有關(guān)高中的作文匯總9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的高中的作文9篇，歡迎大家分享。

高中的作文 篇1

　　剛出門(mén)便與那即將到來(lái)的黑暗撞了個(gè)滿(mǎn)懷。天邊依稀還有些亮光，烏黑的云朵由寬至窄，尾端一片昏暗：是大雨將至的前兆。

　　我抱著(zhù)它，不知去向何方。它是一只被遺棄的貓，彼時(shí)的雨剛停，散出泥土厚重的腥味。站牌下，它蜷縮著(zhù)，被雨水淋濕，絨毛可憐巴巴地貼在單薄的背脊上，正瑟瑟發(fā)抖。它惶恐不安地看著(zhù)過(guò)往的行人。于是我心疼地抱它回了家。

　　媽媽看到我緊緊摟在懷里的小貓，也沒(méi)有想象中的歇斯底里，只是稍稍調高了音調，以醫生專(zhuān)業(yè)的口吻，語(yǔ)氣堅決地說(shuō)：“你知道它身上的寄生蟲(chóng)和細菌有多少嗎？快，扔出去，洗澡，準備吃飯�！边@時(shí)窗外的風(fēng)把窗子吹得搖搖欲墜，木窗咯吱的響聲與長(cháng)風(fēng)的呼嘯，把媽媽的語(yǔ)氣淡化，聲音湮滅。

　　而被我緊緊摟在懷里的小貓，微微地探出了腦袋，眼睛亮亮弛望著(zhù)我，只是欠了欠身子，用爪子輕輕地扒拉著(zhù)我的衣服，濕漉漉的鼻子觸到我的手，冷冷的。

　　我哭著(zhù)跑出了家門(mén)，雨仿佛又要落下了，風(fēng)卷起街道上的雜物，鋪天蓋地地向我砸來(lái)。大雨終于落下，如鈍錘一般，砸進(jìn)我像泥地一樣坑坑洼洼的心里，雨水打濕了我的頭發(fā)，沾濕了我的衣襟，把我弄的狼狽不堪。我攏了攏袖子，只想把它結結實(shí)實(shí)地蓋住。

　　其實(shí)我很羨慕大雨的滂沱，它們無(wú)所顧慮，它們都很豁達。它們想下就下，想停就停，不必遵從別人的意愿行事。

　　雨越下越大，天地間只剩下一個(gè)囫圇的影子，把脆弱的我們包裹，雨水沖刷著(zhù)路面，路邊的野菊被抽打得歪歪扭扭，我們也像它一樣卑微的成長(cháng)？小時(shí)候，最?lèi)?ài)的是七彩繽紛的雨花石，亮亮的，在太陽(yáng)的照耀下，是彩虹般的絢麗，一塊小小的石頭仿佛聚合了全世界的溫情。而現在，才被告知它是絕不能和鉆石相媲美的，高昂的價(jià)格，是它價(jià)值的體現，這種極度的奢華，才能是美麗的資本。小時(shí)候，總是想要保護別人，總想得千萬(wàn)間廣廈，“大庇天下寒士俱歡顏”，讓無(wú)家可歸的弱者得到來(lái)自我的溫暖�？涩F實(shí)卻連想象的機會(huì )也不給我�，F在，連一只可憐的小貓我也保護不好，難道人真的是感情淡薄的生物么？放下所有的溫情，只要做好那些所謂該做的事，這就是長(cháng)大的代價(jià)嗎？那我可不可以不要？

　　雷聲穿透我的每一根毛細血管，那些振聾發(fā)聵的巨響正流經(jīng)我心底最柔軟的地方，雨水淹沒(méi)，泥土覆蓋，想使它成為最堅硬的所在。在一個(gè)街角的報亭邊，我輕輕放下眼睛依然亮亮的小貓，我希望那些來(lái)自筆下的幻境能給她以溫暖。

　　大雨在報亭前形成一道暖昧的雨簾，模糊了現實(shí)與溫暖的界限，疏遠了一個(gè)我與所有美好相遇的距離。

　　我想，每個(gè)人都像一顆衛星，發(fā)射伊始，擁有美好的一切，可在漸漸升空的過(guò)程中，不斷剝離，磨損，最終抵達的只是一顆冰冷堅硬的心，它只有循規蹈矩地在早已設定好的軌道里運行。

　　雨聲越來(lái)越小，我望著(zhù)前方，似乎看到了彩虹，又像是幻覺(jué)，急速地消失。

　　走到家，媽媽催我換著(zhù)干凈的衣服，端來(lái)熱騰騰的可口飯菜，而我的心，卻早已濕透。

高中的作文 篇2

　　我現在是一個(gè)很普通的高中學(xué)生，學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有很好，在班里面并不會(huì )被很多的人注意，可是我也并不是一個(gè)不知道上進(jìn)的人，雖然不喜歡玩兒了命的學(xué)習，但是我還是知道要學(xué)習的。

　　記得有一次，老師講了一張卷子，同班的同學(xué)互相批改，然后把要點(diǎn)都記錄下來(lái)，于是我就給我手里這份卷子的同學(xué)記得很認真，捐資發(fā)下來(lái)之后，我想問(wèn)他借卷子來(lái)抄一下，第一天他說(shuō)，我先看，看完了在給你，我就很耐心的等，畢竟那是別人的卷子；第二天，我又去問(wèn)他借，結果他說(shuō)，我昨天晚上睡得早沒(méi)來(lái)得及看，那我說(shuō)你先借我看看吧，我一會(huì )兒就抄完了，馬上就還給你，他又說(shuō)我今天晚上看，明天再給你吧！于是我又等了一天；第三天我又抱有希望的去想他借卷子，他笑嘻嘻的對我說(shuō)，我沒(méi)帶卷子，我說(shuō)你這人怎么這樣��？后面的話(huà)給我了很大的打擊他還是笑著(zhù)對我說(shuō)，讓你們少學(xué)一點(diǎn)兒，我不就等于多學(xué)了一點(diǎn)兒嘛，這樣我考的不就比你們高了嘛！這句話(huà)讓我很震驚，于是我就在也不抱有什么希望，在高中能夠交到一個(gè)好朋友。

　　本來(lái)那天我的心情已經(jīng)很不好了，我和一個(gè)我關(guān)系很好的女生聊天，然后我們就說(shuō)到要一起學(xué)習什么的，結果他說(shuō)了一句，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心的話(huà)，他說(shuō)，和你一塊兒，我還能考上大學(xué)啦！

　　我本以為在高中，可以有一個(gè)新的環(huán)境，認識新朋友的機會(huì )，但是沒(méi)想到，原來(lái)人人都只會(huì )為了自己。

　　我想有句話(huà)應該改成，人無(wú)私，枉為人！沒(méi)有人會(huì )再愿意不求回報的為別人做什么事情了。

　　簡(jiǎn)單地說(shuō)，做一道選擇題，面對你真是的內心回答我，如果你現在只有兩個(gè)選擇A你背叛全世界的人；B全世界的人背叛你，你會(huì )學(xué)選擇哪一個(gè)？

高中的作文 篇3

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，寒假終于來(lái)臨了。我的寒假生活真是豐富多彩！快樂(lè )無(wú)比！寫(xiě)春聯(lián)、跳拉丁舞、冬泳、看電影……下面請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　在漫漫的假期中，學(xué)習一些特長(cháng)是必不可少的。媽媽就為我又一次報名了拉丁舞班，讓我別提有多高興了。來(lái)到熟悉的場(chǎng)地，我快速地穿上舞鞋，站進(jìn)了隊伍里。剛開(kāi)始，老師先讓我們復習了前面的舞步，然后著(zhù)重介紹牛仔舞起源的知識和一些注意點(diǎn)。牛仔舞也稱(chēng)‘花盆里的舞蹈’因為它跳的范圍非常小，所以顯得很有活力……聽(tīng)完介紹，我就開(kāi)始學(xué)習牛仔舞的基本步伐了。右腳腳尖踮起，左腳靠近右腳，左腳踮起，交替反復，我練了一遍又一遍，可還是出差錯。我只好邊想邊練，經(jīng)過(guò)反反復復地練習，終于慢慢熟練起來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )，我一絲不茍地跳著(zhù)，發(fā)現進(jìn)步越來(lái)越大，還得到老師的表?yè)P，讓我開(kāi)始飄飄然了，自我崇拜起來(lái)。老師看同學(xué)們都學(xué)得不錯，就趁熱打鐵，開(kāi)始教我們美式旋轉，老師先示范給我們看，看著(zhù)那優(yōu)美的舞姿，我情不自經(jīng)的'陶醉在其中了，躍躍欲試。先右腳向后踏，然后收回右腳，接著(zhù)右腳摩擦地面旋轉起來(lái)。那一刻感到身體很輕，輕飄飄的，很舒服。時(shí)間很快就過(guò)去，一課結束了。通過(guò)學(xué)拉丁舞，我體會(huì )到做任何事情貴在于持之以恒，我一定要堅持學(xué)下去。

　　提起冬泳，我可真是膽戰又心驚的。寒假中，我就在游泳池里當了一回勇敢者。穿上泳衣，戴上泳鏡和泳帽，就準備開(kāi)始游泳了�！芭椤钡囊宦�，我跳進(jìn)了泳池中，沒(méi)想到剛跳下去我就不由自主地一聲聲直喊：“好冷呀！好冷呀！”待在水中的我直哆嗦，全身的雞皮疙瘩全起來(lái)了。但我也只好硬著(zhù)頭皮游起來(lái)，漸漸的，我不再那么冷了，身體慢慢熱乎起來(lái)了，趁著(zhù)這個(gè)勢頭，我在游泳池里，時(shí)而像一只小海豚自由地遨游在海洋里；時(shí)而似一只出籠的小鳥(niǎo)找到了屬于自己的一片天空。我一會(huì )兒游仰泳，一會(huì )兒游蛙泳，一會(huì )兒游自由泳，在這泳池中盡情地游著(zhù)……冬天里游泳可真是一件寒冷而又愜意的事��！

　　寒假里除了鍛煉身體之外，我還寫(xiě)了全家的春聯(lián)。春節前幾天，爺爺教我寫(xiě)春聯(lián)，拿上紅紙，準備好筆墨，寫(xiě)春聯(lián)就可以正式開(kāi)始了。先寫(xiě)大門(mén)上的對聯(lián)，上聯(lián)是“天官家有搖錢(qián)樹(shù)”，下聯(lián)是“賜福堂中聚寶盆”，橫批“天官賜�！�。聽(tīng)著(zhù)這意義吉祥的春聯(lián)，我決心一定要寫(xiě)好這幅春聯(lián)，可是事意愿違，剛寫(xiě)第二個(gè)字就寫(xiě)錯了。真是心急吃不了熱豆腐嘛！我慢慢使心靜下來(lái)，小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)，可“禍不單行”，我把“聚”字中的“耳”兩橫寫(xiě)在了一起，我連忙補救，便用毛筆描來(lái)描去，到頭來(lái)，反而越描越糊，簡(jiǎn)直不能見(jiàn)人了！爺爺發(fā)現了，他立即又裁了一張紅紙給了我，親切地對我說(shuō)：“做事可不能馬虎呀！”沒(méi)等他說(shuō)完，我又拿起筆，一陣揮毫潑墨后，一副整整齊齊、漂漂亮亮的春聯(lián)寫(xiě)好了，就連爺爺這個(gè)“書(shū)法家”看了，也露出了笑容，還不時(shí)說(shuō)道：“寫(xiě)得不錯，寫(xiě)得不錯�！睂�(xiě)完了第一幅，我又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)起了一幅又一幅……寫(xiě)春聯(lián)真是一件充滿(mǎn)快樂(lè )的事！

　　寒假中，我還看了周星馳主演的喜劇大片《長(cháng)江七號》，電影里的情節曲折離奇，有時(shí)令人捧腹大笑，有時(shí)催人淚下，有時(shí)感人肺腑。我最有感觸的是主人公小狄看上了一只玩具狗，但因為家里很窮沒(méi)有買(mǎi)成。我非常同情他，恨不得買(mǎi)一個(gè)送給他去。這不禁讓我想到了我自己，要什么有什么，玩膩了就扔了，這是多么的浪費呀！以后，我也要懂得珍惜！

　　寒假很快就要結束了，在這個(gè)寒假里，我不僅學(xué)到了知識，還明白了一些道理，這個(gè)寒假過(guò)得很有意義，也很充實(shí)！

高中的作文 篇4

　　窗外細雨絲絲，風(fēng)拂翠綠，屋內燈影朦朧，沉寂平靜，我喜歡，喜歡在這樣的深夜，枕著(zhù)《紅樓夢(mèng)》入睡，伴著(zhù)林黛玉在紅樓中追尋已逝的夢(mèng)。

　　黛玉，你目下無(wú)塵，孤高自許，背叛這個(gè)腐朽污濁的世界，卻最終逃不開(kāi)，掙不脫這個(gè)世界，紅樓夢(mèng)斷，夢(mèng)斷紅樓，你可知，這不僅是你的悲哀，賈府的悲哀，也是那個(gè)時(shí)代必定走向沒(méi)落的悲哀。

　　當你告別病中的父親，踏上離鄉的路，兩岸的綺麗風(fēng)光卻無(wú)法撫平你緊攢的眉峰，青山在你眼里，成為了頹廢的容顏，船底的流水聲在你心中，是悲慘的嗚咽，微風(fēng)吹散了你長(cháng)發(fā)，你衣袂臨風(fēng)的背影，是如此的纖細，又是如此的孤寂，當一聲聲輕嘆飛進(jìn)風(fēng)里時(shí)，當一行行清淚隨著(zhù)滔滔江水融為一體時(shí)，你翩然走進(jìn)了那座極盡奢華的大園，行動(dòng)如柳扶風(fēng)嫻靜似姣花照水，淚眼盈盈中，僅僅是一瞥，卻系下了一生不解的情和緣。

　　盡管是錦衣玉食，盡管有數不清的珍器古玩，可寄人籬下的生活讓你難展笑顏，你不愛(ài)榮華，也不圖富貴，你不愛(ài)名利，也不喜歡喧囂，你有自己追求悠遠寧靜的在水一方，在這個(gè)充滿(mǎn)了世俗氣息的深府里，你顯得那么格格不入，在這個(gè)豪華宏大的園子里，卻只有一顆心能與你緊緊相依，你們一起吟詩(shī)，一起作畫(huà)，一起嬉戲，一起在花樹(shù)下品讀西廂。

　　夢(mèng)醒了，卻又斷了，幾點(diǎn)冰涼的殘面，開(kāi)始渲染寧靜，你狠心點(diǎn)燃所有記憶，轉身，離去，去赴另一場(chǎng)人生，紅樓夢(mèng)斷，是一片空白；夢(mèng)斷紅樓，帶一路風(fēng)塵……

　　燈影下，我手捧《紅樓夢(mèng)》，仿佛手心里放的不是一本書(shū)，而是一個(gè)沉甸甸的美麗而又極易破碎的夢(mèng)，薄薄的紙頁(yè)扇動(dòng)著(zhù)淡淡的墨香，我分明看到一個(gè)柔弱女子，在紙頁(yè)間翩翩起舞，素裙，拈花，輕顰卑，徘徊于花間小徑，葬下芙蓉秋水。

　　花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐，漫天花雨中的身影，林黛玉，那可是你？

高中的作文 篇5

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，家鄉的空氣中彌漫著(zhù)一股香氣。這種香氣并非花朵那濃烈的香，也并非陳酒那醉人的香，而是專(zhuān)屬于家鄉泥土的淡淡清香。

　　小時(shí)候，村里很窮，到處都是土路。上幼兒園的時(shí)候，雖然每次放學(xué)都有家長(cháng)來(lái)接，但我們總愛(ài)幾個(gè)人一起拉著(zhù)小手跑回家，因為踩在泥土上的感覺(jué)很踏實(shí)，而且風(fēng)一吹，便是滿(mǎn)鼻子的泥土清香。我們會(huì )在放學(xué)后一起出來(lái)玩。男孩子會(huì )用玩具拖拉機模仿著(zhù)大人的樣子，搬運泥土。我們女孩子呢，就會(huì )去找幾株野菜，再找塊石頭把這些菜剁碎，然后灑上點(diǎn)黃土當佐料，一起來(lái)玩過(guò)家家，比誰(shuí)做的菜香，當然，這依賴(lài)于撒的黃泥。

　　下雨的時(shí)候，可就玩不了這些了，因為地上會(huì )多出好多水坑。記得媽媽說(shuō)過(guò)，她們那時(shí)候，晚上沒(méi)有路燈，看見(jiàn)哪里亮就踩哪里，結果踩的都是水坑，弄得衣服都濕了。有了前車(chē)之鑒，我們當然不會(huì )再那么傻了，但我們會(huì )穿著(zhù)雨鞋踩，泥土被雨水浸的軟軟的，像踩棉花似的，還有淡淡的清香，真好。

　　黃泥給我們的童年添上了色彩，加上了味道。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我才見(jiàn)識到香草美人一般的大地原來(lái)也有無(wú)情的一面。那是一個(gè)陰沉沉的早晨，雨好像隨時(shí)都能傾盆而下，終于，在我要出發(fā)去上學(xué)的時(shí)候，他爆發(fā)了。班車(chē)會(huì )來(lái)嗎，這里的路又不好。我在家里焦急的等著(zhù)，5分，10分，15分過(guò)去了，再不來(lái)可就要遲到了。爸爸見(jiàn)狀連忙騎著(zhù)車(chē)子載著(zhù)我去學(xué)校，把我抱在前面，路上很泥濘，車(chē)子總是歪一下，滑一下，簡(jiǎn)直就是高危行駛，爸爸的眉頭緊鎖，眼神直直的看著(zhù)前方，生怕有一絲疏忽�？墒�，車(chē)子還是抵不住大地的呼喚，朝他去了。爸爸躺到了泥泊里，而我躺在了他的身上，沒(méi)沾上一點(diǎn)泥水，我這才明白為什么爸爸把我抱在前面，心里瞬時(shí)涌上一股暖流。我并沒(méi)有遲到。班里的人都在打哆嗦的時(shí)候，我不冷，因為我有爸爸的愛(ài)和他身上那泥土的香氣伴著(zhù)我，我愛(ài)爸爸，也愛(ài)那泥土的清香。

　　到了中學(xué)，我也學(xué)著(zhù)要面子了，我開(kāi)始討厭爸爸身上總是有那么些許黃泥，有那些泥土的味道，那些泥土好像總是在提醒我我們家很窮，我們比別人低一等，我討厭這種感覺(jué)。我不想讓爸爸來(lái)接我，可是有一次，爸爸還是來(lái)了，身上的黃泥不曾消減。我怕被同學(xué)們笑話(huà)，就裝作沒(méi)看見(jiàn)他，拼命的往回家的路上趕，爸爸在后面邊追我邊喊我的名字，我更覺(jué)得丟臉了，跑的更拼命，直到到了沒(méi)大有同學(xué)的地方，我才慢慢停下來(lái)，爸爸問(wèn)我，我隨便答了句沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看見(jiàn)，就上了他的車(chē)。從那次起，爸爸再也沒(méi)有滿(mǎn)身黃泥地來(lái)接我，可能他是看透了我的心思了吧，可是我卻沒(méi)有看透爸爸的心思。

　　上高一那年，我進(jìn)了一個(gè)陌生的班級，有了一群陌生的同學(xué)，還有一個(gè)很好很好的班主任，他首先教給我們的不是學(xué)習，而是做人，我突然發(fā)現對于父母，我并沒(méi)有做到為人子女應該做的，他們給我的愛(ài)好多好多……可是我卻給了他們那次“狂跑”。我開(kāi)始依稀想起，臨送我上學(xué)時(shí)爸爸的兩鬢似乎多了些銀絲，他的背也好像彎了許多，可是依舊不變的是他對我的笑，還是像陽(yáng)光那樣溫暖，而我呢，卻給了他一次又一次傷害。雖然高中離家不是很遠，但我還是想家，想家里的爸爸媽媽?zhuān)�想他們身上的黃泥，想家鄉的黃泥，黃泥的清香。

　　因為我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)家鄉的黃泥，愛(ài)鄉泥的味道。我愛(ài)這土地。

高中的作文 篇6

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì )讀書(shū)認字開(kāi)始便一直伴隨著(zhù)我，不管我到哪里他都會(huì )跟隨著(zhù)我，令我不覺(jué)得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年——那就是我非常喜歡的書(shū)。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸了解他所說(shuō)的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句：生氣，是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己。珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒(méi)有的。鑿石般的友誼，源自真摯的心。這三句話(huà)牢牢的烙印在我心中，讓我面對人、事物都有收放自如的能力。

　　他讓我在無(wú)形之中成長(cháng)了許多，學(xué)會(huì )用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì )面對問(wèn)題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(cháng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書(shū)，一本伴隨我七年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。

　　人生很長(cháng)，未來(lái)的時(shí)光也許會(huì )遇到許許多多的難題，但是，我與書(shū)結成的無(wú)形的友誼將永不會(huì )斷裂。

高中的作文 篇7

　　“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱 ”，這首膾炙人口的歌肯定令無(wú)數人動(dòng)容，而每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，不僅會(huì )想到我的父母，還會(huì )想到曾經(jīng)看的那本書(shū)——《愛(ài)的教育》。

　　讀完這本書(shū)，給我最大的收獲就是讓我了解了感恩，它雖然是一名小學(xué)生寫(xiě)的日記，但里面卻滲著(zhù)濃濃的愛(ài)，大到國家社會(huì )，小到家庭朋友，那份愛(ài)一直浸透得淋漓精致，使我不得不對自己感到愧疚。

　　我感到愧疚，愧疚自己老是跟媽媽頂嘴，老是不聽(tīng)媽媽的話(huà)，可天下有哪個(gè)家長(cháng)是不愛(ài)孩子的，而每每到了最后，我才發(fā)現母親都是為我好為我關(guān)心。記得有一次星期天，我要出去玩，可媽媽剛剛看了天氣預報說(shuō)今天有中雨，便說(shuō)什么也要讓我帶雨傘出去，而我則怕麻煩，怎么也不肯，我們就這樣僵著(zhù)，彼此什么話(huà)也不說(shuō)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼見(jiàn)時(shí)間越來(lái)越晚，我的心也越來(lái)越著(zhù)急，最后一個(gè)人躲到房間里生悶氣，可就在這時(shí)外面淅淅瀝瀝的下起了雨，一開(kāi)始是一點(diǎn)點(diǎn)，然后雨越來(lái)越大，不一會(huì )兒就下起了滂沱大雨，我的心里愧疚極了，心想剛才真不應該對我媽媽發(fā)脾氣，還躲到房間里賭氣

　　而當我正準備對媽媽說(shuō)對不起時(shí)，媽媽已經(jīng)在門(mén)口對我笑了，剛才的氣一點(diǎn)也沒(méi)有了，我望著(zhù)媽媽的背影，會(huì )想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一幅幅畫(huà)面在我頭腦中浮現：為我洗衣服，為我煮好吃的，為我疊被子，為我。而這時(shí)的我，終于明白了媽媽的心，我在心里默默地發(fā)誓：從今以后，聽(tīng)媽媽的話(huà)，快快長(cháng)大。周杰倫那首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》紅極一時(shí)，里面那真摯的感情描寫(xiě)，就是我們現代人的情況，而里面那句“想快快長(cháng)大，才能保護她，更體現了一名兒子對母親的感恩。

　　感恩，我們現在還沒(méi)有達到有能力去回報我們的父親母親，但我們可以讓父母不為我們操心，認真學(xué)習，回報父母對我們的關(guān)愛(ài)，有時(shí)還要幫一幫父母，做一些家務(wù)事。讓父母開(kāi)心高興。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我們肯定覺(jué)得母親嫌煩，覺(jué)得自己長(cháng)大了，有能力自主了，其實(shí)這是不成熟的表現，我們是長(cháng)大了，但我們不是讓父母為我們擔憂(yōu)，讓父母更為我們操心。我們要記住要有一顆感恩的心，要有一顆幫助他人的心，我們雖然無(wú)法幫助一個(gè)人一生，但我們可以在別人危難時(shí)幫他一把，幫他脫離苦境，感恩的心，不計較回報有多大，只求能否幫助別人。當我們真正能把“予人玫瑰，手留余香”，我們才會(huì )真正懂得感恩的心。

　　看完了《愛(ài)的教育》，才讓我懂得了愛(ài)需要教育，教育也需要愛(ài)。只有教育愛(ài)，才會(huì )懂得感恩，只有感恩，才會(huì )知道我們來(lái)到這個(gè)世界來(lái)之不易，只有這樣我們才會(huì )同樣以一顆感恩的心幫助別人，愛(ài)護別人。

　　愛(ài)的教育一直是我們大家的一個(gè)話(huà)題，是人類(lèi)最基本的情感，而在教育中，愛(ài)更是教育的靈魂和生命。我們現在，不僅要學(xué)習成績(jì)，一顆感恩的心也是必不可少的，所以教育不是只抓成績(jì)，還有品德，如果成績(jì)好了，卻有一個(gè)壞思想，終究會(huì )危害社會(huì )；而即使成績(jì)不好，卻有一顆懂得感恩的心，這是對國家有很大幫助的。

　　所以，我們從小就應該有一顆感恩的心，而且還要生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )，讓感恩陪伴我們成長(cháng)，讓感恩在我們的心頭發(fā)芽成長(cháng)，終成棟梁！讓感恩陪伴我們的成長(cháng)，讓愛(ài)永遠在我們的心頭蕩漾！

高中的作文 篇8

　　赤子.清泉

　　那些浸潤著(zhù)美好與善良的心總是能帶來(lái)馨香、清涼令人心悅的泉�！�—題記

　　日月更迭，時(shí)間呼嘯而來(lái)又奔涌而去，國家社會(huì )都在不停地發(fā)展，人們也在各自的世界往來(lái)奔波，金錢(qián)，物質(zhì)，技術(shù)變著(zhù)花樣往上翻，而人們心頭的迷惘與失落也在飛流直下。這一切都源自于我們對中華民族傳統文化與精神靈性的缺視。

　　徐勵寒，一個(gè)普通的中學(xué)生，只用了一張紙條就征服諸多人的人，這其實(shí)從另一個(gè)角度也說(shuō)明大眾對這樣誠實(shí)品質(zhì)的渴求以及這樣美好品質(zhì)的匱乏。他用自己的誠實(shí)與執著(zhù)書(shū)寫(xiě)了這樣一種美，無(wú)疑他是一個(gè)赤誠的人，也因此舉撥動(dòng)了整個(gè)社會(huì )的心弦。

　　我常常在想，人在面對理想與現實(shí)，金錢(qián)與利益，精神與物質(zhì)碰撞時(shí)會(huì )做出何種選擇？我偏愛(ài)那些灑然落拓又能堅持信念的人，因為他們就像一把鞘中之劍，往往一出手就能清楚犀利的斬斷世間一切瓜葛，就好像禪宗所言，直指本心。因此，我們中華民族璀璨的歷史中那些“偏執”的人總顯得那么可愛(ài)。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青.”只憑這一句，一個(gè)錚錚鐵骨眉眼成峰的丈夫便佇立在了我的心底。他，文天祥也因這份堅守與赤誠永遠摹刻在國人的心中;“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人.”挎著(zhù)寶劍，端著(zhù)酒樽，一個(gè)不羈的男人，繡口一張吐出整個(gè)盛唐，醉了青蓮也醉了多少墨客騷人的心扉，他是那個(gè)揮劍豪飲成詩(shī)萬(wàn)言的詩(shī)仙李白，也因赤誠與不羈端坐在我國詩(shī)壇之巔，這顆心那樣透亮活潑渾然天成；“最美司機”吳斌，在生命的最后一刻，他的眼神中沒(méi)有驚慌沒(méi)有不安，有的只是那份責任與篤定，眸子里閃出灼灼的光，都說(shuō)眼睛與心相連，那一刻他的心也定是耀眼光輝的，他也因這顆寶華流轉的心而永駐人間。

　　我一直在覺(jué)得，現在的人與人之間似乎缺少一份清淡而婉約的莊重感，中華民族那份特有的精神，仁義禮智信，其實(shí)一直都繾綣在人們心底。所以只消半張“紙條”就能自然生發(fā)油然而起。其實(shí)，赤子并非只有徐勵寒，文天祥……人人都有一顆赤誠心。只要時(shí)時(shí)洗濯，都能流淌出一股沁人心脾的清泉。因為，愛(ài)從來(lái)都在人間。

高中的作文 篇9

　　每次有人問(wèn)起我的愛(ài)好，我都有點(diǎn)支支吾吾，不知道如何回答。

　　細想一下，自己真的沒(méi)有愛(ài)好嗎？當然不是，只不過(guò)我的愛(ài)好我都算不上精通，所以不敢說(shuō)出來(lái)獻丑。

　　從小到大，我的愛(ài)好有很多，有看書(shū)、有畫(huà)畫(huà)、有學(xué)彈琴，也有跳舞。

　　可看似這么多的愛(ài)好，最終保留下來(lái)敢說(shuō)出口的，可以及只有看書(shū)了，因為看書(shū)是只要你想看就可以做到的。以前是到新華書(shū)店，現在則是手機電腦還有圖書(shū)館，最關(guān)鍵的是你有沒(méi)有那顆想去閱讀的心思。

　　可細想一下自己的其它愛(ài)好，現在還是在我的生活中留有影子的，就像畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候如果涂畫(huà)的話(huà)，家人朋友就會(huì )說(shuō)還是多花些時(shí)間在學(xué)習上，而且自己描的也的確不算好看，被打擊著(zhù)，也漸漸地沒(méi)有了熱情�？涩F在網(wǎng)上有了好多簡(jiǎn)易卡的教程，有時(shí)候也還是會(huì )花點(diǎn)時(shí)間畫(huà)上一兩圖，自我?jiàn)蕵?lè )，覺(jué)得很開(kāi)心。

　　至于彈琴，也一樣沒(méi)有老師教，就是自己在網(wǎng)上看了教程，三天打漁兩天曬網(wǎng)的，也學(xué)的三腳貓的技巧。

　　還有就是跳舞，小時(shí)候雖然也想表現，可耐于膽怯臉皮薄，只敢遠遠地看別人跳，不敢自己去嘗試。結果前年有一次看到有人晨練在跳舞，也被慫勇去跳了一會(huì )，發(fā)現自己還是很喜歡，于是也跟著(zhù)學(xué)了幾首，漸漸地居然發(fā)現一個(gè)人在家的時(shí)候也可以開(kāi)起音樂(lè )鍛煉上一會(huì )。

　　我想，以前填表格寫(xiě)愛(ài)好的時(shí)候，表格很小，好像只能填上一兩項，可實(shí)際上，我們每個(gè)人都可以有很多種愛(ài)好。有的人可能會(huì )鉆研其中一種，精益求精，甚至把它變成了自己的工作與職業(yè)，但也有的人有多種的愛(ài)好，可能不是樣樣都專(zhuān)業(yè)精通，但是也能從中得到不一樣的快樂(lè )。

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