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預則立，不預則廢作文（精選5篇）
世間萬(wàn)事萬(wàn)物，很多事情是難以預知的，縱然知道即將面臨危險也不做準備，悲哉。只有像鳩雀一樣，聚食修巢，秋天做好過(guò)冬的準備，做到未雨綢繆，隨時(shí)應對突變，才是智慧。下面是小編為你帶來(lái)的預則立，不預則廢作文（精選5篇），歡迎閱讀。
預則立，不預則廢作文 篇1
懷著(zhù)一顆熱情與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在湛江七月的酷暑天氣中。頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)高溫的襲擊，我們調研組奔走于村子里填寫(xiě)問(wèn)卷，并且用心地去記錄這一切的一切�；匚吨�(zhù)這幾天的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多，懂得了很多，明白了很多，這幾天的三下鄉，讓我感慨萬(wàn)千……
《禮記中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢�！边@是我這次調研中體會(huì )最深刻的一點(diǎn)�！胺彩掠兴A”保證了我們團隊按計劃順利完成調研任務(wù)。雖然調研途中有遇到暴雨的阻擋，但大家按照計劃行事，不慌不亂，團結一致。美國作家羅曼皮爾曾說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切�！钡谝淮螀⒓印叭锣l”，我們都沒(méi)有任何的經(jīng)驗。當設計問(wèn)卷、采訪(fǎng)等問(wèn)題一一呈現在我們面前時(shí)，我們緊張的心中更是多了一份堅定，我們始終堅信“態(tài)度決定了一切”，于是，在我們共持的這份堅定心態(tài)下，一切的困難將不再是困難。第一次的.問(wèn)卷設計，接下來(lái)不斷地修改，完善問(wèn)卷的設計，一次的采訪(fǎng)不成功，我們就更加勤奮地穿梭于居民中，為他們講解問(wèn)卷的內容。正是憑著(zhù)我們的這份良好的心態(tài)，我們將更堅定了完成“三下鄉”的信念 。
十天的三下鄉生活即將結束，但這將是我一生中的一筆寶貴財富。忘不了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忘不了我那些可愛(ài)的隊友們，忘不了我們這幾天的團結互助、患難與共；忘不了我們那些一起奮斗、一起流汗所走過(guò)的歲月；忘不了，太多的忘不了……
預則立，不預則廢作文 篇2
寒號鳥(niǎo)真是笨鳥(niǎo)，總喜歡炫耀自己漂亮的羽毛，這且不說(shuō)，它還懶到了得過(guò)且過(guò)的“境界”；冬天寒冷，明知身上已無(wú)半根羽毛，夜里冷得直打哆嗦，總說(shuō)明天要筑巢，可一到天亮，太陽(yáng)一照，依然樂(lè )一天算一天，巢不見(jiàn)筑，最終被凍死在巖石縫里。
世間萬(wàn)事萬(wàn)物，很多事情是難以預知的，縱然知道即將面臨危險也不做準備，悲哉。只有像鳩雀一樣，聚食修巢，秋天做好過(guò)冬的準備，做到未雨綢繆，隨時(shí)應對突變，才是智慧。
凡事預則立，不預則廢。就如當年唐太宗貞觀(guān)之治，天下太平，物阜民豐。假如太宗不聽(tīng)魏征居安思危的勸告，想必盛唐必是短命幾年。再者，唐玄宗后來(lái)放松警惕，忽視了安祿山等有巨大勢力之人，才會(huì )發(fā)生了安史之亂，才會(huì )有了楊貴妃死于馬嵬坡之下的悲劇�？梢�(jiàn)，突變是有不定時(shí)性的，我們只有時(shí)時(shí)刻刻做好應對的準備，才可以不變應萬(wàn)變。
在紙醉金迷的大觀(guān)園中，寶玉終日與眾姐妹玩耍、嬉戲，不思進(jìn)取，不為將來(lái)作打算，為后來(lái)的賈府衰敗、家破人亡埋下了禍根。家盛之際，寶玉和他的姐妹們又怎會(huì )想到父親被貶謫、家產(chǎn)被查封？于是后來(lái)，走的走了，死的.死了，散的也散了。一時(shí)輝煌留下一生凄涼，這個(gè)突如其來(lái)的變故足以使賈府家破人亡。也許在有錢(qián)有勢的時(shí)候，賈府的人都懂得修建學(xué)堂，買(mǎi)下田地，子孫們都能做些耕織，做好以后一旦不幸降臨時(shí)的準備，他們就不會(huì )落得一個(gè)如此慘敗的下場(chǎng)了。
汶川大地震的突然襲擊，奪去了眾多老百姓的生命。這都只能怪我們現在的科技還不夠發(fā)達，不能預測地震的到來(lái)�？墒�，也有一個(gè)地方，它創(chuàng )造了地震中的奇跡。在離北川不遠的一個(gè)小縣中，有一所學(xué)校在這次汶川大地震中無(wú)一人傷亡。是什么令上天如此眷顧這群可愛(ài)的人呢？原來(lái)是位懂得未雨綢繆的葉校長(cháng)救了他們。這位好校長(cháng)在他一當上校領(lǐng)導時(shí)，就把一座座豆腐渣建筑加固，還每年組織全校師生進(jìn)行疏散演習。每一次演習，他都十分仔細地設計好路線(xiàn)，讓師生們能快速且安全地到達安全的空曠處。這為當地震真正到來(lái)時(shí)的逃生做好了充分的準備，所以在這場(chǎng)突變中，他們用未雨綢繆的智慧贏(yíng)得了生命。
面對突變，只有時(shí)刻做好準備的人，才是贏(yíng)者。
未雨綢繆，勿臨渴而掘井，是一種智慧。
預則立，不預則廢作文 篇3
轉眼間快樂(lè )的暑假生活結束了，我們在秋姑姑的帶領(lǐng)下迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。
新學(xué)期，新氣象。好的開(kāi)始是成功的一半。為了在新的學(xué)期里提高學(xué)習成績(jì)，養成好的生活、學(xué)習習慣，必須有一個(gè)好的計劃。凡事預則立，不預則廢。制定計劃前一定要先認識自己的優(yōu)勢和不足。
我是一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)的女孩。我能把握好上課的45分鐘，在課堂上我能夠做到認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到不會(huì )的問(wèn)題在課余時(shí)間能主動(dòng)問(wèn)老師。在校我熱愛(ài)勞動(dòng)，團結同學(xué)，同學(xué)們有困難我會(huì )毫不猶豫地伸出我的援助之手。
我有較強的組織能力和協(xié)調能力，是老師的得力小助手。誦古詩(shī)、講故事、辦板報都是我的拿手好戲。在新的學(xué)期我要把這些優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚下去，首先把自己的學(xué)習搞上去，在老師的協(xié)助下讓我們班的集體生活再邁上一個(gè)新的臺階。
這只是我的一些優(yōu)點(diǎn)，我還有很多不足之處需要改進(jìn)。
從要我學(xué)習，變成我要學(xué)習。這說(shuō)起來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事情，但要真正做到自主學(xué)習卻不是一件那么容易的事。以前我只是被動(dòng)地完成老師布置的作業(yè)，不會(huì )主動(dòng)深入地學(xué)習。在新的`學(xué)期我要從思想上有所改變，我的學(xué)習是為了充實(shí)自己，不是為爸爸、媽媽、老師或者某個(gè)人學(xué)習。變被動(dòng)為主動(dòng)，只要從內心深處有所認識，我想，在新的學(xué)期我的學(xué)習會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
馬虎是我最大的毛病，現在我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，在新的學(xué)期無(wú)論做什么事都一定要細心、細心再細心，做完后要學(xué)會(huì )認真檢查，仔細思考，和馬虎道永別。
一年之計在于春，一日之計在于晨。以前的晨讀做得不是很好，只是把老師要求會(huì )背的背會(huì )，不要求會(huì )背的一目十行，一讀而過(guò)。新學(xué)期的晨讀不但把要求會(huì )背的背會(huì )，沒(méi)有要求會(huì )背的課文也要認真地讀，理解其含義。
小學(xué)是讀書(shū)的最好時(shí)間，在課余時(shí)間要多讀一些課外書(shū)，每天在做完作業(yè)以后不少于半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。日積月累，增加自己的知識面，提高自己的理解能力。
新的學(xué)期還要繼續幫媽媽做家務(wù)事，這能讓我的生活能力提高，還能讓爸爸、媽媽分享我的愛(ài)。
預則立，不預則廢。一定要按自己的計劃，持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去。
預則立，不預則廢作文 篇4
以前我做什么事，總是沒(méi)有計劃。例如，寫(xiě)作業(yè)，我總是想起什么寫(xiě)什么，有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就會(huì )像雨田筆錄《遠離“拖延癥”》中的“一會(huì )兒喝口水，一會(huì )兒剝個(gè)橘子、沖杯牛奶，看會(huì )兒書(shū)”一樣，注意力不集中，導致我的做作業(yè)速度，是特別特別地慢，用“樹(shù)懶的速度”說(shuō)，也毫不夸張。
做事沒(méi)有計劃，從我小學(xué)就開(kāi)始了，但那時(shí)候科目就語(yǔ)文和數學(xué)兩科，作業(yè)自然也少，寫(xiě)作業(yè)用的.時(shí)間也和別人差不了太多，但現在到了初中，科目也比小學(xué)多了五科，寫(xiě)作業(yè)用的時(shí)間和別人寫(xiě)作業(yè)用的時(shí)間也了明顯差別。就拿我和趙宇軒來(lái)比，他是周五晚上11點(diǎn)除隨筆外，其他所有作業(yè)都寫(xiě)完了，而我是周日晚上11點(diǎn)才把全部作業(yè)寫(xiě)完。我真是佩服地五體投地。
這周，我也體驗了一下有計劃做事，我定的是一個(gè)小時(shí)把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，我本以為這一個(gè)小時(shí)寫(xiě)不完所有英語(yǔ)作業(yè)的，結果我50分鐘就寫(xiě)完了，這讓我難以相信，因為這是前所未有的事情，我第一次感覺(jué)到有計劃的好處。
這多出來(lái)的十分鐘，我當然不會(huì )浪費。我連忙拿出了數學(xué)改錯本，改起了我兩張數學(xué)小卷上的錯題，因為上次改的錯太少，老師給了我一個(gè)“優(yōu)”，這是我開(kāi)學(xué)到現在得的最低的評分，我之前要么是“優(yōu)秀”，要么是“優(yōu)+”，為了得到那張5分積分卡，我今天改錯時(shí)，先抄題，再寫(xiě)解析和錯誤原因，并用雙色筆，保持整潔，盡量不涂改，改完錯題后，一看表，比原計劃提早了十分鐘，我第二次感覺(jué)到有計劃的好處。
……
凡事預則立，不預則廢。我以后每天都要列出學(xué)習計劃，做到有的放矢，有條不紊。
預則立，不預則廢作文 篇5
“凡事預則立，不預則廢”。從字里行間我們就可以看出它的意思，不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會(huì )失敗。這句來(lái)自《中庸》的一句讓我深有體會(huì )。
秦朝末年，楚漢相爭。漢軍統帥韓信與楚軍大將李峰交戰，首次交戰雙方都有損傷，楚軍敗退，勞累不堪的漢軍準備回去整頓休息，卻不想楚軍增派援軍殺向漢軍，疲憊的漢軍軍心動(dòng)蕩。統帥韓信立馬整頓隊伍，他命令士兵3人一排，結果多出2名；接著(zhù)又命令士兵5人一排，結果多出3名；他又命令士兵7人一排，結果又多出2名。統帥韓信馬上向將士們宣布，我軍有1073名勇士，敵人不足五百，我們居高臨下，以眾擊寡，一定可以打敗敵人。漢軍聽(tīng)此，信心備增。終于楚軍再次被擊退。楚軍原本想趁著(zhù)漢軍疲憊不堪的時(shí)候來(lái)殺漢軍一個(gè)措手不及，因為調兵匆忙，并未做好充分準備。而漢軍雖說(shuō)剛經(jīng)歷過(guò)戰爭，卻準備充分，更重要的是漢軍統帥韓信的臨危不亂，才獲得一次雙贏(yíng)。由此可見(jiàn)，在做一件事情，有了充分的準備，那么相信一定會(huì )事半功倍的。
事無(wú)巨細，初三那年學(xué)校的朗誦大會(huì )，由于平時(shí)我的朗誦效果在班上一直很不錯，老師也一直看好我，所以我就被推薦代表全班參加朗誦大會(huì )。老師微笑著(zhù)對我說(shuō)，小偉，雖然你的朗誦成績(jì)一直很好，不過(guò)也不可以掉以輕心，回去好好練習一下。我點(diǎn)頭稱(chēng)是。但是我的心里卻有點(diǎn)不屑一顧，也許是一直以來(lái)的`好成績(jì)讓我松懈了，稿件我回去之后就被我扔在了一邊，到了朗誦那天我才想起來(lái)自己還沒(méi)怎么認真看過(guò)稿件，于是我趕緊的在上臺之前看了一遍。由于過(guò)于匆忙，上臺之后，我因為對稿件不熟悉，朗誦效果明顯與他人有過(guò)準備的人不在一個(gè)檔次。那次朗誦大會(huì )，由于我沒(méi)有提前做準備，我們整個(gè)班級失去了進(jìn)入決賽的資格�？粗�(zhù)老師失望的眼神以及同學(xué)們失落的表情，我產(chǎn)生了深深的內疚之感。從此，“凡事預則立，不預則廢”這句話(huà)便牢牢的刻在了我的心上。
后來(lái)我常常關(guān)注一些關(guān)于這方面的事例，就連毛爺爺也曾在《論持久戰》里引用了這句話(huà)，足以說(shuō)明事先做好準備，是多么重要的。
奧運冠軍許海峰曾以幽默的方式講述了他的故事。許海峰是一個(gè)半路出家的射擊手。但是他告訴我們他的故事，其實(shí)將的一個(gè)中心就是“提前做好準備”。當許海峰為自己的最后一組只打了91環(huán)而陷入了深深的自責的時(shí)候，裁判卻告訴他，他是冠軍。我相信許海峰此時(shí)的心情是無(wú)比激動(dòng)的。如今許海峰主持訓練的中國自行車(chē)擊劍運動(dòng)中心的備戰工作，許海峰仍是這句話(huà)：“認真準備！凡事預則立，不預則廢�！彼龅搅�，一句話(huà)一輩子，只有自己的行為才能詮釋它。
我不知道自己能否像許海峰那樣，可以做到一句話(huà)用一生來(lái)詮釋?zhuān)俏視?huì )努力，一直努力做到，做到自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。
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