在魯班門(mén)前弄一弄大斧高中生作文
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現；人，不是缺少才能，而是缺少表現，在魯班門(mén)前弄一弄大斧。
············ ——題記
我年輕，所以我自信；我自信，所以我要表現；我表現，所以我成功。
莫說(shuō)我不羈，莫說(shuō)我狂妄，青春就是我的資本。
青春善于表現的本性猶如草葉上久久不愿滴落的露珠，晶瑩剔透；青春善于表現猶如巍巍昆侖，使人情緒盎然；青春的表現亦如古城舊都中國色天香的牡丹，回味無(wú)窮；青春的表現是無(wú)聲的冷月，靜謐的荷塘，蕩氣回腸；青春的表現是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，幾起幾伏；青春的表現是青天里的'一行白鷺，靚麗動(dòng)人；青春的表現是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，若隱若現；青春的表現是那山重水復的柳暗花明，叫人無(wú)限感慨；青春的表現是魯班門(mén)前“賣(mài)弄”的大斧，同樣精采。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，古人口中娓娓道出的是“展示自我”；當陽(yáng)橋頭的張飛，一聲吼出了自我；憂(yōu)國憂(yōu)民的范仲淹的筆端流出了自我；潯陽(yáng)江頭琵琶女的琴弦上回蕩的亦是自我，在魯班門(mén)前弄一弄大斧。
人，無(wú)須畏首畏尾，既使你開(kāi)始“猶抱琵琶半遮面”，只要在最終的“千呼萬(wàn)喚”中你能走出來(lái)，便是好樣的！那時(shí)你便能發(fā)現自己其實(shí)也是人中豪杰，領(lǐng)略到“善于表現的青春”會(huì )帶著(zhù)你到天姥山的仙人洞里去體驗神奇；會(huì )帶著(zhù)你到景陽(yáng)崗的青石上感受驚險：會(huì )讓你體味“逝者如斯”的感慨，讓你品味“才下眉頭，卻上心頭”的憂(yōu)愁；讓你了解“對酒當歌，人生幾何”的無(wú)奈，亦讓你能觸摸“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟。
所以你不必見(jiàn)了“魯班”就躲藏，要知道“青出于藍而勝于藍”，在他門(mén)前賣(mài)弄幾下大斧又何妨？既使不如他們精采也覺(jué)得青春無(wú)悔，因為你展示的是真實(shí)的自己！
【評語(yǔ)】
本文短小精悍，說(shuō)理充分。從“魯班門(mén)前弄大斧”這句俗語(yǔ)出發(fā)，反彈琵琶，一氣呵成，勢如破竹，不可阻擋，使人不得不信服。文章思路明晰，層次清楚；語(yǔ)言流暢而優(yōu)美，又富于節奏感，讀來(lái)朗朗上口。語(yǔ)言上，需要特別指出的是，“題記”內容以“仿擬”（或曰“仿詞”）和起興的修辭手法引出話(huà)題，干脆利落，又很醒目，不能讓人折服于小作者的獨特創(chuàng )造！
文中洋溢著(zhù)新世紀青年人特有的朝氣與自信，大量詩(shī)文名句的運用又顯示了小作者深厚的文化功底�；诖�，我們完全有理由相信，我們的接班人是一代有理想、有思想、有抱負、有自信、有責任的青年！
【在魯班門(mén)前弄一弄大斧高中生作文】相關(guān)文章：
弄斧就要到班門(mén)高中作文05-29
弄斧就要到班門(mén)作文范文01-20
弄年貨作文04-24
梅花三弄高一作文04-14
稚子弄冰改寫(xiě)11-06
我們把時(shí)間弄哪兒了作文12-14
梅花三弄作文01-12
改寫(xiě)稚子弄冰作文05-19