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安全伴我在校園我把安全帶回家征文「選登」

時(shí)間:2022-01-24 20:15:48 高三作文 我要投稿
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安全伴我在校園我把安全帶回家征文「選登」

  生活中,安全系著(zhù)每一個(gè)人。如果安全都沒(méi)有保障,何去談別的事情。小編收集了安全伴我在校園我把安全帶回家征文,歡迎閱讀。

安全伴我在校園我把安全帶回家征文「選登」

  第一篇:安全伴我在校園我把安全帶回家

  “校園”,一個(gè)多么親切,多么悅耳的名字啊。是否記得:我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大,因偉大而無(wú)私。我們在那里度過(guò)了多少個(gè)春秋。日復一日,年復一年,它就是我們成長(cháng)的搖籃。然而,在這樣一個(gè)搖籃里會(huì )存在著(zhù)哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!

  鏡頭一

  平安天使來(lái)到了教室,清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃,教室里書(shū)聲朗朗。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”.......都在這樣一個(gè)早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧,是否能過(guò)關(guān)呢?

  平安天使可真仔細,這里的任何角落都會(huì )在他的火眼金睛中曝光。“哎喲!這教師里密不通風(fēng)的,怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確,同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里,如果空氣不流通,空氣不新鮮,就會(huì )引起種種不良現象的發(fā)生。平安天使建議:教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通,保證同學(xué)們的身心健康。“……哎呀!你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了,難道想制造污染嗎?”不看不知道,一看嚇一跳。原本應該是個(gè)小小的垃圾角,如今――周?chē)苦彽?兩面墻被污染,垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來(lái),地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道,可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議:教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當,一定要保持干凈清爽的衛生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈,而不是更臟!

  鏡頭二

  轉眼間,平安天使來(lái)到了走廊。一到下課,這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè )天地。跳繩的跳繩,踢毽的踢毽,有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學(xué)生都會(huì )跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀(guān)的。平安天使再次大叫:“同學(xué)們!你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會(huì )很危險的嗎?”是啊!一來(lái)會(huì )給走廊增加負荷量,很危險;二來(lái)大多數同學(xué)都高于欄桿,趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議:走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的,因此一定要保持疏通,千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿),要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。

  鏡頭三

  還有很重要的――食堂。俗話(huà)說(shuō):病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節都要做到“干凈衛生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了,那就沒(méi)問(wèn)題了!

  平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪,帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠的問(wèn)候和祝福。我們要知道:創(chuàng )建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起,從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園,走進(jìn)社會(huì ),走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!

  第二篇:安全伴我在校園我把安全帶回家

  平安是金,平安是最美好的問(wèn)候,平安是最真誠的祝福。

  ――題記

  校園,是學(xué)生的樂(lè )園,是孩子的天地,那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影,灑滿(mǎn)了我們勤奮的汗水,洋溢著(zhù)我們幸福的笑聲。校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在:盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰,上下樓梯時(shí)的踩踏事件,校內運動(dòng)時(shí)的意外傷害等!一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的.呻吟讓人懼怕、讓人沉思。

  “平安校園”不止是一句口號。瞧!我們校園里裝有“全球眼”監控頭,可別小瞧了這些監控器,它小小的身體不僅能發(fā)現同學(xué)們一些過(guò)激的行為,還把推搡或踐踏的危險行為都記錄下來(lái)并及時(shí)報告給觀(guān)看監控的老師。通過(guò)這些視頻,老師就能及時(shí)發(fā)現安全隱患和采取措施防范校園危險的發(fā)生,如果遇到突發(fā)事件它還能和110聯(lián)動(dòng)中心聯(lián)網(wǎng)呢!除此以外,我們學(xué)校門(mén)口值班的保安叔叔每天24小時(shí)值勤。他們身穿保安服,佩戴保安器械,多么威武啊,令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)。校外每當上、下學(xué)時(shí),校門(mén)口的馬路上都有交警叔叔值勤,他們邊指揮來(lái)往的車(chē)輛有序通過(guò),邊牽著(zhù)我們的小手小心翼翼地把我們送到馬路的另一邊,人群中,繁忙的交警叔叔那一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)標準的指揮手勢,多么像是在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)和諧的平安校園協(xié)奏曲。

  雖然有如此之多的愛(ài)護之手呵護著(zhù)我們,但仍然有一些調皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在前天下午放學(xué)時(shí),我們正準備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)了兩個(gè)瘦小的男孩,大概是四年級的小同學(xué)吧!他們在樓道上互相追逐嘻鬧。墻上的安全提示語(yǔ)被他們完全忽視。輔導員老師發(fā)現他們追逐的行為后馬上拉住他們說(shuō):“小同學(xué),千萬(wàn)別在樓道上玩樂(lè )啊,都是臺階,很容易摔傷的,而且你們這樣推搡也給別的同學(xué)造成安全隱患。”可他們乘老師回教室后又開(kāi)始嘻鬧推搡,我和好朋友上前阻止這種危險行為,可他們白了我們一眼,其中一個(gè)還振振有詞地說(shuō)我多管閑事。他們說(shuō)說(shuō)笑笑,一會(huì )兒勾肩搭背,一會(huì )兒拉拉扯扯,一會(huì )兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全,這時(shí)可怕的事情發(fā)生了:其中一個(gè)小同學(xué)失手推了另一個(gè)小同學(xué)一把,被推的小朋友措手不及,沒(méi)能及時(shí)抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽(tīng)得“咚”的一聲,他的后腦勺重重地敲在臺階上,一股鮮血冒了出來(lái)!在場(chǎng)的同學(xué)都被那一片鮮紅的血跡嚇得驚慌失措,有的不禁驚叫起來(lái)。另一個(gè)小同學(xué)膝蓋也重重地撞在了圍欄上。聽(tīng)到驚呼聲,輔導員老師立馬趕來(lái),撥開(kāi)圍觀(guān)的同學(xué)抱起他往醫務(wù)室跑去。我們也緩過(guò)神來(lái),手忙腳亂地把另一個(gè)小男孩扶到了醫務(wù)室。此時(shí)此刻,他們都流下了眼淚,我想這一定是疼痛、悔恨的淚水!

  平安校園就像是一場(chǎng)準備就緒的演出,而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂(lè )手,只有人人齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂(lè )章,任何一個(gè)不安的音符都將有可能毀掉整首樂(lè )曲。我們不能因一時(shí)的快樂(lè ),鑄就一生的痛苦;不能因一時(shí)的快樂(lè ),留下一世的遺憾!“安全”不是一句口號,它需要意識,更需要行動(dòng)。安全,是人生幸福的保證;平安,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠,親愛(ài)的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一起攜手,共創(chuàng )一個(gè)平安的校園吧!

  第三篇:安全伴我在校園我把安全帶回家

  生活中,安全系著(zhù)每一個(gè)人。如果安全都沒(méi)有保障,何去談別的事情。

  近幾年來(lái),安全事故頻發(fā)。安全!引發(fā)了人們深思。許多中小學(xué)生喪生于車(chē)輪下、熊熊大火中。所以,我們要從小培養安全意識,過(guò)馬路時(shí)要一看二行三通過(guò),遵守交通規則……學(xué)校也多次開(kāi)展地震火災逃生演練,增強我們的安全意識,讓我們安全事故發(fā)生時(shí)中能夠保持鎮定,安全、有秩序的逃生。

  雖然,學(xué)校與家長(cháng)多次教育我們,但是,在生活中的安全事件還是不時(shí)發(fā)生。如:我們班有一名男同學(xué),在放學(xué)的路上又跑又跳,追逐打鬧,一下子摔倒了,磕掉了一顆門(mén)牙。好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),落下了許多節課。幸好,他來(lái)上學(xué)后,同學(xué)們積極的為他補課,他才沒(méi)在學(xué)習上造成太多的困難。但給他們家的經(jīng)濟上造成了一定的損失,他本人在精神也經(jīng)受了不小的打擊。該事件告訴我們,在放學(xué)的路上,要慢慢地、有秩序地走,不要追逐打鬧。

  再如:這是一個(gè)校園擁擠踩踏事件。2005年10月25日,四川通江縣的某學(xué)校的學(xué)生在晚自習下課后,剛走出教室,燈突然熄滅了。在經(jīng)過(guò)漆黑的樓道時(shí),有人喊了一聲“鬼來(lái)了”,本就恐慌的學(xué)生們都毫無(wú)秩序地向樓下奔跑,互不相讓。突然,前面有一名學(xué)生因為走得太快而摔倒了,后面的學(xué)生仍不顧一切地向前擁擠,不斷踩在倒下同學(xué)的身上,F場(chǎng)一片混亂,慘叫聲此起彼伏。最后,造成10人死亡,37人受傷的'慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生家長(cháng),精神上造成了極大的損失。它告訴我們,當身處人群密集的場(chǎng)所時(shí),要有秩序地走,互相謙讓?zhuān)灰ハ鄵頂D。在遇到突發(fā)事件時(shí),要鎮定,注意避險。

  在這兩個(gè)案例中,我為在安全事件中喪生與受傷的學(xué)生感到無(wú)比惋惜與沉痛。他們是祖國的花朵,但是他們還沒(méi)有盛開(kāi)就凋零了。罪魁禍首就是同學(xué)們對安全教育的缺乏和對安全的淡薄。所以,從現在開(kāi)始,從這一分這一秒開(kāi)始,遵守交通規則,認識安全教育,做一個(gè)懂安全,做安全的小學(xué)生。

  讓安全伴我行。

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