實(shí)用的高三作文合集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的高三作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
寫(xiě)給高三的兒子的信 兒子，到今天為至，你已經(jīng)回學(xué)校兩周了。學(xué)生去學(xué)校本很正常不過(guò)了，可在炎熱的暑假回學(xué)校，不但你，包括爸媽都有點(diǎn)感覺(jué)不夠好，畢竟天太熱，學(xué)校確實(shí)不是一個(gè)好去處�？衫蠋焸円彩菫槟銈兒�，為了明年的高考，老師們確實(shí)也夠拼了，犧牲了自己的假期，無(wú)報酬地陪著(zhù)你們，確實(shí)很感動(dòng)。 兒子，媽媽知道，你是個(gè)有夢(mèng)想，有上進(jìn)心的孩子，你更是個(gè)懂事的孩子。你一接到老師發(fā)來(lái)的回校短信，你不但沒(méi)有抱怨，反而很高興，你認為本來(lái)你就想好好利用高二的這個(gè)暑假，這樣有了老師的這一決定，你感覺(jué)學(xué)習有了同伴，有了老師，效率會(huì )更高，同時(shí)也感覺(jué)老師們很不容易，雖然熱點(diǎn)，也值得！ 我為你的這種想法而欣慰，因為你高高興興地回學(xué)校要比不情愿強多了。畢竟從小到大，你的假期從來(lái)都是在家度過(guò)，是我陪著(zhù)你學(xué)習的。那天，送你回學(xué)校，我看到了你們學(xué)校盡最大能力創(chuàng )設了學(xué)習場(chǎng)所，讓你們在有空調的會(huì )議室里學(xué)習，雖然寢室里沒(méi)電扇，但讓你們住在了一樓，并且本來(lái)八個(gè)人的寢室，可以少住幾個(gè)，盡量能減少炎熱的程度。
作為家長(cháng)，我們真的很感動(dòng)了，畢竟學(xué)校這樣做，最終還是為了你們的學(xué)業(yè)。 每回，你晚自習九點(diǎn)半下課，利用家校一卡通打親情電話(huà)，媽媽總是擔心你吃的，睡的情況，你總是很輕松地說(shuō)很好，不用擔心。我知道你很懂事，害怕媽媽的擔心，你上次連著(zhù)流鼻血，還是放暑假才告訴了我們，說(shuō)你聶老師騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)你打了針，包了藥，不過(guò)醫生讓檢查一下，你這才告訴了我們，做了檢查。并且你說(shuō)聶老師待你很好，我知道，每個(gè)老師都和媽媽一樣，都把學(xué)生當做了自己的孩子一樣，不但關(guān)愛(ài)你們的學(xué)習，而且關(guān)心你們的生活。希望你要懂得感恩老師，這樣，學(xué)習起來(lái)動(dòng)力就更大了。 兒子，兩個(gè)星期，你在學(xué)校奮斗了兩星期，我們在家牽掛了兩星期。再多的不舍，再多的牽掛只能訴諸筆端，因為，人生奮斗的路，只能靠你自己去一步一步地去走，我們不管多么愛(ài)你，也替代不了，只能默默地站在家里遙望著(zhù)遠方的你，給你關(guān)愛(ài)，給你動(dòng)力！ 兒子，明天你就可以回到家這個(gè)愛(ài)的港灣，暫且放下學(xué)習，補充一下能量，放松一下大腦，積聚更大的力量，為未來(lái)兩周的奮斗做好準備。 兒子，我們已經(jīng)在家等著(zhù)你的歸來(lái)，不問(wèn)你的學(xué)習情況，因為我們絕對地相信你，只會(huì )盡我們最大的能力給你做好喜歡吃的飯菜，也許，我們家的飯菜不夠美食，但充滿(mǎn)愛(ài)意的飯菜絕對是獨一無(wú)二的。
我們會(huì )在高三這一年，做好你的支持工作，和你一同奮戰，加油！
高三作文 篇2
最后一次在哪個(gè)繁華的城市的夜晚離開(kāi)那段日子那個(gè)地點(diǎn)那個(gè)人，我盯著(zhù)窗外，漆黑一片。一絲寒氣從漏風(fēng)的窗口襲進(jìn)我的思維，蕭瑟間心隙頓開(kāi)，突然感悟到，很多時(shí)候，人是需要學(xué)會(huì )不那么執拗。把過(guò)去的終結掉，把昨天封存或是刪除。讓心騰出可以盛風(fēng)的空間，可以燃燒激情的空間�；蛟S，就可以恢復對青春的行使主權。人生的處方上，應要及時(shí)寫(xiě)上：給自己畫(huà)個(gè)句號。我還年輕，憧憬的日子多一些回憶。有一些花，在心中怒放就好�？v使沒(méi)有陽(yáng)光和雨露，依然會(huì )斑斕多姿妖嬈繁華。
90年代出生的我們，一個(gè)容易走失的一代。于是我選擇沉默，永遠的沉默。只讓那些花。在眾生目光不能觸及的任何地方，倔強綻放，肆意焚燒。記著(zhù)：開(kāi)心的時(shí)候要笑，不開(kāi)心的時(shí)候就等會(huì )兒再笑。生活那么的不容易，怎忍心再去揮霍。終結了過(guò)去，是為了有更好的未來(lái)。
慕容如是說(shuō)：在他向我走來(lái)的時(shí)候，我清楚地感覺(jué)到記憶的復蘇，我也清楚地感覺(jué)到那一刻我心中某個(gè)地方某個(gè)東西碎了，破碎的那么堅決。那么干脆！
滿(mǎn)月如鏡，落入水里的月光卻碎了一片。那碎掉的月光早已不再是思念，而是年少那些奢望的不切實(shí)際的夢(mèng)。夢(mèng)會(huì )醒。一直以為，有一個(gè)擁抱，就算是在天邊，在我的心里卻是可以觸手可及；有一種溫暖，即使是延長(cháng)了時(shí)間也總是可以將距離忽略；有一抹眼神，就算看不到，閉上眼，我們依舊四目相對……那種感覺(jué)都只是可遇不可求的。
但凡有句號出現，就代表了一段篇章的完結，同樣是下一段的開(kāi)始。
給自己畫(huà)個(gè)句號，是結束也是開(kāi)始。結束過(guò)往一切美好和痛苦，開(kāi)始一切可以從頭算起的日子。
有時(shí)候會(huì )在某個(gè)氤氳的下午，坐在小時(shí)候長(cháng)待的河邊，望著(zhù)對面的青山陷入另一種思想。認為是不是自己正在接受某種懲罰。比如：懲罰我揮霍大把的美好青春，揮霍曾經(jīng)的真摯感情，揮霍所有的激情。透支了生命，透支了感情。那么，我應該接受相應的懲罰吧。佛說(shuō)：“事有因果”。
又一年結束了，畫(huà)上句號，迎接新的一年。過(guò)去的人生，平平淡淡，安安靜靜，波瀾不驚的在歲月的眼角滑過(guò)，不留痕跡的改變著(zhù)！倔強綻放，肆意焚燒。
有些感情，需要給自己一個(gè)交待。假裝忘記，假裝不存在，它就總會(huì )在不經(jīng)意的時(shí)刻猝不及防的襲來(lái)。有些感情，在自己的世界里執著(zhù)到最后，自己都不知道自己執著(zhù)的是這份感情，還是這樣的狀態(tài)。
高三作文 篇3
時(shí)間真的會(huì )讓人淡忘許多人,許多痛,可時(shí)間卻又會(huì )讓人感覺(jué)快樂(lè )離自己越來(lái)越遠,仿佛即將消失,令人焦急卻又無(wú)可奈何,可還是無(wú)動(dòng)于衷.
昨天
一直仰望天空，時(shí)間卻沒(méi)能等我。記憶像腐爛的葉子，那些清新那些嫩早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。突然一陣風(fēng)，往上飄，往上飄，然后在某一個(gè)孤單寂寞的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。
我總是輕易忘記自己對自己的承諾，日復一日地對自己催眠。誰(shuí)的生活，我看不見(jiàn)，我行走在歷史無(wú)情的蒼桑歲月，只有黑色青色黃色的墻在我身邊，將年華逐出斑駁，將歲月趕出滄桑。誰(shuí)的青春，我不理會(huì )，我凝視在黑夜無(wú)眠的星光點(diǎn)點(diǎn)，只有寂寞的孤單的煩躁的心在我左右，將沉默埋進(jìn)糞坑，將歲月化作泥土。
我是什么，一只鳥(niǎo)么？有幾分自由？天空的飛鳥(niǎo)，是你的寂寞比我多，還是我的孤單比你多，剩下的時(shí)光，你陪我，好不好，這樣你不寂寞，我也不孤單。
沉默的浮云，是你的難過(guò)比我多，還是我的隱忍比你多。以后的路程，忘記我，好不好。這樣你不會(huì )難過(guò)，我也忘了回憶。沒(méi)有飛鳥(niǎo)，沒(méi)有浮云。我左手是過(guò)目不忘的螢火，右手是十年一個(gè)漫長(cháng)的打坐。有時(shí)候看見(jiàn)生命里那些來(lái)路和去路就像一場(chǎng)天光，丟失著(zhù)歲月皚皚。我習慣把那些記憶拿出來(lái)一遍遍地看，那些清晰的照片，那些熟悉的背影，那些簡(jiǎn)單的文字。
看著(zhù)那些熟悉的背影漸漸遠去，看著(zhù)那些簡(jiǎn)單的文字慢慢的跳動(dòng)，看著(zhù)夕陽(yáng)消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已經(jīng)被關(guān)閉在另一座山崗……都模糊了，隨著(zhù)歷史的塵埃。
今天
呆呆地坐著(zhù),寫(xiě)著(zhù)無(wú)聊又可憐的文字,有點(diǎn)狂歡么？卻沒(méi)有一絲的表情，像是在乞討世人的憐憫,淡淡的云抹掉淡淡的傷,淡淡的傷滲出淡淡的血,淡淡的血捏疼淡淡的淚,淡淡的淚哭煞淡淡的心。
那時(shí)的每一刻像頑疾一樣糾纏著(zhù)自己。決定了孤獨地上路，就不要害怕，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強的微笑，難過(guò)地哭泣，可是依然把腳步繼續，男人有男人的勇猛，女人有女人的鏗鏘。
有人說(shuō)過(guò)，這世上沒(méi)有永遠的愛(ài)情,卻有永遠的情歌,像傻子一樣聽(tīng)著(zhù)，哼著(zhù)，唱著(zhù)，反復地,癡癡地,歌聲形成的空間，任憑年華自由的腐蝕著(zhù)青春，不曾問(wèn)問(wèn)那樣能依然保護著(zhù)人的容顏不曾改嗎？那樣，是毫無(wú)意義的一場(chǎng)爭執，多的只是一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨。
也許無(wú)止盡地聆聽(tīng)著(zhù)一首哀傷的歌曲只是一種無(wú)奈.
很多時(shí)候是猜中了結局，卻沒(méi)有猜中這經(jīng)過(guò)。
明天
這個(gè)世界上永遠存在著(zhù)一些無(wú)奈，而這些無(wú)奈，你永遠無(wú)法改變。
生活，就是這樣，永遠占領(lǐng)著(zhù)絕對的領(lǐng)導地位，你不去征服它，它便來(lái)折磨你。當無(wú)數傻子高呼著(zhù)自己控制了生活，掌握了命運，卻沒(méi)有看到，生活站在更高的蒼穹之上，露出的高笑嘲諷和猙獰的面容。它們把臉得意的對著(zhù)生活：我一直以為山是水的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我是不是你的故事。
生活或許會(huì )對它們說(shuō)：我一直視你們?yōu)榧S土，那些靦腆在歲月，氣息相存在古老滄桑的人們是我的故事，而我的故事是那些高尚者與平凡者生生不息的書(shū)卷……
高三作文 篇4
翻閱歷史的筆記，
在那些時(shí)光里，
會(huì )有歲月的痕跡，
伴有汗水的苦澀青春，
凝結在18歲的天空中，
漫天閃爍的燈火，
點(diǎn)亮了你我前行的路途，
那一年，
我們背負著(zhù)夢(mèng)想的行囊走到了一起，
一張張生疏的面孔，
此刻是多么珍惜，
追夢(mèng)的旅程讓我們擁有了飛翔的勇氣，
那一年，
老師的訓責還回蕩在課堂的某個(gè)角落，
把青絲換做白發(fā)的承諾，
要用什么去挽留，
那一年，
一個(gè)女孩的身影還常駐在我的心底，
默默地觀(guān)望著(zhù)她，卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出心中的秘密，
是不是該讓它散去，
那一年，
風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有一群兄弟，
會(huì )在我疲憊的時(shí)候，
拂去臉頰滑落的淚滴，
那一年，
我們還幻想著(zhù)一個(gè)美好的結局，
即使失敗，也會(huì )相互扶持，
去編織未完成的夢(mèng)，
那一年，那一天，
我們最后一次相聚，
如同至親將要離去，
難以割舍，難以分別，
那一年，已經(jīng)遠去，
那一天，也將逝去，
之后，還會(huì )不會(huì )聽(tīng)到她教學(xué)的聲音，
看到她可愛(ài)的容顏，
得到他溫心的救助，
夢(mèng)到他們，那年，拼過(guò)的苦澀青春，
記起那一年，我們一起追過(guò)的大學(xué)夢(mèng)，
渴望，最后一次淚水，不會(huì )停止，
別了，朝夕相處的親人，
我用，最真摯的淚水，送你們遠去。
高三作文 篇5
又是那陣淡淡的香，不過(guò)濃，不過(guò)淡，正好讓人心曠神怡。
——題記
外面又在下雨了，夏季是個(gè)雨季啊，雨下得特別多。記憶中有個(gè)夏季，我多次漫步在那個(gè)公園里，公園里有一池塘，碧綠的水，墨綠的葉，平凡的素雅的淡粉色蓮花。我的五官們，也都在回憶著(zhù)那個(gè)夏季的感知。
晴天的漫步，總會(huì )有陣淡淡的香傳入我的嗅覺(jué)神經(jīng)中樞，不過(guò)濃，不過(guò)淡，正好讓人心曠神怡。這日，在母親的陪同下，又來(lái)到這公園。又是那陣淡淡的香，不過(guò)濃，不過(guò)淡，正好讓人心曠神怡。尋著(zhù)那淡淡的香味，我們便來(lái)到了那池塘。一池塘的蓮，蓮葉襯著(zhù)蓮花，甚是美。卻又說(shuō)不出美在哪里？說(shuō)她妖媚么，可是她又真的不是妖媚的，淡淡的粉紅，從上至下漸濃，最濃處也不過(guò)是粉紅；說(shuō)她淡雅么，可是她又真的不是淡雅的，濃濃的墨綠，從里至外漸淡，最淡處也讓人有欲滴的錯覺(jué)。
她不是默默奉獻，淡淡的粉紅蓮花或許是在默默，可是那抹墨綠，卻無(wú)不惹人注目�？墒撬齾s也不是炫耀奪目，或是顯擺自我。這到底是什么呢？感覺(jué)她有些猶豫，有些矛盾，想要讓世人注意自己，又害羞的掩藏著(zhù)自己。我甚至在想，那粉紅色會(huì )不會(huì )一洗就變成白色了的呢？那淡淡的粉紅，簡(jiǎn)直像小姑娘涂的胭脂般，淡淡的，剛好能體現出些美麗，又能體現出年輕女孩的害羞之情，然后又真的像小姑娘涂的胭脂般，洗一洗，就會(huì )褪去。那墨綠色會(huì )不會(huì )就算大雨傾盆，依舊顯眼著(zhù)的呢？那濃濃的墨綠，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直像是一見(jiàn)，便會(huì )刻入人眼的。
雨天的漫步，也許是因為我對雨的喜愛(ài)，也許是因為我對蓮的好奇，若不是趕路，我都會(huì )緩緩的行著(zhù)，欣賞著(zhù)雨中的美景。大雨中，舉著(zhù)傘，走到那池蓮花前，注視良久。我發(fā)現平日顯眼的墨綠荷葉，如今在雨中，卻變得模糊不清，就像是一桶綠色的顏料被打翻在人世間，散落了一池，也被雨水混雜著(zhù)，就像是這荷葉是被墨綠色的顏料染成的，正在被洗刷著(zhù)。反倒是那平日里淡淡的粉紅色蓮花，淡淡的依舊是淡淡的，卻沒(méi)有被洗刷的混淆，也沒(méi)有打翻般散落一池色彩。清晰的看到朵朵蓮花含著(zhù)滴滴水珠，像極了嚶嚶哭泣的女孩兒，惹人憐惜。而整體的蓮，在雨中，都是脆弱的，不管是花，亦或是葉。葉在保護著(zhù)花，為花擋雨，哪怕自己看起來(lái)也是那么的脆弱，我在想，或許有顆大滴點(diǎn)的雨滴落下，就能將他砸碎。因為她是個(gè)個(gè)體，所以我想，可能是人們用手去阻擋危險般的吧？蓮葉獨特的構造，讓她能夠很好的排開(kāi)水體，但是大滴大滴的雨滴還是容易傷害到她，稍不注意，就會(huì )打落蓮花脆弱的花瓣。
她是那么的普通，沒(méi)有過(guò)強的能力，也不會(huì )過(guò)弱，她普普通通，不怎么惹人注目，人們匆匆走過(guò)，有幾個(gè)能注意到她，只有悠閑之人，才偶爾駐足觀(guān)賞。但是，她卻在努力讓世人注意到自己，努力不讓人厭惡，害怕過(guò)多的芳香就會(huì )惹來(lái)其他花朵的憎恨，害怕過(guò)淡的氣味就會(huì )讓人們對她熟視無(wú)睹。她渺小，卻又努力生存。她只是個(gè)普通的家伙。
我愛(ài)蓮，因為她普通，因為她顧及他人的所思所想，因為她想好，因為她努力生存。人類(lèi)中，也有許多如蓮這般的人，普通，但絕不想要就此逝去，努力的，為世人做出小小的奉獻，努力的生存。
高三作文 篇6
一條界線(xiàn)，劃定兩種生活�！}記
灰蒙蒙的天空籠罩了整個(gè)大地，絲絲細雨將樹(shù)葉洗的發(fā)亮。偶爾駐足在校門(mén)前，透過(guò)那朦朦的雨簾仍可發(fā)現門(mén)口掛著(zhù)的各項榮譽(yù)，閃動(dòng)著(zhù)耀眼的金色光芒。校內的世界色彩繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺(jué)校門(mén)就像一條界線(xiàn)，踏進(jìn)去的人帶著(zhù)希望，出來(lái)的人懷著(zhù)信心。
走進(jìn)校門(mén)，可以感受到一股書(shū)香的氣息。朗朗的讀書(shū)聲從遠處傳來(lái)，敲碎了朦朧的早晨，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里，期待著(zhù)新的收獲。上課了，同學(xué)們在老師的指導下學(xué)習著(zhù)各種各樣的知識，在知識的海洋中，同學(xué)們快樂(lè )的學(xué)習。下課了，望著(zhù)眼前那偌大的操場(chǎng)，可不會(huì )讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的'音樂(lè )的放送下，同學(xué)們穿著(zhù)整整齊齊的校服做著(zhù)廣播操，沒(méi)有同學(xué)敢懈怠。漫步在學(xué)校的小道中間，身旁圍繞著(zhù)青春的花朵，低頭可以瞧見(jiàn)那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻著(zhù)的警示語(yǔ)，時(shí)刻提醒著(zhù)你神圣的校園不容許每個(gè)人去破壞。一路走來(lái)可以看見(jiàn)，幾乎每個(gè)大點(diǎn)的石頭上都刻著(zhù)各個(gè)名家的詩(shī)詞歌賦，在課間之余也可以學(xué)到很多的知識。這就是校門(mén)內的與眾不同，每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)知識的氣息，帶給我們的也是不一樣的學(xué)習氛圍。
走出學(xué)校，感覺(jué)自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內的壓力頓時(shí)煙消云散。周?chē)欠N緊張的氣氛也沒(méi)有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著(zhù)朋友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒(méi)有那些沉重的學(xué)習任務(wù)壓著(zhù)你，沒(méi)有老師時(shí)時(shí)刻刻對你的叮囑，沒(méi)有那一刻不屬于自由的心，更沒(méi)有走到每個(gè)角落都可以看到的知識提醒著(zhù)你要認真的學(xué)習。只是，少了這些壓迫，自己的心頓時(shí)覺(jué)得空空的，為了能給自己創(chuàng )造一個(gè)更美好的未來(lái)，即使走出校門(mén)，我也應該時(shí)刻提醒自己，沒(méi)了老師的幫助，自主學(xué)習也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來(lái)，去發(fā)現去探索屬于自己的那條未來(lái)的路。
校內的學(xué)習多姿多彩，充滿(mǎn)著(zhù)濃密學(xué)習氣氛，各種行為規范約束著(zhù)你，遺留下的只是那股自由的氣氛；但校門(mén)外卻可以聽(tīng)到那自由的歌聲呼喚著(zhù)你，讓你有更多的機會(huì )去感受這陌生的社會(huì )；一道校門(mén)讓自己缺少的東西可以隨時(shí)互補，讓你能更好的融入學(xué)習的海洋中，去發(fā)現這個(gè)精彩的世界！
校門(mén)如一道界限，跨越著(zhù)理想，放飛著(zhù)自由！
高三作文 篇7
清新的空氣中，似乎飄著(zhù)什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還有萬(wàn)物復蘇的味道。
小草剛剛從土里探出小腦袋，就馬上換上了嫩綠的衣裳，它們昂首挺胸地挺著(zhù)自己的身體，似乎在一瞬間長(cháng)得很高很高，真是太可愛(ài)了！樹(shù)上的葉子剛露出頭來(lái)，就被一陣風(fēng)吹得左搖右擺了。新鮮的泥土，好像被用水澆過(guò)了一樣，摸起來(lái)濕濕的。你看，一顆顆小草多開(kāi)心呀，它們一個(gè)比一個(gè)長(cháng)得挺拔。走進(jìn)這樣的世界，深呼吸時(shí)吸入的空氣，是那么的清新，令人的心情輕松、愉快。
春下的第一場(chǎng)雨，雨水是那么的珍貴，用舌頭舔一下，還有一絲絲甜意呢！怪不得小河里的小魚(yú)們都爭先恐后地搶著(zhù)喝著(zhù)雨水。
“沙沙沙”，針線(xiàn)似的雨滴從空中落下來(lái)，打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，還散發(fā)出淡淡的香味呢！
可愛(ài)的小草在春雨的滋潤下茁壯成長(cháng)，大樹(shù)的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色，樹(shù)葉長(cháng)得更枝繁葉茂了�！吧成成场�，雨還在下，著(zhù)聲音像一首大自然的交響樂(lè )，在我們的耳邊回蕩……
搖動(dòng)的小草，搖擺的葉子，和大自然的交響樂(lè )，真美��！空氣里還飄著(zhù)春的味道！
春，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，百花齊放，你們看見(jiàn)了嗎？風(fēng)中有著(zhù)春的味道。那味道，清新、芬芳、新鮮，是小草、樹(shù)葉、泥土的味道，是大地復蘇的味道，還是……
空氣中啊，飄著(zhù)春的味道！到處都是那春芬芳、新鮮、清新的味道！
高三作文 篇8
中秋節又到了，我還清楚的記得高三補習的那一年的那個(gè)中秋。那時(shí)候我們一無(wú)所有，把能考進(jìn)一所好的大學(xué)當做終級的目標，也是一生意義的唯一所在，那時(shí)候我們有很多很多朋友，從來(lái)都不覺(jué)得寂寞；只是偶爾喜歡一個(gè)人散散步，想想未來(lái)、談?wù)劺硐�，�?ài)一個(gè)人去琢磨�？上У氖且驗榉N種原因我沒(méi)能堅持補習，當了逃兵，而直至現在我仍然是一個(gè)逃兵。我想當時(shí)如果能夠堅持一點(diǎn)，我的人生和現在應該完全的不是一個(gè)樣，是生么樣呢，我再也無(wú)從知曉。
我不是為當初年少輕狂的選擇感到后悔，也并非感慨，只是忽然明白了一些道理。我們活著(zhù)就得做自己喜歡的事，人生匆匆數年，每一個(gè)看似平常的選擇都意義重大，若干年后，我們都會(huì )變得不一樣，或好或壞，或貧或富。。。。然而最早的我們卻難分彼此，形影不離的在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。
正因為生命的不可猜度，才時(shí)刻讓我們對下一刻，對未來(lái)總是充滿(mǎn)希望；而它往往和我們開(kāi)著(zhù)玩笑，在這場(chǎng)賽跑里沒(méi)有一個(gè)永遠的勝者，每個(gè)人都在試圖改變著(zhù)自己的命運，或成或敗，或喜或憂(yōu)。。。、
去年的中秋下著(zhù)大雨，我還是從咸陽(yáng)趕回了家，因為那天也是父親的生日。我已經(jīng)三年沒(méi)有在他們過(guò)生日的時(shí)候陪著(zhù)他們了，雖然我沒(méi)有能力讓他們過(guò)上好日子，可是能力和孝心永遠是兩碼事。我算了算，當我們工作了，我們在一年中能有多長(cháng)時(shí)間能和父母呆在一起呢？可能還不到一個(gè)月吧。
剛畢業(yè)那會(huì )，總覺(jué)得天地都太小了，多大的地方都容不下小小的自己，以為憑著(zhù)一股沖勁，憑自己學(xué)到的一點(diǎn)微薄的本事就可以馳騁疆場(chǎng)，總不想回去，想等有一天功臣名就了，來(lái)個(gè)衣錦還鄉。年輕的我們骨子里總有一股不安分的東西，害怕安逸，以為自己可以無(wú)所不能�？晌覀兌煎e了，不論你自己覺(jué)得你多么的與眾不同，作為一個(gè)人能力總是有限的，就像我們不能夠做到很多事一樣。所以不能自負，要學(xué)會(huì )低下我們謙卑的頭顱。
今年都已定好了去陜北的，陜北一直是我向往已久的地方；我記得小的時(shí)候就一直在想，如果有一天我可以選擇我去的地方，那一定是陜北，我向往哪里的一切，因為我最尊重最?lèi)?ài)的路遙就是在那片土地里寫(xiě)出了——平凡的世界�？勺罱K事業(yè)單位對我的吸引力還是壓過(guò)了一切，我決定要拼一拼，再努力一次，對自己也有個(gè)交代，小學(xué)、初中、高中甚至于大學(xué)在我眼里都是失敗的，我不能一直這樣下去。我想證明一次，我想看看自己到底行不行。而最重要的是離父母近一些，方便照顧她們，無(wú)論我能做的是多是少，至少我全力以赴。
就當這是一個(gè)轉折吧，不為別的，只為給自己一個(gè)交代，這么多年委屈了自己，就當是補償。我再也不想對別人提起自己的過(guò)往，那些掙扎在夢(mèng)魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時(shí)間，慢慢淡漠。；；沒(méi)有人耐心聽(tīng)你講完自己的故事；因為每個(gè)人都有自己的話(huà)想說(shuō)。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，我一成不變了好多年，已經(jīng)厭倦了，也害怕了。既然想為什么不去做呢？
經(jīng)過(guò)近半年的時(shí)間，我都熬過(guò)來(lái)了。就這樣離開(kāi)了盤(pán)踞五年之久的咸陽(yáng)，來(lái)到丹鳳：新的環(huán)境，新的工作，新鮮的一切。早晨八點(diǎn)半上班，下午三點(diǎn)下班，感覺(jué)很輕松，很悠閑。我想這可能就是城里和農村不一樣的生活節奏吧，以前從來(lái)沒(méi)有如此的感覺(jué)。以前總是忙來(lái)忙去，昏天黑地的，而這里完全不一樣�？墒切睦锓炊X(jué)得空虛，難道以后的生活就是這樣像復印機一樣，不停地重復嗎？
后來(lái)想明白了，這個(gè)世界從來(lái)不會(huì )為了我們去改變，能變得只是我們，我們得學(xué)會(huì )適應一切的不習慣。就像朋友說(shuō)的：微笑只是一種表情，而不是一種心情。得笑著(zhù)面對每一個(gè)人；得學(xué)會(huì )偽裝，學(xué)會(huì )保護自己。
微笑，不是機械地挪動(dòng)你的面部表情，而是努力地改變心態(tài)，調節心情。學(xué)會(huì )平靜地接受現實(shí)，學(xué)會(huì )對自己說(shuō)順其自然，學(xué)會(huì )坦然地面對厄運，學(xué)會(huì )積極地看待人生，學(xué)會(huì )凡事都往好處想。這樣，陽(yáng)光就會(huì )流進(jìn)心里來(lái)，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有；；必要的時(shí)候、需要的時(shí)候我們仍然得遷就，妥協(xié)。
甚至在被狗咬了以后，一邊包扎傷口，一邊諂媚的沖它笑；怪只怪我們不小心。
生活，早已改變了我們以前的模樣，可該堅持的東西依舊在我心中，因為它一直以來(lái)都不曾改變過(guò)。這兒永遠不是終點(diǎn)，只是開(kāi)始。因為我們的心中仍有夢(mèng)。
高三作文 篇9
大年三十那天，我和媽媽去買(mǎi)了春聯(lián)和窗花。春聯(lián)也叫門(mén)對、春貼、對聯(lián)、對子等，它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節日增添喜慶氣氛。
在民間人們還喜歡在窗戶(hù)上貼上各種 ——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術(shù)，千百年來(lái)深受人們的喜愛(ài)，因為它大多是貼在窗戶(hù)上的，所以也被稱(chēng)其為“窗花”。
在貼春聯(lián)的同時(shí)，一些人家要在屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上大大小小的“�！弊�。春節貼“�！弊�，是我國民間由來(lái)已久的風(fēng)俗�！案！弊种父�、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來(lái)的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，有的人干脆將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“福氣已到”“幸福已到”。
看著(zhù)這些“�！弊�，我笑著(zhù)和媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憧次叶嗪�，到了過(guò)年，處處都可以看到我的名字，還可以給人們帶來(lái)福氣呢!”
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