我的夢(mèng)想作文匯編
第一篇：
夢(mèng)想，它是我一生中奮斗的目標;夢(mèng)想，它是我生命之瓶中最先放進(jìn)去的“大石頭”
——題記
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是我日日夜夜所期待的夢(mèng)想。醫生之夢(mèng)，就是我的夢(mèng)。
或許一個(gè)女孩子做醫生并不適合，因為它面對的是刀，是血，是痛苦的呻吟。多少次，我捫心自問(wèn)：我行嗎?不管心中的回答是行或不行，我的夢(mèng)想卻始終沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。因為在我的生命中出現了一件讓我悲痛而又帶來(lái)動(dòng)力的事。
一個(gè)夏天的傍晚，一個(gè)突如其來(lái)的噩耗鉆進(jìn)了我的耳朵。年幼的我哭了，撲在床上號啕不止。百般疼愛(ài)我的伯伯竟然得了不治之癥，而且還是晚期。一個(gè)小小的我又能做什么?那時(shí)，我真恨自己為什么還不長(cháng)大。我希望長(cháng)大了，成為醫術(shù)高超的醫生，就能幫伯伯治病了。天真的我總以為自己如果是醫生就不會(huì )在半年后眼睜睜看著(zhù)伯伯撒手人寰。從那時(shí)起，幼時(shí)的夢(mèng)想變得更加堅定。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵自己要努力、勤奮。我深深地體會(huì )到了失去親人的那種痛苦，我不愿讓更多的人品嘗我所嘗到的痛苦。
我的夢(mèng)想，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活上，都是激勵我勇往直前的動(dòng)力。當我在學(xué)習上碰到困難時(shí)，夢(mèng)想的召喚讓我毫不氣餒。我用我的努力，我的堅定的信念，一點(diǎn)一點(diǎn)朝著(zhù)我的理想進(jìn)發(fā)。
夢(mèng)想是一個(gè)目標，你擁有了它，你做的每一件事就有了方向，有了意義。生命是一個(gè)艱苦奮斗的歷程，夢(mèng)想就是生命的歸宿。
夢(mèng)想就像一塊大石頭，你應該最先把它放進(jìn)生命之瓶中，并且為之付出，這才是有意義的人生。
我把生命中的“大石頭”——我的夢(mèng)想，放進(jìn)了生命之瓶中，讓它作為我生命的基石。我深信，只要我鍥而不舍地追逐，這塊“大石頭”總有燦爛奪目之時(shí)。
第二篇：
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，航空技術(shù)也在逐步的走向更科學(xué)、更先進(jìn)的階段。人們的生活水平也在日益增進(jìn)，飛機這一交通運輸工具，成了人們外出遠行時(shí)必不可少的工具。
記得小的時(shí)候我就非常喜歡玩飛機，家里的飛機，好的壞的，足足有一大木箱子，在我家你看不見(jiàn)一張廢紙，他都會(huì )變成我最喜歡的飛機，這么多的飛機還不算我放在抽屜里的、桌子上的??????我也喜歡折好多好多的飛機送給我的小伙伴們，讓我的快樂(lè )也在小伙伴的身邊伴隨，和他們一起玩時(shí)，我覺(jué)得這樣很幸福、很快樂(lè )。
在我的記憶里，我的兩雙小手里總是拿著(zhù)許多紙飛機，邊走邊飛飛機，那種感覺(jué)特爽，因為在我的飛機里承載著(zhù)我許許多多的童年夢(mèng)想，它使我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，使我沉浸在童話(huà)般的童年夢(mèng)想中。我在折飛機時(shí)，我會(huì )在上面寫(xiě)許多大字，寫(xiě)的都是我的理想：長(cháng)大了當老師、警察、醫生、記者、老板等等。就這樣飛機承載著(zhù)我的夢(mèng)想，在屋子里，院里、路上、大場(chǎng)地上、自由自在的飛著(zhù)，但是有時(shí)會(huì )撞在樹(shù)上，有時(shí)會(huì )撞在屋子上，有時(shí)會(huì )撞在墻上，像一群被關(guān)在籠子里的鴿子似的，無(wú)法展示自己優(yōu)美的飛姿;有時(shí)也像落葉一般，失去平衡和方向，無(wú)奈的落在地上。
起先我用小紙張來(lái)折飛機，覺(jué)得這樣的飛機輕盈、小巧、飛得快、高，可是久而久之這樣的玩法讓我實(shí)在是接受不了，總覺(jué)得自己的夢(mèng)想不能暢快的在空中飛翔，我想了好多種飛飛機的辦法但結果總是讓我大失所望，后來(lái)有一次我隨意用家里的廢報紙折了一個(gè)紙飛機，好大的紙飛機，飛得好高好高，飛得好遠好遠，我開(kāi)心極了，此后我就用大的紙張來(lái)折飛機，為的就是讓飛機帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛得更高、更遠。
后來(lái)才發(fā)現，紙飛機帶著(zhù)我的夢(mèng)想起飛時(shí)很好，可沒(méi)等到要正式飛時(shí)就著(zhù)落了，我問(wèn)自己是我的夢(mèng)想寫(xiě)太多了，使飛機飛不起來(lái)了嗎?可我減少夢(mèng)想后飛機還是如此，我就暗自想：長(cháng)大了我也要像那些有錢(qián)的大老板一樣，坐著(zhù)真正的飛機，在蔚藍的天空中翱翔，穿越云層，劃破星城，在浩瀚無(wú)垠的天空帶著(zhù)自己的夢(mèng)想盡情的飛行。
十七歲應該說(shuō)已經(jīng)是大孩子了，可是我像一個(gè)長(cháng)不大的小孩子一樣，每次拿著(zhù)飛機在校園里飛來(lái)飛去，所有的親人都叫我小不點(diǎn)，我們的同學(xué)因這個(gè)都叫我開(kāi)心果，沒(méi)有什么讓我不開(kāi)心的，因為我有一個(gè)很好的伙伴——紙飛機。
我每去一個(gè)地方，我都會(huì )把自己的夢(mèng)想在哪里放飛。
但是至今，我還是以紙飛機為伴，以周?chē)沫h(huán)境為場(chǎng)地，小飛機駕駛著(zhù)我的大夢(mèng)想在我的視眼下飛行。我想在不久的將來(lái)我一定會(huì )承載著(zhù)自己的夢(mèng)想，真正的飛向藍天、白云，不會(huì )再有，樹(shù)、屋墻的阻擋，暢快的放飛自己的夢(mèng)想。
第三篇：
光陰如箭，驀然回首，開(kāi)始步入高中生活，幾千個(gè)個(gè)日日夜夜都付煙雨中。
每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)，一本豐厚翔實(shí)的書(shū)，一本跌宕起伏的交響樂(lè )，一本珍貴厚重的相冊……
忘不了，軍訓時(shí)，艷陽(yáng)下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍;忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂(lè )乎的水珠四濺;忘不了，行知路上“數風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂;忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng);忘不了，課堂上，老師們“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草回去”的熱忱;忘不了……
早已忘記自己當初再幼師與高中之間為甚麼毅然選擇了高中�！ ∥以�(jīng)有過(guò)失落，高中以來(lái)的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在?我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠笑容，舍友們“有悲同悲，有樂(lè )同樂(lè )”的鼓勵，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著(zhù)，耳邊又傳來(lái)那熟悉的聲音：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”……
聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的血液開(kāi)始翻滾“開(kāi)朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當存高遠，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”。憂(yōu)郁的日子太過(guò)陰暗，我要向著(zhù)風(fēng)，向著(zhù)陽(yáng)光努力地飛翔。
行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。
光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過(guò)，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們赤裸裸的來(lái)，還將赤裸裸的回去?不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來(lái)，為成才報國走出去”的校訓，我又何嘗只留游絲般的痕跡?
保爾·柯察金說(shuō)：“一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：“當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧!”若欲不愧對三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認真對待每節課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們仍需刻苦，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好?腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。
我的高中，我的夢(mèng)。努力吧，我們要始終記得自己的職責與任務(wù)。我們是堂堂正正的中國高中生。
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