【必備】高中作文集錦10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的高中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

高中作文 篇1

　　苦難往往被人避而遠之，幾乎誰(shuí)都不愿身處苦難之中。但是，殊不知，苦難也是一種財富。

　　人生需要苦難的磨礪。正是由于在烈火中煅燒過(guò)，鋼鐵才堅不可摧；正是因為歷盡風(fēng)吹雨打，蒼松才能在狂風(fēng)中屹立不倒；正是曾經(jīng)折斷過(guò)翅膀，蒼鷹才能用磨難后的力量自由翱翔。比如美國短篇小說(shuō)巨匠歐·亨利，他出身平凡，生活在美國中低階層，飽受人間疾苦和冷熱炎涼，他甚至被誤會(huì )而送進(jìn)監獄�？墒钦�是在監獄里，他學(xué)會(huì )了寫(xiě)短篇小說(shuō)，豐富的人生閱歷給他充足的素材，出獄后，他的短篇小說(shuō)轟動(dòng)了世界。如果他沒(méi)有飽受世態(tài)炎涼，他就不會(huì )有豐富的素材；如果他沒(méi)有被送進(jìn)監獄，他也許就不會(huì )走向文學(xué)之路。那一場(chǎng)場(chǎng)磨礪，造就了這一位巨人，當他沖破了苦難，他在苦難中的成長(cháng)，帶他走進(jìn)了成功的殿堂�？梢�(jiàn)，人生不能沒(méi)有苦難，苦難亦是一種財富。

　　相反的，溫室的幼苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。比如現在的獨生子女，有不少嬌生慣養，然而當他們走向社會(huì )時(shí)，他們就像在狂風(fēng)暴雨中的柔弱樹(shù)苗，飄搖不定�，F在是堅強者才能生存的世界，不經(jīng)歷苦難，何來(lái)的堅強？苦難就像根，他們如果經(jīng)歷苦難而不倒，根就會(huì )越扎越深，在狂風(fēng)暴雨中屹立不倒。

　　苦難是一筆財富，它比任何金錢(qián)都寶貴，因為它帶給人生活的經(jīng)驗和堅強的意志�？嚯y是一筆財富，任何人都需要它，因為當苦難融入到你的血肉之中，任何人都搶不走它，你就真正成長(cháng)了。

高中作文 篇2

　　最近一些日子，我總覺(jué)得在五班生活了一學(xué)期，總得給自己留下什么。因此，我一直保存著(zhù)不舍的記憶，就算它們在慵暗的閣樓中，覆滿(mǎn)軟灰，他們也不可以出走。

　　——題記

　　沉默太多時(shí)刻，整夜輾轉反側的想念五班，想五班的每位人。

　　看不清的現實(shí)已經(jīng)把我雙眼閉合，腦中不斷浮現在五班的生活，因為抵觸這種感覺(jué)失去總是太多。

　　我張開(kāi)雙手去握緊希望，最后只有失望�；孟肱c現實(shí)的沖突讓我遍體鱗傷。

　　揮舞的雙手，想說(shuō)的話(huà)，卻不知道該怎么表達出口，不知我們還能回到以前嗎？樸素的文字，不知能否打動(dòng)你們的心聲。

　　想著(zhù)，想著(zhù)，想著(zhù)太多眼淚一滴卻不剩，還只能，繼續掩飾心聲，我們打開(kāi)手機調大音量聽(tīng)著(zhù)《當那一天真的來(lái)臨》

　　那一天也真的來(lái)臨，我們被分到8個(gè)班級，猶如一盤(pán)散沙。

　　“陌路離歌，曲終人散”我不想要這樣的結局。

　　你們知不知道，我看想再被五班溫暖的懷抱包圍。

　　那時(shí)，校運會(huì )上有我們的班旗在操場(chǎng)上驕傲的飛揚，上數學(xué)課總有龍?chǎng)蔚木�彩表現；龍?chǎng)�，梅麗，曉鵬，萬(wàn)二……一大群人讓課堂上更加趣味，活躍；耳邊還經(jīng)常聽(tīng)到“小帥哥”三個(gè)字；……五班，太多太多值得我珍惜的，卻早已失去。

　　沙漏只會(huì )讓記憶重現，卻不能讓時(shí)間倒流。

　　我承認，可我現在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在期待著(zhù)我們重聚的日子，期盼看見(jiàn)眼熟的你們，而不是熟悉的面孔陌生的心。

　　也許，再也不會(huì )一起坐在同一個(gè)班級上課了。

　　也許，再也不會(huì )在一起折玫瑰花，那時(shí)我是那么笨，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )。

　　“花的記憶”---雅芬，秋婷，副班長(cháng)…

　　一朵朵玫瑰花折出了“一束”五班的團結；一束束五顏六色的玫瑰花承載了五班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那時(shí)的感覺(jué)，真的很奇妙。

　　語(yǔ)文課上，那個(gè)渴望不可及的角落經(jīng)常發(fā)出一位小妹妹的聲音，她的身旁還坐著(zhù)位越長(cháng)越漂亮的柯姐姐。

　　“我不希望因為時(shí)間而會(huì )把它遺忘”你們知道，現實(shí)中的我不是那樣。

　　那天，我發(fā)高燒。居東，萬(wàn)二，志超……還有全體508宿舍的成員，謝謝你們的關(guān)心，和照顧，才那么快就退燒了。忘了是燒退的第幾天晚上了，還和曉珍，曉芬撐著(zhù)一把小雨傘逛街，多浪漫��！哈哈。

　　雖然我們相處的時(shí)間不是很長(cháng)，僅僅一學(xué)期，可回憶卻是那么溫暖，甜美。

　　為了一個(gè)的愛(ài)，卻和自己的兄弟對立了那么久，越想越不值，俗話(huà)說(shuō)得好，“女人如衣服，兄弟如手足。衣服破尚可縫，手足斷安可續？”不過(guò)那段“兄弟爭”的時(shí)間卻是那么的有學(xué)習的動(dòng)力，為了她付出了在數字上的汗水。真是紅顏禍水，對不起、槐。

　　everyday我卻在等待那一天，何時(shí)才能再見(jiàn)到可愛(ài)的涼冰和世發(fā)。

　　時(shí)間過(guò)得太快，轉眼間，一學(xué)期又過(guò)來(lái)了。但思念永遠不變。

　　我不希望你給我的只是一個(gè)殘缺的懷念，五班我的愛(ài)，你回來(lái)吧!

高中作文 篇3

　　過(guò)年啦！過(guò)年啦！家家戶(hù)戶(hù)掛花燈、貼對聯(lián)、放花炮！嘴上都說(shuō)著(zhù)祝福得話(huà)語(yǔ)，臉上掛著(zhù)甜蜜得微笑！

　　今天是大年三十除夕夜，爸爸媽媽和我買(mǎi)啦一大堆得年貨準備回鄉下奶奶家過(guò)年。今天得天氣就象我得心情一樣非常得好，一路上哼著(zhù)歡快得小曲！很快到家啦，爺爺奶奶做啦一大桌子得美味佳肴，等著(zhù)我們回來(lái)一起團圓。吃飯得時(shí)候我們都舉杯慶祝，開(kāi)開(kāi)心心吃著(zhù)團圓飯。

　　我們家鄉過(guò)年有一習俗，就是三十除夕得晚上小朋友要出去送恭喜、拜大年。吃過(guò)晚飯后，我就迫不急待地叫上周邊得哥哥姐姐們一起出去發(fā)恭喜。每到一戶(hù)人家得家門(mén)口我們就會(huì )一起大聲地喊：“恭喜發(fā)財，糖果拿來(lái)！”每戶(hù)得主人就會(huì )發(fā)給我們每個(gè)孩子一些糖果或是一個(gè)小紅包。拿到糖果代表甜甜蜜蜜得意思。走啦一大圈后，我們每個(gè)孩子都會(huì )提著(zhù)一大包得甜甜蜜蜜開(kāi)心地回家。

　　十二點(diǎn)得時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在自家門(mén)口放煙花慶祝新一年得到來(lái)！花炮們都會(huì )隨著(zhù)轟地一聲沖上天空，爭齊斗艷、形狀各異、有得像太陽(yáng)、有得像銀絲垂柳、還有得像仙女散花……五彩繽紛得煙花好象占據啦整個(gè)天空，整個(gè)天空像是開(kāi)著(zhù)五顏六色得彩燈，通明透亮。

　　我們揣著(zhù)新得夢(mèng)想在這美麗得煙花中迎接新年得到來(lái)！揣著(zhù)新得夢(mèng)想進(jìn)入到甜蜜得夢(mèng)鄉！

高中作文 篇4

　　當三閭大夫抱著(zhù)石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當普羅米修斯裸著(zhù)身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著(zhù)身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那么響亮有力，數千年來(lái)仍叩擊著(zhù)人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!

　　我的目光停留在一本書(shū)的封面上，上面金黃色的向日葵正肆意地綻放，毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽(yáng)光與希望。那書(shū)的名字卻令我駭然：《死亡日記》。生如夏花般絢爛;那，死呢?可以如此生機勃勃，讓希望的枝葉依舊永不妥協(xié)、無(wú)拘無(wú)束地生長(cháng)嗎?又怎么不可以呢，陸幼青一片坦然。于是，我懂得生命的結尾并不總是衰草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉片逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。

　　我的目光停留在一方銀幕上。一個(gè)美國戰士即將被納粹處決，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽(yáng)光般能夠照亮所有人黑暗的心房。他高高地豎起兩個(gè)手指，做出“V”的姿勢向人群示意希望與陽(yáng)光仍在。劊子手殘忍地將他的手指砍下來(lái)，可他伸直手臂，我的目光投向天空，一個(gè)大大的“V”字直插云霄，像極了飛翔的翅膀，承載著(zhù)無(wú)盡的希望。于是，我明白了生命的結尾也可以如此動(dòng)人：不出聲響卻令人震撼!

　　我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風(fēng)獵獵作響，我聽(tīng)到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志�！币粋�(gè)老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里!”

　　于是，我懂得了生命的絕唱應當如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥(niǎo)為之徘徊，壯士聽(tīng)而下淚。

　　因為，生命的結尾，并不意味著(zhù)結束與終止。如美國教育家約翰?杜威所言：“一個(gè)目標的實(shí)現是下一個(gè)目標的起點(diǎn)�！蹦敲�，一個(gè)豹尾的結束應當伴隨著(zhù)一個(gè)鳳頭的出現，不，應該是一群。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會(huì )跟著(zhù)發(fā)出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無(wú)數人正在成長(cháng)，無(wú)數的夢(mèng)想不再遙不可望，一條巨龍正冉冉升起，躍躍欲飛，它背后的一個(gè)民族，正在加速。

高中作文 篇5

　　陽(yáng)光穿過(guò)黑暗的縫隙，于是，縫隙里多了新鮮與活力。在迷茫的深處插上翅膀飛越茫然，飛向了遠方的彼岸。

　　十八歲，不是八歲的天真活潑，更不是二十八歲的成熟內斂，十八歲是一個(gè)張揚自己悲傷，放逐自己夢(mèng)想，在晴朗天空下突然就哭泣的年紀。什么樣的年紀什么樣的歡愉，什么樣的青春什么樣的哭泣。泣者如斯，讓八歲孩子不解，讓二十八歲的人深思的漫漫之音�？蘼曤S風(fēng)悠悠淡去，忘了當初自己是為什么而苦泣的了。

　　十八歲，捧起郭敬明的文字，在文字游戲里彳亍著(zhù)，仰起頭，面向著(zhù)太陽(yáng)，靜靜地呢喃：青春是一道明媚的憂(yōu)傷。十八歲的青春，行走在自己編織的夢(mèng)里，而這是一場(chǎng)夢(mèng)魘，一夢(mèng)就是三四年，在我們還來(lái)不及悲傷的時(shí)候，時(shí)光已從我們的指尖悄悄地滑過(guò)，還有林子里的樹(shù)兒，也在一圈圈地補上自己的年輪……只有自己還迎著(zhù)晚風(fēng)，讓自己的背影被夕陽(yáng)拉得好長(cháng)好長(cháng)，迷失在自己營(yíng)造的唯美里。想到了一些詞：黑暗的美麗、想象的憂(yōu)傷，下一站，孤單……

　　走到靜靜流淌的溪水旁，落滿(mǎn)溪流的枯葉似乎是要把如愁的細水阻斷，于是撒下大把的枯葉、兀枝、春紅，只是溪水還偷偷地在底下流淌著(zhù)。溪里的魚(yú)兒已經(jīng)打撈不起那沉淀的往事繁華，只擺了擺尾巴，然后就消失的沒(méi)了蹤影，我也不想去追尋。撿起身旁的枯枝，在溪水里攪了攪，這些落葉竟就隨著(zhù)流水走了，留下我呆呆的望著(zhù)，等回過(guò)神的時(shí)候，溪水已恢復了清澈，依稀還能看到幾條小魚(yú)悠然地游走著(zhù)。再看看身旁的樹(shù)上，嫩綠的新芽已經(jīng)在我不知道的時(shí)候爬滿(mǎn)整片枝丫，還有那野花也從容地綻放了。哦，是春天來(lái)了。抬起頭，發(fā)現陽(yáng)光暖暖的，一絲絲沁入心田，心田里的種子要成長(cháng)了，一種被叫做夢(mèng)的生命淡淡散開(kāi)……

　　原來(lái)我們是還在繭里的蝶，陽(yáng)光穿過(guò)黑暗的縫隙，今天，我便要見(jiàn)到陽(yáng)光，掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)地掙破枷鎖。此時(shí)，我想到了翩翩于花兒之上的時(shí)刻，陽(yáng)光升起來(lái)了，而我，破繭化蝶……身體有些疲憊了，但外面的一切是如此美好，于是，我擁有了翅膀，可以在空中從容地飛翔，一曲屬于自己的歌。

　　在迷茫的深處插上理想的翅膀，終于飛越了迷茫，飛到了彼岸。

　　而我，已經(jīng)破繭化蝶。

高中作文 篇6

　　母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。 我們賦予它太多的詮釋?zhuān)�也賦予它太多的內涵。 沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。 當代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。 母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

　　母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡； 母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然； 母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱； 母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。 母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(cháng)的殷殷期盼。 想起了母親，志向消沉就會(huì )化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì )化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì )萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。 時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(cháng)大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì )投入母親懷抱，熱淚漣漣！ 母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè )的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤蘊籍；樂(lè )師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。 “慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂牽。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著(zhù)兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著(zhù)媽媽溫暖的雙手，望著(zhù)母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》，誠摯深切，傳誦千年。

　　唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉時(shí)，已田園寥落，物是人非。凄苦憂(yōu)愁，睹物傷懷，他將憂(yōu)國憂(yōu)民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫(xiě)成感人肺腑的《無(wú)家別》�！坝劳撮L(cháng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。 東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道：“已得自解免，當復棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì )期……號泣手撫摩，當發(fā)復回疑”。凄怨哀傷，聲節悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調之間。

　　母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。 有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì )才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。

高中作文 篇7

　　我家住在老城區一條老巷里，一條安靜得過(guò)分的小巷。每天只剩下單調的“吱呀”、“吱呀”的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)聲，偶爾的狗吠顯得格外刺耳。住在這里的，大多是些早出晚歸的年輕人，即使碰面，也只剩下疲憊的微笑。

　　然而冬日的一天早晨，一切變得不同起來(lái)。一陣陣水流聲、碗碟輕碰聲從小巷深處傳來(lái)，太陽(yáng)才露臉，巷尾一座大院便飄來(lái)陣陣米飯香。幾張木桌加上崩嘴的茶壺，院子搖身一變，成了喝茶、吃點(diǎn)小菜的小館。一時(shí)間，亂跑的小孩，下棋的老人，咬著(zhù)油條往外趕的白領(lǐng)，在喧鬧聲中，構成一幅“深巷市井圖”。

　　喧鬧如炊煙般擴散開(kāi)去，各戶(hù)院子的大門(mén)不知何時(shí)悄悄敞開(kāi)，大家的聲音如小河般流動(dòng)起來(lái)，穿行在這巷子里。原本空蕩的巷子仿佛“活”了起來(lái)，將大家的喧鬧由巷頭運向了巷尾，來(lái)來(lái)回回……

　　一天早上，巷尾此起彼伏的“老板”聲，終于吸引我走進(jìn)這家小館。剛坐下，木椅的“吱呀”聲便被埋沒(méi)在喧鬧中，左邊傳來(lái)大媽們的“育兒寶典”，右邊是大爺們的“獨家棋譜”。我揮手剛點(diǎn)下一碗白粥，點(diǎn)菜的小女孩馬上回頭一喊“白粥一碗！”清脆的嗓音便交織進(jìn)這一片喧鬧。聽(tīng)著(zhù)夾雜著(zhù)不同鄉音的家常話(huà)，面前的白粥似乎也有了新的味道，它不同于寬闊馬路上的車(chē)水馬龍，但同樣給我城市的感覺(jué)。

　　后來(lái)，去一個(gè)住在市中心高樓之上的親戚家拜年。隨著(zhù)電梯上升，視野里的一切一點(diǎn)點(diǎn)縮小，我突然想起我家門(mén)前的那條小巷。不知在這偌大的`城市中，此刻又會(huì )呈現怎樣的模樣？我一點(diǎn)點(diǎn)尋找，卻只看見(jiàn)一條條小巷縱橫交錯，根本無(wú)法分清彼此。

　　是啊，喧囂熱鬧的都市何嘗不是由這樣一條又一條喧鬧的小巷組成？一條小巷的喧鬧似乎微不可聞，但當它們融匯在一起時(shí)，便編織出城市的繁華，成為這個(gè)城市的心跳。

　　回到巷子時(shí)，已是子夜了，巷子早已回歸寧靜，往窗外看去，巷子早已融入夜色之中，但我仿佛聽(tīng)見(jiàn)沉睡的城市更加清晰有力的心跳：撲通、撲通……

高中作文 篇8

　　古云：“投我以桃，報之以李�！鄙�活處處需要感恩。感恩，不一定非得用物質(zhì)，說(shuō)聲：“謝謝，給個(gè)微笑，一聲祝福，一句問(wèn)候”，未嘗就不是感恩。

　　從呱呱落地那一天起，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地普照著(zhù)我們。我們的母親用甘甜的乳汁把我們養育成人，我們的父親用辛勤的雙手為我們供書(shū)教學(xué)，讓我們感受到生命的精彩，生活的樂(lè )趣。父母，就像大樹(shù)一樣，為我們遮風(fēng)擋雨；就像路燈一樣，為我們照亮前路。在一次次風(fēng)雨中，總有父親背著(zhù)孩子，淋著(zhù)雨的身影，在一條條道路上，總有父親辛苦掙錢(qián)養家的背影；在夏天的廚房里，總有撒著(zhù)汗，母親做著(zhù)飯的背影；在冬天的廁所里，總有母親打著(zhù)寒戰，洗衣服的身影……不管在世界的哪一個(gè)角落，總有父母辛苦的汗水。而我們又何嘗回報過(guò)他們？即使是在父母的生日送上一張賀卡，一句祝福，即使是在父母生病時(shí)，用心去照顧和給予他們溫暖；即使是在父母勞累一天后，為他們捶捶背，倒杯水……，這些微不足道的付出，對于他們來(lái)說(shuō)，也許比任何東西都珍貴！讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流；用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨吧！

　　魚(yú)兒感謝大海，因為大海是它溫暖的家；草兒感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；鳥(niǎo)兒感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它自由地飛翔……老師，有人說(shuō)您像蠟燭，蠟炬成灰淚始干；有人說(shuō)您像春蠶，春蠶到死絲方盡；您在我心中是陽(yáng)光，給予我溫暖。感恩老師，是因為他們一直默默無(wú)聞地為我們付出：每天早上，教室里那個(gè)龐大的背影，依然立著(zhù)；每天中午，不休地看守著(zhù)我們的人，依然站著(zhù)；每天晚上，辦公室那盞風(fēng)雨不變的燈，依然亮著(zhù)，老師，我們應該回報您們什么？才對得起您們？但是我知道，您們的滿(mǎn)足心并不大，只要在教師節時(shí)，一聲問(wèn)候；在考試時(shí)，一次優(yōu)異的成績(jì)；在您們喉嚨不好時(shí)，一片潤喉糖……都能使你們欣然地笑。老師謝謝您們，您傳授了我們知識，讓我們這只小船，能不被大浪刮翻，讓我們能在知識的海洋里遨游。在我們的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　我們與同學(xué)之間的感情是世間上最美好最真摯的友誼。操場(chǎng)上，有我們快樂(lè )的足跡；課堂上，有我們互助的身影；樓梯上，有我們追逐的痕跡……這一切都見(jiàn)證了我們美好的友誼，也給我們留下珍貴的回憶。同學(xué)也就是朋友。他們總能在我們跌倒時(shí)，伸出援助之手；他們總能在我們分不清是非時(shí)，幫助我們分出黑白的道路；他們總能在我們遇到困難時(shí)，給予我們幫助和鼓勵……我們又應該怎樣回報呢？其實(shí)很容易，只要我們?yōu)樗麄冏龀鐾瑯拥母冻�，那么他們將�?huì )永遠幸福！我們一定要感恩同學(xué)給了我們這樣的友誼，人生的歲月是一串串珍珠，漫長(cháng)的歲月是一組組樂(lè )章，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，也是最精彩的樂(lè )章。

　　感恩地球，感恩國家，感恩社會(huì )，感恩一切愛(ài)你的人，因為他們一直在為我們付出！

　　讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！感恩，感恩，讓我們把感恩常掛嘴邊，讓我們把感恩常駐的心里，讓我們用行動(dòng)來(lái)感恩一切人。

高中作文 篇9

　　夜闌人靜，星空滿(mǎn)天，皎潔的月光灑下一絲絲凄寒的憂(yōu)傷。把心靈深處的痛苦往事拉上心頭，油然一種辛酸，兩行熱淚簌簌而下，滑過(guò)臉頰，侵入心靈深處。

　　悲��！

　　痛苦的往事不堪回首，然而卻時(shí)時(shí)懷念他的背影，高大之中帶著(zhù)永垂不朽的靈魂的背影�；诤拮约和�日不懂得珍惜，不懂得奉獻。把兒女最真摯的心奉獻給養我育我的爸爸，給貧寒的家庭增添一份真情色彩。

　　如果時(shí)光可以倒流，我將用實(shí)際行動(dòng)去表達我對爸爸深深地愛(ài)意。哪怕讓我成為調皮蛋去討爸爸一時(shí)的歡心，換來(lái)綻放光彩的笑臉，已足以溫暖我幼小的心。

　　爸爸是孩子的保護神，媽媽是孩子的愛(ài)護神，兩者缺一不可。

　　苦��！日夜奔波的爸爸時(shí)時(shí)牽掛這個(gè)暖暖而又小小的家，更牽掛家中每一個(gè)可愛(ài)的人。即使心中有千萬(wàn)斤重的石頭壓住也不忘給孩子買(mǎi)來(lái)一些甜美的食品，以討得孩子們的歡心，臉上還是充滿(mǎn)自信而又充滿(mǎn)愛(ài)意的微微笑容。心中有悲有苦也從不發(fā)泄在孩子們身上，總是獨自一人忍著(zhù)，受著(zhù)，卻依然帶給別人可靠而又堅實(shí)的肩膀。

　　藍天是爸爸充滿(mǎn)自信的笑臉，

　　白云是爸爸憨厚的高尚情操。

　　只有鳥(niǎo)兒才能展現藍天的闊大高雅，

　　爸爸就是藍天，我們是天空下成群的鳥(niǎo)兒。

　　天堂中的爸爸，您過(guò)得好嗎？我在人間日夜思念著(zhù)您。沒(méi)有您的日子里我過(guò)得好苦好苦。要是您能回來(lái)再帶給我一絲希望那該多好��！一個(gè)凄寒的家需要您來(lái)溫暖，需要您的愛(ài)；特別是一個(gè)瘦小的可憐的孩子，需要您寬闊的肩膀讓她依靠，永久的依靠。她日日夜夜想著(zhù)遠在天邊的您！您知道嗎？爸爸。

　　窗外天邊的雨密密麻麻地灑向大地，灑向萬(wàn)物生靈，給它們帶來(lái)了希望，滋潤著(zhù)它們的心田。嘩啦啦地雨滴隨著(zhù)風(fēng)兒傾斜，正編織人間歡快地樂(lè )曲，獻給人間最悲苦的幼小心靈。悲與苦是幸福與快樂(lè )地喜兆，是萬(wàn)星之中唯一的幸運星。

　　愿天邊的爸爸一生祝福你——我的朋友。

高中作文 篇10

　　秋風(fēng)似乎比以往來(lái)的更加強烈，天空中的大雁好像有指揮似的排成整齊的形狀向南飛去，我的手中拿著(zhù)一張照片，佇立在風(fēng)中，靜靜地凝視著(zhù)。大雁飛過(guò)的時(shí)候，沒(méi)有在天空中留下痕跡，而秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，卻仿佛帶著(zhù)憂(yōu)與愁，牽扯著(zhù)我的思緒。

　　那年也是一個(gè)秋天，老家的房子才剛剛從低矮的瓦房變?yōu)閮蓪拥男�樓房，盡管不是多么的高大，但是剛剛完工的時(shí)候，我是最高興的。我還在房子內外蹦蹦跳跳的跑來(lái)跑去，像只頑皮的小猴子，摸摸地板上的瓷磚，摸摸墻上的灰塵，一切對我來(lái)說(shuō)都很新鮮。我總是在這棟房子建筑的時(shí)候看到爺爺的身影，不由得感嘆爺爺的厲害。我認為是他一個(gè)人建造起了這棟房子。

　　我跟隨著(zhù)爺爺奶奶生活，當時(shí)爺爺的工作是負責修理一些車(chē)，有自行車(chē)，也包括一些機動(dòng)車(chē)。每天早出晚歸，七八點(diǎn)鐘的時(shí)候回到在外地租的房子里，習慣做的第一件事就是用臉盆接一盆水，然后把洗衣粉放在盆子里，把手放下去，來(lái)回的搓洗，我這時(shí)候總是回去摸爺爺的手，像針刺一樣，扎人。

　　一天下午，爺爺在外面修車(chē)，我和奶奶在房間里閑得無(wú)聊，于是打開(kāi)電視，廣告晃得我眼花繚亂，索性又把電視給關(guān)了，開(kāi)始翻箱倒柜的找起東西來(lái)。我并沒(méi)有丟什么東西，只是找找看有沒(méi)有什么有價(jià)值的可以緩解一下我無(wú)聊的心情。很快，我就在一個(gè)箱子里找到了一張照片。

　　這張照片雖然是放在箱子里的，表面上卻也積了很多的灰，完全看不清照片上印著(zhù)什么。此時(shí)此刻這張照片對我來(lái)說(shuō)就像個(gè)古董一般。我趕快拿抹布把灰塵擦干凈。于是我看見(jiàn)了上面印著(zhù)的東西——一只雨鞋，有一個(gè)人穿著(zhù)，但是只是伸進(jìn)去了一條腿。鞋子上有黑色的點(diǎn)，點(diǎn)密密麻麻的，仿佛是有人將墨汁潑灑在了鞋子上。鞋板的周?chē)�還圍著(zhù)一圈泥巴，多又厚，快要漫上來(lái)了。甚至連褲子上，都有許多白色的點(diǎn)。仿佛剛剛在石灰堆里踩過(guò)似的，還沒(méi)有來(lái)得及清洗，這是誰(shuí)的鞋子？我腦海中空蕩蕩的，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的線(xiàn)索。于是去問(wèn)奶奶，奶奶看著(zhù)照片遲疑了片刻，于是回答我道：“這是你的爺爺啊�！蔽业臓敔�？

　　爺爺怎么會(huì )穿著(zhù)有這么多泥巴的鞋子呢？奶奶說(shuō)那是當時(shí)裝修房子是時(shí)候拍的。我似乎有樂(lè )一點(diǎn)兒印象，于是開(kāi)始回憶：好像在修房子的時(shí)候，門(mén)前總是擺放著(zhù)一堆水泥，水泥看起來(lái)黑乎乎的，有一次我好奇心起，于是摸了摸，竟然還有點(diǎn)燒手的感覺(jué)。我總是看見(jiàn)爺爺提著(zhù)水泥跑上跑下，一堆水泥用完了，馬上又要重新和，在材料里加上水，穿上下雨時(shí)才穿的鞋子，跳到水泥堆里來(lái)來(lái)回回的踩，再加上一桶新的水跡，提上去。于是在這樣忙碌勞累的工作中，鞋底的泥巴都來(lái)不及清理，而褲子上會(huì )沾上白色的點(diǎn)。早上晚上穿的衣服都不干凈，只是晚上的多了幾個(gè)洞或者又增添了一身汗臭。這些衣服爺爺從來(lái)不丟，這樣的活兒肯定會(huì )破壞更多的衣服。于是在修理房子的時(shí)候，永遠之看得見(jiàn)爺爺穿著(zhù)破舊的衣服，可我卻從來(lái)都不理解他的做法，甚至到水泥將他的衣服糊了一袖子的時(shí)候，他還是穿著(zhù)。

　　爺爺不是輕輕松松的建起了這棟房子，我從未仔細的注意過(guò)他，我從未體會(huì )過(guò)他太早起床和水泥時(shí)的疲憊。我每天早上醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)得不是他的影子，我看見(jiàn)的是空蕩蕩的墻壁，他去忙去了。我聽(tīng)到的不是他親切的聲音而是鋼筋水泥交雜在一起的響聲，如同雷鳴般的震耳欲聾。他去忙去了。當他穿著(zhù)占滿(mǎn)了水泥的鞋子，穿著(zhù)破了洞的衣服站在我面前時(shí)，仿佛一個(gè)從戰場(chǎng)歸來(lái)的勇士，凌亂的發(fā)型還沒(méi)來(lái)得及整理，臉上的汗珠還沒(méi)來(lái)得及擦凈，但是我看到她的笑容如春日的陽(yáng)光般燦爛，我知道他忙完了，回來(lái)了。

　　“奶奶，帶我去找爺爺吧�！蔽以�本想說(shuō)的不是這句話(huà)，我原本想說(shuō)的還有許多。但是說(shuō)不出來(lái)了，喉嚨像被卡住了。我在路上走，已經(jīng)是黃昏，夕陽(yáng)下落到地平線(xiàn)了，我竟有一絲慌張。這條路好長(cháng)，好像走不完了……

　　當我看到他時(shí)，他正坐在板凳上休息，他把自己的雙手交疊放在大腿上，正襟危坐的樣子如一個(gè)堅韌挺立的翠竹。我拿起爺爺的手，用自己的手握了握，還是如針刺一般的扎人，但是我就是不愿意放開(kāi)了。是這雙大手，他提起一桶桶的混凝土，建造一棟房屋，給我安定的起居，還是這雙大手，修好了一輛輛自行車(chē)，給我富足的生活。它似乎有著(zhù)不可估測的力量，那么神奇�？墒撬�臉上的滄桑歲月爬過(guò)的痕跡告訴我他老了。這力量終有一天會(huì )消逝的，可是她的幸苦，卻換來(lái)了我美好又自信的童年。

　　夕陽(yáng)西下，僅存的一點(diǎn)余暉投射了過(guò)來(lái)，那光亮雖然是余暉，卻是無(wú)比耀眼的，此刻它照射在爺爺的身上，我看見(jiàn)他的身上閃爍著(zhù)金子般的光輝。這個(gè)秋天，大雁南飛，不帶一丁點(diǎn)痕跡，秋風(fēng)吹過(guò)，卻帶著(zhù)愛(ài)與思念。

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