高中關(guān)于曬曬我們班的牛人作文

　　下面是小編為大家準備的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：曬曬我們班的牛人

　　要說(shuō)我們班的“牛人”，那真是多的數不勝數。在數學(xué)方面，有思維靈活的呂憬，語(yǔ)文方面，有天次聰穎的原小野，英語(yǔ)方面，有能說(shuō)會(huì )背的陳玉，政治方面，有聰明伶俐的尹靖靖，體育方面，有體力發(fā)達的高強，搗蛋方面，有“喪盡天良”的于立坤……而我要說(shuō)的，正是在體育上樣樣精通的高強和原立新。

　　高強人如其名，四肢強壯，塊很大，我這個(gè)身材矮小，細如麻桿的人在他面前簡(jiǎn)直就是個(gè)陪襯。有一天我們幾個(gè)“生死弟兄”在廣場(chǎng)上玩，分兩撥。一撥打撲克，一撥打籃球。我為了在朋友面前顯擺，就抱起籃球向籃球架走去。一個(gè)朋友說(shuō)“算了吧，你不行，你去打撲克吧。”我不屑地說(shuō)：“別太小瞧我，我可以的。”誰(shuí)知道人沒(méi)有話(huà)硬氣，我使勁投了一下，卻連籃球架也沒(méi)有碰到。高強說(shuō)“小伙子，看著(zhù)點(diǎn)，學(xué)著(zhù)點(diǎn)。”然后一只手就把球送上去了�？戳怂�的示范，我覺(jué)得不服氣，就在那里投，要么是不夠高，要么是投不進(jìn)去。臉上很不自然，干脆找了個(gè)借口說(shuō)：“籃球不好玩，還是玩單杠吧。單杠我還行。”面高強則在那邊“球無(wú)虛投”地連進(jìn)了二十幾個(gè)。

　　我想從單杠上找回自尊，努力了做了十個(gè)，回頭看高強時(shí)，他笑嘻嘻地開(kāi)始在單杠上一上一下地開(kāi)始引體向上了，一口氣做了二十幾個(gè)。我又上了單杠，但手卻不聽(tīng)使喚了，腿上也用勁，勉強又做了一個(gè)，再也上不去了。于是說(shuō)：“單杠也沒(méi)有意思，還是去打撲克吧。”

　　還有健步如飛的原立新，他個(gè)子也不太高，但就是頻率快，在比賽時(shí)像旋風(fēng)一樣。短跑絕對全班第一，長(cháng)跑不是第一就是第二，就沒(méi)有跑過(guò)第三，厲害吧。

　　第二篇：曬曬我們班的牛人

　　我們是一個(gè)山區高中學(xué)校，用我們校長(cháng)的話(huà)說(shuō)就是我們不但承擔著(zhù)普及九年義務(wù)教育的任務(wù)，同時(shí)還承擔著(zhù)“特殊教育”的任務(wù)。我們班就有一名同學(xué)，因為家庭原因，本來(lái)應該去特殊教育學(xué)校的，可是卻像正常孩子一樣和我們學(xué)習生活在一起，因而成了我們班乃至全校的“牛人”。她就是我們班的王晶。

　　記得數學(xué)課上，數學(xué)老師在后面黑板上講題，但最吸引我們注意力的不是黑板上的數學(xué)題，而是她在大口大口的啃一根白雞爪，吃一口舔一下手指頭，還發(fā)出一聲“真香啊”的贊嘆。弄得數學(xué)老師也哭笑不得。我發(fā)現別的同學(xué)不敢做或者不能做的事情，她都能肆無(wú)忌憚的做出來(lái)。老師也不是不管她，很多的時(shí)候老師都會(huì )很認真地教導她，但有時(shí)候她聽(tīng)不懂反而會(huì )在背后罵老師，老師們也都不計較她。我覺(jué)得老師的寬容是她能在班級、學(xué)校生存下來(lái)的主要原因。

　　還有一次，她的飯卡丟了，就去補辦了一張，結果又丟了。不是那個(gè)同學(xué)偷了，而是她書(shū)包、于是就到處嚷嚷著(zhù)要跳樓，連她姐姐都說(shuō)：“跟上你，我在學(xué)校都成了名人了，臉都被你丟盡了。”班主任又怕她一根筋，于是就去幫她補辦了一張飯卡。開(kāi)導她說(shuō)：“生命可貴，飯卡丟了還可以補，命沒(méi)有了就補不上了。”她卻說(shuō)：“有了飯卡還跳什么樓?”大家都笑起來(lái)。很多時(shí)候其實(shí)老師同學(xué)都在有意無(wú)意的幫她，她的書(shū)桌組長(cháng)經(jīng)常幫助她整理，盡量防止她丟失東西。我覺(jué)得是老師同學(xué)們的幫助讓他成為了一個(gè)特殊的“牛人”。

　　當然，她也有很“聰明”的時(shí)候，她喜歡上語(yǔ)文老師的課，因為語(yǔ)文老師經(jīng)常講故事。那天學(xué)校安排語(yǔ)文老師到其他班聽(tīng)課，她對語(yǔ)文老師說(shuō)：“你不要去其他班聽(tīng)課，你來(lái)咱們班上課。”語(yǔ)文老師說(shuō)：“校長(cháng)安排的聽(tīng)課，我不敢不去。”她竟然說(shuō)：“你不會(huì )對校長(cháng)說(shuō)你肚子疼?然后假裝上廁所，等到了走廊，校長(cháng)看不見(jiàn)你了你一下子倒跑到二樓，來(lái)教室上課。”逗得其他老師笑得捂著(zhù)肚子直不起腰來(lái)。語(yǔ)文老師說(shuō)：“你的辦法好倒是好，但我以前沒(méi)有這樣做過(guò)，我還是不敢。”她氣憤地罵了語(yǔ)文老師個(gè)“膽小鬼”，失望地走了。

　　我覺(jué)得王晶之所以這樣“牛”，并不是她本身有多厲害，而是老師、學(xué)校、同學(xué)給了她幫助關(guān)愛(ài)和寬容的原因，使這樣一個(gè)孩子在我們的校園里不但生存了下來(lái)，并且還成為了一個(gè)“牛人”。我們的學(xué)校很好，是吧!

　　第三篇：曬曬我們班的牛人

　　說(shuō)到咱們班,可謂全校皆知!

　　這都是因為我們班有個(gè)牛人,常受到校長(cháng)的接見(jiàn)和“關(guān)照”.這牛人大名叫陳皙,外號C,個(gè)頭一米三五,看起來(lái)像三年級.可你可別看他矮,他知識可多著(zhù)呢!每次數學(xué)等競賽,不管校內校外,他基本上能拿到獎.別以為拿獎很輕松,他在課外可花了不少功夫呢!我每次打電話(huà)給他,他基本上都不在家.原來(lái),課余,他在外面要上奧數、奧語(yǔ)、奧英等等.雖然有許多課外課,他依然堅持下來(lái)了.不僅如此,他還抽空練習鋼琴,陶冶情操.更令人乍舌的是,他還常常有空約同學(xué)郊游呢!

　　但是他最擅長(cháng)的不是學(xué)習,他最擅長(cháng)的是玩!

　　我認為玩要玩出花樣,玩出創(chuàng )意,玩出個(gè)性,才叫會(huì )玩.C是一個(gè)愛(ài)玩的人,而且絕對是會(huì )玩的人.他在班上搞了一個(gè)組織,叫“男生隊”,自己號稱(chēng)“男生隊核心”!

　　有一次,我們去外面春游.到達目的地之后,他拿出一筒薯片,說(shuō)：“男生隊終極游戲開(kāi)始了!要參加的付3萬(wàn)男幣(隊里的貨幣)!”

　　“什么游戲,什么游戲啊?”我迫不及待地問(wèn)道.

　　“先付款,再說(shuō)明.”此時(shí)的他好似一個(gè)精打細算的小商人.

　　我只好拿出“男幣”付款.

　　“肅靜!”c又發(fā)話(huà)了,“此游戲規則是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方,在1分鐘內只準使用面部運動(dòng)使自己吃到薯片.成功者來(lái)我處領(lǐng)獎.”

　　“明白了嗎?游戲開(kāi)始,ready,go!”

　　在c的一聲令下,選手們開(kāi)始了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲.

　　只見(jiàn)1號選手臉部像抽搐了一樣,不停地顫抖肌肉,可那薯片好像一個(gè)跟屁蟲(chóng),任他怎么動(dòng),就是不下來(lái),他只好垂頭喪氣地敗下陣來(lái).

　　2號選手先讓薯片移到鼻子附近,再用舌頭一鉤,薯片吃到了!2號樂(lè )滋滋地去領(lǐng)獎了.

　　C在下面看得又蹦又跳,可高興啦!

　　輪到5號選手了,無(wú)論他怎么使勁跳,薯片就是黏在他的鼻子上,跟他作對似的,他急得都快哭了,而c卻在下面捧腹大笑,還在地上打滾呢!

　　那天,他讓所有男隊的同學(xué)過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的下午,自己還賺了好多男幣,把我羨慕壞了.什么時(shí)候,我要跟他一樣會(huì )組織、有點(diǎn)子地玩就好了.

　　怎么樣,你們覺(jué)得他牛嗎?