【精品】?jì)?yōu)秀高中作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀高中作文 篇1
你們的愛(ài)，我真的不明白？？要如何去理解？？
心在哭啼。難道你們的愛(ài)就是這樣嗎？生活的酸甜苦辣真真切切的體現在我眼前！不明白這到底是為什么！爸，媽。只是想讓你們知道我似乎不能接受這樣的愛(ài)，的或許是不敢去接受！它太特殊，特殊的有點(diǎn)讓人可怕！
我是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，總是和你們反著(zhù)來(lái)。但仔細想想，這是故意還是必然。也許我真的是玩世不恭，但我在乎的只是你們，有時(shí)的一些欺騙是善意的（至少我是這樣認為的）你們肯定會(huì )認為這完全是為了我自己，但是真的嗎？你們有放慢生命腳步來(lái)體會(huì )我所做的嗎？
如果真的一切為了我自己幾年前我便可以這樣了，但我心里有你們！我懂得你們喜歡嘮叨，所以我也就慢慢的去適應你們的陳詞濫調。在你們說(shuō)的時(shí)候我盡量去聽(tīng)（盡管我很討厭你們所說(shuō)的）。也許我長(cháng)的就有點(diǎn)‘吊兒郎當’所以你們總認為我侮辱了你們，不去尊重你們所說(shuō)的。只是我不知道怎樣才能讓你們覺(jué)得你們的兒子在用心聽(tīng)著(zhù)你們所說(shuō)的一切！
我很抱歉我沒(méi)能讓你們對我放心。我似乎一向很任性，我行我素的習慣讓我不能去適應某些規定，以至于懶懶散散的我經(jīng)常惹麻煩讓你們在工作之余操心（在這里我真心道歉）
只是，我想要的是我內心的需要。進(jìn)入中學(xué)的決定是你們一口決定的，根本沒(méi)考慮過(guò)我的內心想法。我很抵觸這所學(xué)校，小學(xué)的懶散讓我很難去一下子適應這‘痛苦’的生活。身上無(wú)形的枷鎖讓我無(wú)法喘息。但每次回家我都會(huì )裝作很快樂(lè )，笑嘻嘻的面對你們，讓你們知道我很快樂(lè )（要知道我是很愛(ài)你們的。只是這次不一樣，面臨著(zhù)這個(gè)選擇我輾轉反側一夜未眠）
說(shuō)的這些，只是想讓你們知道三年內心的束縛讓我受不了了，面對著(zhù)這些我別無(wú)選擇。因為在你們眼里我是個(gè)孩子，我的一切決定都不會(huì )是正確的。很難去在你我之間架起溝通的橋梁，你說(shuō)的我不聽(tīng)，我說(shuō)的你不理解。所以很難很好的相處。
其實(shí)生活是要理解的，一個(gè)家不是你給我多少就是愛(ài)而是一種你的內心，我的內心的結合。這樣心距近了，理解也就會(huì )存在。
不滿(mǎn)
知道嗎？你們每次在‘羞辱’我的時(shí)候我的心就會(huì )碎一次，很難想那是你們所說(shuō)的話(huà)；父母對兒子說(shuō)的盡然是這些。這不是鼓勵而是一種自我的嘲諷……對于這次的冷嘲熱諷我的心碎透了；碎得一片不�！艺J為，只是我認為；父母對于自己的孩子或是別人的孩子都應給予的是無(wú)限的期望（無(wú)論孩子做的有多差）和鼓勵，而不是用那一句句傷孩子心的話(huà)來(lái)“激勵”孩子。這雖不是道德敗壞，但至少也是一種教育不當！
這次是自我的反省，不是成績(jì)而是一種心態(tài)的調整。不是一種逃避，是一種方法去面對困難？不必擔心，一切安好��！
優(yōu)秀高中作文 篇2
拿到這個(gè)題目時(shí)，我有些愕神，它不似那些輕松的文章架構，也不似想象性強的文性，它是有定限的：道不遠人。這更讓我在在提筆寫(xiě)時(shí)，有了許謹慎的成分在里面�！暗馈闭麄�(gè)字，也許伴隨著(zhù)歷史一道走來(lái)，它的一撇一捺都流露著(zhù)骨子里的悠久，和天生的那種被人們當神明虔誠的敬仰著(zhù)的文明與美麗，和德是相連相通的，而我自己也不允許自己文章的只言片語(yǔ)中有與它本意偏離的部分存在。
子曰：“道不遠人，人之為道而遠人，不可以為道”——《中庸》第十三章
“誠信”這個(gè)詞無(wú)論在哪里，被人運用在某篇文章里，或用語(yǔ)言的方式在一些演講中所提及，都是閃閃發(fā)亮，引人矚目的的焦點(diǎn)。從它出現在人們的認知時(shí)，就已經(jīng)被貼上了美好、贊揚的標簽，儼然成為頭帶光環(huán)的天使。而“誠、信、待、人”個(gè)字組合在一起，更是那光環(huán)的光芒無(wú)限的擴大著(zhù)。真誠，講信用的對待他人，一種道的涵，一種人們口中常說(shuō)的，與人交往最基本的禮儀。
正寫(xiě)著(zhù)時(shí)，一個(gè)我很好的朋友打電話(huà)與我去玩，也許是寫(xiě)不下去，沒(méi)有理清頭緒，我抱著(zhù)去找靈感，順便讓大腦放松一下的想法，就這樣背著(zhù)包陪她去啦。
坐上公交車(chē)，我看向窗外不斷從眼前逝過(guò)的景色，有些恍惚的盯著(zhù)，企圖需找些但與事實(shí)根本不著(zhù)邊的信息�！鞍⑶�!”朋友推了我一下，我轉過(guò)頭不明所以的看向她。她笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了?一路上都這么恍惚?”我無(wú)奈的聳聳肩，告訴了她原因。朋友聽(tīng)完后，突然止住了笑容，一臉嚴肅地對我說(shuō)：“阿清，你知道為什么我素來(lái)人緣極廣，朋友很多，卻獨獨喜歡和你在一起，愛(ài)和你談心嗎?”
我搖了搖頭，表示疑惑，事實(shí)上，我也很納悶。她笑著(zhù)捏了捏我的臉頰：“你很誠實(shí)，明白嗎?你給人的感覺(jué)很真，很坦誠，你從來(lái)沒(méi)有對我撒過(guò)謊，欺騙過(guò)我。有一件事，或許你都不記得了：又一次你跑去我家，拿出我借你的游戲機，一臉歉意的說(shuō)不小心弄換了，問(wèn)我想要怎樣的補償?你盡力償還。
然后我就說(shuō)，你賠個(gè)新的給我吧!結果沒(méi)過(guò)幾天，你就拿了個(gè)一模一樣的新的給我。我當時(shí)都愣了，這機子我以前也借過(guò)別人，也出現過(guò)毛病，不同的是，他們都說(shuō)是機子本身就有問(wèn)題，或是說(shuō)別人給弄壞的，反正不是自己。就你特誠實(shí)的和我說(shuō)了，我的一句玩笑話(huà)，你還給當真，并且履行了!”我有些訕笑，是夸我誠實(shí)待人呀還是說(shuō)我傻啊?
是因為誠實(shí)待人吧!才是我們的友誼那么深，那么長(cháng)久。在與人交往中，這是不可缺少已不能缺少的禮儀，一種道德。兩個(gè)國家需要誠信相待，才能保持恒久的聯(lián)絡(luò )與交往，讓我們把這大而化小，以個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人也需這樣，坦誠相待與他人，信用與他人，誠信與他人。誠信為人的一張臉皮，需常常清潔，愛(ài)惜才能長(cháng)期持久美麗。誠信待人就如同僧侶每天的修行，毫無(wú)雜念，一心乃一意。
這里所說(shuō)的“道”，即為一種“誠信待人”，修道亦是一種修行，那喃喃道義中似乎含存著(zhù)那古老悠久的檀木香，那呼吸吐納間似乎在運行著(zhù)天地之德。而這至關(guān)重要之一：誠信待人，在于我們相伴，從不曾離我們遠去——道不遠人：誠信待人。
優(yōu)秀高中作文 篇3
45度，仰望天空那么原本要落下的眼淚并不會(huì )流出來(lái)了。仔仔在流星花園里面說(shuō)當你想哭的時(shí)候，只要倒立起來(lái)，這樣原本要流出來(lái)的眼淚就流不出來(lái)了!以后如果想哭就倒立吧!那時(shí)候我看到了花澤類(lèi)的憂(yōu)傷，蘊含淚水的眼睛仿佛是深海里面美人魚(yú)的藍寶石，讓人感到心疼。
只是仰望那么就不會(huì )看到憂(yōu)傷的眼神，僅僅是一個(gè)側臉，讓人把憂(yōu)傷給隱藏掉了，天空有大朵大朵的白云，有一飛而過(guò)的小鳥(niǎo)，還有屬于城市里轟隆而過(guò)的直升機，還有那溫暖的太陽(yáng)發(fā)出的柔和的光芒，但卻還是有種憂(yōu)傷的味道。一陣風(fēng)來(lái)過(guò)越發(fā)的讓人感覺(jué)到那少許的不快樂(lè )，開(kāi)始伴著(zhù)陽(yáng)光的味道彌漫起來(lái)，好像要把整個(gè)空間布滿(mǎn)似的。
左眼微閉，習慣用右眼勾勒出那一幕幕悲歡離合，慢慢的也習慣了那種單調。所以我的右眼的近視要比左眼高出50度，很多時(shí)候都是看到一片模糊的世界，看不清楚那些燦爛如春的笑容，看不清楚那些游人興高采烈的樣子，只是戴上屬于我的已經(jīng)兩年的眼鏡才可以把這個(gè)時(shí)光的美景收入眼底。
我很快樂(lè )但卻真的不快樂(lè )，笑靨如花，抬頭，回眸，時(shí)間從指間慢慢滑落，不帶一絲痕跡，猶如未曾經(jīng)有過(guò)，我只是想喚起我心底的那么一抹的溫情，卻依舊不得知，其實(shí)心底已經(jīng)是一片冰冷，好像這個(gè)世界已經(jīng)開(kāi)始了離別，已經(jīng)找不到它的樣子了。
用指間努力地勾勒著(zhù)那些失去的曾經(jīng)，去慢慢的回想那些你對我好，我對你好的日子，去開(kāi)心的回顧那些青草與青草，汗水與汗水的故事，只是該不該找個(gè)寂靜的角落好好的舔一舔被生活所折磨成的傷口，該不該找個(gè)世外桃源去盡情的釋放在被生命重壓下的靈魂，像條狼一樣孤寂的努力的生存，只為在暴雨來(lái)臨的時(shí)候找到個(gè)屬于自己的港灣。
那匆匆歲月，那指尖青春，那放肆青春年華，那無(wú)謂的感情，那一抹埋葬在陽(yáng)光下的淚光，都開(kāi)始在生活的邊緣發(fā)酵，都開(kāi)始慢慢跑出時(shí)光為他所做的圍墻變成人生路上的坎坷，然后再砌成一睹圍墻，把我們的身影都埋藏其中，即使背影還在陽(yáng)光的照耀下，也是顯得那么的讓人感到憂(yōu)傷。
我一直不愿意回想那些過(guò)往，一直不愿意把自己的心帶回回那些曾經(jīng)溫暖的時(shí)刻，只是很多時(shí)候都是無(wú)法做到，不經(jīng)意間很多時(shí)候記憶就開(kāi)始了穿越的歷程，阿諾說(shuō)喜歡回憶的大人是不快樂(lè )的小大人，我想我就是那個(gè)所說(shuō)的小大人，但我真的不喜歡回憶，很多都是因為某個(gè)場(chǎng)景而不由自主的回歸到了過(guò)去。
昨夜我做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)和你在一個(gè)美麗的地方相遇，你告訴我你什么都不想要了，你只想和我在一起，我們一起去看武漢去看櫻花，一起去海邊看海鷗，你枕著(zhù)我的手臂說(shuō)著(zhù)那些美好的語(yǔ)言，那是我想我是開(kāi)心的。不知道睡了多久也不知道你在我的夢(mèng)中出現多久，睜開(kāi)眼睛一片朦朧，下意識的揉了揉眼睛才發(fā)現原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，而我又回到殘酷的現實(shí)中，只好再一次入眠。
夜很深很深了，可卻突然的睡不著(zhù)，摸索著(zhù)看到表才凌晨3：00，戴在手上的表，滴答滴答一下一下敲擊著(zhù)我的心靈，窗外是一片暮色，說(shuō)好了要十一點(diǎn)半睡的，可真的睡不著(zhù)，想你了吧。窗外好像在下雨了，零零落落的下來(lái)，晚上才洗好的'衣服在雨滴的擊打下發(fā)出細微的聲音，原來(lái)我想你的時(shí)候是無(wú)法入眠的。
某個(gè)城市，某個(gè)角落，某個(gè)人，你是否在這個(gè)時(shí)候在想起我，是否在這個(gè)孤獨的夜里搜尋著(zhù)屬于我們的記憶，在那種溫暖的孤獨下，劃過(guò)嘴角的笑意，讓我們回到夢(mèng)中，然后一起做夢(mèng)，墜入這一世的輪回中。
那么多時(shí)光過(guò)去了，你的微笑，你的轉身，你的一舉一動(dòng)，都像雕刻下來(lái)的文字一樣深深的埋藏在我的心底，天上最亮的那顆白斗星就是指引我們的道路，在無(wú)垠的大漠里指引我們去尋找那一片綠洲，我看到綠色的和平鴿在漫天的飛舞，看到人們在田野里辛勤的勞作，只是只有那么一個(gè)背影是我。
天已許、甚不教、白頭生逝世鴛鴦浦!百看不厭，越看越入心。相思樹(shù)、流年渡、無(wú)故又被西風(fēng)誤!百讀不倦，越讀越傷心�；ㄩ_(kāi)終是落，花落終成空。傷心傷到斷腸處，流淚流成太平洋。
我獨上西樓，為依人消得人憔悴，只是在也找不到你，也找不到我自己，我開(kāi)始于習慣于麻木的生活，好像什么都成為了過(guò)去一樣，悲傷，傷感，都是一刻的溫馨，等到來(lái)日陽(yáng)光的時(shí)候，我就什么也記不清楚了。我已經(jīng)學(xué)著(zhù)開(kāi)始去健忘這些美麗的生活與畫(huà)面。
45度角，我只是想仰望天空，至于能夠看到什么就不是我所知道的，因為只有這樣，想你的時(shí)候，我悲傷的眼淚就不會(huì )留下來(lái)了。只有這樣就不會(huì )有人看到我的悲傷。
優(yōu)秀高中作文 篇4
每天的晨跑，在我看來(lái)，實(shí)在是一天中最美好的時(shí)光�；蛟S是因為清晨無(wú)雜質(zhì)的空氣，或許是因為和煦的陽(yáng)光，但我明了，我最?lèi)?ài)的是沿途的風(fēng)景。跑起來(lái)了，我們的步伐輕快而有力。
正值春季，高大的樹(shù)木上冒出了一些明朗而美麗的綠色，天空有些蒼白，我不禁嘆息，為這座沐浴陽(yáng)光的城市感到悲哀。拐進(jìn)了學(xué)校南面的林蔭小道，寂靜得只有沉淀下的鳥(niǎo)鳴聲和我們“沙沙”的腳步聲。
看著(zhù)樹(shù)枝間透下的陽(yáng)光，在水泥路上投下一個(gè)個(gè)美麗的光圈，我望著(zhù)它們——那些富有靈性的光與影。輕輕喘息著(zhù)，我們已經(jīng)跑了一大段路程了。天空還是有些蒼白，地面又是一層灰色。我黯然失神，干脆不看了，直勾勾地盯著(zhù)前方。跑到小道的盡頭，又是一個(gè)轉角，我繼續目不斜視。
一串銀鈴般的笑聲瞬間融化了我的聽(tīng)覺(jué)，我怔住了。原本目不斜視我，被這天籟般的笑聲誘惑著(zhù)調轉了腦袋。盡管我的腳步一步未停，但我去如同電擊一般回不過(guò)神來(lái)：那是小學(xué)區的后方，是可愛(ài)的小菜園。
只見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小女孩蹲在菜園里，兩只胖嫩的小白手上沾上了泥土，正奮力地用鏟子刨土地。在她的身后還有一位男老師，微笑著(zhù)注視她。時(shí)而輕拍小女孩的后背，時(shí)而用手指著(zhù)土地，嘴上喃喃說(shuō)著(zhù)話(huà)語(yǔ)。
時(shí)光就這樣被定格了。旭日的陽(yáng)光映在兩張喜悅的臉龐上，那光影使他們的面龐如石膏一樣邊緣柔和，皮膚光滑。那金紅色的臉龐從此鑲嵌在我的腦海里。菜園里的蔬菜葉子在晨風(fēng)中擺動(dòng)，在召喚陽(yáng)光的滋潤。又是一串笑聲，把我的嘴角也輕輕地挑起，此刻的我不再注視他們，因為那美好早已成為我跑步之程的終點(diǎn)。
我跑過(guò)小菜園，跑入小學(xué)區的操場(chǎng)，我抬起頭仰望天空，天空不知何時(shí)變得澄澈透明，一種滋潤到要溢出的藍色讓我無(wú)比感動(dòng)。這一方湛藍，是剛才的笑臉留給我的嗎？留給我這個(gè)無(wú)名而匆匆的路人嗎？我一步步邁開(kāi)腳步。我想我是個(gè)容易滿(mǎn)足的人，他們的笑容讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。
若是我也能如小女孩一般，忘我在自己的土壤里播種夢(mèng)想，守候她成熟；若是我也能如天空一般，在蒼白后回歸原本的清澈美好，那是否我也能成為別人途中最動(dòng)人的風(fēng)景？猛然間明白了“風(fēng)景”的含義，是瞬間幻化為永恒的美好，我跑到了終點(diǎn)。感謝晨跑，感謝那無(wú)比美好的沿途的風(fēng)景。
優(yōu)秀高中作文 篇5
大千世界，各行各業(yè)紛至杳來(lái)的競爭可謂多類(lèi)。有公開(kāi)的對壘，有暗中的較量，有智慧的對抗，有力量的相搏。在諸多競爭中，體育竟賽可謂最令人振奮，最令人信服。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。
第一，競爭公正合理。
不論是群體角逐還是單個(gè)對杭，首先講究的是公平。若是群體之間，雙方人數必須絕時(shí)一致。從小小的乒乓球對打到綠菌場(chǎng)上的11人大角逐，無(wú)一不是等量的人數相搏，任何一方都不會(huì )暗中多塞半個(gè)人。即令是單時(shí)單的項目，也得分體重級別，盡量求得平等一致，絕不以螞蟻對大象。除此之外，在競賽場(chǎng)地的選用上，也貫徹了公平的原則。有許多項目有交換場(chǎng)地之規定。雙方在同樣的時(shí)間、地點(diǎn)角逐，天時(shí)地利一樣，就只剩人的因素，無(wú)優(yōu)越條件可言，更談不上給哪方予照顧，公平竟爭去。
第二，公正果斷地評判，具有較高的透明度。
任何一項體育競賽都離不開(kāi)裁判人員，在競賽過(guò)程中，以多方會(huì )認之第三者作為判官，任何一方均不得公說(shuō)公有理、婆說(shuō)婆有理。再說(shuō)，評判者由于不是為解決就業(yè)，或安置什么肥缺，或有意把哪個(gè)捧為什么星之類(lèi)的濫子充數之輩，他首先必須對所評判的項目十分內行，不至于亂點(diǎn)鴛鴦。其次是有較高的洞察力和高度的責任感，整個(gè)人的精力全部投入，以至達到忘我的地步，且又在睽睽眾目的監督之下，透明度較高�？梢哉f(shuō)，每個(gè)判官都是代表世人進(jìn)行最公正的評判裁決，嚴格以事實(shí)為依據，繩之以規。每個(gè)參賽成員在競賽中也都嚴守規則，即令不懊偶犯，裁判也會(huì )及時(shí)果斷地判斷裁決，不分高低貴踐，一級明星與普通運動(dòng)員同等片待.再說(shuō)運動(dòng)員一旦犯規也會(huì )馬上“投案自首”，不求庇護。正因評判公正果斷，任何被罰一方除服從之外決不會(huì )拉倒不千，也不會(huì )“向上起訴”。如有因屢犯(盡管不是故意)而被罰下場(chǎng)，教練、隊友等一切有關(guān)系的人決不會(huì )去為之說(shuō)情，或動(dòng)用各種關(guān)系暗中作梗，阻礙執法。被罰者呢，一見(jiàn)紅牌也會(huì )知趣地退下場(chǎng)來(lái)，是不會(huì )賴(lài)著(zhù)看看再說(shuō)的，更不會(huì )在這頭被罰下去，又從那頭被提上來(lái)。再說(shuō)有那么多人監督，有公正的處理，放心好了。
第三，盡職盡責，團結協(xié)作。
體育競賽是智慧、力量、技藝的競爭，首先每個(gè)競爭者的素質(zhì)都是過(guò)得硬的，沒(méi)有亂安插亂提拔的充數之輩。這是放得下心的，他們會(huì )身有十分勁，不使九分九，其責任感之強是世人公認的，特別是群體間的競爭，人人盡職盡責，既有明確的分工，又有通力的合作，大家為了一個(gè)共同的目標，除了拼還是拼，競賽場(chǎng)上是見(jiàn)不著(zhù)使冷眼的袖手旁觀(guān)者的。當然，萬(wàn)一出現了，哪怕是微不足道的力不從心，則會(huì )有人請你讓賢，“因會(huì )受傷”也不例外，也得讓能干的上來(lái)，決不照顧情緒。正因如此，每個(gè)人所表現出來(lái)的就是一股子拼命精神，并堅持到最后一秒鐘。
勿需多言，看來(lái)，體育精神是一種最偉大的精神，若能將體育精神推廣至其他行業(yè)中去，哪怕是局部的，該有多好啊! 可貴的體育精神。
優(yōu)秀高中作文 篇6
一只小小的馬蠅無(wú)足輕重，但它一旦飛上牛的尾巴，卻給予了牛無(wú)限的沖勁，于是牛耕地愈發(fā)迅速有力。馬蠅有自己獨特的競爭方式，而牛從不敢輕視馬蠅這微弱的對手。
既成對手，豈可輕視?任何看似弱小的對手都可能給你帶來(lái)別樣的收獲。因此，尊重對手是贏(yíng)得勝利的關(guān)鍵所在。
尊重對手的“批評”，收獲進(jìn)步。
曹禺，中國文壇的常青樹(shù)，一部《雷雨》贏(yíng)得萬(wàn)家追捧，可一青年作家的匿名信卻給了他一捧冷水。面對對手“慫恿時(shí)代倒退”、“不與時(shí)俱進(jìn)”種種無(wú)理指責，曹禺沒(méi)有勃然大怒，更沒(méi)有鄙視不屑，他選擇用尊重面對這樣一份批判�！坝袆t改之，無(wú)則加勉”，他珍藏起匿名信，精益求精，不斷地從對手的批評中反思自己的創(chuàng )作得失�！爸匾暷愕膶κ�，因為他們最先發(fā)現你的錯誤”，曹禺正是因這份尊重，從而獲得了源源不斷的啟發(fā)，最終在文學(xué)創(chuàng )作之路上最終越走越遠。
尊重對手的“弱小”，收獲成功。
占盡優(yōu)勢的道格拉斯因不屑對手林肯，最終落選總統;強大的耐克因無(wú)視許景南的存在，最終讓匹克奪走了大批客戶(hù);搜索引擎的龍頭老大谷歌因忽視小團隊百度而未盡全力，最終讓百度在中國市場(chǎng)占盡天時(shí)地利;近期，曾經(jīng)稱(chēng)雄亞洲籃壇的中國男籃因輕視阿聯(lián)酋隊，最終無(wú)緣奪冠……許多失敗的根源都是輕視對手。一旦失去了尊重，又怎么會(huì )“盡吾志”呢?如果不盡志，又怎可能不被趕超呢?要知道“弱敵不可輕，強敵不可畏”，唯有尊重對手，才能與成功如影相隨。
生活中充滿(mǎn)著(zhù)對手，要想在和對手的競爭中獲取進(jìn)步，贏(yíng)得勝利，尊重對手至關(guān)重要。其實(shí)，尊重對手不只是為了成功，它更體現了一個(gè)人的道德品質(zhì)。君子較量，何曾在乎過(guò)輸贏(yíng)?因凡人皆有其獨特之美，而尊之也。在哈佛大學(xué)的一次學(xué)生會(huì )主席競選中，四強爭霸。面對強有力的對手，其中三位選擇了旁門(mén)左道，以散布謠言作為戰勝對手的手段，殊不知，對對手的不尊重本身就是對自己的污辱。而華裔選手朱成則選擇了尊重對手、還對手以清白的舉動(dòng)。對對手的尊重如一面明鏡，映射出她內心的高尚、心靈的純樸，最后朱成成功當選為哈佛第一任華人學(xué)生會(huì )主席。
我們的人生處處存在著(zhù)對手，他們或弱或強，或卑劣或高尚，對待他們，只有用尊重去澆灌，才會(huì )開(kāi)出美麗的花，綻放在陽(yáng)光中，光彩奪目。
優(yōu)秀高中作文 篇7
別忙著(zhù)揉眼睛，你沒(méi)看錯。Crazy就是我后排這位仁兄的自封號。
其實(shí)，Crazy是個(gè)女生，只是??
剛入高中，軍訓第一日，一向不吝惜笑容的我們被迫控制一下發(fā)達的笑神經(jīng)——看著(zhù)跟前這位如復活節島上石像一樣的教官，就算你剛中了頭獎也笑不出來(lái)�？蒀razy偏不，上揚四十五度的嘴角，在一個(gè)班的哭喪臉中還不扎眼？？瞧吧，不到五秒鐘就被救出來(lái)了不是?笑吧，對著(zhù)大家笑個(gè)夠��！對一個(gè)只有九年學(xué)齡的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是在明白不過(guò)的反話(huà)，誰(shuí)知Crazy真的把他那燦爛笑容展示與眾目睽睽之下足有三分鐘，竟還有愈演愈烈之勢。Mygod!!氣得“石像”只好吼道：“回列！”
剛一解散Crazy樂(lè )顛顛的跑了過(guò)去：“教官，喝水吧！”
好在那個(gè)教官是受過(guò)訓練的，換了定力差些的準得當場(chǎng)昏過(guò)去！后來(lái)Crazy做到了我的后面，我們這一片從此不得安寧。冷不丁的，也許你會(huì )接到這樣的紙條——“大笑五分鐘等于慢跑兩小時(shí)�！蹦闩家晦D頭，也許會(huì )看見(jiàn)Crazy捧著(zhù)一本兩寸厚地《易經(jīng)》啃得津津有味�！罢媸莻ゴ蟮目茖W(xué)！”看見(jiàn)那雙瓶底后面的那雙興奮的發(fā)光的眼睛，你也只能傻笑地說(shuō)：“也??也許吧�！�
Crazy的學(xué)習成績(jì)不好不壞那兩個(gè)紅色的阿拉伯數字在他眼里沒(méi)有任何威懾力。Crazy永遠有自己要忙的事，但絕不是老師要求我們做的事。Crazy一直認為Crazy是個(gè)褒義詞。用ET（Englishteacher）的話(huà)說(shuō)：“CrazyisCrazy！”
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