2017年高中關(guān)于教師節的征文

　　每個(gè)教師節都是老師們最喜歡的節日，在教師節老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開(kāi)心的時(shí)候。下面是小編收集了2017年高中關(guān)于教師節的征文，歡迎閱讀。

　　攜手飛翔

　　高中三年，三個(gè)班主任，你是第三任。

　　第一次知道有你這么一個(gè)人，是在高二時(shí)。政治老師生病，你來(lái)班上代她的課。一個(gè)黑呦呦的男子，從教室外飄進(jìn)來(lái)，個(gè)子不高，很壯。自我介紹了你自己一番后上課。聲音很柔，與你外表成絕對反比。那節課后我們班的人都在打聽(tīng)你，那節課后，大家都覺(jué)得你，教得還行。我倒，不覺(jué)得你多厲害。這件事可以稱(chēng)得上是不了了之，你的出現在我們班只維持了一天的討論度。

　　高三報到，才知道你小子混得還不錯，當上了我們班的班主任。我挺氣，原來(lái)的班主任比你好。

　　開(kāi)學(xué)后大家才知道你的恐怖之處，條條框框的規矩，毫無(wú)表情的面容，加上你本來(lái)就黑，又長(cháng)得像老大，班上的女生都敬你三分。不敢上前與你交談。當然，我們三個(gè)人可是異類(lèi)，不知怎的，我就覺(jué)得在班上你只針對我們三個(gè)，有殺雞給猴看的可能性。因此我對你，也是不噱。

　　是你，讓我在高中最后一年變得瘋顛。也是你，讓我體驗了回，所謂問(wèn)題學(xué)生的感覺(jué)。那個(gè)特地把我叫出去，恐嚇我：“搞不好成績(jì)，下學(xué)期沒(méi)有課間時(shí)間”的人，也是你。

　　那是，剛好在播一部日劇，女王的教室。剛開(kāi)始那幾集，你跟真矢還真像，一幅冷冷的針對學(xué)生的樣子。到后來(lái)，學(xué)生們發(fā)現了真矢的好，我也就，發(fā)現了，原來(lái)你也是好人。

　　我成績(jì)早在高二就已經(jīng)一踏糊涂了，高三還能在原來(lái)的班上混也稱(chēng)得上和你一樣，是福氣。也難得你會(huì )打上我的主意，一個(gè)勁地針對我也只是為了說(shuō)一句"別浪費了你的天分"。只是我知道，老師都是這樣安慰成績(jì)差的學(xué)生。只是當這種安慰出自你口中時(shí)，對我來(lái)說(shuō)也是件不可思議的事。于是我困惑。

　　你也在悄悄發(fā)生些改變。發(fā)型變得干脆并打了發(fā)膠是有點(diǎn)帥氣，課堂上保持講一兩句好笑的話(huà)讓我們覺(jué)得發(fā)冷，硬擠出來(lái)一些笑容讓我們覺(jué)得不適。然后我們也漸漸發(fā)現了你活躍的一面。足球達人，校運會(huì )短跑冠軍，一首首好詩(shī)也竟然能出自你手!你是一座活金礦，只是總要在上面撒灰，讓人分不清你的.好壞。

　　當你在我心中，已經(jīng)變得不是那么壞的時(shí)候，我卻要走了，高考前最后一個(gè)月，你的出現，不是找我們去跑步，就是帶我們偷溜出去爬山。你知道，放松也很重要。你的先緊后松，還真難適應。

　　高考結束，成績(jì)公布，你差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，那個(gè)總是說(shuō)，你們的成績(jì)是你們自己的事，考不好我也不痛不癢的你，真的痛了。我們的失敗，其實(shí)也是你的失敗，我知道，你早已與我們，站在了一起!

　　還好，我們前途還在，而你飯碗未丟，我們依然能在QQ群里調侃，你撒嬌說(shuō)工作多煩，我們抱怨自己大學(xué)有多爛。還好，大家的生活，都在繼續。

　　在女王的教室的結尾，那個(gè)女王般嚴厲的真矢老師，對著(zhù)鏡頭給了觀(guān)眾一個(gè)最燦爛的笑容。其實(shí)，你的笑也和她一樣美麗，無(wú)與倫比。

　　生命的開(kāi)花

　　他是一位現當代文學(xué)的名師，也是一位知名作家。自然而然，關(guān)于回憶他和贊美他的文章也就不可計數�；蛟S，這篇文章只是大海無(wú)數浪花中的其中一小朵，瞬間即逝，但濤聲依舊響盈在我生命的每一段旅途中，教我如何成長(cháng)。

　　在沒(méi)有上他的課前，對于他的各種傳說(shuō)早有耳聞。一個(gè)很有個(gè)性的同學(xué)對我說(shuō)：“我倒想看看他是不是真的如傳聞中的那么神奇，我們可不要被他身上的光芒給蒙暈了�！庇谑俏覀儙е�(zhù)極大的好奇心聽(tīng)完了他的第一節課，結果,是真的暈了。不是給他的光芒給蒙暈了，而是不知所云。深刻的思想，開(kāi)闊的眼界，富有嚴密邏輯的語(yǔ)言，使我們如在森林中迷路的小孩，找不到方向。當有同學(xué)在課堂上提出這個(gè)迷惑時(shí)，他很溫和地笑了笑：“這很正常。第一次聽(tīng)我的課，最快進(jìn)入狀態(tài)也要等到三節課以后�！迸_下一片嘩然。

　　他上課有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是不會(huì )按照課本的章節按部就班，而是站在一個(gè)更高的高度，從人類(lèi)歷史發(fā)展的層面看問(wèn)題，進(jìn)而探討人的內心世界，追求人性化。對于一些歷史問(wèn)題，他極其認真和嚴肅，除了承認書(shū)本中的一些合理觀(guān)點(diǎn)外，更重要的是他還找來(lái)很多相關(guān)的`文獻資料，揭開(kāi)蒙在歷史背后的層層面紗，還原事情真實(shí)的一面。我常常感嘆：這些觀(guān)點(diǎn)和評說(shuō)在課本中真是難覓蹤影!但他也常對我們說(shuō)：“作為大學(xué)生，最重要的是要有獨立的思想和人格，我所說(shuō)的也未必正確，你們要形成自己的獨立觀(guān)點(diǎn)�！�

　　聽(tīng)他的課，是“快樂(lè )并痛苦著(zhù)”，因為聽(tīng)他的課是一種享受。你會(huì )為他的激情澎湃的語(yǔ)言所感染，為他的嚴謹思維所嘆服，為他的良知和正義所吶喊認同。但是，課后卻是“痛苦”的。因為他的課程內容龐大，思維節奏快，很難在課堂上做完整的筆記，而他要求把課堂筆記作為期末考察的一個(gè)內容。所以，我們就要用mp3錄下課堂的內容，課后再聽(tīng)錄音整理筆記。這是一個(gè)繁瑣而漫長(cháng)的過(guò)程。剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們怨聲一片。他一臉認真地說(shuō)：“學(xué)習本身就是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而且以后你們還要面對更大的挑戰和困難，如果你們面對這點(diǎn)困難就退縮了，那以后怎么在社會(huì )上生存?”所以,我們一直堅持了下來(lái)。一學(xué)期后，我發(fā)現我的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)和思維能力都有了很大的提高�，F在回想起來(lái)，每次上課前，同學(xué)們紛紛拿著(zhù)自己的mp3像小山似的疊在講臺上，恍如開(kāi)招待會(huì )，那是一道多么獨特的風(fēng)景線(xiàn)!

　　期末將至，眼看就要和他分離，而且得知他不再教授本科生的現代當文學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程時(shí)，心中有一種若有所失的悵惘。于是連夜趴在窗戶(hù)邊的書(shū)桌上，浴著(zhù)淡淡的黃色燈光，在35萬(wàn)字的筆記前寫(xiě)了一封信給老師，名為《生命的開(kāi)花》(有刪改)：