高三上冊期末考試作文
《作文1》
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節課打鈴了，我很著(zhù)急，我急忙的向洗手間跑去，跑進(jìn)去了我深深的吐了一口氣。
自己的座位上發(fā)現同桌還沒(méi)來(lái)，他平時(shí)都比我早。我心想我來(lái)得這么早，一定比他做得好。我們全班都已經(jīng)開(kāi)始做第二個(gè)題目，同桌才來(lái)。這么重要的考試他怎么遲到了!我都替他著(zhù)急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成!
第一門(mén)考試是數學(xué)，看到監考老師的臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起媽媽對我說(shuō)，一定要定下心來(lái)才能做好。于是我認認真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺(jué)都做得不錯。監考老師收完卷子，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數著(zhù)，一、二、三……老師說(shuō)：這些舉手的同學(xué)都是做對的!我聽(tīng)了心里很高興，這道題我做對了。我想這張卷子能考滿(mǎn)分吧!
的休息時(shí)間我們在操場(chǎng)上紛紛議論這次數學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開(kāi)始了語(yǔ)文考試。咿呀!我們又換了個(gè)“偵探”老師，而且看起來(lái)更是一臉兇巴巴的，連點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我有點(diǎn)慌張!當我開(kāi)始拿到卷子，剛寫(xiě)上名字，老師就嘰嘰喳喳地說(shuō)：別忘了寫(xiě)名字啊!語(yǔ)文考試的題目對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了，哎呀，小菜一碟!滿(mǎn)分沒(méi)問(wèn)題。
回家后，我說(shuō)：“哎呀!終于回來(lái)了。”媽媽問(wèn)為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了!”媽媽問(wèn)到考試的情況，我說(shuō)，題目有點(diǎn)難，但應該是滿(mǎn)分吧!
期末考試結束了，我們這個(gè)學(xué)期也將結束，希望在下個(gè)學(xué)期。我能再接再厲。
《作文2》
經(jīng)過(guò)一階段的快樂(lè )學(xué)習，我們將迎來(lái)緊張的期末考試。為了能考個(gè)好成績(jì)，大家都制定了自己的期末考試復習計劃。
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺(jué)得要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。
復習計劃如下：
要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，合理安排時(shí)間，把應該復習的復習好，適當的給自己休息時(shí)間。根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，合理安排好復習計劃。
上復習課時(shí)要認真聽(tīng)講，勤于思考，勤于動(dòng)腦。
復習時(shí)要強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用;查漏補缺，保證知識的完整性;融會(huì )貫通，使知識系統化。
到了最后階段，不宜再復習所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點(diǎn)。
應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi)，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。
在考前復習時(shí)，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統總結，把握規律，找出認為是重點(diǎn)的地方深度記憶。
我要嚴格的按照我的復習計劃復習，希望期末考試能考出一個(gè)理想的成績(jì)。
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