生命不存在生不逢時(shí)高三作文

　　材料包含著(zhù)一個(gè)這樣的問(wèn)題：如果可以選擇，你愿意出生在哪個(gè)世紀和哪個(gè)地方？

　　首先，對這種假設性問(wèn)題，徒然浪費時(shí)間，沒(méi)有的研究意義。你已經(jīng)出生，即使你沒(méi)有出生，也不可能由著(zhù)你隨意選擇。但是，這個(gè)材料和它包含的問(wèn)題，似乎是在告誡人們，生命永遠不應該嘆惜生不逢時(shí)。

　　典型例子是，項羽一生，剛愎自用，沽名釣譽(yù)，直到十面被圍，烏江自刎，卻歸咎于“天亡我”。周瑜火燒赤壁，卻是小肚雞腸，直到病死，竟埋怨上天“既生瑜，何生亮”。項羽和周瑜的悲劇，就在于他們只會(huì )感嘆“時(shí)不利兮”。

　　其次，已經(jīng)出現過(guò)的過(guò)去，與尚未來(lái)到的未來(lái)，不具有可比性。已經(jīng)過(guò)去的時(shí)代，或許燦爛輝煌。而未來(lái)是永遠的未知數，未來(lái)或許盡善盡美，但是也或許會(huì )出現全球毀滅性的災難。

　　生命是一種正在進(jìn)行時(shí)，我們雖然應該關(guān)注未來(lái)，但是更應該珍惜現在。常有這樣的人，幻想穿越時(shí)空，進(jìn)入唐宋帝國，自己成了劍客；或者幻想進(jìn)入清宮，自己成了格格。還有的幻想搖身一晃，已經(jīng)到了未來(lái)世界。夢(mèng)做得越遠，越真誠，而生活中的自己越是讓人憐憫。

　　第三，湯因比選擇公元一世紀的中國新疆，只是表達了一個(gè)歷史學(xué)家渴望全面深入地了解、領(lǐng)悟人類(lèi)歷史多種文化交匯情況的愿望，并不是說(shuō)湯因比真的想重新選擇一次自己的出生。

　　在現實(shí)生活中，有的人總埋怨自己的父母不好，總埋怨自己的學(xué)�；蚬�司不好，總埋怨自己的老師或老板不好。唯獨沒(méi)有問(wèn)一問(wèn)自己，你對于自己的學(xué)習、對于自己的公司，是否能夠像湯因比熱愛(ài)古文化那樣“醉心”呢？

　　第四，居里夫人認為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。居里夫人是科學(xué)家，她觀(guān)點(diǎn)的含義是說(shuō)，作為一個(gè)科學(xué)家，不管生活在什么世紀，都可以獻身科學(xué)。居里夫人的話(huà)，是對于認為自己生不逢時(shí)的涵娜和伊雷娜的委婉批評。

　　涵娜和伊雷娜兩個(gè)女孩子，一個(gè)想生在一世紀以前，一個(gè)想生在未來(lái)的世紀。天真可愛(ài)，充滿(mǎn)幻想。她們或許根本不想逃避現實(shí)，但是居里夫人，不失時(shí)機地對她們啟發(fā)教育，從中可以看到一位偉大科學(xué)家的慈母用心。

　　這材料和它包含的問(wèn)題，看似了無(wú)深意，但是卻讓我們再一次領(lǐng)悟：要珍惜現在，生命不存在生不逢時(shí)！

【生命不存在生不逢時(shí)高三作文】相關(guān)文章：

生命的意義高三作文-高三作文04-12

永恒的生命高三作文10-25

生命的震撼高三作文11-24

分享生命高三作文06-08

生命的感悟高三作文06-10

自由生命高三作文06-10

有關(guān)生命高三作文09-19

怒放的生命高三作文10-04

生命的意義的高三作文01-28