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2015合肥市高三語(yǔ)文一模范文：傳承歷史,繼往開(kāi)來(lái)
【作文題目】
閱讀下面材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。 有人說(shuō)，最好的預言是過(guò)去，如果你希望現在與過(guò)去不同，請研究過(guò)去。 有人說(shuō)，懷舊是希望之路上的絆腳石，為了更好前行，不要沉湎于過(guò)去。 要求： ①選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外) 。 ②自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文。 ③不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 ④書(shū)寫(xiě)規范，正確使用標點(diǎn)符號。
【作文范文】
傳承歷史,繼往開(kāi)來(lái)
預言是對生活的預設，無(wú)疑已經(jīng)過(guò)去了的歷史，可以判斷預 言的正確與否， 進(jìn)而啟示我們去研究過(guò)去; 希望是對生活的期盼， 可是當現實(shí)生活稍不如意，有人就產(chǎn)生今不如昔的懷舊感，進(jìn)而 沉湎于過(guò)去。這就要求我們對以往的過(guò)去有一個(gè)清醒的認識，做 到溫故知新，傳承歷史,繼往開(kāi)來(lái)。
生活離不開(kāi)歷史。生活中一些預言與現實(shí)非常接近，也有一些預 言與事實(shí)差距很大。有人曾預言“未來(lái)人們將不再利用煤炭供暖或者 做飯。那時(shí)煤炭產(chǎn)量將嚴重不足，但是并沒(méi)有完全耗盡。 ”而現實(shí)是 許多國家雖然不再直接利用煤炭供暖或者做飯， 但煤炭仍然以電流的 形式，為許多部門(mén)供應暖氣和燃氣。 作為一個(gè)正經(jīng)歷快速轉型國家的中國， 總會(huì )面臨各類(lèi)困難和問(wèn)題， 這也給喜歡用聳人聽(tīng)聞的預言放話(huà)的人士提供了機會(huì )。不過(guò)經(jīng)驗證明，用“媒體報道+線(xiàn)性推論+簡(jiǎn)單類(lèi)比”方法得到的中國危機預測 的準頭實(shí)在欠佳，時(shí)間告訴我們，一個(gè)有著(zhù)偉大復興夢(mèng)的中國，正在 漸漸和平崛起。中國不僅有能力證明聳人聽(tīng)聞唱空中國的預言破產(chǎn)， 而且保持較穩健的增長(cháng)，并對全球的發(fā)展做出了自己應有的貢獻。
從歷史看現實(shí)，面對對錯參半的預言， 把死去的歷史與鮮活的 現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，結合當下，借此鑒今，探討時(shí)事，對我們的生活不無(wú) 指導意義，富于啟發(fā)。我們可以從中獲得知識或者洞察力，使得我們 可以改變我們今天需要改變的行為舉止，想法和感覺(jué)。 一位哲人曾說(shuō)過(guò)，遺忘過(guò)去的人注定要重蹈覆轍。歷史是為良 師，是智慧的源頭�？晌覀冇行┤藚s花很多的時(shí)間在重復著(zhù)過(guò)去的錯 誤，但我們也容易沉湎于我們過(guò)去的境地，希望它能給我們一些就在 此時(shí)此地能改變我們生活的暗示。的確，以往的過(guò)去有很多可以教我 們的地方。 一戰二戰的德國擴張，可以幫助并指導未來(lái)的領(lǐng)導者們在相同 的環(huán)境下，知道什么可以做，什么不可以做。相信現任德國領(lǐng)導人， 絕不會(huì )沉湎于昔日的輝煌之中， 否者也就難有今日德國在歐盟中的話(huà) 語(yǔ)權。 過(guò)往的歷史能夠幫我們明白為什么一些事情會(huì )變成今天這個(gè)樣 子。
從歷史中學(xué)，從現在中學(xué)。我們的歷史可以給我們提供一些指 導，但是改變我們，并使我們不斷進(jìn)步，就要求我們研究歷史，活用 現在。 希望現在與過(guò)去不同，就研究過(guò)去;為了更好前行，不要沉湎過(guò)去。溫故知新——傳承歷史,繼往開(kāi)來(lái)。
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