關(guān)于心中最美好的學(xué)校作文

　　青春最蓬勃的朝氣布滿(mǎn)整個(gè)校園，與綠意蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園相比更勝一籌;小編收集了心中最美好的學(xué)校作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：心中最美好的學(xué)校

　　青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)習無(wú)窮的智慧。

　　--題記

　　校園是最能詮釋青春，展現本領(lǐng)，學(xué)習知識的地方。我們一天有二分之一的時(shí)間在學(xué)校里，吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習、玩耍，都在這里進(jìn)行。除了家之外，最熟悉、最親切的地方也莫過(guò)于此了。我是多么愛(ài)我的校園啊!

　　我眼中的校園是美麗典雅的。不必說(shuō)優(yōu)美的校內風(fēng)景，高大的教學(xué)樓，也不必說(shuō)活潑陽(yáng)光的同學(xué)，師德高尚的老師，單是校門(mén)口這小小的一塊，就有無(wú)限蘊意。

　　朝校門(mén)的方向遠遠望去，一座高大、立體的孔子像映入眼簾，眾所周知，孔子是教育的宗師，是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。每天來(lái)到校園，同學(xué)們都會(huì )虔誠地向孔子先生行禮，耳濡目染，孔子的思想已在二中每一個(gè)師生心里根深蒂固。

　　順著(zhù)校門(mén)往下走，你將來(lái)到整潔寬闊的操場(chǎng)，每到下課，這兒就是一幅朝氣蓬勃的畫(huà)面，同學(xué)們在這里跳躍、玩耍、做運動(dòng)，好不活潑熱鬧!每天的上午第二節課下課，是操場(chǎng)一天啊最充滿(mǎn)活力的.時(shí)候，整個(gè)七年級一起在這里做操。統一的校服，陽(yáng)光的動(dòng)作，旭日的光輝照射在我們朝陽(yáng)般的笑臉上，多么美好的校園生活呀!在二中，每一個(gè)建筑都有它專(zhuān)屬的名字，每一個(gè)景點(diǎn)也有它獨一無(wú)二的名稱(chēng)。操場(chǎng)的北面是個(gè)頭最大、最新、最漂亮的"博學(xué)樓"，南面是實(shí)驗樓"格致樓"，西面是文化墻，"仁、義、禮、智、信"，每一個(gè)字下都刻著(zhù)一座浮雕，這些名人都分別代表著(zhù)這些高尚的品質(zhì)。

　　我眼中的校園是活力激情的。穿過(guò)博學(xué)樓，朝北面繼續走，又是別有一番洞天。這里是我們的運動(dòng)場(chǎng)，與之前儒雅的風(fēng)格截然不同。藍天綠茵草，只想隨風(fēng)奔跑。寬闊的跑著(zhù)，巨大的足球場(chǎng)，忘記學(xué)習壓力，拋卻任何束縛煩惱，躺在綠色的足球場(chǎng)上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，藍天就已經(jīng)觸手可及了。走上階梯是我們的籃球場(chǎng)，籃球筐下跳躍著(zhù)青春的身影，這里還是校園的高點(diǎn)，全校的風(fēng)景都一覽無(wú)余。

　　我眼中的校園美麗又典雅，活力而充滿(mǎn)激情。我們的青春在這里開(kāi)始，我們的活力在這里綻放，我們在這里成長(cháng)，也終將創(chuàng )造屬于我們的青春輝煌!

　　第二篇：心中最美好的學(xué)校

　　青春最蓬勃的朝氣布滿(mǎn)整個(gè)校園，與綠意蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園相比更勝一籌;與精致獨具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽(yáng)光照射著(zhù)催開(kāi)花朵，青澀而又生機勃勃。

　　不必說(shuō)那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹(shù)，嫩青的小草;更不必說(shuō)那寬大美麗的校門(mén)，古典風(fēng)韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學(xué)樓。單是寬闊的操場(chǎng)，就有看不清數不盡的樂(lè )趣與朝氣。剛臨下課，同學(xué)們便從四面八方涌入操場(chǎng)。男生們賽跑，女生們進(jìn)行球類(lèi)運動(dòng)，操場(chǎng)中間便是一塊布滿(mǎn)草皮的空地，兩個(gè)足球架被支起，同學(xué)們的雙腳靈活的運動(dòng)著(zhù)：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽(yáng)光的照耀下，操場(chǎng)上的一切都十分美好，因為那是青春煥發(fā)的陽(yáng)光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個(gè)少年的.心。

　　校園中的數木，高大而繁密。陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，就如黑夜的星星一般閃爍。

　　天總是那樣晴，早晨陽(yáng)光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著(zhù)樹(shù)葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園，仿佛一切都已融化，沉重的書(shū)包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢(mèng)園，那兒的陽(yáng)光略為稀疏，但不缺乏生機。同樣是花紅樹(shù)綠，安靜極了。似乎只能聽(tīng)見(jiàn)植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個(gè)動(dòng)人的名字：?jiǎn)?wèn)渠

　　正午，陽(yáng)光明顯更耀眼了。同學(xué)們便結伴去享用午餐，那便會(huì )途徑所有的教學(xué)樓。太陽(yáng)越來(lái)越紅，走出博學(xué)樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個(gè)自信的戴著(zhù)博士帽的優(yōu)秀青年;轉身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立著(zhù)一個(gè)古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀(guān)望清里面的一切，它反射著(zhù)耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個(gè)誠實(shí)嚴謹，會(huì )思考會(huì )珍惜的人。慢慢思考著(zhù)校園何處不是充滿(mǎn)希冀，充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　黃昏時(shí)分，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，靜園，夢(mèng)園，杏園，教學(xué)樓，校門(mén)都蒙上了一層金紗。給人無(wú)限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來(lái)，陽(yáng)光那活潑的孩子也突然變得成熟起來(lái)，顏色越來(lái)越深沉，正如我們一天天慢慢成長(cháng)。

　　播撒陽(yáng)光的人不僅是太陽(yáng)，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。 ——后記