逆襲高三作文

　　逆襲——在逆境中華麗轉身�！�—題記

　　許多人總是感嘆上帝不公，為何有的人一出生就擁有萬(wàn)貫家財，而自己一出生便一無(wú)所有。面對這種不公，有的人便開(kāi)始了漫無(wú)止境的逆襲，而有的人卻一蹶不振。

　　三年前，我還是一名初一學(xué)生。剛剛步入初中的我，青澀，膽怯，抗拒旁人。與同學(xué)相處一個(gè)多月后才漸漸熟悉起來(lái)，愿意開(kāi)懷大笑，追逐打鬧了。而或許是年齡尚小貪玩吧，漸漸地開(kāi)始上課與同桌講話(huà)、做小動(dòng)作、吃零食。我變了，變得無(wú)所顧忌。上課不聽(tīng)，上課睡覺(jué)，上課看小說(shuō)……市里的四所優(yōu)秀高中在向我說(shuō)再見(jiàn)，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　時(shí)間如同流水一般，你不在意，它卻變本加厲走得更快。轉眼初三了，人生一次重要抉擇的時(shí)刻到了。我突然開(kāi)始懂事，明白了優(yōu)勝劣汰的道理。我害怕過(guò)早步入社會(huì )了，我想要改變自己。是的，我需要逆襲。我需要打敗那個(gè)成績(jì)差又愛(ài)玩的我，我要還擊。

　　剛開(kāi)始的初三上學(xué)期，我們幾乎學(xué)完了初中里所有的知識。盡管我上課認真聽(tīng)講，可還是有許多的不懂，我害怕問(wèn)老師題目，害怕被老師說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )，盡管我知道老師并不會(huì )這么說(shuō)，可我還是害怕。我知道我不能這么下去，這樣我依舊不能逆襲成功，于是我開(kāi)始使勁刷題，不斷提高做題的速度與準確率，不會(huì )的題目及時(shí)問(wèn)老師。慢慢地我會(huì )的越來(lái)越多，并且能夠舉一反三，大多數題目都能夠輕易解決。

　　在解題與背書(shū)的樂(lè )趣下，我們迎來(lái)了中考。我不知道我的努力是否可以得到好的結果，可是我知道我努力過(guò)了。中考那天，我記著(zhù)老師說(shuō)的平常心，以開(kāi)心愉快的心情步入考場(chǎng)。盡管如此，心中不免有些許的激動(dòng)和害怕。開(kāi)始半小時(shí)我是非常緊張的，可后來(lái)緊張感漸少，我開(kāi)始真正以平常心答完了一門(mén)又一門(mén)課的題目。

　　知道成績(jì)是很久很久以后的事情，這段時(shí)間里我根本做不到全身心的投入“玩”這個(gè)“行業(yè)”，因為我們還記著(zhù)好成績(jì)到底花落誰(shuí)家呢。終于，我們都知道了自己的去向。幾家歡樂(lè )幾家愁，可我并不覺(jué)得我失敗了，我認為我是成功的，因為我考到了四所高中當中的一所�；蛟S這并不是我內心希望的高中，可是，我知道以我以前的水平我是哪兒都去不了的。是的，我逆襲成功了。盡管這不能讓別人認為我很優(yōu)秀，可對于當時(shí)的我，那是多么開(kāi)心��！

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當你希望成功，當以恒心為友�！蹦嬉u不是一下子的事，“當以恒心為友”就是告訴我們要持之以恒，堅持不懈。世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。我不愿意當那對處境絕望的人，我只想要在那絕望的處境下華麗的轉身。我將會(huì )一直堅持初心，不忘初心，努力拼搏！

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