關(guān)于高中幸福的作文600字集錦五篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中幸福的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中幸福的作文600字 篇1
花開(kāi)花謝，車(chē)來(lái)車(chē)往。人間就不斷地重復著(zhù)這樣的生命輪回。人生在世，難免會(huì )遇到生老病死，但有多少人能樂(lè )觀(guān)地抬起頭，不忘去尋找那一片幸福？
我那已去世的外公，在生前與病魔作了無(wú)數次的斗爭，雖然在最后還是永遠地離去，可他的堅強與樂(lè )觀(guān)讓我始終相信他去了那個(gè)沒(méi)有任何痛苦的天堂。
如今，我的另一位親人也得了重病，可悲的是她自己卻不知道真實(shí)的病情，上帝啊，請饒恕我們欺騙了她吧！她一直都不是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，或許編造謊言會(huì )比直白地告訴她更好吧。當我們去看她時(shí)，我看到她的臉上還帶著(zhù)些許的笑意，我便有一絲欣慰，但我們知道，她被蒙在鼓里。這樣的現實(shí)，讓我心里泛起一陣酸楚。不過(guò)，我們又能怎么辦呢？如果她是個(gè)樂(lè )觀(guān)點(diǎn)、堅強點(diǎn)的人，也許所有的一切都會(huì )是另一個(gè)樣子了。
回過(guò)頭來(lái)看看周?chē)娜�，才發(fā)現其實(shí)有很多人，包括我自己都是很脆弱的，或許平時(shí)說(shuō)的堅強看似很容易做到，但當我們真正遭遇了不幸時(shí)，能否真的做到堅強？我漠然。人心的矛盾就在這里吧。呵，說(shuō)的總比做的容易。
其實(shí)我們不該這樣的，不管遇到什么樣的磨難，都不能放棄心中的希望，要知道，在遠方，有一個(gè)美麗的天堂，承載著(zhù)每一份光亮，只有樂(lè )觀(guān)與堅強，能給予我們力量，讓我們沖破黯然憂(yōu)傷，不再絕望、彷徨。心中的歌聲似乎已經(jīng)響起：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”要是每個(gè)人都心有堅強與希望，抬頭時(shí)，定能望見(jiàn)完美的天堂。
我的親人啊，放平心態(tài)吧，生命本就布滿(mǎn)荊棘，樂(lè )觀(guān)一把，過(guò)程就此輝煌。我的朋友啊，心懷希望吧，生命的輪回不過(guò)如此，別再彷徨，你會(huì )找到人間天堂！
花開(kāi)花謝，車(chē)來(lái)車(chē)往。人間依舊重復地上演生命之戲，生老病死仍舊向我們挑釁。愿你能樂(lè )觀(guān)地抬起頭，別忘了去仰望那個(gè)心中的天堂，別放棄那一片卑微而偉大的幸福。
高中幸福的作文600字 篇2
我曾無(wú)數次問(wèn)佛，葉的飄零，是風(fēng)的追隨，還是自身的皈依？佛曰：“一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天�！�
于是，我有了一絲禪語(yǔ)：
人生乃對立統一，有苦有樂(lè )，有喜有憂(yōu)，有美好有丑惡，重要的是我們應有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
“歷史的道路不是涅氏大街上的人行道。它是完全在田野中進(jìn)行的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)越過(guò)沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林�！倍砹_斯文學(xué)大師，車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)。人類(lèi)行進(jìn)在歷史中，總會(huì )遇到無(wú)數的苦難，只是文明窺視的是那些“平坦的康莊大道�！皻v史向前發(fā)展，人類(lèi)文明才得以延續。歷史是這樣，人又何嘗不是這樣呢？
巴爾扎克曾說(shuō)：“不幸，是天才的晉升之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！泵鎸γ篮门c苦難，面對困難與勝利，我們需要的是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
正如面對半杯水，悲觀(guān)者說(shuō)：“唉，只有半杯水了�！睒�(lè )觀(guān)者則說(shuō)：“真好，還有半杯水呢�！蓖瑯用鎸Φ陌氡�，悲觀(guān)者只能痛苦郁悶，最后眼睜睜的看著(zhù)半杯水，含恨死去，而樂(lè )觀(guān)者卻以一種積極的心態(tài)面對，不僅品嘗了甘洌的泉水，而且收獲了人生的喜悅。
歡樂(lè )是人生的驛站，痛苦是生命的航程。就像一首是寫(xiě)得：天空/我看到是彩虹/而你/看到的是/凄零。面對人生的鮮花與荊棘，我們有樂(lè )觀(guān)、達官、坦然、釋然的心態(tài)。生命是一個(gè)奮斗的過(guò)程，也是一個(gè)等待的過(guò)程。因為人生不是一馬平川，不會(huì )總是春風(fēng)得意。就像史鐵生訴說(shuō)樂(lè )觀(guān)的人生；張海迪完成人生的航程；貝多芬與命運抗爭；阿炳用《二泉映月》講訴樂(lè )觀(guān)的心靈。
汪國真曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：
“未來(lái)有一個(gè)目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著(zhù)的是你不停的腳步/飛旋著(zhù)的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)返顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福�！�
有一天，我醒來(lái)，佛對我說(shuō)：“守住人生的半杯水。嫁給樂(lè )觀(guān)，嫁給幸福�！�
驀地，我又陷入了禪語(yǔ)：
嫁給樂(lè )觀(guān)，嫁給幸福。
高中幸福的作文600字 篇3
幸福，一個(gè)很模糊的概念，我不是哲人，不懂得如何來(lái)詮釋這一個(gè)詞兒，但我心中卻有一番感想。
幸福是知足。這世界貧富差距很大，有的`人揮金如土，有的人食不果腹，這樣的現實(shí)也許暫時(shí)無(wú)法改變，但是擁有一顆知足的心卻是大多數人都可以做到的。試問(wèn)，用你的雙足、雙手，親情、友情來(lái)?yè)Q取成千上萬(wàn)的財富，你同意嗎？我想大部分人不會(huì )同意。既然有健全的身體，有可貴的親情、友情，何必去貪圖那身外之物呢！
幸福是懂得珍惜。你或許坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)，或許在烈日炎炎下辛勤地勞作，請不要埋怨。每個(gè)人都有各自的命運�；虮瘧K或幸運，然而歲月不饒人，無(wú)論你曾經(jīng)呼風(fēng)喚雨還是默默無(wú)聞，最終都將化作一gS土，長(cháng)眠地下。我們能做的只是珍惜現在，努力奮斗，讓歷史記住我們，愿日后的祖國大地上有我們的一分汗水，不管是多是少。
最能體現幸福的是親情與友情。外出回家，見(jiàn)到父母，叫一聲“爸爸媽媽”。父母很高興地回答，“哎，乖?xún)鹤踊貋?lái)了，今天玩得開(kāi)不開(kāi)心��？肚子餓不餓��？”我便會(huì )感到莫大的幸福。生病了，臨睡前父母會(huì )來(lái)試試你有沒(méi)有發(fā)燒，看看哪里不舒服，需要照料。這時(shí)我便會(huì )甜甜地想：這個(gè)世界上有兩個(gè)至愛(ài)我的親人，能在生病時(shí)照顧我，寂寞時(shí)陪伴我，難過(guò)時(shí)安慰我，讓我在需要保護時(shí)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，我便有一種莫名的喜悅之情，使人心頭一曖。
擁有友情，同樣是件讓人幸福的事。小學(xué)畢業(yè)了，常常打電話(huà)給以前的好同學(xué)，約他們一起出來(lái)玩兒，切磋切磋球技，暢談各自的所見(jiàn)所聞，那是一件多么愉快的事啊。有困難時(shí)朋友會(huì )出來(lái)幫忙，有快樂(lè )時(shí)大家一起分享，仿佛我們是一體的。一個(gè)人靜靜坐著(zhù)的時(shí)候，我常會(huì )這樣想，若干年后，我們都有胡子了，甚至有了妻兒，但少年時(shí)期那份純真的友誼猶在，那該是多么美妙的一件事��！
現在我坐在這個(gè)教室里，寫(xiě)下這一個(gè)個(gè)平凡的文字，抒發(fā)著(zhù)這一番出自肺腑的感想，不也是一種幸福嗎？其實(shí)這字里行間洋溢著(zhù)的，正是一股幸福之情。
簡(jiǎn)評這是一篇初一現場(chǎng)作文賽的習作。用語(yǔ)簡(jiǎn)潔老練，條理分明通暢；于細小瑣事之中緊扣主題，是本文的成功之處。本文告訴人們簡(jiǎn)單純樸是一種幸福，善于感受是一種幸福，這就有了獨特之地。有歸有光的《項脊軒志》這樣的簡(jiǎn)樸美，是一篇情感真摯之文。
高中幸福的作文600字 篇4
我不知道幸福是什么發(fā)，但我可以感受到幸福的脈絡(luò )，它偉大，令人感到親切。它是萍水相逢的一聲問(wèn)好，是愛(ài)的人一個(gè)燦爛的微笑，但也許是離別時(shí)不依的眼淚。我渴望守候幸福，不想它卻無(wú)聲無(wú)息的離我遠去，一種畢業(yè)的無(wú)奈，一種離別的傷感，漸漸靠近了我！
或許擁有這些知己是天的旨意，他們給了我快樂(lè )，自豪與信心。從他們身上我感受到了不同的幸福�；叵胍郧暗臍q月，是那么的自在，從沒(méi)有離愁，心情不好時(shí)他們卻能讓我快樂(lè )，那是一種懷倍至的幸福。他們性格各異，給我不同味道的幸福。同俊峰在一起，幸福是癡心絕對，樂(lè )觀(guān)的味道；同柳詠在一起，幸福是天真無(wú)邪的味道……
在不同的人生中，他們演譯著(zhù)同樣的主題。幸福，這種摸不著(zhù)，看不見(jiàn)的東西，只能用心靈去探尋去觸摸�；蛟S我們七人的相識就是錯誤，關(guān)懷得太深是種錯誤，為朋友付出得太多是種錯誤，但沒(méi)有人后悔過(guò)，沒(méi)有人抱怨過(guò)�；蛟S我們都太傻太天真，總是幻想著(zhù)高中又能在一起�；蛟S世事并不像我們想的那樣盡人意，正如我所追求的幸福，一個(gè)能陪我走到天涯的幸福。
他們說(shuō)在我身上可以感受到另一種不同的幸福，為哥們兒可以?xún)衫卟宓�，為朋友可以付之一切的幸福，但他們只看到了表面，內心的獨善沒(méi)有能懂，同他們在一起，總會(huì )使我從不快各郁悶中解脫，內心被一種幸福的力量纏繞。它教會(huì )我面對自己認定的東西要不停追尋，永不言棄。他們讓我不惜犧牲青春去追求，向目標挺進(jìn)。同他們在一起，幸福的味道浸漫了我心靈的房間，那味道是春天小草的清香，是夏天芙蓉的淡雅，是秋天的麥香，是冬天的陽(yáng)光氣息。
不，不想失去這種感覺(jué)，但時(shí)間總會(huì )流逝，我們約定考后再相聚，用帶有淚水的酒道別。我不想失去這種幸福的味道，但我也明白離別的眼淚是幸福存在的痕跡。淚是咸的，它是咸的幸福的味道！
不知還會(huì )在什么時(shí)候，獨守幸福！
高中幸福的作文600字 篇5
上帝賦予我生命，他給予我足以讓命運之輪轉動(dòng)的力量。我被派到人間為他完成一項使命。
我開(kāi)始在茫茫人海中尋找那個(gè)所謂的幸福。
我像一只無(wú)頭蒼蠅般亂撞，突然，我看到了一個(gè)穿金戴銀的帝王！我決定當一個(gè)王子！王子的生活應該很幸福吧！終于，我誕生了，以一個(gè)王子的身份。但是，國王并不關(guān)心我，他只是在作戰，每天都是出征，他說(shuō)他想征服整個(gè)世界！我不禁笑了，一個(gè)連家都照顧不好的人能征服世界嗎？終于，該發(fā)生的事，始終還是發(fā)生了——這個(gè)國家發(fā)生叛亂，被他國吞并。我還是沒(méi)有找到幸�！�
我用上帝給予的力量，把命運之輪推動(dòng)。
這次，我在一個(gè)較為富裕的家庭里誕生。平凡，應該會(huì )幸福吧？我慢慢成長(cháng)，我開(kāi)始接觸知識。但是，父母一味地把我埋沒(méi)在書(shū)山題海之中。我覺(jué)得好累，父母的期望把我扮演的角色壓倒，翻不了身。我離開(kāi)了，不想再體會(huì )那種感覺(jué)。
我想，既然富裕的不行，那就貧困一點(diǎn)的！雖然，我很不情愿相信，在那個(gè)貧困群體里能找到幸福。但是，我還是成為了一個(gè)普通家庭的子女。
這個(gè)家并不富裕，但是每天都充滿(mǎn)歡笑。這個(gè)家，要為學(xué)費擔憂(yōu)；這個(gè)家，辛勤的父母吃著(zhù)粗茶淡飯，把最好的留給了他們的孩子。但是，他們依然在笑，笑得那么甜。我疑惑了，為什么他們還要笑？明明生活中到處都是艱苦；明明生活中有那么多不如意。為什么？我越想越煩。某個(gè)晚上，我等到夜深人靜，花草共眠的時(shí)候，我悄悄跑到上帝那里去。
我對上帝說(shuō)：“對不起，我找不到幸福？我決定放棄，因為心中有太多的疑惑，塞滿(mǎn)了我的心�！鄙系畚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你已經(jīng)找到幸福了�！蔽殷@愕，詫異：“幸福在哪里！”上帝沉默著(zhù)，只是一味地微笑。
我回到天界，在漫長(cháng)的歲月中接受洗禮。某一天，我猛然想起這個(gè)任務(wù)。這次我悟懂了。
“原來(lái)那就是幸福啊……”
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