【推薦】奔跑的青春最美麗高一作文2篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的奔跑的青春最美麗高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奔跑的青春最美麗高一作文1
我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )無(wú)比：有爺爺、奶奶呵護，有父親、母親的精心照料，有老師的培育，有同學(xué)的幫助。在我健康長(cháng)大的童年歲月，我的發(fā)現不是很多，有一個(gè)發(fā)現，不知當講不當講。
我的老家在鄉村，村民們都住著(zhù)瓦屋（土木結構、屋頂蓋瓦的房子）。
有一次，我回老家玩，吃過(guò)中飯，看了一會(huì )兒電視，覺(jué)得沒(méi)有意思，就跑出去找小伙伴玩。
走出家門(mén)，我看見(jiàn)屋頂上長(cháng)了許多草。我感到怪怪的。于是，我仔細觀(guān)察瓦片，發(fā)現瓦溝里有一些黑色的土，猶如我的黑頭發(fā)。我想，只有地上長(cháng)草，為什么屋頂也長(cháng)草呢？我把這個(gè)疑問(wèn)告訴爺爺，爺爺叫我自己去研究。
我請爺爺幫我搭個(gè)梯子，他十分樂(lè )意，很快就搭好了。我小心地一步一步往上爬，最后取到了一把黑土，一步一步慢慢退下來(lái)，爺爺不停地對我喊：“小心點(diǎn)，慢點(diǎn)�！被氐降厣�，我也長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
開(kāi)始研究了，我把土攤開(kāi)，用手捻，發(fā)現了草籽，草籽又是咋來(lái)的呢？爺爺說(shuō)：“什么在天上飛？”“鳥(niǎo)”我說(shuō)。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我恍然大悟，原來(lái)屋頂長(cháng)草，是小鳥(niǎo)有時(shí)把草籽帶到了屋頂上，房頂有土，自然就長(cháng)草了。
農村的瓦屋每過(guò)幾年就要揀一次瓦，其中一個(gè)原因就是防長(cháng)草。
只要我們善于觀(guān)察，善于思考，就會(huì )有許多發(fā)現。不管這種發(fā)現有沒(méi)有價(jià)值，都會(huì )使我們變得聰明。
奔跑的青春最美麗高一作文2
若說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，青春便是旅途中必經(jīng)的美麗風(fēng)景。我想青春的模樣，大概正如她的名字一樣如春花燦爛、嫩葉生輝。但要說(shuō)怎樣的青春最美，我也是直到那次放學(xué)在操場(chǎng)長(cháng)跑時(shí)才漸漸明白過(guò)來(lái)。
記得那還是初秋，我抱著(zhù)試試看的心理第一次到學(xué)校操場(chǎng)上練習長(cháng)跑。與昔日的母校不同，二中操場(chǎng)上已有不少奔跑的身影。如斯氣氛激勵了我，我放下書(shū)包，很快加入了奔跑的隊伍中。
廣播站的音樂(lè )緩緩響起，我踩著(zhù)節拍前進(jìn)，愈發(fā)感受到操場(chǎng)上人們所營(yíng)造出的氛圍——風(fēng)雨跑道的角落，有人正揮拍打著(zhù)羽毛球；操場(chǎng)中央的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)上，同樣有著(zhù)揮灑汗水的人群；體育館前的跳遠道上，有人正蓄勢待發(fā)；科技樓前的綠蔭下，有人正在練習跳繩；跑道上，還有許許多多與我同伴的跑者。夕陽(yáng)漸沉于山，奔跑間我又轉頭看見(jiàn)已經(jīng)點(diǎn)滿(mǎn)燈光的教學(xué)樓。燈光下攢動(dòng)的人群向校門(mén)走去，也有人仍坐在教室里飛筆疾書(shū)。每個(gè)人都有自己律動(dòng)的節拍，每個(gè)人都是一種獨特的姿態(tài)。
秋風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，微微涼意使我的內心愈發(fā)清醒明澈。我向來(lái)體育不好，然而在這樣的氛圍下也已經(jīng)堅持著(zhù)跑了四圈。一種超越自己的幸福感在我心里油然而生。于是我開(kāi)始獨自思索著(zhù)，這是否就是我所向往的青春的模樣。
我們知道自己并沒(méi)有多么特別，也都會(huì )被生活的種種難題所困擾。我們會(huì )自問(wèn)自己是一個(gè)怎樣的人，自問(wèn)我們?yōu)橹Φ哪繕耸鞘裁�。我們都曾迷茫過(guò)，但我們選擇了奔跑。什么是奔跑？奔跑就是不停留在原地，奔跑就是揮灑汗水，奔跑就是拋開(kāi)多余的`顧慮一直向前。只有奔跑才能使我們聆聽(tīng)自己的內心，只有奔跑才能使我們看清前方的道路，只有奔跑才能使我們到達向往的彼岸。操場(chǎng)上的人們在跑道上奔跑，背起書(shū)包回家的人們在生活的道路上奔跑，坐在教室里的人在知識的賽道上奔跑。正值青春的我們擁有無(wú)線(xiàn)活力和潛力，最適合奔跑，也最能體現奔跑的價(jià)值。
教學(xué)樓上的點(diǎn)點(diǎn)燈光就像是光河，我們都只是其中一個(gè)微小的影子。但一旦我們奔跑起來(lái)，那就將是另一番迷人的風(fēng)景。只有選擇了奔跑的我們才有機會(huì )一步步超越過(guò)去的自己，享受到成功的喜悅。而在青春中奔跑過(guò)的我們，才不會(huì )日后再后悔如今的所作所為。
奔跑的青春最美麗，因為奔跑的我們揮灑下的每一滴汗水，都可以盛開(kāi)出一朵花。
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