校服作文

　　現在，很多學(xué)校都要求學(xué)生穿上學(xué)校訂制的校服，更專(zhuān)門(mén)在校門(mén)口安排了學(xué)校的青年志愿者，監管學(xué)生的衣著(zhù)，沒(méi)有穿校服的學(xué)生一律阻止進(jìn)校，并遣回家穿上校服。然而，大多數學(xué)生對校服總是恨之入骨，剛進(jìn)校門(mén)口，就把校服脫下了，更有的學(xué)生瑣屑不穿，到了校門(mén)口，就靠借校服混入學(xué)�！�…

　　有時(shí)我們會(huì )問(wèn)：“我們?yōu)槭裁幢仨毚┬７�呢？�?/p>

　　校服是一種身份的象征，好比國家人民的身份證件，穿校服，是為了整頓校風(fēng)，更好地維持校園秩序。學(xué)生穿著(zhù)校服，他便會(huì )在任何時(shí)候記得自己是某所學(xué)校的學(xué)生，在社會(huì )生活中，面對一些不當的行為細節，或多或少能約束學(xué)生的行為，端正他們的態(tài)度。一個(gè)學(xué)校整體學(xué)生穿著(zhù)同一款校服，這方便了學(xué)校教育機構的管理，同時(shí)，這意在表明我們屬于一個(gè)集體，有利于創(chuàng )建良好的校園氛圍，為廣大師生提供較好的學(xué)習環(huán)境，這無(wú)疑是在社會(huì )中為我們年輕一代建立一道保護屏障。

　　學(xué)生穿校服，如同警察穿制服。有的人會(huì )說(shuō)，學(xué)生對校服的厭惡源于學(xué)生對個(gè)性的追求，高雅得體的個(gè)性追求固然值得提倡，但有誰(shuí)能真正約束自己，保證自己不會(huì )染上不良的行為習慣，養成得當、優(yōu)秀的個(gè)性呢？學(xué)生在個(gè)人意愿的情況下不穿校服是對紀律的輕視，猶如在課堂上吵鬧，在教學(xué)樓上追逐，這一切都是學(xué)生放縱自己不良行為的表現�；蛘邠Q個(gè)角度問(wèn)題就會(huì )更加明確。警察是為我們所熟知的，他們是維持社會(huì )治安的執法人員，負責逮捕違法犯罪分子，對我們的生命起到了很好的保護作用，但是，假如這些維持社會(huì )治安的執法人員沒(méi)有了對自己，對他人的責任感，像學(xué)生那樣連基本的行為準則都不能遵守，輕視紀律的重要性，為所欲為，那么，我們的生活將變成什么樣子？不言而喻，世界將是犯罪分子的天下，你我的性命時(shí)刻都在備受威脅，殘暴分子任意妄為，燒殺搶掠，無(wú)一不做，最終導致人類(lèi)走向滅亡。

　　有時(shí)，有些學(xué)生會(huì )認為，他們做不好，不穿校服，不守紀律，那是他們個(gè)人的事，但是，他們可曾真真正正地想過(guò)，你的想法同樣存在于千萬(wàn)人的腦海中，正因為你的積聚，使社會(huì )中的惡性之風(fēng)吹得更狂妄。當然，每個(gè)人都必須明白，要改除這種不良習氣，必須牽動(dòng)全體，以法律、行為準則加以約束，不可在生活中開(kāi)出特例，包括學(xué)生也不能例外，正如我們所知，不可能因為某個(gè)人的父親是“李剛”而在殺了人之后可以免受法律的制裁。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。