有關(guān)我的評價(jià)故事征文1200字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的評價(jià)故事征文1200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的評價(jià)故事征文 篇1
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，正如奧地利作家茨威格說(shuō)的那樣“任何人都可能犯錯誤，除蠢人外，誰(shuí)也不想堅持錯誤。諺語(yǔ)說(shuō)，重新考慮最好�！痹S多人認為錯誤的對面是正確，然而不是的，錯誤的對面是改正，而改正的對面才是正確。 人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，我也不例外。
那時(shí)正臨近期末，每個(gè)同學(xué)都在緊張的復習。就在我正冥思苦想一道題時(shí)，突然有一位同學(xué)打斷了我的思路。他問(wèn)道：“我有一道題不會(huì )，你能教我嗎?”而我當時(shí)正因為被打斷了思路，非常生氣。一肚子的火氣正愁沒(méi)地發(fā)呢，便大吼道：“你不會(huì )找別人問(wèn)啊，干嘛非問(wèn)我。就算我知道也不會(huì )告訴你的。你快走開(kāi)我討厭你，不想看到你。一肚子的火全都發(fā)在了她的身上，心里舒服多了�？僧斘铱吹剿低档哪ㄖ�(zhù)眼淚，默默地走開(kāi)時(shí)，心中又很難受�！半y道是我做錯了嗎�！蔽倚睦锵胫�(zhù)�！安�，我沒(méi)有錯，是他打擾我的，是他錯了�！�
可當一個(gè)星期后，我也有了一道百思不得其解的題，于是我就去問(wèn)一位學(xué)習很好的同學(xué)�？晌疫�沒(méi)張嘴，他便說(shuō)道：“我什么都不會(huì )，不要來(lái)煩我�！蔽衣�(tīng)后很生氣，就跑去告訴老師。老師聽(tīng)后勃然大怒，說(shuō)道：“班中居然有如此自私的學(xué)生�！崩蠋熾S我來(lái)到班里，并把那位同學(xué)叫了過(guò)去。我心中暗自竊喜。老師當時(shí)的怒火非常大，批評道：“班中所有的同學(xué)是一個(gè)大集體，應該互幫互助，可是你卻如此自私，這是很惡劣的品格”可我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，想想自己一個(gè)星期前的所作所為，不也正如老師說(shuō)的這樣嗎?我自私自利，完全沒(méi)有考慮他人的感受。我瞬間意識到了自己的錯誤，并在周記中向老師承認了錯誤。老師在評語(yǔ)中說(shuō)道：“錯誤并不可怕，可怕的是認識不到自己的錯誤。你主動(dòng)承認了錯誤，很有擔當。老師相信你一定會(huì )在很短的時(shí)間內改正自己的錯誤。你還是老師心中的好學(xué)生�！碑斘铱赐赀@段評語(yǔ)后，心中滿(mǎn)是慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞品質(zhì)。 這天，我走到一個(gè)星期前被我拒絕的那位學(xué)生旁邊，很?chē)烂C地對他說(shuō)了聲對不起。她很驚訝的看著(zhù)我。我又說(shuō)道：“你以后要是有什么不會(huì )的題盡管來(lái)問(wèn)我，只要是我會(huì )的，我一定教會(huì )你。希望你能原諒我，我真心想和你做好朋友�！彼�(tīng)完后毫不介意地說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，我們都是同學(xué)。本就是我打擾了你，應該我跟你道歉才對。我們本來(lái)就是好朋友啊，因為我們生活在同一個(gè)集體中�！蔽衣�(tīng)后更加慚愧，羞紅了臉。同時(shí)，我也很佩服他的豁達胸襟。
從此以后，我變得十分熱情、大方。哪位同學(xué)要是有困難，或者是有不會(huì )的題我都會(huì )很主動(dòng)的去幫他們。當他們對我說(shuō)出“謝謝”時(shí)，我仿佛擁有了一種特殊的榮耀感。這是用心換來(lái)的。只要我們用心去對待每一個(gè)人，每一件事，你就會(huì )獲得者世界上最美的聲音“謝謝”。
在我成長(cháng)的道路上，并不是只犯過(guò)這一次錯，還有一件事情使我銘記在心。 那天天氣陰沉沉的，讓人感覺(jué)很不舒服。我要到學(xué)校去領(lǐng)試卷，到了學(xué)校，我并不像其他同學(xué)那樣歡笑打鬧，談?wù)撝?zhù)暑假要去哪玩。我只是靜靜地坐在座位上，看似平靜，內心卻十分緊張。生怕自己的成績(jì)不盡人意�！袄蠋焷�(lái)了，老師來(lái)了,”同學(xué)們吵吵嚷嚷的回到座位上。老師一進(jìn)來(lái)，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。老師面帶怒色，想想也知道，一定是這次考試我們沒(méi)考好。果然不出我所料，老師一張嘴就說(shuō)道：“這次期末考試絕大多數同學(xué)都沒(méi)考好，班級平均分非常低。下面我開(kāi)始念各位同學(xué)的成績(jì)”時(shí)間一分一秒的過(guò)著(zhù)，快到我了，快到我了，當老師念到我名字時(shí)，我更加緊張了，終于老師說(shuō)道：“37分�！背煽�(jì)還在繼續往下念，可我卻好像停在了當我聽(tīng)到37分的那刻。這猶如晴天霹靂一般，心中頓時(shí)慌張不安，想到“我回家該怎么向媽媽解釋;媽媽會(huì )不會(huì )批評我;老師會(huì )不
會(huì )批評我，同學(xué)會(huì )不會(huì )嘲笑我。就在這時(shí)，有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“都放學(xué)了，你怎么還不走�！笔前�，都放學(xué)了，我該怎么辦。想著(zhù)想著(zhù)，心中便萌生了一顆壞的種子：我把38分用紅筆改成88分不就行了。頓時(shí)豁然開(kāi)朗�；氐郊抑�，按照原計劃進(jìn)行。我把那88分的試卷拿給媽媽。媽媽很平靜的說(shuō)道：“退步了，下次努力�！蔽铱吹綃寢尣](méi)有批評我，心中暗自竊喜。
一個(gè)暑假過(guò)去了，我也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。到了學(xué)校，老師說(shuō)要把考試卷交回去，可我早已忘記了改分數的事情，按照老師的要求，交回了試卷。
沒(méi)過(guò)多久，老師就把我叫到了辦公室�？吹嚼蠋焽烂C的樣子，不禁打了個(gè)寒顫。老師先問(wèn)道：“你不是考了38分嗎，可試卷上為什么寫(xiě)著(zhù)88分�！蔽业椭�(zhù)頭，不敢看老師。小聲的說(shuō)：“我怕媽媽批評我，所以偷偷地改了分數�！崩蠋熉�(tīng)后的反應出乎我的預料。老師不但沒(méi)生氣，反而溫和了許多。她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)道： “撒謊的孩子并不是好孩子。誰(shuí)都有考得不好的時(shí)候，但只要你肯努力，老師相信以你的能力，絕不會(huì )止步于此。老師也相信，你不是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子。老師希望你改掉撒謊的壞毛病，好好學(xué)習，做一個(gè)好學(xué)生�！蔽衣�(tīng)了老師的教誨后，回到家，就向媽媽承認了錯誤，媽媽沒(méi)有批評我，還對我說(shuō):“你認識到了自己的錯誤，并勇于承認了錯誤，勇氣可嘉。媽媽想告訴你，誠實(shí)是一個(gè)人的關(guān)鍵，你以后要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，媽媽相信你能做到的�！�
我沒(méi)辜負媽媽和老師的希望。從那天起，我再沒(méi)撒過(guò)謊。我上課認真聽(tīng)講，下課及時(shí)復習。果然，這學(xué)期的期末考試我考到了優(yōu)秀。媽媽和老師都十分驚訝�？晌抑�，那是我的努力換來(lái)的。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的天分加百分之九十九的汗水�！笨赡芪覜](méi)有那百分之一的天分，但只要我有那百分之九十九的勤奮就足夠了。
錯誤和正確只差一步，那就是改正。莎士比亞的《無(wú)事生非》中曾提到過(guò)：“一個(gè)人知道自己的短處，能夠改過(guò)自新，就是有福的�！�
人生有許許多多的錯誤，錯誤已經(jīng)形成，可人生還在繼續。我無(wú)法讓人生停止不動(dòng)，我唯一可做的就是改正錯誤，繼續我的人生。
我的評價(jià)故事征文 篇2
我是一個(gè)初一的小女生，之所以稱(chēng)自己為小女生，是因為我是一個(gè)讓老師和同學(xué)頭疼的敏感矯情的小女生。
剛剛邁進(jìn)初中的校門(mén)，我和同學(xué)們都不熟悉，走路小心翼翼的.，生怕誰(shuí)會(huì )傷害到我。我像一只小刺猬，時(shí)刻準備著(zhù)用刺攻擊來(lái)侵犯的敵人。我們的班主任王老師是一位非常和藹可親的老師，他長(cháng)得高高的帥帥的，初見(jiàn)他時(shí)感覺(jué)他長(cháng)得和我舅舅很像，不免對老師心生幾分親切之感。王老師有一雙洞察一切的慧眼，他可以在短時(shí)間內對班上的同學(xué)了如指掌。王老師用他獨特的魅力撥出了我身上蓄勢待發(fā)的刺。
新學(xué)期的班會(huì )課，老師讓我們自己想想自己有什么特長(cháng)或能力，要求第二天交一份自己的毛遂自薦表，如果誰(shuí)想為班級服務(wù)就大膽地走上講臺說(shuō)出自己的想法，讓我們自己把自己推薦給大家�；氐郊椅野寻鄷�(huì )課的內容告訴了媽媽?zhuān)髑髬寢尩慕ㄗh，媽媽告訴我：“相信你自己是最棒的，如果你都不肯定自己，誰(shuí)還會(huì )肯定你呢�！眿寢尩脑�(huà)給了我極大的鼓勵，是的，如果我都不相信自己，誰(shuí)還會(huì )相信我呢。雖然小學(xué)六年我一直是班長(cháng)、大隊委，但是面對陌生的同學(xué)和老師，我還是心生躊躇。在競選的班會(huì )課上，同學(xué)們一一走上講臺展示自己，我的心像揣著(zhù)一只小兔子，砰砰直跳，驀然間我抬頭，看到了王老師像我投來(lái)鼓勵的眼神，他的眼睛告訴我老師相信我能行。是的，我能行。我勇敢地走上了講臺：“老師同學(xué)們好，我想當學(xué)習委員，雖然我的學(xué)習在班里可能不是最好的，但是我相信自己會(huì )更加努力的。我愿意成為老師的小幫手，愿意為同學(xué)們服務(wù)�！痹诖蠹业恼坡曋形易呦铝酥v臺，回到座位上又看到了王老師欣喜的目光，心中對老師充滿(mǎn)感激之情，謝謝老師，我會(huì )努力的。
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，我也不能例外。
那是新學(xué)期的第一次月考復習期間，大家都在緊張地復習，都想在新學(xué)期取得好的成績(jì)。就在我冥思苦想一道題時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然打斷了我的思路，他問(wèn)道：“這道題我不會(huì )做，你可以教我嗎?”我當時(shí)的解題思路被打斷，心里非常生氣，一肚子火正好無(wú)處發(fā)，大聲地嚷他：“你真討厭，不會(huì )做不會(huì )問(wèn)別人嗎?為什么非要問(wèn)我，我就是會(huì )也不告訴你，你走開(kāi)，我不想看到你�！卑l(fā)完火我的心情舒暢多了，回眸間看到了那位同學(xué)眼含淚花。哼!誰(shuí)讓你打擾我呢，我沒(méi)錯，我心里這樣寬慰著(zhù)自己，那顆邪惡的心居然沒(méi)有一絲的愧疚。
過(guò)了一些天，我正好也有一道百思不得其解的題，我拿著(zhù)題去請教一名同學(xué)。她驕傲地說(shuō)：“我什么都不會(huì )，別煩我�！彼脑�(huà)如一顆定時(shí)炸彈，炸裂了我的小心臟，我拼命地忍住淚水，心里覺(jué)得委屈極了。當我轉身回座位時(shí)，王老師就站在我的身后。王老師馬上對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們班集體是一個(gè)整體，大家要團結友愛(ài)互相幫助，一個(gè)人強不是真正的強，一個(gè)班集體都強大了那才是真正的強大。希望大家能夠從今天起學(xué)會(huì )在學(xué)習生活上互相幫助，共同進(jìn)步�！崩蠋煹脑�(huà)讓我覺(jué)得慚愧，回想當初自己怎樣拒絕同學(xué)，心里難過(guò)極了。我不敢當面和老師承認錯誤，在一次作文中寫(xiě)下了自己的懺悔，老師在評語(yǔ)中說(shuō)：“錯誤并不可怕，有錯就改，敢擔當的孩子才是好孩子。老師相信你一定會(huì )改正自己的錯誤，你還是老師心中的好學(xué)生�！笨赐昀蠋煹脑u語(yǔ)我的心中滿(mǎn)是慚愧，下定決心一定要改掉自己自私的壞品質(zhì)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走向曾經(jīng)被我拒絕的同學(xué)面前，很真誠地跟他說(shuō)了一聲對不起。告訴他以后有不會(huì )的題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，只要我會(huì )的，一定教你。他高興地笑了，說(shuō)不用說(shuō)對不起，我們都是好同學(xué)，那天是我打擾的你，道歉的應該是我。聽(tīng)著(zhù)他大度的話(huà)語(yǔ)，我更是覺(jué)得羞愧，心里不禁佩服他的寬容大度。
從此以后，我變得更加熱情、大方。哪位同學(xué)有困難或是有不會(huì )的題，我都會(huì )幫著(zhù)解決，在大家的一聲聲謝謝中，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，享受著(zhù)世界上最美的贊譽(yù)謝謝。
我的小宇宙中有一個(gè)小魔鬼總是出現在我的面前，讓我無(wú)法擺脫。有一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我錯了一個(gè)單詞，回家后媽媽問(wèn)我聽(tīng)寫(xiě)情況，我告訴媽媽一百分。媽媽看了看我說(shuō)，繼續加油!我的小魔鬼騙過(guò)了媽媽?zhuān)墒俏业男倪�是七上八下的，生怕媽媽知道我說(shuō)謊而生氣。晚上寫(xiě)完作業(yè)我看媽媽手機，在班級微信群里我看到了老師發(fā)的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)情況成績(jì)單，我瞬間崩潰�？吹綃寢屧谝贿吙磿�(shū)，我的心惴惴的，終于鼓起勇氣和媽媽承認了錯誤。媽媽笑了，媽媽說(shuō)我喜歡有錯就改的孩子，媽媽相信你不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子，媽媽相信你會(huì )越來(lái)越棒的。
在媽媽的鼓勵下，我更加的努力學(xué)習，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分越來(lái)越多。我不再說(shuō)謊，我用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著(zhù)自己一定能行。
錯誤和正確只差一步，那就是改正。一個(gè)人只有知道自己的短處，不斷改進(jìn)，才會(huì )不斷進(jìn)步。在今后的路途中，我一定不做迷途的羔羊，一定要聽(tīng)老師的話(huà)，在老師的引導下健康快樂(lè )的成長(cháng)，積極努力的上進(jìn)，相信自己的明天一定更美好!
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