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國人的自省高三作文(精選18篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的國人的自省高三作文,希望能夠幫助到大家。
國人的自省高三作文 1
繁華落盡見(jiàn)得真淳,虛美落幕猶有真相,怎料,龍族國人仍包裹著(zhù)偽裝的龍袍,在暗夜下傳遞著(zhù)骯臟的火種(這個(gè)火種指得什么呢??jì)H僅是潛規則么?破題就大了),在一次次社會(huì )潛規則下國人應自省己身,高考模擬滿(mǎn)分作文例文批判。
建筑商偷工減料,擺弄一點(diǎn)文化變糊弄群眾。繁華上海居然一幢大樓橫躺下,也許大樓累了,想歇息一下,可是大樓是休息了,樓上的居民大有活忙了。在這種易發(fā)財的產(chǎn)業(yè)鏈上,總有人為非作歹(為非作歹這個(gè)詞不夠狠,不夠準),企圖挖點(diǎn)小財(你還指望發(fā)財的產(chǎn)業(yè)鏈上為非作歹的人挖空心思發(fā)小、小財?您也太善良且幼稚了)。別急,樓只是歪了歪,那你住的小區呢,你敢保票,它就沒(méi)有樓歪歪的傾向?開(kāi)發(fā)商的潛規則,難。
長(cháng)笛一聲,人倚危樓,人是安全的,怎料汶川中學(xué)倒下了,可在橫波加縱波的沖擊下,附近一高危居民樓突然鶴立雞群(突然這個(gè)詞用的好,雖是作者的第一感覺(jué),但是能體現高危樓房臨危之際挺身而出的形象),成為一方霸主,而往昔光彩照人的房屋只沉浸(它倒下了,起不來(lái)了,無(wú)法沉浸。┰谝黄瑥U墟中,故曰:新樓(假)舒適,危樓真安全(作者可能漏了我添上的“假”字)。又是一道潛規則,缺(這是個(gè)硬按上的格式,失真啦。。
韓寒在5.12時(shí)在博客上這樣寫(xiě)過(guò):“美國9.11時(shí),我們是不是太幸災樂(lè )禍了!备兄x韓寒能在這傳統的骯臟的大愛(ài)(所謂大愛(ài),作者想說(shuō)的可能是我們都引以為豪的愛(ài)國主義,他想讓我們多一些國際主義,少一些狹隘的愛(ài)國主義,但是兩者都不骯臟,作者言論過(guò)激,心中有忿,缺少語(yǔ)言控制)中有這樣一份清醒的認識。就好比“你有什么不開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái),讓大家開(kāi)心一下”,發(fā)生在自家門(mén)前的事那叫國殤,發(fā)生在別人家時(shí)叫笑話(huà)。中國人,唉,2011高考信息《高考模擬滿(mǎn)分作文例文批判》。
說(shuō)到韓寒,不得不由衷欽佩,有才,果斷退學(xué)(退學(xué)的事實(shí)是被迫的還是有選擇的?天啊,不要搞個(gè)人迷信),在家里悠閑(他似乎不是為瑣事忙碌的人,可也絕非悠閑等級的)得寫(xiě)寫(xiě)文章,哄哄鄰居家的小孩(您親眼見(jiàn)著(zhù)了么?哄哄老師吧),至少,這樣的生活是質(zhì)樸純真的(以上生活,未必不是虛構)。韓寒就是韓寒。有些反抗,有些叛逆,見(jiàn)解卻那般精到,有力(這樣的人多了,你就只知道韓寒,上了大學(xué)你就知道人民群眾的智慧是無(wú)窮的了)。甚至一句話(huà),足以引起轟動(dòng)(名人效應,別緊張)。有時(shí),我認為他是那個(gè)時(shí)代的魯迅,“在一間黑屋子里,只要他還醒著(zhù),他就會(huì )吶喊,去叫醒更多的人!保ㄟ@句話(huà)是真的,但您不要理解錯,她也醒著(zhù),那就是你媽媽?zhuān)±弦惠吶说脑?huà)要仔細聽(tīng),聰明的聽(tīng)。
韓寒不是郭敬明(他倆早分道揚鑣了,您還混著(zhù)談,沒(méi)勁),郭敬明用盡迷彩文字(郭敬明才不寫(xiě)迷彩呢,他寫(xiě)的是燈紅酒綠醉生夢(mèng)死,半色半暴力無(wú)精彩)紙張上寫(xiě)滿(mǎn)了80后90后的愛(ài)情感傷,傾倒了80后內心深處的寂寞,迷蒙了90后銳氣方剛的叛逆。韓寒是一個(gè)有血有肉的中國人,刺痛了80后言不由衷的虛妄,割破了90后靡靡的音喉。韓寒是個(gè)自省的中國人。
。舨皇怯行⿲(gè)人感情寫(xiě)進(jìn)應試作文的.,我也不會(huì )評論該文,但您顯然沒(méi)用好韓寒這個(gè)例子,被崇拜的情愫控制住了吧?還好,下一段補救及時(shí)到位,沒(méi)出方向性問(wèn)題,但是,問(wèn)題也不小啊,離著(zhù)滿(mǎn)分還差一大截呢)
就像這樓房與韓寒,樓房是社會(huì )潛規則的產(chǎn)物,利己終害己;韓寒是一個(gè)時(shí)代自省的杰作,害己終利己。
國人,你肩膀上披的還是那虛偽的龍袍么?手中擎起的還是那邪惡的火把么?
國人,今天,你自省了沒(méi)?
。ü降恼f(shuō),作者在寫(xiě)的時(shí)候肯定沒(méi)想那么多,選擇的題目很大,對一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)不好寫(xiě),文章到了后半部分就基本沒(méi)再深究,而是用韓寒作為例子硬撐門(mén)面,閱讀后效果不是很好,根本原因就在于作者思考的還是不深刻,只是對問(wèn)題有了宏觀(guān)上的認識,并沒(méi)有繼續思考下去,沒(méi)能完全把握住問(wèn)題就開(kāi)始運用,這是高三學(xué)生的通病,也是體制問(wèn)題,要想克服,需要極為艱苦的個(gè)人奮斗才行。
國人的自省高三作文 2
燥熱的夏風(fēng)伴隨著(zhù)不斷的蟬鳴,在過(guò)了一個(gè)月的假期后,我們又回到了這個(gè)已經(jīng)陪伴了我們將近一年的校園,又投入到了緊張的學(xué)習生活中。
開(kāi)學(xué)后,經(jīng)歷了與同學(xué)相逢的喜悅和換了新寢室的興奮,馬上學(xué)習的任務(wù)和壓力。都撲面而來(lái)。開(kāi)學(xué)后的第一節課我卻過(guò)的不怎么樣,第一節數學(xué)課被叫起來(lái)回答問(wèn)題,卻因為忘了這種類(lèi)型題的注意事項,被老師定名為“預習嚴重不合格”,被扣了五分。中午檢查語(yǔ)文《暑假記事》時(shí),又因為寫(xiě)的太少,不合格被罰補寫(xiě)。上英語(yǔ)課時(shí),因為單詞的詞性沒(méi)有背,結果錯誤超出了五個(gè),還要進(jìn)行二次過(guò)關(guān)。這三件事把我成為第二階梯的自信打下了一半。
晚上在交語(yǔ)文老師在查作業(yè)時(shí)也指出了我的問(wèn)題,并且警告我不要太飄。我一開(kāi)始很不服氣,覺(jué)得自己在暑假期間預習的還可以,只是一時(shí)間忘了而已,但轉念一想好像哪里有一點(diǎn)不對勁,我望了望全班第二階梯,發(fā)現自己和“小王子”差不多,其余的第二階梯似乎都有巨大的潛力,我這才發(fā)現自己雖然上了第二階梯,但依然是第三階梯時(shí)的學(xué)習作風(fēng),只要求跟上老師步伐就行了,況且我在寫(xiě)數學(xué)題上還是那種看見(jiàn)組長(cháng)不會(huì ),自己也就不寫(xiě)也不問(wèn)了,那我不就在第二階梯曇花一現又退隱江湖了?我便開(kāi)始改變自己的學(xué)習作風(fēng)。
數學(xué)上最先入手,我為了避免在上課時(shí)忘記公式,我都會(huì )將數學(xué)書(shū)和課時(shí)練提前翻一翻,這樣基礎就扎實(shí)了一遍,再《學(xué)霸》和《一線(xiàn)課堂上》,我把進(jìn)度朝著(zhù)劉瑞和魏凱航的'進(jìn)度一樣趕,第二階梯的位置就是方便,一回頭就能問(wèn)題,方便了許多。英語(yǔ)單詞的詞性以前沒(méi)記過(guò),就在提神讀書(shū)時(shí)看一遍,最近英語(yǔ)過(guò)關(guān)速度放慢了,我復習的時(shí)間就更多了。
在改進(jìn)問(wèn)題的過(guò)程中新的問(wèn)題就又來(lái)了,數學(xué)題不懂就問(wèn),上課時(shí)的聽(tīng)課效率也比在第三階梯時(shí)明顯提高,但有些題的思路卻還是不能牢記,聽(tīng)別人一說(shuō)方法馬上就能寫(xiě)出來(lái),但自己卻想不起方法。
在報體育社團時(shí),我的羽毛球水平絕對是全班最專(zhuān)業(yè)的,但等我滿(mǎn)懷信心去報名時(shí),人數卻報滿(mǎn)了,沒(méi)有辦法,我只好屈身進(jìn)了跳繩,這也帶給了我一點(diǎn)失落。
國人的自省高三作文 3
一道題解錯了,我們就應該寫(xiě)失分原因訂正;一個(gè)實(shí)驗沒(méi)做出來(lái),我們就該反思:是不是自己哪里錯了,還是實(shí)驗步驟有問(wèn)題。當我們遭遇挫折與困難時(shí),我們要及時(shí)總結自身原因并做出改正,這樣當我們面對下一道題或者下一項實(shí)驗時(shí),我們就有把握做對了。所以,解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于先自省,然后端正行為。
八上時(shí),我們剛學(xué)物理。當我們學(xué)到《光》這一章時(shí),老師讓我們做個(gè)小實(shí)驗:用已有器材把太陽(yáng)光分解成七色光,用陽(yáng)光不方便可以用手電筒;氐郊,我就開(kāi)始準備實(shí)驗器材:先擺好一盆子水,然后把手電筒垂直于水面固定住,再往水里擺一面鏡子。萬(wàn)事俱備只欠開(kāi)燈,當我把手電筒打開(kāi)的一瞬間,我失落極了:白光只是從白色變成亮白色。盡管很失落,但為了完成實(shí)驗,我仔細地檢查實(shí)驗器材擺放的位置和我的實(shí)驗步驟。在檢查完我可能犯錯的`所有點(diǎn)之后,我發(fā)現我犯了兩個(gè)錯誤:一、我沒(méi)讓水面平靜下來(lái);二、鏡子擺放的角度太緩了。所以當我改正了這兩點(diǎn)之后,我懷著(zhù)激動(dòng)的忐忑的心打開(kāi)了手電筒。突然,一道彩虹出現在我眼前,成功了。
很多人犯了錯,不是找他人原因,就是視若無(wú)睹。其實(shí)這不利于我們今后的發(fā)展。人生路上一定會(huì )遇到許多困難,我們如果想成功是一定要解決這些困難的,那么我們要怎么做呢?其實(shí)很顯然,我們要先檢查自身原因,然后端正行為,最后才能成功。為什么要這樣呢?首先,自省的目的在于認清現狀,認清困難本質(zhì)和自身錯誤原因,如果連自己錯在哪兒都不知道,失敗將是必然的。其次,要端正自己的行為。如果知道自己很困難,還視若無(wú)睹,順其自然,困難不僅得不到解決,還會(huì )增加惰性。所以,端正行為是很有必要的。所以解決問(wèn)題的關(guān)鍵就在于自省并端正行為。
孟子曰:行有不得者皆反求諸己,其身正而天下歸。我們作為中學(xué)生,我們的人生之路還是很長(cháng)的,要想解決之后會(huì )遇到的困難,我們就要自省并端正自身行為。不管是忽視自省,還是對困難視若無(wú)睹,這都會(huì )讓我們越來(lái)越失敗。所以,解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于自省并端正觀(guān)點(diǎn)。
國人的自省高三作文 4
曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”可見(jiàn),古代圣哲對于自省已經(jīng)了清醒的認識。
學(xué)會(huì )自省,是通往成功的階梯。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧,一開(kāi)始一心想做一個(gè)成功的實(shí)驗,可他屢戰屢敗,美國人嘲笑他說(shuō):“凡是有爆炸的地方,就有楊振寧!彼舱J識到了自己存在的問(wèn)題,發(fā)現自己確實(shí)不適合做試驗研究,他經(jīng)過(guò)千百次的反省,最終決定把研究方向轉為理論物理;侍觳回撚行娜,他在此領(lǐng)域取得了巨大的成就,并獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。試想,如果楊振寧當初沒(méi)有自我反省,沒(méi)有知難而退,那么,楊振寧只是一個(gè)楊振寧罷了。
自我反省,是獲得尊重的前提。一戰后得德國,未能及時(shí)反省,國內法西斯勢力日益膨脹,一系列限制德國軍事力量發(fā)展的條約被撕毀,二戰也無(wú)情的.爆發(fā)了。炮火聲中的德國依然沒(méi)有意識到反省的重要性,依然肆無(wú)忌憚地給世界人民帶來(lái)災禍。正義的力量不可戰勝,德國又一次“失敗”了。這次,德國終于選擇了反。旱聡m特的“世紀之跪”,迎來(lái)無(wú)數和平愛(ài)好者的贊嘆;德國積極參與世界維和行動(dòng),與各國密切協(xié)作……因為自省,德國開(kāi)始被世界各國尊敬。
唐玄宗在安史之亂中被迫做出懺悔,承認自己用錯了人。但他用錯的不是一個(gè)人,而是一批人;不是一般人,而是位高權重、掌握國家命脈的人:李林甫、楊國忠、安祿山。三人中,寵幸一人于國于民都有大害,何況他還寵信了三人,最終成為流亡之君,玄宗才追悔莫及。
一位老太太認為對面鄰居洗不干凈衣服,天天抱怨,并認為這是一個(gè)邋遢的人。于是她天天抱怨,自己也天天處在憂(yōu)郁之中。直到一位明察秋毫的朋友來(lái)到她家才發(fā)現:并不是對面鄰居衣服沒(méi)洗干凈,而是自家窗戶(hù)上有一個(gè)小污漬,從而看到的是對面鄰居衣服沒(méi)洗干凈!這個(gè)老婦人天天如此抱怨,卻未曾發(fā)現是自己窗戶(hù)上的骯臟,這又是何等的滑稽!
能夠反省自己的人一定不是庸俗的人。反省,是對心靈鏡鑒的拂拭,是提升精神的洗滌,是占領(lǐng)高地的前瞻。學(xué)會(huì )自省,不單單是對自己心靈的反省,也是對他人的尊重。只有認識到自己的不足,發(fā)現瑕疵,你會(huì )更快樂(lè ),生活也會(huì )更美好。
國人的自省高三作文 5
歲月荏苒,中華大地誕生了源遠流長(cháng)的文明,從甲骨文一路細水徑金文、小篆、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)綻放出現代字,而正當有一天,中華文明穿越歷史滄桑,跨越長(cháng)城、渡長(cháng)江與古老埃及文明相會(huì )時(shí),卻不是一次光輝閃耀的時(shí)刻。
丁錦昊至此一游刻在千年古建筑上時(shí),不少公民為之汗顏,各大媒體爭相報導,網(wǎng)友大誅筆伐,讓這個(gè)丁錦昊無(wú)地自容。難道這僅僅是一個(gè)人的錯,當他人犯錯時(shí),我們往往會(huì )加大馬力,杖行伺候,但我們想起自己在長(cháng)城上刻下的愛(ài)情宣言時(shí)還會(huì )這等以一個(gè)道德至高者的身份自居。當中國主持人白巖松到國外游歷時(shí),赫然出現一排中國字有損國威時(shí),難道就不能反省自身的錯誤嗎?難道我們無(wú)寬容別人,反省自己?jiǎn)幔?/p>
用中華文明干出不文明的事,難道這些都是丁錦昊這個(gè)小學(xué)生所為?
不,我們不能對別人苛刻挑剔,將目標轉向自己,用放大鏡深刻剖析自身的錯誤。
時(shí)光繼續摸索前進(jìn),當歲月翻到遵義會(huì )議那一天。中共第五次反圍剿失敗,博古、王明一昧強調敵方軍事力量的強大,而我方兵弱的客觀(guān)原因時(shí),周恩來(lái)同志拍岸而起,不,是我黨的方針的錯誤。因為源自身的反省,才保存中共軍事有生力量,不至于之黨之國。
剖析自身,練習一個(gè)人的自省,楊絳一生筆耕不綴。一生不與人爭,不與人吵,她總是默默分析自己的不足。終成為一個(gè)世紀的文學(xué)巨匠,凝聚一個(gè)時(shí)代的智者氣息。一生自省,一生追求,最終洗凈這105的風(fēng)塵回家。
剖析自己的錯誤,是中國古老儒學(xué)的要求,自身反省,推動(dòng)著(zhù)中國革命的勝利,使楊絳一生心靈純凈如孩童,也實(shí)現家國之崛起。
俗語(yǔ)道:對自己恨一點(diǎn),對他人寬容一點(diǎn)。我們缺乏對他人的寬容,卻對自己的昧縱容;我們缺乏對自己嚴厲,卻對別人一昧苛求,如果沒(méi)有藺相如對廉頗的一笑了之,沒(méi)有廉頗的'負荊請罪,那么在中華歷史的篇章就少了一段將相和的佳話(huà)。
你以痛吻,我報之以微笑。你指出我的缺點(diǎn)我接受并改正。我用手術(shù)刀剖開(kāi)自己的錯誤對自己行為絞正,我用荊棘刺痛自己,與錯誤的自我決裂。
胸納百川并內自省。我愿去實(shí)踐。
國人的自省高三作文 6
宮本和柳生是近代的日本知名劍客,宮本是柳生的師傅。柳生在宮本門(mén)下學(xué)藝時(shí),因急于求成,去問(wèn)宮本:“師傅您看憑我的資質(zhì),需要多久才能成為一流劍客?”宮本想了想,答道:“至少十年吧!”柳生又問(wèn):“十年的時(shí)間太漫長(cháng)了。如果我加倍苦練,堅持不懈,那么需要多久呢?”“那就得二十年了!睂m本答到。柳生覺(jué)得很奇怪,便問(wèn)道:“師傅,為什么我越是努力練劍,成為一流劍客的時(shí)間反而越長(cháng)呢?”“要當一流的劍客的先決條件是必須永遠保留一只眼睛注視自己,不斷反省。如果你兩只眼睛都緊緊盯著(zhù)一流劍客的招牌,哪里還有眼睛注視自己呢?”
我們很容易發(fā)現他人的缺點(diǎn)和錯誤,卻看不到自身的瑕疵與紕漏。大概是因為我們的`兩只眼睛總是往前看而忘記時(shí)常窺看我們內心的最深最底處吧。發(fā)生了些什么事,我們就會(huì )不約而同地往他人身上推,完全忽略了自己所應承擔的責任。當我們傷害了他人,惹了麻煩,我們首先想到的往往不是怎樣彌補,相反而是要怎樣逃避責任,推卸責任;當我們工作不順心,考試考砸了,我們首先想到的往往不是自身能力和實(shí)力的不足,相反而是歸咎于運氣不佳或是其他的客觀(guān)因素。學(xué)會(huì )自省,學(xué)會(huì )把自己的靈魂赤裸裸地拖出來(lái)拷問(wèn),是我們人生最重要的一課?鬃釉疲骸拔崛杖∥嵘!笨梢(jiàn),圣人與常人的區別。圣人遇事多從自己出發(fā),是不是自己哪里做得不夠好,是不是自己哪里應該改善,多想想自己的過(guò)錯,更有利于我們更好地完善自己,提高自己的道德修養。相反的,如果我們一味地責怪他人,只是在為自己的錯誤尋找借口,掩飾自己的不足,不但沒(méi)有更正自身的錯誤,還會(huì )惡化自己與他人的人際關(guān)系,落得個(gè)惹人討厭的下場(chǎng)。古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯有一句名言:“認識錯誤是拯救自己的第一步!边B自己的錯誤都還未意識到,更何談去拯救自己呢?
不自省是不可取的,然而,過(guò)度的自省也同樣要不得。過(guò)度的自省就等同于自怨自艾,會(huì )引領(lǐng)你走向自卑的深淵。這樣不但沒(méi)有解決問(wèn)題,而且讓自己失去自信,失去對自己正確的認識,導致更嚴重的后果。
時(shí)刻擦拭你的窗子,時(shí)刻與你自己的靈魂面談,把自己放在一個(gè)最適合自己的位置,用自省這把天平稱(chēng)稱(chēng)自己到底有多少斤兩。只有這樣,才能成功。
國人的自省高三作文 7
長(cháng)期不照鏡子,弄得灰頭土臉,自然不夠文明。每天頻繁照鏡,搞得非常自卑,難免與世隔絕。一天照鏡一次,洗去仆仆風(fēng)塵,走路容光煥發(fā)。這個(gè)故事說(shuō)明,照鏡貴在有度,自省雖然必要,自卑卻不可取,前進(jìn)才是目的。
尹喜觀(guān)察星兆,知道圣人將至。他齋戒并沐浴,在路兩旁燒香,沿途打掃干凈,專(zhuān)門(mén)等候圣人。老子主張無(wú)為,本來(lái)不想寫(xiě)作,但被誠心感動(dòng),于是作《道德經(jīng)》:“道可道非常道,名可名非常名。無(wú)名天地之始,有名萬(wàn)物之母……”尹喜反省自己,及時(shí)加以改進(jìn),于是得圣人言。
孔老夫子曾說(shuō):“吾日三省吾身!彼淖晕乙,是圣人的標準,或許有些太高;但適度的反思,見(jiàn)不賢內自省,還是有必要的。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展,女士帶面小鏡,隨時(shí)隨地補妝,已經(jīng)司空見(jiàn)慣。有的'單位里面,在員工必經(jīng)處,專(zhuān)門(mén)懸掛大鏡,以供整理儀表。
有則報道曾說(shuō),歌舞明星費翔,每天刷牙六次。還有報道曾說(shuō),郭富城為成名,每天對著(zhù)鏡子,練眼神數百次。李玉剛為表演,也經(jīng)常照鏡子,以便男扮女裝,取得驚人效果。作為公眾人物,維護自身形象,當然非常必要。而作為普通人,每天刷牙六次,恐怕會(huì )誤了事。照鏡子練眼神,也非常人任務(wù)。而著(zhù)名的演員,有化妝師服務(wù),也屬正,F象。
狄更斯為創(chuàng )作,可以衣衫襤褸,裝成乞丐討飯。歐亨利為創(chuàng )作,可以蓬頭垢面,體驗水手艱難。湯顯祖為創(chuàng )作,可以托身柴堆,多日沉于哀婉。郭沫若為創(chuàng )作,可以滿(mǎn)地打滾,親密擁抱地球。照鏡其實(shí)次要,成功才是目標。
由于月球引力,發(fā)生日全食時(shí),光線(xiàn)會(huì )有彎曲;測量隊出發(fā)前,愛(ài)因斯坦勘誤,重新作了計算,結果大獲成功。反省宇宙常數,他又追悔莫及。不過(guò)這種自省,正是一種偉大。
王安石寫(xiě)完詩(shī),還要不斷修改,很普通的“綠”字,因為使動(dòng)用法,展現無(wú)窮魅力。雪琴寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》,皇皇幾十萬(wàn)言,卻能增刪五次。文章三分寫(xiě)功,七分皆在改功。產(chǎn)品可以召回,著(zhù)作可以再版,但未免太麻煩。
真理之于謬誤,也許只差一步;天才之于瘋癲,也許只隔一念。三人都有鏡子,使用頻率各異;第一個(gè)很適度,后兩個(gè)走極端。照鏡或者自省,程度需要適中。只有不溫不火,才能恰到好處。
國人的自省高三作文 8
孔子曰:見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也。
——題記
一位夫人憑著(zhù)自以為另一位夫人的衣服沒(méi)洗干凈而嘲笑她,到后來(lái)才知道是自家的窗戶(hù)沒(méi)擦干凈,而并非是人家的衣服沒(méi)洗干凈,這是多么大的一個(gè)笑話(huà)!
當從我們呱呱墜地的那一刻開(kāi)始,我們便要成長(cháng),要進(jìn)步,從學(xué)會(huì )叫第一聲“媽媽”到能夠講在演講臺上高談闊論,侃侃而談;從蹣跚學(xué)步到競技場(chǎng)上的箭步如飛,這些都表明著(zhù)我們在成長(cháng),在進(jìn)步,可隨著(zhù)年齡的增長(cháng),閱歷的豐富,我們有了越來(lái)越大的競爭力,可在磨難面前,有的人在不斷超越自己,有的人卻在不斷迷失自我,明明在同一起跑線(xiàn)上出發(fā),為什么結果卻大相徑庭呢?于是超越自我的人說(shuō):我問(wèn)題在“奔跑”的道路上從“跌倒”的人那里自我反省,看看自己有沒(méi)有同種的.錯誤,然后不斷提高自己,從而超越自我。是啊,要想成功,必須要學(xué)會(huì )自省。
杜牧在《阿房宮賦》中寫(xiě)道:“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也!贝蟾乓馑际乔爻瞬粫(huì )自省,而后人幫他們自省,但后人卻只為別人自省而不借鑒,到最后終會(huì )落得相同的下場(chǎng),然后周而復始。秦人過(guò)于驕傲自大,不知自省,所以落得個(gè)國破山河在的悲慘下場(chǎng),而做為后人的我們,難道要重蹈覆轍嗎?不,絕不可以,我們要學(xué)會(huì )自省,善于自省,這樣我們才能提升自我,為祖國的繁榮昌盛有著(zhù)推動(dòng)作用。
前段時(shí)間有個(gè)名詞在英國等國家流行開(kāi)來(lái),但同時(shí)也令中國人感到無(wú)比羞恥,“中國式過(guò)馬路”想必大家耳熟能詳,描述的是中國人在過(guò)馬路不看紅綠燈,湊夠人數便走,也不管身后詫異的目光,身邊震耳欲聾的鳴笛聲,依舊你行我素,頂著(zhù)中華兒女的頭銜,大搖大擺地走過(guò),很多專(zhuān)家把這種現象稱(chēng)為跟風(fēng),隨大流看著(zhù)別人干什么,自己也就跟著(zhù)做什么,也不管是對還是錯,面對這種現象,我只想問(wèn)一句:中華民族的傳統精神——善于自省去哪里了?要想讓別人尊重自己,要想強大,必須學(xué)會(huì )自省,自我檢測,自我提高,要堅決杜絕“中國式過(guò)馬路”的現象再次出現!
達爾文在《相對論》中提出“物競天擇,適者生存”所謂的適者,難道不是強者嗎?而要成為強者的前提不就要學(xué)會(huì )自省嗎?
國人的自省高三作文 9
古人云:“吾日三省乎吾身”由此可見(jiàn),自省是我們從古至今傳下來(lái)的中華美德,我們也同樣應與古人一樣“三省”以彌補自己的過(guò)錯。
但凡了解歷史的人都知道,中國之所以由“大唐盛世”到清政府成為“帝國主義統治中國的工具”一個(gè)重要的原因是清政府自恃我朝為“天朝大國”一個(gè)“泱泱大國”又豈可與外面的“蠻實(shí)之邦""同流合污”?所以,清政府出臺了“閉關(guān)鎖國”政策,致使中國走向衰微。因為清政府的腐敗無(wú)能,不懂得自省而導致中國落后與西方。
清政府在一次次的戰敗中,不但沒(méi)有自省,認證審視自己的錯誤,而且為了求得自保簽訂了一個(gè)個(gè)喪權辱國的條約,是中國成為了半殖民地半封建社會(huì )。自省,可以讓一個(gè)國家自強。日本因為自省,認識到了自己政治上的錯誤而掀起了“明治維新”。最后,竟然是這樣一個(gè)小國也侵略了我們這樣一個(gè)“泱泱大國”。這是何等的恥辱!
自省,可以使國家興盛;自省,可以更好的認識自己;自省,可以決定一個(gè)人的成敗。
項羽,一個(gè)“四處霸王”“一代梟雄”,但最后為何敗給了一個(gè)出身卑賤的“無(wú)賴(lài)”劉邦?因為他太恃太傲慢了,不懂得自省。項羽認為自己的才能過(guò)人,的`確,但“一個(gè)難敵四腿”,即使有再高的才能;但不懂得自省有何用?劉邦善于用人,虛心聽(tīng)取建議,懂得見(jiàn)風(fēng)使陀。但項羽最敬愛(ài)的范增都被項羽氣走,導致了項羽“四面楚歌”。
項羽不懂得自省,即使在最后“四面楚歌”戰敗之時(shí)也認為是老天不讓他勝利而不是自己性格上的問(wèn)題。他們不懂自省,導致了劉邦的勝利,“漢高祖”的出現。試想,如果項羽是“三省”自身,那么中國歷史是否就會(huì )被改寫(xiě)?也許會(huì )吧。
自省,可以使民族解放;自省,可以審視自身;自省,可以戰勝未知。
清政府的自省,有可能使中國繼續在世界發(fā)光;項羽的自省,有的能使中國歷史少了一位“漢高祖”多了一位“楚王”這也未必不可。
“吾日三省吾省”,自省,讓自己活得更好,更好的審視自己,更好的創(chuàng )造新生活。
國人的自省高三作文 10
中國古語(yǔ)云:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也!爆F代作家林清玄說(shuō):“一個(gè)人面對一個(gè)人面對外面的世界時(shí),需要的是窗子;一個(gè)人面對自我時(shí),需要的是鏡子!
由此可見(jiàn),古今人的看法大致是相同的。如果思齊是我們成長(cháng)中重要的組成部分,那么自省也應該是必不可少的元素。思齊與自省應該同在,幫助我們提升,幫助我們成長(cháng)。
思齊是攀登理想之峰的階梯,自省是保障安全的扶手。
“仁“是他終其一生推崇的學(xué)說(shuō),學(xué)習是他不斷奮斗的動(dòng)力,教人是他從不厭倦的目標。偉大的思想家孔子為什么能夠走向學(xué)術(shù)的巔峰?是因為他善于學(xué)習,他以郯子、老聃等人為師,學(xué)習他們的長(cháng)處;是因為他以辯日的兩小兒為鏡,發(fā)現自身學(xué)識的狹隘。正是因為他學(xué)而不厭的態(tài)度與反省自身不足的勇氣成就了他的輝煌。
思齊是到達成功之岸的船只,自省是提供動(dòng)力的引擎。
當大多數人還自詡“中央帝國”時(shí),徐光啟已經(jīng)意識到西洋科學(xué)的進(jìn)步,他虛心向外國傳教士學(xué)習,潛心研究,最終翻譯了西洋的數學(xué)書(shū)《幾何原本》。因為他能夠發(fā)現自身的不足,因為他能意識到向西洋學(xué)習的重要性,所以他最終被譽(yù)為劃時(shí)代的中國近代科學(xué)先驅。他用西洋的進(jìn)步彌補了中國的不足,因為他善于學(xué)習,能夠反省,所以為人民留下了一座光輝的科技文化豐碑。
思齊是飛躍荊棘之叢的翅膀,自省是支撐飛翔的風(fēng)力。
浩瀚的宇宙留下了人類(lèi)的足跡,渺茫的空間增添了鮮艷的色彩!吧裰荨毕盗、“嫦娥一號”……這些高科技的構造絕不僅僅是一個(gè)人的努力能完成的.,也絕不是一個(gè)國家的科技力量能實(shí)現的。中國科技工作者正是從國外吸收精華,用其完善了自身的不足,因為他們能夠自省、思齊,所以中國才能在宇宙中跨出一小步,在國際上跨出一大步。
無(wú)論是個(gè)人的奮斗史,還是民族的奮斗史,都告訴我們應該在自己的世界里打開(kāi)一扇窗,去發(fā)現學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn),更要在自己的世界里豎一面鏡子,隨時(shí)反省自己的不足,思齊與反省應該同在。
夜郎自大、固步自封的思想和做法曾讓中國人吃了虧,這些印跡永遠鐫刻在了中國人奮斗的歷史上,促使今人以謙虛的姿態(tài)、思齊和自省的精神態(tài)度走出了一條逐漸完善自身的路。它也將是后人永遠地借鑒。
國人的自省高三作文 11
曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
是啊,生活如網(wǎng),人與人之間聯(lián)系緊密卻錯綜復雜。在生活這張大網(wǎng)里,我們也許會(huì )徘徊迷茫,迷失自我,也許會(huì )缺乏正確的自我定位而失去生活的目標與方向。因此,我們要學(xué)習古人反省自我,只有自省才能認清自己。
雄鷹知道溫暖的巢穴不是它的理想,才認清自己渴求的是那一片任它自由翱翔的藍天;小溪明白寧靜的港灣不是它的方向,才認清自己希冀的是那一汪任它歡快歌唱的.海洋;駿馬了解舒適的窩棚不是它的歸屬,才認清自己夢(mèng)想的是那一片任它歡騰馳騁的草原。人生在世,如果不懂得自我反省,就不會(huì )認清自己需要的是什么,不需要的是什么,也就不會(huì )舍棄心靈的包袱和背負愛(ài)與理想上路。
莉茲默里,一個(gè)美國哈佛人熟知的名字。她的勇氣,她的堅強深深地感動(dòng)和鼓舞了人們。父母吸毒,小學(xué)輟學(xué),寒凍交困,上街乞討……生活中的一切不幸如夢(mèng)魔般纏繞在她弱小的身軀山個(gè),仿佛生活中的一切幸福和歡樂(lè )如夢(mèng)想般遙遠不可及。痛苦艱難的生活逼迫她認識現狀,認清自己:她不會(huì )墮落,她要到更美好的外面世界去!“我知道我很聰明,我可以改變現在的生活,我需要一個(gè)改變人生的機會(huì )……”莉茲默里的自省讓她從生活的泥沼中爬出來(lái),迎接那真正燦爛美好的人生暖陽(yáng)。
他活在中國最黑暗的時(shí)代,國人麻木不仁令他心痛,本以為強人之體魄就可以強我之中國,但昏暗的社會(huì )現實(shí),列強外敵的入侵,國人的愚昧無(wú)知讓他省視自身:如何找出一條救國救民之道?只有用文字靈魂而非醫術(shù)藥物才能拯救整個(gè)中華民族。當犀利警醒世人的文字劃過(guò)這片沉寂的黑暗,一個(gè)光輝的名字也留在愛(ài)國救民的歷史長(cháng)河中,他就是魯迅先生。正因為他反省自己,反思社會(huì ),認清自己的責任感和歷史使命感,才終成一代愛(ài)國文豪。
此時(shí),讓我不禁想起童話(huà)中那愛(ài)美的皇帝,因為他的愚蠢才會(huì )上當受騙,也因為他只是一味聽(tīng)從他人意見(jiàn)而沒(méi)有用鏡子“認清”自己那本無(wú)一物的“新裝”,才會(huì )落下笑話(huà)。
“人貴有自知之明!倍灾,就必須自;而自省,才能認清自己。
國人的自省高三作文 12
走過(guò)炎夏,走過(guò)深秋,冬天如約而至,校園生活早已翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。面對新的學(xué)習生活,我也曾滿(mǎn)懷壯志,但奈何結果總是不如我意,就如窗外的楓香樹(shù)一般,一陣陣秋風(fēng)過(guò)后,只余空悲切。
那日中午,我落寞地行走在滿(mǎn)是楓香葉的校園小徑。不經(jīng)意間一瞥,花園里的兩株靠著(zhù)的月季引起了我的注意。一株,枝頭昂然挺立的三四個(gè)的花苞圓圓鼓鼓的,馬上要脹裂似的,猶如斂著(zhù)翅膀的小鳥(niǎo),振翅欲飛。另一株,枝葉很繁茂,卻不見(jiàn)一朵花苞,倒是一根極長(cháng)的枝條搶了它的風(fēng)頭。生物老師說(shuō)過(guò),那是徒長(cháng)枝。很明顯,它搶去了原本屬于花苞的營(yíng)養。
有一種說(shuō)不清道不明的東西重重地撞在了我的心頭,這株徒長(cháng)枝卻不開(kāi)花的月季不正是我嗎?
初中以來(lái),我熱衷的事情好像太多了。一會(huì )兒要參加舞蹈隊,一會(huì )兒又要學(xué)生會(huì )競選。每天忙忙碌碌,看似充實(shí),卻忘記了平衡好學(xué)習。老師的提醒是對的,只有學(xué)習成績(jì)首先優(yōu)秀起來(lái),學(xué)有余力了,才能在學(xué)生會(huì )更好地服務(wù)他人!耙齽t不能勵精”,我又怎能這樣浮躁迷茫下去呢?那株含苞欲放的月季其實(shí)是在蓄積能量,準備拼盡全力開(kāi)放呀。我也要像第一株月季那樣,蓄積能量,拼盡全力去綻放呀。
這之后,課堂上,我不再分神想著(zhù)下課后還要去檢查兩操,不再想著(zhù)明天還有舞蹈課……我提醒自己,把心安頓好,專(zhuān)注當下,提高效率是我首先要做的。漸漸地,學(xué)習有了一些起色,心里也多了一份信心。
再一次走在那條小徑,忽聞到一陣淡淡的幽香,一眼望去,那株原本含苞的.月季已綻放于枝頭,在冬陽(yáng)下是如此明媚!那花瓣帶著(zhù)濃郁的香氣,片片優(yōu)雅,片片油亮,她們緊護著(zhù)搖曳其中的花蕊,仿佛溢滿(mǎn)了這世間的所有純粹。我欣慰一笑,笑她的綻放,也笑它正在變得更美。
而現在,我正坐在寂靜的考場(chǎng)上,下筆如飛,仿佛要把這些日子所有的努力全部揮灑出來(lái)。園里的月季花瓣已有些許凋落,可她卻和一旁的那株花樹(shù)一起揮動(dòng)著(zhù)枝干,好想要對我訴說(shuō)著(zhù)什么……也許是祝福,也許是對我未來(lái)的期盼。
我幡然醒悟:人生當如月季,只管努力,只管蓄積沉淀,花落終有再開(kāi)時(shí)。
國人的自省高三作文 13
子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也!痹谏钪,我們的行為在很多時(shí)候都會(huì )受到其他人的影響,也會(huì )因此而改變了自己的立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn),認為別人的做法和想法都是對的,久而久之,就會(huì )忽視了自省,忘乎所以,與自己的初心初衷背道而馳?v觀(guān)古今,只有懂得自省的人,才會(huì )成功。
唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!边@是李世民在失去魏征之后發(fā)出的感慨。正因為這樣,唐太宗懂得了自省的重要性,在朝廷上廣納眾臣的進(jìn)諫,由此出現了“貞觀(guān)之治”的盛世。在歷史的長(cháng)河中,唯有自省,才會(huì )搏擊長(cháng)浪,走得更遠,留下光輝燦爛的一筆!
著(zhù)名影星周潤發(fā)小時(shí)候由于家境非常貧寒,便早早地輟學(xué)在外打工,做著(zhù)最苦、最累的活兒。他曾在酒吧當過(guò)服務(wù)生,也當過(guò)洗車(chē)工。就在一次洗車(chē)的過(guò)程中,他無(wú)意中摸了一下面前豪華的寶馬,不料被車(chē)主看見(jiàn),車(chē)主怒氣沖沖地走上前來(lái),一腳踹開(kāi)他,對他說(shuō):“就你這個(gè)窮鬼還想擁有它?”周潤發(fā)并沒(méi)有跟他爭執,而是在心里默默地想:不能怪人家出言不遜,要怪只能怪我自己努力得不夠,才讓人家瞧不起的。我還年輕,我相信終有一天,我一定會(huì )開(kāi)上勞斯萊斯,在香港的大街繞一圈。而現在的周潤發(fā)不僅有了勞斯萊斯,而且還擁有了豐厚的家產(chǎn)。正是因為那一天的自省,才造就了今天的周潤發(fā)!
假若當初愛(ài)因斯旦終日與那些頑皮的孩子鬼混,生活在一種極其不協(xié)調的環(huán)境下,也不求上進(jìn),或許,就不會(huì )出現著(zhù)名的“相對論”。正因為那時(shí),愛(ài)因斯旦及時(shí)的自我醒悟,改過(guò)自新,奮發(fā)圖強,才可以創(chuàng )立了著(zhù)名的“相對論”。所以,人要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的'頭腦,冷靜地判斷正確還是錯誤,不能輕易就懈怠為心中的理想所做的奮斗,不要輕易動(dòng)搖一直堅守的信念。
“吾日三省吾身”,即使你沒(méi)有別人充滿(mǎn)智慧的頭腦,靈敏的思維,只要肯于自我反省,找到身上的不足并加以改進(jìn),日積月累,不斷地進(jìn)步,就一定能找到開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。所以,有自省,才會(huì )有成功!
國人的自省高三作文 14
古人云見(jiàn)賢思齊,擇其不善而改之,一切的根源不過(guò)都在自省。唯有自省,方后知改過(guò),將這一表義用于實(shí)際的學(xué)習生活,方才悟得學(xué)習真諦與為人本義。
回憶往昔,概因未做到上述之意,所以終不得守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
上課之時(shí),老師滔滔不絕的三尺講臺下,是我匆忙的身影,只想做一個(gè)筆錄者,手中的筆動(dòng)得飛快,我總是無(wú)從去提出疑惑,循規蹈矩是我上課時(shí)的代名詞。每次考試后,面對試卷,曾經(jīng)的我也僅是反復盯著(zhù)那幾個(gè)鮮紅的叉與學(xué)年榜上的個(gè)人名次?吹剿嗽嚲砩系腻e點(diǎn),我總是不愿意去多看一眼,也不樂(lè )意去透過(guò)他人的教訓去尋找自我的過(guò)失。當生活中看到一些不文明現象時(shí),我也只是走馬觀(guān)花地一看,從不會(huì )由人聯(lián)想到己。彼時(shí)不懂反省復諦的我,看到的只是浮在事物本質(zhì)之前的那一層迷霧。
我就像一塊蓬松的海綿一般,不斷地吸水,卻始終忘記過(guò)濾掉一些雜物。我只是一名接納者,我還未能找到撥開(kāi)霧氣的那一把鑰匙。一塊無(wú)知的海綿,一顆無(wú)知的心靈,一個(gè)束手無(wú)策的'我自己。
但海綿終究會(huì )有一天不再吸取水份,而我卻不能像那海綿一樣固步自封,我開(kāi)始明白,我所欠缺的還有太多,我所應該學(xué)習的,也有太多。自此之后,我學(xué)著(zhù)自省,學(xué)會(huì )向他人請教,看到卷子上的難題,也會(huì )嘗試著(zhù)向他人請教,并在他人答案過(guò)程的基礎上尋找更簡(jiǎn)潔的方法,擇其繁雜者,改之為簡(jiǎn)潔者。他人皆為吾師,無(wú)長(cháng)無(wú)幼,也無(wú)關(guān)孰對孰錯。生活上的我,求賢若渴,見(jiàn)賢思齊,向每一個(gè)善者看齊,尋其不善處勉勵自己,改進(jìn)自己。
量之積淀,質(zhì)之飛躍,逐漸地,我終于找到了提升自我的出口,心中也不再迷茫與黑暗,撥開(kāi)這層層迷霧,一絲光亮照射進(jìn)來(lái),即使暫時(shí)照不亮整個(gè)心房,也終究能給我心底那么一絲希望。
善自省者,明善。
都說(shuō)要見(jiàn)賢思齊,擇其善者而從之,其不善者而改之,孔老夫子的話(huà)人人皆知,但真正能做到的卻不多。自省之難,難在其糾己之錯,查己之過(guò),和自己相斗爭;而自省之貴,也正是貴在其能始終客觀(guān)地看待自己,不破不立。自省而后改之,過(guò)程固然是痛苦的,但一旦沖破混沌,便是無(wú)盡的光明。
先自省,后自知,唯有知己知彼,不斷改過(guò),才謂自知者,才能得自我之提升,才能拂去心上塵埃,換取心中一片玲瓏剔透。
國人的自省高三作文 15
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入十四歲了,回首遠望,發(fā)現我長(cháng)大了。
記得我小的時(shí)候家里有老人呵護,一直在父母的懷抱中成長(cháng)。到了幼兒園才發(fā)現,許多家中可以做的事,到了園里就不可以做了。尤記三四歲的我,在園里當小霸王,打遍大男女同學(xué),斗完大小老師,把自己碗里吃不完的剩飯倒在同伴得碗中,引來(lái)老師陣陣呵責,自己卻渾然不覺(jué),依然傻笑不止。
后來(lái)一段時(shí)間,我改掉了這些許壞毛病,我也成長(cháng)為一名小學(xué)生了。
小學(xué)階段的學(xué)習,我也是壞毛病多多。上課總是動(dòng)手動(dòng)腳,坐不住。還記得那年因為上課撩撥了同學(xué),到了下課,我倆居然為這事打了起來(lái)。搞得學(xué)校請家長(cháng),最終爸爸媽媽到學(xué)校向那位同學(xué)和他的家長(cháng)賠禮道歉。課后不記得抄作業(yè)是家常便飯,幾年下來(lái),為這個(gè)壞毛病都不知道留過(guò)多少校了。再就是作業(yè)不認真,因為上課沒(méi)仔細聽(tīng)講,作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也就費勁,我只好馬虎應付,交出來(lái)得作業(yè)自然難以讓老師滿(mǎn)意。想想那是的我,也是讓爸媽操碎了心。
那時(shí)的我,學(xué)習上不用心,生活上也沒(méi)有讓爸媽省心。丟三落四是最典型的毛病,尤其是筆和紅領(lǐng)巾丟得最多,那時(shí)幾乎天天要買(mǎi)這兩樣東西。記得爸爸那時(shí)常說(shuō),你這筆掉得也忒多了,你旁邊的同學(xué)都不要另外買(mǎi)筆了。紅領(lǐng)巾也是,有段時(shí)間是每天買(mǎi)一條,連小賣(mài)店的老板都說(shuō)干脆一次多買(mǎi)幾條放在家里省心些。記憶比較深刻的就是還有衣服,早上穿了去上學(xué),晚上回來(lái)就少了,爸媽于是常去學(xué)校找,也有找回的,更多的確是再也不見(jiàn)蹤影。
但時(shí)間終是最好的老師,她讓我慢慢地改掉了這些壞毛病,不過(guò)新的挑戰也不期而至,因為我上初中了。
是的,當爸媽的`頭上飄出幾根白發(fā),額頭上也悄悄的長(cháng)出了皺紋的時(shí)候,我揮別小學(xué),來(lái)到了我期待已久的南雅中學(xué),那可是長(cháng)沙數一數二的重點(diǎn)中學(xué)。南雅中學(xué)的學(xué)習生活,對于我來(lái)說(shuō)異常的艱困,但我一別無(wú)選擇。
也許我仍然有上課愛(ài)動(dòng)的毛病,也許我的學(xué)習成績(jì)仍然沒(méi)有太多的起色,也許我還有些調皮搗蛋。也許,在老師眼里,我仍然是個(gè)不折不扣的壞學(xué)生。但我再也不是過(guò)去的那個(gè)我,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,我就象那經(jīng)歷風(fēng)雨,深深扎根于大地的小樹(shù),奮發(fā)向上,永不放棄。
是的,我長(cháng)成了堅強的小樹(shù),我要成長(cháng)為一顆參天的大樹(shù)!
國人的自省高三作文 16
看了自己年輕時(shí)的畫(huà)作,齊白石發(fā)現,自己年輕時(shí)畫(huà)畫(huà)很認真,現在被贊譽(yù)弄得飄飄然了,放松了,退步了,并猛然驚醒到:不能再受蒙蔽了,要管住自己。
的確,人是很容易受蒙蔽的,受到他人有意的或無(wú)意的蒙蔽。
第一種情況是,位高權重的人常受到有意的蒙蔽。
譬如秦末小兒皇帝胡亥。胡亥登基以后,被趙高和李斯蠱惑:皇帝不應該給天下人做奴隸,應該享樂(lè );為了少暴露缺點(diǎn),皇帝應該月月把自己關(guān)在內宮當“朕”。結果,“指鹿為馬”的丑聞發(fā)生了,胡亥也很快就被趙高脅迫上吊自殺了。(見(jiàn)《李斯傳》)
譬如唐玄宗李隆基。他曾撥亂反正,勵精圖治,開(kāi)創(chuàng )了為歷史稱(chēng)道的開(kāi)元盛世。但之后,他逐漸滿(mǎn)足了,罷黜了賢相張九齡,寵信奸臣李林甫、楊國忠,重用貳臣安祿山,這些人隱瞞實(shí)情,一起蒙蔽他,結果導致了長(cháng)達八年的安史之亂。
譬如短命皇帝袁世凱。袁世凱做了總統之后,其長(cháng)子袁克定想當太子,袁克定為其父炮制了只出版一份的'假《順天時(shí)報》, 天天刊載擁袁復辟的眾望,袁世凱受到蒙蔽,下詔稱(chēng)帝,結果僅做了夢(mèng)就被各路起義軍討伐,憂(yōu)憤成疾,迅速死掉了。
以上是第一種情況。第二種情況是,無(wú)關(guān)權位的人會(huì )受到無(wú)意的蒙蔽。
譬如形貌昳麗的鄒忌,譬如有才氣有名望的齊白石,愛(ài)之怕之有求于之的人,皆有可能濫用溢美之詞給予恭維,無(wú)意中使他們受到蒙蔽。
無(wú)才無(wú)名的普通人,若是結交的朋友不是坦誠相見(jiàn)的“益友”,而是偽善欺世的“損友”,是“鄉原”,也難免被蒙蔽。(點(diǎn)擊閱讀:益友、損友、鄉原)
人被蒙蔽了,心靈就蒙了一層或薄或厚的塵垢,既不能清晰地照見(jiàn)自己,也不能明澈的照見(jiàn)世界,對自己,對他人,對社會(huì )犯錯誤甚至犯罪就極有可能了,這就是佛家說(shuō)“一切罪惡緣于無(wú)明”。
其實(shí),我們常抱著(zhù)一種想不斷進(jìn)步的愿望,承認反省的必要性,只是意識不強。學(xué)了齊白石的故事就應該強化這種反省意識:有地位的人學(xué)習李世民,在身邊放個(gè)魏征,察納雅言,知興替,明得失;普通人學(xué)習鄒忌的“不自信”,學(xué)習齊白石的見(jiàn)機自省,從而認清自己。
“身是菩提樹(shù),心如明鏡臺,時(shí)時(shí)勤拂拭,莫使惹塵!,記住這個(gè)智慧的偈子,保持自省,不受蒙蔽,管住自己,永遠進(jìn)步。
國人的自省高三作文 17
夜已深,抬頭望向窗外,白日里熙熙攘攘的街道現在卻空蕩蕩的,只剩街道兩旁的路燈忽明忽暗,孤獨的閃爍著(zhù)。
將思緒收回,看著(zhù)桌上凌亂擺放的課本,習題簿,以及即將指向十二點(diǎn)的鬧鐘。我在心里默默安慰自己:沒(méi)關(guān)系,班里還有其他同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),不著(zhù)急。正欲起身,又感覺(jué)這樣會(huì )辜負老師的期望,便又重新坐下,百無(wú)聊賴(lài)的看著(zhù)眼前的習題。正當我呵欠連天時(shí),一只小蟲(chóng)子闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。
那只蟲(chóng)子不算大,但長(cháng)了兩對很大的翅膀。飛得很慢,似乎也很疲憊,飛到桌上便不動(dòng)彈了。我頓時(shí)來(lái)了興致,隨手拿起桌上的一次性杯子將它壓在杯子下,想看它能否逃出去。
我懷著(zhù)極大的興趣看著(zhù),原本疲憊的它在在瓶杯子下橫沖直撞著(zhù),想逃離,卻沒(méi)有任何辦法。其實(shí)我給它留了一道縫隙,但它那兩對極大的翅膀卻將它禁錮在那,無(wú)法逃出。我看著(zhù)它,仿佛看到自己,長(cháng)嘆一口氣,便不再管它,繼續去看一大堆的試題。
估摸過(guò)了四十多分鐘,我準備將那只蟲(chóng)子放出來(lái)時(shí),杯子下面卻不見(jiàn)了那蟲(chóng)子的身影,只看到四只很大的翅膀,那翅膀的頂端還粘著(zhù)一點(diǎn)鮮紅的`液體。我立馬呆住了。我手舉著(zhù)杯子,半天沒(méi)有放下,怔怔地看著(zhù)那四只翅膀,心臟猛地一收縮,猶如被一只大手攥得緊緊的,幾乎無(wú)法呼吸。就這樣不知停了多久,我輕輕放下杯子,但仍未從那震驚中走出。
這時(shí)余光瞥見(jiàn)有東西在桌上爬著(zhù),定睛一看,原來(lái)就是那只自殘翅膀的蟲(chóng)子。失去了翅膀的它看起來(lái)比以前更小了。它慢慢向前爬著(zhù),似是費力般。它爬一小段便停一下,但每次休息完又向前爬去,沒(méi)有放棄。過(guò)了許久,它終是爬上了窗臺,一翻身不見(jiàn)了。
它那小小的身軀猶如刺眼的亮光般灼痛了我的雙眼,看著(zhù)它遠去的方向,再想想我自己,不禁愧疚萬(wàn)分,一只小蟲(chóng)子,為了生存能自斷翅膀,我為了自己能更優(yōu)秀,不也應該付出更多努力嗎?不是隨便找個(gè)理由就放棄,然后回到自己的舒適區。
想到這兒,我拿起了筆繼續做題。
以后的日子里,每每回想起那個(gè)夜晚,心總會(huì )不自覺(jué)地緊一下,那只蟲(chóng)子如透進(jìn)生命的一道光,照亮我前進(jìn)的路,促我靈魂的自!
國人的自省高三作文 18
遠航的船要有指南針的指引才能不偏離目標,夜晚的行人要有路燈的照明才能安全到家,而我們要有“吾日三省吾身”的覺(jué)悟才能避免在漫漫人生路上失去方向,才能走向成功。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)太太常抱怨對面的太太懶惰,衣服總是洗不干凈,卻沒(méi)想到自己已經(jīng)多年沒(méi)有擦玻璃,知道明察秋毫的朋友擦掉玻璃的污漬,才意識到自己的錯誤。所以人當自省,方能成功。
海涅先生告訴我們“反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來(lái),使我們有改正的機會(huì )!边@告訴我們,生活中我們需要自我反省,才能知道自己的錯誤,才能改正錯誤。日本否認侵華戰爭,蓄意修改歷史,否認南京大屠殺,煽動(dòng)軍國主義復蘇。日本所做的一切,是對他國的不負責,也是對自己的不負責。今天,不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥,和全世界人民的'唾棄。而德國正視自己的錯誤,反省自己所犯下的錯,并進(jìn)行戰爭賠償,贏(yíng)得了國際社會(huì )的認可和尊重,從而走出了恥辱,走進(jìn)了繁榮,成為當今國際舞臺上一個(gè)負責任的大國。由此可見(jiàn),只有學(xué)會(huì )自省,才能走向成功。
就拿前些天發(fā)生在我身上的事來(lái)說(shuō)吧:在一節實(shí)驗課上,我與同學(xué)一起合作,但因為一個(gè)小小的失誤導致實(shí)驗失敗,我與她各自埋怨彼此,總覺(jué)得是對方的失誤,于是一言不合我們吵起來(lái)了,導致關(guān)系惡劣。在第二天上課時(shí)老師給我們講實(shí)驗失敗原因,這時(shí)我們才發(fā)現我們都有錯。雖然后來(lái)都道歉了,可總覺(jué)得關(guān)系不同以往了。如果當初我們能夠自我反省,就不會(huì )發(fā)生這樣不愉快的事。這更讓我明白,只有學(xué)會(huì )自我反省,才能找回理智,才能在通往成功的道路上不迷失方向。
如今的我們更應該學(xué)會(huì )自我反省。因為我們已經(jīng)是成年人了,該承擔責任了,我們要為我們的言行負責,不能總是躲在父母身后尋求庇護。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),當我們每做一個(gè)決定時(shí),應該多反省一下,這樣我們可以避免很多錯誤的發(fā)生。陳安之說(shuō):“成功的起始點(diǎn)乃自我分析,成功的秘訣則是自我反省。"對啊,人當自省,方能成功。
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