高中作文（通用23篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的高中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　高中作文 篇1

　　時(shí)常被人要求在注冊表上填寫(xiě)籍貫。有時(shí)候我寫(xiě)杭州，有時(shí)候寫(xiě)安徽。寫(xiě)杭州，大約摸是因為我對杭州的愛(ài)要遠勝于安徽。我的祖輩是安徽人，我也僅僅是到過(guò)安徽一兩次。所見(jiàn)之物，走馬觀(guān)花，太過(guò)陌生。說(shuō)來(lái)羞愧，我竟覺(jué)得九華山和沿途到過(guò)的大青山別無(wú)二致。而我從小長(cháng)在杭州生在杭州，它看著(zhù)我摸爬滾打，看著(zhù)我長(cháng)大成人，我不愛(ài)西湖也不愛(ài)孤山，在旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的今天你看不到滿(mǎn)大街的雙人自行車(chē)和三輪車(chē)載著(zhù)人晃晃悠悠地駛過(guò)，城西市郊幾乎人煙罕至。這都是真實(shí)的記憶——那么遙遠。

　　我從小就怕人多的景點(diǎn)，無(wú)論多么好多么有名的地方，如果好多人都擠著(zhù)往前看我情愿走開(kāi)。這些年國內景點(diǎn)時(shí)常人滿(mǎn)為患，結果我少去了很多地方。而對一個(gè)城市，一個(gè)地方的觀(guān)感，我總以為第一印象非常重要。第一次留下的印象，要改變很難。好像我對北京的印象，老是定格在五十年代那個(gè)慢悠悠、清凈凈的古城，而對杭州的印象，也是一個(gè)落英繽紛人口稀疏的西湖，是江南水鄉，也是俞平伯先生散文中的那個(gè)城。之后無(wú)論走在哪里，想起杭州，總是有第一眼的影子在那里。

　　俞平伯先生寫(xiě)：“杭州清暇甜適的夢(mèng)境悠然幻現于眼前�！睂�(shí)實(shí)在在地打動(dòng)了我。我喜歡俞伯平先生的文章，大概也正是因為這個(gè)。我還沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)中國有什么其他的城市能夠像杭州一樣能讓歷史文人在卷帙浩繁的清雅詩(shī)文中獨留戀于此。好像唐代的張若虛，宋代的蘇軾，明末清初的張岱，都有好多精妙的詩(shī)詞來(lái)贊揚西湖和杭州的。但若一一比較起來(lái)，我還是更喜歡宋代隱居西湖孤山的林逋。他的隱退和靜謐，他寫(xiě)西湖的梅，說(shuō)“眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園；疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�，寫(xiě)“小園煙景正凄迷，陣陣寒香壓麝臍。湖水倒窺疏影動(dòng)，屋檐斜入一枝低�！�

　　想來(lái)古人素喜把花與情維系在一起，“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！北阏f(shuō)的是處世的不喜不悲，得失不驚的曠達姿態(tài)。北宋蘇軾在《浣溪沙·從泗州劉倩叔游南山》中道：“雪沫乳花浮午盞，蓼茸高筍試春盤(pán)，人間有味是清歡�！鼻鍤g一詞，像極了這個(gè)城市所給予我的第一眼，緩慢，而又空靈的品性。

　　高中作文 篇2

　　高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級教師，我們也將所有的書(shū)搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與朋友溜達到了高三校區。周?chē)�的老梧桐�?shù)上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著(zhù)，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺(jué)就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。

　　物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng )作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來(lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了�！鞍�，你說(shuō)……”朋友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細細地想，說(shuō)什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。

　　準備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到校園圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周?chē)�的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級石階，石階連著(zhù)一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張藤椅、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著(zhù)舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著(zhù)，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著(zhù)，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。

　　這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著(zhù)那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著(zhù)他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。

　　我與朋友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走了。

　　走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂(yōu)的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機會(huì )躺在老屋前的那張藤椅上，靜靜地，半睡半醒地待上一天。

　　三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們再也沒(méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標志著(zhù)我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。

　　這是人生的必然。必然的，你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅趕到下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過(guò)可以計數的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈?不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無(wú)情?不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。

　　高中作文 篇3

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@是何等的豪邁奔放，志向遠大、意氣風(fēng)發(fā)。詩(shī)人將自己的情感寄托在字里行間之中，表現出詩(shī)人多么蓬勃向上、積極進(jìn)取的心態(tài)和品質(zhì)。這就是詩(shī)仙——李白。

　　思鄉之情

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉�！痹�(shī)人李白將故鄉的思念寄于明月之上，表達了詩(shī)人對故鄉的無(wú)比思念以及熱愛(ài)之情，詩(shī)人獨自一人站在亭子前，仰天長(cháng)嘆，飲一口家鄉酒，以借此來(lái)消愁，誰(shuí)知借酒消愁愁更愁�！疤煜码m大，可我李某何時(shí)能重歸故鄉？”一想到這里，他黯然憂(yōu)傷，輕風(fēng)微微地吹拂著(zhù)，月光映照在水面上，他又將何去何從……

　　情深義意

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！斌w現出詩(shī)人對汪倫的感情。這就是天地間最寶貴的東西——友誼。友情，能撫慰人們那受傷的心靈，給人們以安慰，能促進(jìn)人與人之間彼此互相的信任，詩(shī)人李白對朋友那深深的感情以及至死不渝的信任，難道不值得我們所欽佩、所感嘆嗎？然而，古今多少人又能讀懂他，看穿他，了解他……

　　豪邁奔放

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是多么恢宏的氣勢，詩(shī)人運用夸張的修辭，將廬山瀑布描寫(xiě)得栩栩如生，淋漓盡致。當然，另一方面，這首詩(shī)也體現出詩(shī)人豪邁奔放的性格特點(diǎn)。當然，這也與作者所在時(shí)期生活背景是分不開(kāi)的。詩(shī)人生活在盛唐時(shí)期，當時(shí)國泰民安，人民安居樂(lè )業(yè)，詩(shī)人由此也變得豪放開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)起來(lái)，他的詩(shī)主要歌頌國家的強盛，河山的壯美，這也是詩(shī)人當時(shí)所作作品豪邁奔放的主要原因。

　　李白一生作詩(shī)無(wú)數，被后人一直所傳頌，不愧擁有“詩(shī)仙”這個(gè)稱(chēng)號。我讀懂了李白，讀懂了他的思鄉之切，讀懂了他的情深義重，讀懂了他的豪邁奔放。我贊美他——李白。

　　高中作文 篇4

　　年輕時(shí)的他，意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻，沒(méi)人想到他的晚年將會(huì )是這樣的光景。他是出了名的暴脾氣，沒(méi)有人不敬他三分，尤其是他的兒子更是對他敬畏有加。他對兒子極為嚴厲，或許正是他嚴厲的管教，他的兒子格外優(yōu)秀，當時(shí)那個(gè)地方的女孩都想成為他家的兒媳。

　　可是，波瀾總在不經(jīng)意間降臨人間。

　　兒子同鄰鄉的幾位伙伴進(jìn)京打工，想要在北京找一份好工作，見(jiàn)見(jiàn)大世面，更想在他恨鐵不成鋼的父親面前證明自己。于是懷揣著(zhù)夢(mèng)想，來(lái)到北京，不盡人意的是剛來(lái)不久，北京卻被一種嚴重的流感搞得一團糟，面對這樣的情況，幾位伙伴都選擇了回家，好強的他覺(jué)得自己剛出來(lái)不久，沒(méi)混出什么名堂，臨行時(shí)父親給的錢(qián)卻所剩無(wú)幾，他沒(méi)辦法面對父親犀利的眼神和冷顏的面孔，于是毅然選擇留下。就這樣，其它伙伴按預期安全到家，可他，卻再也沒(méi)有回來(lái)。

　　一年，兩年，三年……又一年，依然沒(méi)有兒子的消息。

　　可想而知，急于證明自己的兒子肯定是被詐騙集團困住，他無(wú)數次的跑到兒子打工的地方，全方位的打聽(tīng)，卻不愿意接受這個(gè)事實(shí)。幾年來(lái)，他天天看著(zhù)電話(huà)發(fā)呆，卻等不到兒子的一個(gè)電話(huà)。煎熬的歲月都寫(xiě)在他的臉上，他真的老了，盡管還是習慣用堅強偽裝自己。很多次開(kāi)車(chē)行駛在路上，看見(jiàn)與兒子同齡的人，總是會(huì )不由自主的的想起兒子，大腦總是不受控制，為此出了不少事故。這個(gè)硬漢子在沒(méi)人的黑夜，經(jīng)常蜷縮在角落里低聲嗚咽，渾濁的雙眼呆呆的看著(zhù)漆黑的夜，內心發(fā)出最有力的呼喊：“兒啊，你在哪��？爸是真想你��！回來(lái)吧，爸再也不逼你了，回來(lái)吧！”每每這時(shí)想到自己以前對兒子的苛刻行為，他就恨死了自己，“做不完作業(yè)，別想吃飯”，“考這么點(diǎn)分，還有臉回家”，“掙不到錢(qián)就別給我回家”……句句似刀插在他的胸口上，要不是因為自己，兒子就不會(huì )這樣。想到這些，他總會(huì )雙手抓著(zhù)枯柴般的頭發(fā)，在漆黑的夜里發(fā)出一陣陣沉悶的聲音。

　　那些和他年齡相仿的老人們，聚在一起，曬著(zhù)太陽(yáng)，吸著(zhù)屬于他們那個(gè)年齡的煙袋，吸一口，吐出，煙卷上旋，被風(fēng)吹著(zhù)，裊裊散去，旁邊是一群玩耍嬉戲的兒童，一派含飴弄孫的晚景。

　　站在路口的他拄著(zhù)那根短亮的拐杖，看著(zhù)眼前的場(chǎng)景，渾濁的眼睛里含著(zhù)晶瑩的淚，他回過(guò)頭繼續看著(zhù)兒子回家的方向，久久的佇立著(zhù)，任憑周?chē)�的喧囂，也始終沒(méi)有改變他的靜止。

　　高中作文 篇5

　　“噼里啪啦！”過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都放起了煙花爆竹。杯家多年不聚的四兄弟都趕回家過(guò)除夕夜。

　　“開(kāi)飯嘍！”他們的母親端上了一道道可口的飯菜。一家人開(kāi)心地聚在了一起，四兄弟飲酒暢談。這時(shí)，他們談起了各自的事業(yè)。

　　老大——一只裝滿(mǎn)水的杯子，說(shuō)：“我現在，創(chuàng )辦了自己的公司，錢(qián)就像流水似的，直往我這兒跑。不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，現在的社會(huì )競爭這么激烈，隨時(shí)都有倒閉的風(fēng)險��！不過(guò)，我相信自己！哈……”

　　老二——一只裝了半杯石頭，半杯沙子的杯子，說(shuō)道：“我呢，跟大哥比起來(lái)稍差了點(diǎn)兒，我現在有兩份工作，錢(qián)是不愁掙，但每天都快累死了！”

　　老三——一只裝了半杯沙子的杯子，說(shuō)：“我��！文化程度比較低，現在只是個(gè)小工人，不過(guò)養家糊口不成問(wèn)題�！�

　　這時(shí)，該老四發(fā)言了。老四是一只什么也沒(méi)裝的空杯子。他吞吞吐吐說(shuō)：“大哥，二哥，三哥……我……我……之前……有份工作……后來(lái)……沒(méi)興趣……所以…辭職了……現在……學(xué)電腦……”

　　其他三兄弟開(kāi)始勸老四：“沒(méi)興趣……哈，這年月，能有飯吃就不錯了，還談什么興趣不興趣？”“要不到大哥的公司來(lái)吧……”“要不先干上二哥的一份工作？”

　　這時(shí)他們的母親說(shuō)：“老四，別難過(guò)，你別看你哥他們都有工作，可他們也不是有多么如意呀！你大哥的工作壓力也很大啊，你從他的白頭發(fā)便可看出，他還不到四十歲��！你二哥雖然有兩份工作，可每天都快累死了，他也很固執，不聽(tīng)媽的話(huà)。你三哥呢！只是一個(gè)小工人，只能維持生活而已�？赡隳�，還年輕，一切重新開(kāi)始還來(lái)得及，選擇自己喜歡的，學(xué)電腦可是件好事，媽支持你，相信你最終會(huì )找到你感興趣的工作的�！�

　　幾年后，老四成為國內最知名的一個(gè)網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )始人。

　　是��！人生有時(shí)候像一個(gè)空杯子未嘗不好，一切都可以從頭開(kāi)始。所以，隨時(shí)拋棄對你沒(méi)用的東西，讓人生變得更加精彩，讓我們的人生像雪地里深深的腳印一樣踏實(shí)而又清晰吧！

　　高中作文 篇6

　　世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹(shù)，一朵花，一株草;包括一只鳥(niǎo)，一頭豬，一條魚(yú)，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

　　難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類(lèi)餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著(zhù)令人作嘔的各種魚(yú)類(lèi)的尸體嗎?我想，你不會(huì )希望以上事情發(fā)生。

　　在刺繡中，我們不難見(jiàn)到大片大片的玫瑰、牡丹，但當人們將白色污染遍布天空時(shí)，當人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見(jiàn)他們在繡布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒(méi)有一點(diǎn)綠色嗎?

　　人類(lèi)為了自身的生存，為了盡快的恢復身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應該在自然中盡情歡樂(lè )，展現自己威武的一面的熊，現在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著(zhù)籠外貪婪的人類(lèi)，用可怕的機器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類(lèi)，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎?

　　魚(yú)在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來(lái)保護腹中的魚(yú)籽;母狼看到小狼被人類(lèi)捕獲后，獨自在懸崖上悲傷的哀號;鳥(niǎo)媽媽狠下心讓小鳥(niǎo)獨自學(xué)會(huì )飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時(shí)，會(huì )奮不顧身的保護主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會(huì )哭泣、會(huì )歡笑……

　　讓我們呼吁全人類(lèi)，保護環(huán)境就是保護我們的生活;保護動(dòng)物就是保護我們的家人;保護植物就是保護我們的心靈……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命!

　　高中作文 篇7

　　如何做到“和”?我帶著(zhù)這一遠古而至今不解的問(wèn)題去探訪(fǎng)古代的生命。

　　喬致鏞說(shuō)：“和”就是當我與相與們爭做高粱霸盤(pán)時(shí)，斗得你死我活之際，我后退一步，同人們商議，簽訂了從此不做霸盤(pán)的協(xié)議，才有了今天的晉商，正是“和”讓我們攜手共贏(yíng)，讓我們江通天下。

　　奧!我好像懂了，“和”就是退一步海闊天空，以大局為重，只有“和“，才能生財。

　　王昭君說(shuō)：“和”就是當國家要交戰時(shí)，如果和親能瓦解矛盾，消除戰爭，就應當站出來(lái)，即便失去了自己的幸福，但能為和平安定生活的百姓做貢獻，也是值得的!

　　奧!我好像懂了，“和”就是身負重任，犧牲自己而換來(lái)的，和平大于一切，和為貴……

　　孫斌說(shuō)：我是多么不愿意看到血流成河的戰爭場(chǎng)面，當非敵對不可時(shí)，不戰而屈人之兵，是最好的戰術(shù)，因為這樣，沒(méi)有死傷，一切在和平解決之時(shí)，我總會(huì )笑，即使身為軍事家“和”也是我們的追求目標。

　　奧!我好像明白樂(lè )，“和”是一種智慧，是一種戰術(shù)，是不戰而屈人之兵的謀略，是武力的最高境界!

　　晏子說(shuō)：“和”就是當我出使楚國時(shí)，用自尊建立起來(lái)的屏障，只有自己有硬氣，才能打消別人對你進(jìn)攻的念頭，才能真正實(shí)現“和”。

　　帶著(zhù)這些答案，我回到現實(shí)生活中，每個(gè)人對“和”都有不同的理解，也許就是人們和和睦睦地相處，也許就是祖國的安定與統一，也許就是就是世界的和平安寧……

　　當我們無(wú)論何時(shí)都抱有一種“和”的心態(tài)，也許答案就在我們心中。

　　高中作文 篇8

　　又一次拿起了《簡(jiǎn)愛(ài)》，當看到簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)出那句“假若上天賜予我美貌與錢(qián)財，我一定不會(huì )讓你離我而去”的時(shí)候，我又難以平靜了，我甚至為簡(jiǎn)愛(ài)難過(guò)。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨特魅力;她記住了太多的痛苦和無(wú)奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅強的外表下，那顆柔軟的心!

　　應該銘記在心的東西，簡(jiǎn)愛(ài)卻并未看重，甚至在其它事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫(xiě)在沙地上的文字，隨風(fēng)而去了。我想她有她的理由，我只能對書(shū)遺憾。

　　有了遺憾，就會(huì )追求心中的完美。我經(jīng)�；孟�，假使我可以進(jìn)入書(shū)本，來(lái)到荊園，假使我就是簡(jiǎn)愛(ài)，我一定不離開(kāi)!我要對自己說(shuō)：“冷靜些，簡(jiǎn)愛(ài)!看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的善良，你會(huì )發(fā)現，美貌和錢(qián)財其實(shí)不算什么，你擁有更可寶貴的財富

　　可是，這一切終究是我的幻想，我不是簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)也無(wú)法聽(tīng)到我的話(huà)。她被倫理束縛住了，更被自己內心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著(zhù)她的行李，帶著(zhù)滿(mǎn)心的傷痛，她選擇了離開(kāi)。

　　我挽留不住她的腳步，因為連羅徹斯特也挽留不住……

　　或許上天有和我相同的心情，降下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓她經(jīng)受一場(chǎng)徹底的洗禮!在她從昏迷中醒來(lái)的日子里，她一定是把自己的記憶梳理了一遍，那些應該銘記的和那些應該忘記的終于各得其所!

　　簡(jiǎn)愛(ài)回到了荊園，當失明的羅徹斯特問(wèn)道“簡(jiǎn)愛(ài)，是你嗎?”時(shí)，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終生的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢?

　　高中作文 篇9

　　您，我的啟蒙老師，我成長(cháng)路上的引路人，我一生的守護天使�！�—題記

　　時(shí)光如流水沖走美好的童年，留下淺淺的笑意。在成長(cháng)之行中，你用細節教育我成長(cháng)，用獨一無(wú)二的方式表達著(zhù)母愛(ài)。

　　在我心中，您給的愛(ài)是溫暖的。追憶往昔，您給的愛(ài)如電影一般放映在眼前，一幕幕那么清晰，時(shí)間如微風(fēng)過(guò)處，伴隨著(zhù)一股緊張的氣氛，進(jìn)入考試，考試過(guò)后將是一個(gè)有誘惑力的假期，可能因為這個(gè)誘惑力大的緣故，我沒(méi)有辦法靜下心來(lái)好好考試。放假是開(kāi)心的，但成績(jì)卻是最擔心的。當得知自己的成績(jì)時(shí)，不知道為什么眼淚卻莫名的流了下來(lái)，您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是告訴我一些道理：失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人才能體會(huì )成功的喜悅，只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人才能看到自己與他人的差距，從而彌補自己的不足，不斷完善自己。這些話(huà)雖然很普通，但包涵了很多的道理。您以樸實(shí)，溫暖的話(huà)語(yǔ)表達著(zhù)您無(wú)私的母愛(ài)。

　　在我心中，您的愛(ài)是嚴厲的。對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，衣服都是媽媽給洗，吃飯都是媽媽喂，但您總讓我自己洗衣服，自己吃飯，那時(shí)我覺(jué)得別人的媽媽對自己的孩子真好。而您對我總是那么嚴厲，因為年齡小的緣故，您總擔心衣服洗不干凈，但您仍堅持讓我自己洗，那時(shí)你總在我洗后，給我再洗一遍，覺(jué)得您是愛(ài)我的，漸漸明白是您以嚴厲教會(huì )我技能，以嚴厲教化我心靈，用與眾不同的方式教育我做一個(gè)獨立的人。

　　在我心中，你給的愛(ài)是無(wú)言的�！半S風(fēng)潛入夜人，潤物細無(wú)聲”，您總是默默地付出，給我溫暖，給我希望，給我母愛(ài)。當我遇到困難時(shí)，您總讓我自己去克服困難，勇于向挫折發(fā)起挑戰，在您看來(lái)，我總要長(cháng)大，總要面對未來(lái)，父母給孩子留下一生最美的東西，并不是財富，而是他們從小養成的不屈不撓的品質(zhì)和堅韌不拔的毅力，只要以這些可貴的品質(zhì)為基礎，就能在人生之旅中克服重重險關(guān)，到達成功的彼岸。當我遇到不開(kāi)心的事時(shí)，您總是讓我自己去尋求快樂(lè )，追尋幸福的腳步，在您看來(lái)，我總會(huì )有不開(kāi)心時(shí)，總要面對自己的明天，您用行動(dòng)啟迪我，無(wú)論我遇到多大的困難都應該微笑著(zhù)面對，就像有位名人說(shuō)的“相信吧，快樂(lè )之日將會(huì )來(lái)臨”，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，只要微笑在，明天依然在!當我遇到開(kāi)心的事時(shí)，您總讓我自己去體驗喜悅，感受成功的樂(lè )章，在您看來(lái)：“沒(méi)有辛勤的耕耘，就沒(méi)有碩果累累”�？朔�了種種困難而成功時(shí)的那種喜悅是發(fā)自?xún)刃牡�，每個(gè)人都應該享受自己的成功感，同時(shí)激勵自己更加努力，您用這種“無(wú)聲勝有聲”的母愛(ài)，伴我走向未來(lái)!

　　河水會(huì )枯竭，樹(shù)葉會(huì )凋謝，您無(wú)私偉大的母愛(ài)永不會(huì )改變，您給的愛(ài)猶如一盞指路明燈，照亮我人生前行的道路，您以獨特的母愛(ài)表達了您無(wú)言的愛(ài)意。謝謝您，我一生的守護天使——媽媽。

　　高中作文 篇10

　　自從龜兔賽跑兔子失敗后，兔子就吸取教訓，暗下決心，一定要取勝。

　　第二年，動(dòng)物王國再次舉行田徑比賽，烏龜和兔子這一對冤家卻又恰巧分到一組，兔子心想：真是冤家路窄，正好，我要痛洗血恥，烏龜，你等著(zhù)瞧！烏龜和兔子在起點(diǎn)做好準備，只聽(tīng)一聲槍響，兔子像風(fēng)一樣沖了出去，而烏龜仍在慢慢地爬。兔子吸取去年的教訓，這次即使看不到烏龜的影子也沒(méi)有睡覺(jué)�？墒�，兔子卻再次輸給了烏龜，為什么呢？原來(lái)，這次比賽的全稱(chēng)是五百米，可是兔子以為這次和去年一樣是五十米，所以，兔子跑到五十米處以為這就是終點(diǎn)，但是他沒(méi)有看到裁判員來(lái)，以為是自己跑的太快了，裁判員還沒(méi)到呢，回頭看看，還是不見(jiàn)烏龜蹤影，心想：這次我穩拿第一了，就算烏龜追上來(lái)，也是我先到的終點(diǎn)，還是我贏(yíng)，我先睡一覺(jué)吧，順便等等裁判員，兔子睡著(zhù)了，他夢(mèng)到自己得了第一，打敗了烏龜，小動(dòng)物們給他戴上了花環(huán)……就在他在夢(mèng)中漫步時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，看到在睡覺(jué)的兔子，心想：這個(gè)兔子，真是好了傷疤忘了疼，又睡上覺(jué)了，唉！真是可憐又可悲呀！烏龜繼續向前。兔子醒來(lái)，向后看去，還是不見(jiàn)烏龜的影子，以為烏龜還沒(méi)趕上來(lái)，便又接著(zhù)睡了……烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)，兔子醒來(lái)感覺(jué)不對，便向前跑幾步，站在一個(gè)較高的地方，看到烏龜已到終點(diǎn)，向領(lǐng)獎臺走去，兔子急了，跑到領(lǐng)獎臺上，說(shuō)：“這次不算，你們也沒(méi)說(shuō)是五百米，我還以為是五十米呢，這次不算，烏龜，咱們明年見(jiàn)�！闭f(shuō)完，兔子走了。

　　第三年，動(dòng)物王國一年一度的田徑比賽再次拉開(kāi)帷幕，烏龜和兔子不在一組了，可兔子卻主動(dòng)要求和烏龜一組，說(shuō)要和烏龜“決一死戰”。這次兔子聽(tīng)好要求和全程長(cháng)度。槍聲一響，兔子又竄了出去，跑到一半，兔子遇到一條河，無(wú)法過(guò)去，他在河邊徘徊甚久，想到：烏龜那么慢，我跑回去借條船再跑回來(lái)，烏龜也不會(huì )跑到這里。于是，兔子調頭，有跑回起點(diǎn)，看到工作人員要走，他攔住工作人員借船，工作人員說(shuō)比賽期間無(wú)論遇到什么困難都要自己解決。兔子和他們周旋半天還是一無(wú)所獲，待兔子跑回河邊，烏龜早已“跑”到終點(diǎn)，兔子后悔莫及。

　　這次，兔子輸得心服口服。

　　一個(gè)人能力小，并不可怕，只要勤奮努力，就一定會(huì )在激烈競爭中取勝；反之，一個(gè)人如果能力大，卻驕傲自滿(mǎn)，就必定會(huì )在競爭中失��！

　　高中作文 篇11

　　廣闊無(wú)邊的夜空，有星星的點(diǎn)綴更顯神韻。

　　高大粗壯的樹(shù)，有鳥(niǎo)兒的歡唱更顯生機。設想一下，如果夜空沒(méi)了星星，大樹(shù)沒(méi)了歌聲，空寂，孤獨的滋味，孰享過(guò)？人生亦如此，自己潛在心里的力量沒(méi)迸發(fā)之前，猶如寂靜的夜空和孤獨的大樹(shù)。的確不好受，誰(shuí)喜歡整天生活在自卑中？仰仗著(zhù)眼睛，目不暇接地望著(zhù)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人士出面而泛出羨慕的目光。自己很無(wú)能，名人佳士怎么走過(guò)？怎么那么的幸運？其實(shí)，他們也是過(guò)路人來(lái)著(zhù)，在人生道路上，“為什么倒霉老是栽在我頭上？”“為什么上天對我這么不公平？”“為什么我的命怎么那么苦？”……聽(tīng)聞這些，我們不免也會(huì )他們感到嘆息，其實(shí)，這是人們不自信而掱出來(lái)的借口罷了。

　　自信者必而樂(lè )觀(guān)，自卑者自而悲觀(guān)。遇到絆腳石時(shí)，自信的人說(shuō)“這是個(gè)小挫折，我會(huì )把它當成墊腳石”，從而攀得更高了，自卑的人說(shuō)“哎呀，為什么我又遇到倒霉的事兒了，我，我該怎么辦？”從此，他被擋在石頭旁，壓抑著(zhù)，抱怨著(zhù)，而不思索著(zhù)……自如毛逐，天才被埋沒(méi)在深山劣地中，孫悟空的火眼金睛也未必能洞察而定，毛逐自信地向上自薦，不顧嫌言雜語(yǔ)，也能得到賞識。我們每個(gè)人都是金子，有的已煥發(fā)光芒，也有的深埋谷底，毛逐則屬于后者，但他蹦出了沙層，在陽(yáng)光襯托下，金光閃閃亮出自己，從此光輝了自己的一生，縮短了埋沒(méi)期。

　　是金子固然會(huì )發(fā)光，但可別以為惦念著(zhù)你是一塊金子而沉默，沉默是金子在此相沖要反駁了。沉默又是也會(huì )變成廢鐵，追求沉默，被發(fā)現的只是巧合，如果伯樂(lè )不在當國，不在那時(shí)遇見(jiàn)了那追求沉默的千里馬，也不會(huì )因此而舉世聞名，它將與普通馬駢死與槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

　　沒(méi)在沙塵自卑的人啊，別被自卑迷惑了雙眼，我們必須挑戰了自卑，那將成了出了地面的金子，金光閃閃，何人士不可樂(lè )乎？孰能不為之欣賞乎？欲問(wèn)自己的未來(lái)，必將同神韻的夜空，生機的大樹(shù)，何樂(lè )而不為？

　　蹦出埋才的沉沙，亮出自己，自己也會(huì )很亮，很亮…… 《讓我想一想》

　　趁著(zhù)周末，我和老媽去了許久未去的外婆家，正逢我的一個(gè)小侄子也在外婆家。他第一次見(jiàn)我，卻不認生，和我一同玩耍，玩夠了，便坐在沙發(fā)上，打開(kāi)了電視。

　　接著(zhù)，便盯著(zhù)電視里的動(dòng)畫(huà)片看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，到了廣告時(shí)間，他仰起臉問(wèn)我：“小叔，為什么喜羊羊總能逃脫灰太狼的追捕呢？”“喜羊羊并不只是因為他聰明，”我頓了頓，繼續道：“更多是因為在灰太狼抓捕時(shí)，其它的羊都在逃跑，而他卻在思考怎樣才能打敗灰太狼？”他或許是因為聽(tīng)不懂，繼續投入到了電視節目里，而我，卻陷入了沉思……

　　也是曾經(jīng)的一個(gè)周末，由于周六一天都沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。周日必須補

　　回來(lái)。寫(xiě)完語(yǔ)文，伸了個(gè)懶腰，轉身拿書(shū)包，掏出英語(yǔ)書(shū)和練習冊，扔到桌上，然后從英語(yǔ)書(shū)中抽出卷紙，繼續奮斗。就這樣，大半天的時(shí)間很快過(guò)去了，英語(yǔ)終于搞定，我站起身，捏了捏指關(guān)節，發(fā)出“咔咔”的響聲，打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，到窗邊看了會(huì )兒遠方的樹(shù)和房屋。又從數學(xué)書(shū)中翻出卷紙，繼續投入到了學(xué)習之中。不知過(guò)了多久，猛的，我突然停了下來(lái)，這最后一道題我不會(huì )做，然后想都沒(méi)想，直接去找爸爸，畢竟在我家他的數學(xué)算是最好了。

　　我走到爸爸身旁，他拿起卷紙就只看了兩眼，便別對我說(shuō)：“這道題，你自己再去想一想”我很無(wú)奈的拿著(zhù)卷紙，走到書(shū)桌旁，盯著(zhù)那道題，看呀看……一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……可我絲毫沒(méi)有眉目，急得抓耳撓腮，恨不得掀桌不干了。這是，爸爸從臥室里出來(lái)，看見(jiàn)我坐在那兒，以為我寫(xiě)完了，到跟前一看，卷紙上竟然還是一片空白，于是輕輕地在我頭上拍了一下，問(wèn)道：“這么長(cháng)時(shí)間你都去干什么啦？卷紙怎么還沒(méi)寫(xiě)完�！蔽椅�屈道：“這道題我實(shí)在想不通�！薄澳阏娴挠眯牧嗣�？”我抬起頭來(lái)，小心說(shuō)道：“讓我想一想……”全神貫注地思考著(zhù)，這種套路不行，再換一種，總會(huì )有一種能成功。終于在我耗盡了無(wú)數腦細胞后，將其解決了。

　　讓我想一想，會(huì )讓你擁有沉穩和睿智；讓我想一想，用心想，成功路上障礙的破解之法定會(huì )被你給參悟出來(lái)。

　　高中作文 篇12

　　諾貝爾面臨著(zhù)實(shí)驗多次的失敗，但是他有著(zhù)咬定青山不放松的精神，最終發(fā)明了出來(lái)高效炸藥。海倫凱勒克服了自身聾啞生理缺陷，最終成為一名作家�；艚饚е�(zhù)病痛，但憑著(zhù)他對物理學(xué)的滿(mǎn)腔熱情，最終成為了物理學(xué)研究領(lǐng)域泰斗。正是因為他們擁有一個(gè)良好的心態(tài)和對理想的滿(mǎn)腔熱情最終取得了成功。不一樣的心態(tài)，往往會(huì )有不一樣的結果，當你遇到挫折時(shí)，你會(huì )選取逃避還是應對？我想：75%的人會(huì )選取逃避，有的人只會(huì )怨天尤人，自怨自艾。而有的人能在困境中磨礪意志，而取得成功的人往往就是第二種，所以說(shuō)，心態(tài)能夠決定我們的人生。當你口渴時(shí)，打開(kāi)冰箱只有半瓶時(shí)，這時(shí)，你會(huì )選取抱怨自我不買(mǎi)多一點(diǎn)還是說(shuō)總比沒(méi)有的好？我想事實(shí)上選比較多的是第一種吧！當你遇到學(xué)習上的一些事而煩心，不凡想想霍金。當你遇到生活中的一些繁瑣事而擊倒，不凡想想海倫凱勒，他們面臨著(zhù)多大的挫折仍然沒(méi)有被擊倒我們好意思說(shuō)放下嗎？

　　心態(tài)的好壞在于你個(gè)人的心理健康，假如我們每件事都能糾正好心態(tài)，那么，勝利里你只有一步之遙！樂(lè )觀(guān)的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。有一個(gè)好的心態(tài)，往往會(huì )起到事半功倍的效果，而不好的心態(tài)，則會(huì )讓人事倍功半。

　　一個(gè)好的心態(tài)，能使人樂(lè )觀(guān)豁達；一個(gè)好的心態(tài)，會(huì )幫忙你戰勝困難；一個(gè)好的心態(tài)，能使你每一天的生活更加的開(kāi)心。用心的心態(tài)是成功的根基與必需。心態(tài)決定一個(gè)人的人生。常抱著(zhù)一個(gè)用心的心態(tài)，那么遇到困難時(shí)，會(huì )無(wú)所畏懼，勇往直前，用心的心態(tài)在戰勝困難方面起了十分重要的作用。大部分狀況下，我愛(ài)控制不住自我的情緒，會(huì )發(fā)脾氣。媽媽告訴我，發(fā)脾氣是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自我，與其把時(shí)光浪費在生氣上，不如把時(shí)光用在做一件事情上，生氣不如爭氣。有一個(gè)用心的心態(tài)，還意味著(zhù)擁有自信。自信會(huì )給人做事的力量與動(dòng)力。有自信的人事最美的，她臉上掛著(zhù)的微笑是最明艷動(dòng)人的。有用心的心態(tài)的人一般都會(huì )有一顆平常心。人生在世，有成功，也有失敗，有風(fēng)光，也有黯淡。如果對于生活中的得失看得太重，太在意，那么你的人生就會(huì )患得患失。這樣的人生是用心不陽(yáng)光的。用心的心態(tài)也意味著(zhù)懂得適時(shí)放下。在某些狀況下，放下也是一種美。沒(méi)有結果的無(wú)謂的堅持，只會(huì )讓自我陷入痛苦的泥淖，這時(shí)，為什么不能學(xué)著(zhù)放下呢？

　　心態(tài)決定一切。一個(gè)用心健康的心態(tài)，會(huì )幫忙你走向成功，會(huì )使你的人生更加的快樂(lè )陽(yáng)光。讓我努力培養自我有一顆用心健康的心態(tài)吧！

　　高中作文 篇13

　　我仍然記得母親生平常對我說(shuō)：“孩子，你要好好讀書(shū)，不要像我一樣�！蹦暧椎奈也欢�事，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今母親的這番話(huà)，時(shí)�；厥幵谖夷X海，激勵著(zhù)我。

　　我的母親是一位家庭主婦，照料四個(gè)孩子，洗衣做飯樣樣包攬在身上。她總是不辭辛苦，不分日夜干活，有人說(shuō)她“命賤”，她也只是笑笑，又繼續忙農活。在我的印象中，她的手永遠是又紅又腫的，摸起來(lái)很粗糙。在眉頭的皺紋下，她的目光很慈愛(ài)，笑容如三月的春風(fēng)。

　　那年我上了縣城重點(diǎn)中學(xué)。離家時(shí)，母親靠在桌子旁笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子你要好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，不要像我一樣�！蔽疫�是點(diǎn)點(diǎn)頭，心中有股酸酸的滋味。

　　那天正好是冬至，寒風(fēng)刺骨。晚修下課后同學(xué)們都奔去飯堂。我一人靜靜地在教室里看書(shū)。正看得出神，伙伴突然告訴我，母親來(lái)了。我立即飛奔回宿舍。一進(jìn)門(mén)就飄來(lái)一陣菜香�！盎貋�(lái)啦，帶了宵夜給你�！蹦赣H正面帶微笑坐在我床上，身穿著(zhù)單薄的藍色襯衣�！皨�?zhuān)�今天不是才冬至�?我還有飯票�！薄斑@兩天有空，過(guò)幾天就忙活了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，吃完宵夜就與母親一同買(mǎi)飯票。

　　夜已深，母親便留宿一晚。熄燈后，她輕微的呼吸聲不緊不慢地響著(zhù)。輾轉翻身時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)穿拖鞋的聲音，睡意朦朧中望見(jiàn)母親起身去陽(yáng)臺洗衣服。我差點(diǎn)叫出聲，趕快用手捂住微顫的嘴巴�！皨�?zhuān)�你在干�?”“噓!不要吵醒你同學(xué)�！崩滹L(fēng)拂面，母親的手已浸泡得通紅�！澳銒岆m然沒(méi)上什么學(xué)，但做人這點(diǎn)道理還是懂的。打擾了你同學(xué)一晚，該是做點(diǎn)事補償了。你啊，在學(xué)校跟同學(xué)好好處，知道嗎?”那晚我與母親一同洗衣服，說(shuō)了一晚上的心事。

　　第二天清晨我送母親去搭車(chē)。我原想等飯堂開(kāi)門(mén)，母親卻笑笑說(shuō)不必了，從口袋掏出十塊錢(qián)遞給我，并說(shuō)：“好好讀書(shū)，記住，不要像我一樣�！庇质沁@番話(huà)，我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻苦澀得很。

　　回到宿舍舍友們還在酣睡。我攥著(zhù)十塊錢(qián)，心生念頭，急忙跑向飯堂�！罢垎�(wèn)有包子賣(mài)嗎?”接過(guò)熱騰騰的包子。車(chē)站里人在賣(mài)票處排著(zhù)隊，我大喊：“媽……”母親先是一愣，然后從隊伍里走出來(lái)，“怎么買(mǎi)包子來(lái)了?”“媽?zhuān)�快吃吧，我回去了�！蹦赣H一臉欣慰地對我笑，我滿(mǎn)心歡喜。后來(lái)從父親口中得知，那天母親為了省下車(chē)錢(qián)足足走了十公里!

　　母親離世多年，那番話(huà)仍常�；厥幵谀X海，“孩子，你要好好讀書(shū)，不要像我一樣�！爆F在，我終于領(lǐng)悟。在這紛繁蕪雜的世界里，是母親用她粗糙紅腫的手為我撐起一片愛(ài)的天空，是母親用她善良樸實(shí)的品質(zhì)教導我做人處世的道理。即使她只有小學(xué)文化，一生與農田打交道，她卻是我這輩子最敬佩的人!

　　母親，我要像你這樣，做個(gè)默默奉獻不求回報的人，做個(gè)勤奮踏實(shí)無(wú)怨無(wú)悔的人，做個(gè)疼愛(ài)孩子為家付出的人!

　　高中作文 篇14

　　忽然有這樣的惆悵，那些逝去的難道就真的回不來(lái)了嗎?

　　回憶起兒時(shí)的我們，土壕里的激戰，柳蔭下的涼爽，篝火旁的溫暖。感覺(jué)到了內心留存的那一份真。

　　也許成長(cháng)也是一種痛苦吧!物欲橫流的社會(huì )失去了溫暖，有的只是冰冷，。一切都用金錢(qián)來(lái)衡量，仿佛所有都可以買(mǎi)到。

　　記憶中還有爆米花老人的那次愛(ài)的笑;記憶中還有那渴望零食的稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過(guò)那所謂的山，越過(guò)那所謂的河。在瓜地里抱著(zhù)西瓜，被瓜農追趕，我們一起。跑丟了鞋，跑掉了褲子，被逮到了，我們個(gè)個(gè)大義凜然，視死如歸，將“罪名”攬到自己的名下，在瓜農的笑聲中我們被放走了，而且還送給了我們幾個(gè)大西瓜，我們嬉笑著(zhù)，把腳放在涼爽河水里，啃著(zhù)西瓜，漫談剛才的“神武”。

　　我們一起摘梨敲棗，一起追逐打鬧，一起迎朝陽(yáng)看日落，花開(kāi)花敗，雨落雪飄。我們曾經(jīng)許下誓言，說(shuō)，此生不換。我們曾經(jīng)揚言要做弄潮兒，引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代。還記得那個(gè)晚上，我們聚在野地里，四周寂寥，月牙彎彎，星光點(diǎn)點(diǎn)，灑落在大地上，同樣灑在我們的心上。我們點(diǎn)起了火堆，考起了地瓜、玉米。我們歡呼著(zhù)，篝火噼里啪啦的為我們奏樂(lè )，我們圍成一個(gè)圈，手挽手一起跳著(zhù)那不知名的舞蹈，夜很黑，但那火堆卻照亮了我們微紅的臉頰。風(fēng)很寒，但那篝火卻溫暖了我們的心田，黑夜中的那團火光似乎一直沒(méi)有熄滅……

　　時(shí)間或許真能改變一切，村口的那條路，我們曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有兩人在殘陽(yáng)的余暉下孤獨的行走。也許某一天，我將一個(gè)人獨自走這條路，或許走出去，就再也不在回來(lái)了。

　　當我在村口轉頭時(shí)，還會(huì )有一群小孩子手挽手嬉笑著(zhù)走嗎?

　　時(shí)間改變不了一切，那份溫暖會(huì )永留心間，即使相隔千里，即使時(shí)隔數年，我們之間也許有的會(huì )走出村莊，有的還會(huì )留在這里。但我想在寂寥無(wú)人的夜晚，我們一定會(huì )仰望同一片星空，回憶著(zhù)那一夜的火光，那一夜的歡笑。聽(tīng)!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……

　　高中作文 篇15

　　我自幼在懸崖峭壁上長(cháng)大，東臨碣石，西觀(guān)滄海，后來(lái)考古學(xué)家發(fā)現了我的存在，我從此便成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。

　　他們把我當成寶貝，說(shuō)我是幾億年前的生物化石，所以耗資數萬(wàn)把我帶回了一個(gè)溫暖舒適的家，每天面對眾人的嘖嘖贊嘆。

　　與我相比，我的那些同類(lèi)們真可謂是處在水深火熱中。他們有的還呆在山上，整天風(fēng)餐露宿;有的被孩子們踢來(lái)踢去，已經(jīng)遍體鱗傷;而有的則早已被碾成了渣子，粉身碎骨了。我嘲笑他們出生卑微，都是一群一文不值的家伙。

　　我終日吃喝玩樂(lè )，家中常有新面孔出現，也總有老住戶(hù)消失，我從原來(lái)的主展臺移到了次展臺，然后就被丟棄在一個(gè)角落，我眼睜睜地看著(zhù)別人把掌聲和贊美給了新來(lái)的那個(gè)住戶(hù)，只留給我一個(gè)冷漠的背影。

　　終于有一天，我被狠狠地扔到了大布袋里，那白色亮得刺眼，我開(kāi)始睜開(kāi)眼睛，看世界，看自己。

　　我聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的聲音離我越來(lái)越近，只覺(jué)天旋地轉，地動(dòng)山搖，接下來(lái)我看見(jiàn)了那些昔日談天說(shuō)地的伙伴。

　　他們告訴我：“我們注定生于天地之間，毀于人類(lèi)之手，我們都只不過(guò)是一塊普通的石頭!”

　　這就是頑石的.悲哀。

　　高中作文 篇16

　　人生的的目標很重要。如果在生活中找不到人生的方向，就相當于一世無(wú)果。人生中，不停的選擇便是不斷向往的過(guò)程。即便嘗試過(guò)，但方向不明確，亦像迷路般的小鹿亂撞。

　　人生的目標，就像路燈一樣指引你的人生，像天梯般踏上你人生的旅程，像鑰匙打開(kāi)大鎖般，走進(jìn)你人生的殿堂。當你對人生方向不確定時(shí)，你會(huì )感到迷茫，感到頹廢，感到時(shí)候已毫無(wú)意義�？僧斘覀冹o下心來(lái)想想：我們的目標是什么?我要什么樣的人生?我該有怎樣的目標?對!不屈于平凡!想想便豁然貫通了。

　　正如一個(gè)事例已完全顯現出這樣的情況，比賽爾是西哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊 ，若想走出沙漠需要三天三夜的時(shí)間，可奇怪的是當地無(wú)人走出沙漠。而后來(lái)有很多人不信，又多次嘗試，卻都以失敗告終。而后來(lái)奇跡出現了，一個(gè)外地人成功穿越了沙漠到達比賽爾，而決竅是：找好方向，晚上朝著(zhù)北極星的方向走，就能成功穿越沙漠。這同時(shí)也告訴了我們，堅持是值得鼓勵的，但是無(wú)厘頭的堅持卻是做無(wú)用功。其關(guān)鍵是選對一個(gè)正確的方向并堅持下來(lái)。如果沒(méi)有確認方向，即便走一百天也無(wú)法走出去!在生活中也是，應該自己的主見(jiàn)，遵循自己內心的意見(jiàn)，有自己堅持的原則。因為你的人生要自己掌握，而不是別人能幫你度過(guò)自己的人生。就像小學(xué)生不想上補習班，工作的職業(yè)自己沒(méi)興趣，這樣的生活，這樣的人生，迷茫而縹緲，和行尸走肉又有何區別?

　　還有面對自己人生的轉折點(diǎn)時(shí)，是尊重自己內心，還是聽(tīng)取父母意見(jiàn)?這很重要!我記得我的朋友，在中考結束后，會(huì )升學(xué)上高中。而她有兩個(gè)選擇，一是高中，二是職校。成績(jì)平平的她心中早有了目標――高中，而她媽媽卻想讓她讀衛校，讀出來(lái)以后可以直接工作。媽媽每天都在念叨這個(gè)，她的心有了些許動(dòng)搖，但她有想上高中，她的心在飄忽不定著(zhù)，是衛校還是高中?該如何選擇?在她考慮后選高中，她媽媽不樂(lè )意了，在這種境地之下她迷茫了，無(wú)法適從�？伤�并沒(méi)有放棄，她積極的鼓動(dòng)媽媽的想法，而后又拉來(lái)后援隊，在一番挫折之后，媽媽同意了。就這樣 她如愿上了高中。只有目標確定了，人生的路就會(huì )為你開(kāi)拓，上帝也會(huì )助你渡過(guò)難關(guān)，只有堅定了目標，人生的方向才不會(huì )被打亂了方針。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中 難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，可我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢面對。定好目標，不拋棄不放棄，對自己要有認知和主見(jiàn)，因為世界不會(huì )拋棄誰(shuí)，只怕自己放棄了這個(gè)世界!定好人生的方向，出發(fā)吧!

　　高中作文 篇17

　　我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥(niǎo)。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨。盡管它可以過(guò)上富饒奢華的生活，主人對它百般呵護，甚至為它尋個(gè)伙伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥(niǎo)兒并不稀罕這些，它的頭顱永遠不會(huì )為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔里永遠閃爍著(zhù)希翼，它眺望天空，眼睛里綻放著(zhù)驕傲的光芒，也許它在想曾經(jīng)獨霸蒼穹，振翅高飛的過(guò)往。

　　四季輪了一遍，牢籠里的鳥(niǎo)兒終于失去了方向，苦苦掙扎已成了過(guò)往，然而想想曾經(jīng)為自由拼熱血，肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥(niǎo)兒呀鳥(niǎo)兒，自由與生命哪個(gè)重要?生命誠可貴，自由價(jià)更高。

　　也有一種聰明的鳥(niǎo)兒，或許與人類(lèi)待的多了，也學(xué)會(huì )了世故圓滑。不僅會(huì )立在籠子里的小木樁子上，還會(huì )在主人投食時(shí)優(yōu)雅地哼幾個(gè)小曲。這自然博得了看客的芳心，于是集萬(wàn)寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。

　　也有頑固的鳥(niǎo)兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過(guò)與天齊肩的夢(mèng)。于是在籠子里的鳥(niǎo)兒橫沖直撞，與命運勢要斗個(gè)你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閑。然而這樣的鳥(niǎo)兒是讓人敬重的，它沒(méi)有撕碎艷麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污，它們高貴的頭顱是為看清遠方而高昂!

　　俗話(huà)說(shuō)，天高任鳥(niǎo)飛。被綁住自由的鳥(niǎo)注定是不幸的，它們有飛的欲望卻沒(méi)有去飛的權限。它們拒絕一切“嗟來(lái)之食”，妄圖用自己的決心來(lái)?yè)Q回曾經(jīng)的歡愉。然而囚鳥(niǎo)又是幸運的，它們擁有了一次磨練的機會(huì )，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們仍可以東山再起。

　　一勞永逸，甘于錦衣玉食的鳥(niǎo)兒，注定成為孤獨一生的小丑;不屈命運，奮斗到最后一刻的鳥(niǎo)兒，注定成為獨傲蒼穹的強者。

　　人生即是如此，成了囚鳥(niǎo)，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。

　　高中作文 篇18

　　今天早上看到了一則新聞：在商場(chǎng)四樓父母沒(méi)有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場(chǎng)死亡。

　　看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有危險。

　　我望著(zhù)初升的太陽(yáng)，為什么這個(gè)世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂(yōu)傷，很多的悲劇。為什么悲劇會(huì )一幕幕地上演，誰(shuí)有改為年少無(wú)罪的孩子買(mǎi)單?

　　父母眼睜睜地看著(zhù)孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺(jué)天地都塌陷了。但客觀(guān)地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了，一個(gè)人為父母很容易，但是，把一個(gè)孩子養大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻地看好，孩子對這個(gè)世界是好奇的，什么都想去嘗試，對這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒(méi)有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個(gè)世界是沒(méi)有后悔藥的，這樣的教訓是無(wú)法彌補的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹慎小心。

　　看起來(lái)只是一時(shí)大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過(guò)日積月累形成的，也就是說(shuō)，在習慣地懶散生活中，處處存在著(zhù)安全隱患。如果是這樣的話(huà)，孩子恐怕多多少少會(huì )收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長(cháng)好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。

　　我覺(jué)得商場(chǎng)也是有責任的，在高處的樓層當中，應該建設護欄之類(lèi)的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場(chǎng)不僅僅是消費的地方，它還是人來(lái)人往的地方，就會(huì )有各種各樣的人，各種各樣的事情發(fā)生，在商場(chǎng)建設的時(shí)候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?

　　每一條生命都蘊含了父母無(wú)限的愛(ài)與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛(ài)的孩子在笑，甜美的，純真的。

　　誰(shuí)為安全買(mǎi)單?恐怕誰(shuí)都買(mǎi)不起，生命并不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂(lè )生長(cháng)。

　　高中作文 篇19

　　牡丹外表嬌艷紅顏，一個(gè)嬌俏的形象深刻烙印在人心中，當看到牡丹承受不了狂風(fēng)的襲擊，暴露它的外強中干，一個(gè)軟弱無(wú)能的面孔浮現在眼前。蒼天的暴雨傾瀉下大地，讓人產(chǎn)生無(wú)限惆悵，當感觀(guān)即將枯竭的莊稼得到雨后甘露的滋潤，綻放生機，開(kāi)懷地迎接長(cháng)空的優(yōu)美圓弧之際，才感受到暴雨對大地的不朽貢獻!一切皆因錯覺(jué)。

　　我的錯覺(jué)，誤導了一個(gè)人陷入迷茫黑暗的深淵。

　　我素日樂(lè )于助人，希望把這種精神弘揚，得到人們的贊揚和贊頌!我曾經(jīng)為盲人指引，暗送盲人。我曾經(jīng)把自己的衣服捐助給遠方山區的貧困兒童，讓貧困兒童感受到蒼茫大地的余溫。我曾經(jīng)把自己的作業(yè)給同學(xué)們抄襲，只為減輕同學(xué)們學(xué)習的負擔。熱于助人的我卻沒(méi)有擁有一雙明智的慧眼。這次，我猛然發(fā)現朋友小剛孤獨的身影在凄清的大樹(shù)下暗生惆悵，我好奇而處于安慰地過(guò)問(wèn)：”嘿，兄弟，什么事情影響你的情緒了，致使你這么消極?”小剛卻充滿(mǎn)怨恨地回答道：”該死的媽媽?zhuān)�把我的利是錢(qián)全部沒(méi)收了，讓我無(wú)法延續我的網(wǎng)吧生活�！敝灰�(jiàn)，小剛在這么凄清的環(huán)境下獨自沉吟，仰天長(cháng)嘆，讓我萌發(fā)了惻隱之心，產(chǎn)生了憐憫之情。于是，我思索：他情緒這么低沉，恐怕會(huì )作出最愚蠢的事情。頓時(shí)，我心中不禁顧慮起來(lái)，果斷地把自己的利是錢(qián)給予他，讓他延續網(wǎng)吧生活，延續他的夢(mèng)。只見(jiàn)他猛然精神抖擻，還沒(méi)有答謝，就馬上向網(wǎng)吧飛奔。我心中產(chǎn)生了滿(mǎn)足感，喜悅感，自滿(mǎn)于自己能馴服一個(gè)悲觀(guān)的人的成就，綻放出欣悅的笑顏。

　　我的舉措雖然能迎接遼闊的藍天，但這片藍天，卻是短暫的，沒(méi)有意識到一股濃濃的愁云在天邊即將涌現，一場(chǎng)暴雨即將掀起。

　　挺身而出滿(mǎn)足小剛的夢(mèng)后，不過(guò)3天，一個(gè)悲劇卻誕生了。網(wǎng)吧傳來(lái)了一個(gè)消息：有一個(gè)人在網(wǎng)吧里暈倒了。我充滿(mǎn)疑惑的，好奇過(guò)問(wèn)得知，就如一股洶涌澎湃的巨浪向我撲來(lái)。那個(gè)悲劇竟然演繹在好友小剛身上，就是借錢(qián)給小剛后的第二晚，他竟然沉迷于網(wǎng)絡(luò )，疲勞過(guò)度暈倒。我把詳細的情況告知小剛父母后，他父母不僅沒(méi)有感激我借錢(qián)給他，反而埋怨我作出縱容他人的愚舉。小剛父母萬(wàn)分傷感，痛哭流涕，讓我產(chǎn)生無(wú)限的惆悵。不禁愧疚作出縱容他人的愚舉，不禁愧疚自己自作聰明，不禁愧疚自己沒(méi)有一雙明智的慧眼，產(chǎn)生了不可彌補的錯覺(jué)。

　　我的錯覺(jué)，就如一把鋒利的尖刀，刺痛了一顆明凈真摯的心。

　　校園的不良作風(fēng)不斷蔓延，那些不良的作風(fēng)吞噬了我消沉的意志。這次，我在學(xué)習方面遭遇了挫敗，萬(wàn)分抑郁。于是，便沾染上了壞習氣，開(kāi)始模仿他人吸煙起來(lái)。摯友小李不斷勸阻我，極力反對我的做法，我并沒(méi)有聽(tīng)從，還不耐煩地厭惡他。小李大義凜然說(shuō)：”如果你在執迷不悟的話(huà)，我就向學(xué)校舉報你，滌蕩學(xué)校的污垢，端正學(xué)校的校風(fēng)�！蔽乙暂p蔑的眼神看著(zhù)他。不久，小李果然舉報我，讓學(xué)校嚴懲我，在眾人面前蒙羞恥辱。小李的”不義“點(diǎn)燃了我心中的烈火，沒(méi)有理性的我就把小李痛罵一頓，并無(wú)情地絕交。

　　雖然小李的”不義”似乎讓濃濃的愁云籠罩了晨曦的光芒，讓我產(chǎn)生傷感，卻不知他的“不義”能煥發(fā)神圣的光芒，能點(diǎn)亮我的慧眼，照耀了迷茫的前方。

　　我逐漸墮落，陷入了黑暗的深淵。小李舉報了我后，我沒(méi)有吸取教訓，反而埋怨他，變得更加放肆起來(lái)，演變成夜不歸宿。那一晚，我陶醉于凄美的夜色，不斷抽煙，借酒消愁，結果，導致遭遇了一個(gè)肺炎的疾病。媽媽覺(jué)得很疑惑，不斷問(wèn)我是什么緣故造成的，我只好內疚地如實(shí)回答。只見(jiàn)媽媽得知后，情緒萬(wàn)分激動(dòng)，她仰天長(cháng)嘆道：”怎么我的兒子竟然淪落到這個(gè)地步，家門(mén)不幸啊!”這是，我深深地自責了，追憶往事，小李的義舉似乎浮現在我的眼前，映入我的眼簾!不禁愧疚自己誤解他人，創(chuàng )傷他人明凈的心。不禁愧疚自己辜負父母的期望。不禁愧疚自己的錯覺(jué)導致我淪落到這個(gè)地步。

　　錯覺(jué)，會(huì )使人淪落到迷茫黑暗的萬(wàn)丈深淵。錯覺(jué)，會(huì )失去理性地創(chuàng )傷他人明凈的心靈。錯覺(jué)，會(huì )被眼前的迷茫蒙蔽了雙眼，感受不到長(cháng)空的遼闊，大地的蒼茫。一切皆因錯覺(jué)。

　　高中作文 篇20

　　換一種眼光看待你，世界。

　　——題記

　　曾經(jīng)抱怨春日的悶熱，卻忘記了燦爛如錦的朵朵繁花;曾經(jīng)抱怨夏日的炎炎，卻忘記了薔薇開(kāi)盡的滿(mǎn)院綠涼;曾經(jīng)抱怨秋日的凄涼，卻忘記了滿(mǎn)山紅楓的熊熊烈火;曾經(jīng)抱怨冬季的寒冷，卻忘記了雪花飛舞的銀裝素裹。

　　一直以為，苦難，是人人避之的，是被人們所憎惡的。于是面對困苦的一籌莫展，脆弱如溫室里的花朵應運而生。在挫折前逃避，在危險前止步，成了我理所當然的做法，思維無(wú)法靈動(dòng)，而只能讓自己在一次次打擊中僵化，最后不堪一擊。我開(kāi)始懷疑，懷疑自己曾經(jīng)的行為，我嘗試著(zhù)換個(gè)角度，換種眼光去看待苦難。

　　現實(shí)，發(fā)生了戲劇性的轉變!另一種眼光，我看到那本如水般柔滑的性格被苦難打磨得鐵般堅硬;另一種眼光，我看到那頹廢終日的學(xué)子被苦難改變?yōu)榘l(fā)奮讀書(shū)的棟梁;另一種眼光，我看到那肢體殘缺的殘疾人被苦難推向成功的巔峰。

　　我頓時(shí)醒悟：苦難，它不是任何罪惡，不是災難，不是一個(gè)人的窮途末路，而是財富，一筆永遠值得珍藏的寶藏!

　　每次經(jīng)過(guò)街道，看到伸手向路人要錢(qián)的乞丐，總是不屑一顧，認為他們是社會(huì )的寄生蟲(chóng)，不懂得自力更生�？僧斘铱吹皆谝淮尉杩罨顒�(dòng)中，我才捐了幾元錢(qián)就以為這是愛(ài)心，是慷慨時(shí)，一位步履蹣跚、衣衫襤褸的乞丐，顫顫巍巍地走到紅色募捐箱前，毫不遲疑地拿出一張百元大鈔放進(jìn)了箱子。我愣住了。要知道，一百元對于一個(gè)乞丐來(lái)說(shuō)，是一筆不小的數目啊!我急急向那離開(kāi)的背影追去，攔住他：“您何必為了別人，而把自己的積蓄捐出呢?”他笑了：“有人比我更需要它�！蔽艺驹谠�地，停了足足有五分鐘，意識到我剛才的詢(xún)問(wèn)是對他的褻瀆，對他高尚行為的褻瀆。

　　我想，應該換一種眼光看待他們，給他們尊重，給他們掌聲;他們并不一無(wú)是處，他們也富于愛(ài)心，甚至比富豪都要慷慨。

　　習慣了以悲觀(guān)的心態(tài)看云卷云舒，花開(kāi)花落，夕陽(yáng)西下;固執地以為落日意味著(zhù)結束，生命的結束。于是心中不免有惆悵之感，不免向好友青訴說(shuō)。誰(shuí)知她聽(tīng)后竟笑道，你太悲觀(guān)了，花落，是自然界的正�，F象，它標示著(zhù)又一輪新生命的開(kāi)始;而朝陽(yáng)，亦是明日一輪紅日冉冉升起的象征，它們不代表著(zhù)在絕望中死去，而代表著(zhù)在痛苦中新生。見(jiàn)我仍是一副迷茫的樣子，她又開(kāi)導我說(shuō)。你應該換一種眼光。

　　是啊，忘記換一種眼光，看落日，看殘花，看所有殘缺的風(fēng)景，看生命，看人生。

　　呼吸著(zhù)清新的空氣，我對著(zhù)湛藍的天空大聲呼喊：“我要換一種眼光看待你，世界!”

　　高中作文 篇21

　　20xx年1月22日，星期六，晴天

　　臘月二十幾的日子，看似好像家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌，可是有的人好像也特別的清閑，可能忙碌或者清閑，這兩個(gè)字并不是絕對的反義詞，又或者說(shuō)，不能夠明確的去定義每個(gè)人究竟是忙還是閑著(zhù)！

　　早晨起來(lái)睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)是九點(diǎn)多了，這兩天因為孩子晚上咳嗽的事情都沒(méi)有睡好，以至于感覺(jué)早晨安靜的時(shí)光用來(lái)睡覺(jué)，真的是人生的一大幸事！

　　有的時(shí)候感覺(jué)人活著(zhù)吃飯睡覺(jué)，每天吃什么，睡到幾點(diǎn)起？，真的是感覺(jué)和動(dòng)物有多大的區別，可是更多的時(shí)候又覺(jué)得，只是每個(gè)人得以生存的前提吧！

　　很多時(shí)候看到小孩挑食不吃飯，生病各種難受的時(shí)候。自己總能夠想到自己小的時(shí)候也是如此，那個(gè)時(shí)候自己的媽媽也跟著(zhù)操了很多的心吧��！

　　直到現在回去都說(shuō)，小的時(shí)候操心我，長(cháng)大之后操心我的孩子，當媽的好像總有操不完的心，養兒方知父母恩，每當自己因為孩子的事情鬧心的時(shí)候，總能夠想到自己的父母，為了自己的成長(cháng)，也付出了好多！

　　本來(lái)決定今天是出去逛街的，并且是有人陪伴的那種，可是因為各種事情還是失約了，想一下心里多少還是有些失落吧！，不過(guò)也安慰自己，這就是現實(shí)的生活，掙錢(qián)好像比逛街更加的重要！

　　所以最后也只能認命，安安穩穩的在家呆一天比較好！我們好像總是這樣，忙碌的時(shí)候，渴求著(zhù)安靜的在家呆著(zhù)，可是在家呆著(zhù)的時(shí)候又覺(jué)得無(wú)聊，又想要出去！

　　人總是搞不清楚自己真正想要的是什么？這大概才是每個(gè)人活的不開(kāi)心的根源！

　　高中作文 篇22

　　我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”，第一次做飯，第一次走夜路，第一次養小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次登臺表演，第一次得獎，第一次坐火車(chē)，第一次去外地旅游......一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)腳印，印在我們成長(cháng)的道路上。

　　一個(gè)烈日炎炎的夏天，知了不停的叫喚，樹(shù)蔭下閃爍著(zhù)雨點(diǎn)般的陽(yáng)光。我和姐姐在空調房里琢磨，這個(gè)暑假要怎么過(guò)。

　　“對了!我們去學(xué)游泳吧!”姐姐突然一聲大叫，嚇得我半死。不過(guò)，這個(gè)想法一提出來(lái)，我就欣喜的接受了。游泳多好啊，又涼快又舒服，我趕緊叫媽媽給我們報名。

　　學(xué)習游泳的第一天，就讓我吃盡了苦頭。

　　那個(gè)黑黑的兇狠的教練就讓我害怕三分。他先給我們做準備活動(dòng)，然后下水練憋氣十次。因為我以前游過(guò)幾次，這點(diǎn)小事是難不倒我的。我的心開(kāi)始忽悠起來(lái)，看著(zhù)別人不知所措的樣子，真是爽極了。

　　教練讓我們帶上背漂和浮板，教我們手該怎么做，腳該怎么做。我們學(xué)的是蛙泳，樣子像青蛙，十分搞笑。

　　做完這一系列的準備活動(dòng)之后，教練讓我們下水練習，我為了給教練一個(gè)好感，立馬沖下去，誰(shuí)知我的技巧還沒(méi)練熟，一下水就把我的肚子、鼻子、嘴里、眼里全都裝滿(mǎn)水。幸好水不深，不然我的小命就玩完了!

　　教練讓我在一旁休息。我拖著(zhù)濕漉漉的身子爬上岸，坐在椅子上。望著(zhù)別人在水里慢慢的學(xué)習，我很不甘心，又氣呼呼地跑回去。

　　七月的太陽(yáng)真是“毒”啊!才那么一會(huì )兒，我的衣服全干了。我跳下水深深吸了一口氣，心里想到：哼!我就不信治不好這區區游泳!這一次我可沒(méi)有像那次那么沖動(dòng)，而是平靜的，慢慢地向前駛去。

　　不知不覺(jué)，第一天的課程已經(jīng)上完了，我愉快地向家奔去。畢竟這是第一天，還要慢慢來(lái)嘛!

　　第二天，天氣十分晴朗，太陽(yáng)也很大，這樣的天氣學(xué)游泳真是再適合不過(guò)了。

　　有了第一天的基礎，今天學(xué)起來(lái)就有把握多了，也慢慢地掌握了游泳的技巧。我看到教練的臉上露出了欣慰的笑容，我看在眼里，樂(lè )在心里，這是教練對我的鼓勵。

　　第三天......

　　第四天......

　　到了第七天的，我已經(jīng)可以完全把背漂、浮板摘了，自己在水里游!我快活地像只小鳥(niǎo)，在淺水區與深水區之間飛來(lái)飛去。

　　最后一天，學(xué)游泳的最后一天，教練讓我們幾個(gè)人來(lái)比拼一下，看看這幾天的勞動(dòng)成果。我很興奮，也很害怕，畢竟有些男生還是游得挺快的。

　　幾個(gè)人站在起跑線(xiàn)上，任太陽(yáng)無(wú)拘束的照在我們身上，照在微波粼粼的池水上。

　　“嘟——”

　　教練一聲令下，我飛一般地沖出去。比賽進(jìn)行時(shí)，我什么也沒(méi)想，一個(gè)勁兒的忙前沖!“葉露，加油!快啊!”我在心里給自己加油。

　　當我觸摸到對岸的墻時(shí)，不敢相信我是第一!看著(zhù)大家的笑臉，我也高興的笑了，太陽(yáng)笑了，白云也笑了。

　　現在回想起來(lái)，當日的情景還歷歷在目，那是我第一次成功，多么難忘啊!我知道了成功的秘訣：

　　盡力而為還不夠，要竭盡全力!

　　高中作文 篇23

　　我愛(ài)我的校園。校園是生活、成長(cháng)和知識的地方。校園生活是我們學(xué)習的最快樂(lè )的時(shí)光……-回憶起過(guò)去的我，一直期待著(zhù)進(jìn)入中學(xué)。我努力等待。最終，我得到了我想要的。我畢業(yè)了，離開(kāi)了我以前住的學(xué)校。我被深深地感動(dòng)了。離別的傷感就像一杯香醇濃郁的咖啡，讓我沉醉。

　　我進(jìn)入高中已經(jīng)兩年多了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)過(guò)去了�，F在，我已經(jīng)適應了中學(xué)的環(huán)境。中學(xué)，對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)優(yōu)雅的校園已經(jīng)成為我心中的圣殿。周末，我獨自在校園里散步。此時(shí)，學(xué)校安靜祥和，沒(méi)有平時(shí)的噪音。伴隨著(zhù)秋天午后的微風(fēng)，我回憶起美麗的校園。

　　春花

　　春天的校園非常美麗。春天的使者帶著(zhù)綠色和輕快的腳步悄悄地來(lái)了。從古至今，許多學(xué)者和學(xué)者都贊美并精辟地描述了春天的美麗。"幾只早期的林鶯競爭溫暖樹(shù)木，它們的新燕子啄春天的泥土."“平原上無(wú)邊的草，每個(gè)季節都來(lái)來(lái)去去。野火永遠不會(huì )完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了�！毙碌囊荒�，新的天氣。新校園充滿(mǎn)了生機和活力。溫暖的春風(fēng)吹過(guò)草坪和樹(shù)梢，...就像一位溫柔的母親溫柔地喚醒她的孩子一樣，校園里的一切都在蘇醒。柳樹(shù)發(fā)芽了，沙棗是綠色的。從遠處看，那是一片朦朧的綠色，優(yōu)雅而美麗�；▔�里的草探出頭來(lái)，環(huán)顧著(zhù)美麗的校園。大地是淡綠色的，覆蓋著(zhù)和諧的春光，面對著(zhù)悠長(cháng)的春風(fēng)和春天的旋律，翩翩起舞，舞出美麗的影子，映出春天美麗的校園。

　　夏雨

　　在雨中品味校園，會(huì )有不同的味道，我喜歡夏天的雨，更喜歡在雨中的校園，雨，會(huì )讓人感覺(jué)清新寧靜。夏天，校園里到處都是綠色，幾乎沒(méi)有樹(shù)蔭。柳樹(shù)繁茂的枝葉像一把綠色的傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面幾棵柳樹(shù)的樹(shù)蔭下，我突然覺(jué)得新鮮而柔滑。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙投射到地面上。一點(diǎn)陽(yáng)光，一點(diǎn)微風(fēng)，光點(diǎn)像所有的精靈一樣閃爍，真的很美。夏天的天氣多變，雨和陽(yáng)光空10，000，000。每當下雨，我總是來(lái)到操場(chǎng)，漫步在樹(shù)木和鮮花中，張開(kāi)雙臂迎接來(lái)自天堂的精靈——雨珠。遠遠望去，教學(xué)樓籠罩在蒙蒙細雨中，花的斑點(diǎn)也隱約可見(jiàn)，聞著(zhù)空氣中淡淡的泥土香味和花香，讓我感覺(jué)神清氣爽，準備飛翔。我喜歡雨中的校園！

　　冬天的雪

　　白雪覆蓋的校園穿著(zhù)潔白如玉的衣服，就像置身于一座奇妙的水晶宮。雪過(guò)后，校園很安靜，一片銀白，所有的花草樹(shù)木都枯萎了，只有干枯的樹(shù)枝，看到了幾棵綠色挺拔的松樹(shù)，雖然被雪覆蓋，但依然挺拔�？吹竭@里，我不禁感嘆松樹(shù)“一年四季都很冷，然后我知道松樹(shù)枯萎后就枯萎了�！庇行┤诉�說(shuō)綠色太少了，這在這個(gè)雪的世界里是微不足道的。然而，我不是。每當我在這些銀白色的世界里看到一點(diǎn)綠色，我就感到一點(diǎn)來(lái)自?xún)刃牡臏嘏�。盡管下著(zhù)冰冷的雪，松樹(shù)的年輕血液仍在流淌，生命的頑強力量仍不可抗拒。

　　我愛(ài)我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的校園。我將陶醉在這種詩(shī)意的心情中，學(xué)習知識。美麗的校園只會(huì )讓我留下美好的回憶，忘記煩惱和煩惱。我愛(ài)你，可愛(ài)的校園。

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