高三關(guān)于我是志愿者的記敘文

　　【第一篇】

　　關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng);給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候;給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨;給人心田的滋潤。關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑;給人親切的關(guān)懷;關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們在黑暗的世界里看到美麗的世界和無(wú)限的光明;關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們在無(wú)聲的世界里聆聽(tīng)大自然的聲音和表達自己內心的愿望;關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們殘缺的身體變得完整，心靈的創(chuàng )傷漸漸愈合。

　　根據聯(lián)合國的統計，全球有6.5億殘疾人。在我國，每16個(gè)人中就有一個(gè)殘疾人。尊重殘疾人，就是尊重生命和尊重自己。而對克服自身殘疾，站在殘奧會(huì )賽場(chǎng)上的生命強者們，我們不僅要送上由衷的敬佩和贊美，更要對他們以及對所有的殘疾人朋友提供實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛(ài)和幫助。

　　攙扶盲人過(guò)馬路，是關(guān)愛(ài);幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛(ài);學(xué)幾句手語(yǔ)，是關(guān)愛(ài);相逢時(shí)一張笑臉、一個(gè)友好的招呼，也是關(guān)愛(ài)。參與殘奧會(huì )，我們可以做的有更多：報名做殘奧會(huì )志愿者，是參與;為社區居民講講殘奧會(huì )知識，是參與;當殘奧會(huì )拉拉隊，是參與;觀(guān)看殘奧會(huì )，同樣也是參與。讓我們從參與殘奧會(huì )開(kāi)始，為創(chuàng )造一個(gè)對殘疾人充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì )而努力!

　　其實(shí)，殘疾人跟我們一樣都是人，只不過(guò)，可能身體方面有些殘缺�？墒�，他們比我們擁有更難能可貴的精神——頑強拼搏!張海迪阿姨就是一個(gè)最好的例子，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。不管她的身體怎樣殘缺，她的病情如何惡化，她總是笑對生活，她的心靈深處是完整的，是充實(shí)的。她甚至比一個(gè)健全人的心靈還要完整!

　　在2008年9月6日這一天，北京將舉行第十三屆殘奧會(huì )。“超越”的核心是超越自我、挑戰極限。它體現了奧林匹克運動(dòng)“更快、更高、更強”的目標和殘疾人體育運動(dòng)的特點(diǎn);“超越”傳達了殘疾人運動(dòng)員超越生理障礙的勇氣和信心，展現了他們自強不息、頑強拼搏的精神風(fēng)貌;“超越”也是心理上的超越，是殘疾人摒棄偏見(jiàn)、渴望平等參與社會(huì )生活的訴求，是殘疾人體育運動(dòng)的精髓。“融合”體現奧林匹克“團結”“和平”“和諧”的價(jià)值觀(guān)和中國傳統的“天人合一”理念。它涵蓋了人與人、人與社會(huì )以及人與自然融合的三個(gè)方面。 “共享”體現了殘疾人與健全人同屬一個(gè)世界、攜手共創(chuàng )未來(lái)的崇高理想。“共享”就是要讓殘疾人與健全人在奧林匹克運動(dòng)和社會(huì )生活中享有平等權利，在五環(huán)旗幟的感召下共享奧林匹克運動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )、友誼、夢(mèng)想與成功，共享社會(huì )文明成果。這就是北京殘奧會(huì )的真正理念。

　　讓我們與來(lái)自同一個(gè)世界的殘疾人兄弟姐妹一起，共同構筑和諧溫馨的奧林匹克大家庭，共圓心中的同一個(gè)夢(mèng)想。

　　【第二篇】

　　愛(ài)護環(huán)境，保護家園 綠是生命、綠是希望、綠是力量。世界需要綠色，人類(lèi)需要綠色，動(dòng)物們也需要綠色。

　　當春風(fēng)吹過(guò)美麗的校園，小草探出了調皮的腦袋，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。楊柳吐出了嫩嫩的綠芽，在春風(fēng)中輕輕搖曳。走進(jìn)我們的校園，呈現在眼前的是一片生機勃勃的綠。綠色是多么的溫馨、和諧。綠色撒滿(mǎn)了整個(gè)校園。 同學(xué)們，這樣的環(huán)境是多么的美好，我們能在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習是多么的幸福，我們應該珍惜這美好的環(huán)境。

　　記得有一次，信息課剛上完，大家都爭先恐后地涌向垃圾桶扔一次性鞋套。而我發(fā)現，垃圾桶旁卻成了“藍色池塘”。同學(xué)們，難道你們就不能“高抬貴手”把鞋套扔進(jìn)垃圾桶嗎?這舉手之勞的事情我想大家應該都能做到。 春游時(shí)，同學(xué)們開(kāi)心地野餐，盡情地玩耍，欣賞美麗的風(fēng)景，是多么的高興啊!但有些同學(xué)可能是太興奮了，把垃圾袋，一次性筷子甚至餐布往草坪上一扔，便追逐、嬉戲起來(lái)。同學(xué)們，我們是少先隊員，應該知道白色污染是多么嚴重，這樣的舉措和美麗的風(fēng)景是多么的不協(xié)調。如果我們每個(gè)人不是去亂扔垃圾而是都能撿起哪怕一片紙屑，那我們的家園將會(huì )是更加美好，世界也會(huì )更加美麗。

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們手拉手，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，保護環(huán)境，愛(ài)護家園，組成一道“綠色環(huán)保墻”!

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