有關(guān)高中作文匯編九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中作文 篇1

　　夜幕悄然降臨。

　　我站在十字路口，看著(zhù)蔚藍色的天空漸漸轉為漫漫黑夜。

　　夜，映出了許多白天看不出的美麗。

　　當我在假期的晚上在北大校園中游玩時(shí)，感受到了校園中活力四射的氛圍。到了“未名湖”的時(shí)候，水面上泛起了微微水波，在月光的照耀下泛出一道道銀白色的光輝。若在白天看時(shí)，定看不到那么美妙的東西。

　　當我在夜間寫(xiě)作文時(shí)，四下是那么的靜，只聽(tīng)到筆在紙上的摩擦聲。只有滿(mǎn)天繁星與我共享這黑夜的靜謐。我不禁透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)黑色天宇中的那輪明月，感到無(wú)比的輕松與安逸。

　　當我在夜幕下的街道上散步時(shí)，路上的車(chē)漸行漸少，街道上少了幾分喧鬧的聲音，多了一分夜幕降臨后的寧靜。這無(wú)疑是極好的休憩時(shí)間。在路燈五彩繽紛的光輝下，黑夜反而有了一絲溫暖。讓忙了一天的人們得到心靈的安撫，解除精神上的疲勞。

　　當我在黑夜里爬上泰山“南天門(mén)”時(shí)，從山上向遠處望去，城市的景象是那么壯觀(guān)：街道上一條條的燈光連成了一體，就像金色的河流向遠處流淌而去。這是何等震撼人心啊。若是白天，怎會(huì )欣賞到如此景致？

　　夜里，也有每一次的交談。

　　在假期，每天晚上都有我和表哥的“深夜臥談”。我們一起談人生、談理想、談生活。有時(shí)我也會(huì )被談的話(huà)題所感染，就會(huì )或許開(kāi)心，或許悲傷，或許感動(dòng)。每當想起那些個(gè)夜晚，都讓我無(wú)比的留戀。

　　在黑夜中，我曾思考過(guò)：黑夜，為什么會(huì )有黑夜與白天之分？現在，我明白了：黑夜，除了用來(lái)休息，還是人們讓自己的心冷靜下來(lái)，回顧一天，并自省的最好時(shí)光。

　　我愿今后仍然可以與黑夜同行，并有一雙發(fā)現黑夜美麗景致的眼睛。

　　黑夜，謝謝你永恒的陪伴。

　　只有善于發(fā)現黑夜并感受黑夜的人，才能在生活中明察秋毫，感受的更深。

高中作文 篇2

　　天很藍很藍，花也開(kāi)得很活潑很活潑，連小狗那吐舌頭的姿勢都別有風(fēng)趣，但是從這一刻起，這一切都與我無(wú)關(guān)了。因為……

　　因為“厄運”降臨到我頭上——-數學(xué)第二單元測試我只考了80分。這個(gè)“80”像一個(gè)小妖魔，刺激著(zhù)我敏感的神經(jīng)。這個(gè)“80”似乎會(huì )跳舞，在我面前放肆地舞蹈，每一個(gè)動(dòng)作都在向我示。它似乎還有表情，這個(gè)表情很猙獰，還會(huì )狂笑，我不忍直視，直接把卷子塞進(jìn)書(shū)包。

　　可是這個(gè)“8”還在我面前晃，“8”的上半部分照出了我爸爸的臉，他雙眉緊蹙，兩眼瞪得滴流圓，他不用說(shuō)話(huà)，但是我也能知道他想說(shuō)什么�！�8”的下半部分映出了我媽媽的臉，她緊抿著(zhù)嘴唇，鼻翼隨著(zhù)緊張的呼吸一翕一動(dòng)，她也不用說(shuō)話(huà)，我也能知道她要說(shuō)什么。我就這樣被“80”折磨著(zhù)，折磨著(zhù)……

　　轉眼間，放學(xué)了。我心里更忐忑了。天很藍很藍，花也開(kāi)得很活潑很活潑，連小狗那吐舌頭的姿勢都別有風(fēng)趣，但是從這一刻起，這一切都與我無(wú)關(guān)了。因為那個(gè)名叫“80”的家伙。

　　一進(jìn)門(mén)，沒(méi)看見(jiàn)媽媽那閃亮的高跟鞋，我暫且躲過(guò)一劫。想著(zhù)爸爸可能會(huì )加班，所以我便又自如起來(lái)，爸媽不問(wèn)，我就不說(shuō)，這樣我就能把“80”這個(gè)家伙扼殺在萌芽狀態(tài)，下次考好不就什么問(wèn)題都沒(méi)了嗎？我嘴角微微上揚。

　　“思源，你回來(lái)了？我今天收到你老師的短信，你貌似沒(méi)有考好，等會(huì )你把試卷拿出來(lái)我們分析分析�！蔽疫�沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)他接著(zhù)說(shuō)：“這段時(shí)間為了拆遷家里夠忙亂的，一大群人進(jìn)進(jìn)出出，也沒(méi)給你個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，爸爸媽媽下不為例，你也下不為例哦！”我被震撼到了。

　　我簡(jiǎn)直以小人之心度君子之腹，我為什么總把我的父母想得那么咄咄逼人，我為什么總是把父母善意的愛(ài)看成是束縛的繩索�！�80”這個(gè)家伙在爸爸幾句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)中迅速退場(chǎng)，不敢聲張也不敢動(dòng)彈�，F在的我真正自如起來(lái)了。

　　晚飯后我和爸爸一起坐在書(shū)房里，爸爸在仔細看題，我在仔細看爸爸，他很帥氣，連頭上偶爾夾雜的白頭發(fā)都顯得很別致。爸爸耐心地給我講解題思路，我耐心地回憶爸爸媽媽陪在我書(shū)房的每個(gè)夜晚，你不要怪我這個(gè)時(shí)候還有心思開(kāi)小差，如果是你你也情不自禁的把思緒飄向遠方。爸爸還認真地給我出類(lèi)似的題型，我則信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)“我會(huì )了，我會(huì )了�！辈皇球湴�，而是我已經(jīng)明白學(xué)習是我自己的事情。

　　感謝這樣一個(gè)“80”，感謝這樣一個(gè)夜晚，讓我的頓悟來(lái)的不算太遲。文/陳思源

高中作文 篇3

　　青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí)，青春的詩(shī)意是浪漫，青春的證明是無(wú)悔。倘若百度的青春絢爛多彩，我愿意用真心去換取，用今生去珍惜，用永生去銘記。

　　——題記

　　當青春的熱血倘佯在激情的心窩中，翻滾、旋轉、跳躍；當青春的火焰燃燒在生命的歷程中，熾熱、閃耀、美好；伴著(zhù)歲月的流逝，時(shí)光以及四季的輪回，我悄悄地走進(jìn)了青春。而我如同初升的太陽(yáng)，是那么火熱，但比起七八月的紅紅烈日，我還并不算最熾熱，最閃耀的。正如我的青春才剛剛開(kāi)始，要想它絢麗多彩，擁有百度水般的滾燙，還需要用無(wú)數的付出，無(wú)數的努力去點(diǎn)綴，這樣的青春才會(huì )炫出它的活力，品出它的滋味，才會(huì )真正懂得青春的火辣、激情、熾熱，原來(lái)是人生中不可遺忘的記憶。

　　成長(cháng)的腳步帶著(zhù)我一步步走向成熟，雖然稚嫩時(shí)的我也懷揣著(zhù)難以實(shí)現的夢(mèng)想，但那不過(guò)是童年的一種天真。終于明白成長(cháng)真的改變了許多許多，而我只想用夢(mèng)想點(diǎn)綴我的青春，讓它在久久的寒冷后再放光芒。此時(shí)的我懷揣著(zhù)青春夢(mèng)想，讓心中的那份執著(zhù)伴隨我的青春步伐一同前進(jìn)。我相信，青春的步伐不因困難而停止，青春的旋律不因風(fēng)雨而阻撓。

　　下一站的旅途開(kāi)始了我新的生活，我將帶著(zhù)我的青春夢(mèng)想在高中學(xué)校努力三年，我知道考上好的大學(xué)并不是件容易的事，但我不會(huì )退縮。我將我的夢(mèng)想分為許多小的目標，然后在每個(gè)小目標中獲取自信心。我想這樣夢(mèng)想才不會(huì )離我太遙遠。功夫不負有心人，我通過(guò)不懈的努力終于在半期取得了好的成績(jì)，在下半學(xué)期里虛榮心和所謂的面子讓我無(wú)法開(kāi)口向同學(xué)請教學(xué)習上遇到的困難，因為沒(méi)有嚴格的要求自己，成績(jì)也一落千丈，心中是數不盡的失落。在假期里，也有過(guò)絕望，也有過(guò)放棄，但仔細想想，我的青春是因夢(mèng)想而閃耀的，我要讓它沸騰，我要讓它有百度的滾燙。因此，我不能放棄夢(mèng)想，因為我相信，沒(méi)有等出來(lái)的勝利，只有拼出來(lái)的輝煌，我在跌倒處爬起來(lái)，開(kāi)始奮斗下一個(gè)目標。其實(shí)人生就是這樣，在無(wú)數次的跌倒后收獲明白的也就更多，然而我的青春逐漸有了溫度，而且正因為人格的升華，使我的青春更加熾熱。

　　青春的溫度會(huì )在一次次磨礪后升高，當青春的溫度達到百度時(shí)，才能真正體會(huì )到保爾所說(shuō)的那句話(huà)：當回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。

　　軍訓時(shí)的魔鬼訓練，讓我真正成長(cháng)起來(lái)，也讓我銘記了這個(gè)難以忘懷的夏天，以及在炎炎烈日下的青春少年。軍訓的第一個(gè)晚上，我帶著(zhù)激情認真做好每一個(gè)動(dòng)作。曾有多少次，我告訴自己一定要堅強，寧可流汗不可流淚。但最終一個(gè)小時(shí)的軍姿還沒(méi)結束，我不爭氣的身體就屈服了，乏力的雙腳不自覺(jué)地向前傾倒，滿(mǎn)頭的大汗如源泉般涌出，如珍珠般滴落，此時(shí)的我頭暈目眩，這才意識到自己堅持不住了，最終被老師扶到了草坪的一旁，低頭抱怨著(zhù)自己身體的虛弱。但我并不后悔，因為我已經(jīng)盡力了。休息了一會(huì )，我仍沒(méi)有放棄練習，重新回到隊伍中，讓我再一次體會(huì )到了為信念而堅持不懈的感覺(jué)，我笑了……

　　因為嘗試，因為經(jīng)歷，我懂得了付出，懂得了堅強，這些都是我青春時(shí)光里最亮的火把，我將用這些火把點(diǎn)亮我的青春，讓我的青春擁有百度火般的熾熱。

　　百度的水是要經(jīng)過(guò)沸騰后才會(huì )更滾燙；百度的火是要經(jīng)過(guò)灼燒后才會(huì )更熾熱；然而百度的青春是要經(jīng)過(guò)體驗后才會(huì )更美好，倘若一杯茶要用滾燙的開(kāi)水來(lái)浸泡才能散發(fā)自身的芳香，那么我愿意用用汗水、淚水、艱辛、努力來(lái)浸泡一個(gè)熾熱的、滾燙的、火辣的、閃耀的、激情的百度青春。

高中作文 篇4

　　母愛(ài)如陽(yáng)光帶給我溫暖；母愛(ài)如燈塔帶給我目標；母愛(ài)如雨水帶給我靈魂！——題記

　　“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的那三鮮餡有人給你包，這個(gè)人就是娘這個(gè)人就是媽”聽(tīng)著(zhù)這首熟悉的老歌，不禁讓我想起了過(guò)去的種種……

　　4、5歲的我雖然已經(jīng)學(xué)會(huì )了走路，但話(huà)還說(shuō)不太全，媽媽要去地里干活，由于家里沒(méi)人帶我，所以她只好帶我一起去！她把我放在地里，淘氣的我開(kāi)始玩土，開(kāi)始擺個(gè)種“姿態(tài)”，不知世事艱難的我竟把鑰匙埋進(jìn)了土里，所以滿(mǎn)身疲憊的她只好陪我一起找鑰匙！八歲的我已步入小學(xué)，一年級我什么都不用學(xué)，就已經(jīng)把aoe倒背如流，從123能數到上百。但練字對我來(lái)說(shuō)卻是一件難事！后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)她年輕時(shí)憑著(zhù)自己堅持、自信的一面寫(xiě)了一手好字，并且得到了老師的贊賞！漸漸的她成了我心中的偶像。終于，以后每次的作業(yè)本里都少不了老師的“優(yōu)”與那可愛(ài)的小紅花！四年級的我，對英語(yǔ)一竅不通。在一次期中考試中我以九分的成績(jì)不敢回家，怕母親為此發(fā)脾氣！我站在門(mén)口，母親正好開(kāi)門(mén)與我撞個(gè)正好，她一把拿過(guò)我手中的試卷，接著(zhù)，她淡淡的說(shuō)了一句：“你只是沒(méi)找到方法，進(jìn)來(lái)吧，繼續努力吧！”我明白：我讓她失望了。

　　那幾天我看見(jiàn)她一直在堅持著(zhù)學(xué)東西，我偷看了一眼，母親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)了一口流利的英語(yǔ)，然后充滿(mǎn)信心的對我說(shuō)：“我的年齡比你大，記憶力也逐漸下降，我都可以學(xué)好它，你怎么就不行！”的確，結果一次英語(yǔ)競賽中我榮獲一等獎，母親笑了！十八歲——現在的我，成績(jì)一落千丈！

　　回首過(guò)去，我對不起她的鼓勵，對不起她的付出，更對不起“孝”這個(gè)字！我一定會(huì )努力，不會(huì )讓她失望的！太陽(yáng)花每天接受著(zhù)太陽(yáng)光的'照顧，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打！但它并沒(méi)有因此失去信心！它決定每天開(kāi)出最美的花來(lái)回報太陽(yáng)，從不畏懼！

　　高二:楊紫璇

高中作文 篇5

　　當生命的列車(chē)駛過(guò)心靈的后花園時(shí)，時(shí)間的明眸影射出心靈的孤寂，就像一個(gè)迷了路的小孩，孤獨鋪滿(mǎn)他的臉龐。

　　——題記

　　很小的時(shí)候就向往大城市的繁華。大片的霓紅燈氤氳出華麗的香氣，它給我的夢(mèng)想裝裱了一層憧憬。童年也在這些幻想的交織中漸漸隱去。然而我對大城市的喜愛(ài)消失在長(cháng)大的第一天。

　　當我走在這一條條寬闊的大街時(shí)，來(lái)來(lái)往往的行人冷漠的眼神讓我的心徹底冷卻了，在一個(gè)孤獨的地方低聲抽泣。我試著(zhù)對每一個(gè)人微笑，企圖讓心中那扶不起的希望重新站立，可是現實(shí)將我拒之門(mén)外。似乎這里已不容許我駐足，似乎孤獨的洪水已淹沒(méi)了溫馨的過(guò)去分詞而成了將來(lái)時(shí)。我也開(kāi)始把自己的笑容卸下，取而代之的是一張浮現孤獨的臉龐。是的，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，一雙空洞的眼睛穿梭于大街小巷；開(kāi)始用異樣的心去衡量這個(gè)世界，這些人們。

　　所以孤獨成了組成我生命元素的氧。

　　當我在繁華在大街，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙的人們，就會(huì )不自覺(jué)的停下來(lái)，腦中也不自覺(jué)的想起了鄰居李阿姨那一連串尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)，想起了王奶奶蹣跚地走街竄巷收破爛時(shí)臉上所涌起的滄桑與無(wú)奈，想起了那張被爸爸撕碎的50分試卷，想起了小A上學(xué)時(shí)干凈燦爛的笑容以及打工回來(lái)時(shí)化了妝的臉上擠出的造作的笑容，還有我那只白白胖胖的小狗……往事的點(diǎn)滴開(kāi)始慢慢浮了上來(lái)，像一塊白玉，干凈，沒(méi)有被金錢(qián)所剝蝕的痕跡。

　　生命在路的盡頭滴濾，時(shí)光也開(kāi)始思慮。

　　唯一沒(méi)有磨滅的，是那份孤獨。

　　像劃過(guò)天空的流星，

　　化作歷史的永恒。

　　喜歡在文字中尋找完整的自我，喜歡郭敬明的文字，喜歡捧上一本他寫(xiě)的書(shū)，獨自坐在窗前，伴著(zhù)陣陣清涼的風(fēng)，追尋著(zhù)他的足跡；他的文章很精致，字里行間流露著(zhù)一股淡淡哀傷，正如他這個(gè)人，一個(gè)喜歡孤獨，喜歡流浪，容易受傷的孩子。

　　郭敬明曾說(shuō)過(guò)：“我是一個(gè)孤獨的孩子�！蔽蚁矚g這樣形容自己。因為孤獨是生命大片空白唯一的文字。我想，人是孤獨的，注定要孤獨的來(lái)，孤獨的走。但是聰明的上帝創(chuàng )造了愛(ài)，讓人們不至于在孤獨中死去。愛(ài)是貪婪的，它占據了一切，將孤獨攆到了心靈的低洼處，只有生命頹廢的時(shí)候，才會(huì )有孤獨的存在。于是世界上有了城市的繁華，人情的冷暖……

　　我不是仙人，所以我不幸劫難。當我手中握著(zhù)大把大把的愛(ài)時(shí)，那份對孤獨的執著(zhù)便有了熔化了的征兆。我感到了生命的寬慰，盡管黑色中考即將到臨，盡管現實(shí)再也不容許我與孤獨分享那片璀璨的星空，盡管，盡管……

　　有人說(shuō)，孤獨是黑夜里的魔鬼，它讓人痛不欲生�？墒俏艺J為孤獨是一種美麗，一種靜謐的美。我喜歡孤獨，無(wú)須修飾，執著(zhù)的喜歡。躺在孤獨的懷抱中，猶如�？吭跍剀暗母蹫�，它給了我心靈的撫慰，讓那顆心依舊保留著(zhù)找回自我的小路。但是孤獨不等于孤傲，更不等于自卑而是使忙碌的心得到喘息的車(chē)站，是錘煉生命，反省自己的小屋。在孤獨的家園中住著(zhù)生命的一切，在孤獨中凸現出的都是那份樸素的真實(shí)。

　　孤獨在空氣中彌漫，揮撒著(zhù)羅曼蒂克式的浪漫。

　　在那片依依樺林中，撰寫(xiě)著(zhù)青春的恩寵。

　　于是開(kāi)始淪陷，淪陷……

　　耳畔響起了陸毅的《告白》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我有一種剛洗過(guò)澡的感覺(jué)。其實(shí)孤獨每時(shí)每刻都跟隨在每一個(gè)生命的身后，讓每一個(gè)生命在其中重新抒寫(xiě)自己的人生，讓每一個(gè)夢(mèng)有一種如水的清新。也許我就像一個(gè)迷了路的小孩，孤獨總是鋪滿(mǎn)我的臉，我一直在尋找，像周迅的《飄搖》，注定一生要孤獨的流浪……

　　黎明就要到來(lái)了，我看到了上帝的微笑……

高中作文 篇6

　　懶惰猶如天上悠悠的白云，讓時(shí)間無(wú)聲的流逝；懶惰猶如一個(gè)籠子，關(guān)上了勤奮的大門(mén)；懶惰猶如灰塵，再硬的鐵碰上也會(huì )生銹……而我卻認為懶惰是另一種智慧！

　　在生活中，是誰(shuí)發(fā)明了車(chē)子，我想，肯定不會(huì )是那些勤奮的人吧！勤奮的人不會(huì )疼惜自己的那雙腳，而只會(huì )勤勤懇懇的向前走；而懶人們卻不同，他們才不愿意多走這些的“冤枉路”，而會(huì )想到奇妙的辦法，使自己逍遙自在，而車(chē)不是比走路更舒服，更便捷嗎？

　　猶太人漢弗特在加拿大渥太華開(kāi)設了一家豪華賓館，處事甚為“懶惰”，凡是能吩咐別人為他干的事，他絕不親躬。賓館業(yè)務(wù)雖然繁忙，他卻整天悠閑自在。年終時(shí)，他讓賓館分別評選出10名最勤快和10名最“懶惰”的員工。漢弗特叫人把10名“懶惰”的員工叫到他的辦公室。這些員工心里七上八下，心想老板肯定會(huì )要我們滾蛋�？墒撬麄內f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一進(jìn)門(mén)，漢弗特就說(shuō)道：“恭喜各位被評為本賓館最優(yōu)秀的員工”。他們被弄得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)目瞪口呆的表情，漢弗特招呼他們坐下后，笑著(zhù)慢慢解釋道：“據我觀(guān)察，你們的‘懶'突出表現在總是一次就把餐具送到餐桌上，習慣于一次就把客人的房間收拾干凈，一次就把工作干完，討厭多走半步路，討厭做第二次。因而，在別人眼里你們整天閑著(zhù)，在偷懶。但依我看，最優(yōu)秀的員工全無(wú)例外的都是‘懶漢'，因為他們‘懶'得連一個(gè)多余的動(dòng)作都懶得去做。而勤快員工的‘勤'，大多表現在他們整天忙忙碌碌，不在乎把力氣花在多余的動(dòng)作上，做一件事不在乎往來(lái)多少趟，花多少時(shí)間，這樣能有效率嗎？”

　　在生活中，勤奮是必要的，努力是必要的，困難磨難也是必要的，但是懶惰更是不可缺少的，不是有句俗話(huà)說(shuō)：“懶惰是思想的巨人，行動(dòng)的矮子�！碑斎�，還有一句話(huà)是：只有想不到，沒(méi)有做不到。懶惰已經(jīng)把“想”出來(lái)了但是還需要做，只有這樣，才能是“智慧”吧！

高中作文 篇7

　　南湖二小三（3）班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由29顆愛(ài)心組成的家。在這里，大家用真誠的友誼共同維護著(zhù)它，同時(shí)，我們也深深地愛(ài)著(zhù)它！

　　我們的家有個(gè)響亮的名字——“向日葵”班。因為我們像向日葵一樣，坦率、團結、堅強；向著(zhù)太陽(yáng)我們放聲歌唱，向著(zhù)太陽(yáng)我們自由生長(cháng)，向著(zhù)太陽(yáng)我們天天向上！

　　我們的火車(chē)頭——老師，帶著(zhù)我們向前飛奔。她帶我們遨游在知識的海洋，領(lǐng)我們去探索未知的領(lǐng)域，為我們指引通往成長(cháng)彼岸的方向。

　　每當我捧起手里的成績(jì)單，看著(zhù)整天忙碌的老師，就感覺(jué)到我們好像是沐浴在陽(yáng)光里的向日葵。29位同學(xué)正如棵棵幼苗，在老師的撫育下茁壯成長(cháng)，我們生活在一起，共同沐浴陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭開(kāi)花結果。

　　因為同學(xué)和老師人人心中有愛(ài)，所以家才會(huì )變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì )熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì )幫助開(kāi)導。

　　29個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因為有這29個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射。

　　我深深地愛(ài)著(zhù)你——我的班級！

高中作文 篇8

　　是什么讓你在少年就立下了堅定的決心？是什么讓你為了一個(gè)目標廢寢忘食？又是什么總是在用未來(lái)美好的事物召喚著(zhù)你？答案就是你心中不熄的激情。

　　有一個(gè)人，他曾經(jīng)是一位普通的英語(yǔ)學(xué)習者，大學(xué)時(shí)連續英文考試都不及格。但他不屈服于命運，他憑著(zhù)自己的激情，連續幾個(gè)月的“瘋狂”學(xué)習，不但改變了他的命運，也在中國的英語(yǔ)學(xué)習方面掀起了一股狂瀾。

　　這個(gè)人叫李陽(yáng)。

　　李陽(yáng)曾經(jīng)是在蘭州大學(xué)就讀，大學(xué)時(shí)候英文連續不及格，他當時(shí)是有十三門(mén)功課要補考，其中英語(yǔ)是最差的，但他相信人是可以戰勝命運的，他告訴自己要用激情去征服它。在四個(gè)多月里，李陽(yáng)進(jìn)行了一段苦行僧式的苦讀。他的口袋里總是裝滿(mǎn)了寫(xiě)有英文句子的紙條。他用自己的激情拼命的努力，李陽(yáng)認為：與其成天苦想，不如善待此生。不愿意舍棄小快樂(lè )的人是無(wú)法獲得大快樂(lè )的，這就是平庸者與成功者的差距。為了鍛煉聽(tīng)力，他聽(tīng)壞了3臺錄音機；為了單詞過(guò)關(guān)，他背了一本英語(yǔ)字典；為了與不專(zhuān)心做斗爭，他強迫自己每個(gè)星期天連續做在椅子上9個(gè)小時(shí)；

　　4個(gè)多月的瘋狂學(xué)習，使得本來(lái)非常內向的李具備了演說(shuō)家的號召力；他厭倦的英語(yǔ)已成為了最佳搭檔。在全國六級考試答卷時(shí)，李陽(yáng)用了50分鐘就交卷并且獲得了全校第二名，接著(zhù)又在全校演講比賽中獲得第一名。李陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)后去西安一家電子研究所做了一年半的工程師，在此期間，李陽(yáng)每天清晨堅持跑到9樓頂說(shuō)英、法、德、日語(yǔ)。

　　李陽(yáng)，一個(gè)百折不撓的人生奮斗者，中國新時(shí)代知識改變命運的典范。他的激情鼓舞著(zhù)、振奮著(zhù)、激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人。李陽(yáng)說(shuō)：“我心中明白，從開(kāi)始學(xué)習到精通英文是一條多么漫長(cháng)坎坷的奮斗路，但我持有這樣的信念，不管這條路多少艱難，我一定能沖過(guò)去，我也相信，十天的瘋狂就足以改變我的一生，那是一種忘我、忘物、忘事的瘋狂！那是一種不達目的決不罷休的瘋狂！我從不相信什么天才，為了說(shuō)一句地道、純正、優(yōu)美的英文，我就有聽(tīng)100遍錄音帶的決心，就有復述100遍的恒心，就有狂喊100遍的癡心。也許只有一句，但起碼我已真正擁有這一句！

　　李陽(yáng)是一個(gè)成功的人、一個(gè)瘋狂的人、一個(gè)最具夢(mèng)想家氣質(zhì)的人、一個(gè)不斷挑戰自我的人。當他在學(xué)習外語(yǔ)方面取得成功后，他又有了新的理想，是讓3億中國人說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，讓三億外國人說(shuō)一口流利的中文，讓中國之聲響徹世界，瘋狂的夢(mèng)想，宏偉的目標，又給了他新的激情，是不熄的激情讓李陽(yáng)瘋狂，也是不熄的激情讓李陽(yáng)走向成功。

　　很多人都把別人經(jīng)過(guò)艱苦努力而獲得的才能簡(jiǎn)單地總結為天才，從而給自己找到最好的借口……朋友們，與其羨慕別人，不如自己一試。只要你就要有激情，只要你多花點(diǎn)時(shí)間，一句地道的英文，別人讀十遍，你就有大喊100遍的激情，直到脫口而出，這樣你也會(huì )成功……成功的結果只是冰山之尖。努力才是冰山的水下部分，占了六分之五以上，但卻默默不見(jiàn)的泡在苦苦的海水里。如果我們也激情的去做那六分之五，難道就得不到六分之一嗎？

　　人衰老的特征之一就是雄心壯志的冷卻，如果沒(méi)有激情，生活就會(huì )變的毫無(wú)意義，人生的目標就會(huì )逐漸消失。時(shí)光飛逝，唯有實(shí)力永存，不管是在學(xué)習上還是在工作上，你沒(méi)有激情，就會(huì )被命運所淘汰，成功之路我們要自己把握，生命之旅我們要創(chuàng )造輝煌。明天是我們初二的最后一次考試，讓我們在考場(chǎng)上揮灑自己的激情，用激情譜寫(xiě)人生壯麗的篇章。不僅是明天的考試，在人生的道路上，我們時(shí)時(shí)刻刻都要有戰勝命運的激情，我們時(shí)時(shí)刻刻都要有振興祖國的激情，為了夢(mèng)想，我們要一直走下去，永遠不要讓你的祖國失望，Never let your country down。

　　用心靈觸摸命運之手，用生命體悟奮斗激情。讓我們以激情為翅膀，張開(kāi)雙臂，向夢(mèng)想飛翔……

高中作文 篇9

　　點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華。

　　——題記

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞。從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證。于是，我選擇了現實(shí)，畢竟我更趨向于現實(shí)的溫暖，而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì )永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

　　我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。

　　而歲月總是過(guò)得那么匆匆，不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過(guò)了16個(gè)春夏秋冬。在媽媽嘴里，經(jīng)常聽(tīng)到我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的趣事。而今我已邁入了一個(gè)黃金歲月——青春。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的心里多了一些“士兵”，他們都是青春的孩子，他們幫助我打敗一系列的敵人……

　　在這十六歲的灼熱年華，我，獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。．點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我微笑的瞬間，也記下了我流淚的剎那，這些就足夠了。不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。

　　在這青春的旋律中，我們就是主角。曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝。我們是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們要抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，懷著(zhù)希望邁出青春，走向未來(lái)。

　　在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們肆虐地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的——可歌可泣的純真年華。我們歌唱青春，歌唱生活，歌唱那并不完美卻絢爛多彩的年華。

　　我要乘上希望之船，開(kāi)始我的尋夢(mèng)旅程。在其中，或許會(huì )有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì )有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對它，把它克服，堅持下去，永不言棄。我要和我的青春同行，我要它朝氣蓬勃，要它魅力四射，要它熱情如火……

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