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2015高一新生開(kāi)學(xué)感受作文范文
第一篇:
初入高中,感慨萬(wàn)千,思緒萬(wàn)千,有感而發(fā):題記:記取過(guò)去,把握現在,掌握未來(lái)。
幾度潮起潮落,幾番春去春來(lái),不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂。
昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑,今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽(tīng)老師講課,今天卻要與他們道別;昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍,今天卻要與他們離別。
當我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí),心中有幾分不舍,有幾分留念,有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的親情;留念“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內存知己,天涯若比鄰”的友情。
當我與現在的一切親密接觸時(shí),心里有幾分不適,有幾分陌生,有幾分煩躁。不適這里的新的環(huán)境;對這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式。
現在的我有的只是“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的愴然涕下;有的只是“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭”的萬(wàn)千思緒;有的只是“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天"的無(wú)限感慨.朋友告訴我:”在世上有很多東西我們不能留下,但至少我們還有記憶。過(guò)去的就讓它過(guò)去,松開(kāi)雙手時(shí),你會(huì )發(fā)現你擁有的是整個(gè)世界。“
是啊,既然找不到”花柳繁華地“,何不尋一方”明月松間照“的故土;既然看不到”明月共潮生“的佳景,何不聽(tīng)一聽(tīng)”此夜曲中聞?wù)哿?quot;的佳音.
我告訴自己要堅強一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏。于是,我已找回往日的壯志凌云,并不再失落,;我已找到過(guò)去的躊躇滿(mǎn)志,并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍,并不再彷徨。我相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海”;我銘記“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”。再回首,曾經(jīng)的我輝煌過(guò),曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)。面對困難與挫折,我曾一次次地克服;面對實(shí)踐與考驗,我曾一次次地堅持;面對感情的認知,我曾一次次地彷徨;面對人生的悲離,我曾一次次地徘徊。..。..此刻,所有的愁思,所有的不快,所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò);所有的快樂(lè ),所有的喜悅,所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)?耧L(fēng)中,我一遍一遍地朗誦:有志者,事竟成,我的未來(lái)不是夢(mèng)。暴雨中,我一次一次地吟詠:把握生命里的沒(méi)一分鐘,沒(méi)有人能隨隨便便成功。暴雪中,我一回一回地高唱:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。對,盡管我們失去了很多,但至少我們還有夢(mèng)。我們不能自卑,不能失落,不能做空想者,不能做庸碌人。趁著(zhù)這大好時(shí)光,讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗,頑強拼搏吧!
第二篇:
新的學(xué)期,新的學(xué)校環(huán)境和事物,新的同學(xué)和老師,一切對于我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。每天繁忙的學(xué)習生活,緊湊的生活時(shí)間,緊張的學(xué)習氛圍,積極向上的同學(xué)們,這些都使我感覺(jué)到有很大的壓力。
回想起以前,在cc中學(xué)的日子,每天渾渾噩噩的熬日子,知識也只是大概的,模模糊糊的掌握,并沒(méi)有真正的領(lǐng)略到其中的道理,那時(shí)候的我認為學(xué)習只是為了應付考試,所以什么事都蠻不在乎,無(wú)關(guān)緊要的樣子,F在看到我們紀中的學(xué)子們個(gè)個(gè)都那么的積極努力,熱愛(ài)學(xué)習,謙虛請教。我才突然感覺(jué)到我以前是那么的不自覺(jué),不自主,不過(guò)從開(kāi)學(xué)的那一天開(kāi)始我就下定決心要以一個(gè)全新的學(xué)習方法,態(tài)度去對待學(xué)習。這樣才不愧成為一個(gè)高中生。
即使現在我在平行班,但是我并不因此而自卑,因為我知道學(xué)校是根據我們的情況而分班的,這樣我們每個(gè)人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒(méi)有能力而硬要進(jìn)入不適合自己的重點(diǎn)班,綜合班反而會(huì )產(chǎn)生副作用。所以我要用未來(lái)一年的時(shí)間好好去努力,去追趕。我的目標是進(jìn)入適合自己的文科班或理科班,但是現在的我還未確定所以我現在要均衡的對待每一科,不能落下。
說(shuō)說(shuō)這一個(gè)星期吧!老師們的講課速度很快,也不會(huì )像以前那樣會(huì )強調完再強調,更多的需要自主學(xué)習。起初還不適應,但是我會(huì )盡最大能力去追趕,去適應,F在我基本已經(jīng)適應了在紀中的生活了。我還記得剛進(jìn)去的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人我是認識的,路也不認得,感到很無(wú)助。不過(guò)很快我就認識了第一個(gè)朋友,她很友好,熱情,也跟我很合得來(lái)。這讓我找回了一些自信心。很高興的是,現在我可以喊出三十多個(gè)同學(xué)的名字了,很開(kāi)心。還有我感覺(jué)自己現在積極了,每次新學(xué)期老師挑選班干部我一定不會(huì )自薦的,因為我認為我沒(méi)有這個(gè)能力勝任,而且我很沒(méi)有責任心。但是這次不同,我爭取到了英語(yǔ)科代表這個(gè)職位。因為我覺(jué)得自己英語(yǔ)還算是可以的,當時(shí)相當想擔任這個(gè)職位,所以就毛遂自薦了。而且能夠培養自信心,增強自己的實(shí)踐能力,何樂(lè )而不為呢?
以前我很害怕站在眾人面前說(shuō)話(huà)的,但是身為科代表很自然就要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書(shū),所以我必須鼓足勇氣站上講臺去,所以經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉我已經(jīng)不害怕了,所以我的決定是沒(méi)錯的! 而我最開(kāi)心的是我發(fā)現經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的休息,我的記憶力明顯增強了,背誦課文更輕松了。
所以我要把我這個(gè)良好的身心發(fā)育的最佳階段把握好。因此我對高中未來(lái)的三年學(xué)習生涯充滿(mǎn)了期待和信心。!
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