走進(jìn)高中_關(guān)于高一的作文5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)高中_關(guān)于高一的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進(jìn)高中_關(guān)于高一的作文5篇1

　　往事隨風(fēng)而過(guò)。時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的樂(lè )曲，歲月的流逝像一條平靜的小河。在抬頭與低頭之間，四年美好而快樂(lè )的初中生活似白駒過(guò)隙，飄然間畫(huà)上了句號。

　　不知不覺(jué)中，已步入全新的高中生活，緊張而又新奇對于新的環(huán)境，初來(lái)乍到的我感到凡事都是如此陌生：新的同學(xué)，新的老師，甚至是新的教學(xué)樓但，懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我，確實(shí)迫不及待的欲融入這里。

　　令人欣慰的是，校園中充滿(mǎn)朝氣的朗朗書(shū)聲還是那樣熟悉又溫馨。

　　開(kāi)學(xué)一周，每位同學(xué)對新知識都有著(zhù)如饑似渴的探求欲望，我，也不例外。我們都對自己在這兒將要度過(guò)的三年高中生活充滿(mǎn)信心與期待。是呀，即日起，包鋼五中便是我們起步、充電、加油的一個(gè)驛站，鑄造才華的一個(gè)平臺，喧嘩青春的一個(gè)空間，放飛理想的一條跑道

　　走進(jìn)高中，光有信心與理想是不夠的，三年短如朝露，日光揮散之際便悄然逝去。我若不能在學(xué)業(yè)之苦海中堅持走過(guò)，那么日子只有匆匆淌過(guò)，留不下我的蛛絲馬跡，到時(shí)候無(wú)情的時(shí)間會(huì )使我潸然淚下。所以，必須努力，拼搏，沉下一顆心以不變應萬(wàn)變，用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的青春。

　　走進(jìn)高中，單靠孤芳自賞可謂幼稚。吸取他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì )合作，我們每個(gè)人會(huì )受益匪淺一枝獨秀不算嬌艷，要知道，萬(wàn)紫千紅才是春天;一船孤行不算偉大，須明白，千帆競發(fā)才能顯海之壯闊!

　　走進(jìn)高中，要保持那么一份永不退縮的求知欲每當探索新的知識海域，都會(huì )怦然心動(dòng)。

　　走進(jìn)高中。有太多的太多都還是未知數，需要我和今后與我并進(jìn)的同學(xué)們細細摸索

　　學(xué)業(yè)如山，堅持如徑，循徑而登，方知山之高遠;知識如海，探索如舟，泛舟而上，方知海之壯闊。

　　踏足在這新的征程，我的內心充滿(mǎn)如詩(shī)、如畫(huà)、如歌般的理想與夢(mèng)想。奮斗，為它們插上堅實(shí)的翅膀，在三年高中生活中翱翔一番，采擷滿(mǎn)路芬芳，留下一地飄香。同時(shí)，也讓那彌足珍貴的緣分伴隨我走完快樂(lè )而幸福的高中三年。

走進(jìn)高中_關(guān)于高一的作文5篇2

　　原本快樂(lè )天使般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，也要進(jìn)入高三——印象中，高三是個(gè)魔鬼訓練營(yíng)——所以我便無(wú)法像以前那樣簡(jiǎn)單地快樂(lè )著(zhù)。整個(gè)暑假，心情都是特別壓抑，我感覺(jué)自己處在恐懼之中，痛苦無(wú)奈地張望著(zhù)即將走近的高三。

　　以前總是覺(jué)得還有很多時(shí)間，高考離我們很遙遠，有什么不會(huì )的或許還可以留到以后�？墒乾F在，我已走進(jìn)高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學(xué)習上欠下那么多債，強大的壓力壓得我幾乎喘不過(guò)氣。唉，高三！

　　但是通過(guò)暑假補課，我的焦慮減少了一點(diǎn)，我發(fā)現原來(lái)高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是很多，但只要擠時(shí)間，還是可以做完的。高三的復習進(jìn)程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。

　　我終于明白，高三并不是沒(méi)日沒(méi)夜地、無(wú)休止地摧殘人，而是把我們推向一個(gè)緊張的、充實(shí)的學(xué)習高峰，高三是為了使知識系統、能力提升。噢，高三！

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！比绻�說(shuō)高三的所有艱難困苦就是一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨的話(huà)，那么，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰越勇。

　　只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學(xué)習好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進(jìn)高三。我要對自己說(shuō)：感謝高三，讓我擁有了一段充實(shí)的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態(tài)來(lái)走進(jìn)它；珍惜高三，讓我擁有一個(gè)更加美好的明天。嗨，高三！

　　走進(jìn)高三，是要我們整個(gè)人，整顆心，全部思想都進(jìn)入高三狀態(tài)，要更進(jìn)一步地抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間，提高學(xué)習效率，多總結、使知識系統化。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊屛覀儞P起奮斗之帆走進(jìn)高三吧！

走進(jìn)高中_關(guān)于高一的作文5篇3

　　這天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我校700多為位師生到均安生態(tài)樂(lè )園春游。車(chē)剛一到門(mén)口，我就迫不及待地跑了進(jìn)去。

　　玩是我們小孩子的天性，今次我們能夠盡情地玩個(gè)夠。

　　“水塘里的浮臺可不能夠玩？”“當然能夠啦！”隨著(zhù)導游姐姐的話(huà)音一落，我早就已經(jīng)踏上了浮臺。由于我是第一次玩，站在上面搖搖擺擺的，心里既緊張又高興，拉著(zhù)固定的繩子從塘的一邊到另一邊，然后又回來(lái)。我原以為這是一件十分簡(jiǎn)單的事情，不就是來(lái)回一趟嗎？經(jīng)過(guò)今次親身體會(huì )，我才明白：要注意站的位置，否則，不平衡就會(huì )很容易掉進(jìn)水里，從那里我學(xué)會(huì )了平衡。這讓我聯(lián)想到學(xué)習：各科成績(jì)也要平衡，才能穩步前進(jìn)。

　　之后來(lái)到了魚(yú)池邊，隨著(zhù)一聲“捉泥鰍去�！蓖�伴們一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)了水里。我脫掉鞋子，卷起褲腳，下去捉。一條泥鰍從我腳邊游過(guò)，我一手抓去，嘿！抓住了。但是泥鰍好像和我捉迷藏一樣，我剛拿出水面，它就從我的指間滑落。我在心里對自己說(shuō)：我就不信抓不住你�！靶募背圆涣藷岫垢�”，我越是著(zhù)急，越抓不到�？晌覜](méi)有放下，繼續去抓，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，最后最后抓到了一條泥鰍，我高興得蹦跳起來(lái)。

　　我們還玩了滑滑梯、蕩秋千、過(guò)梅花樁、喂百鴿等等，生態(tài)樂(lè )園的美景真是數不勝數。此行，我們體會(huì )到了大地的完美，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識，真是一舉兩得！

　　這天我們但是真正地走進(jìn)了大自然的懷抱。

走進(jìn)高中_關(guān)于高一的作文5篇4

　　春去秋來(lái)初中四年已過(guò)，原來(lái)，在不知不覺(jué)中青澀流年已逝。題記

　　懷著(zhù)對初中的留戀、未來(lái)的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開(kāi)始新一階段的求學(xué)生活高中。

　　心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開(kāi)始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無(wú)一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過(guò)去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂(yōu)的高中時(shí)代!

　　是啊!從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我就應該意識到壓力的存在，我應該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì )的壓力都要開(kāi)始品嘗。隨著(zhù)書(shū)包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對這陌生的一切。于是我收拾好對曾經(jīng)的懷念，背起那份來(lái)自家人、朋友的希望，真正的'走進(jìn)了高中。

　　不同于傳聞中的地獄式學(xué)習，原來(lái)高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現：不曾聽(tīng)過(guò)的上課鈴聲一樣動(dòng)聽(tīng)，不習慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過(guò)的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激—情。我的校園雖然因正在建設而略顯雜亂，但它就像我們的未來(lái)一樣，明天一定會(huì )更好!

　　人生如棋局，落子無(wú)悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負面情緒。堅定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著(zhù)漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開(kāi)始已經(jīng)到來(lái)，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對未來(lái)的渴望，走進(jìn)我的高中。

　　花更美，樹(shù)更綠，明天在地平線(xiàn)招手，用知識豐滿(mǎn)年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!

　　初中已是過(guò)去，高中正在到來(lái)，滿(mǎn)載青春的心，走進(jìn)高中。

走進(jìn)高中_關(guān)于高一的作文5篇5

　　好像喜歡上了一個(gè)男孩，是隔壁班的帥哥。喜歡他是耍流氓似的喜歡，因為喜歡他是因為他好看，是的，我承認這樣很膚淺。但不可避免的，這是事實(shí)。

　　我們教師都在4樓，他很喜歡站在陽(yáng)臺上往下望，靜靜的，很特別。因為在我看來(lái)下面并沒(méi)什么好看的------幾棵樹(shù)，一些人，一條灰撲撲的路。這樣的地方有什么好看呢？可他總往下望，于是我也往下望。這樣傻傻的行為讓我很高興因為我們在做同一件事，我們就近了一些，又近了一些。

　　那天去讀書(shū)和閨蜜談到他，就開(kāi)玩笑說(shuō)要泡他，加他QQ。本是放的狂話(huà)，結果被美好終結者閨蜜給實(shí)現了�？粗�(zhù)好友欄里的他，一陣無(wú)語(yǔ)。沒(méi)多久我們就聊起來(lái)了，我給他取外號叫王半仙，他楞是給我弄個(gè)“小賴(lài)子”。初次聽(tīng)他這么叫我，我佯裝生氣，其實(shí)心里甜甜的。因為我們進(jìn)了一些，又近了一些。

　　后來(lái)約出去玩了幾次，算是比較熟了。說(shuō)話(huà)就沒(méi)那么忌憚了，平時(shí)罵人的話(huà)也張口就來(lái)，不過(guò)他倒是不說(shuō)臟話(huà)的。然而后來(lái)有次開(kāi)玩笑，把他氣的爆了粗口。我調笑他：“不是傳說(shuō)半仙從來(lái)不說(shuō)臟話(huà)噠，你是什么鬼，把我的半仙放回來(lái)”。他回了一句：“我更別人聊天從來(lái)不說(shuō)臟話(huà)，更你我忍不住想要�！蔽揖篃o(wú)言以對，后來(lái)幾天我都是在狂笑中度過(guò)的。于是我們近了一些，又進(jìn)了一些。

　　半仙啊，我想和你近一些，再近一些。我想走進(jìn)你的世界。

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