【推薦】高中作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高中作文6篇，希望能夠幫助到大家。

高中作文 篇1

　　余正室外小憩，忽有光自西南來(lái)者。其大如斗，其光如晝。

　　余驚而翹首，見(jiàn)劍芒直指西南，銳而有光。如射天狼之韜箭，實(shí)趕明月知流星。皓皓然，熠熠然。其勢甚疾，一息之間，其速甚于瞬移。吾甚奇之。忽見(jiàn)其以下墜之勢向東北而去，所經(jīng)之處皆迸然炫彩，觀(guān)止哉，何其壯也！

　　繼而其轉也。如秋氣所生之白虹，如冬雪所生之銀麓。其弧也，近乎旭日之轉，恰似春山之廓。其飛減緩，而光愈明，璀璨無(wú)極焉，遂落。

　　其后，又數點(diǎn)光現，如前一般。此流星雨乎？幸甚至哉，可假一觀(guān)也無(wú)憾矣！其光勝于火光，其勢甚于火勢，以雷霆之威，萬(wàn)鈞之力，俯沖而下，似眾火鴉撲食。遍天星輝，光耀北斗，長(cháng)庚無(wú)光，明月失色。與浩然之正氣具，洋洋乎，此可謂大觀(guān)矣！然景遠不止如此。其小大之星，皆有炫彩，其尾劃裂黑幕，一如黎明之曙光，又如九天之驚雷——雖無(wú)其聲，而有其狀也。

　　約一刻許，消失殆盡。余悵然而思之，乃曰：流星其絢也，其明也，安能擷取之？鑲之以為墜，其必流光而溢彩，溫潤而清明，可為傳家之寶，亦可為鎮國之器。

　　然后知流星其隕石也，昔者之光已使燃之欲盡，唯黛色之石，或奇形怪狀，或千瘡百孔，無(wú)一清秀有光，亦無(wú)一可善為墜者也。

　　嗟夫！流星者，天外之石也。自天外而來(lái)，起點(diǎn)之高，飛行之疾非所量也。其光四海盡知，五湖皆明，何其壯也？然終不免為飛灰——抑或黯然無(wú)光矣。所以然者何？自其落而無(wú)所動(dòng)矣！

　　則今之諸人，有如流星之炫者，而凡石多無(wú)聞也。然則美玉多出昆岡，良壁盛產(chǎn)藍田，以之為墜，則小可傳家，大可鎮國。故君子有不出，出必超凡而入圣矣！

　　吾非流星，無(wú)以效之炫；亦非美玉，無(wú)以法之潤。吾乃凡石，然自入江千百載，每承三百六十日水擊，受十二時(shí)辰之消磨。去棱角，顯異色。復擊千百載，吾將成雨花之石！以之為墜，雖不足取玉而代之，然亦足以自樂(lè )，豈不勝于凡石哉？

　　經(jīng)千磨萬(wàn)擊而至于成者之凡石，數矣，屢見(jiàn)不鮮也，而曾煊赫一時(shí)者，其善始善終又有幾人？流星墜之夢(mèng)難圓，而雨花石之思可成——勤斯在下矣！乃作一詩(shī)曰：

　　夜色如水星如螢，

　　月鋪清光江海平。

　　星辰消損光如雨，

　　身死聲寂茍輕行。

　　但有凡石經(jīng)百轉，

　　異彩奇紋恣鐘情。

　　苦習十載終停筆，

　　風(fēng)雷齊加萬(wàn)馬鳴！

高中作文 篇2

　　在狂風(fēng)企圖使勁的搖落枯干的樹(shù)木上最后的一片孤零零的葉子，在天空中那一只離隊的大雁還哀鳴著(zhù)沒(méi)有找到歸隊的路線(xiàn)，在路上的行人穿著(zhù)厚厚的羽絨服縮著(zhù)肩頭從我們身邊經(jīng)過(guò)，我們有意無(wú)意中就有了這樣感覺(jué)，秋天已經(jīng)漸漸遠去退出色彩斑駁的舞臺，冬天猶如一位無(wú)比嚴厲的教官板著(zhù)冷酷無(wú)情的臉向我們大步走來(lái)。那絲絲寒氣已給我們敲響了警鐘，冬天就要來(lái)了，你做好迎接的準備了嗎？他將會(huì )給我們一個(gè)無(wú)比嚴峻的考驗！

　　你聽(tīng)，狂風(fēng)肆意，猶如一只發(fā)瘋的猛虎，呼嘯聲夾帶著(zhù)令人膽戰的狂野，所到之處，塵沙彌漫落葉旋舞，枯楊枝折衰草根斷！村道里人影稀少鳥(niǎo)無(wú)影，再也不見(jiàn)三人一堆五人一伙高聲地談?wù)撃羌议L(cháng)理短逸聞趣事！家里的火爐旁，男人們喝酒品茶諞著(zhù)閑傳，女人們悠哉樂(lè )哉的嗑著(zhù)瓜子吃著(zhù)花生看著(zhù)電視，享受著(zhù)另一種寧靜而舒心的生活。

　　你看，那初下的雪粒，還沒(méi)落到地面就融化成一滴冰冷的雨滴，涼颼颼地調皮地直往行人的脖子里鉆，人們匆忙的豎起衣領(lǐng)，拉一拉頭上的帽子，不甘心的雪滴干脆賴(lài)在了衣帽上，瞬間衣服就濕漉漉的一片。氣溫越來(lái)越低，天越來(lái)越冷，雪粒穿上了輕盈的舞衣，變成了白衣仙女，在我們身旁翩躚而舞，遲疑著(zhù)戀戀不舍的不肯落下，大地以他寬廣的胸懷熱情的擁抱著(zhù)這些來(lái)自天國的精靈！上天用她們的純潔美麗給大地織就一身潔白的喪服，把那些陰暗丑陋的不能見(jiàn)光的東西統統的埋葬，給我們一個(gè)冰清玉潔的嶄新世界！往日忙碌辛苦勞作的田地在此刻都被這潔白的雪掩蓋無(wú)影無(wú)蹤！

　　你瞧，初冬陽(yáng)光多么溫暖多么誘人！那被陽(yáng)光普照的墻根下，吃過(guò)早飯的人們陸陸續續的匯聚而來(lái)。有的手里握著(zhù)茶杯，有的手里拿著(zhù)正織的毛衣，還有的拿著(zhù)羽毛球拍；更有甚者，搬來(lái)了桌子，下起了圍棋，搓起了麻將。人聲鼎沸笑語(yǔ)喧嘩，吵飛了冬天早晨的冰冷和死氣沉沉的寂寥，讓快樂(lè )在空氣中彌漫！冬天也會(huì )有如此溫馨的畫(huà)面！

　　冬天的農家不再忙碌，經(jīng)過(guò)了一年的辛苦勞作�，F在不必為清除地里的雜草而起早貪黑，卻可以在早晨窩在暖暖的被子里睡一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶覺(jué);也不必為忙著(zhù)干活而匆匆的啃幾口冰冷堅硬的饅頭，卻能夠坐在飯桌前不慌不忙地吃一頓熱乎乎的飯菜；更不必風(fēng)里來(lái)雨里去的為生計而奔波幾過(guò)家門(mén)而不入，卻可以坐在紅騰騰的火爐旁嗑著(zhù)瓜子喝著(zhù)茶水欣賞自己喜歡的電視節目。多么舒心愜意的日子��！

　　冬天的農家多悠閑，處處溫馨，處處歡樂(lè )，幸福而祥和！

高中作文 篇3

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，今年將快成為回憶，等待我們的是新的生活。

　　快過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在準備年貨。今年對于我的家庭來(lái)說(shuō)是“黑暗”的，爸爸在外不分晝夜的工作，到頭來(lái)只收到一點(diǎn)點(diǎn)工資；媽媽為了讓我學(xué)習更好整天東奔西走，找老師輔導我；而外婆也勞累成疾引發(fā)了心臟病，幸好沒(méi)有生命危險；而我的成績(jì)一直再漲，本想帶回一個(gè)好成績(jì)回家報喜，可是卻考砸了……眼看就要過(guò)年了，我也想給父母一個(gè)驚喜，讓他們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年，于是就開(kāi)始了這個(gè)計劃。

　　第二天，我早早的起床了，反而不像以前一睡睡到日上三竿。我拿起錢(qián)包來(lái)到了市場(chǎng)，早上的市場(chǎng)好不熱鬧呀！我挑了一些新鮮的蔬菜便回家了�；氐郊視r(shí)，父母還未起床，我為了“掩人耳目”便開(kāi)動(dòng)了洗衣機“嘩啦啦，嘩啦啦”讓父母聽(tīng)不見(jiàn)我做菜的聲音。從我學(xué)會(huì )吃飯的那時(shí)開(kāi)始我就想看大人做飯，如今我長(cháng)大了，也算一個(gè)“小大人”了，柴米油鹽醬醋茶都應該自己嘗試做一下，于是，我來(lái)到廚房，把鍋刷干凈，先倒一點(diǎn)在油鍋里，把火調到小火的位置，不一會(huì )油便再鍋里開(kāi)起了聯(lián)歡晚會(huì )，趁著(zhù)這會(huì )兒時(shí)間，我拿出黃瓜和雞蛋。我先將黃瓜放進(jìn)水池里泡一泡，洗干凈，然后放在菜板上把黃瓜切成車(chē)輪狀，誰(shuí)知，黃瓜片骨碌亂滾，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于切好了。該輪到雞蛋了，我把雞蛋對著(zhù)鍋沿一敲，再一掰，兩手一抬只聽(tīng)“哧啦”一聲將雞蛋打在鍋里。這回可有點(diǎn)兒手忙腳亂了，一會(huì )兒用鏟子翻，一會(huì )兒擦一把額頭上的汗，該放黃瓜了，我將炒好的雞蛋放在鍋的一邊，把切好的黃瓜倒入鍋中，在鍋中翻炒一會(huì )兒，最后放入鹽，味精，當聞到炒雞蛋的那股香味，就可以裝碟盛出來(lái)。一個(gè)菜不夠意思，再露一手：我又把油燒熱，當鍋里飄起一縷青煙，油微微滾動(dòng)的時(shí)候，我便把肉片到在鍋里，鍋立刻響起了“噼噼啪啪”的油炸聲，淡紅色的肉片變成了深紅色，我學(xué)著(zhù)媽媽那樣往鍋里倒入少許醬油增加肉片色澤，我用鏟子把肉片撥到一邊去，向油鍋里倒進(jìn)芹菜。鍋中的油炸聲更響了，我揮動(dòng)鏟子把芹菜和肉片攪到一起。等肉片由紅變成深紅，芹菜由淡綠變成墨綠，頓時(shí)一股香味撲鼻而來(lái)……

　　等爸爸媽媽起床時(shí)太陽(yáng)早已升到半空了，我將飯菜熱了下，就看著(zhù)爸爸媽媽吃時(shí)的快樂(lè )與贊揚。這種當一家之主的感覺(jué)真是太棒了！

高中作文 篇4

　　我所謂的父愛(ài)，沒(méi)有山的堅韌，沒(méi)有水的柔弱，沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，沒(méi)有黑夜的冰寒。我所謂的父愛(ài)，只是普普通通的修正帶，為你修正你所犯的錯誤。

　　小學(xué)的我，牙尖嘴硬，膽大妄為，不知分寸，臟話(huà)連篇。無(wú)論對方是老師還是同學(xué)，就連最喜歡我的父親。只要做了我不喜歡的事情，我就會(huì )開(kāi)口破罵。我罵了同學(xué)，同學(xué)會(huì )以其人之道，還治其人之身。我罵了老師，老師會(huì )教育我不要說(shuō)臟話(huà)，是我小小年紀不學(xué)好。然而，我爸爸就不一樣了，他會(huì )一邊教育我一邊往我嘴巴里面塞包子，至于為什么要塞包子，可能是因為我伶牙俐齒，我爸爸都說(shuō)不過(guò)我吧！所以他喜歡先下手為強，堵住我的嘴。讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，然后他來(lái)說(shuō)，他挺有耐心的。他從來(lái)不會(huì )管我聽(tīng)了沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，但他天天說(shuō)，他應該覺(jué)得他天天念叨，總有一天我會(huì )聽(tīng)進(jìn)去的吧！

　　初中的我，經(jīng)過(guò)父親的教育，臟話(huà)確實(shí)少了很多。主要是吃膨化食品，辣條薯片什么的。我不僅下課吃，上課也吃。我感覺(jué)我的嘴巴好像就沒(méi)有停止工作過(guò)。終于有一天，老師終于耐不住。叫了我父親來(lái)學(xué)校。先對我爸說(shuō)了上課吃零食對別的同學(xué)的影響性，還有對老師不尊重，反正就是上課吃零食的嚴重性，然后莫名其妙的就把我父親罵了一頓，說(shuō)他沒(méi)有教育好自己的孩子什么的。因為由于我的原因，他被罵了，我以為他會(huì )借此時(shí)機罵我的。但是他并沒(méi)有，他語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō):“給你錢(qián)呢，是怕你在學(xué)校讀那么長(cháng)的時(shí)間書(shū)，會(huì )餓，填飽肚子的，而不是給你殘害身體的，辣條膨化食品只能偶爾吃，不能經(jīng)常吃�！�

　　高中的我，上課睡覺(jué)玩手機，每天無(wú)所事事，虛度光陰。然而我爸爸也清楚我的所作所為。然后跟我說(shuō):“你的路，本該你走，我無(wú)權干涉，你的人生也是由你決定的，你可以碌碌無(wú)為，虛度光陰。但最后導致的結果，就是你帶在這個(gè)小地方度過(guò)余生。每個(gè)人都需要光彩奪目的人生，我不希望我的孩子過(guò)著(zhù)渾渾噩噩的人生，你要學(xué)會(huì )長(cháng)大”

　　小學(xué)叫你不要罵人，是怕你白活那么多年，連人都不會(huì )做，然后導致你沒(méi)有朋友。初中叫你不要吃垃圾食品，是怕你吃壞身體，然后導致你年紀輕輕就體弱多病。高中叫你不要虛度光陰，是怕你長(cháng)大成為無(wú)業(yè)游民，然后導致你每天都得對別人卑躬屈膝。

　　父愛(ài)所給予你的不單單是他對你的關(guān)心，對你的寵愛(ài)。其實(shí)他只是在你成長(cháng)的道路上教你什么是對什么是錯。

高中作文 篇5

　�。ㄒ唬┮豢眯〔�，母親的愛(ài)

　　人生就如一次旅程，有高峰，也必定有洼然的水坑，有平坦的土地，也必定有低谷。

　　有很多坎坷阻礙了我的旅程，憶往昔，初次登上演講臺的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，總是成功，可“常在河邊走哪有不濕鞋”一次忘詞讓我無(wú)地自容恨不得鉆進(jìn)地縫，心猶如刀割，臺下陣陣哄笑聲，聲聲刺耳，我失敗了，往后的日子里帶盡無(wú)數的陰霾，動(dòng)不動(dòng)便摔東西，母親看在眼里，卻什么也沒(méi)有說(shuō)……終于，一個(gè)下著(zhù)清涼刺骨的雨的夜晚，我的不滿(mǎn)猶如火山爆發(fā)

　　一般洪勇而出而突破口則是母親，他怎么也想不到，一杯貼心的熱水怎會(huì )捥來(lái)女兒的不滿(mǎn)，母親欲言又止，眼睛紅紅的走了出去，我突然覺(jué)得自己太無(wú)理了，我真是個(gè)不孝的女兒。

　　第二天，一個(gè)雞蛋，一杯熱水，飯桌上我幾度開(kāi)口又止媽媽看出了我的心事，我便說(shuō)了句：“昨天的事……”母親沒(méi)有回答但頭上一根白發(fā)卻像根針刺痛著(zhù)我的眼睛，我們像棵小草，母親卻用身軀為我們保護，無(wú)論是否開(kāi)出我的花，媽媽永遠守護著(zhù)我們。

　�。ǘ�）一把干枯的花，朋友的心

　　不知何時(shí)，不知何地，我便認識了她，她或許是另一個(gè)瀟湘妃子吧，“心較比干多一竅，氣如幽蘭勝三分”，和她在一起的日子沒(méi)有往事的蕓煙素嬈出的痛苦，她的笑讓我如秋日踏勝春朝，她的淚，讓我梧桐細雨。

　　她說(shuō)他喜歡李清照的憂(yōu)愁，喜歡他“東籬把酒”黃昏后，有暗香盈袖的灑脫。而我卻說(shuō)，我喜歡辛棄疾的，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”的豪放，因為這個(gè)我們總是爭吵，但爭吵暗氣之后便有相視而笑，你說(shuō)如果可以，我要做天空中的天使，我卻說(shuō)：“天使不必凡人好”也許我不懂種種美麗的氛圍，而我卻有一個(gè)令人驚奇的計劃。

　　你喜歡淡紫的薰衣草，而我卻在你生日為你準備了一束酷似它的野花，可當我從書(shū)包里緩緩掏出時(shí)，它卻早已干枯失去了紫色的花蕾，大概那是你的心都碎了吧！兩人相視無(wú)言，然后苦笑。

　　蕭伯納說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“時(shí)間可以撫平一切”再后來(lái)我們分班了，一走廊卻可以隔斷一份友情你大概不認識我了吧，當你走過(guò)我身邊我的花瓣兒都凋落了你在恨我？

　　送給她一首席慕容的詩(shī)：把我變做一棵樹(shù)|長(cháng)在你必經(jīng)的路旁|陽(yáng)光下鄭重開(kāi)滿(mǎn)了花|朵朵都是我等待的熱情|……|而你孤于無(wú)視的走過(guò)|朋友啊|在你身后落了一地|那不是花瓣，是一顆凋零的心……

　　——《一棵開(kāi)花的樹(shù)》

高中作文 篇6

　　年華落盡時(shí)間，轉眼間，我已長(cháng)大。

　　站在路邊看著(zhù):手持炮仗搗蛋的，已不是我;低頭哭泣撒嬌的，已不是我;伸手要錢(qián)紅包的，已不是我。才發(fā)覺(jué)，過(guò)往玩耍的孩童少了一個(gè)我的影子;發(fā)覺(jué)，我已長(cháng)大，看著(zhù)他們的嬉戲，沒(méi)有任何一種其他的意味，我在欣賞著(zhù)，回味著(zhù)那個(gè)時(shí)候的我。

　　這年回家，爸爸媽媽談的再也不是學(xué)習，而是轉向比較高級的話(huà)題--女朋友。這可讓我轉到崩潰的邊緣，“女朋友”在我看來(lái)還是好遙遠的一個(gè)詞，在他們口中卻那么頻繁被提及。真的有那么快嗎？認識的很多朋友、同學(xué)，都在談，甚至有一些結婚、生子。其實(shí)，感到學(xué)生，我還沒(méi)有做夠呢，為什么要這樣著(zhù)急的調換角色？

　　貌似的，發(fā)覺(jué)聚會(huì )吃飯的時(shí)候，交談的話(huà)題只有妹子與帥哥，有這么離譜嗎？那個(gè)時(shí)候的我，我想還在。我還想著(zhù)，一大群人在一起瘋;我還想著(zhù)，幾個(gè)小伙伴討論整人計劃;我還想著(zhù)，動(dòng)畫(huà)片未播完的劇集;我還想著(zhù)，總不想寫(xiě)又總是強迫自己寫(xiě)完的作業(yè);我還想著(zhù)，你、他/她，一個(gè)夢(mèng)、一種未來(lái)。

　　年華還未拘謹，我還在籌劃著(zhù)我們“密謀”的世界。

　　請不要因為長(cháng)大了，就滿(mǎn)世界談著(zhù)對象、工作、利益。其實(shí)，我就想著(zhù)那時(shí)的無(wú)論何時(shí)都可以白癡一些的我們。那時(shí)的我們，會(huì )在黑夜把旋轉的炮仗放飛到大人打牌的桌上;那時(shí)的我們，會(huì )悄悄的在煙卷中間放上炮，然后把煙送給別人抽;那時(shí)的我們，會(huì )待在一起數著(zhù)星星，期盼著(zhù)自己的愿望;那時(shí)的我們，無(wú)論什么時(shí)候都可以笑的很開(kāi)心。

　　在很小的時(shí)候，我們不會(huì )想到有一天寒假不再是有作業(yè)的二十幾天，同樣的，我們也不會(huì )想到，我們現在的寒假竟會(huì )因為沒(méi)事做而無(wú)聊。是啊，我覺(jué)得我們喪失原本可以讓我們很快樂(lè )的童真�，F在的我們，懂得的事情是多了，了解的感情是豐富了，認識的人也多了;唯一的，我們的快樂(lè )在減少，何不拾起一份童真，再做回去一次白癡，試著(zhù)讓自己真正的笑一回呢？

　　我的童真沒(méi)有褪色，它是我記憶中錦華。

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