【精華】高中人物作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高中人物作文8篇，希望對大家有所幫助。
高中人物作文 篇1
我的爸爸是一個(gè)很普通的建筑工人，把他放在人群里都會(huì )找不出來(lái)的。其實(shí)我對爸爸并不是很好，我有時(shí)候會(huì )很心疼爸爸。爸爸的脾氣時(shí)好時(shí)壞，他有時(shí)候很溫柔很善良，很和藹，很幽默，可有時(shí)候就會(huì )惹我很不高興，我就會(huì )特別討厭他。
我總是愛(ài)兇爸爸，我對他有時(shí)候會(huì )很看不順眼，我竟然有時(shí)候會(huì )對他發(fā)脾氣，當著(zhù)他的面的罵他，也許在我的心中從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸的辛苦，我總是一味的指責他，全然沒(méi)有顧爸爸的感受。直到那一次，爸爸干完活回來(lái)，在奶奶家吃飯，我站在門(mén)前看著(zhù)他，他的身上很臟，都是泥土和灰，手里拿著(zhù)碗和筷子，正在扒拉著(zhù)米飯，他的樣子突然讓我感到很心疼，啊，這就是日日夜夜辛勞的爸爸，這就是不斷付出的爸爸，這就是臨近春節還不愿在家休息，仍要干活的爸爸。我早已習慣了他對我的好，他對我那慈愛(ài)的笑，那傻傻的笑，他總是習慣把辛苦都放在心里，都深深地藏起來(lái)。我心疼他，我那次給他一杯奶茶，他還不愿意喝，說(shuō)他不渴，可是過(guò)了一會(huì )他又問(wèn)我要了一個(gè)蘋(píng)果，爸爸是那么的愛(ài)我，連一杯奶茶都不舍得喝。我已許早已習慣他這樣，有時(shí)候當他想吃我的一些東西時(shí)，我卻還很不耐煩的說(shuō)他，讓他別吃，爸爸害怕的也就不敢吃，導致以后的每一次他都會(huì )小心翼翼得問(wèn)我，我吃個(gè)東西管不管，我原來(lái)是這樣的自私，這樣的無(wú)情，我怎么會(huì )這樣？
上一次爸爸第一次去我的學(xué)�？次�，我們要出去吃飯，我對爸爸說(shuō)我們去吃麻辣燙吧，那個(gè)店里什么都有。爸爸說(shuō)好，我們就去了，到了之后，我選了好多麻辣燙的材料，我轉過(guò)頭去問(wèn)爸爸你要吃什么，爸爸說(shuō)隨便，看著(zhù)爸爸的樣子，那個(gè)窘態(tài)，我的心里不禁又生起了厭煩的念頭，我說(shuō)吃蓋澆飯吧，他說(shuō)恩，我說(shuō)吃什么樣的，這上面有菜單，自己看，爸爸看了一會(huì )，說(shuō)吃青菜那個(gè)吧，我說(shuō)哦。不一會(huì )爸爸出去了，我抬頭一看，爸爸剛點(diǎn)的那一個(gè)，是所有菜里面做便宜的那一個(gè)，我的鼻尖猛地一酸，我看著(zhù)我的麻辣燙，一份麻辣燙十元，爸爸還一直問(wèn)我夠不夠，自己卻點(diǎn)個(gè)最便宜的……爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō)，不要給我弄了，我一會(huì )就跟那個(gè)和我一莊的人走了，到家再吃，我低著(zhù)頭嗯。不一會(huì )兒麻辣燙好了，爸爸幫我端到桌子上，嘴里還不斷大喊著(zhù)，別碰著(zhù)了啊，過(guò)去一下，要是以前我早就開(kāi)始煩了，可是今天我感到特別的溫馨和幸福。爸爸幫我端到桌子上，問(wèn)我夠不夠，問(wèn)我多少錢(qián)，我如實(shí)地回答了他，他笑著(zhù)說(shuō)不貴不貴。他從口袋里給我拿了三百塊錢(qián)，放到我的口袋里，還幫我拉好拉鏈，一邊拉一邊囑咐我，在學(xué)校想吃什么就買(mǎi)，千萬(wàn)不要省，要保管好錢(qián)，別弄丟了，我不敢抬頭，我還怕我一抬頭淚水就會(huì )掉下來(lái)，只是一直點(diǎn)頭，爸爸走了，看著(zhù)他的背影，我的淚水掉落了下來(lái)，原來(lái)爸爸那么那么的愛(ài)我。淚水和麻辣燙的熱氣混合在一起，才幸虧沒(méi)有人看見(jiàn)。
爸爸，其實(shí)我知道你愛(ài)我，我也總是會(huì )心疼你�？晌液煤拮约�，為什么有時(shí)候對你，我那么的無(wú)禮放誕，爸爸，對不起。其實(shí)你有時(shí)候是很討厭，總惹我和媽媽生氣，可你明白嗎，我的心始終很愛(ài)你，對你的感情不亞于對媽媽的感情，對你的感情，我總是不會(huì )表達。我知道你最自豪的是就是我的學(xué)習，爸爸，我覺(jué)得上高中之后就好對不起你，因為我的成績(jì)再也沒(méi)有以前那么出色了，爸爸，你放心，為了你，我一定會(huì )拼命的學(xué)習，一定不讓你失望。知道嗎，在學(xué)校聽(tīng)媽媽說(shuō)你是如何地想我，我的心好感動(dòng)，你就是我前行的動(dòng)力，我也就是你努力工作的源泉。爸爸，我好愛(ài)你！那些傷害你的話(huà)請你不要放在心上，我對你有著(zhù)說(shuō)不出的愧疚和自責。爸爸，請原諒我，這是一個(gè)女兒對爸爸深深的歉意。
高中人物作文 篇2
我要寫(xiě)的是我的高中時(shí)期的一位班主任，他姓楊。他是高中時(shí)期我遇到的第三位班主任，然而，提到班主任老師，我卻總是第一個(gè)想起他，不只是因為他陪伴我將近兩年時(shí)間最長(cháng)，更因為他的一些思想深深的影響了我。
�。ㄒ�)初分班拿起自己的學(xué)習用具，搬著(zhù)小箱子走進(jìn)了七班。雖有幾個(gè)能叫出名字的同學(xué)也在那里，然而，更多的卻是陌生�？墒俏倚睦飬s是隱隱高興的。因為每分班，都是一個(gè)新的開(kāi)始。那時(shí)的我總是壓抑的，分班可以說(shuō)是小小的釋放壓抑的機會(huì )吧。你可能不大理解我的這種想法，因為那時(shí)我早已厭倦了之前的班級，那里對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有一絲留戀的地方，沉悶的學(xué)習環(huán)境，讓本就沉悶的我愈加像沉入海底，我迫切期望迎來(lái)一塊新的土地。我們隨意找位置坐了下來(lái)，我正發(fā)愁因為來(lái)的較晚位置雖然屬于中間但已偏后，擔心前面個(gè)子高的同學(xué)擋住視野。班里一片喧囂的時(shí)侯，他走了進(jìn)來(lái)。先是指導后來(lái)的同學(xué)找位置坐下，又囑咐不要磕碰到。我坐在下面偷偷打量他。年紀大概四十二三歲的樣子，很是瘦削。中等個(gè)子，更顯得他短小精悍。頭他把發(fā)梳的一絲不亂，面容很是鎮定。許是我個(gè)人對老師崇拜與敬畏的原因吧，覺(jué)得他深不可測，充滿(mǎn)了智慧。他明亮的眼睛里閃爍的光芒，足以證明他的思維該多么靈活。然而，我依然覺(jué)得那是一個(gè)慈祥的人。人都到齊后，他拿出花名冊，一一點(diǎn)名。并且讓點(diǎn)到的同學(xué)站起來(lái)作簡(jiǎn)短的自我介紹或者是對今后班級生活里的一點(diǎn)想法。我早已忘記當時(shí)自己說(shuō)了點(diǎn)什么，然而我卻知道相比之前，我那時(shí)的緊張已經(jīng)縮減了不少。過(guò)后，我們便到教室外面排隊，按身高排座。再次走進(jìn)班里，他站在講臺上向我們說(shuō)了一些他的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，我很高興，因為他提到了勞逸結合，快樂(lè )學(xué)習。這是我在這里聽(tīng)到的一個(gè)全新的詞匯。我一直都在實(shí)驗班，學(xué)習壓力是比較大的，同學(xué)們總是比著(zhù)勁的學(xué)，下課都不怎么出去。我知道自己是不適合這種模式的，所以，盡管很努力，腦子里充滿(mǎn)壓力，可是成績(jì)最好時(shí)不過(guò)三百來(lái)名。而在這里，在他獨特的教學(xué)觀(guān)r念下，我的'成績(jì)穩定到了二百來(lái)名，并且曾經(jīng)沖到過(guò)一百多名。在這里，我沒(méi)有之前那樣膽戰心驚，過(guò)多的壓力一點(diǎn)點(diǎn)散去，我當真在這里體驗到了學(xué)習的快樂(lè )。
�。ǘ�)快樂(lè )學(xué)習他不只是我們班主任，還擔任物理課教學(xué)工作。第一節物理課，我是發(fā)懵的。因為，之前的物理老師只是在黑板上板書(shū)，在前面講解，偶爾提問(wèn)。因為實(shí)驗班學(xué)生水平普遍較好，所以老師們講課速度是很快的。這也是讓我覺(jué)得費力的地方。然而，他并不這樣講課。他只是板書(shū)了一道大題，進(jìn)行講解。其中穿插了很多物理知識，包括上單元的知識點(diǎn)。很是細致，我從未覺(jué)得一道物理題竟能如此博大精深，并為能清楚探知而有一點(diǎn)興奮。然后，他說(shuō)希望同學(xué)們能針對這題將自己的做題思路談一談。先后叫了幾個(gè)同學(xué)，我是其中之一。盡管當時(shí)并不是融會(huì )貫通，但是我精確的記憶了答題步驟，以及每一步驟間的關(guān)聯(lián)。所以回的很是清晰。后來(lái)他經(jīng)常讓我復述答題要點(diǎn)，我也基本能答完整。于是，我在物理課上居然開(kāi)始破天荒的接受表?yè)P了。楊老師好像很喜歡自己講上一兩次，然后由學(xué)生復述講解。他曾說(shuō)過(guò)，有的難題老師講來(lái)講去你可能都沒(méi)思路，可是如果由學(xué)生講出來(lái)，你可能就會(huì )一下子明白。所以他盡可能的讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中。因為我們了解了他的教學(xué)方式，所以基本都會(huì )豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。物理課就是是師生配合最好的場(chǎng)合了。他喜歡提前來(lái)教室。打開(kāi)筆記本，然后播一些時(shí)下流行的歌曲，或者打開(kāi)多媒體，讓我們觀(guān)看一些精美的mv。后來(lái)，如果有晚自習的話(huà)，他會(huì )把精心找尋到的一些好電影播給我們看。他說(shuō)希望一方面緩解我們因為過(guò)度學(xué)習而疲憊的大腦，另一方面也希望這些影片里的一些內容能夠對我們有所影響。這些影片開(kāi)拓了我們的視野，讓我對未來(lái)有了更多的幻想。他經(jīng)常給我們講一些大學(xué)校園里的美好生活，并把他的一些故事用十分輕松幽默的話(huà)語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，我們很想笑，卻也盡力憋著(zhù)。
�。ㄈ�)認真負責雖然很幽默，然而他卻是及其認真負責的。首先，在衛生方面表現的有些苛責。他要求每個(gè)學(xué)生腳下的地板都應是干凈的。如果發(fā)現誰(shuí)位置那有些臟亂就會(huì )立刻指出來(lái)。我們班的值日生任務(wù)是比較艱巨的，因為用墩布把地擦一遍后，還得用廢棄的干的窗簾布再抹一遍。為的是防止再印上腳印。講桌上也必須沒(méi)有粉筆灰塵，擦完黑板后還得用布抹一邊講桌。他也會(huì )親自動(dòng)手打掃衛生，拿著(zhù)墩布把容易踩臟的講臺附近門(mén)口附近擦干凈。有時(shí)我真想拿過(guò)他手里的墩布幫忙擦，然而那時(shí)我是那樣的內向，甚至沒(méi)有主動(dòng)和他說(shuō)過(guò)話(huà)。我看他利落的收拾著(zhù)，好像這里不是教室，而是他的家。因著(zhù)這樣的嚴格要求和以身作則，我們班的衛生總是排名第一第二。晚自習結束就十點(diǎn)半了。然而他卻總是等到同學(xué)們差不多都走完了才會(huì )離開(kāi)教室，有我速度慢了，班里只剩下兩三個(gè)人了，他依然在講臺上凝視后方。這是我遇到的唯一一個(gè)等到學(xué)生們都走完后才會(huì )離開(kāi)教室的老師。他確實(shí)很關(guān)心我們。每次大清整，他都會(huì )在教室，不只是為了監督，更是害怕我們一時(shí)注意不到磕碰到。班，經(jīng)常聽(tīng)到他的提醒聲。搬桌子時(shí)，他怕我的手被桌子擠到，急忙呼喊。其實(shí)未必會(huì )真的擠到，然而我卻真的因為他的提醒而心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。這就是我最尊敬的老師。
高中人物作文 篇3
在綿長(cháng)的記憶路上，我默默地走著(zhù)；在蔚藍的生活湖水中，蕩漾著(zhù)我小學(xué)生涯的酸甜苦辣；在那片藍色的記憶中，我悄然走近了同桌的你。
五年級時(shí)，一次組隊讓我有幸與你結緣，我因此也幫你輔導作業(yè)，有趣的你，總在我叫你做作業(yè)的時(shí)候，默默無(wú)聲，看著(zhù)我手指走向的地方，聽(tīng)著(zhù)我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣調皮？因為成績(jì)？心事？還是性格使然……
可是，下課的你簡(jiǎn)直像變成了另一個(gè)人，愛(ài)搞惡作劇，專(zhuān)嚇唬凌騰。我有點(diǎn)兒莫名其妙，總覺(jué)得你像一只變色龍。每天，我陪你補作業(yè)，你都會(huì )和凌騰做個(gè)比較，看誰(shuí)補得多，本以為他是你朋友，結果卻是死對頭。下課后，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰的眼睛，“猜猜我是誰(shuí)？”只要跟男生壞事有關(guān)，你也都有份，真不知道該怎么形容你才好，”變色龍“，”搗蛋鬼“，”調皮鬼“，這些詞來(lái)形容你似乎都不為過(guò)！
記得最清楚的一次，你因跟另外男生周末在一起玩，沖昏了頭腦，竟忘記啦老師布置的重要作業(yè)。結果周一被組長(cháng)檢查沒(méi)做作業(yè)！不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你，本想教你怎么寫(xiě)檢討，可我看見(jiàn)你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要發(fā)作，脫口而出到：“當我們組的人，真不夠資格，沒(méi)用又懶的人�！爱斈懵�(tīng)到這話(huà)后，有點(diǎn)慚愧，看上去有點(diǎn)開(kāi)始反省了，知道自己錯了就趕緊補回，認認真真地把作業(yè)補回來(lái)�？茨闶忠还P一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)字，我就安心多了，因為從這我看得出你還是要面子，愛(ài)集體的。
別人說(shuō)你跟懶蟲(chóng)沒(méi)什么兩樣，一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有，全身壞處，總不及時(shí)交作業(yè)，上課不認真，運動(dòng)不用再說(shuō)，作業(yè)質(zhì)量也一般……也許他們說(shuō)得狠了一點(diǎn)，但是這些的確是你的缺點(diǎn)。只要你以后不要跟著(zhù)另外男生玩過(guò)頭，改正缺點(diǎn)，用認真的態(tài)度迎來(lái)學(xué)習，相信你一定可以學(xué)習上升！加油！張鵬飛！
高中人物作文 篇4
爺爺出生于建國前夕，他的人生經(jīng)歷正好見(jiàn)證祖國六十年的巨大變化，所以我決定采訪(fǎng)爺爺，給他寫(xiě)傳記。我把采訪(fǎng)的收獲整理成下面的文字，算是我出版的第一本書(shū)吧。
爺爺的童年
爺爺的童年時(shí)期正趕上新中國成立，一窮二白的祖國百廢待興，翻身做主的人們響應黨的號召，熱情投入到祖國建設中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔，貧困異常，填飽肚皮都不是件容易的事，更不用說(shuō)其他的享受。因為貧窮，爺爺只讀到3年級就不得不輟學(xué)回家干活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做著(zhù)“樓上樓下、電燈電話(huà)”的美夢(mèng)度過(guò)他酸澀的童年時(shí)光。
爺爺的青年時(shí)期
爺爺在艱辛與貧困中長(cháng)大成人，和其他農村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶我的奶奶。那時(shí)，計劃經(jīng)濟的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的日子一天天劃過(guò)，生活看不到一點(diǎn)光亮。盡管爺爺奶奶辛勤勞作，家里依舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，為養育幾個(gè)孩子，爺爺偷偷地做點(diǎn)小生意貼補家用，所以，那咸咸的蘿卜條里偶爾會(huì )有點(diǎn)油星。
正當人們感到生活極度沉悶時(shí)，改革開(kāi)放的春風(fēng)掃過(guò)中華大地，農村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。由于爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意雇一場(chǎng)電影呢!
日子雖然越來(lái)越好，但“樓上樓下、電燈電話(huà)”仍還是鏡中月夢(mèng)中花。供養幾個(gè)兒女成長(cháng)上學(xué)雖然很緊巴，但沒(méi)多少文化的爺爺還是咬牙供幾個(gè)孩子完成自己的學(xué)業(yè)，這是爺爺覺(jué)得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。
爺爺的老年
幸福的日子總是過(guò)得很快，爺爺的幾個(gè)兒女都長(cháng)大，各自成家立業(yè)，爺爺也實(shí)現他的“樓上樓下，電燈電話(huà)”的夢(mèng)想�，F在，沐浴在建設社會(huì )主義新農村的春風(fēng)中，爺爺和他的同齡人一起享受著(zhù)社區便利的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，經(jīng)常參加一些諸如象棋、樂(lè )器、書(shū)法等有益的社區活動(dòng)，生活過(guò)得有滋有味。難怪爺爺整天樂(lè )得合不攏嘴啊。
我的后記
寫(xiě)完上面的文字，一股強烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔，燦爛輝煌;展望未來(lái)，我相信，我們的祖國一定前程似錦!
高中人物作文 篇5
茫茫北野，遼闊蒼穹，在望無(wú)邊際的朔北之野，你是否唱著(zhù)雄渾的歌曲，在那片荒寥的硬土上行走？
你是否還在懷念著(zhù)家鄉的日光，是否也在憂(yōu)愁？你是否在星空下，伴著(zhù)羊群的綿音安然入夢(mèng)？在夢(mèng)的漣漪中依洄，在深深的巷口，任黎明的疏雨敲打著(zhù)院落的寒梅，落下一片片精致的鄉愁。清香倏爾來(lái)兮忽而逝。天亮了，陽(yáng)光灑在你身上，灑在大地，灑在每一只慵懶的牧羊。
你睜開(kāi)了雙眼，醒了。沒(méi)有星光，沒(méi)有深院，沒(méi)有雨夜沒(méi)有花香。有的只是眼前這望不盡的草野啊，回不去的夢(mèng)。你沒(méi)有說(shuō)什么，依舊持著(zhù)使節，牧著(zhù)雪白的羔羊，行走在這蒼茫的土地上。你沒(méi)有絕望，你知道，只要太陽(yáng)還會(huì )升起，你就沒(méi)有理由倒下，新生的太陽(yáng)就是你新生的理想。會(huì )回去的，你堅信。于是你驅趕著(zhù)羊群，享受今天的陽(yáng)光。
你的耳邊常伴有聒噪的聲音回響：歸順吧，你將擁有一切，蘇武，投降吧！然后你莞爾一笑，他們不明白，你到底還在堅守什么呢？你不語(yǔ)，依舊持著(zhù)使節，縱使它早已破落。天空不定，霎兒雨霎兒風(fēng)。你沒(méi)有家人為你“愁下眉頭，又上心頭�！币矝](méi)有妻子為你“連天芳草，望斷歸來(lái)路�！庇趾畏�？一蓑煙雨任平生！
赤膽忠誠，說(shuō)不盡你的錚錚鐵骨；堅韌不屈，道不出你的一片鐘情。
夢(mèng)回大漢，你對這土地愛(ài)得深沉，愛(ài)得陶醉。你的明眸從不含半點(diǎn)淚水。你有著(zhù)沸騰的熱血，足以把著(zhù)草野化為灰燼；你有著(zhù)堅定的威嚴，足以使那寂寥的山河破碎；你有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，足以把千萬(wàn)年的冰雪融為淚水。而你，只是默默的行走，行走在這蒼茫的硬土上，驅趕著(zhù)羊群，揮舞著(zhù)脫落的使節，漸行漸遠。
你最終回到了家鄉，好久之后。
你的身影，一直映落在屬于你的土地上。
高中人物作文 篇6
讓我怎樣感謝你，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片海洋；讓我怎樣感謝你，我原想獲取一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整片楓林……生命因你而美麗，看，窗外那襲綠意夾了好多你我的記憶。
你身襲一白裙，海藻般的長(cháng)發(fā)隨意披散于肩頭，帶著(zhù)年輕與朝氣闖進(jìn)我的視野，我們的故事從此開(kāi)始。因為獨特的教學(xué)經(jīng)驗將你帶到了我們班，在你沒(méi)來(lái)之前，年級上的老師無(wú)不知曉我們班出了名的調皮�？赡銋s不信那“流言”，下定了決心非踏雷區不可。
開(kāi)學(xué)第一天，便迎來(lái)開(kāi)頭難，幾個(gè)膽大的男生用粉筆畫(huà)滿(mǎn)了“……是……”。上課鈴響，當你走進(jìn)教室，我們無(wú)不噓聲害怕那幾個(gè)耀武揚威的蚊子會(huì )被你發(fā)現，令男生們失望的是，你輕瞥一眼，摸摸地打開(kāi)書(shū)本，“今天我們要學(xué)習的是……”。這節課就在擔驚受怕中度過(guò)，直到下課前十分鐘，你便問(wèn)道：“在同學(xué)們心中，老師是什么呢？”話(huà)音剛落，我們都爭先恐后地搶答著(zhù)，那幾個(gè)男生或許是遭受“良心的譴責”，在眾人的注視下，自責說(shuō)：“老師，你罰我們吧，我們錯了�！彪S即便走上講臺將黑板上的“罪行”抹掉了。我以為你會(huì )像以前的老師一樣，大發(fā)雷霆，可現在想想，那是真是太“聰明”。
你將散在胸前的秀發(fā)梳理之耳后，用溫情似水的語(yǔ)氣對我們教導：“可能老師是新來(lái)的，還不太適應，我希望在以后的相處過(guò)程中，會(huì )成為知己，請大家給予我鼓勵，老師會(huì )做得更好”，全班想起了雷鳴般的掌聲，而我也在你的教導之下從懵懵懂懂的女孩變得成熟知性。你舉起了希望，卻奉獻了自己，三尺教鞭指點(diǎn)迷津，解答我們的未知之謎，留念青春揮灑于講臺與黑板之間。
夜深了，燈下的你還在伏案執筆，批改著(zhù)作業(yè)，窗外寧靜只留下淺淺的呼吸聲，月色籠罩大地，烏云拖著(zhù)她疲憊的身軀游走天際。夜靜了，城市失去自己的喧囂，燈火闌珊，路上稀少的車(chē)輛都忙著(zhù)回家。而你卻還在，還在。筆下的波瀾托起了我們的希冀，勝似路燈又比它多了如盛夏的熱情。
夢(mèng)醒了，視線(xiàn)回到了現在，窗外的綠葉又長(cháng)新芽，老師，我想起了你。
高中人物作文 篇7
又是艾葉飄香的季節，輕輕咬上一口黏香的粽子，糯米的香味在口中氤氳開(kāi)來(lái)，在裊裊的燃艾煙氣中，我恍惚看到了迤迤邐邐的淚羅江，在這塊肥沃的土地上奔流不息。
一個(gè)枯槁的老者蹣跚走向江邊，花白的雙鬢，憔悴的臉色，凄慘而又悲壯。一個(gè)打漁的隱者佇立于江邊，漁夫曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？眾人皆醉，何不哺其糟而歠其釃？何故深思高舉，自令放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新沐者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎!”漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！彼烊�，不復與言。
老者望著(zhù)咆哮的江水，淚無(wú)聲地滑落，國已破，他無(wú)能為力，可他更不愿背離國家，茍且于世。于是，縱身一跳，永遠陪伴死去的國家。他就是屈原。屈原的一生是一個(gè)悲劇，一個(gè)愛(ài)國者的悲劇，一個(gè)改革家的悲劇，一個(gè)正義毀于邪惡的悲劇。于政他是一個(gè)失敗者，他的理想，他的事業(yè)都被無(wú)情的扼殺。二十多歲，他風(fēng)華正茂展現不可估量的壯志才華，得到楚懷王的賞識，升至左徒。然而，卓越的人往往遭小人的嫉妒，以公子子蘭為首的貴族便將爐火燒在他身上，屈原極力主張的六國聯(lián)盟共同抗秦卻被奸人拆散，自己反遭誣陷。
在前305年，屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，但是楚國還是徹底投入了秦的懷抱。使得屈原亦被楚懷王逐出郢都，開(kāi)始了流放生涯。結果楚懷王被秦國誘去，囚死于秦國。頃襄王即位后，屈原繼續受到迫害，并被放逐到江南。奸臣當道，忠良被迫定，夢(mèng)國注定要毀滅。在頃襄王二十一年，秦攻打楚國。次年，眼看就要國破人亡，屈原于悲憤之中，抱石自沉汨羅江，一顆閃耀異彩的明星在浪濤中隕落。杜甫曾有計云：“百丈牽江色，孤舟泛日斜。興來(lái)猶履，月斷更云沙。山鬼迷春竹，汀娥倚暮花。
湖面清絕地，萬(wàn)古一長(cháng)嗟�！鼻茨茉谡飞狭粝鹿廨x的一筆，或許上天就注定他成不了一個(gè)成功的政治家，但他的錚錚風(fēng)骨卻是后世拼搏抗爭的楷模。他不會(huì )不明白忠貞耿有會(huì )遭奸諂所害，但卻始終“忍而不能舍也�！痹凇俺臅x用”的時(shí)代他完全可去別國尋求出路。但他摯愛(ài)他的楚國，他用自己的全部去愛(ài)，哪怕是生命。他對祖國的無(wú)限忠誠與“可與日月?tīng)幑狻钡囊庵�，在縱身一跳的那一刻被定格。屈原亦是一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人。
很難想象，一個(gè)仕途如此坎坷的詩(shī)人卻充滿(mǎn)了積極的浪漫主義氣息，這是因為他把熱烈追求的抱負融入了藝術(shù)的想象和神奇的意境之中。他的《離騷》以其大膽、豐富的幻想被后人推崇。他開(kāi)創(chuàng )了新詩(shī)體—楚辭。極大豐富了詩(shī)歌的表現力，為中國古代詩(shī)歌創(chuàng )作開(kāi)創(chuàng )了一片新天地。近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊淄扑麨椤爸袊膶W(xué)家的老祖字”。魯南辭賦協(xié)會(huì )主席韓邦亭先生所作《屈原賦》須曰：“詩(shī)家元祖，輝映彼蒼。其文麗雅，其氣恢張。層出錦句，饒有蘭香。幼能濟困，志在興邦。德垂千祀，韻布一方。形隨野老，思憂(yōu)廟堂。舉身赴水，可鑒衷腸�！鼻囊簧褚槐酒婀猱惒实睦寺䲡�(shū)冊，令人向往。
在這個(gè)特殊的日子，我剝開(kāi)粽子，投入水中，在心中默念：“屈原，請慢用！”
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