高中生關(guān)于科普的作文

　　一次科普表演，讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙，小編收集了關(guān)于科普的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：科

普

　　“哇!好棒!”“太有意思了!”……不斷的驚訝聲從乒乓球室傳出，這是我們縣青少年活動(dòng)中心正在舉辦的科普展呢!

　　展廳里的科技展品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接，這次的展品分別有六大類(lèi)：電學(xué)、力學(xué)、數學(xué)、光學(xué)等，共有30多種展品，最讓我青睞的.就是“光學(xué)轉盤(pán)”了。

　　當我聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)時(shí)，就覺(jué)得很好奇，光學(xué)轉盤(pán)?是不是一轉就會(huì )發(fā)光的盤(pán)子?等我走近一看，咦?不就是在盤(pán)子上有兩圈圖案，普通的轉盤(pán)嗎，怎么就和光學(xué)扯上關(guān)系呢?再仔細一看，每個(gè)轉盤(pán)下都有一個(gè)按鈕，是不是一摁按鈕轉盤(pán)就會(huì )邊轉邊發(fā)光?一連串的疑問(wèn)在我的腦海中浮現啦。

　　懷著(zhù)好奇之心，為了解開(kāi)疑問(wèn)，我決定再認真仔細的看一看。

　　第一個(gè)轉盤(pán)有兩圈，第一圈和第二圈分別有紅、黃、藍三種顏色;第二個(gè)轉盤(pán)的內圈是黃色和綠色，外圈則是呈三角形的綠;第三個(gè)轉盤(pán)外圈是隔著(zhù)白色的大紅，中圈和內圈是紅和藍色。我最喜歡這種顏色了，于是便按捺不住好奇心去試試摁了一下第三個(gè)按鈕，只見(jiàn)轉盤(pán)疾馳的轉了起來(lái)，三個(gè)圈的各個(gè)顏色混在了一起，只見(jiàn)外圈變成了粉紅色，中圈和內圈變成了紫色。哦!就像我們畫(huà)畫(huà)調顏色一樣簡(jiǎn)單：紅+藍=紫，白+紅=粉紅，照這樣看來(lái)，第二個(gè)轉盤(pán)轉動(dòng)起來(lái)外圈應為淡綠，內圈應為嫩綠色，而第一個(gè)轉盤(pán)轉動(dòng)起來(lái)就應為褐色了。我一一證實(shí)，果真是這樣。

　　哇!原來(lái)以前在我眼中那么復雜的科學(xué)，其實(shí)也可以變成如此簡(jiǎn)單�；蛟S在以前，人們不會(huì )發(fā)現這些有趣的事物，而今通過(guò)科學(xué)家們的觀(guān)察與試驗，終于發(fā)現了如此簡(jiǎn)單的道理。我也要從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )觀(guān)察身邊的一切，將來(lái)長(cháng)大了，要利用自己掌握的知識，為祖國做貢獻!

　　科普展里還有很多有趣的東西等著(zhù)我們去觀(guān)察呢!

　　第二篇：科普

　　7時(shí)。“主人，今天是6327年5月26日，早餐已準備完畢，請您慢用。”機器人安得路向我報告。我穿上一年四季都能穿的天空服起床了。我一按金黃色電鈕，自動(dòng)整理床鋪機開(kāi)始工作，把被子疊得整整齊齊。我的早餐是精心調配的“冰快”，別以為是用水凍出來(lái)的，這可是一種高科技食品，它里面有一天所需的營(yíng)養和熱量。按一下紫色電鈕，我不用走路，地面循環(huán)滑帶系統把我運送到窗口邊，腳底的托架緩緩上升，天窗也打開(kāi)了，托架移動(dòng)到天池停下了，我下來(lái)活動(dòng)一會(huì )兒，看看我養的“花”�，F在空氣中已經(jīng)沒(méi)有多少氧氣了，這“花”都是化學(xué)提取的，物質(zhì)制造的。

　　8時(shí)。我穿過(guò)時(shí)光隧道去火星工作。我的任務(wù)就是用宇宙語(yǔ)言和火星人交流。因為地球已經(jīng)進(jìn)入老年期，快要發(fā)生大爆炸了，到那時(shí)人們會(huì )陸續移居火星，我要讓火星人和地球人和平相處，并一起開(kāi)發(fā)其他星球，看看有沒(méi)有可以利用的資源，說(shuō)不定還能發(fā)現宇宙生物。

　　13時(shí)。自由活動(dòng)。我按一下紅色電鈕，從后背伸出電子飛行器，穿過(guò)時(shí)空隧道去安靜的宇宙邊緣休息，先啟動(dòng)隔熱防護裝置，然后拉開(kāi)睡袋美美地睡了一覺(jué)。

　　15時(shí)�，F在地球環(huán)境急劇惡劣，我和工程師一起設計并建造火星房屋，地球爆炸時(shí)會(huì )使很多人死亡，到火星的.也為數不多，所以火星上的空間很充足，這里的每一套房子都有365度旋轉系統，整體拆卸拼裝功能，還帶有空中臥室和地下飛船庫。

　　18時(shí)。我回到地球，到海里觀(guān)察我發(fā)明的機器人，它可以在海里工作，未來(lái)也會(huì )有人在海底定居，這是我為方便人類(lèi)的新發(fā)明。我意外發(fā)現一條小魚(yú)，現在海洋生物都滅絕光了，人們的都是人造食品，居然還有一條小魚(yú)，這真是一個(gè)奇跡!

　　20時(shí)。我回到家打開(kāi)電感(相當于以前的電視)，收看銀河系生物播放的節目。不知不覺(jué)我有點(diǎn)困了，就乘飛行鞋到857 層的臥室睡覺(jué)了。

　　第三篇：科普

　　星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了一次科普表演，來(lái)，讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧!

　　“小朋友們，大朋友們，大家下午好。”一個(gè)蜻蜓飛出來(lái)說(shuō)，在她的一段自我介紹之后，我們終于知道了她的來(lái)意，她想送我們一份見(jiàn)面禮，就給我們來(lái)了一段小魔術(shù)，我們睜大了眼睛，站起身來(lái)，屏住呼吸，哇塞，這個(gè)蜻蜓人把一根毫無(wú)異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長(cháng)長(cháng)的繩子，她再從尾到頭這么一摸又變回了原來(lái)的那條繩子，哇塞，我們一個(gè)個(gè)心服口服，十分敬佩。

　　“ 蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓聽(tīng)見(jiàn)了，就以為博士要來(lái)批評蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來(lái)，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來(lái)，蜻蜓問(wèn)博士要水喝，博士為蜻蜓人準備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛(ài)喝淡鹽水，之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說(shuō)：“這下你滿(mǎn)意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，蜻蜓人好像故意對博士說(shuō)：“我不喜歡喝西瓜汁。”博士說(shuō)：“那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的`杯子里。”倒入下去后，西瓜汁確變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了!可是蜻蜓說(shuō)：“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒(méi)法子了，可誰(shuí)知博士面不改色反而還笑咪咪地說(shuō)：“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說(shuō)：“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品才會(huì )變成剛才的水果汁。”

　　蜻蜓人邀請了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在這優(yōu)美的音樂(lè )和歡樂(lè )的笑聲中結束了這一次科普活動(dòng)，通過(guò)了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習到了許許多多的科普知識。

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