【必備】高一作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
——題記
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！滨r花感謝露水，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為天際任它翱翔；山巍感謝大地，因為大地鼓勵它屹立。在這個(gè)送來(lái)雙節祝福的金秋，我感謝我們的老師，因為是老師帶我們在書(shū)海里遨游。
給予我們知識，告訴我們做人的道理，傳授我們禮儀，讓我們用自己的雙手去創(chuàng )造屬于自己的夢(mèng)想，在我們受到挫折的時(shí)候，鼓勵我們抬頭看看天空。黑板上嘰嘰喳喳的粉筆聲是知識在耳邊敲門(mén)，講臺上來(lái)回走動(dòng)的身影是教室里最美的風(fēng)景線(xiàn)。師恩，嚴于父愛(ài)，慈如母愛(ài)，猶如久旱中的一旅甘露，又如大雪紛飛中的一縷暖陽(yáng)。您是大橋，為我們連接斷崖的山脈，送我們去到山巔的頂峰；您是大樹(shù)，為我們擋風(fēng)遮雨，汲取養分又毫無(wú)保留地分給我們初長(cháng)的嫩芽；您是大海，洋溢著(zhù)關(guān)愛(ài)，用浩瀚的胸襟包容一切，又把我們送到天涯各方。太多美麗的詞語(yǔ)也不夠表達我內心對尊師的那份感謝。諄諄教誨中流露著(zhù)多少關(guān)心與期盼，書(shū)聲瑯瑯中又蘊藏著(zhù)多少你辛勤的汗水。我們是還經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的樹(shù)苗，是您日日夜夜，無(wú)時(shí)無(wú)刻澆灌著(zhù)我們，望我們快快成熟。太多的無(wú)知和叛逆總是不懂得您的用心良苦，在這也為我們曾經(jīng)所犯的無(wú)知過(guò)錯向您道歉，謝謝您的包容給了學(xué)生今日發(fā)光發(fā)熱的機會(huì )，尊師重教也是中華民族的傳統美德，千古賢王，未有不尊師者也。這不但是傳承名族素養，還是為人的基本道德。老師的恩情我們無(wú)以為報，只能將他們給予的知識學(xué)以致用，并且發(fā)揚光大，用成功的輝煌向老師證明自己并沒(méi)有讓他們失望。
夜空中最明亮的燈塔，栽培我們最辛勤的園丁。不是父母，甚是父母。東南西北春常在，唯有師恩留心間。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
最后為各位老師獻上遲到的雙節快樂(lè )！
高一作文 篇2
友情，是患難時(shí)刻的共同進(jìn)退，是人生路上的領(lǐng)路人，是離別時(shí)的依依不舍。樹(shù)葉本依賴(lài)著(zhù)枝干，但也逃不過(guò)秋季來(lái)臨，脫離樹(shù)干的命運。我與她的友情就像那秋天的落葉一般，凋零飄落。
暮然回首，友人已經(jīng)不在，回望過(guò)去，記憶猶新。記得那炎熱的夏天，體育老師挨千刀地讓我們測試800米，灼熱又悶熱的空氣，考驗著(zhù)我們的身與心，當然，不管是軟磨硬泡還是說(shuō)盡好話(huà)，都沒(méi)有逃過(guò)跑800米的命運。我們只好統一戰線(xiàn)站在起跑線(xiàn)上，心中便是有千萬(wàn)個(gè)不愿意，哨聲響起，個(gè)個(gè)你追我趕，毫不客氣，不一會(huì )兒，兩圈到了。這時(shí)的我感到喉嚨傳來(lái)的干渴與叫囂，身心也達到了極點(diǎn)，腳步不由放慢，欲停下放棄，但我的身邊出現了一個(gè)人，她拉起我的手，帶領(lǐng)我跑向最后的路程，我們一起沖向終點(diǎn)，贏(yíng)得勝利，為自己喝彩，我自知，如果沒(méi)有她最后對我的鼓勵與幫助，我最后不可能及格，并且完成全程，我與她的友情又深了一步。
我本以為我和她的友情能堅持到畢業(yè)，甚至更久，但我錯了。一道晴天霹靂把我們分開(kāi)，我在這幢樓，你在你幢樓，只能遙遙相望。分別帶來(lái)了悲傷，但我依然會(huì )記得曾經(jīng)的那份溫暖。
現在的我學(xué)會(huì )了獨立思考，專(zhuān)研難題，也會(huì )利用課余時(shí)間完成作業(yè)，整體有所提升。雖然還會(huì )在空閑時(shí)間想起她，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我知道我們雖然不在同一個(gè)地方一起學(xué)習，努力，但心是向著(zhù)同一個(gè)方向前進(jìn)，那便足已。
只愿你我在同一片星空下，能想起我。而我更會(huì )好好珍惜現在我挽著(zhù)的人。因為，友情來(lái)之不易。
高一作文 篇3
我經(jīng)常去拉面店，見(jiàn)過(guò)許多外地的打工人坐在那吃面，有上小學(xué)的孩子，也有曬著(zhù)黝黑面龐的大叔們還穿著(zhù)他那滿(mǎn)滿(mǎn)灰塵的工作服面對面坐著(zhù)吃面，用他們家鄉的方言聊著(zhù)天。
這一家拉面店存在了很久，規模雖然不大，但總能容下許多的客人，位置也總是能剛好坐滿(mǎn)人。我因為常光顧這家店，老板也于我熟識，老板是甘肅蘭州人，他們一家也都住在店里，有兩個(gè)兒子，一個(gè)大兒子已經(jīng)在店里工作，我經(jīng)常能見(jiàn)到他，小兒子還在當地念小學(xué)，一家人雖不是很富有，但晚上總能坐在一起其樂(lè )融融，這是我經(jīng)常吃夜宵看到的。
因為當地最近要修高速公路，還要打隧道，建高樓，近幾年來(lái)外地來(lái)的打工仔或打工妹也愈加的多。因為來(lái)自五湖四海，生活習慣，行為舉止作風(fēng)都與本地人有所出入，所以他們并不討當地待見(jiàn)。
住在我外婆家附近的外地人有著(zhù)多種多樣，有著(zhù)獨自一人的單身漢，假期的時(shí)候從不出門(mén)，房間也十分的邋遢。也有一家子住在一起的，他們生活條件好點(diǎn)的住新砌的水泥房，壞點(diǎn)的住那種有點(diǎn)搖搖欲墜的老木房子�；蛟S說(shuō)出來(lái)很多人不信，你們在電影《長(cháng)江七號》中見(jiàn)過(guò)有這樣生活條件的人，總覺(jué)得那只是夸大或因為舊社會(huì )什么的，其實(shí)不然，我能明確的知道我現在所見(jiàn)的，只是社會(huì )打工人的一個(gè)縮影，還有更多的極端，我想也不敢想也想不出那是什么模樣。
也正因如此，當地人并不喜歡他們。每當晚上，他們會(huì )聚在一起喝酒劃拳，聲音特別的大，或許七八九點(diǎn)對大城市的人來(lái)說(shuō)還尚早，而我們這卻已經(jīng)是準備睡覺(jué)了。正因為他們這么吵，當地的人便會(huì )集合起來(lái)罵他們。我也曾經(jīng)常在公交車(chē)上看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)他們與司機的爭吵，有的時(shí)候說(shuō)他們沒(méi)交車(chē)費就坐車(chē)，也有的時(shí)候說(shuō)他們行為舉止邋遢，也有的時(shí)候說(shuō)他們多少多少的壞。讓我印象最深的就是家里人常跟我說(shuō)：“你一定要好好讀書(shū)，不然長(cháng)大以后就取XX女（一個(gè)省份）”
我還記得有一天因生病沒(méi)去學(xué)校，一個(gè)人在家，中午還是來(lái)到了這家店，正吃得時(shí)候，來(lái)了一個(gè)學(xué)校的老師和兩個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，后來(lái)等老板出來(lái)才知道，老板的小兒子在學(xué)校與他們班級的一個(gè)男生打了架，兩人的眼睛都腫了，小兒子的衣服還被撕爛，雖然那老師讓那孩子道了歉，但小兒子依舊很委屈，哭著(zhù)喊：“他們說(shuō)我是外地人，都是壞人”。鬧劇雖然結束了，但我其實(shí)心里比任何人都明白，老師做的多大義鼎然，其實(shí)心里也是和當地人一樣，因為他只是讓孩子道了歉，并沒(méi)有糾正那孩子的想法，感覺(jué)這似乎是理所當然的，而事實(shí)上老師代表的是學(xué)校，而學(xué)校卻忌憚的是他們是少數民族的身份，因為事一弄大，不管他們占不占理，都會(huì )被扣上一個(gè)“破壞少數民族友誼”的帽子，上至縣鎮府，下至學(xué)校，對社會(huì )的影響都會(huì )極其不好。你說(shuō)一般我們在學(xué)校打個(gè)架，還不都是打個(gè)電話(huà)把家長(cháng)都叫到學(xué)校去的，哪有大中午親自帶著(zhù)人那么遠的登門(mén)道歉的？
老板的人一直都很和善，一直都說(shuō)五湖四海是兄弟，我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他與誰(shuí)爭執的樣子，自然也想象不出他爭執的模樣。店里有母女共拼一碗面的，他從來(lái)不會(huì )有當地人的那種眼神，而是會(huì )主動(dòng)取一個(gè)碗和筷子給她們，有喝酒的，老板也不會(huì )拿出其他拉面店的店規，不讓他們帶外來(lái)食品入店。
在這對打工人來(lái)說(shuō)的異鄉，這里是真正的沒(méi)有歧視，沒(méi)有白眼和流言蜚語(yǔ)的地方,這店基本上是沒(méi)有“本地人“光顧的，而我卻是意外。我一個(gè)人住在家里的，父母都遠在廣州，平日我也不想下灶做飯，便會(huì )來(lái)拉面店解決，除去生活條件和本地戶(hù)籍，我和這些“外地人“又有什么不一樣？
家庭雖然稍稍富裕，但卻少了許多，是他們所有的，我沒(méi)有的。我也曾希望有人與我共伴風(fēng)雨，時(shí)刻陪在我身旁。對我來(lái)說(shuō)，那店是當地唯一能合我胃口的，也是在那不會(huì )有人因我是左撇子而刻意的多看我幾眼或說(shuō)幾句的地方，我也是在那，在那吃面的人群里感受到了一絲人性的淳樸。
高一作文 篇4
在我房間的桌子上，有一個(gè)我心愛(ài)的小臺燈。記得它是我十歲時(shí)，爸爸送我的生日禮物。
它的造型很開(kāi)愛(ài)，燈罩呈橢圓形，旁邊還有個(gè)“貓頭鷹”形狀的'時(shí)鐘，他們都是綠色的。開(kāi)關(guān)附近是粉紅色，給人一種象站在有花有草的田園上似的。所以我非常喜歡它。
我喜歡它，不只是因為它的造型可愛(ài)，而且還有它的用途。
它的用途可多了，第一，當然就是照明了。每天下午放學(xué)回家，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，而我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就要用它來(lái)幫我照明，否則，就會(huì )對眼睛有所傷害。在這一點(diǎn)上，他幫了我很大的忙。那個(gè)“貓頭鷹”其實(shí)是一個(gè)小夜燈。如果晚上你覺(jué)得渴了，想起來(lái)喝口水，而到處黑悠悠的，什么也看不見(jiàn)，這時(shí)，你就可以打開(kāi)那個(gè)小夜燈，既可以看見(jiàn)四周，又不打擾別人，真是一舉兩得。第三，那個(gè)“貓頭鷹”還是一個(gè)小鬧鐘呢！只要在它后面放上一塊電池，它就可以轉了。如果你經(jīng)常起不來(lái)而遲到的話(huà)，那它就可以派上用場(chǎng)了。每天晚上睡覺(jué)前。你只要把定時(shí)針調好，然后打開(kāi)按鈕，明天早上它就會(huì )用“叮鈴鈴，叮鈴鈴"的響聲把你叫醒，如果你不起來(lái)關(guān)上它的話(huà)，他就會(huì )一直響。
怎么樣？它的用途不少吧，這就是我心愛(ài)的小臺燈，你們喜歡它嗎？
高一作文 篇5
風(fēng)流后主——李煜
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少?”
盡管早將這句詞讀了唱了千百遍，但每回再次吟詠時(shí)還是會(huì )情不自禁的為這位風(fēng)流君主的亡國之痛而皺眉輕嘆。血染江山如畫(huà)，再美也不過(guò)是李煜眼中剪不斷，理還亂的愁罷了，最終依然似一江春水向東流逝，又有什么值得眷戀的呢?所幸這慣見(jiàn)風(fēng)花雪月的多情才子沒(méi)有隨波逐流，雖愛(ài)這花前月下卻不沉淪。用溫存著(zhù)墨香的漢字，一筆一畫(huà)，寫(xiě)清了他的悲恨，道盡了他的無(wú)奈，書(shū)出了他的永恒。一個(gè)被囚禁的亡國君主，將他無(wú)限的哀愁寄托于詞，流露于詞——只能“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！�
豪放詩(shī)仙——李白
“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)�！�
僅僅十四個(gè)字，深刻地映出了李白那與生俱來(lái)的豁達和豪放。他有“我歌月徘徊，我舞影零亂”的狂;“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)。奔流到海不復回”的傲;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的直。卻也同樣有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的哀。鄉愁難忘卻，即使豪放如李白也無(wú)法率性地拋諸腦后。于是想用一醉解千愁來(lái)忘記痛苦—“來(lái)來(lái)來(lái)，與我同飲三百杯，不醉不歸!”最終卻還是只“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁�！�
婉約易安——李清照
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
李清照的詞中總是隱隱約約縈繞著(zhù)一種似愁非愁的淡淡悲哀�？部赖暮蟀肷髿⒘怂倥畷r(shí)代“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的活潑開(kāi)朗、與世無(wú)爭，喪父之痛與亡國之苦已經(jīng)令她“人比黃花瘦”。遙想當年云中寄錦書(shū)的丈夫已于自己陰陽(yáng)兩隔，“這次第，怎一個(gè)愁字了得!”
我與三李約會(huì )，同李煜“別是一般滋味在心頭”;同李太白“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”;同李清照“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖�！蔽遗c三李約會(huì )，沉浸在詩(shī)的海洋里探索著(zhù)前人埋藏在海底的無(wú)窮無(wú)盡的寶藏!
高一作文 篇6
人們常說(shuō)，秋是多感的季節。確實(shí)，那微微的寒意怎能不勾起心里那淡淡地思念？
夢(mèng)中，還是那幅場(chǎng)景，還是那些人。在校園的某棵樹(shù)下，一大群人肆無(wú)忌憚的歡笑著(zhù)，張揚著(zhù)青春所特有的活力。而你，就在那一大群人中間，腳下踩滿(mǎn)落葉，臉上的笑定格成了瞬間。
記得你曾說(shuō)過(guò)，你喜歡楓葉。常常會(huì )看到你在空無(wú)一人的校園里，一個(gè)人蹲下身在樹(shù)下細數落葉。那認真的神情好安靜，看到的那一刻起，心里泛起了一層層漣漪，如一滴水滴入一面平靜的湖，久久不能平靜。偶爾我會(huì )取笑你為文藝青年，那是你就會(huì )漲紅臉和我爭辯著(zhù)。我們就是這樣，不損損對方就會(huì )覺(jué)得難受。
我們的第一次相識是在秋天，午后陽(yáng)光暖暖的，溫順的灑在你的側臉。窗臺旁的你一個(gè)人孤零零的坐在角落里。你以轉學(xué)生的身份進(jìn)入我們的世界，又以好朋友的身份走進(jìn)我的世界。年少的我們都很簡(jiǎn)單。一個(gè)微笑，一個(gè)善意的邀請便可拉近彼此的距離。我們一起笑，一起鬧，偶爾干一些瘋狂的事。經(jīng)常打打鬧鬧，斗嘴成了我們的家常便飯。你老是損我發(fā)育不良，長(cháng)得太矮，小不點(diǎn)。我當然也不甘示弱的稱(chēng)你為大胖子，發(fā)育過(guò)剩，長(cháng)得過(guò)于‘圓潤’。
時(shí)光就這樣在我們的吵吵鬧鬧中被揮霍掉。不知何時(shí)起，你有了的新朋友，我們也被分在不同的班級。我們之間開(kāi)始隔了一層透明的玻璃，可以看見(jiàn)彼此，卻難以再靠近。偶爾在校園里相遇，我也只是淡淡回應你的招呼，然后飛也似的逃掉，恨不得不相遇。秋風(fēng)寒冷，可你們仍肆意笑著(zhù)，跳躍在校園里，像一個(gè)又一個(gè)的精靈。如同飄落的秋葉，飛旋在空中。你周?chē)鷩?zhù)那么多的新朋友，那么多人中卻早已不見(jiàn)我的身影。我站在你們的圈子外遙遙的望著(zhù)，心底盛滿(mǎn)了失落。那幅畫(huà)面刺痛了心，漸漸被傷痛吞噬朽化，變成一片模糊。
后來(lái)，只剩下我一個(gè)人靜看落葉飛揚，再也看不到一個(gè)誰(shuí)癡癡地蹲在樹(shù)下，細數落葉。秋風(fēng)挑逗著(zhù)落葉，也輕輕托起我的臉。我伸出手想挽留住那一片落葉，就像祈望能留住那逝去的時(shí)光一樣。但那落葉卻飄揚而下，停留在它依戀的樹(shù)根。一如那失去的時(shí)光，從指間滑落，留下的只有思念。
秋風(fēng)寒意微涼，畢業(yè)后的我們已是各自天涯。只是，不經(jīng)意看見(jiàn)一棵樹(shù)，便會(huì )想起樹(shù)下的某個(gè)身影……
高一作文 篇7
最美的風(fēng)景一定在圍墻后面。
——題記
記憶中的生活總是一帆風(fēng)順的，但很深刻的是在約莫七八歲的時(shí)候被逼學(xué)騎自行車(chē)。記得那時(shí)我打死也不敢騎上去，撒嬌，大哭，賭氣什么招式都用過(guò)，弄得大人們哭笑不得。
記得那時(shí)，我站在車(chē)邊，即使我看不到自己的臉，我也能清楚地想象出那張極度扭曲的麻花臉。既想騎上去威風(fēng)一把，卻又怕重心不穩去親吻大地。但是我總有一種非騎不可的使命，背后母親那雙射出金光的眼睛，讓我把所有的膽怯都吞回心里。那時(shí)的我竟出奇地懼怕母親的威嚴，怯怯地回頭瞟了一眼，還是乖乖地上了“賊船”，雙腳卻像釘了釘子一樣挪不開(kāi)步，其實(shí)我也不笨啊，你想啊，要是雙腳一放開(kāi)，我萬(wàn)一重心不穩萬(wàn)一摔了個(gè)狗吃糞怎么辦？可我忘了我背后還有人——她用一雙無(wú)形卻不可抗拒的手驅使我前進(jìn)，車(chē)子剛滑行幾步，轟的一聲我就跳了下來(lái)……對！讓我騎車(chē)可以，前提是車(chē)不能動(dòng)！
“你試一下，把手再握緊一些，把重心移到兩只腳的中間……試一下，我不推你�！蹦赣H大人發(fā)話(huà)了我還有什么好說(shuō)的呢？
我再一次畏手畏腳地跨上車(chē)子，環(huán)顧四周，猶豫了許久才雙腳踏地，但是我一動(dòng)不動(dòng)，心里千百次盤(pán)算著(zhù)怎樣才能讓所有自行車(chē)消失在我的視線(xiàn)里，我用懇求的目光看向母親——雖然我也知道那種眼神很多余。事實(shí)上我也是對的，母親只是站在那很遠的地方?jīng)_我喊：“你嘗試去做，你忘了騎上自行車(chē)有多威風(fēng)了嗎？”想著(zhù)騎上自行車(chē)瘋跑在路上的情形想到騎上自行車(chē)后在其他人面前洋洋得意的樣子，幼時(shí)的愛(ài)出風(fēng)頭讓我心中百感交集，試一下，成了我心中過(guò)不去的坎。一邊是騎上車(chē)滿(mǎn)世界瘋跑的場(chǎng)景，一邊是騎上車(chē)后重心不穩親吻第二母親的畫(huà)面。兩種場(chǎng)景就像天使與惡魔在腦海中揮之不去……
我并不是一個(gè)膽小的人，對，摔了又怎樣！痛幾天就沒(méi)事了！不知道哪兒來(lái)的力量，腳上像長(cháng)了東西一樣使勁蹬了一下地，就有一股力量把我往前推，車(chē)子東搖西晃，大腦一片空白，手腳都不聽(tīng)大腦的使喚了，伴隨著(zhù)的還有一陣陣殺豬似的叫聲。怎么辦？怎么辦？車(chē)尾頓時(shí)劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，車(chē)身也搖晃的越來(lái)越厲害。突然，我的雙腳落地，整個(gè)車(chē)都停了下來(lái)，包括人，我從來(lái)沒(méi)發(fā)現世界那么安靜過(guò)。我還是沒(méi)有能控制住車(chē)子，我愧疚地轉過(guò)去瞅了瞅母親，沒(méi)有預期中的木頭臉相反母親正和藹地對我微微點(diǎn)頭。
從那天過(guò)后，我慢慢地學(xué)會(huì )了騎車(chē)，從不敢上車(chē)到不能熟練地騎車(chē)再到能夠騎著(zhù)車(chē)在路上飛奔，我跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎。
后來(lái)我才漸漸明白，母親對我點(diǎn)頭微笑是因為我邁出了最重要的一步，拋開(kāi)自己的恐懼去完成了一件對我而言不可能的事，無(wú)論成功，無(wú)論失敗，我實(shí)現了我目標中最重要的一步。
到后來(lái)，直到現在，當我騎上自行車(chē)飛奔的時(shí)候，我就會(huì )不由自主地想到這段經(jīng)歷，雖然記憶十分模糊，卻很深刻地刻在腦海中，深深地珍藏，因為它讓我懂得最美的風(fēng)景永遠在圍墻后面。
高一作文 篇8
各個(gè)行業(yè)，有各式各樣、不同性格的人，而無(wú)論是什么樣的人，都會(huì )受到各種各樣的壓力。有領(lǐng)導壓力、生活壓力、學(xué)習壓力等。所以可以說(shuō)壓力亦是生活的必需品。
壓力就是因對美好的追求而承受的負擔。在物理學(xué)中說(shuō)：“壓力是垂直作用在物體表面的力�！逼鋵�(shí)道理是一樣的。當我們在工作或學(xué)習時(shí)，總感受有一種感覺(jué)，束縛著(zhù)自己的思維，這是壓力了。
因為壓力的束縛力，人人都不太喜歡壓力，可我們卻需要壓力才能成長(cháng)，或許說(shuō)才能有動(dòng)力。在抗擊非典的期間，醫務(wù)人員頂著(zhù)巨大的壓力，每次早出晚歸，睡覺(jué)的時(shí)間比高三學(xué)生還少，但正是這巨大的壓力讓他們不依不饒，不喊苦、不怕累，最終贏(yíng)得了勝利。在壓力的作用下，人們總是能發(fā)揮出自己潛在的能力�？梢恰笆軌翰划敗钡脑�(huà)，那就不好了。
有許多初三的學(xué)生在面臨中考時(shí)，緊張導致注意力不集中，心態(tài)也不好，最終本可以考上理想學(xué)校的人卻紛紛落榜。在部分原因是家長(cháng)、老師施壓太大，就像彈簧一樣，你要是壓的太重，就變形了。但大部分原因還是在于自己對壓力的心態(tài)。
當面對壓力時(shí)，不能就此放棄，也不能過(guò)于偏激。我們需要冷靜，以平常心態(tài)對待�；瘜W(xué)家門(mén)捷列夫要是排了幾天元素周期表就因為太困難而不排了、不想了，我們的化學(xué)就悲慘了。不僅化學(xué)家如此會(huì )有成就，而且網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)家也是如此。張威也就是筆名為“唐家三少”的著(zhù)名小說(shuō)家，正是生活給予他的壓力，使他成為了中國作家協(xié)會(huì )唯一一個(gè)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)家，也讓它的資產(chǎn)超過(guò)了120萬(wàn)。無(wú)論是現實(shí)還是網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，壓力都占有著(zhù)重要的地位。
生活在當代的我們，有著(zhù)學(xué)習的壓力，壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，但希望大家能面對壓力迎壓力而上，讓壓力變?yōu)閯?dòng)力。最后，用生物學(xué)家的話(huà)結尾“一條魚(yú)在魚(yú)缸是很難生存的”
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