角色轉換之間高中作文750字

　　如果八十歲老太迷上熏眼妝，白首老伯愛(ài)上電玩，中年男女皆意在組建“丁克家庭”，世界會(huì )變成怎般的光怪陸離？

　　對于這些類(lèi)似新潮的“文化”，我們要堅決說(shuō)不！文化反哺，哺的千萬(wàn)不能是三鹿！

　　孩提時(shí)代，老先生手把手地教育我們“人之初，性本善”。而如今，我們要用什么反贈？隨著(zhù)年輕人對個(gè)性張揚的極度追求，許多所謂的文化在潮流中混雜進(jìn)來(lái)。古之施教者的傳授內容，是經(jīng)過(guò)數千年積淀下來(lái)的精華，在這等博大精深之前，我們應有的是責任，而不只是展現自我的矯情。

　　慕容天天，一個(gè)以行為藝術(shù)家自居的女孩，曾一度赤裸著(zhù)身體在鐵籠內宣告人體之美。而她竟然說(shuō)服了自己的母親，與之共同拍攝那些所謂藝術(shù)的照片。在角色轉換之后，她所傳授的是什么文化？不是扯下了一塊遮羞布，就能成為一種文化。

　　正因為角色轉換，我們才需要正視自己的行為。校對自己寫(xiě)下的教科書(shū)，是否別字連篇。

　　當老者敦敦念叨“見(jiàn)義勇為”時(shí)，我們應以“見(jiàn)義智為”對之；當長(cháng)輩們用“淡泊一生，平安是�！眮�(lái)寄托心聲時(shí)，我們可以用“不見(jiàn)風(fēng)雨，何以出彩虹”與之相對；當老人用“書(shū)中自有顏如玉”來(lái)告誡我們時(shí)，我們要攜起他們的手，看社會(huì )的`波濤壯美。當他們提醒我們要保護好自己時(shí)，我們可以告訴他們：“青春就是瘋狂地奔跑，然后華麗地跌倒，站起來(lái)，再跑！”這才是所謂的文化反哺，這才是我們應有的“師德”！

　　是爺爺告訴我，一串紅的汁液有糖的滋味，現在，輪到我來(lái)告訴他，水仙花的瓣葉可消除一個(gè)白晝的疲憊。

　　角色轉換之間，我們走上講臺，就不能是一個(gè)不諳世事的小孩。年輕是一段很美的光景，不要只顧展現自己的美麗，該去為別人留下點(diǎn)風(fēng)景。

　　角色轉換之間，我感動(dòng)著(zhù)木蘭的替父從軍，也吶喊著(zhù)金晶的堅強之旅；我震撼于漢字的歷史回音，也嘆服于英語(yǔ)的婉轉音韻。

　　雛鳥(niǎo)反哺，總將最鮮美的留給母親；文化反哺，當然要用最優(yōu)秀的去彰顯我們的實(shí)力。

　　如果人生是一場(chǎng)筵席，那我們現在便是布菜人，在一片誘惑中，一定要三思再下筷。