無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文（通用18篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文，歡迎大家分享。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇1
16歲，花季。盛開(kāi)著(zhù)的幸福，隱約著(zhù)傷痛。深深烙在心底，蕩起一片漣漪。
——題記
翻開(kāi)古老泛黃的相冊，歲月的芳香撫摸著(zhù)我的思緒，輕輕地、深深的呼吸……
熾熱的陽(yáng)光灼烤著(zhù)大地，河岸邊的楊柳無(wú)力的呼吸。夏日的太陽(yáng)正如他的青春迸放著(zhù)熱情和活力。在貧瘠的年代，他彎著(zhù)腰耕種著(zhù)貧瘠的土地。他很平凡，平凡的只是一個(gè)農村的窮小子，這注定他的一生都不會(huì )有恢弘的業(yè)績(jì)。
歲月悠悠，他年歲有加，有了自己的家庭、事業(yè)。生活依然如此平凡，或許連平凡都不如。他暗淡的生活中唯一的彩色是他的女兒。生活的坎坷總是為難他，一次次阻止他前進(jìn)的步伐，社會(huì )拋棄了他——他失業(yè)了。對于他來(lái)說(shuō)，失業(yè)并不可怕，他懼怕的是丟失了作為一個(gè)父親、一個(gè)丈夫對女兒和妻子的責任。他的內心變得空虛，沒(méi)有人能夠理解他的苦楚，他第一次開(kāi)始抱怨生活的殘酷，但卻又不得不壓抑自己的情緒，四處奔波勞碌，靠自己早起晚睡的血汗錢(qián)養家糊口。但他從未因為生活的拘謹而讓自己的女兒吃一點(diǎn)兒苦頭，受一點(diǎn)而委屈。其實(shí)，在女兒心中，他一直都是天底下最偉大的父親。這樣的日子持續了一天有一天，轉眼間又是一年春天。
他不是上天寵愛(ài)的幸運兒，而是惡魔眷戀的不幸者，命運的不公再一次降臨在他的身上。常年體弱多病的妻子為了不拖累他，在痛苦中選擇了解脫，因為只有死亡能了卻世間所有的痛苦。但她并沒(méi)有想到，沒(méi)有了她的陪伴實(shí)際上是加重了他的負擔。不論有多苦多累，他所承受的是精神上的折磨，她的離去是他這一生中最大的內疚。從此在這世上女兒便是他生存的唯一希望，他所做的一切，所付出的一切都只是為了他的女兒。
為了女兒，他狠心做了一個(gè)決定：他要重新找一份工作，將女兒暫時(shí)寄養在親戚家。在兩年內，他一定要給女兒一個(gè)新的生活，讓女兒永遠都幸�？鞓�(lè )。
那天，是他親手將女兒送到親戚的懷中。聽(tīng)到女兒嚎啕的哭聲，他的心如同刀割一般，但他還是毅然的放手，轉身，離去。他知道，如果他這時(shí)心軟，將來(lái)他會(huì )更加后悔。與其痛苦一世，不如痛苦一時(shí)。
在這兩年里，他的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著(zhù)煎熬。他也會(huì )時(shí)常去看自己的女兒，給她帶些愛(ài)吃的零食和漂亮的衣物，雖然錢(qián)掙得不多，但是只要花在女兒身上，不論有多么昂貴，他都舍得。因為在那時(shí)，他能夠做到的也只有這些。然而在幼小的女兒心里，父親這個(gè)名字卻變得越來(lái)越模糊，越來(lái)越暗淡。
有一次，女兒生病了，打點(diǎn)滴時(shí)，股了血管，小手變得又高又腫，他撫摸著(zhù)女兒的小手笑著(zhù)逗女兒開(kāi)心，但笑著(zhù)笑著(zhù)卻心疼得哭了起來(lái)。女兒看見(jiàn)爸爸哭了反而笑了。那時(shí)女兒并不明白爸爸為什么要哭，她只知道那次爸爸哭得很傷心很傷心。
時(shí)序更迭，四季循環(huán)，轉眼間，兩年過(guò)去了。父親終于可以接自己心愛(ài)的女兒回家了。那時(shí)女兒7歲，正是最調皮的年紀，回到老家，卻感覺(jué)十分陌生，這讓父親非常不知所措。他害怕女兒接受不了新的環(huán)境，變得生疏沉默，會(huì )影響到女兒的性格。他套重新?tīng)I造一個(gè)新的家庭——為女找一個(gè)母親。讓女兒擁有母愛(ài)。實(shí)現自己對女兒的承諾……
如今，女兒長(cháng)大了，父親也老了。父親這么多年的辛酸，女兒都明白了。但父親依然默默無(wú)聞的為女兒的幸福努力著(zhù)，從沒(méi)有放棄過(guò)。女兒就是她的天，女兒就是他的地，女兒是他的一切。都說(shuō)女兒是父親前世的情人，或許上輩子父親欠我的太多，今世終究要償還。父親的一生不是平凡的，因為在女兒心中他永遠都是偉大的，我去也同樣因為擁有這樣一位父親而感到驕傲。我知道，在父親心中，他想給我的，還遠遠沒(méi)有達到，而且也永遠都不可能達到。不只是我的父親，天下所有的父母都會(huì )這樣，我們應該感謝上蒼讓我們擁有這么偉大無(wú)私的愛(ài)，這是我們無(wú)論用多少語(yǔ)言都無(wú)法詮釋的。那就讓我們把這無(wú)法詮釋的愛(ài)銘刻在心底，永遠牢記：道不遠人，孝敬父母。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇2
世間有那么一種無(wú)法詮釋的愛(ài)，總是找不到詞語(yǔ)來(lái)形容，明明圍繞在身邊，但卻怎么也無(wú)法形容。那種愛(ài)，比為偉大更加偉大，比無(wú)私奉獻更加無(wú)私奉獻。毫無(wú)保留的為人付出，不奢求任何回報，那種就是母愛(ài)，
母愛(ài)，猶如一曲深情的歌，要用心來(lái)仔細的聆聽(tīng)。
母愛(ài)，猶如一首淡雅的詩(shī)，要用心來(lái)認真的理解。
母愛(ài)，猶如一道復雜的題，要用心來(lái)仔細的解答。
母愛(ài)，猶如一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，要用心來(lái)認真的觀(guān)賞。
四月的天氣，和煦的春風(fēng)，輕撫臉頰，暖洋洋，像極了母親的雙手，溫柔慈祥。細密的春雨，絲絲落下，滴答滴，像極了母親的懷抱，溫暖寬闊……
或許在我心中，母愛(ài)的感覺(jué)是我總也寫(xiě)不出來(lái)的，寫(xiě)出來(lái)也是對母愛(ài)的褻瀆。
直至今日，記憶猶新，仍然記得母親小時(shí)候對我的無(wú)微不至照顧。小時(shí)候的我身體弱，經(jīng)常生病，所以，母親常常徹夜不眠的照顧我，到現在，我還是那么容易生病，不過(guò)不再用母親整夜整夜的照顧我了，現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì )照顧自己了，反而在母親生病時(shí)，我會(huì )像小時(shí)候母親照顧我那樣照顧她，但我是笨拙的，似乎每次都不能照顧好母親。母親年齡大了，不再像年輕時(shí)那么健康了，疾病纏繞著(zhù)她，家中大大小小的藥瓶，裝著(zhù)不同的藥，每次看到母親喝完藥后我就在想，小時(shí)候的我，甚至到現在的我，總是不愛(ài)喝藥，每次都是母親苦口婆心的勸解我。想想那些事，真的感到慚愧。
深夜里，母親的呼吸聲此起彼伏，熟睡的她，臉上露出絲絲笑意，似乎是夢(mèng)到了什么開(kāi)心的事，我想，應該是小時(shí)候的我。我的不同別的母親，她有兩個(gè)女兒，兩個(gè)頑皮的女兒，她時(shí)常要調節兩個(gè)女兒之間的矛盾，或許稍有不注意，就會(huì )落下偏心的稱(chēng)號。讓她這點(diǎn)做得很好，我不偏袒任何一個(gè)女兒，也不會(huì )說(shuō)任何一個(gè)女兒，她會(huì )認真勸解�；蛟S，作為一個(gè)兒媳婦，她要忍受很多委屈，可這些委屈，她都自己承擔下，直到實(shí)在是很委屈了，才偶爾向丈夫傾訴。她是一個(gè)平凡的母親，一個(gè)平凡的兒媳，一個(gè)平凡的妻子。游離于這么多身份之間，她做得很好，沒(méi)有落下一絲怨言。那么多的辛苦，那么多的委屈，那么多的痛苦，她都自己一個(gè)人默默的忍受下來(lái)，她沒(méi)有抱怨別人，沒(méi)有抱怨命運。
每日的起早貪黑，每日的辛勤工作，忙于工作與家庭之間，或許她是那么的累，但她卻沒(méi)有跟她的家人說(shuō)過(guò)，每天進(jìn)入家門(mén)，她都是以微笑的臉龐面對家人。每天早晨醒來(lái)，她都是微笑的面對每一天，可能她認為，每一天都是開(kāi)心的，命運也是愉快的。
而她也是真正的認識了生命，我記憶最深，她說(shuō)過(guò)一句話(huà)“嬰兒生下來(lái)就哭，因為他們知道人生是苦的！”人生就是苦的，而她卻總用微笑面對人生，再苦的人生也會(huì )有甜的時(shí)候。她始終認為，也始終教育我和姐姐，有付出就有耕耘，她就是這樣，辛勤的付出了一生，我想，總有一天，她也會(huì )有收獲的一天。
這是我那偉大的母親，或許對于全世界的母親來(lái)說(shuō)，她不是最偉大的，但在我的心中，她卻是比任何人都偉大。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇3
天灰蒙蒙的，我起的很早，大約是四點(diǎn)十分左右，心里的傷痛如同現在的天氣一般，灰蒙蒙的一切，沉重的心情，不由的臉頰已經(jīng)濕潤了，我不禁的流下了想念爺爺的淚水，逝去的爺爺在我兩歲的時(shí)候就離開(kāi)了我，聽(tīng)奶奶講爺爺很疼我的，在將要離開(kāi)人世的時(shí)候一定要看我最后一眼，也就是姑父抱著(zhù)我剛跨入病房讓爺爺看到我第一眼的時(shí)候，爺爺走了，走向了天堂，去了美麗的天堂。
今天早上一大家子六點(diǎn)都準時(shí)的去了雙塔寺，沒(méi)有一個(gè)人遲到，因為今天是給爺爺移墳的日子，在給爺爺打理好一切之后，我接過(guò)爺爺的骨灰盒，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，酸酸的，苦苦的……懷著(zhù)沉重的心情，我小心翼翼的抱著(zhù)爺爺的骨灰盒和家人一起走向了龍山公墓，這一路我一直盯這爺爺的骨灰盒，半個(gè)小時(shí)一直盯著(zhù)，直到下車(chē)的那一刻，看到了陵園，我的腳步放慢了好多，不是累了，而是覺(jué)得腳下沉甸甸的，每走一步都很費勁。人們到說(shuō)能抱死者骨灰盒的人是死者生前最?lèi)?ài)的人……我一步一步……一步的跟在抱著(zhù)爺爺相片的姐姐身后，走向爺爺的公墓……漸漸的，腳步停下來(lái)了，到了墓前，我不舍的把骨灰盒給了正在哭泣的爸爸，平日一向堅強的他哭了，哭的很厲害，我的心里也難受到了極點(diǎn)，看著(zhù)爸爸，接過(guò)我手中的骨灰盒，凝神看著(zhù)盒子，看著(zhù)爸爸慢慢的把骨灰盒放到公墓了，看著(zhù)工作人員把存放爺爺骨灰盒的公墓蓋子蓋住。直到封閉住公墓蓋子，我安奈不住自己的情緒，也哭出了聲……
存放完骨灰盒，我們做為晚輩的，包括爺爺的兒子，女兒，孫子，孫女，外孫一起給爺爺跪下磕了頭。之后我們一起到了給爺爺燒紙的地方，我看到今天燒的紙錢(qián)格外的多，我問(wèn)姑媽這是為什么，姑媽說(shuō)這是因為今天是爺爺移墳的日子，需要很多錢(qián)，我們讓錢(qián)帶著(zhù)我們的思念一起寄給了他，這樣，你爺爺在天堂想買(mǎi)什么就都可以買(mǎi)了，你爺爺生前很氣派的，很要強的！
不知不覺(jué)，我們盡了禮儀，正踏出龍山陵園的大門(mén)，剛剛踏出大門(mén)我回頭望著(zhù)龍山大脈，心里默默祈禱，“爺爺我們給你買(mǎi)了新房子，在天堂的日子要過(guò)的好，小惡很想你，拜托要奶奶身體在好點(diǎn)，我們都很想你的，在過(guò)不久，差不多年底的時(shí)候我們會(huì )把伯伯也搬過(guò)去，他現在還在舊家雙塔寺。爺爺答應我，要過(guò)的好，要答應我，保佑奶奶好！你的孫子”爺爺，我從小不信佛不信基督，從來(lái)只信自己。但這次我信一回，如果這些教都是真的，你一定會(huì )收到我對你的祝福，對你的思念……爺爺，你收到了嗎？
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇4
也許出現于世間的這星光月亮、夜空極晝、清泉小溪、蘸著(zhù)糖的奶油和蜂蜜都是因為愛(ài)。
也許是霧靄升沉的軌跡，煙火人間的命理。
我曾看過(guò)盛夏時(shí)，艷陽(yáng)之下白了頭發(fā)的老爺爺無(wú)奈且溫和地笑著(zhù)，大步地從超市出來(lái)，手里緊緊握著(zhù)兩支冰淇淋，將其中一支遞給嘟著(zhù)嘴的老伴時(shí)眼底盡是寵溺。老奶奶吸溜吸溜地嘗著(zhù)純白的冰淇淋，露出只在老爺爺面前才會(huì )有的孩子一般的笑顏。而余暮之際，我又看到那一高一低帶著(zhù)些許佝僂的背影，相依著(zhù)牽手緩步前行，殘陽(yáng)的光灑落在他們花白的發(fā)上染上一點(diǎn)銀色，轉頭相視時(shí)，用最質(zhì)樸的愛(ài)詮釋著(zhù)一生一世一雙人。
我曾看過(guò)寒冬時(shí)，冷風(fēng)呼嘯中，衣衫襤褸的老人躺臥在店鋪的門(mén)前淺睡著(zhù)，人們經(jīng)過(guò)時(shí)都嗤之以鼻，嫌棄他的臟也嫌棄他的臭。店里走出來(lái)的店主抱著(zhù)棉被，輕輕蓋在了凍得發(fā)抖的身體上面。他驚醒后看著(zhù)棉被顯然不知所措地站著(zhù)，店主仍微笑著(zhù)走到他旁邊，輕輕遞上溫熱的白粥。寒風(fēng)依舊肆意地吹過(guò)，掩飾著(zhù)老人的哽咽，店主則悄悄地把紙幣塞進(jìn)老人的口袋中。老人驚愕的表情下，用最善意的愛(ài)詮釋著(zhù)人之初性本善。
我曾看過(guò)金秋之時(shí)，細雨淌過(guò)屋檐，流過(guò)疏葉，密密地滴在水坑中，遠遠駛過(guò)一輛摩托車(chē)，車(chē)上是一個(gè)孩子躲在雨衣中露出小小的腦袋，再往前看卻是胸前衣服被淋濕一大片的父親。父親察覺(jué)小孩探出腦袋，又悄悄把大小不合適的雨衣往后拉了拉，嘴里斥著(zhù)小孩小心感冒。我分明看到，那雨水順著(zhù)父親的發(fā)絲滴落在鼻尖和臉頰，又滑落于身上衣裳，在上半身渲染開(kāi)來(lái)。小孩收回腦袋躲入雨衣，那位父親方才松開(kāi)抿緊的唇，最深沉與無(wú)私的愛(ài)詮釋著(zhù)父母唯其疾之憂(yōu)。
我曾看過(guò)初春之時(shí)，火紅的木棉花傲然綻放，吹響著(zhù)戰爭即將勝利的號角，那是萬(wàn)千逆流而上的勇士歸來(lái)之時(shí)。曾經(jīng)他們在祖國最危難的時(shí)刻，毅然遞出請戰書(shū)，共赴荊楚大疫，為疫區的人民建起生命之城，夜以繼日地與病魔較量。他們或死或傷，或苦或難，卻獨獨把希望留給人民。如今，寒冬褪去了鋒芒，中國人民仿佛看到黎明破曉時(shí)的微光，陰霾幾近散盡。在這草長(cháng)鶯飛、英雄歸來(lái)之際，用最偉大的愛(ài)詮釋著(zhù)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
希望與愛(ài)，從未離開(kāi)。
愿愛(ài)如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，所到之處皆是溫柔，與星光撞個(gè)滿(mǎn)懷，從此熠熠生輝。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇5
從小就挑起照顧全家的重擔，她和他一樣。他們不得不在沒(méi)夠得著(zhù)灶臺的年齡里搬著(zhù)板凳，在廚房里忙得不可開(kāi)交，就是為了代替父母照顧比自己更幼小的弟弟妹妹。
她初中畢業(yè)，就輟了學(xué)，進(jìn)了一家工廠(chǎng)，和他一樣。半年后他們互相認識。
在她20歲時(shí)，他們結婚了，他22歲。雖然不富裕，但生活得很充實(shí)，很溫馨。他們有了一個(gè)小家，不大，卻很有安全感。
她21歲，他23歲，他們有了兩個(gè)孩子，一男一女，她辭去了工作，在家里教育孩子。
他們的生活真的很簡(jiǎn)單。
她每天五點(diǎn)半就起床了，穿好衣服就給他做早飯。她會(huì )下面條，用昨晚的剩湯做湯底，下兩碗，她一碗，他一碗。她總記得他那碗里要加香菜，她知道他喜歡。
他六點(diǎn)起來(lái)，吃完她做的早飯，他會(huì )趕著(zhù)去集市買(mǎi)菜，因為她說(shuō)那時(shí)的菜最新鮮。整天里里外外忙得不亦樂(lè )乎。
孩子們六點(diǎn)半起來(lái)，這時(shí)他也差不多回來(lái)了，等孩子們洗漱完畢，她送他們上學(xué)，他上班，他們一開(kāi)始順路，后來(lái)她要過(guò)一座小橋，他不要過(guò)。所以他就會(huì )在小橋的這一頭，一直看著(zhù)，直到她領(lǐng)著(zhù)孩子去了另一頭，才終于依依不舍地收回目光。
十一點(diǎn)半，孩子們要放學(xué)了，她去學(xué)校接孩子，每回她都要早去10分鐘，才能占到最好的位子，使孩子們輕易地就找到她�；丶液缶婉R上做飯，因為她知道半小時(shí)后他會(huì )回來(lái)，他最喜歡吃熱騰騰的菜。
下午輪到她買(mǎi)菜了，總買(mǎi)他和孩子們喜歡吃的。一家人圍一張方桌吃晚飯，他會(huì )告訴她和孩子們，他今天又做了什么或發(fā)現了什么。
這樣的日子太平凡不過(guò)了。
晚飯后，他洗碗，她擦桌子，然后孩子們做作業(yè)，他們去散步。到了九點(diǎn)半，全家人都睡去了。他們平凡的一天也都在溫暖中度過(guò)了。
他們，就是我的外公外婆，這就是他們幾十年來(lái)不變的追求。愛(ài)永遠平凡也永遠溫暖，他們用最樸實(shí)的人生詮釋了最完美的愛(ài)。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇6
年齡過(guò)了60,人自然老了,古詩(shī)云:塞上長(cháng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。白居易在的詩(shī)里感嘆的有點(diǎn)意義:“我去愧妻兒，冬來(lái)有勸詞。暖寒從飲酒，沖冷少吟詩(shī)。戰勝心還壯，齋勤體校羸。由來(lái)世間法，損益合相隨�！鄙钌罾斫獯嗽�(shī)詮釋就是做到八愛(ài)。
愛(ài)自己。老了懂得愛(ài)惜自己了，原來(lái)都是關(guān)心愛(ài)護別人 ，現在想來(lái)愛(ài)自己才是重要的，愛(ài)護自己的健康有質(zhì)量的活著(zhù)，少給兒女社會(huì )添還不該添的麻煩，意義所在。
愛(ài)時(shí)光。原來(lái)對時(shí)間不在乎，真正退下來(lái)了，靜下來(lái)了感到生命的短暫，余桑已晚，珍惜每一天，享受生活，感受生命“夕陽(yáng)無(wú)限好”。
愛(ài)自然。愛(ài)自然是天道自然的認可，是對大自然的包容珍惜。狹義說(shuō)有條件旅旅游看看大自然的造化美，修養心態(tài)和胸懷，用積極的理念認識自己自然界的依存關(guān)系更要認識存在和消失的意義。
愛(ài)伴侶。自己的老伴和自己風(fēng)風(fēng)雨雨不棄不離，老了還能相守，更要珍惜，關(guān)愛(ài)相互走好最后的人生。第二次握手的更要珍惜相遇，難得半路緣分，老之不易，好好牽手向前走去。
愛(ài)家庭。不管自己生活還是和兒女生活，家是港灣，作為父母是家的支撐，一切作為從家的意義而為，家不怕大，在于包容，家不怕小，在于溫馨。
愛(ài)社會(huì )。這里不想多啰嗦，就是愛(ài)社會(huì )存在的一切，就是一個(gè)賣(mài)混沌的也是為自己服務(wù)的，好好尊重相互依存的每一個(gè)人。
愛(ài)友誼�！皭�(ài)出愛(ài)返，福往福至”。凡是生命中沉淀存在的友誼都要愛(ài)護。給朋友一個(gè)電話(huà)問(wèn)候，誰(shuí)有了困難給予力所能及的幫助，誰(shuí)有了幸事給予祝賀，友誼是家以外的溫暖。
愛(ài)下一代。理解子女兒孫們的難處，切不可倚老賣(mài)老以自己為中心，我們老了需要被照顧，但要恰到好處的處理生活中的事務(wù)。我們總是社會(huì )經(jīng)驗優(yōu)于下一代，對子女多做善意的指導，引導兒女子孫走好人生之路。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇7
從字面上來(lái)看，愛(ài)與美似乎不太有多大的關(guān)聯(lián)，一個(gè)是關(guān)于情感的意思，一個(gè)是形象上的意思，但是一經(jīng)細細品味，似乎又覺(jué)得兩者之間又有著(zhù)某種關(guān)聯(lián)。
不錯，愛(ài)與美確實(shí)有很大的關(guān)聯(lián)。比如說(shuō)人的容顏美了，那么將會(huì )產(chǎn)生一段浪漫的愛(ài)情。人的心靈善良，樂(lè )于幫助他人，又會(huì )讓身心美得到發(fā)展。樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)他人，也會(huì )讓人的形象美更進(jìn)一步。不斤斤計較，善良對待他人，就會(huì )讓人格美更加完善。所以，愛(ài)和美之間也有諾大的關(guān)聯(lián)。
著(zhù)名作家沈從文在邊城一書(shū)里就深刻的寫(xiě)下了一段愛(ài)與美的愛(ài)情，主人公翠翠，心的善良，長(cháng)相漂亮，可謂貌德兼備，正是因為他人性美，長(cháng)相美，才有了后面儺送，天保二人對他的追求。儺送二人也是品德兼優(yōu)，不僅講禮貌，幽默，還對人和善。有一種與生俱來(lái)的風(fēng)格美，所以翠翠才將愛(ài)情的小船駛向儺送。還有翠翠的爺爺，經(jīng)驗豐富，為人老實(shí)，善良，將錢(qián)財認作身外之物，從不在乎一錢(qián)半兩，靠渡船為生，并且不收去一分錢(qián)，全靠別人好意贈送的糧食為食。要知道，天底下像這樣的好人屈指可數，正所謂上梁不正下梁歪，而翠翠的爺爺為人處事做的一點(diǎn)也不歪，翠翠在爺爺的影響下自然養成了人格美，在此看來(lái)沈從文作家應該也贊同愛(ài)和美之間有諾大的關(guān)聯(lián)。
反觀(guān)現實(shí)，人們心中的美都還具備一些，愛(ài)也還有一些，不過(guò)確實(shí)向往美貌的美，和希望擁有甜蜜愛(ài)情的愛(ài)，而人性，善良文明等美德，似乎快要被埋沒(méi)了。愛(ài)也一樣，關(guān)愛(ài)，友愛(ài)一樣樣都被淡忘了，這還是中華人民所具有的品德嗎？還擔當的起文明古國之一的稱(chēng)號嗎？醒醒吧，同胞們，抬起頭來(lái)，不要被容顏糊弄了一生，將自身培養到高的境界，才是最美的，最有愛(ài)的人。
教育，發(fā)揚，就是讓我們新時(shí)代的年輕人掌握這一點(diǎn)，去感化身邊人，多懷有愛(ài)之心，才能培養人性之美。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇8
愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題。世間的每一個(gè)人無(wú)不對愛(ài)眷戀，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠、大海般深邃的愛(ài)。
書(shū)中講述的是一位父親，為了照顧孩子學(xué)習，父親選擇在城市養豬。豬的飼料越來(lái)越少，父親就去食堂撿饅頭。兒子害怕父親拾饅頭丟了自己的臉，拒絕父親去參加家長(cháng)會(huì )。受了莫大委屈的父親，聽(tīng)從孩子的話(huà)，卻仍然在窗外認真地“出席”了家長(cháng)會(huì )。兒子被感動(dòng)了，當他大方地把父親介紹給大家的時(shí)候，他和他的父親獲得了雷鳴般的掌聲。
讀了這篇文章之后，我知道不論自己的父親穿著(zhù)多么土氣，身份多么不起眼，我們都沒(méi)有資格去責怪他。因為父親為我們付出太多了，是他為我們撐起了一片愛(ài)的天空。同時(shí)也讓我明白，活在世界上，最怕的不是別人的嘲笑，而是自己瞧不起自己。男子漢，只要努力，別人有的，咱也會(huì )有。這是一位父親的人生信條。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。前進(jìn)的路途上我們永遠不會(huì )孤單，因為背后有一個(gè)偉大的父親在支撐著(zhù)我們。
書(shū)中同時(shí)講述了一個(gè)偉大母親的事跡。每天天蒙蒙亮，她就背著(zhù)空米袋，拄著(zhù)棍子到十多里外的村子里去討飯，然后到天黑才偷偷摸摸進(jìn)村。她將討來(lái)的米聚在一起，月初送進(jìn)學(xué)校。單單三袋米我們就可以稱(chēng)出重量，而母親為了兒子上學(xué)乞來(lái)的三袋米所付出的辛勞我們無(wú)法計算，它帶給我們的是內心的震顫，是悠長(cháng)的思索。在沉甸甸的母愛(ài)面前，再華麗的詞藻，再動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)也蒼白無(wú)力，唯有沉默。母子倆對視著(zhù)。母親的目光暖暖的，柔柔的，一縷白發(fā)散亂地搭在額前。這是一幅多么凄美的畫(huà)面。母親的青春不再，容顏不再，甚至健康也不再，而母親的故事卻永遠駐進(jìn)了我們的心里。
生活的不如意，逼迫著(zhù)我們的父母每天辛苦的勞動(dòng)，他們不會(huì )喊一聲苦，說(shuō)一次累。因為他們知道他們是家里的頂梁柱，是子女的避風(fēng)港，恪盡職守地養育好兒女，是他們義不容辭的責任。當我們看到父母忙碌的背影時(shí)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，不能僅僅是熱淚盈眶。我們要加倍努力，用我們的成績(jì)告訴他們，他們的付出是值得的。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇9
愛(ài)是什么？古往今來(lái)，無(wú)數人給出了自己的理解。而今天的《開(kāi)學(xué)第一課》，更是給予了我們一個(gè)個(gè)深刻的詮釋。愛(ài)，是分享。
當2008年初冰雪凍住了南方大部分的土地時(shí)，唐山十三兄弟來(lái)了；當一場(chǎng)劇烈的地震搖撼著(zhù)四川的土地時(shí)，臺胞們毫不吝惜地幫助；當臺風(fēng)席卷臺灣時(shí)，有一位四川老人拿出了畢生積蓄幫助我們一衣帶水的同胞們。于丹說(shuō)，分享是生存的法則，當我們能夠分享時(shí)，我們的生命就有力量。正是這種力量，鑄成了中國人震不倒沖不垮的脊梁；正是這種力量，讓中國的領(lǐng)導人在災難過(guò)后，仍堅定地說(shuō)出：“多難興邦！”愛(ài)，是力量。
功夫之王李連杰說(shuō)，最高的武術(shù)境界，是愛(ài)。志愿者們沖到救災第一線(xiàn)時(shí)，他們貢獻了自己的力量，更多的人們捐款捐物時(shí)，他們貢獻了自己的力量，甚至人們在心中默默地祝福時(shí)，他們也貢獻了自己的力量。當你學(xué)會(huì )愛(ài)人的時(shí)候，你就擁有了力量。愛(ài)，是承擔。馬鵬飛，遼寧沈陽(yáng)的一個(gè)普普通通的少年，平常卻不平凡。他在五歲時(shí)就早早地承擔起了照顧那個(gè)家的重任。印象最深的是那不斷跑動(dòng)的雙腳。為了奶奶的安全，跑！為了家庭的生活，跑！為了日后幸福的生活，跑！新東方創(chuàng )始人俞敏洪說(shuō)，生活是一種挑戰，生命是永遠的希望，你用自己的生命迎接了挑戰，點(diǎn)燃了希望。有一種說(shuō)法，孝子忠國，是有道理的。家是最小國，國是千萬(wàn)家。
一個(gè)從小就懂得承擔起養家重任的小孩，長(cháng)大后又怎么不會(huì )挑起建設國家的重任呢？愛(ài)，是榮耀。不要以為愛(ài)國離我們很遠，愛(ài)，就在我們身邊。愛(ài)國是楊利偉在太空寫(xiě)下的：為了人類(lèi)的和平，中國人來(lái)到了太空，來(lái)表達一個(gè)中國人的驕傲和自豪，也表達一個(gè)中國人的榮耀。；愛(ài)國是藏族老人次仁曲珍15780天風(fēng)雨無(wú)阻升起的那面國旗；愛(ài)國是國旗班戰士蘇星在鐵釘扎進(jìn)腳心后堅持踢完的138個(gè)標準的正步……
愛(ài)國，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在國旗升起時(shí)自覺(jué)地肅立，在有人侮辱中國時(shí)有力地反擊，在說(shuō)起我是中國人時(shí)油然而生的自豪。這些都是愛(ài)國。當你油然而生一種榮耀感時(shí)，愛(ài)國，變得很容易。愛(ài)是什么？一千個(gè)人，會(huì )有一千種答案。愛(ài)的詮釋?zhuān)枰覀円黄鹑ンw會(huì )。愛(ài)，讓中國更美麗！
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇10
這天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情看了“開(kāi)學(xué)第一課——我愛(ài)你中國”的公益節目。那一段段故事，猶如一顆小小的流星，劃破了天空的寂靜，給大地帶來(lái)一線(xiàn)光明；好像一滴不起眼的水，卻能折射太陽(yáng)的光輝，顯示出一道道五彩繽紛的彩虹；仿佛是一朵祥和的云，漂浮蕩漾，裝扮了那無(wú)垠的藍天，它使我波動(dòng)的心久久不能平靜！我們都陷入了沉思，愛(ài)究竟是什么？
在那一首首扣人心弦，流唱千古的愛(ài)的歌曲中，在音符起伏雀躍中，我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是分享；在那一片一望無(wú)際，綠野千里的大草原上，在飚馳的馬群中，我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是力量；在災區中那聲淚俱下的場(chǎng)面里，總能看到那隱沒(méi)悲傷的堅強笑臉，我感受到了愛(ài)的那溫暖的詮釋——愛(ài)是微笑。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的冷清，黑夜的寂寞，烈日的灼烤和姹紫嫣紅的嘲笑后，你會(huì )明白，愛(ài)，永無(wú)定義！
記得有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老者在面對小孫子提出“什么是愛(ài)？”那平淡無(wú)奇的問(wèn)題下，他沒(méi)有敷衍了事，而是拿了三塊大小不一的西瓜，讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下，讓后拿起了最大的一塊小心地遞給了他的爺爺，自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來(lái)，很快就在爺爺之前吃完了西瓜，老者微笑著(zhù)拿起了另一塊遞給了小孫子！小孫子似懂非懂的瞪大了眼睛接受了那“愛(ài)的回饋”！其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，它既是給予的快樂(lè )，有時(shí)分享的幸福，還是微笑的力量，更是信任的承擔！從此，愛(ài)有了詮釋?zhuān)?/p>
所謂“有福同享，有難同當”就是愛(ài)的承諾！無(wú)私的奉獻是愛(ài)的主旋律，演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悅，微笑伴著(zhù)歌聲跳躍著(zhù)來(lái)到了每一個(gè)欣賞他的人的身邊，它不求回報！送人玫瑰，手有余香！分享愛(ài)不代表放棄愛(ài)的享受，而是接受榮耀！分享是成倍的愛(ài)和快樂(lè )累堆而成的玉帛，它化腐朽為祥和！
愛(ài)的字眼可輕可重，卻始終溫暖著(zhù)我們的心，照亮著(zhù)世界的每一個(gè)角落。它播撒下希望的種子，只有心懷有愛(ài)的人，才能碩果累累的滿(mǎn)載而歸！愛(ài)那絲絲的溫柔，像柔紗撫過(guò)面龐，像浮云掠過(guò)天穹，像細雨親吻大地，令人難以釋?xiě)�。所以，我說(shuō)，愛(ài)是溫暖的詮釋?zhuān)?/p>
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇11
朋友，在我們的生活中，你知道每個(gè)人最需要的是什么嗎？坦誠地說(shuō)，是愛(ài)。因為從古至今，幾千年來(lái)，人類(lèi)以愛(ài)而生存，愛(ài)是和諧與溫馨，愛(ài)是希望與力量，愛(ài)就是一首讓我們久唱不衰的歌。
問(wèn)世間情為何物，只叫人生死相許！這恰恰說(shuō)的是情侶或夫妻之間的愛(ài)。在這里，愛(ài)是永恒，愛(ài)是牽掛，愛(ài)就是兩個(gè)人心與心的呼喚和粘接劑。情侶之間，因為有愛(ài)，彼此才會(huì )手牽手一起走，自愿搭建美滿(mǎn)的婚姻；夫妻之間，因為有愛(ài)，彼此才會(huì )相親相愛(ài)過(guò)一生，從此開(kāi)始美好的生活。情依依，心念念，自古愛(ài)情見(jiàn)真情。如果這一切失去愛(ài)，那又是一種什么結果呢？相互心猿意馬，互相猜忌，冷戰，從此形同路人，事事漠不關(guān)心，試問(wèn)，這樣的生活又哪來(lái)的幸福與快樂(lè )！
愛(ài)最深，情最濃，則說(shuō)的是父母對子女的愛(ài)。在此，愛(ài)是一種最無(wú)私、最偉大、而不求回報的呵護。愛(ài)是大手牽小手，愛(ài)是讓你慢慢從爬學(xué)會(huì )走，由邁出人生的第一步開(kāi)始，漸漸地長(cháng)大成人。世間之愛(ài)，當屬父母之愛(ài)最無(wú)私、最偉大。正因為如此，人類(lèi)的生命才會(huì )不斷地得以生存和延續。同樣，子女對父母之間也需要有愛(ài)。所謂百善孝為先，講的就是這個(gè)道理。子女對父母的愛(ài)，愛(ài)是尊重和回報，愛(ài)是贍養和義務(wù)，愛(ài)是中華民族幾千年來(lái)，移植在我們每個(gè)人心靈深處的傳統美德。只有如此，我們才不會(huì )讓父母多年拉扯子女的艱辛和操勞白費，讓他們在有生之年，得到一點(diǎn)點(diǎn)他們最應該得到的欣慰。
以上所說(shuō)，其實(shí)，僅僅是愛(ài)的主要幾種。在我們生活周?chē)�，世間之愛(ài)，愛(ài)有多種，愛(ài)如空氣，無(wú)處不在。諸如朋友、同事之間，愛(ài)是一種不含親情的親情，愛(ài)是一種相互心里的惦念和關(guān)懷。相互之間，因為有愛(ài)，我們的生活，才不會(huì )感到凄涼和寂寞；相互之間，因為有愛(ài)，我們的人生，才會(huì )變得多姿多彩。再例如陌生人與陌生人之間，雖謂素不相識，愛(ài)則是一方有難、八方支援，愛(ài)是心與心的同情，愛(ài)是時(shí)代雷鋒精神的體現。所以說(shuō)，在我們有愛(ài)的社會(huì )里，沒(méi)有大家，又哪來(lái)小家；沒(méi)有博愛(ài)，又哪來(lái)自愛(ài)。人類(lèi)社會(huì )需要以愛(ài)而生存，愛(ài)不僅是我們生活中的重要組成部分，而且也是我們人人必唱的經(jīng)典老歌。它需要我唱、你唱、大家唱，唱的人多了，就會(huì )聲飄四方，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇12
愛(ài)是光，恨是影，人生就是一場(chǎng)光影交織的夢(mèng)。
時(shí)間可以沖刷一切，但是卻絲毫不會(huì )讓愛(ài)褪色，也許恨卻會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的累積而沖淡吧！
友誼之愛(ài)
在我眼里友情從來(lái)都是不可信的，因為他們之間有隱瞞、有背叛、有忌妒……我從來(lái)都不認為友誼是偉大的，相反，我認為友誼只不過(guò)是成長(cháng)道路中的一個(gè)道具而已。友誼在我很小之前就一直是一文不值的。
可是，她的出現竟然讓我開(kāi)始有了徹底的轉變。小學(xué)三年級之前我是一個(gè)孤獨寂寞所產(chǎn)生的孩子，我在角落中蜷曲著(zhù)生長(cháng)。她就像冬日里一縷溫柔的陽(yáng)光直射入我的心靈。一句“我來(lái)幫你”打消我所有的敵意，一句“還疼嗎”激醒了我內心所有的曖意；一句“我保證”喚起了我心靈的純白。在她的幫助下，我成了老師眼中的好學(xué)生，我由孤僻蛻變成活潑開(kāi)朗，從惡魔進(jìn)化成天使……總之我完成了由毛毛蟲(chóng)轉變成蝴蝶的所有過(guò)程。從那一刻起，我開(kāi)始相信友誼的存在。
親情之愛(ài)
在我心里家庭永遠都是惟一，因為它是心靈休憩的港口，是傷口愈合的醫院，是情緒發(fā)泄的沙包。在很小的時(shí)候，父母就開(kāi)始教育我要尊老愛(ài)幼，希望我能在他們呵護下平安地長(cháng)大。小時(shí)候不懂，長(cháng)大不懂，總是不知道父母為什么要如此關(guān)心我們。
記得那一次，我因為感冒去小診所打針，那小診所醫生因為配錯了藥，導致我全身發(fā)酥，并且還出了血。當時(shí)爸爸似乎想殺人一般，立即將我送入了人民醫院就診，再加上我一直在旁邊喊痛，爸爸更是心急如焚。人們都說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，可是那一次我似乎卻真的看到爸爸流淚了。那幾天，爸爸媽媽一直在病房陪我，生怕我會(huì )消失，也就是那幾天，爸爸媽媽傷心的表情讓我覺(jué)得他們似乎老了許多。那幾天臥病在床不能動(dòng)身，卻總能驚奇的發(fā)現：每次醒來(lái)，不管多晚，爸爸媽媽中總會(huì )有一個(gè)人在燈光中熬夜陪著(zhù)我，也總會(huì )有一碗滾燙的熱湯在我感動(dòng)的淚中緩緩地進(jìn)入我的口中。
現在，我也終于明白爸爸媽媽為什么會(huì )如此疼我。其實(shí)也不是因為別的什么，只因為我是他們的女兒，我是他們的唯一，也只因為親情是人世間最真的情！
愛(ài)，有許多表現方式；情，有許多種感動(dòng)的詮釋。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇13
世界上最快也最慢，最長(cháng)也最短，最令人后悔的就是時(shí)間。我們往往會(huì )在對的時(shí)間做些錯的事。
“今天的天氣真好呀，又是美好的一天�！币淮笤缥疫�沒(méi)起床就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在外面說(shuō)個(gè)不停，心中不免有些抱怨她打攪了我的美夢(mèng)，外面美好的一切似乎與我無(wú)關(guān)，我又繼續蒙頭大睡。還沒(méi)睡十分鐘呢，奶奶就來(lái)叫我起床了，這樣一來(lái)我更煩了，我“哎呀”了聲，可最后還是敗在了奶奶的那張利嘴下，只好起床了。
我懶散的走著(zhù)，耳邊還伴著(zhù)奶奶那句“飯在鍋里，趁熱吃把�！蔽乙琅f回答“不餓”�！安怀栽趺葱心亍泵刻於加蓄�(lèi)似的對話(huà)，我都習以為常了，心中默念道：奶奶真是太嘮叨了�！�
下午在家呆著(zhù)實(shí)在太無(wú)聊了，就出去走了走，不知不覺(jué)的走到了村西頭，那有我家的一個(gè)院子，而我媽媽和奶奶也在那剝玉米，我走了進(jìn)去。首先，映入我眼簾的'是奶奶瘦弱的身軀，還有她那雙正在忙碌的老手，那是一雙飽經(jīng)了多少滄霜的手啊，似乎都沒(méi)有肉，只剩下一張皺皺的毫無(wú)光澤的皮裹著(zhù)骨頭�？吹竭@一幕不覺(jué)心里酸酸的，而且今天早上還有點(diǎn)煩她，真是自責萬(wàn)分。
不覺(jué)就億起了小時(shí)候，那時(shí)奶奶還沒(méi)有這么老，這么憔悴，我喜歡和奶奶一起坐在大門(mén)口的槐樹(shù)下等著(zhù)媽媽從地里回來(lái)，總會(huì )一遍又一遍地問(wèn)著(zhù)奶奶：“媽媽怎么還不回來(lái)��？”奶奶也會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“別急。一會(huì )就回來(lái)了�！爆F在我已記不清是多少個(gè)一會(huì )兒了，只記得當時(shí)傻傻的，很開(kāi)心。
小時(shí)候每次放學(xué)回來(lái)，進(jìn)門(mén)總是先喊一聲奶奶，這已經(jīng)成了當時(shí)的一種習慣了�，F在一回來(lái)，第一個(gè)目標就是電視，絲毫沒(méi)有想到奶奶。
小時(shí)經(jīng)常和奶奶做游戲，總是輸給奶奶，覺(jué)得奶奶非常聰明，現在覺(jué)得奶奶總會(huì )做錯事，總會(huì )怨他笨手笨腳的。
小時(shí)覺(jué)得奶奶是最好的朋友，現在經(jīng)常和奶奶頂嘴，小時(shí)……現在……我在慢慢長(cháng)大，而和奶奶的情也越來(lái)越淺。
小時(shí)候的一切都已回不來(lái)了，也就是說(shuō)時(shí)間就像流水，你永遠無(wú)法觸摸同樣的流水兩次，因為流逝的流水不會(huì )再來(lái)。
回家時(shí)已是黃昏，奶奶小心翼翼的站起來(lái)，瘦弱的身軀向前佝僂著(zhù)，她跌跌撞撞的向前走去，似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒，她好憔悴。夕陽(yáng)的余暉，打在他的身上，這個(gè)背影已成為我心中最美的風(fēng)景。
我質(zhì)問(wèn)自己，以后還要這樣對待奶奶嗎？不，不會(huì )的。我會(huì )珍惜她在我生命中的日子，這樣的日子還多嗎？不，不多了。不要讓自己的愛(ài)留下遺憾，我要用剩下的時(shí)間詮釋我的愛(ài)，讓時(shí)間帶不走我的情。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇14
一個(gè)孤獨的我，并不能完美的演繹自己的生活，只能站在海的一角，演繹自己的獨角戲。愛(ài)——一個(gè)讓人感覺(jué)的到，卻永遠抓不住的字眼，卻讓我遠離孤獨，感受到了那絲絲的溫暖。
母親的愛(ài)，永遠那么細膩，她的愛(ài)從不用言語(yǔ)訴說(shuō)，而是在舉手投足之間流露。天冷了，起床前為我在柜子前放好毛衣；下雨了，出門(mén)前為我遞給雨傘……
母親的愛(ài)，像一條長(cháng)河，它恬靜，泛著(zhù)微微的漣漪；它清澈，能看到河底的塊塊卵石。的確，母親的愛(ài)從不停歇，她總是毫無(wú)保留的付出，每一刻都是默默地站在我的背后，緩緩地送我前行。
父親的愛(ài)，永遠那么粗獷，他的愛(ài)有時(shí)讓人難以接受，但細細地咀嚼、回味，你會(huì )發(fā)現那份愛(ài)是那么沉甸甸。當我考砸的時(shí)候，父親從不掩飾他的失望，那責備聲猶如閃電后的雷鳴，震耳欲聾。我恐懼他的責備，又擔心他的責備。我知道在他的心中也在流淚，只是男人的尊嚴，讓他只能用這種方式來(lái)傳遞愛(ài)。父親的愛(ài)在我眼中是清醒劑，他的愛(ài)像是退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它把貝殼留給了沙灘；像落了山的太陽(yáng)，雖已不再光耀，但它把星星留給了蒼穹；像雷雨過(guò)后的天空，雖已不再陰霾，但它把彩虹留給了人間。而我也總是在父親發(fā)怒之后靜心體會(huì )到那份愛(ài)的深沉。
朋友的愛(ài)是一種溫靜與沉著(zhù)的愛(ài)。當我哭泣時(shí)，她會(huì )為我抹去眼角的淚水；當我感到孤獨時(shí)，她會(huì )為我帶來(lái)絲絲的問(wèn)候；當我要遠行時(shí)，她會(huì )給我捎上聲聲的祝福。如果說(shuō)生命是一首歌，那么朋友是歌中不可缺少的音符；如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么朋友是畫(huà)中永不褪的亮色；如果說(shuō)生命是一首詩(shī)，那么朋友是詩(shī)中最動(dòng)情的詩(shī)句。
老師的愛(ài)是無(wú)聲的行動(dòng)，是心靈的感應。課堂上迷惑的我不敢舉起那沉重的手提出自己的疑惑。而老師用淡淡的微笑化解了我心中的不安。那微笑的瞬間讓我發(fā)現了愛(ài)的奉獻，愛(ài)的力量。當我跌倒了，老師的目光就像粗壯有力的手臂，讓我能夠迅速的站起，不會(huì )在挫折中徘徊。當我的心被無(wú)情的荊棘纏繞時(shí)，老師就高舉那把銀鐮狠狠的一揮，斬斷那些纏繞的荊棘，讓我解放。
愛(ài)是人間最無(wú)私最真摯最深刻最動(dòng)人的情感，我的周?chē)錆M(mǎn)了這種溫馨的愛(ài)，讓我覺(jué)得幸福無(wú)比。這種幸福是世上最純最美的酒，它是由愛(ài)調成的，是在愛(ài)的酒酵里發(fā)酵的，是用愛(ài)的酒杯盛載的。愛(ài)——讓世界變得如此精彩絕倫。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇15
時(shí)間的流逝，使人褪去青澀的外衣，多了一份成熟。歲月的遠去，使人少了兒時(shí)的懵懂，多了一份閱歷。也許我們長(cháng)大在一夜之間。
――題記
剛懂事時(shí)，我就覺(jué)得自己不如別人。她――我的媽媽?zhuān)聿娜跣�，頭發(fā)亂蓬蓬的，好像從來(lái)沒(méi)梳理過(guò)，臉色黝黑，一點(diǎn)都不像三十幾歲的人，漂亮更與她無(wú)緣。生病時(shí)，不會(huì )跟講《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，來(lái)哄你開(kāi)心，只會(huì )呆呆的、出神地瞅著(zhù)你。最重要的是，她從來(lái)不把我打扮的花枝招展，讓我在其他小孩面前露臉。閑暇時(shí)，她只時(shí)用粗糙的手撫摸我的臉，把我弄得齜牙咧嘴的，這時(shí)，我總是千方百計地躲開(kāi)，她卻顯得很滿(mǎn)足的樣子。這樣的母親讓我感到卑微，我總覺(jué)得在別人面前抬不起頭來(lái)。
由于處于青春期吧！初中時(shí)的我叛逆到了極致。母親關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，在我的耳邊成了嘮叨，母親的一舉一動(dòng)，在我的眼里都成了做作。母親的一些想法，在我看來(lái)都顯得老土。我寧愿在馬路邊慢慢地踢石子，也不愿及早回家。我寧愿在馬路邊對電線(xiàn)桿子訴說(shuō)衷腸，也不愿意和她交流。
這種情況一直延續到去年的冬天才結束。
那天下著(zhù)大雪，我不想穿那件別人送的土的掉渣的舊黃棉衣，便裝著(zhù)怕遲到一溜煙跑了。
結果我跑到學(xué)校后，凍得渾身直哆嗦。第一節課剛下，就有外班的學(xué)生喊我，說(shuō)有人找我。
空曠的操場(chǎng)上，雪很厚，雪地上只有母親那一深一淺的腳印，她穿的那件不合體的棉衣掩蓋了他的瘦小，頭上斑白點(diǎn)點(diǎn)，不知是雪花還是白發(fā)，腳上是一雙被磨破了底的棉鞋。我低頭迎去，母親用左手一個(gè)一個(gè)的揭開(kāi)大衣的扣子，才松開(kāi)她一直緊夾著(zhù)的右臂，從腋下取出一件新的棉衣，趕忙塞給我：“剛才我看天氣很冷，你也沒(méi)穿棉衣，就給你買(mǎi)了一件，學(xué)習累，別凍壞了�！�
母親一直看著(zhù)我穿好后，才去系好她的大衣扣子，在風(fēng)雪中漸漸離去。她的棉大衣，簡(jiǎn)直已穿成個(gè)破單衣片兒，在風(fēng)雪中飄來(lái)飄去，很滑稽的樣子。
我穿著(zhù)還帶著(zhù)母親體溫的新衣服，風(fēng)雪模糊了我的雙眼。以前我總是擔心母親在同學(xué)面前出現，我怕同學(xué)笑話(huà)母親是個(gè)矮小、粗鄙、蒼老的農民�？墒悄翘煳铱粗�(zhù)母親在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖的背影，想到她在冰天雪地里走來(lái)走去的艱辛，我心如刀絞。
生活就是這樣，因為經(jīng)歷才會(huì )懂得，因為懂得才會(huì )珍惜。這件事情讓我深深明白：一千位母親便有一千種愛(ài)，一千種愛(ài)卻都是一種情懷。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇16
煙雨蒙蒙，撒落下金閃閃的光，似輕煙，沉淀在乳白色又摻灰色的空中。解不開(kāi)的寂寞，打不開(kāi)的枷鎖，望不盡的消逝。雖是輕柔，但飽含對土地的激情和向往�！蟮孛靼琢藧�(ài)的詮釋?zhuān)蝗缂韧亟邮芰藧?ài)，傳遞給大地上的一切。
葉落歸根，散發(fā)出凝神的草香，是那樣樸實(shí)，將清香留在人間，將生命獻給綠葉。曾經(jīng)的輝煌蕩然無(wú)存，只為下一代的芬芳——新葉明白了愛(ài)的詮釋。
海水滔滔，前潮換后潮，在這個(gè)短暫的瞬間，后潮演繹了一場(chǎng)精彩的“戲劇”。水聲中，蘊含著(zhù)對后潮的感激：一萬(wàn)個(gè)謝謝，一萬(wàn)個(gè)愛(ài)�！蟪泵靼琢藧�(ài)的詮釋。
很多人認為愛(ài)只有一個(gè)詮釋?zhuān)⒎沁@樣，它有無(wú)數個(gè)詮釋?zhuān)寒斈銟?lè )意幫助別人，別人真誠地跟你說(shuō)謝謝，這是愛(ài)；當你迷茫的時(shí)候，朋友給你一個(gè)明確的目標，這是愛(ài)……別人給予你幫助，就是傳遞給你一份愛(ài)，你要將它繼續傳遞給需要幫助的人。
我看到了這樣一段話(huà)：“生命鑄就的人生是美麗的，但人總都會(huì )有脆弱的時(shí)候。但是，自己一定要找對方法讓自己能被轉化。每個(gè)人都相信太陽(yáng)還會(huì )升起，相信春風(fēng)又會(huì )吹綠大地，更應該鄭重地面對自己，面對未來(lái)的生活�！鄙罴纫獙W(xué)會(huì )享受和承擔，不要去期待途程是一帆風(fēng)順的。因為生命的堅韌程度往往與所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。對于生命我們可把現有時(shí)間都全部放在學(xué)習，搞事業(yè)上，但真正的享受又有多少。因此讓生命去迎接挑戰，不要因為一根稻草掉到頭上，就在那里大呼小叫�；钪�(zhù)的人生是幸福的，不要因被它而累倒，不要因困難而被它壓垮。因為這本是生命所需是堅強，也是永遠屬于你自己。生活當中，生命所給予的是許許多多的磨難，我們可坦然接受，也許這是激勵我傘兵因素存在。這樣才能珍惜現在的一切，也許這就是人生，酸、甜、苦、辣、咸五味并存。不管是困頓也好，是挫折也好，這些風(fēng)風(fēng)雨雨如何演變，我想，這一切仍然直得感謝的。因為，生命選擇了我，而我選擇做我自己。
霎時(shí)，我心中出現了一道不可磨滅的軌跡。激勵自己的竟是一直在身邊的愛(ài)。愛(ài)，扶持著(zhù)我們走過(guò)人生的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，使生活不再清一色。來(lái)得不經(jīng)意，卻一直伴隨著(zhù)你。親情就是永不磨滅的愛(ài)。擺得整整齊齊的拖鞋、洗得干干干凈凈的衣服、擦得一塵不染的地板凝聚著(zhù)多少對家的熱愛(ài)！凌晨二點(diǎn)的鐘即將敲響，每個(gè)窗戶(hù)的臺燈已經(jīng)熄滅，整個(gè)城市陷入黑暗的時(shí)候，門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，腳步聲敲響了我多少的心弦！
所以，信念、勇氣、信心……都來(lái)自愛(ài)。
當被難題困惑的時(shí)候，一杯熱氣騰騰奶茶解開(kāi)了多少難題？當失敗傷心的時(shí)候，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)揭開(kāi)了多少成功的面紗？當氣餒難過(guò)的時(shí)候，安慰的語(yǔ)氣給了我多少勇氣？給了我多少成功？
愛(ài)的詮釋?zhuān)荚谌f(wàn)物身上，待你掀開(kāi)輕紗。旭日告別藍天時(shí)，呵！這也是愛(ài)！
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇17
每個(gè)人對愛(ài)的理解都不一樣，那么，愛(ài)到底是什么呢？
愛(ài)有很多種，有父母對于子女得呵護，有老師對學(xué)生的關(guān)心，有朋友之間的友情。有人說(shuō)‘愛(ài)不是占有，而是付出’。但是我卻一直認為意味的付出是不可行的�，F在的孩子都是家里的獨生子女，父母把他們當祖宗一樣供養，捧在手心怕摔了，還在嘴里怕化了。從孩子的生活起居衣著(zhù)飲食都是無(wú)微不至，全權包辦。孩子們想要星星，要月亮，父母也會(huì )竭盡所能給予。孩子就像掉進(jìn)灰堆里的豆腐一吹不的更碰不得�！�?huà)缮鷳T養’一次或許是專(zhuān)門(mén)為當今孩子制定的。那么父母的這些行為是不是對我們的愛(ài)呢、這是一個(gè)值得令人們引起反思的問(wèn)題，曾經(jīng)，有一戶(hù)人家的孩子考上清華大學(xué)，但最后卻退學(xué)了。這到底是為什么呢、原來(lái)他連床也不會(huì )鋪，甚至連牙也不會(huì )刷。一個(gè)連自己生活都不會(huì )自理的人，就算再怎樣聰明，也一無(wú)所事。這樣的結局就是父母的溺愛(ài)所導致的。這個(gè)事例也正是給家長(cháng)敲響的警鐘—愛(ài)，也要會(huì )愛(ài)�！浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花’�！盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’‘。等這些千古傳誦的名句是贊美老師默默奉獻的敬業(yè)精神。但是我個(gè)人認為’棍棒底下出狀元’�！畤缼煶龈咄健�。更實(shí)際貼切。我們班有一名嚴師，他對我嚴格的教育是我受益匪淺，讓我懂得了知識的重要性，找到了未來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力和方向。這就是愛(ài)也確實(shí)會(huì )愛(ài)。朋友，多么熟悉的名次，朋友之間的友情就像
一張紙—干凈，春節。想一股甘泉，滋潤你干裂的心田；像一清風(fēng)，撫平你內心的感傷；像一束光，照耀你深處的黑暗，常在耳畔聽(tīng)到“好朋友”、“仗義”就夠了，當你好朋友沒(méi)有完成作業(yè)，向你借時(shí)，你“仗義”的給了他，這就是愛(ài)嗎？當你的好朋友叫你幫他打某某人的時(shí)候，你“仗義”的去幫他打人，這就是愛(ài)嗎？還記得有一次，我的好朋友剪了一個(gè)新發(fā)型，興奮地跑來(lái)問(wèn)我怎么樣，說(shuō)實(shí)話(huà)，讓人看了直哆嗦，但是為了不讓她失望，就撒謊騙了他，當她沾沾自喜地“炫耀”時(shí)，遭到了唾沫的淹沒(méi)。過(guò)后，她極討厭我，這一刻才知道自己犯下了多大的錯誤，難道這也是愛(ài)嗎？
父母呵護自己的孩子，卻因為過(guò)于溺愛(ài)而害了他們，老師對學(xué)生的嚴格要求，為學(xué)生打下堅實(shí)的知識基礎，讓學(xué)生找到未來(lái)的路，朋友與朋友之間的虛假贊美，淡化了彼此的感情，這就是愛(ài)嗎？那愛(ài)到底是什么呢？愛(ài)不是父母過(guò)分的溺愛(ài)，而是諄諄教誨，讓孩子的身心全面健康發(fā)展，愛(ài)不是老師對學(xué)生的不管不問(wèn)，而是為了讓學(xué)生找到未來(lái)前進(jìn)動(dòng)力和方向的嚴格要求；愛(ài)不是朋友與朋友之間的“假”仗義、“虛贊美”，而是朋友之間真情坦誠。
因此，愛(ài)恨重要，但更重要的是如何去愛(ài)。
無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文 篇18
媽媽?zhuān)覑?ài)你。是您賦予女兒愛(ài)的環(huán)境；獻給女兒天使般的微笑；您詮釋了愛(ài)的真諦。
彎曲的光線(xiàn)
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在物體具有很大的相對質(zhì)量時(shí)，可以使從它旁邊經(jīng)過(guò)的任何其它物體，即使是光線(xiàn)，也會(huì )改變路徑�！�
背著(zhù)沉重的書(shū)包，打開(kāi)家門(mén)，母親躺在床上，臉色微紅，“媽?zhuān)阍趺戳�？”我趕緊上前�！皼](méi)事，我這就給你做飯去�！薄安�，媽?zhuān)�是我去吧，你躺好�！币灰а�，我來(lái)到廚房，一陣緊張戰斗后，我端著(zhù)一碗熱騰騰的面來(lái)到媽媽身邊，媽媽雙眼泛著(zhù)紅光，端起面慢慢的送入嘴中�！昂贸詥�？”“嗯！”媽媽笑著(zhù)點(diǎn)頭，并吃下了剩下的面。我煮的面真那么好吃？看著(zhù)吃的很香的母親，我不相信從沒(méi)有下過(guò)廚的自己能讓廚藝高超的母親滿(mǎn)意。
母愛(ài)傾泄時(shí)，味覺(jué)也會(huì )拐彎，即使是難吃的食物也因母愛(ài)而變的味美。
相對時(shí)間
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每個(gè)人都有他自己的時(shí)間值：如果兩個(gè)人是相對靜止的，那么他們的時(shí)間就是一致的；如果他們存在相互的運動(dòng)，他們的時(shí)間就是不同的�！�
放學(xué)的路上我總喜歡和同學(xué)游蕩，在通往我家的小道上，看到母親等待的身影，我會(huì )小跑到母親身邊挽起她的胳膊。夜晚，總會(huì )有些涼意，母親為我輕輕的披上外套，她那柔軟的手牽起我冰涼的小手伸進(jìn)她溫暖的口袋里，這些細節在我眼里變成了慢鏡頭的回放。抽象的時(shí)間以溫暖而喜悅的形式被我具體感知著(zhù)，體味著(zhù)。明明不過(guò)5分鐘的路程，卻像一條人生的長(cháng)路走了很久。
屬于母愛(ài)的時(shí)針和分針，慢而優(yōu)雅有情意綿綿，也許愛(ài)因斯坦也知道。
質(zhì)量和能量
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“e=mc2，這里e是能量，m是質(zhì)量，c是恒定的光速，質(zhì)量和能量是等價(jià)的�！�
夜晚嘔吐不止的我，不得不被母親背著(zhù)想醫院跑去，寒風(fēng)淘氣的沖擊著(zhù)母親的臉，熱淚依靠著(zhù)冰涼的臉頰流到我的手上，路燈下瘦弱的身體如同一座穩重的大山。此后的每一天，母親會(huì )不畏路遠而為我送來(lái)熱乎乎的粥，耐心的一口一口喂我吃下。深夜的醫院里，濃重的蘇打水的味道伴隨著(zhù)母親身上清新的檸檬香入睡。數周后，我終于回到家里，母親繼續在廚房里給我忙碌這可口的飯菜，努力著(zhù)讓我的胃滿(mǎn)意。
對一個(gè)人的關(guān)愛(ài)程度，乘以綿恒不斷的時(shí)間平方，等于每一段母愛(ài)所能爆發(fā)出來(lái)的全部潛力和能量。這個(gè)公式，寫(xiě)在100年前。
母愛(ài)如此平凡，平凡到我們每天都能享受，而不會(huì )在意，母愛(ài)是如此偉大，讓我們在不經(jīng)意間，為之流淚顫動(dòng)，母愛(ài)又是如此重要，讓我們這般依賴(lài)。聰明的愛(ài)因斯坦總能說(shuō)出很有哲理的話(huà)，但不知他有沒(méi)有說(shuō)過(guò)“任何事物以光速飛逝時(shí)，唯有母愛(ài)永恒！”
【無(wú)法詮釋的愛(ài)高中作文】相關(guān)文章：
愛(ài)，無(wú)法詮釋08-01
無(wú)法停留的愛(ài)高中作文05-30
愛(ài)的溫暖詮釋作文08-10
愛(ài)詮釋孝敬08-24
詮釋生命高中作文10-05
用時(shí)間詮釋愛(ài)作文08-13
愛(ài)詮釋孝敬作文「精」08-10
愛(ài)的詮釋作文1000字10-16