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生如夏花之燦爛高中作文（精選58篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的生如夏花之燦爛高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生如夏花之燦爛高中作文 1
春夏秋冬，物換星移，陰晴圓缺，悲歡離合，都是人生不斷面對的情境，沒(méi)人能逃避。問(wèn)題是，你要用什么樣的心靈的鏡子，來(lái)反射成長(cháng)的道路呢？
樂(lè )觀(guān)、健康都是好的答案。自己的行事作為，直道而行也用同樣的心情來(lái)感受世界。這面正向、健康、快樂(lè )的鏡子會(huì )像陽(yáng)光一樣，引導自己走上成長(cháng)之路。
快樂(lè )不在心外尋求，只需在內心尋得，心中若滿(mǎn)足快樂(lè )，哪怕身在牢獄茅廁，一樣可以悠然自得。擁有一顆快樂(lè )之心，見(jiàn)到的就是一個(gè)值得歡欣的世界，與其對不能得到而耿耿于懷，都不如對你已擁有的滿(mǎn)足感恩�？鞓�(lè )向上，讓生命如夏花般燦爛，便可站成一座豐碑，走出一道亮麗的成長(cháng)之路。
偉大的美國發(fā)明家愛(ài)迪生，被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”。他的`發(fā)明在深紅黑夜的大火中化為灰燼，人群中，兒子找到他，他卻讓兒子把母親叫來(lái)一同觀(guān)賞大火將夜空擊碎的壯觀(guān)�！斑@場(chǎng)大火燒得太好了，我所有的錯誤都一并被大火吞并。明天，又是新的開(kāi)始�！彼χ�(zhù)說(shuō)。此后他的種種發(fā)明層出不窮，尤其是電燈，著(zhù)亮了幾千年的黑夜，把工業(yè)革命引入新高峰。
成長(cháng)路上不可能一帆風(fēng)順。正如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，要不怎么會(huì )有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感慨？如果你能夠跌倒了再爬起來(lái)那你還會(huì )誦出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟長(cháng)�！钡臎_天壯志、凌云豪情的！上帝給了你世間的挫折，卻并沒(méi)有剝奪你積極樂(lè )觀(guān)的權利。面對人生成長(cháng)之路，你依舊可以擁有一伶笑看風(fēng)輕云淡的心境。
能處處領(lǐng)略到趣味的人不至于岑寂。一般人的生活干燥只因為他們的“半畝方塘”中沒(méi)有光影流離，沒(méi)有健康積極的源頭活水。我認為“健康生活”，便是指心界的健康，不是世界的沉寂。世界是永遠不沉寂的。你的心界愈健康也愈不覺(jué)得物界嘈雜。在百忙中在燈紅酒綠中，偶爾丟開(kāi)一切，悠然遐想，心中便驀然似有一道靈光閃現。正如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的幽美。
健康的修養不僅可使你快樂(lè )成長(cháng)，而且對求學(xué)處事都有極大幫助�，F代生活忙碌，而年輕人又多浮躁。自己站在人潮中難免跟著(zhù)亂嚷。不過(guò)偶然偷閑，鬧中偶覓靜養，健康生活于身于心，都有極大裨益。
你對生活的態(tài)度，決定了你做人的態(tài)度�？鞓�(lè )成長(cháng)，健康生活是當下人都應做到的。
生如夏花之燦爛高中作文 2
“寫(xiě)下的字，劃下的傷，抹不掉的思念，解不開(kāi)的千千結。一片落葉的飄零，誰(shuí)人識得它的模樣。它曾經(jīng)在春天，與花相伴。它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會(huì )在冬天，同雪長(cháng)眠。鳥(niǎo)兒在尋找，冬天溫暖的歸宿�！�
六年的時(shí)光不知不覺(jué)，就在寫(xiě)字的“沙沙”聲中，在草地上“哈哈”的笑聲里，在運動(dòng)會(huì )熱情的加油聲中，悄悄隨風(fēng)而過(guò)。誰(shuí)都沒(méi)有想過(guò)小學(xué)生涯這么快就要結束了，誰(shuí)都沒(méi)有想過(guò)怎樣迎接畢業(yè)，誰(shuí)都沒(méi)有想過(guò)初中生活將會(huì )是什么樣的。沒(méi)有一個(gè)人知道該怎么面對這悄然來(lái)臨的一切。六年，多長(cháng)的時(shí)間吶，在這些年里，大家一起共同經(jīng)歷磨難，一起建立友情，一起迎來(lái)勝利與歡笑。班級這個(gè)大家庭是我們集體創(chuàng )造的，每一個(gè)人都是必不可少的。每一個(gè)人都犯過(guò)錯，在老師辛勤的教導下改正錯誤。老師給予我們知識，讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，變得充實(shí)。
那件事我永遠也忘不了。是一個(gè)學(xué)生都會(huì )考砸個(gè)一兩次，可我卻偏偏撞上了大考。我那時(shí)才二年級，正是不懂事之時(shí)，一年級考得好，就有一些忘乎所以了。那段時(shí)間我一天到晚都在玩，從來(lái)沒(méi)有靜下心來(lái)學(xué)習過(guò)，就這么玩到了期末。媽媽勸我該收收心了，我不以為然地說(shuō)道：“放心，我肯定能考好!”“哎，你這孩子，考砸了可別怪我沒(méi)提醒你�！�
媽媽的話(huà)很快就應驗了。這不，三個(gè)星期以后大考就來(lái)臨了。我邁著(zhù)輕松的步伐來(lái)到考場(chǎng)，絲毫沒(méi)有想到不久之后的成績(jì)會(huì )讓我大跌眼鏡�？季戆l(fā)了下來(lái)，我沒(méi)有任何猶豫，提起筆就做，不大一會(huì )兒功夫我就已經(jīng)做了快一半試卷了。后面的應用題有一點(diǎn)難住我。距離收試卷只有十五分鐘，但是我還沒(méi)有做完。我心急了，題目沒(méi)有讀清就把答案寫(xiě)了下去。終于，在收試卷前幾秒，我“功夫不負有心人”做完了試卷，心中卻吊起了一塊大石頭。結果可想而知，媽媽的話(huà)是正確的，我因為貪玩考砸了，只考了86分。為此，我在爸爸媽媽的`監督下寫(xiě)了一份“保證書(shū)”，保證我不再會(huì )在作業(yè)沒(méi)做到位的情況下玩了。經(jīng)過(guò)這件事，我得到了終身受益的道理。
父母和老師的教導依然縈繞在我的耳畔，讓我謹記于心。我們即將步入初中，迎來(lái)新的環(huán)境、同學(xué)和老師，但千萬(wàn)不能忘記小學(xué)那些美好時(shí)光，不能忘記曾經(jīng)的老師的教誨，一定要牢記于心，因為這是你最美好的時(shí)光。
生如夏花之燦爛高中作文 3
紅樓一夢(mèng)，恍然驚醒，悲劇，讓人美到心傷——《紅樓夢(mèng)》讀后感。憶夢(mèng)中之事，似是難記；憶夢(mèng)中之人，若在而前；憶夢(mèng)中之言，甚覺(jué)心傷。無(wú)奈，超脫時(shí)期，終成悲劇。
煙雨朦朧之中，一位瘦弱的少女望著(zhù)無(wú)盡的河水，風(fēng)輕輕地掀起衣衫，還帶著(zhù)一絲絲的涼意。心緒隨風(fēng)飄入廣闊的空中，沉入寂靜的水中。那深鎖眉結的愁啊，淚順著(zhù)她清秀的臉頰無(wú)聲滑落，滴落江中，蕩起幾絲漣漪。她想到了她自己苦命的母親，那早早拋棄她獨自憂(yōu)傷逝去的母親。千年絳珠，初入凡塵。只為報答當初的滴水之恩，便流盡了一生的眼淚。
也許黛玉確實(shí)應該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎？她掛著(zhù)寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著(zhù)深深的思念，這樣的死，何嘗不是高貴神圣的？可以帶著(zhù)回憶離開(kāi)他，是一種幸福。望著(zhù)后來(lái)的寶釵，黛玉是幸福的。
從前我十分討厭寶釵，到最后來(lái)，我都認為她是一個(gè)冷酷自私的人。其實(shí)細想起來(lái)，她才是書(shū)中最可悲的'人物。生于富貴家庭，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，是封建社會(huì )標準的德才兼備的女子，喜悲不形于色，否則就是對他人的不尊重，吟詩(shī)作對，別有一番風(fēng)味。但似乎她的人生也如此可悲，想入宮卻無(wú)奈薛蟠之事。寄情于寶玉，他卻早已心有所屬。在封建禮教的支配下做一個(gè)賢良淑德人人都愛(ài)的女子，卻早已麻木，從未真正得到過(guò)自己想要的，也根本不知道自己究竟想要什么。無(wú)論是愛(ài)情還是人生，她都在父輩安排好的路徑上不急不緩地行走，像是外表端莊華麗實(shí)則沒(méi)有自由的提線(xiàn)木偶。她的悲劇也許比黛玉更令人嘆息。如果賈府不倒，寶釵至少沒(méi)了夫君還有富貴，但如今呢？賈府已經(jīng)淪落到何等地步。沒(méi)有他的陪伴，孤苦一生。
可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里理。
在這樣的一個(gè)封建社會(huì )，大觀(guān)園里的眾人都不能掌握自己的命運，即使林黛玉琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)不精通，才情氣質(zhì)人人夸贊，最終年紀輕輕就郁郁而終；寶釵凡事穩重，識大體，詩(shī)詞賦會(huì )樣樣精通，原是金玉良緣，可偏只念木石前盟，誤終生。曾經(jīng)繁華的人生如一場(chǎng)夢(mèng)！
生如夏花之燦爛高中作文 4
很喜歡一首歌曲的名字《生如夏花》�；ㄕ�，是千百年來(lái)語(yǔ)文人雅士筆下絢麗資態(tài)；是美麗姑娘秀發(fā)上的繽紛點(diǎn)綴，是生機盎然四季中的精靈，是我心中的安琪兒。而夏花，則是位落落大方，熱情而耀眼的女王。
南方的夏季，雖不如“遲遲春日弄輕柔”的嬌羞，卻更有一番別樣的風(fēng)味。
我生活在一座小小的城。沒(méi)有高峻的山嶺，沒(méi)有寬廣的河流，有的只是寂寞的樹(shù)林和藏身其中的女王。等桃花一落，梔子花一開(kāi)，高貴的女王殿下就換著(zhù)艷陽(yáng)來(lái)了。夏是個(gè)令人興奮的季節，窗外的鳥(niǎo)鳴和蟲(chóng)叫勾得心癢癢的，酥酥的，直到你耐不住寂寞，跑出去和自然玩耍。你的.眼前是畫(huà)中的世界，是歌中的旋律，陰陰郁郁的樹(shù)叢中蕩出一股風(fēng)，不是春風(fēng)的柔和，不是秋風(fēng)的蕭瑟，更不寒冬的冷暖，像是生命，就那樣熱情飛奔到你的身旁。而隱身于其中的是濃烈而又清涼的花香，是女王的體香和衣袖間的柔風(fēng)。她隱身于綠林中卻又是如此明艷脫俗。
荷塘里的舞女，在一簇綠葉的襯托下，翩翩起舞，它們身著(zhù)嫩紅或潔白的衣裙，在夏日強烈的光線(xiàn)下，泛出金黃色的光暈，而荷葉以它精致而典雅的絲紋脈落構成一抹綠色。為美麗的姑娘伴舞，而河畔的楊柳，則成為真正的夕陽(yáng)中的新娘，飄逸的枝條似是秀發(fā)和頭紗。腳下的蔥蔥綠草和不知名的玲瓏小花在為其增添一絲生氣，一幅盛大婚禮圖畫(huà)就這樣呈現在我的面前。
而另一種花卉，則是如火的顏色和強烈的愛(ài)意。玫瑰，作為愛(ài)情的象征，它包含著(zhù)念人之間的難舍難分或是夫妻之間的相濡以睦。它以它妖嬈的姿態(tài)和嬌艷欲滴的顏色，渲染出火熱的氣氛。它們傲然屹立于枝頭，接受著(zhù)烤灼和人類(lèi)的贊美，它藐視一切經(jīng)不起磨難的花卉，它以它的風(fēng)姿留下它風(fēng)彩，永存於世。
看遍世間的繁華，沉溺于酒醉金迷之中的人，就如同春日百花卉放的美艷，秋日秋花碩果的燦爛，以及冬日里遺留的殘軀。而身花，它凌駕於世俗之巔，它以桀驁不馴的態(tài)度在酷熱的夏日綻放，枯萎。不遺留一點(diǎn)痕跡。
我狂熱地喜愛(ài)它們，它們的一切。我不愿出服於命運，不愿茍活於世上，我渴望擁有力量，去做敵人搏斗，去和命運抵抗。如同夏花一般將風(fēng)采留在你的世界，化作利劍，穿透你的心臟！
生如夏花之燦爛高中作文 5
晨光熹微，給薔薇花鍍上一層朦朧的光暈，白露未稀，在冉冉升起的朝陽(yáng)下反射出五彩的光芒。這夏日之花用微笑詮釋了生活。
——題記
昨夜風(fēng)狂雨驟，隔著(zhù)透明的玻璃，可以清晰地看見(jiàn)瓢潑大雨摧殘世間萬(wàn)物的情景。雨打繁花傷，不用想，明早起來(lái)定然會(huì )看到落紅滿(mǎn)徑的場(chǎng)景。雨水順著(zhù)玻璃蜿蜒而下，不消片刻，玻璃便被雨水模糊了，我的視線(xiàn)，也跟著(zhù)被模糊。這一場(chǎng)雨，又將帶走多少人間的喜怒哀樂(lè )？應該有很多吧。
雨聲凌亂了我的思緒，心已不能再像往常那樣安靜下來(lái)。無(wú)數次地執筆、擱筆，漸漸地，連自己都不清楚到底想做什么了。積壓了數日的煩躁最終發(fā)泄在了筆下，一聲清脆的落地聲伴隨著(zhù)雨聲一起落下，宣告著(zhù)這支筆的命運。
臨近畢業(yè)，每天都在忙碌中度過(guò)，這樣沒(méi)日沒(méi)夜地過(guò)著(zhù)，就是為了中考能取得好成績(jì)。望著(zhù)書(shū)桌上堆積著(zhù)的作業(yè)本、試卷，心里長(cháng)嘆一聲，什么時(shí)候才是個(gè)頭��！于是，我選擇了逃避，戴上耳機，閉上雙眼，正所謂“眼不見(jiàn)為凈”，這些令人頭疼的題目，自己去找個(gè)涼快的地方待著(zhù)吧，不要出現在我的視線(xiàn)里了！
伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，心終于在無(wú)依的浮游中安靜下來(lái)。夜在雨點(diǎn)的裝飾下顯得更加迷離了。不知不覺(jué)間，心靈已沉寂，安然地入睡。夢(mèng)里花落，我又知道了多少？時(shí)光與我擦肩而過(guò)，等我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，又迎來(lái)了新的一天。打開(kāi)窗子，晨風(fēng)中還夾雜著(zhù)昨夜雨水的清新馥郁，沁人心脾。正如我所料想的，那蜿蜒的幽徑上，已布滿(mǎn)了殘紅，有些欲落而不落的殘花在枝頭凝成另一道風(fēng)景線(xiàn)。一絲黯然，為脆弱的花草。
正當我準備收回視線(xiàn)時(shí)，一團火紅卻闖入了我的`眼簾，凝眸細視，才知道這是一朵薔薇花，經(jīng)過(guò)昨夜雨水的洗禮，它越發(fā)顯得嬌艷可人。薔薇花挺直著(zhù)腰板，以居高臨下的姿態(tài)俯視那些零落在地的花瓣，它是驕傲的，每片火紅的花瓣上似乎都寫(xiě)滿(mǎn)了不屈。我突然明白了什么，心境頓時(shí)變得開(kāi)闊起來(lái)。為什么我不學(xué)做一朵堅強的薔薇，而是成為那些沒(méi)有毅力的落花呢？是啊，只要挺過(guò)這段最難熬的時(shí)間，那么離勝利的曙光就不遠了。
相比起秋葉之靜美，我更加欣賞夏花的精神。是的，生，必如夏花之燦爛。雨后的薔薇花，教會(huì )了我如何走好漫漫的人生長(cháng)路。
生如夏花之燦爛高中作文 6
那一日，日麗風(fēng)清。我正與幾個(gè)同學(xué)坐在床邊唱歌。我們班的文娛委員向我跑來(lái)：“哎，小丁啊，跟你說(shuō)點(diǎn)正事。學(xué)校文化節要舉行舞蹈比賽，我們班的演員有你一個(gè)�！彼脑�(huà)就如一聲炸雷，震得我暈頭轉向�！拔夷睦飼�(huì )跳舞，我頂多就會(huì )唱幾首歌��！”可是還沒(méi)等我轉過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)一陣風(fēng)般跑遠了。
就這樣，我被迫成了一名舞蹈演員。
接下來(lái)的日子里，我嘗到了什么是門(mén)外漢的`滋味�！疤咄�，旋轉，二二三四，五六七八�！蔽揖拖褚恢恢匦牟环�的陀螺，一會(huì )轉到這里，一會(huì )轉到那里，偶爾還會(huì )轉得跟別人撞個(gè)滿(mǎn)懷。
唉，我對舞蹈根本就一竅不通，這不是強人所難嗎？不如及早抽身吧！
我將自己的想法告訴了文娛委員。她卻說(shuō)：“你現在想走，晚了！不會(huì )也得會(huì )。班級榮譽(yù)就在你肩上�！蔽覠o(wú)言以對，只得硬著(zhù)頭皮繼續這艱苦的訓練。腿練酸了，自己捶一捶；膝蓋跪青了，自己揉一揉，別人午睡時(shí)，我在“一二三四……”，別人放學(xué)后，我還在“一二三四……”。
再后來(lái)，我發(fā)現舞蹈幾乎成了我的全部。在家里，我的房間里總會(huì )傳出音樂(lè )和節拍的聲音；走路時(shí)，也要帶著(zhù)耳機，身體回憶著(zhù)在舞蹈室練習的動(dòng)作；吃飯時(shí)，腦中不斷出現動(dòng)作畫(huà)面，以致嘴里沒(méi)了飯，我還在不停地咀嚼；睡覺(jué)時(shí)，只要閉上眼睛，耳邊就響起音樂(lè )節奏和舞動(dòng)的畫(huà)面，一直伴我入夢(mèng)……
終于，我們站到了舞臺上。燈光閃爍，觀(guān)眾如云。我一會(huì )兒如小鹿般歡跳雀躍，一會(huì )兒如大佛般端莊凝重。一舉手極力伸展，一投足剛勁有力。我極力詮釋著(zhù)這首樂(lè )曲的內涵和舞蹈的神韻。音樂(lè )終了，我們雙手合十向觀(guān)眾謝幕。掌聲，如雷般響起。
“要頒獎了！小��！快來(lái)！”我被舞蹈比賽的主持人從后臺拉倒臺側。校長(cháng)正在臺上準備宣讀獲獎名單。
“第一名，高一二班！有請演員代表上臺領(lǐng)獎！”
我走上了那燈光閃爍的舞臺，校長(cháng)把那一張“沉甸甸”的獎狀交在我的雙手之上，我將它舉過(guò)頭頂。那一刻，我突然發(fā)現，發(fā)現自己是如此的美麗，恰如夏花一般燦爛。
舞臺燈光已經(jīng)熄滅，音樂(lè )聲也裊裊散去。而我的心卻久久無(wú)法平靜。人生中總會(huì )出現你從末想到的挑戰，只要我們勇敢面對，并把戰勝它變成自己的一種生活方式，掌聲、鮮花或所有光鮮靚麗的時(shí)刻都會(huì )在不遠處等著(zhù)你。
生如夏花之燦爛高中作文 7
“我是耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛”喜歡樸樹(shù)的這首《生如夏花》。
它帶給我希望與憧憬，讓我做最絢爛的夏花。心有多大，舞臺就有多大。舞臺，對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)所不有。
我會(huì )在周末悄悄溜進(jìn)操場(chǎng)，看著(zhù)紅色的塑膠操場(chǎng)和白色的線(xiàn)條，放眼望去，心境豁然開(kāi)朗。我會(huì )在操場(chǎng)上馳騁一番，隨風(fēng)奔跑自由是方向，風(fēng)兒迎面撲來(lái)，使人神清氣爽，把一周的學(xué)習等壓力吹到九霄云外。跑完步，大口大口地喘氣，我喜歡這種感覺(jué)，因為我知道自己的心是怎樣跳過(guò)，心率是怎樣不齊過(guò)。操場(chǎng)，是我的舞臺。
走在操場(chǎng)邊的幽幽小道上，呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻還是那般欣喜，看身邊的一片片紅花綠草，踩著(zhù)樹(shù)葉斑斑駁駁投下來(lái)的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著(zhù)藍天，唱著(zhù)屬于自己的歌，微笑純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，思緒越飄越遠，遐想不斷滋生，這兒，是我的舞臺。
喜歡和朋友去畫(huà)室，我們有的學(xué)素描，有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫(huà)。鋪一張白紙，打上一根根縱橫交錯的線(xiàn)條，然后描摹出一個(gè)個(gè)逼真的輪廓。站在畫(huà)架前，拿著(zhù)顏料和筆，隨意抹著(zhù)，拋開(kāi)繪畫(huà)的.那些規規矩矩和技巧的禁錮，只要隨意就好，涂抹出自己的心情�？粗�(zhù)五顏六色的畫(huà)面，正如太陽(yáng)散射出的七色光彩，心也如陽(yáng)光般明媚。畫(huà)室，是我的舞臺。
我，是一個(gè)愛(ài)文學(xué)的孩子，雖然我詠不出華麗的詞藻，寫(xiě)不出唯美的文章。但我愛(ài)文學(xué)本身，樂(lè )此不疲。捧讀余光中的《滿(mǎn)亭星月》是一種幸福，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，喚像屈原的悲傷和無(wú)奈：縱身一躍，撕開(kāi)那道口子，沉沉地沉到江底，悲切而絕然；沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)。文學(xué)是種精神，雖然有時(shí)在浩瀚的文學(xué)面前不知所措。但那份渴望與執著(zhù)，看到了嗎？
我是那絢爛的夏花，哪里有我，哪里就有我的舞臺。
生如夏花之燦爛高中作文 8
燦爛的煙花，將瞬間釀成了唯美。 ——題記
彈指流年，三年思念，一生眷戀，每日鈴聲，演繹了似水流年。 耳邊的呢喃似花落時(shí)的一聲輕嘆，朦朧中友情在四下里無(wú)聲地蔓延。掬一泓流水，攜一縷清風(fēng) ,思念從未間斷...
命運的安排讓我們聚在了一起，來(lái)自四面八方的你、我、他共同走進(jìn)了同一個(gè)教室。就這樣，我們相聚。
一年的時(shí)間，我們開(kāi)始蛻變，我們從幼稚走向成熟，由茫然到自信，我們經(jīng)受了中考的洗禮，那永恒的友情也被沖洗的熠熠發(fā)光。
我們十個(gè)人被分到了那個(gè)不大不小的宿舍里，我們的友情也由此開(kāi)始。誰(shuí)記得，那些天我們我們坐在地上分享我們的私藏零食，那些天我們一起在宿舍里談天論地，那些天我們一起被罰站，我們一起挨批評，一起受表?yè)P。我們將自己生命中最美好的一段剪下親手縫進(jìn)對方的生命，那是我們的靜好歲月。
可是從一樓到六樓的距離原來(lái)只有三年。
我們一起經(jīng)歷了體育測試，那是我們最團結的時(shí)候，還有中考，那是我們友情的中轉站。一次次的擊掌，一聲聲的加油，我知道，我們的青春友情也將到盡頭。
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的'回憶，右岸是值得把握的青春年華。我們都共同走到了右岸，卻彼此看不見(jiàn)對方。
我迷惘了。
那一張張的笑臉已尋不見(jiàn)，只看見(jiàn)一張張陌生的面孔。孤零零的天空下孤零零的人，望著(zhù)那空曠的大地，有的只是悲傷。我只想，我是否能以一滴水的平凡去融入那無(wú)邊的大海？我是否能夠在友誼的天空里再次翱翔？我們還是否能一起走過(guò)所有的風(fēng)雨？
你們說(shuō)：是，朋友一生一起走。
我感到心中響了一下，不知什么東西被解開(kāi)了。
你們說(shuō)：時(shí)光不老，我們不散。
今夕一別，幾度流連。陌上獨舞，染起情懷，晚風(fēng)眠；流沙長(cháng)逝，思念成風(fēng)，寒雨吟。生命的前行，夢(mèng)的邊緣，舞動(dòng)著(zhù)一隅的思念。
愿生命如夏花般燦爛。
生如夏花之燦爛高中作文 9
一種顏色，生命的一瞬，執著(zhù)的追求著(zhù)永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢(mèng)想、夢(mèng)想······
——題記
曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)，生命是一切美的來(lái)源。我對此不以為然，直到那一天···
依稀記得，那天，樹(shù)影斑駁，灑下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，樹(shù)影與陽(yáng)光間，一只站立不穩的小麻雀，正在撲騰著(zhù)它剛剛長(cháng)成的瘦弱的翅膀，學(xué)習飛翔。它努力的試了幾次，都以失敗告終，最終跌倒在點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下，無(wú)法站立。就在我準備離開(kāi)時(shí)，它又在地面撲騰起來(lái)，我笑了笑，想幫它一把，卻在即將要碰到它時(shí)，看到它在逆光中站了起來(lái)，又開(kāi)始倔強的練習。在我還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)證它翱翔藍天時(shí)，就離開(kāi)了。
等我再次想起那只小麻雀時(shí)，腦海里它逆光而站的樣子揮之不去。生命之美，美得令人驚嘆。也許，身為普通人的你，沒(méi)有耀眼的身世，沒(méi)有引以為傲的特長(cháng)，沒(méi)有令人驚羨的相貌···但你曾在生命的長(cháng)河中，拼搏過(guò)，努力過(guò)，爭取過(guò)，那你的生命，同樣是美的出彩的一個(gè)！
又或許，你只是一個(gè)在平凡不過(guò)的平凡人，但平凡之中有精彩！日出而作，日落而息，在夜幕降臨前的裊裊炊煙下，看夕陽(yáng)下孩子們奔跑的身影，這何嘗不是一種美呢？我想說(shuō)，是，這是美，這是一種平凡的美。
也可能，你只是一只小小的麻雀，沒(méi)有百靈的天籟之音；沒(méi)有燕子的驕傲外表；沒(méi)有可以令人拍手叫好的.奇異特長(cháng)，但小小的身體蘊含著(zhù)大大的能量。雖然上天沒(méi)有給你天之驕子的榮光，但你卻用自己的執著(zhù)，勇敢，奮進(jìn)讓自己成為自己的天之驕子。你的生命同樣是如此之美，令人稱(chēng)嘆！
生命的美麗不在于身世，相貌，背景與缺陷，而在于你是否為你也許平凡的生命添上精彩的一筆！生命的美麗是堅持不懈，是奮起直追，是努力拼搏，是一切美好的事物。
現在，小麻雀應該已經(jīng)在藍天盡情翱翔！我想，它一定不會(huì )后悔之前的努力。我為它喝彩，為每一個(gè)平凡的生命喝彩！
愿你我的生命都如夏花般燦爛，在大大的舞臺絢麗綻放！
生如夏花之燦爛高中作文 10
很小的時(shí)候，喜歡一個(gè)人蹲在溪邊，望著(zhù)那清冽的溪水倒映著(zhù)在空中掠過(guò)的鳥(niǎo)影，然后訝然一驚，抬頭，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，卻再也找不到鳥(niǎo)影；再大一些，在大人的引導下學(xué)會(huì )了欣賞，于是，傻傻地冒著(zhù)細雨，去看那大片大片的飛燕草，滿(mǎn)園子的`花喲，開(kāi)得轟轟烈烈，一朵挨著(zhù)一朵，如同那雪白的浪花，一波一波向我涌來(lái)；如今，再也擠不出一丁點(diǎn)兒的時(shí)間去做那傻事了，就算有，也見(jiàn)不到那滿(mǎn)是飛燕草的園子了，只是偶爾能聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)鳴。
曾經(jīng)埋怨過(guò)，悔恨過(guò)，自己為什么要長(cháng)大，為什么要步入青春，不然，我還能再賞幾年花，望幾年鳥(niǎo)影，感受那份飛揚的感覺(jué)。但馬上發(fā)覺(jué)，我錯了，自己只是把飛揚限定在花鳥(niǎo)身上，卻忽略了自身中的飛揚青春。
恍恍惚惚地回首展望，突然間明白了青春是我們生命中最強有力的音符。青春，可以張揚，可以收斂，可以固執，可以肆意，它不會(huì )拘泥一格，到處都彌漫著(zhù)飛揚不羈的味道。不禁讓我想起了飛燕草的花語(yǔ)自由。青春，就像那在夏天盛開(kāi)的飛燕草，想開(kāi)在哪兒就開(kāi)在哪兒，想開(kāi)多旺就開(kāi)多旺，沒(méi)有人會(huì )去約束它。
不僅僅如此。曾經(jīng)看到過(guò)一株開(kāi)得最旺的飛燕草，被人活活地折斷，連花也不剩一朵，心底不禁泛起一陣憐憫，小心翼翼地把草扶正，重新埋上土。幾天后，猛然想起那株飛燕草，飛也似的跑入園子，只見(jiàn)那株花開(kāi)得更旺了。不由得想到了我們的青春時(shí)代，肆意不羈：挫折，我們不怕，哪怕是同那株飛燕草一樣被攔腰折斷，也能重新去奮斗；摔倒，我們不怕，哪怕是千次萬(wàn)次，也同樣能雄赳赳氣昂昂地站起來(lái)；跌落，我們不怕，哪怕是從萬(wàn)米高空摔下，也同樣拍拍灰塵，重新去放飛
夏天盛開(kāi)的飛燕草，張揚而又富有活力，青春也是如此�；ㄈ缜啻�，青春如花，肆意與生機永遠都是青春的主旨。
讓我們生如夏花！
生如夏花之燦爛高中作文 11
早上的陽(yáng)光如此明媚，今天，家人即將帶著(zhù)我去游泳館，帶我去做一件我最喜歡做的事情。
我們一家人一大早就到達了游泳館，便急匆匆的跑去更衣，我們都迫不及待的想要趕緊在水里嬉戲，到了游泳館那一層，我和妹妹便去了游泳池，順手把泳帽一放.....突然，只聽(tīng)哨聲一響，一位工作人員，對著(zhù)大喇叭喊：“那位女生請把泳帽戴上�！辈⑼�(zhù)我，我一愣，就立刻游到邊上，發(fā)現我放在那個(gè)地方的泳帽不見(jiàn)了，我望了望工作人員，他還是在盯著(zhù)我，我趕緊四處望了望，是不是記錯位置了，結果，是丟了，我懷著(zhù)無(wú)奈的心情回到了媽媽的`身邊。
我把媽媽的泳帽要了下來(lái)后，便又跟妹妹去了另一個(gè)池子，我剛下了池子，突然腳底一咯，便抱怨到：“誰(shuí)把東西放下去，真缺德!”可我又想了想，覺(jué)得不對，便帶上潛水鏡，把東西拿了出來(lái)，原來(lái)是手牌，便到處看了看有沒(méi)有再找手牌的人，看了看沒(méi)有，就把它又扔了下去：“反正也不是我丟，管它呢�！钡业哪X海里又回憶出了我剛才尋找泳帽的那個(gè)畫(huà)面，多著(zhù)急啊，我便又下去把它拿了上來(lái)，然后坐在邊上等待著(zhù)這個(gè)丟手牌的人回來(lái)尋找，我遠遠地看見(jiàn)一個(gè)人，低著(zhù)頭，慢慢的走，好像在仔仔細細的找些什么，然后走到了我的旁邊，我拍了拍她，問(wèn)：“你在找什么?”她看了我一眼，她心不在焉的說(shuō)：“我的手牌丟了”，好像把所有的心思都花在了尋找手牌的身上，我說(shuō)“我剛才在這找到了一個(gè)手牌D507是你的么?”她突然抬起頭，吐了一口氣，驚訝的說(shuō)：“對對對!是我的，謝謝你啊小姑娘”我笑了笑說(shuō)：“不客氣，應該的�！彼吡�，但我看到了她開(kāi)心的樣子自己也開(kāi)心起來(lái)了，剛才丟泳帽的失落已經(jīng)被這件事情覆蓋了。
什么是快樂(lè )?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是幫助了別人之后，幫助就像夏花一樣燦爛，這種燦爛為什么不在社會(huì )中發(fā)揚呢?為什么不讓所有人都感受到幫助的快樂(lè )呢?
生如夏花之燦爛高中作文 12
世界上有一群被天堂遺忘的孩子，他們都是非法偷渡者。每年大約有一萬(wàn)八千名這樣的孩子從中美洲到墨西哥與美國去，其中大半是為了尋找親人。在北上的路上，他們要忍受數十天的饑餓。在過(guò)境處，他們數度遭劫，遭毒打，甚至被殺害。在躲避墨西哥警察和移民局官員時(shí)，這些孩子在火車(chē)行進(jìn)時(shí)上躥下跳，有時(shí)會(huì )摔到車(chē)底，被車(chē)輪碾壓得粉身碎骨。與這些孩子相比，我們是被天堂摟在懷里的。我們有美味的食物，寬敞的教室，有讀書(shū)的機會(huì )，有父母的陪伴，還有大堆朋友。
但作為一個(gè)生命，我們不只是需要物質(zhì)生活，還需要精神生活，那我們存在的意義又是什么呢？保羅？羅金告訴我們——生命的意義是愛(ài)護生我養我的土地。生長(cháng)在美國猶他州的保羅？羅金，不忍心故鄉的森林因銅廠(chǎng)的建立而就此荒蕪下去。于是，他傾盡所有，以一生為代價(jià)，不斷植樹(shù)。最終，兩鬢斑白的他將1.4萬(wàn)英畝土地變成了綠樹(shù)成林、碧草如茵、鳥(niǎo)獸歡悅的天地。沃森告訴我們——生命的意義是為了自己的夢(mèng)想，努力奮斗。17歲的沃森是一個(gè)澳大利亞女孩。她自駕10米小帆船，開(kāi)始環(huán)球航行，經(jīng)歷了狂風(fēng)巨浪，忍受著(zhù)寂寞與黑暗。歷時(shí)210天，共航行2.3萬(wàn)海里，雖說(shuō)由于她未滿(mǎn)18歲，記錄不被承認，但她卻成了澳大利亞的少女英雄，完成了自己的夢(mèng)想。
羅鳳枝告訴我們——生命的意義是為了完成一件事。出生于太原市清徐縣的羅鳳枝，剛出生便失去了雙臂，后又被雙親拋棄，被一對好心的夫婦收養。但失去雙臂沒(méi)有消磨她的意志，渴望與正常人一樣的心理在她心中瘋長(cháng)。像劉偉一樣，她用雙腳接替了雙手的工作，以20年的時(shí)間去鍛煉去努力。最終她能用雙腳穿衣服，能洗菜切菜，甚至在全國第十屆殘運會(huì )上，用腳操作電腦進(jìn)行平面設計，感動(dòng)全場(chǎng)。這些人的事，一如陳舊的.照片放置在照片集中。雖說(shuō)有些舊了，但不正是說(shuō)明了生命需要淚水，生命需要奮斗，生命需要成功嗎？“美麗的花兒啊，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！敝挥信^斗與成功的雙重存在，我們的存在才有意義。
春是努力奮斗的時(shí)候，冬是暮年潦倒的象征，而夏則是品味奮斗果實(shí)的時(shí)節。我想人的一生不應單是理解為冬去春來(lái)，它應該還有一種解釋?zhuān)潜闶谴簹w夏至。生命短暫。讓我們如夏花一樣，為果實(shí)而努力奮斗，又如小草一般為夏花而奮斗。愿生命如夏花般燦爛。
生如夏花之燦爛高中作文 13
每一朵花，都只能開(kāi)一次，享受一個(gè)季節的熱烈或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來(lái)一次，只能有一個(gè)名字。而你，你要怎樣度過(guò)你的意思，你要怎樣寫(xiě)好你的名字？——席慕容
或許是年少的輕狂，讓我們變得大無(wú)畏，或許是生活的平淡，讓我們熱衷意外的發(fā)生。本著(zhù)無(wú)所畏懼的精神，我們做出了許多危害生命的行為，頻頻向死神宣戰——有人因考試失利而跳樓輕生，有人因感情不順而自縊而死，有人因負債累累而投江自盡。人們不禁感嘆當下的年輕人越來(lái)越不懂得珍惜生命。有個(gè)哲人講過(guò)，生命只有一次，它屬于我們自己。于是有人就找到輕生的理由——我的生命我決定�？墒俏蚁胝f(shuō)，生命不僅屬于你自己，也屬于你身邊的每一個(gè)人。
一個(gè)小小的生命的降臨都承載了許多人的寄托與夢(mèng)想。你不但只是你的，你更是父母生命的`延續，你豈可輕言放棄生命？迎春，我們要珍惜生命。
珍惜生命，最基本是不放棄生命。你不是仲卿或蘭芝，經(jīng)歷少許感情波折不值得自縊，你不是屈原，沒(méi)有受排擠的痛苦，你不配投江自盡。相比張海迪，我們有強健的體魄伴我們成長(cháng)，我們或許未能像她一樣成功，但至少我們可以學(xué)習她堅強的意志，勇敢地面對多舛的命途。
“人固有一死，死有重于泰山，輕于鴻毛”。珍惜生命并不是要我們做貪生怕死之徒。在珍惜生命的基礎上，我們還需要善待其他生命。我們或許沒(méi)有“最美媽媽”吳菊萍的大愛(ài)無(wú)私，沒(méi)有像“最美老師”張麗莉一般強有力的臂彎去為學(xué)生支撐起一片生的天空，未能像“最美司機”吳斌一樣的責任心，但至少我們不做用硫酸潑狗熊的高材生，不做親手捅死母親的留學(xué)生。當別人處于危險中，我們可能難以救人于水火，但至少我們不要落井下石。我們可能不能為別人鋪橋引路，但我們可以提醒別人，前方是懸崖。我們可能不會(huì )安慰人，但至少可以不嘲笑諷刺別人。
生命大概是一片秋葉，飄零無(wú)常。一個(gè)小小的生命來(lái)到人間，卻承載了成年人也難以想象的痛苦和歡樂(lè )。帶著(zhù)芳香，帶著(zhù)她金屬一般的啼哭，世界里充滿(mǎn)了她歡樂(lè )甜美的聲音。然而燦爛過(guò)后，歸于沉寂。死亡猶如一個(gè)卑鄙無(wú)恥的陰謀家，將一切生命圍在一起，一切都顯得在劫難逃。貫穿在時(shí)光悠長(cháng)的鎖鏈上，水都難以逃脫，生的偶然與死的必然，平等的屬于我們每一個(gè)人。
然而生命，就只有這樣一場(chǎng)。珍惜生命，讓我們用大無(wú)畏的精神去戰勝生活的困難，讓我們的人生充滿(mǎn)價(jià)值，讓我們的生命，如夏花一般，燦爛。
生如夏花之燦爛高中作文 14
初夏的早晨，暖風(fēng)習習，太陽(yáng)公公綻放著(zhù)笑臉，已悄然爬上了樹(shù)梢，我依然像往常一樣，跟著(zhù)奶奶到樓下的城北菜場(chǎng)買(mǎi)菜，卻意外發(fā)現菜市場(chǎng)西北角多了一個(gè)小小的菜攤。
菜市場(chǎng)熙熙攘攘，吆喝聲不絕于耳。人們各選購自己的菜，然而那個(gè)菜攤前卻是那樣冷冷清清，幾乎很少有人光顧。想看個(gè)究竟，我就拉著(zhù)奶奶來(lái)到那菜攤前，只見(jiàn)一位瘦削的阿姨低頭默默無(wú)語(yǔ)，正蹲坐在菜攤旁整理著(zhù)蔬菜。我俯身一瞧，“��！”我尖叫了一聲，嚇得退后了幾步，躲到了奶奶的身后，心里仍在怦怦直跳。
“沒(méi)什么可怕的！”奶奶拍了拍我的肩膀，我這才轉過(guò)身來(lái)，俯身細看那位阿姨，她整個(gè)臉像一張大白紙，看不到一絲血色，連眼圈也都是白的，那白眼珠突兀出來(lái)，好像快要掉下來(lái)了似的，眼神卻那么抑郁，我這才明白人們?yōu)槭裁床蝗ニ莾嘿I(mǎi)菜。
見(jiàn)有人來(lái)菜攤買(mǎi)菜，她稍微抬起點(diǎn)頭，眨巴著(zhù)那讓人害怕的`白眼珠，我輕聲地問(wèn)：“阿姨，菜賣(mài)嗎？”“嗯！”她心不在焉地應了一聲，仍不抬起頭來(lái)瞧我，只是俯身挑選蔬菜。她的菜真的好新鮮，人們不來(lái)買(mǎi)她的菜，難道是因為她的面容嗎。
我一邊挑著(zhù)蔬菜，一邊心里不停地嘀咕著(zhù)。不知哪里來(lái)的膽量，我竟問(wèn)起不該問(wèn)的問(wèn)題：“阿姨，你的眼睛是怎么回事��？”“哦，是我得病留下的后遺癥，你不害怕嗎？好多人因為這個(gè)都不跟我說(shuō)話(huà)�！卑⒁躺袂榘卮鸬�。
“那你家里人呢，他們?yōu)槭裁醋屇愠鰜?lái)賣(mài)菜？”我緊追不舍地問(wèn)。
“我得這個(gè)難治的怪病，丈夫又離我而去，只好帶著(zhù)女兒，回到了娘家，可是娘家又沒(méi)錢(qián)給我看病……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，阿姨竟潸然淚下，我眼睛也不禁有點(diǎn)發(fā)酸，連忙問(wèn)：“阿姨，你怎么啦？”“孩子，你能幫助我一件事嗎？”阿姨似乎憋了好長(cháng)時(shí)間問(wèn)了我一句。
“當然，有什么事，你盡管說(shuō)，只要能辦得到，我一定會(huì )盡力！”
“你能借我幾本不看的小人書(shū)嗎？”
“阿姨，你借這些小人書(shū)干嘛？”我好奇地問(wèn)。
“我女兒已經(jīng)五歲了，人家的孩子都上幼兒園了，可是我沒(méi)有錢(qián)讓她上，只好讓我媽帶著(zhù)，等掙到了錢(qián)再讓她上，我想借些小人書(shū)讓她先看看�！卑⒁倘缙缭V講述著(zhù)她的辛酸事。聽(tīng)到這兒，我眼睛有點(diǎn)濕潤了�！昂�，我現在就回去拿給你！”我立即轉身飛奔上樓，搬下我那些小人書(shū)，迅速地回到了阿姨的菜攤前。
“謝謝你，這么漂亮有愛(ài)心的小女孩！等我女兒看完了，我一定會(huì )把書(shū)還給你！”接過(guò)那些小人書(shū)，阿姨呆板的臉上漾起了開(kāi)心的笑，那笑就像夏花兒一樣燦爛。
生如夏花之燦爛高中作文 15
人生如白駒過(guò)隙，如花開(kāi)一季，又如黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。正因為人生短暫，時(shí)光如劍，所以我們更應該讓我們人生的每個(gè)季節都光輝燦爛。若將生命肆意揮霍，那這樣的一生必定渺小虛無(wú)，若將生命視作珍寶好好利用，并將生命投入到有益的事業(yè)當中去。那么毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的一生才是值得的、有意義的。正如泰戈爾所言:“使生如花殷絢爛，死如秋葉般靜美�！比羰刮覀兊纳_到此種境界，那么我們也不虛人間此行。
生命的價(jià)值欲得以實(shí)現，有各種各樣的方式。正如中國最美司機吳斌，在駕駛大客車(chē)行駛于滬宜高速時(shí)，被迎面飛來(lái)的.制動(dòng)轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強忍疼痛將車(chē)停穩，并提醒車(chē)內24名乘客安全疏散及報警。但在吳賦被送往醫院后，因傷勢過(guò)重搶救無(wú)效犧牲，年僅47歲。吳賦用生命的最后76秒拯救了一車(chē)人的性命，他把自己人生最后的76秒貢獻了出來(lái)，換來(lái)了車(chē)上乘客們余下生命中的數不盡的7秒……這樣的死，絕非輕于鴻毛，而是重于泰山。他奉獻了生命，詮釋了人生的價(jià)值。疫情期間，“漸凍人”張定宇醫生以頑強的斗志在抗度一線(xiàn)奔波，只為了更多人的安危，而將自己的安危置之渡外;還有以鐘南山院士為首的白衣天使們，不畏風(fēng)降，連流而上，他們無(wú)一不用生命向我們詮釋了人生的價(jià)值所在。
生命的價(jià)值在于平凡中閃爍出的偉大。河南的特大水災，使多少人淹沒(méi)于恐懼、絕望與無(wú)助中，又讓多少人命懸一線(xiàn)……永遠沖在救災一線(xiàn)的消防隊員們和偉大的解放軍戰士們不畏艱難，永遠為人民沖鋒陷陣、不惜付出自己的生命。這便是生命的價(jià)值所在。年年銷(xiāo)售狀況不佳、在2020年巨虧的鴻星爾克在河南水災爆發(fā)后慷慨捐出了5000萬(wàn)，并往災區運輸生活物資。此事件一經(jīng)曝出，微博就炸開(kāi)了鍋：“鴻星爾克2020年的凈利潤是2.2億，卻花了5000萬(wàn)元馳援災區”甚至有評論稱(chēng)“感覺(jué)你要倒閉了還捐了這么多�！薄案杏X(jué)你們官微都舍不得開(kāi)微博會(huì )員，卻捐了和安踏一樣的5000萬(wàn)，真的很了不起�！彼麄兊纳屏嘉覀冇心抗捕�，也給我們樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
生命有限，所以我們更要多做些有益于國家、社會(huì )、百姓的事，使有限的生命迸發(fā)出無(wú)限的價(jià)值和意義，使我們都“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美”。
生如夏花之燦爛高中作文 16
生命宛如五彩的露珠，由小到大，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，最終破碎了；也似絢爛的夏花，由盛而衰，歷經(jīng)一路風(fēng)塵，最后凋零了。但她們留下了生命唯美的瞬間，遺留在空中以永久平淡、幸福的味道。
清晨，伴隨著(zhù)剔透的露珠到來(lái)。獨自在鄉間小道上漫步，看著(zhù)露珠兒調皮地在綠葉間滾動(dòng)，想著(zhù)要在太陽(yáng)升起前，將短暫的生命完美的展示，樂(lè )觀(guān)地完成自己生的使命——
在遇到困難時(shí)，我定當像露珠一樣，把握生命，樂(lè )觀(guān)向上。
午后，伴隨著(zhù)陽(yáng)光的呵護到來(lái)。獨自徘徊在花園一角，那里是一小快貧瘠的土地，寸草不生，剎那間，看到那褐色泥土地中有那么一點(diǎn)醒目的綠色，走近一瞧，原來(lái)如此，種子發(fā)芽了，興奮地探出了腦袋，盡情地享受陽(yáng)光的沐浴，隱約地，它好似在說(shuō)：“萌芽了，好高興，但這不是我的目標，我要堅毅地破土而出，向晴天展示自己沖擊拼搏的`力量！”是的，這個(gè)小家伙，以后的生命之路還很長(cháng)，加油吧！
在為自己的學(xué)業(yè)而煩惱時(shí)，我定當靜下心來(lái)，欣賞周邊的小小生命，欣賞那些人小志氣大的可愛(ài)生靈，定當像泥縫間的種子一樣，在面對“艱巨任務(wù)”時(shí)又不失那股破土而出，沖擊云天的強勁力量。此時(shí)，夏花開(kāi)了。
黃昏，伴隨著(zhù)落日的余輝到來(lái)。獨自在海邊沙灘上聽(tīng)著(zhù)海風(fēng)，聞著(zhù)海浪的氣息。在淺海灘拾貝殼時(shí)，我看見(jiàn)了潮退潮涌，看見(jiàn)了一些各形各類(lèi)的貝殼被海浪沖刷地愈發(fā)純潔無(wú)瑕……
這經(jīng)典景象不正是我人生道路上的點(diǎn)點(diǎn)片段嗎？為了充實(shí)自己，實(shí)現夢(mèng)想，我會(huì )經(jīng)歷一些挫折，而也正是這些挫折洗禮著(zhù)我的靈魂。只有像貝殼一樣經(jīng)歷海水風(fēng)沙的侵蝕，生命才會(huì )越來(lái)越堅固潔凈，我們也會(huì )愈發(fā)頑強堅忍！此時(shí)，夏花她失去了如清晨、午后般的艷麗光彩，在午夜之鐘敲響之際，凋零了，但她仍散發(fā)著(zhù)沁人香味，彌漫在空中的是飄逸平淡的幸福滋味……
花開(kāi)花落，但生命卻會(huì )留下了經(jīng)歷挫折，接受磨練，拼搏進(jìn)取的美！
永葆的青春，有苦有甜，有笑有淚，有奮力拼搏，有氣餒放棄，但從不遺失的是我們青年學(xué)子擁抱朝陽(yáng)的熱情與放飛夢(mèng)想的勇氣！當然，在青春道路上，也不失困難與失敗，而我們要做的就是像泰戈爾所說(shuō)的：“使生如夏花般絢爛！”
生如夏花之燦爛高中作文 17
世間紛繁，無(wú)論你是帝王將相、還是凡夫走卒；無(wú)論你是金枝玉葉，還是胭脂俗粉。當你來(lái)到這個(gè)世界，無(wú)論你被世俗的渾水浸泡多深，你被世俗的煙火熏染多久，你的內心依舊充斥著(zhù)那最初的追求，永遠如最初般美好。
世間從不缺乏有才能的人，但缺乏有精神追求的人。說(shuō)起民國時(shí)期的林徽因，自然會(huì )想到林黛玉。林與玉的`確有相似之處。但她們卻是截然不同的兩個(gè)人。林徽因雖潔凈出塵，喜愛(ài)浪漫，卻不清高遺世。所以，面對接踵而至的愛(ài)情，她沒(méi)有選擇浪漫，沒(méi)有選擇長(cháng)相廝守，選擇了精神上的追求�？粗�(zhù)她決絕的背影，無(wú)比優(yōu)雅，仿佛一聲珍重都是多余。那時(shí)候，山和水可以?xún)蓛上嗤�，日與月可以毫無(wú)瓜葛。只一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細水長(cháng)流。
精神追求，更需要卓越的勇氣，既然中國近代史是從1840年鴉片戰爭算起，禁煙英雄林則徐就是近代第一人�？上н@個(gè)近代第一人剛在南海點(diǎn)燃熊熊烈火，就被朝廷發(fā)往新疆接受處罰，功與罪便瞬間交織于一人身上。禁煙的烈火仍在胸中燃燒，南海的濤聲還在耳邊回響，萬(wàn)里之外的朝廷還在與英國人做無(wú)奈的抗爭。而他只能面對這大漠的寂寞。他在季節的變換中咀嚼春的寂寞，在發(fā)配途中，遇水泛則治水，到了發(fā)配之地，則親自教農民如何耕種育田，凡事親力親為。僅一年，林為大清開(kāi)垠擴土100公頃。以罪臣之身，行忠君之事。走進(jìn)林公紀念館，當年情景浮現于眼前，如煙似海，而那八個(gè)大字“海納百川、有容乃大”正是書(shū)寫(xiě)了華夏五千年歷史的浩然壯闊，林公的魂靈充盈天地，貫穿古今。面對此人生坎坷依舊感此之感，讓人無(wú)不嘆服。
才能、勇氣，坦然并存，繪出美好的人生之舟。詩(shī)仙李白面對不得志的生活曾說(shuō)“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”，女中豪杰李清照更似男人般“爭渡，爭渡”，仍然進(jìn)行不懈的追求，使“亂世中的美神”更加光彩照人。
眾生的確紛繁，一朵花中，可以看到其深含的蘊味；一滴水中，又有著(zhù)深刻的含容。親愛(ài)的你，愿你將生命視為珍貴，愿你眼里有星辰和大海，那是你的真心和真性！
生如夏花之燦爛高中作文 18
夏款款盛著(zhù)一池旺盛，贈給它愛(ài)之極的花。我們的生命，也應旺如夏花。
——題記
生如夏花，盛如滿(mǎn)池之花。
夏季，在一畦清露中，獨攬了大片韻味的便是荷花�！帮L(fēng)蒲獵獵小池塘，過(guò)雨荷花滿(mǎn)院香”，在李重元詩(shī)人的眼里，荷花便是極好的香料，可香滿(mǎn)一院。更有周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹诖迳�，有戶(hù)人家門(mén)口有大片池塘，養荷花。我常會(huì )把那朵朵毛筆頭樣兒的荷花，別在耳朵后面。美��！我似乎只能這般稱(chēng)贊它了，在這刻，不想浪費一分在其他上。我端詳荷花的里部，銅錢(qián)大小的花蕊被包裹于厚實(shí)的花瓣，很頑強，不會(huì )輕易損碎。常常想，我要一直望著(zhù)這夏花，直到我鬢也星星矣。這份韻味這份氣質(zhì)吞了腦，容量抵等腦海，生命就該這般有香氣有質(zhì)量。
生如夏花，盛如泰戈爾的自信。
“我相信自己，生來(lái)如同璀璨的夏日之花”。大概，泰戈爾生來(lái)就如此自信。家族的.文香熏陶、不甘于命運打開(kāi)的門(mén)，他生性自由，并且終究保持著(zhù)自己的一番活法，文字是他的武器。晚年，泰戈爾喜歡有著(zhù)厚重歷史的中國，以文字斥責英國的鴉片交易。每一篇泰戈爾的詩(shī)集，不難看出他堅信反抗戰爭的勝利，以及對于英國，誓死不屈的心。是的，他相信，相信生命就應該旺盛，由許許多多的正義主宰世界，笑靨至最后的離開(kāi)。
生如夏花，盛如拼命抓住的稻草。
小時(shí)候，陪奶奶去田里收割莊稼。一畝大的方田里，簇簇小麥搖曳得歡喜。天空悶悶的，許是不久后會(huì )下雨吧。我偷偷從奶奶身邊溜到河岸，波光粼粼的河面，映著(zhù)我彎彎的笑眸，甚是有趣。我盡力彎下身子，靠近水面，不料，一頭栽進(jìn)了河里，身子漸漸入了河底。河旁有一大叢類(lèi)似“稻子”的植物，金燦燦的。我大腦里沒(méi)有多余的思考，一把抓住了大把“稻草”，說(shuō)實(shí)在話(huà)，那“稻草”摸起來(lái)算不上舒服，倒有些刺手。在生命即將離開(kāi)的時(shí)候，腦子中是會(huì )告訴你：我想要活著(zhù)。我對著(zhù)茫茫的田地呼喊：“奶奶，快救我”！第一次，我真正明白什么是生命，生命便是一塊那一把刺手的“稻草”，痛卻重要著(zhù)。
生如夏花，生命的璀璨也不過(guò)如夏花。只是它也有脆弱的時(shí)候，值得用盡全部守候。
生如夏花，是氣質(zhì)；
生如夏花，是自信；
生如夏花，是珍惜。
生如夏花之燦爛高中作文 19
記憶中的少年曾輕聲說(shuō)，要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想�？梢仓挥幸�(jiàn)過(guò)自己夢(mèng)想最美的樣子，才知道自己的內心有多么不愿失去。
對于大多數人而言，高三實(shí)在是一段太過(guò)苦澀難言的歲月。在午后的自修課，突然莫名停下手中的筆，看著(zhù)窗外的郁郁蔥蔥而懷疑自己現在的努力究竟是為了擁有什么。我們都不曾確定，十年后洗盡鉛華的我們究竟會(huì )以一種怎樣的姿態(tài)去回憶當下的我們。
畫(huà)室里暗無(wú)天日的練習，寒冬里背著(zhù)畫(huà)袋四處趕考的落魄，術(shù)科考試結束面對文化課本的陌生。但這些，在我親眼目睹了被夕陽(yáng)所籠罩的上戲紅樓究竟是有多美的瞬間，終于明白，一切的等待和唯唯諾諾的堅持都只是為了讓你親眼見(jiàn)證你的夢(mèng)想究竟是擁有了多么傲人的魅力。當初借以落淚釋放來(lái)緩解的內心苦楚，遠不及當自己親手觸摸到那張專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)時(shí)的放聲大哭來(lái)的肆無(wú)忌憚，刻骨銘心。我不知道我的將來(lái)，是否會(huì )變成了而今的我最不愿面對的樣子。我只知道，我勇敢踏上的那輛駛向上海的列車(chē)，不會(huì )是和我的夢(mèng)想背道而馳的方向。
如果說(shuō)，熱血就是要灑在青春里。而今的我們，為何不緊緊抓住這青春最后的尾巴。無(wú)論未來(lái)如何，只為現在。我們的未來(lái)，是可以自由。自由的相愛(ài)，自由的離開(kāi)，自由的追隨心中執著(zhù)，為其拼盡全力。
夏天是個(gè)注定分別和開(kāi)始的時(shí)節。當我們看著(zhù)同窗好友制作的二十四班畢業(yè)視頻的時(shí)候，眼角流露的笑意，那是感動(dòng)，是感激。我們無(wú)不感到慶幸，陪伴自己走過(guò)這段無(wú)悔青春的朋友們是身邊笑著(zhù)的這個(gè)人，鼓勵自己勇敢追逐夢(mèng)想的朋友依舊緊緊牽著(zhù)自己的手。
我們慶幸當初選擇的美術(shù)專(zhuān)業(yè)，讓我們擁有了而今的這份相遇。在這里，我們或是擁有青澀懵懂的初戀，或是擁有如同伯牙絕弦般的.友誼。我們的青春不是只知讀書(shū)的生硬死板，我們的青春因手中的畫(huà)筆被抹上了最濃烈的色彩。我們的未來(lái)定當落英繽紛，璀璨奪目。因為我們每一個(gè)人的存在，讓原本只有朗朗讀書(shū)聲的教室擁有了家的溫暖。
既然如此，不如就交付出為自己心中執念孤注一擲的勇氣。那怕流離于荒涼的沙漠，也請記得，在我們最美麗的年華里，心中的希翼信仰和相依相守。在日后回憶今朝的某一天里，可以笑著(zhù)說(shuō)，“那個(gè)夏天，我的生命如夏花般絢爛奪目�！�
生如夏花之燦爛高中作文 20
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。本是無(wú)意間的謄寫(xiě)，落筆時(shí)，卻是愣了很久。這句話(huà)似曾相識，但愣是想不起來(lái)。直到昨日有人追問(wèn)我她的字好不好看時(shí)，才驀然想起，那是母親字帖上的一句話(huà)。
其實(shí)，書(shū)畫(huà)，一直是母親心頭的朱砂痣。年輕的時(shí)候，母親就因為字美，被大學(xué)老師看中，教她寫(xiě)毛筆字，這還不夠，還順帶傳授了母親國畫(huà)的技巧。不知道母親的畫(huà)技如何，但母親毛筆的行書(shū)，在她年輕時(shí)，拿過(guò)寧波市一等獎。作為她唯一的女兒，我不但寫(xiě)一手丑得不入眼的字，而且對書(shū)畫(huà)也沒(méi)有絲毫興趣。說(shuō)到我的字，母親總是無(wú)奈地笑笑。
記得我小時(shí)候，母親偶爾會(huì )寫(xiě)字，匍匐電腦桌前，一支黑色的鋼筆，一本筆記本，足以讓她心緒飛揚了。她也會(huì )平鋪開(kāi)宣紙，寫(xiě)下一串行書(shū)，看墨色渲染，或許是她最大的樂(lè )趣。
等我長(cháng)大一點(diǎn)，母親早已不太落筆生風(fēng)了，浸在人間煙火里認識了柴鹽油米醬醋茶，還擔起養我教我的擔子。每當我書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，母親總會(huì )在一邊對我的作業(yè)評評點(diǎn)點(diǎn)，但評點(diǎn)的.不是內容，而是字。我偶爾起興，也會(huì )的讓她教我寫(xiě)字，她教得很認真，恨不得把看家本領(lǐng)都一股腦兒塞到我這里�？晌移粻帤�，總把字寫(xiě)得橫七豎八地扒拉一下，就沒(méi)耐心地玩去了。母親也不逼我，只會(huì )淡淡地笑笑，但我總覺(jué)得，這抹笑里掩進(jìn)了憂(yōu)傷。
如今我已不用母親手把手地操心了，于是她閑暇時(shí)又會(huì )重新提筆寫(xiě)字，我看著(zhù)直夸寫(xiě)得好看，而母親依然是那樣淡淡地笑而不語(yǔ)。我起初不明白，母親為何笑得有些難過(guò)，原來(lái)母親翻出以前寫(xiě)的字，十多年未提筆的她，一比較，也就明白了差距，母親寫(xiě)不出當年的字了。而我印象最深的是母親那幅“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的作品。
或許那是母親年少時(shí)的夢(mèng)境，屬于少女的夢(mèng)境，曾經(jīng)留戀琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花，到頭來(lái)相夫教子，被世俗滾落了一世凡塵。其實(shí)，她大可不管不顧，一心潛修書(shū)畫(huà)，讓自己如夏花之絢爛，但如今抵不過(guò)血濃于水的情誼，甘愿一世塵泥，然后如秋葉之靜美。
當母親棄筆，她就明白，她再也無(wú)法像原來(lái)一樣落筆了，而當我落筆的時(shí)候，我就明白，我寫(xiě)不出一手好字，卻理應讓這份愛(ài)永世長(cháng)存！
生如夏花之燦爛高中作文 21
“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹走一切，只剩寂寞和沉淀……”現在已不再是被風(fēng)吹過(guò)的夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，以其獨特的方式宣布著(zhù)夏季的開(kāi)始。夏季，可以算是極為熱烈的了，一切生命都用其最旺盛的生命力展示著(zhù)夏季的熱烈。青草努力地向上生長(cháng)，額頭上沁出了汗珠；野玫瑰開(kāi)放著(zhù)熱烈的紅，盡情詮釋著(zhù)獨特的野；垂柳一直不主張熱烈，用輕柔的柳條拍打著(zhù)大地；柳絮飄飄蕩蕩從天而降，仿佛是一群夏日的雪。
夏季，是絢麗多彩的。清新的綠，熱烈的紅，絢爛的紫，明快的藍，為夏季添上了一層撲朔迷離的面紗。
許多人認為，春季是花的季節，其實(shí)不然。在夏季，所有的花都毫無(wú)保留地釋放著(zhù)自己的個(gè)性和魅力：帶刺的月季，狂野的玫瑰，粉黛的荷花，清純的睡蓮……每一分的活力都在夏日中激昂。
夏日，在我的眼中是一個(gè)殘忍的季節。那些花花草草也許是最倒霉的，盡管炎炎烈日足以使人窒息，但是它們似乎早已學(xué)會(huì )了逆來(lái)順受。而這時(shí)人們都愜意的呆在空調屋里，也許這就是做人的.好處之一吧！
一粒的花種最幸福的應是在春天扎根，但一些花種或幸運或不幸運地選擇在這個(gè)時(shí)候扎根，熾熱的大地將它烤得喘不過(guò)氣來(lái)，但盡管如此，它還是活下來(lái)了……而那些早已厭倦了塵封自己，迫不及待地來(lái)到了人間的種子，享受著(zhù)春風(fēng)的吹拂，扎根、生枝、發(fā)芽、開(kāi)花。
我曾設身處地地想過(guò)，一粒種子苦苦地等待卻不能扎根，這是精神上的壓抑。而選擇了夏日扎根，定會(huì )比那些在春日扎根的多承受一份煎熬，多付出一份努力，為了飲水，它們必須將根扎得更深，讓它飲到更多的水……就這樣日復一日的努力，使它們終于開(kāi)出了一朵朵最美麗的花，這花可以自豪地說(shuō)，我是一朵屬于夏天的花。
我慶幸自己不是樹(shù)葉，更不是枯葉，而耳邊“嘀嗒嘀嗒”的鐘表聲，仿佛在告訴我，你最多只是一朵花，一朵燦爛的花。是那曇花嗎？還是稍微好一些的普通的夏花。也許吧，但我想我可以讓有限的生命比那夏花更絢麗、芳香。哪怕只是短暫的，因為花瓣凋落，花香依舊。
一�；ǚN為了生存而努力的扎根，它的痛苦不曾有人看見(jiàn)，而那一朵朵花卻是最好的見(jiàn)證，我們作為人類(lèi)，不應該膽怯地躲在空調屋里，我們應像夏花一樣，去努力、去拼搏！
生如夏花之燦爛高中作文 22
夏夜，燥熱的空氣摩擦著(zhù)煩躁的我。遠方，那些流光溢彩的建筑，琳瑯的市肆，兀自繁華，只是將我隔絕在外。一盞亮燈下，我沉默著(zhù)，冥想著(zhù)，那已困擾我多時(shí)的題。
我也想，擁有聰慧的頭腦，能夠靈光乍現，頓悟道理；我也想，獨拔頭籌，在題海中，快速解出答案�？墒�，我依舊是那個(gè)普通的學(xué)生，思路被緊鎖，被掐斷。想起考場(chǎng)上思考許久仍不會(huì )的焦灼，我撐著(zhù)下巴，流下了淚水。
起身去吧，不能把自己一直鎖在牢籠里，那就穿上衣，去樓下走走。
我毫無(wú)目的地轉著(zhù)，繞著(zhù)，無(wú)聲的黑夜一圈一圈地包裹著(zhù)我。白日里的焦躁沮喪在夜色中無(wú)邊無(wú)際地蔓延開(kāi)來(lái)。風(fēng)動(dòng)，有暗香襲來(lái)，撞破了濃稠的黑夜。順著(zhù)暗香，邂逅了一棵枝丫分明的樹(shù)枝上的一抹白。若不是那燈光襯著(zhù)，我是怎樣不會(huì )注意到它們。它們那么小，像是大門(mén)不出二門(mén)不邁的金蓮女子，矜持，收束�？墒羌毧�，它們都在努力張著(zhù)細小的花褲，藏不住快樂(lè )似的，宛如那隨時(shí)都能夠擼起袖子，和男人拼酒的女子，心有雷霆。
我呆呆地站在那里，即使只有一抹橘黃的燈光，那些最不起眼的花也很酣暢地將自己展示給世人，那么明朗，那么絢麗，好像不知世間憂(yōu)愁為何物，大概是因它們心中，就住著(zhù)芬芳吧。白日里的心猿意馬，仿佛都隨著(zhù)夜里的暗香涌動(dòng)逐漸褪去。
我的心仿佛被一場(chǎng)雨細細的洗了洗。
花香中有蟲(chóng)唱，細聽(tīng)竟是蟬鳴，聲嘶力竭，又涌了上來(lái)。于是，我想起了蟬的`故事，都是那青色的身體，在黑暗中翻江倒海，才鉆出土地，看九月陽(yáng)光。它們，終究也沒(méi)有辜負此生的悲歡，在仿佛帶著(zhù)哭腔的歌聲里，書(shū)寫(xiě)了屬于自己的燦爛。
原來(lái)，于黑暗中，也可聲勢浩大。生，應當如夏花，如夏蟬。我既做不出那些難題，便潛心鉆研，盡力做好自己應做的，何愁那些焦灼呢？
在那些黑夜里，歐陽(yáng)修拿起了酒杯，做個(gè)與民同樂(lè )的醉翁；東坡與朋友，是“但少閑人如吾兩人者耳”；更有他筆下“此心安處便吾鄉，”在黑暗，在角落，或許在別人眼中卑微如塵土，也應保持一份光，在塵土里開(kāi)出一朵花來(lái)。
白日不到，青春來(lái)；苔花如米，學(xué)牡丹。
生，如夏花之絢爛。
生如夏花之燦爛高中作文 23
泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)：生如夏花。
生如夏花，寫(xiě)意人生的最美詞匯�？v只有一夏的短暫，也要努力開(kāi)出一生的絢爛；哪怕生命比之宇宙洪荒僅如天幕下的流光，也要竭盡全力活出一片燦爛輝煌。
想著(zhù)要綻放光華容易，實(shí)現卻難。蝸牛只悲哀著(zhù)即便耗盡一生也無(wú)法抵達目的地，終于埋骨在出發(fā)點(diǎn)；愚公卻堅信著(zhù)長(cháng)久的努力會(huì )在后代中取得成效，于是移山的精神流傳了世世年年。最悲哀的事不是生命短促，而是知道著(zhù)時(shí)光易逝卻選擇了無(wú)所作為。
莊子發(fā)出過(guò)：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”的慨嘆。幾十年太短，萬(wàn)戶(hù)窮盡一生也沒(méi)能實(shí)現飛天的夢(mèng)想；祖沖之的圓周率仍在小數點(diǎn)后六七位徘徊；郭守敬的幾十個(gè)天文觀(guān)測站又哪能探盡天體運行的奧妙？自然太過(guò)于廣闊，世界亦有無(wú)限可能，有些山峰，可能不是一代甚至幾代人的攀爬就可以登頂；有些愿景，可能不是幾十年甚至幾百年的光陰就能夠企及�，F實(shí)如此，我們是否就有理由裹足不前，垂頭嘆息
萬(wàn)戶(hù)不這么想。甘用生命做賭注來(lái)試驗一種飛翔的可能，是為“中國嘗試用火箭飛行的第一人”。郭守敬，祖沖之亦如是。人生苦短，卻未必無(wú)法做出成績(jì)。只會(huì )“高山仰止”，必定是庸人。做夢(mèng)還是為夢(mèng)拼搏，劃出了凡人與偉人的距離。
“為了解人生有多么短暫，一個(gè)人必須走過(guò)漫長(cháng)的人生道路”-----叔本華如是說(shuō)。抱著(zhù)對“干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)”的.敬畏庸庸碌碌的，人生里充斥著(zhù)空洞而重復的囈語(yǔ)，和茫然而無(wú)意義的原地踏步，永遠也無(wú)從知曉?shī)^斗的充實(shí)與快意。唯有守著(zhù)“明知不可為而為之”的信念，即便面者“天寒地凍，路遠馬亡”也堅持不懈，一往無(wú)前的，才能真正體味出每寸韶光獨一無(wú)二的價(jià)值和生命存在的魅力。光陰似箭如何？日月如梭又如何？在我的歲月里，我曾揮灑了無(wú)數的汗淚，我曾付出過(guò)無(wú)限的努力，我知道。所以不悔。
極愛(ài)雷諾阿面對時(shí)光流逝的倘然：“只要有點(diǎn)進(jìn)步，就是進(jìn)一步接近死亡。我相信我還在進(jìn)步”。韶華易逝，我們無(wú)法挽回，但是我們可以選擇怎么面對：只當“生如夏花”。
短暫而全力以赴的美好。
生如夏花之燦爛高中作文 24
我在這里啊，就在這里啊，驚鴻般短暫，夏花般絢爛。
——題記
鄰居有位五十多歲的奶奶，死得很突然。她正在打牌，忽然暈倒，抬到醫院的擔架上時(shí)，已奄奄一息。在擔架上的她，臉色蠟黃，嘴唇也毫無(wú)血色，雙眼緊閉，呼吸微弱，插著(zhù)氧氣。她快要死了，只是那雙大手緊緊地握著(zhù)她女兒的手，掙扎著(zhù)，顯出生的留戀，一滴混濁的淚水掛在眼角上。不過(guò)幾個(gè)小時(shí)后，剛才有說(shuō)有笑的人，此時(shí)卻已去了一個(gè)遙遠的國度，永不回來(lái)，就像流星劃過(guò)天空，轉瞬即逝。
生命竟是這般脆弱，就如一個(gè)精致的玻璃杯，一不小心摔倒地上，碎成永遠無(wú)法釋然的惆悵。人生中，天災人禍往往不期而至，生命在風(fēng)雨中行走，也不免被打濕，有的會(huì )折煞翅膀，永遠不能飛翔�，F實(shí)總是很殘酷，而我卻又不得不去面對。汶川大地震中，近十萬(wàn)的人遇難。突然間的天崩地裂，突然間的地動(dòng)山搖，一個(gè)個(gè)如花得生命便永遠枯萎。畢竟在死亡面前，我們太渺小，太無(wú)能為力。
生命又常常是這般的短暫。宇宙無(wú)涯無(wú)盡，陽(yáng)光也是千千萬(wàn)萬(wàn)年地照耀。幾度落葉紛飛，幾度紅日西沉，斗轉星移，世界依然如故。而人的生命短短幾十載，與其相比，只能是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，而生命的`遺憾也似乎只能“托遺響于悲風(fēng)”。
感悟生命，緬懷殞落的星辰。清明時(shí)節，家人掃墓，我常常會(huì )一臉無(wú)助地注視著(zhù)那一座座墳墓。綠樹(shù)蔭蔭，野草萋萋，逝者永眠。那是寂寞的冬季，是白雪皚皚的荒原，是碩大無(wú)比的冰床。他們靜靜地休眠在那銀色的夢(mèng)幻里，在咀嚼過(guò)生之歡樂(lè )后，等待他們的不是再生的美麗輪回，而是生者的祭奠死者而聳立的石碑。湯達墓碑上“活過(guò)了”、“寫(xiě)過(guò)了”、“愛(ài)過(guò)了”的三句話(huà)，也許就是人生，而我們也應該坦然。一直對生死有種懼怕與迷茫，直到看到宗璞的《紫藤蘿瀑布》。個(gè)體的生命易逝，但生命的長(cháng)河是永無(wú)止境的，生命依舊生生不息，只是改變了形式，生之渴望永不停步。
短如驚鴻，卻應該燦如夏花。我們也只有在短暫的綻放中盡展生活之美，才會(huì )在剎那間成就生命的永恒；只有用汗水與智慧澆灌，才會(huì )有笑看天下的一刻。人脆弱如蘆葦卻是有思想的蘆葦，瘦瘦的筋骨要讓生命的詩(shī)意縷縷挑亮。
生如夏花之燦爛高中作文 25
蜉蝣，水蟲(chóng)也，狀似蠶蛾，朝生暮死。
當我卯足了勁從卵囊里脫身后，天空、湖水和我的世界，如同凝固在了畫(huà)中。當遠處的魚(yú)兒跳出水面，我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)湖水濺起的聲音。那一刻，心中留下的只有愉悅、感恩，內心一片平靜。
是的，我是一只蜉蝣。終于，我清晰地擁抱到這個(gè)世界，我靜靜地伏在水面上，欣賞著(zhù)我俊俏的身姿，魚(yú)線(xiàn)的體型讓我的身體猶如優(yōu)美的線(xiàn)條，薄如蟬翼的鞘翅在陽(yáng)光的折射下，透出暈眼的光芒。我悠然地抬眼，靜靜地望著(zhù)從密葉縫間漏下的陽(yáng)光。
世界一片安好，我的生命剛剛開(kāi)始。我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想著(zhù)完整地擁抱這個(gè)世界，而不是安居一隅，了此一生。剛剛認識我的伙伴，都認為我大言不慚，不切實(shí)際。閱歷豐富的老樹(shù)則同情我的際遇，要我順著(zhù)溪流一路向東漂流，可以達到世界的最大的場(chǎng)所——大海的懷抱。
我開(kāi)始了我的旅程，飛躍一個(gè)個(gè)湖面，感受著(zhù)微風(fēng)輕劃過(guò)我的身體，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)林間蟬兒的喃喃細語(yǔ)，向著(zhù)夢(mèng)想中的方向前進(jìn)。一路上，我追逐著(zhù)小溪，和水里的魚(yú)兒嬉戲，和水草游樂(lè )，我尖叫著(zhù)躲過(guò)石縫里蹦出的水花，我教了一些魚(yú)兒朋友，據說(shuō)他們只有十幾秒的記憶時(shí)間，他們不懂得我的夢(mèng)想，只會(huì )在一處游來(lái)游去，優(yōu)哉游哉。有的還戲言：要我代他們去看看外面的世界。聽(tīng)說(shuō)“外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)賴(lài)”。素白的水花親吻著(zhù)巖石，留下濺噴著(zhù)的雪白泡沫，我和魚(yú)兒朋友就此告別。跟他們相比，我可真幸運呀。
我帶著(zhù)朋友的寄語(yǔ)，伙伴的期望，奮力向前進(jìn)。我無(wú)畏地穿過(guò)一個(gè)個(gè)湍流，一道道大河、江湖，勇敢地面對別人的嘲笑，堅強地抵制各種各樣的誘惑。
不知穿越了多少個(gè)山澗，終于，精疲力竭的我，順著(zhù)水流，匯入了一望無(wú)垠的水世界。夕陽(yáng)躲在殘霞里，瑰麗的黃昏如一幅畫(huà)。海風(fēng)從四面輕柔地緩緩吹來(lái)，拍打著(zhù)浪花，帶著(zhù)大海的.腥味。當遠處的鯨魚(yú)躍出水面，噴出巨大的水柱，我仿佛聽(tīng)到了世界對我的呼喚。那一刻，我的心中春暖花開(kāi)，留下的只有愉悅、感恩與激動(dòng)。
我安靜的閉上了幸福的眼睛，我的壽命很短，據說(shuō)僅一天而已。但在這短暫的水木年華里，我綻放出屬于自己最絢爛的光彩。
我是一只蜉蝣，只有一天的生命，朝生暮死，但我有我的夢(mèng)想。
生如夏花之燦爛高中作文 26
某個(gè)無(wú)人問(wèn)津的路徑，鋪著(zhù)一層青灰色的石板。石板之上白的耀眼的天空；石板之下是深不見(jiàn)底的黑土。除了過(guò)路一般草草拂過(guò)的涼風(fēng)，再也沒(méi)有半點(diǎn)聲響。直到那雨夜過(guò)后的清晨，一顆突現的種子打碎了石板的一角……
我用這看似弱小的嫩芽卻頑強的緊緊握住碎石，迸發(fā)出猶如心臟般跳動(dòng)的生命力，拼命扭動(dòng)身軀，咬緊牙關(guān)企圖鉆出層層石縫�！霸�，破土，開(kāi)花，微笑……”似曾相識的詞匯停留在我空白的記憶中揮之不去�！八弧奔怃J的石棱劃破了幾處肌膚，不遠處旋即傳出一陣陣嘲諷：“還沒(méi)出土就傷的頭破血流了？真是弱小的玩意啊…”“廢這個(gè)力氣干嘛，像你這種東西呆在地下也不差嘛……”但體內那懵懂模糊的片段告訴我：“不要放棄，這個(gè)世界遠比你想象的寬廣，大千世界只有這里一片漆黑，突破這方桎梏，去看給予你生命的艷陽(yáng)，去看夜空靜謐的星河，萬(wàn)物皆是不可方物�！庇谑�，借著(zhù)雨夜的肥水一鼓作氣掀翻沉睡著(zhù)的像爛泥一樣的石塊，翡翠似的枝葉將黑白乾坤相串與一身。驚醒的石頭惶恐的看著(zhù)我，破碎的石塊連成一個(gè)個(gè)問(wèn)號，好像在揣測瘦小的枝條是從哪里借來(lái)的怪力。我則高聲向石頭們大喊：“這就是真誠的力量！這就是敢于微笑敢于拼搏的勇氣！我不能就此倒下，正是因為我要追求五彩的人生”雨點(diǎn)無(wú)聲地打在石板上，粗糙的石面似乎鍍上了一層光澤。光陰開(kāi)始如彩虹般流轉……
那一年，我和石板們共抗三寸秋霜，鵝毛大雪；也共遙望桃花杏村，俯瞰星辰。他們說(shuō)這是先前數十年未曾見(jiàn)過(guò)的，不是沒(méi)有良辰美景，只嘆先前固步自封從不向往外面的世界罷了。又是一個(gè)夏日的雨夜，我也將要完成生命的最后一步——開(kāi)花�？善旃げ蛔雒溃杭比顼w箭的暴雨射在脆弱的金黃花苞上，從土壤內逐漸滲透上來(lái)的積水要把根須托起，不時(shí)閃過(guò)雷電交加狂風(fēng)的怒吼助興。金燦的'花瓣終于綻開(kāi)，我的意識也要消散，眼前變浮現起光怪陸離的走馬燈“扎根，破土，開(kāi)花……”“一定要記得微笑��！生命的意義！你追逐的一切光景！不能忘記��！”石板的聲音突然浮現在耳邊�！笆前�，微笑著(zhù)開(kāi)出絢麗的花朵吧！嚷美好的事物永存于世�！�
次日，無(wú)人問(wèn)津的路徑上浮起一朵金黃色的小花，青灰的石板上綻開(kāi)朵朵青苔，笑顏如花。
生如夏花之燦爛高中作文 27
就如一部電視劇般，每個(gè)人的生活都五彩繽紛，而人人都是這部電視劇之中的主角，對于這部電視劇的發(fā)展卻是始料不及的。但是心中卻依舊還是有著(zhù)一張藍圖。
有人希望自己的生命是一條能夠無(wú)限延伸的直線(xiàn)，就這樣平滑的、永久的無(wú)限延伸下去；有人希望自己的`生命如一汪清水沒(méi)有任何漣漪，就這樣平凡的、安定的度過(guò)一生；有人希望自己的生命似一條泥濘的小路，彎彎曲曲，就這樣坎坷的、波折的走過(guò)……
而我，只愿生如夏花。
——寫(xiě)在前面
唐代是一個(gè)人才倍出的朝代，他們寫(xiě)下的詩(shī)篇流傳至今，膾炙人口。而王勃就是眾多詩(shī)人之中的一個(gè)。
王勃是一個(gè)才華早露的才子。他在14歲時(shí)應舉及第，之后更是鋒芒畢露。他的才華無(wú)不讓人驚嘆不已。在那時(shí)，他便于楊炯、盧照鄰、駱賓王其名，并稱(chēng)“初唐四杰”。后因擅殺官奴當誅，遇赦除名，卻也連累欺負貶為交趾令。后南下探親，溺水驚悸而死。那年，他年僅27歲。
王勃可謂初唐時(shí)期一代才子，但卻英年早逝，對此我深感悲痛，我為他惋惜，我為文學(xué)事業(yè)感到惋惜。如果說(shuō)，他能夠壽終正寢，那么是否能夠留下更多的值得贊頌的詩(shī)篇呢？
但是，王勃此生，已無(wú)悔。他雖生年僅27，其作品都已流傳于世。其中，“海內存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)句已成為了人們在離別時(shí)的話(huà)語(yǔ)。而《滕王閣序》，也早已流芳百世。其中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”不僅瑯瑯上口，更是締造了非一般的意境美。
王勃，并沒(méi)有選擇長(cháng)久的人生，當到他垂老矣矣之時(shí)，忍受病痛之苦，最終死去；也沒(méi)有選擇平平淡淡，沒(méi)有一絲漣漪的人生；亦沒(méi)有選擇使自己的一生多災多難，生活在對命運的埋怨之中，含恨而終；而他，只是選擇了短暫的人生，在人生的大舞臺上，他的戲份或許比許多人要少，但是卻不失為一名主角，他的精彩演繹，足以讓人銘記一生。
他的一生，如同夏天的花兒，盡情綻放著(zhù)，雖在夏暮之時(shí)凋謝，卻也體現了自己的價(jià)值，為世界增添了光彩，是不可缺少的、讓人們銘記的。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“粉身碎骨渾不怕，但留清白在人間”……
多少詩(shī)句告訴我們人生在世，無(wú)需有所求，只需活出自己的價(jià)值，不枉此生就足矣。
我只愿，生如夏花。
生如夏花之燦爛高中作文 28
面對大海，波濤洶涌著(zhù)拍擊大海邊的巖石，月光灑下銀色的光輝，星辰點(diǎn)點(diǎn)。一陣微風(fēng)拂過(guò)耳畔，好像在輕嘆：“何為生命之得失？”
不知是海的澎湃，還是微風(fēng)的一句輕嘆，讓我的心不由得掀起一陣海浪，拍打著(zhù)激起我心頭的浪花：莫奈用自己心靈的體驗，靈魂之光畫(huà)出一幅生機盎然的日出，貝多芬傾聽(tīng)海的博大，容納百川的度量，譜寫(xiě)一曲生命之歌，這不正是生命的閃光點(diǎn)嗎？他們用自己畢生的心血，淚與汗的澆灌，青春風(fēng)華之氣為代價(jià)，為世界藝術(shù)的寶塔鑲上一顆永恒閃爍的明星。
生命的花朵是否開(kāi)的燦爛不在與它是否擁有溫室，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮依舊鮮艷奪目，花香怡人，才是最絢麗，最動(dòng)人的花朵。生命可貴之處也正在于此，一位偉大的母親在一次風(fēng)險中用鮮血換來(lái)女兒的生命，用自己微暖的身體呵護著(zhù)懷中的女兒，在這個(gè)非常時(shí)刻，這位偉大的母親用自己特殊的愛(ài)，換來(lái)令人震驚、令人感動(dòng)、令人稱(chēng)贊的舉動(dòng)，這難道不是生命的繽紛彩虹嗎？即使她失去了自己可貴的生命，即使他把自己剩下的生命獻給了自己的女兒，這正是她生命的瀟灑，人生如霞之輝煌。
海明威筆下老人與海的殊死搏擊令人奮進(jìn)，冰心筆下的柔情細語(yǔ)發(fā)人深思，在生命的得與失的辨析之中也同樣需要用心靈、用魂魄去感知生命的真諦。
古往今來(lái)，不管是文人騷客，還是英雄帝王也都曾經(jīng)用人生為代價(jià)，換取對世人，對國家的奉獻，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'詠嘆，一顆赤誠之心顯示地淋漓盡致。曹操的“老驥伏櫪，志在千里”為國奉獻，為民犧牲的偉大的情操，升騰著(zhù)熾熱情懷，太白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！被磉_的胸襟，海般的廣闊。這一切的一切都證明生命如花之綽約，如霞之輝煌，不勞而獲是不可想的，只有用最為真誠的心去對待，才會(huì )開(kāi)出燦爛如夏花的美麗。
生命的陽(yáng)光潛入地下?lián)崦朔N子的，種子萌發(fā)了；生命地陽(yáng)光飛上枝頭，樹(shù)杈新綠了；生命的陽(yáng)光站在花旁，親吻花瓣，花兒綻放了。讓生命的光輝灑滿(mǎn)大地，讓花兒開(kāi)的更絢麗，讓生命之花燦爛如夏花。
微風(fēng)輕拂著(zhù)海面，蕩漾著(zhù)柔柔清波，好像在祝福著(zhù)：“讓生命之花永恒燦爛吧！”
生如夏花之燦爛高中作文 29
人生如花花似人。人有悲歡離合，華亦有喜怒哀樂(lè )，人總是有些期盼的，總是有的等待。
每個(gè)人都有自己的愿望，有大有小，每個(gè)人都有自己的奉獻，也有大有小，重要的是你的去實(shí)踐，你得努力去干，奉獻自己的力氣去為社會(huì )拼搏，總有一天人們會(huì )記住你，總有一天人們會(huì )去佩服你。
——題記
有的人是一株斷腸草，這種生活在荊棘叢中的植物，盡管生活在微弱的陽(yáng)光下，又極度的'敏感和潔癖，只有被觸摸過(guò)，就會(huì )枯萎而死，而唯一將他帶到陽(yáng)光下而不殺死它的方法就是：一旦觸摸就精心照料它，用飽含愛(ài)的心照料他，——有些內閉的人就如這斷腸草，只盼望有一個(gè)人悉心照顧自己關(guān)心自己，永遠對自己不離不棄，自己才能安心過(guò)一生。
七里香
有的人像一簇七里香，這種小花生活的很單純：生長(cháng)、奮斗繼續生長(cháng)奮斗……知道花蕾逐漸綻放，白色的小花一點(diǎn)一點(diǎn)綻放，此時(shí)他在真正找到自己的價(jià)值：原來(lái)普通的外表下，竟孕育著(zhù)如此芬芳的氣息！香傳七里，無(wú)處不在，努力著(zhù)的人們盡管有時(shí)看似付褚東流，但他們依舊堅定地執著(zhù)地堅持著(zhù)。
芙蓉
有的人是一朵芙蓉。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不蔓不枝，香遠清溢，亭亭玉立，不帶有一絲塵世的丑陋與骯臟，冰清玉潔，它是至純至美的象征。純潔的人正如芙蓉，天然去雕飾，因此，他們的盼望便是永遠生活在凈土中，不沾染世俗的氣息。
夜來(lái)香
有的人是一只夜來(lái)香，沒(méi)有標志的外表濃郁的香氣，只有萬(wàn)籟俱寂的夜晚，孤獨的它才會(huì )顧影可憐，隨之散發(fā)出一股憂(yōu)傷的暗香。沒(méi)有人知道香氣來(lái)自何處，但它仍然心甘情愿的奉獻著(zhù)，這是何等的高尚！無(wú)私的人正如這夜來(lái)香，傾力支持著(zhù)別人的希望，盼望自己耗盡最后一絲力氣來(lái)為別人服務(wù)，給別人幫助。
花開(kāi)花落終有時(shí)，人的一生無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多么絢爛的旅途，無(wú)論盼望和等待多少事情發(fā)生，終有一天會(huì )黯淡的。倘若你欣慰的發(fā)現自己所盼望的已經(jīng)實(shí)現，你便會(huì )在滿(mǎn)足中凋謝。你愿做一朵什么樣的花？
努力做出自己，超越自己，做出一個(gè)完美的自己。樂(lè )觀(guān)對待每一天，做一個(gè)對社會(huì )服務(wù)有用的人才。努力學(xué)習。
生如夏花之燦爛高中作文 30
一朵遲開(kāi)的花，即便遇不上璀璨的春天，也要綻放自己的美麗。
題記
她，就像一只美麗的天鵝，踮起腳尖，在舞臺上盡情的綻放自己，輕盈地旋轉，旋轉，躍起，落地，每一個(gè)動(dòng)作都如此完美。在她身后，還有一張輪椅靜靜地立在舞臺中央。
看了她的表演，誰(shuí)會(huì )相信她曾經(jīng)坐在輪椅上？
四歲那年，她非常熱愛(ài)芭蕾，看著(zhù)舞蹈學(xué)院的大姐姐們一個(gè)個(gè)上臺，穿著(zhù)白色、露背、嵌著(zhù)耀眼光片的連體蓬蓬裙，踮著(zhù)腳尖，跳起了四小天鵝舞，她的眼睛寸寸不移，觀(guān)察著(zhù)大姐姐們的.舞步。
終于，在她的軟磨硬泡下，父母同意了，她如愿以?xún)數剡M(jìn)入了夢(mèng)寐以求的芭蕾舞蹈學(xué)院。她的每一個(gè)動(dòng)作都是如此標準，完美演繹了舞蹈藝術(shù)內涵，總是得到老師的夸贊，甚至因為表現突出成為了領(lǐng)舞。
生命的無(wú)常在于，我們永遠不知道明天和意外哪一個(gè)先降臨。
那一天，踮腳跳躍的她突然癱倒在舞臺上，音樂(lè )停了，燈光滅了，她卻站不起來(lái)了。
在醫院檢查發(fā)現，她突發(fā)小兒麻痹癥。世界好像崩塌了，一片漆黑，她靜靜地躺在病床上，淚如泉涌。父母忍受不了這個(gè)打擊，跑出病房，躲在拐角失聲痛哭，老師同學(xué)默默走出房間帶上了門(mén)。
她不甘心，不甘心自己就這么放棄了，她還要成為芭蕾舞蹈家呢！一道光劃破四周漆黑的虛空，她求生的欲望越來(lái)越強烈，緩緩睜開(kāi)了眼睛。在旁邊守了三日三夜的父母激動(dòng)地哭出了聲，急忙叫來(lái)了醫生。醫生推推眼鏡驚嘆：奇跡啊，簡(jiǎn)直是奇跡，可以恢復的幾率很大。
于是，在她無(wú)法完全離開(kāi)輪椅的日子，不顧別人探尋的目光，每天都去舞蹈學(xué)�？蠢蠋熗瑢W(xué)跳舞。從小的熱愛(ài)與學(xué)習使她擁有了厚實(shí)的基本功，成就了她恢復后的成功。
十歲那年，她迎來(lái)了恢復后的第一場(chǎng)演出。她決定，即使無(wú)法跳得完美，也要享受這個(gè)舞臺，讓所有人知道，挫折永遠不會(huì )擊敗夢(mèng)想！夢(mèng)想之花總有一天會(huì )綻放！她從輪椅上站了起來(lái)，鞠了一躬，臺下響起雷鳴般的掌聲，永久不息。
那場(chǎng)不完美的演出，開(kāi)啟了新的夢(mèng)想征程，之后的演出越來(lái)越完美，舞臺與發(fā)展空間越來(lái)越大，她，成功的戰勝了病魔！
決意要綻放了，該綻放的時(shí)候，似有一股清泉，把夢(mèng)想之花清洗得明艷美麗！
生如夏花之燦爛高中作文 31
偉大的泰戈爾曾在《生如夏花》中寫(xiě)道：“我相信自己，生來(lái)如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖治如火……”我從小就是一個(gè)很沒(méi)有自信的人，但經(jīng)歷了那件事，我的人生進(jìn)了一個(gè)新的階段.那人那句話(huà)：“相信自己，生如夏花�！卑殡S著(zhù)我成長(cháng)，讓我慢慢變得自信陽(yáng)光。
北京，六月，初夏，我坐在一張不大的桌前，手中不停地用膠棒粘貼著(zhù)白紙。教室里雖不只有我一人，卻能聽(tīng)見(jiàn)墻上鐘表“滴答滴答”的聲響。我，我們正為區級紙結構承重比賽馬不停蹄的練習。暖風(fēng)吹拂，捎來(lái)了路邊野花的'香氣。
正是因為去年壓水時(shí)膝蓋碰板而全盤(pán)皆輸，導致我這幾月一直沒(méi)什么自信�？燧喌轿覊核�，雖說(shuō)是練習，但手卻止不住地抖。突然一只小手出現在視野中，溫暖的它，把我拉到了一個(gè)小角落，是她！“放輕松，要相信你自己。泰戈爾就曾寫(xiě)過(guò) ‘我相信自己生來(lái)如同璀璨的夏日之花，你雖然之前失敗了，但也不代表以后會(huì )一直失敗，你得相信自己，你可以做得更好’”語(yǔ)畢，她又開(kāi)始給我支招，告訴我存在的問(wèn)題。果然，改進(jìn)后，我壓的很穩，甚至突破了自己的記錄�！跋嘈抛约�，生如夏花！”每次壓水前，我都會(huì )這樣默念。一�；ǚN也深深埋入心田。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鞭D眼比賽的日子到了，站在賽場(chǎng)上面對數百名對手的我卻多了一份從容，少了一份不安。我深吸一口氣，大步流星地走上臺，一眼就在人群中看到了她，深邃的眼中仿佛有一朵夏花在含苞待放�！邦A備，開(kāi)始�！鼻�，彎腰，下放，沒(méi)有一點(diǎn)多余的動(dòng)作，干凈利落，我承受著(zhù)心跳的負荷和呼吸的累贅，卻樂(lè )此不疲，沉浸在競技的愉悅之中。汗水滴下，澆灌著(zhù)夢(mèng)想之花。那含苞待放的夏花，慢慢綻放。我相信自己，生來(lái)如同璀璨的夏日之花。與此同時(shí)，我也成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)�！斑恕钡囊宦暰揄�，水倒了，我?jiàn)Z得初中女子組第一名的好成績(jì)。我笑了，陽(yáng)光灑在臉上，那朵花也在夏風(fēng)中肆意搖曳，散發(fā)出清香。
又是一陣風(fēng)，不同的是那花香已不再是小野花的了，站在領(lǐng)獎臺上，我又再次默念：“相信自己，生如夏花！”
生如夏花之燦爛高中作文 32
走在校園的柏油路上，陣陣清風(fēng)拂面而來(lái)，隱隱約約地透著(zhù)涼氣。天空上漂浮著(zhù)薄薄的烏云，卻遮不住心中閃爍的陽(yáng)光。
又開(kāi)學(xué)了。
兩年的時(shí)光，白駒過(guò)隙；昔日的風(fēng)景，蔥蔥郁郁；如今的我們，青春得意。不知不覺(jué)，初三來(lái)臨�；仡^看，才發(fā)現我們早已變了許多，初來(lái)乍到時(shí)的天真懵懂卻依然歷歷在目。而這匆忙的變化，我們卻無(wú)法感受。但總有人見(jiàn)證著(zhù)這奇跡般的蛻變，比如我們的老師。
涼風(fēng)卷席著(zhù)冷雨，牽著(zhù)秋天，悄悄地來(lái)了。而我的眼前跳動(dòng)著(zhù)的，卻是那一豆豆溫暖的燈光，在黑暗的烏云下，璀璨奪目。燈下，一位老師，坐在同學(xué)們的中間，不厭其煩地解答著(zhù)疑惑，心無(wú)旁騖地批改著(zhù)訂正。冰涼的雨，在這溫存的燈光里，竟蒸發(fā)得毫無(wú)蹤跡。
過(guò)往的車(chē)輛卷起匍匐在馬路上的塵埃，紛紛揚揚，如同輕盈的舞者翩翩躚躚�；秀敝�，我似乎看見(jiàn)在氤氳的粉筆灰中，一位老師，站在三尺講臺之上，滔滔不絕地講授著(zhù)新課，任憑彩色的灰塵粘黏在手上，衣服上，頭發(fā)上，遮蓋住掩藏在縷縷青絲下的幾絲白發(fā)。污穢的灰塵，在這夾雜著(zhù)銀白的烏絲中，竟生出了燦爛的.花。
一陣勁風(fēng)，吹落了片片竹葉，仿若一葉葉小舟，承載著(zhù)秋天的訊息，踏著(zhù)風(fēng)駛向遠方。細長(cháng)的影子，在風(fēng)中搖曳不止，忽上忽下。猛然間，我想起曾經(jīng)考卷上的分數，也似這一片飄搖不定的竹葉，一波三折。面對難堪的成績(jì)，和老師溫柔的眼眸，心中的戒備與畏懼倏忽間蕩然無(wú)存。小小的竹葉，承載著(zhù)年輕的夢(mèng)想，不再畏懼風(fēng)浪。
無(wú)論時(shí)光走了有多遠，來(lái)時(shí)的路，去時(shí)的路，總還是一如既往，正如我們踏進(jìn)了校園，最終也將沿著(zhù)原路離開(kāi)�？晌覀儜斢涀±蠋焸兊拿�，記住他們曾因為我們有過(guò)的憂(yōu)與喜。我們應記住，他們曾為我們糟糕的成績(jì)而心急如焚，曾為我們小小的進(jìn)步而笑逐顏開(kāi)，曾為我們輝煌的榮耀而心花怒發(fā)。
人生是一場(chǎng)行路艱難的遠游，慶幸我在最好的年紀遇見(jiàn)您，我的老師。人生的很多問(wèn)題，我正在莽撞的探索，也許還沒(méi)有找到答案，但是，還好，總有人給我力量�？v使前路寂寥空茫，只要有您，我就不再迷茫。
這是一首贊歌，沒(méi)有華麗的辭藻，謹此獻給我們樸實(shí)無(wú)華卻兢兢業(yè)業(yè)的老師們。
生如夏花之燦爛高中作文 33
“我相信自己，生來(lái)如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖治如火……”泰戈爾詩(shī)中的花經(jīng)過(guò)了幾百年燃燒不息，或許還會(huì )更久。文學(xué)中的力量是永恒的，“永恒”離我們并不遙遠，“夏花”一直都開(kāi)在我們身邊。我并不認同“書(shū)中的一切都是虛構的”這種說(shuō)法。因為作家們筆下的人物們在我眼中是那么自由，熱烈且鮮活， 有時(shí)我覺(jué)得，或許書(shū)中的人物們獲得的才是永恒。巖石會(huì )風(fēng)化，樓閣會(huì )腐朽，王侯商賈，紅顏白骨，而書(shū)中的人物們即使發(fā)不出聲響，說(shuō)不出一句話(huà)，但他們的交集，他們的羈絆，卻會(huì )流傳幾十年，甚至上百年，歷久彌新。
文字，是這世界上最絢爛的夏花。
中華五千年的文化，在文字中薪火相傳。
我曾夢(mèng)回大唐，和一個(gè)叫李白的詩(shī)人云游四方，他用來(lái)下酒的是劍鋒上的.寒光，他的情人是空中的月亮，我曾見(jiàn)他在月下徘徊，高歌吟唱。長(cháng)風(fēng)吹開(kāi)他的發(fā)帶，長(cháng)袍飄逸宛若仙人模樣�！芭e杯邀明月，對影成三人”。
詩(shī)傳千古，月亮開(kāi)成了夏花。
然而在寒冷的北方，正有一支軍隊征戰沙場(chǎng)。敵人們都說(shuō)：有岳家軍在，我們打不了勝仗�？蓢@英雄遭忌，讒士高漲，一縷忠魂終是消散于西湖之傍，然而血色夕陽(yáng)中，我依稀見(jiàn)到，有人把它插進(jìn)土壤，那是將軍用過(guò)的，一支寧折不彎的纓槍�！扒嗌接行衣裰夜�，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，不必擔心這精神會(huì )衰亡，后人會(huì )說(shuō)，后人會(huì )講。
青山上，漫山遍野夏花盛放。
時(shí)間的車(chē)輪悠悠蕩蕩，終于在甲申那里失了方向，于是瘦西湖畔，梅花嶺上，為紀念一個(gè)悲劇建起一座祠堂。那個(gè)叫史可法的文弱書(shū)生，他不愿散開(kāi)高束的發(fā)髻，更不愿脫去祖先留給他的衣裳，于是他決定與城共存共亡，丟了性命，護了信仰。殘酷的殺戮，如山的尸骨，并不能把民族的信仰埋葬，有人相信，千百年后，它仍然會(huì )在中華大地上熠熠發(fā)光。
墨色記載了曲折的歷史，精神傳承了千年的文明，五千年來(lái)走過(guò)的華夏，身后盛放一路的夏花。
文字，會(huì )代替你走下去，會(huì )代替我走下去，它將比所有人都走得更遠，歷久彌新。泰戈爾的夏花永遠燃燒，普希金抬頭看到了毛姆的月亮，古今中外，文學(xué)不枯，精神不朽。夏花是詩(shī)情流傳千古，夏花是信仰生生不息。它永遠不會(huì )枯萎，不凋不敗，一如這無(wú)窮無(wú)盡的夏天。
生如夏花之燦爛高中作文 34
往事如煙如歌，時(shí)光匆匆而過(guò)。牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代猶在昨天，轉眼間，花季的青春又要同我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)間太過(guò)匆匆，歲月的洪流卷走了青春，卷走了年華，只留下一臉驚愕的我們。
細算來(lái)，人生能有多長(cháng)呢?不過(guò)是幾十個(gè)春秋更迭過(guò)后，便回歸塵土，消失在這片天宇之中。就像潑出去的水，永遠無(wú)法再收回來(lái)。韶華易逝，年華難再。在時(shí)間面前，我們總是渺小的，我們無(wú)法決定生命的長(cháng)度，但是我們卻可以決定生命的寬度。我們無(wú)法乞求時(shí)光女神的垂憐，但我們可以在有限的時(shí)間內，將生命之花盡情綻放。
不要再抱怨時(shí)光匆匆了，我的朋友。這個(gè)世界上最公平的就是時(shí)間了。每個(gè)人的一天都是24個(gè)小時(shí)，短暫而又公平無(wú)比。勤勞的人總是能夠找出時(shí)間的。魯迅先生曾說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì )有的�！蹦切┏晒Φ娜�，只是將別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)工作罷了。
人的一生，不該靠華麗的出場(chǎng)揚名，不該靠飄渺的謝幕獻聲，而要靠不斷的搏擊和奮斗來(lái)贏(yíng)得掌聲。時(shí)光的車(chē)輪一路碾壓而來(lái)，轟轟烈烈。不去搏擊，不去奮斗，我們都將成為歷史中一粒默默無(wú)聞的塵埃。所以我們必須不斷奮斗，一路奔跑，一路拼搏，讓生命在奮斗的汗水中愈顯充實(shí)。
一彈指六十剎那，一剎那九百生滅。再不奮斗我們都老了，時(shí)間經(jīng)不起我們毫無(wú)止境的折騰。成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉。哪一個(gè)成功的人生是單靠等待所能收獲的'?也沒(méi)有哪一朵生命之花的盡情綻放少得了奮斗的汗水去滋潤。奮斗，那是成功者固有的姿態(tài)，人的生命。因奮斗而顯其本質(zhì)，擺脫平庸，綻放出獨特的光彩。
讓生命如同夏花般絢爛綻放吧。文王之于《周易》，仲尼之于《春秋》，屈原之于《離騷》，古之大賢者都綻放出屬于他們的生命之花。不管外界的環(huán)境如何艱苦，他們依舊埋首奮斗，終于取得如夏花般絢爛的人生。人的奮斗不知其可也，奮斗讓我們的生命更加永恒。
人生短短幾十個(gè)春秋，猶如一個(gè)快速旋轉的年輪，飛快駛向前方。時(shí)間是短暫的，但只要能努力奮斗，生命定會(huì )如夏花般絢爛。
生如夏花之燦爛高中作文 35
我若是山，便站出山的氣勢，看山花在身旁，看云霧在山腰上，讓價(jià)值在陽(yáng)光下閃爍；我若是水，便流出水的歡快，看魚(yú)兒在水中，看漁船在飄蕩，讓價(jià)值在陽(yáng)光下吟唱；我若是花，便綻出花的芬芳，看蝶兒在飛翔，看人們笑臉綻放，讓價(jià)值在陽(yáng)光下飄蕩。
生如夏花，讓生命的價(jià)值閃耀在陽(yáng)光下。
生命的價(jià)值是你在亂世契刻的詩(shī)章，杜甫，我似乎又看到你白發(fā)滄桑的模樣，為何你獨自倚杖在嘆息呢，是在怪那不懂事的孩童抱走了你御寒的茅草嗎？你似在哀嘆命運，是啊，你多想實(shí)現自己的價(jià)值，一展心中的抱負，可正當奸人掌朝政，你哀嘆著(zhù)，哀嘆這“國破山河在，城春草木深”的國家命運，哀嘆這“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”國民命運，還是哀嘆這“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”的個(gè)人命運呢？可是啊，你雖未被國家重用，可是你刻畫(huà)的詩(shī)詞歌賦卻留在了后人心中，讓人們了解當時(shí)人們的'苦難生活，你像亂世中的一根刺，將腐朽的統治刺開(kāi)，將黑暗彰顯，你的價(jià)值也刻在了人們心中。
生命的價(jià)值是你在曼妙田園的生活，陶淵明，你愛(ài)著(zhù)“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山"的生活，你厭惡那官場(chǎng)，是啊，你是傲骨的菊，渾濁的官場(chǎng)怎是你的棲息之地，你依然辭官歸來(lái)，舟遙遙以輕揚，風(fēng)飄飄而吹衣，你迫切的歸鄉，你的價(jià)值就是那田園生活，雞鳴桑樹(shù)顛，狗吠深巷中，是你對田園的描述，于是你在這渾濁的官場(chǎng)畫(huà)下了濃墨重彩的一筆，這一筆，是你的傲骨，是你的純潔，你的價(jià)值，于淡漠名利扎根在人們心中。
生命的價(jià)值是你在五岳之巔的歡呼，陳州，失去雙腿的你，還畏懼路人嘲鄙的眼光嗎？你在那個(gè)女人嫌棄的眼光中崛起，你不甘你的價(jià)值如此，于是你成了流浪歌手，后來(lái)的你，又靠著(zhù)那粗壯的手臂攀上五岳之巔，你揮散汗水，你告訴人們，這是你的價(jià)值，同時(shí)又讓多少已經(jīng)屈服命運的人們重新抬起頭來(lái)，陳州，你是懦弱人們心中的鼓舞者，你讓他們找到了前行的路。
尼采曾說(shuō)，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負，所以，趁著(zhù)年輕，讓我們奔跑在青春的路上，讓我們的價(jià)值迎風(fēng)起舞。
生物夏花，實(shí)現價(jià)值，讓生命奔騰不息。
生如夏花之燦爛高中作文 36
又是一個(gè)清逸涼爽的早晨，暖融融的朝陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)冠，射向大地，地上多了一個(gè)個(gè)金黃色的圓點(diǎn)。我踏在陽(yáng)光鋪成的小路上，向學(xué)校走去。
又是一片綠油油的草坪，早晨的小草朝氣蓬勃，掛著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠，鋪在原本光禿禿的泥土上，一看就神清氣爽。同樣的草坪，在盛夏，卻又是另一番模樣。
去年的夏天，狗尾巴草長(cháng)得出奇的好。初夏，只有又小又細的幾片嫩葉，藏在草坪草里，遠望一點(diǎn)也看不見(jiàn)。晚上，下起了毛毛雨，春雨‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲’，狗尾巴草們拼命地允吸著(zhù)甘露，在細雨中卯足了勁往上長(cháng)，第二天早晨，就又會(huì )發(fā)現，它們頂著(zhù)一腦袋的露珠，又長(cháng)高了不少，這就是生命的頑強��！再望去，就是一片輝煌的'淡綠色，像一張毯子，蓋在泥土上，只是深深淺淺的綠，它們在微風(fēng)的安撫下，舒服地晃著(zhù)小腦袋，在跳舞，在歡笑，在不停地生長(cháng)。綠色的毯子上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，細細一看，才發(fā)現，那是陽(yáng)光��！溫暖的陽(yáng)光照向大地，照在狗尾巴草的絨穗上，反射出柔和的光芒。
在夏天，狗尾巴草無(wú)處不在。草坪上、莊稼地里、甚至路邊石縫中，都隨處可見(jiàn)它們毛茸茸的身體。它的根須并不發(fā)達，扎根很淺，握住那細細長(cháng)長(cháng)的莖，輕輕往上一提，就能將它連根拔起，如若將狗尾巴草隨意拋在路邊石縫中，只需一點(diǎn)泥土，一夜的雨露，它就又會(huì )奇跡般的復活，一如既往地生長(cháng)。狗尾巴草的生命力就是如此頑強，如此讓人驚嘆。
有人說(shuō)，狗尾巴草命賤，我卻不這樣認為。世間萬(wàn)物皆有生命，生命皆無(wú)貴賤之分。它與名貴花草一樣，從生根，到發(fā)芽，一生都在用盡全力讓自己變的更高更強，但，它的生命卻比大多名貴花草多了一股勁兒，一股樂(lè )觀(guān)自信、奮發(fā)向上的勁兒。它雖不起眼，但草地若沒(méi)了它也會(huì )黯然失色。狗尾巴草生在夏季，無(wú)夏花之軀，卻有夏花之魂。它在陽(yáng)光最飽滿(mǎn)的季節里生長(cháng)，在陽(yáng)光最成熟的季節里死去，生如夏花，死如秋葉，用盡憑生最后一點(diǎn)力氣，將種子灑向大地，讓種子盡情隨風(fēng)飄揚，飄到世界的每一個(gè)角落……
生命，應如狗尾巴草一般，只要輝煌了，努力了，再短暫又如何。
生如夏花之燦爛高中作文 37
“生如夏花”這四個(gè)字，讓我愛(ài)極了，光是輕念這四個(gè)字就能感覺(jué)到心臟跳動(dòng)的節奏加快，生如夏花，該是多么熱烈、多么張揚的一種人生態(tài)度啊。
春天的花，多而雜，爭奇斗艷，終究落了俗套；秋天的花，搖曳在風(fēng)中，讓人心生蕭瑟；冬天的花，傲霜笑雪，那女王一般的姿態(tài)，過(guò)于高傲。唯獨這夏花，在激情四射的酷夏張揚著(zhù)那屬于她獨有的活力，讓人精神為之一振，腳下舞動(dòng)的節奏也因她而變得更加動(dòng)感有力。
什么是年輕？年輕的`我們就該如夏花般絢爛，綻放屬于我們的美麗�！笆廊诵ξ姨偘d，我笑他看不穿！”無(wú)須作過(guò)多解釋。我的青春我作主，敢愛(ài)敢恨，勇于奮斗，張揚屬于自己的青春，這便是年輕。帶著(zhù)初生牛犢不怕虎的勇敢去闖蕩，為自己的夢(mèng)想奮斗。不怕摔倒，愛(ài)挫無(wú)數次仍能努力往前沖，每一次摔倒會(huì )讓腳步更堅定。年輕的我們，有叫囂的資本，有張揚的力量。有不安分的心，生如夏花，是我們對年輕最好的詮釋。
誰(shuí)不曾年輕？對我們的肆意張揚，對我們的不安份，很多人以一種批評的眼光來(lái)看待，也許，他們那一顆心被生活磨去了棱角，也許，我們棱角分明刺痛了很多人�？傊�，有很多人給我們90后打上了叛逆的標簽。我們需要釋放我們的活力，血液沸騰的我們需要燃燒我們的激情。曾經(jīng)的80后不也是在各種質(zhì)疑聲中成長(cháng)起來(lái)的么？現在誰(shuí)又能否定80后？我相信，給我們時(shí)間，我們90后會(huì )向社會(huì )證明我們并不差。
流年似水，我們已經(jīng)不再是躲在父母的翅膀下的雛鷹了，我們該如夏花一樣綻放，點(diǎn)綴我們自己的世界，讓我們的人生開(kāi)啟一個(gè)沸點(diǎn)，轟轟烈烈。
生如夏花，是你，是我，是我們的人生態(tài)度！
生如夏花之燦爛高中作文 38
或許我們不會(huì )像蟬一樣蛻變的那么有方向，至少我們是統治世界的最高級動(dòng)物，自然給了精巧的思維系統，同時(shí)賦予了我們尋找進(jìn)步的青春。自古就居安思危，就像自信過(guò)頭就是驕傲一樣，冥冥之中有些宿命的味道。如天氣預報一般很難預測到將來(lái)會(huì )是什么樣子，有時(shí)候你會(huì )發(fā)現你變成了一個(gè)你曾經(jīng)最討厭最憎惡的人。不是無(wú)能為力，是生活中的太多的誘惑抑或是無(wú)奈促使著(zhù)我們去變化。
徜徉在生活中，時(shí)間默默無(wú)聞，但總是人們談?wù)撟疃嗟�。樓前的那棵杏�?shù)，我見(jiàn)證了它的花開(kāi)花落，或許有一天品味著(zhù)那青澀的果實(shí)我也會(huì )想起曾經(jīng)泛著(zhù)紅暈的白色花兒。最給人安慰的莫過(guò)于四季常青的冬青了，記得小學(xué)的時(shí)候寫(xiě)作文把校園道路兩旁的'冬青比作“捍衛校園的衛士”，結果贏(yíng)得老師的大加贊賞，‘冬青’之于回憶，在心中便開(kāi)了五顏六色的花朵。這是一個(gè)春天，是有味道的春天，花香，風(fēng)香，詩(shī)香。黃昏的傍晚總會(huì )有散步的觸動(dòng)，盡情的吮吸，無(wú)盡的享受，幸運的話(huà)，沉醉的夜色下月亮一個(gè)迷人的眨眼足以挑逗出你憐香惜玉的情趣來(lái)。找個(gè)只有星星的日子里，還可以靜靜的坐在沙灘上瘋狂的沐浴一下海風(fēng)，海的氣息是振奮人心，絲毫不亞于一顆煙后的精神振作�？梢栽趬�(mèng)里勾勒出美妙的仙境，總不如現實(shí)的自然實(shí)際些，觸摸著(zhù)時(shí)間染紅的花瓣，聆聽(tīng)著(zhù)綠葉輕點(diǎn)水面的聲音。愜意，安逸。
如泰戈爾所說(shuō)，生命授予我們，只有奉獻生命，才能得到生命。一代一代演繹著(zhù)最美的變化，是不是我們也可以在七色的彩云上添加一種更美的顏色呢?得到了生命，不去利用生命，豈不是若草芥那樣貧賤，那么一生到底又是為了什么呢?從起點(diǎn)到終點(diǎn)，沒(méi)人會(huì )發(fā)現和記得你曾經(jīng)在這個(gè)世界上存在過(guò)，悲哀至極，莫過(guò)于此吧。
生如夏花之燦爛高中作文 39
又是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，天空中沒(méi)有一絲的光亮。楓獨自走出家門(mén)，他也不知道他為什么要出去。穿過(guò)那條不知走過(guò)幾千遍的水泥路，來(lái)到了院子里。院里出奇的安靜，沒(méi)有一絲，楓已記不得幾時(shí)沒(méi)有在黑夜里出門(mén)了。楓翻過(guò)鐵圍欄，稻草堆旁，已不見(jiàn)昔日點(diǎn)火時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；古松樹(shù)下，已不見(jiàn)往日打牌時(shí)的吵鬧喧嚷�；锇閭儾皇窃诩覍W(xué)習就是在家打電腦，除了這兩樣又能做些什么呢？楓一聲嘆息。
楓這樣想著(zhù)想著(zhù)不覺(jué)來(lái)到了以前楓和伙伴們捉迷藏的地點(diǎn)，那是院里最大的.一座病房樓。楓走了進(jìn)去，以前他總是和同伴們一起來(lái)的，直到自己來(lái)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)這里的陰森恐怖。病房的盡頭好象一個(gè)無(wú)底的黑洞，令人不寒而栗，旁邊有電梯，楓并沒(méi)有在意，他直徑走上樓梯，一口氣沖到了樓頂，跨過(guò)一個(gè)鐵柵欄，破舊的門(mén)那蒼黛的顏色讓他感到一種遠古的久遠又感到一種篤誠的真實(shí)，他不知道這是他第幾次上來(lái)了，今天他才發(fā)現那道門(mén)的美麗。鐵片在“當當”地撞著(zhù)圍欄，風(fēng)似乎很大。楓走了過(guò)去，手扶在只有半米高的圍墻上，向下一看，頓時(shí)感到頭昏眼花，的確觸目驚心，他贊嘆它稱(chēng)得上是真正的峰巔。樓上的風(fēng)突然又刮起來(lái)，似欲拼力將楓摔下樓去。楓內心涌起一種誓與抗爭的豪邁，他堅毅地迎風(fēng)站穩。想著(zhù)：我走這一遭是否對得起我心中的那一輪明月？楓不知道，但他從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。他心里突然閃過(guò)一個(gè)他一直很想表達的念頭：做人難，做學(xué)生更難，做一名好學(xué)生更是難上加難。
楓以后的路是寬敞明亮的，還是荊棘坎坷的？他以后的天是藍色的還是黑色的？誰(shuí)也不知道答案。
生如夏花之燦爛高中作文 40
鑰匙被拋到了空中，注定今生相依相戀不離不散;
回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見(jiàn)遠古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝著(zhù)那火紅的太陽(yáng)永不停息地奔跑著(zhù)。奔跑的力量震烈了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走出了矗立的谷，萬(wàn)尺下的深淵，走出了文明之路。
側視時(shí)，我看見(jiàn)那崢嶸歲月里，孫中山奔走于亂世鎮靜的腳步，那腳步曾停留在李鴻章的府衙，曾踏上過(guò)北上的火車(chē)，曾奔跑于起義的山岡之上。那不知疲倦的奔跑的姿勢，終使他趕上了時(shí)代的浪尖，沖碎了千百年來(lái)不變的封建桎梏。
凝神望橋上車(chē)水馬龍的過(guò)往，以卞之琳《斷章》中的姿態(tài)，時(shí)而見(jiàn)到孩童背著(zhù)手執著(zhù)這樣那樣的器具快步走在去補習班的路上；或是看到小商小販背著(zhù)行囊跑向欲走的公交車(chē)時(shí)的情狀；亦或見(jiàn)到笑臉洋溢的成群的老人們迎著(zhù)朝陽(yáng)一路小跑……
似乎誰(shuí)都在跑，都在追趕著(zhù)什么，那跑動(dòng)時(shí)被風(fēng)吹起的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，鞋上濺起的水花總是給人生命的蓬勃之氣。
靜思之，不覺(jué)置疑，那永遠保持不變的奔跑狀態(tài)從何而來(lái)？
是因為夸父對太陽(yáng)的渴望嗎？是孫中山對現實(shí)的不屈嗎？是小孩對前途的'希翼嗎？還是那生活的堅難所需，或是那不服老的心呢？
再思量，不禁頓覺(jué)，人的一生好似征程，每個(gè)人都背著(zhù)該負的重跋涉奔跑。奔跑即為生命的歷程，而最重要的是，那些奔跑的姿態(tài)背后，是人們對生命不被磨滅的追求！
再回眸處，再側視時(shí)，再凝神望，生命的價(jià)值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著(zhù)，留下或多或少的痕跡，懷著(zhù)獨一無(wú)二的心情，追著(zhù)太陽(yáng)，追著(zhù)浪潮，追著(zhù)生命，追向心中的夏花燦爛處。
如夏花般，開(kāi)得無(wú)比絢麗。
生如夏花之燦爛高中作文 41
多年以前，愛(ài)上一個(gè)姑娘。多年以后，記不得當時(shí)愛(ài)她的目的，記不得她的模樣，甚至記不得她的名字，只記得當時(shí)深深的愛(ài)。
人生吧，總覺(jué)得不管是身體還是靈魂，總有一樣在回家的路上，一直在回家的路上行走著(zhù)。只是分不清是身體還是靈魂，所以一直在人生的矛盾中徘徊著(zhù)。
突然想起《橄欖樹(shù)》那首充滿(mǎn)憂(yōu)傷的`曲調：不要問(wèn)我從來(lái)哪里來(lái)，我的故鄉在遠方……在這看似遙遠的生命里，不知道從哪里來(lái)，也不知道要趕往奔波何處去，就在這來(lái)來(lái)去去中駐足、看見(jiàn)；而在這其中走過(guò)留下的痕跡，或許就是來(lái)自這個(gè)世界的意義和價(jià)值，而這些模糊的痕跡，總有一天會(huì )隨著(zhù)風(fēng)月飄搖而煙消云散，總有一天會(huì )被夏天妖娿多姿的百花覆蓋掩埋，變的一文不值，毫無(wú)半點(diǎn)意義。
站在生命之外來(lái)看生命，生命本身就是以一種無(wú)意義的狀態(tài)存在著(zhù)。就好比在別人的眼里，你所付出的所有，都無(wú)關(guān)緊要。至于你的謊言或者是你留下的所謂痕跡，可能會(huì )暫時(shí)引起人的共鳴，但過(guò)后也都無(wú)關(guān)緊要，至于說(shuō)了什么，做了什么，誰(shuí)也記不得，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )再在乎。
總是覺(jué)得，照著(zhù)自己的思路活著(zhù)，冷暖自知，不去打擾任何人任何事，就好了。如此，還是不快樂(lè )，那就換種思路，世界不是想象的那個(gè)樣子，那是“坐井觀(guān)天”的在望著(zhù)全世界，開(kāi)始自以為是不服氣，認為違背自己的意志，就是在背叛全世界。最后，發(fā)現都錯了。你該不服氣的，為什么你會(huì )對別人指手畫(huà)腳，或是別人為什么可以對你指手畫(huà)腳。
在這個(gè)仲夏夜，終于愿意開(kāi)始放棄自己，成全這世界所有的不公與不完美。
多年以后，想起曾經(jīng)愛(ài)上的那個(gè)姑娘，我還是記不得當時(shí)愛(ài)她的目的，記不得她的模樣、名字，甚至我也記不得當時(shí)的我自己。
切，一個(gè)正在學(xué)著(zhù)只關(guān)注自己自私的家伙。
生如夏花之燦爛高中作文 42
我想寫(xiě)一段文字，生機勃勃的。
——題記
喜歡夏天，是因為它承接了春的希望，孕育了秋的收獲。喜歡夏天，是因為人的朝氣蓬勃，熱情灑脫。
陽(yáng)光就那么直接的，毫不含蓄的從窗縫里斜射進(jìn)來(lái)。在墻上留下一道很好的弧線(xiàn)。用手指撫摸上去，覺(jué)得溫暖。那弧線(xiàn)似乎和我的人生軌跡也有某種契合的。彎曲但上揚。
走在街道上，有丁香花的味道。清新的讓人心情也舒暢很多。延著(zhù)街道一直走下去，看到很多人，聽(tīng)到很多事。那些人，有行色匆匆趕路的，有低著(zhù)頭慢條斯理的邁步的。那些事，瑣碎但簡(jiǎn)單，關(guān)于街頭巷尾的，關(guān)于百姓生活的。我第一次這么慎重的觀(guān)察周?chē)囊磺�，感覺(jué)新奇而美好。
我是這個(gè)城市的陌生人，但我渴望熟悉，熟悉這里的環(huán)境，這里的人。一直渴望被融入的感覺(jué)。融入，是我的愛(ài)屋及烏。融入，是我這個(gè)夏天生活的一種狀態(tài)。
聽(tīng)到街邊商店里放的.歌曲《生如夏花》。他唱“也不知在黑暗中究竟沉睡了多久/也不知要有多難才能睜開(kāi)雙眼……我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊……”
他唱，我聽(tīng)。我想，我就是那夏花。我從春天的尾巴走來(lái)，希望在夏天開(kāi)出美麗的花朵，能有像丁香花一樣的清新味道，能讓這個(gè)城市彌漫花的香�？赡芑ǖ淖饔梦⒉蛔愕�，不偉大亦很渺小，但它活出了自己，就滿(mǎn)足了。
這是我在夏天預演的一幕激昂的劇，我是自己的導演。我們每個(gè)人，都是自己生活的掌舵者。如果你能把握航向，就能到達勝利的彼岸。如果你能堅持，你也能找到屬于自己的港灣。
這個(gè)夏天，我說(shuō)，生命如歌，人生如花。
生如夏花之燦爛高中作文 43
生如夏花，我們如夏花，默默成長(cháng)……
生如夏花，我們如夏花，無(wú)私奉獻……
時(shí)光，荏苒，轉眼間我已經(jīng)長(cháng)大了，從小時(shí)候蹣跚學(xué)步，到此刻的穩步前行，從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，到此刻的妙語(yǔ)連珠，我們像一顆小小的樹(shù)苗，撒在土地上，慢慢萌芽，生長(cháng)，開(kāi)花，結果。我們在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，一天一天的長(cháng)大了……
生命，源于我們的父母是他們含辛茹苦的把我們撫養長(cháng)大，我們的生活如同一篇樂(lè )章，有起有伏，由一個(gè)個(gè)美妙音符組成，彈奏出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。我們如同一只只不經(jīng)世事的毛毛蟲(chóng)，化蛹破繭，成了一只美麗的蝴蝶，翱翔在蔚藍的天空中，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
夏至，花蕾在一瞬間綻放，露出最燦爛的微笑，因為，它們明白，或許到了這個(gè)夏末它們便會(huì )枯萎，漸漸地消失在空氣中。隨著(zhù)一天又一天的流逝，一個(gè)夏季的輪回。它們懂得了生與死，陰與陽(yáng)，晨曦與遲暮，是一個(gè)無(wú)止無(wú)休的輪回。它們瑣瑣碎碎的純情以溫情脈脈的方式閃現，它們并不苛求它是一種永久的.紀念。
或許，在整個(gè)夏季，它們的盛放只是花叢中的一朵平凡的花在開(kāi)放，但對于它們這就是生命中最后的華麗謝幕！舞臺上的幕布開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)收攏，它們也退下了舞臺，舞臺上的它們是那樣的光彩奪目耀眼，但它們背后的那些酸辛，又有誰(shuí)能了解呢？它們只是想默默的為花叢奉獻出自己獨特的顏色，讓空氣中又多了一種花香，芳香緩慢，如同思念夏至的節奏，它們有了陽(yáng)光，便仿佛有了對生命的期望，花瓣下斑駁的光點(diǎn)，是花朵傾瀉給大地的笑容…
或許，聽(tīng)著(zhù)一句贊嘆，它們便已滿(mǎn)足，小小的花，沒(méi)有華而不實(shí)的夢(mèng)想，只期望自己能默默的為世界獻出一種色彩，秋天未至，它們卻已調零，化作泥土，為世界做出最后的貢獻。
生如夏花之燦爛高中作文 44
生命就如同在強烈陽(yáng)光照射下的鮮花，那般絢爛、耀眼，那般嬌艷、嫵媚，那般堅強、執著(zhù)。
機遇就如同清晨結在綠葉上的露水一樣晶瑩。它就像天使，給鮮花帶來(lái)了希望，支持它度過(guò)又一個(gè)炙熱與饑渴的日子。
我拼命地吸吮，為迎接落下來(lái)的“暴風(fēng)雨”而儲存能量，拼命地抓住晃過(guò)眼前的每一個(gè)機會(huì )，生怕錯過(guò)，因為我看到無(wú)數個(gè)饑餓的'人在后面翹首以待的時(shí)候，錯過(guò)就等于死亡。
至于機遇是何模樣我并不知道，我只知道抓住一切從我眼前飛過(guò)的東西�；蛟S它們之中會(huì )隱含著(zhù)機遇吧！這很痛苦，因為無(wú)數次希望從我眼前飛過(guò)，而停留下的只是失望的空殼；因為我抓住過(guò)玫瑰“散落”下來(lái)的刺，它將我的手刺破，那很疼。
機遇很難掌握，它就像潛伏在草地上的變色龍，很難很難辯認。它就像捧在手中的小鳥(niǎo)，抓緊會(huì )使它窒息，松開(kāi)，它會(huì )飛走。思考良久，最后終于懂得：它是出沒(méi)于風(fēng)波里的精靈，是掩蓋在浮華背后的真實(shí)。只有勇敢的抓住它才會(huì )發(fā)現它的神奇；只有揭開(kāi)面紗才會(huì )領(lǐng)略到背后的驚喜。
噢！原來(lái)是這樣……
機遇給了我希望，讓我始終充滿(mǎn)信心地走向成功的紅地毯。它并不特殊，只是讓我明白了一些難能可貴的道理。它并不招搖過(guò)市，往往它到來(lái)到你的身邊，而并不讓你發(fā)覺(jué)，如同香氣從你身邊“流”過(guò)，虛幻、飄渺。其實(shí)，不要太多地在乎結果，發(fā)現和捕捉機遇的過(guò)程才更重要，即使無(wú)所收獲，但這叫意義。
生命是如此的短暫、脆弱，每個(gè)人的生命都掌握在自己手中，各俱形態(tài)。它本身純潔的如一張白紙，而機遇就好比一只無(wú)形的蠟筆，在上面鉤鉤畫(huà)畫(huà)而最終成為一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。
伸出你的手，努力地去“抓”那轉瞬即逝的機遇，讓生命在陽(yáng)光下如同夏花一樣綻放得更加美麗……
生如夏花之燦爛高中作文 45
小學(xué)六年，悠悠而過(guò)，現在正是最有味的時(shí)刻，既不童稚，也不放蕩，如青澀的橄欖般，有它獨特的清新與芬芳。大家盡是嚼著(zhù)根甜草，有一搭沒(méi)一搭的把這幾月酸酸甜甜的過(guò)下去，當然不乏刻苦的，在操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)的人們背后，些許書(shū)本在教室里被翻閱，大概他們心里都憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。
看著(zhù)夕陽(yáng)西下，那柔和的光暈在時(shí)間的推移下緩緩包裹住夕陽(yáng)，漸漸下降，又忽然感悟到人生的匆匆，“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間又有怎樣的匆匆呢？”捫心自問(wèn)，我也何曾察覺(jué)時(shí)間的匆匆而挽留它？是讓它悄然無(wú)聲的過(guò)去，還是讓它在生命歷史上留下?tīng)N爛的`輝煌？我卻是前者，“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！蔽也恢嗌俅沃罆r(shí)間溜去，但何時(shí)反省過(guò)自己呢？只是把它丟在一邊，各顧各去�？偸且詾槊魈爝�可以完成，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！苯裉熳吡�，永遠不會(huì )再來(lái)，明天總是有限的，人的一生如果這樣，有什么意義呢？“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧，但不能平靜的，為什么要白白走這一遭��？”人來(lái)到世界沒(méi)有為人類(lèi)，為歷史，為社會(huì )做出任何貢獻，那他這一生算是白活。而學(xué)習的動(dòng)力來(lái)自于時(shí)間，“時(shí)間像海綿，是擠出來(lái)的�！比绻蛔ゾo時(shí)間學(xué)習，那一切都是空想，似肥皂泡般破滅，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
漸漸的，天黑了，以前的往事如一陣微風(fēng)吹過(guò)，什么也不留。風(fēng)掀起我的縷縷發(fā)絲，在樹(shù)林下飄蕩�！拔逸p輕的走，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
生如夏花之燦爛高中作文 46
人生像一個(gè)殺場(chǎng)，你爭我?jiàn)Z，你死我活，我不屬于這個(gè)殺場(chǎng)，我有自己的天堂，即使只有我一個(gè)在唱。我笑著(zhù)退場(chǎng)，笑看人來(lái)人往。我在塵世里流浪，看遍了世俗的荒唐，我想洗盡這凡間的風(fēng)霜。一個(gè)人孤單地闖蕩，天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)人往，我在這里自由地悲傷。
——題記
灰蒙蒙的天空，飄灑著(zhù)細柔柔的雨，叩醒了我心底那一抹寒意；尤加利，木麻黃皆綴上了晶瑩的雨珠，祭掉了它的衰老。
我看看天，天望著(zhù)我，已遠沒(méi)有了那種空靈回蕩的意境。
人在天下看天，天在天上看人，俯瞰著(zhù)天底下悲歡離合的戲劇表演，包容著(zhù)大千世界的紛紜變幻。
書(shū)頁(yè)中的風(fēng)信子，早已沒(méi)了往日的妖美；淡淡的百合香，融在這抑郁的氣氛里透著(zhù)一絲絲的憂(yōu)傷；滿(mǎn)天星散落在桌邊，輕吟著(zhù)曾經(jīng)的輝煌；睡蓮卻依舊在原地彷徨；明日的勿忘我將會(huì )怎樣。
亙古的風(fēng)吹過(guò)，歷史在繼續。
人生誰(shuí)無(wú)錯，誰(shuí)又有無(wú)錯之人生？
風(fēng)中吹來(lái)刺鼻的香水，沖淡了香格里拉的.茶香；曾幾何時(shí)，夏威夷的海水不再清涼；我也早已不再對阿爾卑斯山上的雪充滿(mǎn)向往。
無(wú)論何時(shí)，偶遇美景只有一次。
凄凄慘慘焉得不凄凄慘慘，以為靠一絲陽(yáng)光，就可趕走陰霾。以為點(diǎn)一滴孤獨，就能讓整個(gè)記憶褪色，讓悲傷更悲傷，讓郁涼更郁涼。
在我身上，腳下，雨嘩笑著(zhù)，雨低泣著(zhù)，雨喃喃地數落著(zhù)：那些歲月，這些歲月。
歷史交錯縱橫著(zhù)，最終匯為一點(diǎn)，消失了。
有些故事還未講完，那就算了吧，有些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生，沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。
這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界……
生如夏花之燦爛高中作文 47
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
長(cháng)日盡處，我站在你的面前，你將看到我的疤痕，知道我曾經(jīng)受傷，也曾經(jīng)痊愈。
時(shí)間用它獨有的刻薄方式令我們漸漸寬宏，明白不管怎樣被生活對待，依然要許諾自己明日必有太陽(yáng)。我想，沉默是成長(cháng)的標志，而成熟的.標志，就是如何去沉默。
生來(lái)如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承受心跳的負荷和呼吸的累贅。
樂(lè )此不疲，死時(shí)如同靜美的秋葉，不盛不亂，姿態(tài)如煙，，即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然。
玄之又玄請看我頭置簪花，一路走來(lái)一路盛開(kāi)，頻頻遺漏一些，又深陷風(fēng)霜雨雪的感動(dòng)。
不斷地重負決絕又重復幸福終有綠洲搖曳在沙漠，我相信自己。
生來(lái)如同璀璨的夏日之花不凋不敗，妖冶如火生命。
一次又一次輕薄過(guò)。輕狂不知疲倦。
我聽(tīng)見(jiàn)回聲，來(lái)自山谷和心間，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂，不斷地重復決絕，又重復幸福。
終有綠洲搖曳在沙漠，我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。
世界以痛吻我，要我報之以歌。我們把世界看錯，反說(shuō)它欺騙了我們。
你微微地笑著(zhù)，不同我說(shuō)什么話(huà)。而我覺(jué)得，為了這個(gè)，我已等待得很久了。
我聽(tīng)見(jiàn)回聲，來(lái)自山谷和心間以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂不斷地重復決絕，又重復幸福終有綠洲搖曳在沙漠我相信自己生來(lái)如同璀璨的夏日之花不凋不敗，妖治如火承受心跳的負荷和呼吸的累贅樂(lè )此不疲
生如夏花之燦爛高中作文 48
知道嗎？夏日的花朵總是向著(zhù)烈日微笑，她們不會(huì )因為強烈又刺眼的光線(xiàn)所擊倒，而是會(huì )感謝灼灼烈日錘煉著(zhù)她堅韌的品性。
去年五月，那次我們去爬山，爸爸說(shuō)山上有好東西等著(zhù)我。我便拼命地向上爬著(zhù)，烈日當頭，豆大的汗珠從我的身上流過(guò)，可我為了爸爸說(shuō)過(guò)的“好東西”不停地向上爬著(zhù)。
終于，我爬上了山頂。爸爸向我指了指地上種著(zhù)的花兒說(shuō)：“瞧，這就是我給你看的好東西！”
“��？就是這些破花兒？”我既驚訝又生氣。
“嗯，可別小看她們。你看，她們生長(cháng)在太陽(yáng)曬的最毒辣的地方�！卑职趾臀規е�(zhù)遮陽(yáng)鏡，望了望太陽(yáng)。
“可是為什么她們不會(huì )被太陽(yáng)曬死呢？”我疑惑了。
“對！”爸爸高興地叫了一聲，“這就是問(wèn)題的`關(guān)鍵。在烈日和暴風(fēng)雨下她們仍然灼灼其華，還是因為她們有著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極而又堅強的品性，這毒辣的陽(yáng)光之于她們不是傷害而是一種經(jīng)練，是一種挑戰！爸爸就是希望你在學(xué)習上和生活上能做著(zhù)許少中的一員”爸爸堅定地說(shuō)著(zhù)，我仿佛能從他的眼神中看到這些花兒全部的生命經(jīng)歷，但隨即爸爸將頭轉向了我，無(wú)不遺憾地對我說(shuō)：“可是，最終能堅持下來(lái)的卻沒(méi)有很多，只是許少。爸爸就是希望你能在學(xué)習和生活上做許少中的一員，能答應我嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂！
爸爸低著(zhù)頭看著(zhù)那些花兒，又看了看我，意味深長(cháng)地說(shuō)：“記住，生如夏花！”
我們采了幾朵小花帶回了家里，回到家后，我把花兒放在陽(yáng)臺上，一有時(shí)間便觀(guān)察她們，每次都發(fā)現，她們對著(zhù)烈日微笑，而這種美麗使我驚喜，讓我感動(dòng)！
如今，夏天已經(jīng)過(guò)去了很久，那些美麗的花兒也走過(guò)了生命的盡頭，但我想：生如夏花的真諦值得我一輩子去感悟！
生如夏花之燦爛高中作文 49
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！└隊�
生命是什么？
是云，悠悠的，或起或落的云；
是山，傲然挺立，高聳入天；
是河，奔流到海，不舍晝夜；
是花，開(kāi)得無(wú)比絢爛的夏花！是啊，生命本來(lái)就是一種藝術(shù)，是自然界付給人類(lèi)去雕琢的寶石。
生命確實(shí)是云，他決不在天空里炫耀自己的姿色，他總是素雅樸實(shí)的，他也決不去做放浪的漂游，而是化成雨，灑向大地。他更不待在原地，而是隨風(fēng)起舞，與風(fēng)搏擊，他的起伏也不正如人生命的起伏？
生命確實(shí)是山，它有山的沉穩，它有山的內涵，大山無(wú)語(yǔ)，人亦無(wú)語(yǔ)。它有山的挺拔，這是它生來(lái)就有的傲骨。但決沒(méi)有傲氣。它有山的尊嚴，它生來(lái)就有的神圣是不容褻瀆的`，它是智者應該佇目的地方。
生命確實(shí)是河，一條奔流不息的河，它是奔騰的活水，哪怕是清泉，哪怕是小溪，也要日夜不停的，頑強的流，去沖開(kāi)攔路的森林。生命有水的靈動(dòng)，總是清澈，即使是小小的一滴，它也有生命的本色，生命是透明的，即使是被遮住陽(yáng)光！
生命的確是花，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，人生的旅途是鋪滿(mǎn)花瓣的曲折的路，痛并快樂(lè )著(zhù)，總是鮮血和芬芳交織，淚水與汗水交織，它是帶刺兒的玫瑰，長(cháng)在刺上依然是美的，托起的是生命之花。
是啊，生命是美麗的，是你認為的任何事物，生命是有限的，但這并不防礙我們去追求理想，去建功立業(yè)。生命又是無(wú)窮的，因為我們給他注入了我們永恒的追求。
生命不須要去詮釋?zhuān)臅r(shí)候是美好的，死的時(shí)候亦是歡欣，這是人生的坦然，人性永恒的光輝。
正如泰戈爾所說(shuō)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙缦幕�，開(kāi)得無(wú)比絢麗！
生如夏花之燦爛高中作文 50
我記得，著(zhù)名的詩(shī)人泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：使生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。想起這句話(huà)，我會(huì )不由自主地想起一些人，他們的生命是如此的短暫，又是如此的絢麗。他們走了，走得那么安詳，沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。他們是天堂里的天使，把光明和愛(ài)灑滿(mǎn)了人間，讓生命之花永遠地綻放……
2005年度“感動(dòng)中國”十大人物之一的叢飛，在今年四月因病逝世了。叢飛是深圳的一個(gè)青年歌手，后來(lái)加入了義工的行列。在此11年間，他用愛(ài)心資助了178個(gè)山區的失學(xué)兒童，讓他們能在明亮的'教室里學(xué)習。叢飛只有那少少的演出費，生活很拮據，但是那時(shí)他沒(méi)有想到自己，想到的卻是山區的兒童，仍然盡自己的力量幫助他們。他是多么的無(wú)私，多么的偉大��！然而命運總是要折磨善良的人，在2005年四月，叢飛不幸患上了胃癌。在得知這個(gè)消息時(shí)，叢飛并沒(méi)有表現出過(guò)大的悲傷，他仍然樂(lè )觀(guān)地面對現實(shí)，爭取在最后的日子里為人們作出更大的貢獻，幫助更多的人，他決定要在生后把自己的眼角膜捐獻出來(lái)。人們都在默默地祈禱上天保佑叢飛，希望他能戰勝病魔。但是，奇跡并沒(méi)有出現，在生死的邊緣徘徊了一年后，叢飛留下了一雙眼睛，終于離開(kāi)了人世。他的逝世讓我們感到惋惜，命運為什么要這樣無(wú)情地掠走一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的生命呢？
叢飛的事跡對我的人生有著(zhù)深遠的影響，從那一刻起，我找到了人生的目標，我要為人民服務(wù)，我要盡自己的力量讓世界變得更美好。我要珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，讓有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我要生如夏花之絢爛，燃燒青春，無(wú)悔人生。
來(lái)吧，讓我們珍惜現在擁有的一切，使生如夏花之絢爛吧！
生如夏花之燦爛高中作文 51
泰戈爾洞悉了生命的釋義，滿(mǎn)懷深情與感激，書(shū)寫(xiě)出唯美的詩(shī)：“我相信自己/生如夏花之絢爛/不凋不��？妖冶如火/承受心臟的負荷和呼吸的累贅/樂(lè )此不�！�。
那是一次邂逅。背著(zhù)行囊，我獨自一人在書(shū)店里聳立如山的書(shū)架之間，細細摩挲著(zhù)每一本感興趣的.書(shū)。天花板上溫暖的光投射下來(lái)，映射在一本書(shū)上，角度剛好――泰戈爾的《生如夏花》。
我們的人生，正如同翻閱《生如夏花》的生命般，一次一次地被輕薄，不知疲倦。我們懷著(zhù)無(wú)盡的憧憬來(lái)迎接整個(gè)世界、整個(gè)未來(lái)。但無(wú)情的艱險淹沒(méi)了我們，我們在洪水中掙扎，在泥濘中蹣跚。
我們一次又一次地探尋著(zhù)生命。我們把生命交付于天，交付于地，或他人，或宗教。我們似乎從來(lái)沒(méi)有發(fā)現，自己的生命，只屬于自己。
我們的生命，從來(lái)都是短暫，從來(lái)都是唯一。
夏花的生命，從來(lái)都是須臾，從來(lái)都是絢爛。
在生命的長(cháng)河中，我們迤邐而行。我們聽(tīng)見(jiàn)回聲，來(lái)自山谷與心間；我們聽(tīng)見(jiàn)呼喚，來(lái)自靈魂與心田。因為短暫，我們迸發(fā)出如夏花般的激情，不凋不��；因為唯一，我們綻放出如夏花般的絢爛，妖冶如火。
感謝夏花，感謝自然吧。因為自然，所以有了我們與夏之花；因為夏花，所以有了象征與希望。
夏花之后的我們，終將失去輝煌，終將黯淡。讓我們成為秋葉吧，“即使枯萎也保留豐肌清骨的傲然”，即使逝去也化作滋撫萬(wàn)物的春泥。秋葉的美，是如此寂靜，卻又如此無(wú)私。
不盛不亂，姿態(tài)如煙，靜美如初。
我們一路走來(lái)，一路盛開(kāi)。我們承載著(zhù)夏花的璀璨與秋葉的靜美。
人當生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
生如夏花之燦爛高中作文 52
使生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
夏花之絢爛，如滿(mǎn)天繁星，美麗奪目。又如弗朗明戈般熱情洋溢。生如夏花般精彩，生如夏花般美麗，生如夏花般熱情，生如夏花般有意義。
生如夏花般美麗，即活出自己的美麗，就像詩(shī)圣泰戈爾所說(shuō)的“小草啊，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地�！痹傩〉幕▋憾加芯`放的自由，再小的花兒都有活著(zhù)的自由，有無(wú)與倫比的美麗，都釋放著(zhù)所有的熱情。
夏花之初，是一顆未萌芽的種子，是一種蓄勢待發(fā)的力量，是神秘的希望。是一種渴望。那種期待著(zhù)分享全世界的歡爾的渴望。那是一種尚未發(fā)現的朦朧安靜的美。
夏花之始。是一朵含羞待放的花朵兒，羞澀地立在枝頭，風(fēng)兒一吹。便害羞地左右搖擺。此時(shí)的夏花，是最清純。最純凈的年華。她的思想是一張白紙，她的心靈擺在臉上，她的表情總是很含蓄。她那低頭的溫柔，總是引人想起的“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”的.格言來(lái)，此時(shí)，夏花是一種欲語(yǔ)還休的美麗。
夏花生命之中最美麗的時(shí)刻到來(lái)了，她展開(kāi)她熱情的心，美麗的面貌，向所有的人展示著(zhù)她的美麗，展示著(zhù)她曼妙的身姿，此時(shí)的她毫不疑可是最絢麗多彩的。她讓所有人驚嘆，讓所有人為之折服。她是那個(gè)最奪目的，那個(gè)最閃耀的。像一個(gè)醉心于舞蹈的演員。旁若無(wú)人般地在風(fēng)中搖曳出她熱情的舞蹈。
夏花之末，即便枯干凋零，也要在風(fēng)的托送下在空中勾勒出生命的絕舞，即便蒼老，即便凋零，她也要在最后一刻保住她的高貴，她的美麗，她的一生，也便不再遺憾了，只會(huì )讓人記得那些花兒絢麗的美，而不是枯去的悲。
生如夏花，生如其由神秘至羞澀至綻放至凋零，一生能如夏花。此生便了無(wú)遺憾。
生如夏花之燦爛高中作文 53
七月，本該是放暑假，到處優(yōu)哉游哉的日子，只是，上帝并不怎么眷顧貪玩的孩子。才發(fā)現，今年高三了，年少輕狂的我在游手好閑，嘻笑大罵中浪費了高一高二兩年時(shí)間。時(shí)間很明確的告訴我，前面就是戰場(chǎng)，我不能再往后推了，我必須努力，是的，必須。
七月的天空，很藍，大朵大朵的白云飄蕩在空中，好似如今的我，游走在學(xué)習和玩樂(lè )的邊緣，找不到歸家的路。
現在暑假補課已經(jīng)有一段時(shí)間了，感覺(jué)還不錯。每天只要復習一下課本，再把復習書(shū)上的練習搞定，夠老師第二天講就可以了，課外再把自己另配的幾本書(shū)做完就可以上床睡覺(jué)了。漸漸地適應了這樣的日子，可以不用去想一些煩惱的事。每天都在鼓勵自己，對自己說(shuō)加油，微笑著(zhù)面對每一天的朝陽(yáng)和落日，讓自己有足夠的勇氣去沖擊夢(mèng)想的`天堂。
泰戈爾說(shuō)，天空有鳥(niǎo)飛過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。過(guò)去的我就是如此吧，就如一只隱行的鳥(niǎo)飛過(guò)那叫做生活的田野，沒(méi)有讓記憶停留過(guò)，只有一些零零散散的細碎片段，無(wú)法拾揀。但我不會(huì )再這樣繼續了現實(shí)不允許我這樣頹廢下去。忍著(zhù)巨痛，為自己打造一雙堅硬的翅膀，插在背上，用盡全力去飛翔在希望的田野上，找尋屬于自己的小小幸福。
七月，我懂得了珍惜，珍惜每天日出與日落之間短暫的光陰�？崾铍y耐，熾烤著(zhù)人生的軀體，磨難著(zhù)人生的征程，不容許我有片刻的停留。
一一細數時(shí)間的年輪：七、八、九、十、十一、十二、一、二、三、四、五、六。當時(shí)間劃過(guò)一個(gè)完整的圓，我便可以蛻去所有的憂(yōu)傷，化作金色蝴蝶。
生如夏花之燦爛高中作文 54
在女孩的心中，書(shū)籍是她的知己。對于女孩來(lái)說(shuō)。沒(méi)有了書(shū)籍的人生仿佛失去了光彩，失去了追求夢(mèng)想的信念。女孩努力的追尋著(zhù)，她要像泰戈爾所寫(xiě)的那樣——“Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves．“
為了多讀書(shū)，為了心中的夢(mèng)，當鄰居們都熟睡時(shí)，女孩仍舊在燈下苦讀，日復一日。終于，女孩支撐不下去，病倒了。當母親看見(jiàn)女兒疲倦蒼白的容顏后，心疼的說(shuō)：“你呀，都病成這樣了，平時(shí)讓你不要因讀書(shū)而減少睡眠時(shí)間，你就是不聽(tīng)，怎么樣，出事了吧？你都瘦成‘皮包骨頭’了，真該給你好好補一補�！迸⒌男α诵�，說(shuō)：“媽?zhuān)阋娼o我買(mǎi)營(yíng)養品就給我買(mǎi)本書(shū)吧！莎士比亞曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養品’名人的話(huà)媽媽你可不能不聽(tīng)哦！”母親看著(zhù)女兒如此熱愛(ài)讀書(shū)，無(wú)奈道：“哎，好吧!”病床上的.女孩聽(tīng)到母親的回答后，露出了欣喜的笑容。
女孩會(huì )愛(ài)上書(shū)籍不僅僅是因為她的夢(mèng)，還有她內心真摯的呼喚。女孩在那兒讀懂了蘇軾的豪放，李清照的婉約，焉知，她為書(shū)籍放棄了她最?lèi)?ài)的舞蹈，那又是怎樣的不舍？當女孩拿著(zhù)紅舞鞋離開(kāi)時(shí)，同學(xué)曾挽留過(guò)，老師也挽留過(guò)，但女孩搖搖頭，為了她最?lèi)?ài)的書(shū)，最美的夢(mèng)，毅然離去，留給昔日老師、同學(xué)一個(gè)遺憾的背影。
女孩從未后悔過(guò)她的選擇，或許她從書(shū)籍中獲得的知識與榮譽(yù)數不勝數，又或許書(shū)籍使她的生活多姿多彩，每一天都充滿(mǎn)歡樂(lè )。生如夏花，足矣！
后記：女孩會(huì )一直堅持她的夢(mèng)，一直走下去，她用她的青春將夏花的絢爛呈放異彩。
生如夏花之燦爛高中作文 55
那天，漫不經(jīng)心地翻看一本封面泛黃的《讀者》，瀏覽到《枯葉蝶與荊棘鳥(niǎo)》這篇文章時(shí)，我的心靈歷盡了一番生命之旅。
枯葉蝶，它因酷似枯葉而得名。自然界殘酷的生存法則造就了它的形態(tài)。它的日子自然是安全而又舒心的，然而也注定了它的一生沒(méi)有絢爛，只有靜謐與安閑，孤獨而無(wú)依。甚至，它不像蝴蝶，只是一片枯葉幻化成蝴蝶的身姿。
而荊棘鳥(niǎo)，恰恰相反，它的羽毛總是被梳理得光鮮奪目，驕傲的頭顱高高地昂起。它一生只唱一首歌，它尋找荊棘叢，只一曲，就讓自己嬌小的身軀扎在荊棘叢中，慷慨赴死，讓殷紅的`血繪出世上最壯美的詩(shī)篇。
枯葉蝶，可以說(shuō)走到了歸隱的極致，它集淡泊、孤寂于一身。而荊棘鳥(niǎo)，則用生命詮釋了凄美的蘊涵，豪壯而美麗。
為了生存，枯葉蝶選擇偽裝，選擇歸隱。它無(wú)法向著(zhù)陽(yáng)光翩翩起舞，把自己那斑斕的光澤灑向大地。它失去了蝴蝶的一切，只留下蝴蝶的虛名。也許，它看破了紅塵，蝴蝶的美麗，只是招致死亡的理由；也許做出隱匿的選擇時(shí)它從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，為了生存�？墒�，當它看見(jiàn)其它的蝴蝶在追逐花叢，興奮地抖動(dòng)金色觸角時(shí)，心中一定會(huì )生出些許悲愴與無(wú)奈的。
而荊棘鳥(niǎo)，它的心中始終有夢(mèng)想，它生得無(wú)比絢爛，轟轟烈烈，死也死得詩(shī)情畫(huà)意，凄美絕倫。它為了追求夢(mèng)想，用生命繪出了美麗。它的逝去，也讓那份美麗永遠定格。
也許，荊棘鳥(niǎo)不明智，太執著(zhù)。然而，我還是選擇去做荊棘鳥(niǎo)。選擇荊棘鳥(niǎo)，就是選擇美麗，選擇夢(mèng)想。
印度詩(shī)人泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！痹该總�(gè)人的生命都像夏花一樣美麗，用夢(mèng)想去完美生命。
生如夏花之燦爛高中作文 56
她是清雅端莊的女子，她是美貌如花的女子，她是多才多藝的女子，她是讓徐志摩懷想了一生的女子，她是讓梁思成寵愛(ài)了一生的女子，她是讓金岳霖默默記掛了一生的女子，她是讓世間男子仰慕了一生的女子。
她是個(gè)美麗如蝶的女子，面對感情也曾有過(guò)彷徨。只是終究還是做到收放自如，懂得舍取。所以，她以一種清雅端莊的姿態(tài)漫步在云間，讓人仰慕了一生，懷想了一生。
她是一個(gè)可以令春風(fēng)失色，令百花歡顏的女子，仿佛只有她可以在滔滔不絕的塵世里淡定自若，可以令徐志摩為她寫(xiě)下最美麗的詩(shī)章，令梁思成和金岳霖兩位才華橫溢的男子相安無(wú)事地甘于為她守護一生。都說(shuō)字如其人，其性，其心，讀她的文字，永遠沒(méi)有疼痛之感，永遠那般清新美好。
一首《你是人間四月天》好似她的`一生，純凈，柔美，優(yōu)雅！她就是人間四月天。讓人聞香即醉。
短暫的一生，直覺(jué)上感到她有著(zhù)生如夏花般的詩(shī)意。在那個(gè)動(dòng)亂的年代，她，一個(gè)體質(zhì)纖纖的女子得到了一個(gè)女人一生最基本的四種財富----愛(ài)情，婚姻，家庭，事業(yè)�；蛟S，真的是性格決定命運吧，又或許是名門(mén)世家的熏陶，更或許是出于對“我思故我在”的使然，成就了她，林微因,一個(gè)令人欽佩，艷羨的女子，揮寫(xiě)了她耀眼的一生她對愛(ài)情的收放自如，我做不到；她對生活的追求，我沒(méi)有那么偉大；她對事件的凡事看淡，我力所能及也達不到那種境界。
她就是被季風(fēng)封存在了四月天，窗外的柳絮做了萍客，梁間的燕子做了鄰伴，夢(mèng)中的白蓮做了知己。
她只讓我想到了四個(gè)字“生如夏花”。
生如夏花之燦爛高中作文 57
似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……回眸處
回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見(jiàn)遠古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝著(zhù)那火紅的太陽(yáng)永不停息地奔跑著(zhù)。奔跑的力量震烈了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走出了矗立的谷，萬(wàn)尺下的深淵，走出了文明之路。
側視時(shí)
側視時(shí)，我看見(jiàn)那崢嶸歲月里，孫中山奔走于亂世鎮靜的腳步，那腳步曾停留在李鴻章的府衙，曾踏上過(guò)北上的`火車(chē)，曾奔跑于起義的山岡之上。那不知疲倦的奔跑的姿勢，終使他趕上了時(shí)代的浪尖，沖碎了千百年來(lái)不變的封建桎梏。
凝神望
凝神望橋上車(chē)水馬龍的過(guò)往，以卞之琳《斷章》中的姿態(tài)，時(shí)而見(jiàn)到孩童背著(zhù)手執著(zhù)這樣那樣的器具快步走在去補習班的路上；或是看到小商小販背著(zhù)行囊跑向欲走的公交車(chē)時(shí)的情狀；亦或見(jiàn)到笑臉洋溢的成群的老人們迎著(zhù)朝陽(yáng)一路小跑……
似乎誰(shuí)都在跑，都在追趕著(zhù)什么，那跑動(dòng)時(shí)被風(fēng)吹起的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，鞋上濺起的水花總是給人生命的蓬勃之氣。
靜思之，不覺(jué)置疑，那永遠保持不變的奔跑狀態(tài)從何而來(lái)？
是因為夸父對太陽(yáng)的渴望嗎？是孫中山對現實(shí)的不屈嗎？是小孩對前途的希翼嗎？還是那生活的堅難所需，或是那不服老的心呢？
再思量，不禁頓覺(jué)，人的一生好似征程，每個(gè)人都背著(zhù)該負的重跋涉奔跑。奔跑即為生命的歷程，而最重要的是，那些奔跑的姿態(tài)背后，是人們對生命不被磨滅的追求！
再回眸處，再側視時(shí)，再凝神望，生命的價(jià)值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著(zhù)，留下或多或少的痕跡，懷著(zhù)獨一無(wú)二的心情，追著(zhù)太陽(yáng)，追著(zhù)浪潮，追著(zhù)生命，追向心中的夏花燦爛處。
如夏花般，開(kāi)得無(wú)比絢麗。
生如夏花之燦爛高中作文 58
泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》中說(shuō)：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之沉靜�！薄}記
韌如夏柳，生如夏花
柳，自古以來(lái)就是濃濃思念的象征……
柳，又諧音“留”，所以詩(shī)人的離別詩(shī)中，柳就成了�？�。徐志摩在他的經(jīng)典《再別康橋》中，就寫(xiě)下了：“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘�！倍昵暗钠娌磐蹙S也深情地說(shuō)：“客舍青青柳色新，渭城朝雨浥輕塵�！比绱嗽�(shī)句，還有很多……
再看柳的形態(tài)，越看越讓人覺(jué)得它千姿百態(tài)，擁有萬(wàn)般風(fēng)情。有時(shí)她像個(gè)少女，纖腰擺動(dòng)，那長(cháng)發(fā)般的柳絲隨風(fēng)輕擺，婀娜多姿；有時(shí)他又像鋼鐵戰士，在狂風(fēng)暴雨中愈發(fā)精神，只讓那可怖的.天災來(lái)得更加兇猛；有時(shí)它又像絲絳，千萬(wàn)根柳條綠得發(fā)亮，綠得無(wú)暇，可比那絲帶強了不少……
若在炎熱的夏日遇到大排的，堤岸上嫩綠可愛(ài)的垂柳，你就盡可好好兒地享受一番了。聽(tīng)，那柳枝與清風(fēng)跳起了舞，柳枝們任性地劃過(guò)自己無(wú)形的舞伴，發(fā)出“沙沙”的脆響；聞，堤岸上的柳林中飄來(lái)一陣清香，哦，原來(lái)是泥土那淡淡的土香；若想嘗，那就輕輕一掰，搓下枝上皮后吹吹手中柳笛，澀第一個(gè)飄入心田，再一吸，嘴中便嘗到一絲淡淡的甘甜……同時(shí)捏著(zhù)柳笛的手也感受到了它的柔滑……
我坐在柳蔭下乘涼時(shí)，不由想到千年前：詩(shī)人王維坐在摯友元二身前，默默地倒了兩杯熱酒，將一杯遞給元二，一杯自己手持，說(shuō)：“朋友啊，保重！”說(shuō)罷與元二一飲而盡。元二也一抱拳，說(shuō)一聲：“摩詰，保重！”王維也折一根柳枝，送到元二手中，兩人眼中都閃著(zhù)淚光。元二一揮手，低下頭去喝一聲“駕”，向西奔去……王維目送他疾駛而去，看著(zhù)他漸漸遠去，忍不住淚如泉涌……
柳啊，讓人悠然、快樂(lè )，我愛(ài)美麗的柳！
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