【精華】高三作文集錦9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的高三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
凌晨?jì)牲c(diǎn)過(guò)因呼吸困難醒來(lái)，前幾日動(dòng)的手術(shù)在鼻子里面塞的藥物導致呼吸不暢，已經(jīng)是第四天，鼻內分泌出的濃液卻開(kāi)始增加。有一種難受到想直接掐著(zhù)自己的喉嚨便罷，然而虧欠的實(shí)在是太多阻止了自己實(shí)施這愚蠢的想法。
這幾日關(guān)心陪伴自己的人不少，缺少手術(shù)費與治療費，同學(xué)朋友老師也是慷慨解囊借出，有著(zhù)兼職的東西硬生生卡住時(shí)間陪著(zhù)去復診。
思想的斗爭之下，更多的是關(guān)心以后，而不再向從前那邊沉緬于過(guò)去。從進(jìn)入手術(shù)室到現在的術(shù)后第四天，恍如一場(chǎng)夢(mèng)境般，心底卻十分希望只是一場(chǎng)夢(mèng)，而我醒來(lái)之時(shí)什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？墒呛粑睦щy度與疼痛的部位在提醒著(zhù)自己，此刻的我是醒著(zhù)的，所希望的不是一場(chǎng)夢(mèng)……
而我能做的暫且只是堅持熬過(guò)這漫長(cháng)的夜，待天明，待康復，不斷地暗示自己，這一次度過(guò)以后便會(huì )雨后天晴，會(huì )努力讓自己過(guò)上自律的日子。不管怎么說(shuō)，我不懼死亡，但俱虧欠，在所有的虧欠未歸還之時(shí)，我一定要堅持住。
高三作文 篇2
大千世界，茫茫人海。在神秘莫測的人生中，我們總會(huì )面對千千萬(wàn)萬(wàn)的選擇，從我們降臨到這個(gè)世界的第一聲啼哭開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始了面臨選擇的人生道路，這條道路上有許多的十字路口，也有分岔路，更有許多的危險，看的就是我們能不能在危險的邊緣拉起正確的紅燈，停止我們迷茫的腳步。
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然前進(jìn)，在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑了一路豪歌，譜寫(xiě)了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè )章。青松面對遼闊的大地選擇俊俏的懸崖，臘梅面對大地選擇冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有與眾不同的選擇。智者信仰真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇我們都要讓它成為我們的驕傲。
學(xué)會(huì )選擇放棄。
生活中很多事情都是選擇的結果，而每個(gè)選擇必須都有個(gè)背面，即放棄。就像報紙出版，從頭版新聞到影視評論，每一個(gè)版面的組成都是編輯選擇的結果。選擇登載這條音訊，就等于放棄了另一些內容。這樣做只是為了在被廣告日益積壓在狹小的空間里，爭取把最有價(jià)值的東西擺在讀者的面前。放棄，不是懦弱，不是退縮，更不代表失敗。放棄，是在對大局選擇了考量之后，從中選擇一種對自己，對他人最為有利的方向。你所放棄的，是對自己不利的，同樣也是為了放棄之后獲得更多的。
學(xué)會(huì )選擇方向。
人的一生，金錢(qián)，地位，名譽(yù)，誘惑太多。選定了奮斗的目標與方向，途中因思謀金錢(qián)而駐足。因渴望名譽(yù)而浮躁，因攥取地位而難眠，難以不為誘惑所動(dòng)，向著(zhù)既定目標和方向默然前行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，永遠不能實(shí)現自己的目標。我們沒(méi)有人可以避免自己在人生之路遇到阻礙，唯一可以做的就是堅持自己的目標和信念堅持不懈，只有堅持已定的方向走下去，成功總會(huì )到達。
樹(shù)葉，小草，鮮花，雖然隨水而流卻給自然添了一份美好；石塊，樹(shù)根，雖然被禁錮在原地卻沒(méi)有人從中感悟到自身力量的強大；魚(yú)，或許在他人看來(lái)堅持不懈，卻終究不過(guò)是為了逆流而上繁衍后代，途中遍體鱗傷，又有誰(shuí)知曉？
樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，躊躇不前，不知如何選擇。許久，我選擇了一條路，它花團錦簇，十分幽靜，正因為那幽靜，把它襯托的格外迷人。我踏上那條路卻依戀另一條路，它是怎樣的呢？久而久之，我才明白，我無(wú)法回返，踏上的是屬于我的一條路，也許是上天注定，但它是我選擇的路。
高三作文 篇3
在靜謐的午后，在神秘的夜里，一杯茶，一個(gè)人，輕輕地，寫(xiě)下，一個(gè)個(gè)溫暖的，動(dòng)人的小故事。
這是我對寫(xiě)作最初的幻想，在我的印象中，作家是一種浪漫而又充滿(mǎn)神秘感的職業(yè)。他們可以把夜空中閃爍的繁星，陽(yáng)臺上的一米陽(yáng)光，街道兩旁的幾抹綠意，甚至是鳥(niǎo)兒清脆婉轉的叫聲，一一熨入文字之中，在你打開(kāi)的那一剎那，整個(gè)世界似乎都被展開(kāi)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對作家這一職業(yè)的認識，也是越來(lái)越深刻。作家書(shū)寫(xiě)愛(ài)和希望，他們的作品總是或多或少帶有個(gè)人生活的印記。路遙的《在困難的日子里》給貧窮困頓的人以振奮和希望，他以自己年輕的時(shí)候的生活為模板，塑造了一個(gè)不卑不亢、樂(lè )觀(guān)向上的窮苦青年。在困難的日子里，他的品格為他贏(yíng)得友情，走出困苦。這篇小說(shuō)之所以如此感人肺腑，就是因為它源于生活，卻又在某些層面上高于生活。
因此，一個(gè)優(yōu)秀的作家必須要熱愛(ài)生活，并且要善于觀(guān)察生活，在此基礎上融入自己的人生經(jīng)驗，進(jìn)而形成不一樣的感悟。就像是同樣一輪明月，張愛(ài)玲從中看到了今昔的變化，金庸從中看到了英雄的俠骨豪情，而瓊瑤從中看到了風(fēng)花雪月，兒女情長(cháng)。不一樣的視角，不一樣的感悟，誕生了不一樣的作品。
每一個(gè)作家，都有自己獨特的寫(xiě)作風(fēng)格�；蚯逍伦匀�，或柔美纏綿，或陰郁哀傷，我們不能隨意評判任意一種寫(xiě)作風(fēng)格的好壞，因為，每一種風(fēng)格都是作者內心最本真感受的表現，都有著(zhù)與之相應的閱讀人群。作家借此為他們的讀者注入了希望與力量。
純凈的職業(yè)要有純凈的內心。一個(gè)好作家要不為名、不為利，時(shí)刻想著(zhù)時(shí)代，序寫(xiě)時(shí)代，而他們也終將被時(shí)代所銘記。就如，說(shuō)到明朝，我們就會(huì )想到關(guān)漢卿和他驚天地泣鬼神的作品《竇娥冤》；說(shuō)到清朝，沒(méi)有人不知道曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》；說(shuō)到民國，老舍和《駱駝祥子》就會(huì )出現在我們的腦海里；在我們近代，更是人才輩出，郭沫若、莫言等人都已成為當代文化的標志。
回首歷史，這些文人總是有著(zhù)錚錚鐵骨。無(wú)論是舍生取義的文天祥，還是棄醫從文的魯迅，還是那些在文革期間，仍然堅持說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事的先輩們，他們不僅寫(xiě)出了精彩作品，還行出了高尚人格，給后來(lái)的作家們豎起了標桿。真實(shí)的寫(xiě)作，真實(shí)的說(shuō)話(huà)，這就是作家應有的品格。
古往今來(lái)，無(wú)數的作家們，如一顆顆繁星，點(diǎn)綴在夜空之中，他們默默散發(fā)著(zhù)自己的光芒，照亮了歷史的長(cháng)河。我是多么希望也能成為其中的一顆，不用明亮，只要發(fā)光，照亮自己，也照亮他人。
現在的我，也會(huì )時(shí)常書(shū)寫(xiě)一些有感而發(fā)的文字與大家分享，希望能夠對別人有所觸動(dòng)。雖然我知道，這和作家寫(xiě)的還有很大的差距，但我相信，只要我堅持閱讀，堅持積累，堅持寫(xiě)作，熱愛(ài)生活，善于觀(guān)察，夢(mèng)想終有一天會(huì )照進(jìn)現實(shí)。
高三作文 篇4
我和你在室內9平米的滑雪場(chǎng)里和一個(gè)五歲的孩子爭著(zhù)堆雪人，這小小的.空間里還有好多塑料泡沫偽裝的雪花。
透過(guò)玻璃窗外我看到花園里的十字架上有了積雪，天空像鵝毛的舞臺。于是跑了出去，順著(zhù)圍繞城堡的山坡一直向山頂走去，在第三個(gè)平地我駐足了，雪花飄的像黃豆大小，可這里叢林密布，熾熱的陽(yáng)光把翠綠的枝藤照的金黃，所有植物的野蠻生長(cháng)仿佛只是為了這片維納斯剛剛出浴的圣潔的清潭，寧靜的被翠綠的青蛇和金色的絲線(xiàn)編織在一拱虹橋里，潭底大小錯落五光十色的鵝卵石和茂盛青綠的苔蘚清晰的在水紋下?lián)u擺，潭面上泛著(zhù)瑩瑩的波光，星星在上面演奏著(zhù)交響樂(lè )。
布滿(mǎn)青苔的千年壽龜成群結隊，青灰色的巨鱷相伴左右。我一時(shí)不知道該去山頂尋找更豐厚的積雪堆好我的雪人，還是就在這里欣賞它們的遷徙。
我蹲下來(lái)，壓低身子，好換一個(gè)視角繼續觀(guān)察�？芍┲朐噲D用蛛網(wǎng)將我包裹，我靜靜的等待，等待在這人間仙境里成為它的晚宴。
高三作文 篇5
青春，這是每個(gè)人都擁有過(guò)的，有的人，青春在校園度過(guò)，有的人，青春在辦公室度過(guò)，有的人，青春在運動(dòng)場(chǎng)上度過(guò)，而你們的青春卻在電線(xiàn)桿上度過(guò)。你們用自己的美好青春，換回了祖國這片美好景象。
你們時(shí)刻為人民服務(wù)，可卻不叫苦叫累，不圖回報。
在狂風(fēng)暴雨的天氣里檢修電路是很危險、很艱苦的，但是只要電話(huà)一打來(lái)，你們總是毫不猶豫的接下任務(wù)，從不推辭。盡心盡力的完成任務(wù)，從來(lái)不會(huì )叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。
炎炎夏日，電路壞了，你們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)去修電路，直到修好為止。人們都躲在空調房間里避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒(méi)有你們來(lái)修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰。
是誰(shuí)—在雷聲大作的時(shí)候，冒著(zhù)生命危險給我們修電線(xiàn)!
是誰(shuí)—在皚皚白雪的時(shí)候，冒著(zhù)寒冷的天氣給我們修電線(xiàn)!
是誰(shuí)—在炎熱的時(shí)候，冒著(zhù)火辣辣的天氣給我們修電線(xiàn)!
都是你們，我敬愛(ài)的電力叔叔!是你們給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了歡樂(lè )!每一條電線(xiàn)都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水和燦爛的青春!感謝你們，電力叔叔!在我的心里，你們永遠是最可愛(ài)的!
青春，這是每個(gè)人都擁有過(guò)的，有的人，青春在校園度過(guò)，有的人，青春在辦公室度過(guò)，有的人，青春在運動(dòng)場(chǎng)上度過(guò)，而你們的青春卻在電線(xiàn)桿上度過(guò)。你們用自己的美好青春，換回了祖國這片美好景象。
你們時(shí)刻為人民服務(wù)，可卻不叫苦叫累，不圖回報。
在狂風(fēng)暴雨的天氣里檢修電路是很危險、很艱苦的，但是只要電話(huà)一打來(lái)，你們總是毫不猶豫的接下任務(wù)，從不推辭。盡心盡力的完成任務(wù)，從來(lái)不會(huì )叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。
炎炎夏日，電路壞了，你們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)去修電路，直到修好為止。人們都躲在空調房間里避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒(méi)有你們來(lái)修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰。
是誰(shuí)—在雷聲大作的時(shí)候，冒著(zhù)生命危險給我們修電線(xiàn)!
是誰(shuí)—在皚皚白雪的時(shí)候，冒著(zhù)寒冷的天氣給我們修電線(xiàn)!
是誰(shuí)—在炎熱的時(shí)候，冒著(zhù)火辣辣的天氣給我們修電線(xiàn)!
都是你們，我敬愛(ài)的電力叔叔!是你們給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了歡樂(lè )!每一條電線(xiàn)都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水和燦爛的青春!感謝你們，電力叔叔!在我的心里，你們永遠是最可愛(ài)的!
高三作文 篇6
語(yǔ)文單元考試作文只得了33分，坐在位置上拿著(zhù)卷子“臨風(fēng)長(cháng)嘆”，不想，“舊愁未解新愁又來(lái)”——隨著(zhù)班長(cháng)的一句，“語(yǔ)文課代表，語(yǔ)文老師請你去‘喝茶’!”便被請到了辦公室，有了如此這般的對話(huà)——“你有沒(méi)有發(fā)現這一個(gè)學(xué)期你的作文分數平時(shí)在班里都不高，很難出彩?老師想來(lái)想去還是覺(jué)得你的文風(fēng)有問(wèn)題，以后應多向小苗學(xué)習才是�？蓜e為作文在中考上錯失名校!”
我聽(tīng)后則是怔住了好一會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)，老師的話(huà)仿佛讓我已經(jīng)亂如心麻的心情上又打了一個(gè)死結，恍恍惚惚，只亂想——讓我自己改文風(fēng)?談何容易?不是稱(chēng)文章“以我手，寫(xiě)我心”么?一會(huì )兒又安慰自己：不就是改改內容方向么?有什么難的……
就這樣，讓老師的話(huà)聽(tīng)得九曲回腸，只得找個(gè)別好友，將事情全盤(pán)說(shuō)出，好友竟也不知所措，只應付般的回我幾句：“沒(méi)事，沒(méi)事，張老師這樣做也是重視你，那些班上的朽木還得不到這樣的待遇呢�！薄易匀皇锹�(tīng)不進(jìn)去的，回頭細想，有時(shí)怨幾句老師，有時(shí)嘆幾句自己。
無(wú)法，幾天心中情更是萬(wàn)番糾結，只得上qq，向作文老師求助——“老師，我告訴你一件事，你不要告訴我父母……”聽(tīng)老師“誒”的答應了，便把與張老師的談話(huà)全說(shuō)于他聽(tīng)……
“沒(méi)事，沒(méi)事”老師回了一個(gè)大笑臉，又說(shuō)：“作文就要堅持自己的，放膽去寫(xiě)，只須略改便可�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)，此時(shí)便讓我打了那死結的心，放松了不少，“被你那老師推崇的文章如滿(mǎn)幅艷花而沒(méi)有枝葉樹(shù)干�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)，正中我的心懷，回到房間細細想來(lái)：為何要為語(yǔ)文老師的話(huà)如此糾心?作文自然是以我手寫(xiě)我心的，只要自己認為是對的，為何不堅持下去呢?
上回的期末考，全市密封卷，校區換改作文，也是我平時(shí)的文風(fēng)，卻也取得了全班第一的高分，何嘗不能說(shuō)語(yǔ)文老師的那番話(huà)就是他“一方之見(jiàn)”?
我的心結，就此打開(kāi)……
高三作文 篇7
親愛(ài)的阿嬌：
你還好嗎？除了很想你，我一切都好！不知道你是不是記得，今天是我們相愛(ài)的第二百七十七天！在這二百七十七天里，好像每天都一樣，又好像每天都不一樣！一樣的是好像每一個(gè)今天都是昨天的循環(huán)，一樣的是我們彼此的思念從未變換！一樣的是，我每天都很想，很想，很想你，一樣的是，我們都在為相聚而期盼！
阿嬌，其實(shí)一樣的還有太多太多，我說(shuō)不盡，道不完！就像我對你的愛(ài)！永無(wú)止境！
不一樣的是我們偶爾總是會(huì )為我們的愛(ài)情添上一點(diǎn)色彩，或者說(shuō)是加上一些調味劑！動(dòng)心了，難免傷心，動(dòng)情了，難免傷情，如果二者皆動(dòng)，大概就是傷人了吧！
對不起啊，我們在一起的第一個(gè)平安夜，第一個(gè)圣誕節卻因為我無(wú)理取鬧的吃醋，讓你不開(kāi)心！我真誠的跟你說(shuō)聲對不起！但是，我想告訴你，我們在一起，開(kāi)心快樂(lè )，對于我們來(lái)說(shuō)，每一天都可以是節日！
阿嬌，你知道嗎？人可以理智，可是，卻存在著(zhù)不理智的愛(ài)情！真正的愛(ài)情是沒(méi)辦法理智的，所以有了吃醋，有了吃醋，所以有了爭吵，有了爭吵，所以有了生氣！可是，親愛(ài)的，這一切都源自于我們有愛(ài)！原自于我愛(ài)你，我在乎你！
阿嬌，你知道的，愛(ài)是自私的，戀愛(ài)更是自私的，因為它不可能與人共享！所以有了唯一！愛(ài)也可以是無(wú)私的，因為愛(ài)，我們都愿意為彼此付出犧牲！就是因為愛(ài)是自私的，唯一的，也是無(wú)私的，可以為愛(ài)彼此而付出犧牲的，所以，愛(ài)它是彩色的！
阿嬌，我知道，或許我們都不知道多少次討厭這樣的戀愛(ài)了！因為它伴隨著(zhù)分離的思念，痛苦的等待！所以我們愛(ài)的如此的坎坷！可是，親愛(ài)的，我很慶幸，我們一直都在堅持！你說(shuō)的對，愛(ài)寶貴的不是那份彼此相愛(ài)的激情，而是激情過(guò)后的堅持，執著(zhù)！謝謝你，阿嬌，是你教會(huì )了我這一切！
阿嬌，對不起！我脾氣不好，有時(shí)候自卑，有時(shí)候孤傲！有時(shí)候幼稚，有時(shí)候成熟，不好意思，我的有時(shí)候太多了！就如你所說(shuō)，我非常的善變！可是我唯一永恒不變的就是是對你的愛(ài)！
阿嬌，對不起！我知道我給過(guò)你太多的傷害！當然，誠實(shí)的說(shuō)，我同樣也受到相同的傷害！用力學(xué)來(lái)解釋?zhuān)褪俏矣枚啻蟮牧Υ蚰�，同樣，我也受到你相同力的阻擊！可是或許我們換個(gè)位置看待，或者問(wèn)問(wèn)自己為什么我們能彼此傷害！可能我們就不會(huì )像現在這樣痛苦難耐！因為，這一切都是因為愛(ài)！是的，阿嬌，你沒(méi)聽(tīng)錯，都是因為愛(ài)！還是你說(shuō)的對，用你的話(huà)說(shuō)，我們能傷害的，都是我們在乎的人！
阿嬌，你知道嗎？我曾經(jīng)不止一次的覺(jué)得我們兩個(gè)像一對戀愛(ài)的刺猬！我們總是想彼此抱的更緊，可是卻傷彼此越厲害！可是，就算如此，我們毅然的還是抱在了一起！從不曾想過(guò)分開(kāi)！
吵了那么多次，可是我們的感情卻越來(lái)越結實(shí)！信念越來(lái)越堅定！奇怪的是，不管我們吵的有多厲害，只要我們視頻，當我們看到彼此的那一刻，一切都雨過(guò)天晴了！阿嬌，其實(shí)我們的感情從來(lái)沒(méi)有出過(guò)問(wèn)題，只是我們彼此太想念！
阿嬌，快了！我們期盼已久的那一天就要來(lái)了！可是我還是一刻也不想再等！對你的想念，猶如即將爆發(fā)的火山，我壓抑了太久，終于那一天要來(lái)了！
阿嬌，如果這樣子一直寫(xiě)下去，我不知道我到底能寫(xiě)多久，可是，我知道，應該可以寫(xiě)很久，很久！當然，我不愿意寫(xiě)，我想親口對你說(shuō)，而是我想對你說(shuō)一輩子！
阿嬌，讓我們的愛(ài)從信任開(kāi)始，到相伴結束！我想用這中間的人生，努力為你創(chuàng )造我能給你的幸福！
阿嬌，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我又想你了！
嘗盡相思雖是苦，苦盡甘來(lái)盡是甜
高三作文 篇8
在開(kāi)始今天的演講之前，我先講一件事：前兩天，我把王春偉同學(xué)的筆袋弄丟地，心里真的很內疚，盡管當時(shí)我并未向他道歉。我想王春偉同學(xué)一定很生氣，至少也會(huì )有一些想法。然而怪了，第二天他竟同我談笑依舊，絲毫沒(méi)有責怪的意思。他對我講，弄丟筆袋事小，同學(xué)之間的情誼卻大，為了這只筆袋傷了感情是不值得的。更何況我也不是故意的。
我非常感謝王春偉同學(xué)對我的寬容。細想生活中很多糾葛也是這樣的，如果能夠多為對方著(zhù)想，能夠對別人的錯誤加以諒解，你便走出了寬容的第一步。
有句耳熟能詳的名言：“天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈�！倍坪跻呀�(jīng)聽(tīng)出老繭，可我們往往只是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，生活中又有幾人有吐納百川之氣魄胸懷呢？
我曾同一位人稱(chēng)極有家教的女孩子一起乘出租車(chē)，因為司機開(kāi)錯了路線(xiàn)，她就繃起臉，給司機臉色看。我惶惑了，也許在社交場(chǎng)合我的談吐不如她來(lái)得溫文爾雅，然而，就在司機再三道歉的那一刻，我只是發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了一句：“算了，不要緊的�！被蛟S他對這一帶的地形不熟，或許他一時(shí)粗心開(kāi)錯了路口，總之，他的工作是開(kāi)車(chē)，正如我的們的工作是讀書(shū)一樣，我們糊里糊涂在考卷上失去的分數尚且不少，又為什么要去苛求一個(gè)普通的出租車(chē)司機，一味地把他往壞處想呢？
可見(jiàn)，寬容雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可它畢竟有別于“笑不露齒”這一類(lèi)可以短期訓練的行為。寬容，是要用心去理解別人。學(xué)會(huì )設身處地，寬容才能浸潤你的心靈。
剛才我已講過(guò)，諒解只是寬容的第一步。那深一層意義上的寬容呢？我們常要同一些自己并不喜歡的人打交道，我們也常說(shuō)：“這個(gè)人我看不慣�！庇谑菍е履阃橙烁窀癫蝗�，這一切往往是性格上的不合造成的。我想有時(shí)人與人之間的一層蔽障也正是由于彼此不能包容對方的性格或處事方式，然而試想性格上的不合其錯究竟在誰(shuí)？也許根本就沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，問(wèn)題只在于你的日益膨脹的自我身邊是否仍留有空間給其他人？如果一味要求別人來(lái)迎合你，讓你看得慣的話(huà)，那么就是自私和專(zhuān)制在作梗。如果你學(xué)會(huì )說(shuō)：“這個(gè)人我看不慣，然而他也有他選擇的權利�！蹦敲�，你也就走出了寬容的第二步。
但是，寬容最難達到的境界還在于容得下別人比自已好。大家一定會(huì )問(wèn)：“寬容嘛，頂多只是容忍別人的缺點(diǎn)，允許不同于自身的東西存在，和別人的優(yōu)點(diǎn)有什么關(guān)系？
其實(shí)，我們最無(wú)力守住的正是這最后一道防線(xiàn)——嫉妒。他為什么這么好？他憑什么比我好？如果你這樣對自己說(shuō)，那么，跟好多人一樣，你也得了紅眼病。處方嘛，也只有——寬容。試想，大千世界能力在你之上者數不勝數，成功是付出的所得，那你又憑什么比他好呢？我認為，一步一個(gè)腳印走在你之前的人應該得到你的敬重，如果狹窄的心胸容不下比你優(yōu)秀的人，內心一味只敬重你自己，那么你將永遠不能超越別人、超越自我。
我們的的確確應該具備寬容的良好修養，然而一味地寬容，失去了原則，也可能從寬容滑向縱容。那么”寬容“與”縱容“的界線(xiàn)應如何劃分呢？當是非明確時(shí)，一切不言而喻；可在某些情況下，這個(gè)分寸又是極難把握的，因此，要完全掌握人生這本大書(shū)中”寬容“這一節仍是不易的呀！
高三作文 篇9
很多時(shí)候，很多事情，我們不能釋?xiě)�，不是因為我們心中沒(méi)有愛(ài)，而是我們學(xué)不會(huì )如何去寬容。
——題記
蔚藍的天空容忍了雷霆風(fēng)暴一時(shí)的猖獗，才有了它的廣闊之美;神秘的森林容忍了弱肉強食一時(shí)的殘忍，才有了它的自然之美;浩淼的大海容忍了驚濤駭浪一時(shí)的狂暴，才有了它的無(wú)垠之美。
作為獨生子女的我們，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，學(xué)到了很多：我們學(xué)會(huì )了張揚個(gè)性，崇尚自由，學(xué)會(huì )了如何在這個(gè)弱肉強食，競爭激烈的社會(huì )學(xué)到一技之長(cháng)，然后努力地生存下去�？墒�，我們卻惟獨缺失了一點(diǎn)，那就是寬容。
很多時(shí)候，很多事情，我們無(wú)法釋?xiě)�，不是因為我們心中沒(méi)有愛(ài)，而是我們還沒(méi)有學(xué)會(huì )如何去寬容。
楚漢相爭的故事我們都不陌生，楚霸王原是“力拔山兮氣蓋世”的，可是，他學(xué)不會(huì )寬容，于是他喪失了民心，正因如此，他在戰場(chǎng)獲得的巨大成功才不足以保證他可以笑到最后。論殺人放火，項羽是一流的狠角色;論才氣，論膽氣，論武功，項羽都高出劉邦百倍，但在逐鹿問(wèn)鼎的崢嶸歲月里，劉邦比項羽更有容人的雅量，更有識人眼力，更有用人的智慧，單憑這幾條，他可以忍受九十九次敗仗，最后一擊就足以致項羽與死命。
林肯總統素以溫和寬厚的態(tài)度去對待政敵，有人說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交朋友，他們是你的敵人，你應該將他們都消滅�！绷挚衔⑿χ�(zhù)說(shuō)，當他們都成為了我的朋友的時(shí)候，我不正是消滅了自己的敵人嗎？
我們都知道寬以待人，只是很多時(shí)候，我們被氣憤沖昏了腦袋，所以我們忘記了寬容。
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
寬容是什么？寬容就是一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上。
我一直篤信，寬容是一縷埋在心靈深處的陽(yáng)光，只要我們不放棄，總有一天，它，會(huì )給身處冷冽朔風(fēng)中的我們帶來(lái)那冬日的溫暖，從此后，四季如春。