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勿以“無(wú)空”而不為高三作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的勿以“無(wú)空”而不為高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 1
當今社會(huì )，充滿(mǎn)了競爭壓力。經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)別人抱怨，沒(méi)空學(xué)習、沒(méi)空運動(dòng)、沒(méi)空看望家人... ...真的有那么忙碌，以至于沒(méi)有時(shí)間去做這些事么？
其實(shí)并不盡然，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì )有的�！笨梢�(jiàn)，沒(méi)空可能是因為時(shí)間沒(méi)有得到充分合理的運用。并不是否定生活的快節奏，而是“沒(méi)空”不是拒絕去做一些重要的事的理由，看望父母、鍛煉身體等等，這些重要的`充滿(mǎn)正能量的事，我想無(wú)論多忙，都應該抽空去做吧！
另外，也要從個(gè)人角度去反思，你的時(shí)間真的被合理運用了嗎，未必吧？比如，在運動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，未嘗不是一種新的嘗試；坐公交也可以去放空內心，思考一些學(xué)習內容，也許會(huì )有不一樣的靈感呢... ...
在管理學(xué)中，有個(gè)這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，一位領(lǐng)導的工作每天是繁忙的，那么一位優(yōu)秀的領(lǐng)導會(huì )這樣做：每天優(yōu)先把自己最重要的事情做完。希望這個(gè)建議會(huì )對我們的生活、學(xué)習有所幫助。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 2
有些時(shí)候，一直會(huì )聽(tīng)到其他人正在懊悔沒(méi)珍惜時(shí)間，埋怨時(shí)間不夠，但，有了首次教訓，才能愈加珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸非常深。當時(shí)有一場(chǎng)考試臨近，同學(xué)們都在拼了命的復習著(zhù)，好似臨敵而戰;而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉!用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次一般的考試嘛，難不成人高考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，我也拿起筆來(lái)，看到第一題的題目，我心想：這個(gè)地方該填什么？算了，還是先填下一個(gè)空吧�？纯吹诙䝼�(gè)空，我傻眼了，這個(gè)字如何寫(xiě)來(lái)著(zhù)？由于之前我根本就沒(méi)復習，所以對于我而言，這部分題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)通常。再看看別的同學(xué)，有些在冥思苦想，有些還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了不少重壓，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些，考完試，同學(xué)們就在討論試題，看著(zhù)大多數同學(xué)歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割，不過(guò)再看看有的同學(xué)垂頭喪氣的.樣子，我的心里輕松多了。
這個(gè)時(shí)候，我的同桌她興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得如何啊?你知不知道，我這次仿佛對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼!是又如何，不就是一次考試嘛。如果我之前有空閑復習，可能比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，大家都在復習，你卻在偷懶，如何會(huì )沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只須你了解借助每一分每一秒，就能成功�！�
我一時(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，總是都是半途而廢。其實(shí)，人的一生非常短暫，時(shí)間也不會(huì )不少，但有些人卻可以非常出色，由于他們把握了時(shí)間。有些人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得非常漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。所以大家需要珍惜大家目前的時(shí)間，就是在珍惜大家的生命。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 3
時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，代表了什么？有人說(shuō)，時(shí)間是金錢(qián)，是寶貴的：也有人說(shuō)，時(shí)間只不過(guò)是用來(lái)浪費的。我想，浪費也好，珍惜也罷，不管怎樣，時(shí)間都會(huì )流去。
我沒(méi)有對時(shí)間有太過(guò)的在意，但時(shí)光的流逝卻時(shí)時(shí)令我無(wú)奈。面對時(shí)間，我也不知道該用什么態(tài)度去對待。在學(xué)習上，我喜歡去珍惜時(shí)間，去珍惜那一分一秒；而在無(wú)聊的周末，我卻不知不覺(jué)的讓時(shí)間流逝。我不知道這樣做對不對，我只是不想整天都去忙碌。因為我知道，我也會(huì )有覺(jué)得累的時(shí)候，但我卻還是有，那絲絲的不甘心。
不甘心什么？無(wú)奈什么？在我思考這些問(wèn)題的期間，時(shí)間也在無(wú)情的離去。這使我感到疑惑，我們到底該去珍惜那一分一秒，還是別去在意那么多。我們會(huì )花很多時(shí)間去學(xué)習，也會(huì )有片刻的時(shí)間去玩耍。當然對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，玩耍的時(shí)間自然要比去學(xué)習來(lái)的快樂(lè )。也自然，對于大人來(lái)說(shuō)學(xué)習比玩耍來(lái)得重要。這些都是人世間不變的規律。
或許很少人思考過(guò)，我們該怎么去對待時(shí)間；因為時(shí)間是沒(méi)有生命的，它也不會(huì )開(kāi)口問(wèn)我們，你用什么態(tài)度去對待我。也有很多人覺(jué)得，人生過(guò)得開(kāi)心，幸福就好，不需要去在意什么時(shí)間，但又是為什么，我們總會(huì )感嘆時(shí)間的匆匆。
再換個(gè)問(wèn)題，怎樣才算的`上是浪費時(shí)間。在大人眼中，不好好學(xué)習干些無(wú)聊的事就是浪費時(shí)間；在我眼中，一整天都沒(méi)有什么收獲就是在浪費時(shí)間，在不同的人眼里有著(zhù)不同的想法，但我們回過(guò)頭來(lái)仔細想想，那真的是在浪費時(shí)間嗎？
玩耍時(shí)我們得到的是快樂(lè )，吃東西時(shí)我們得到了支撐身體活動(dòng)的能量，睡覺(jué)時(shí)我們補充了睡眠，不管干什么我們總會(huì )得到一些東西，哪怕只是看一部無(wú)聊的電影，你也可以知道關(guān)于這個(gè)電影所講述的所有；這或許對你的學(xué)習沒(méi)有幫助，但跟朋友聊天時(shí)你卻因此多了一個(gè)話(huà)題。如果按這個(gè)說(shuō)法，或許根本不存在什么浪費時(shí)間這一說(shuō)辭。但這也只是我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。
時(shí)間，到底是什么？我們又該怎么去對它？
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 4
休閑周末，不看書(shū)，出去逛街。
在燈光的開(kāi)始，明亮的燈光照亮了黑暗和難以接近的角落。廣場(chǎng)上的探戈音樂(lè )漂浮在廣闊的空間里，無(wú)法進(jìn)入鳥(niǎo)兒的內心。
在閃爍的燈光下，一項活動(dòng)開(kāi)始了。演出結束后，說(shuō)電腦手機免費送，很貴。突然，站在我后面的人擠了上來(lái)，我退出人群，而同行的人擠在舞臺前排，等著(zhù)我的電腦。從一開(kāi)始就是一個(gè)有吸引力的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，花時(shí)間利用的人注定得不償失。
在這個(gè)過(guò)程中，我總結出這次活動(dòng)的營(yíng)銷(xiāo)亮點(diǎn)無(wú)非是開(kāi)源引流。吸引人的是，少數人免費得到東西，愿意花幾個(gè)小時(shí)等待，因為會(huì )有吸引人的需求，看起來(lái)不用花一分錢(qián)就能得到自己想要的東西。明眼人看到的時(shí)候，那些不斷擁擠的人臉上都充滿(mǎn)了喜悅，而真正需要的人就不會(huì )花這樣的時(shí)間去掠奪。被暴露在周?chē)顾陀臍庀⒅�，我心生怨恨，想要離開(kāi)，但同行的人都不肯離開(kāi)，我只好等待。
世界上沒(méi)有免費的午餐，沒(méi)有人愿意虧本做生意，同時(shí)，他們一定想得到等價(jià)甚至雙倍的價(jià)格回報。在這次活動(dòng)中，我被偽裝的惡毒調侃的.話(huà)語(yǔ)所惡心。不可否認的是，在整個(gè)過(guò)程中，活動(dòng)的營(yíng)銷(xiāo)吸引力是非常明顯的，主持人甚至用言語(yǔ)和不言語(yǔ)的方式表達清楚了，但很多人還是不死心，心里還是想僥幸占點(diǎn)便宜。最后需要付出幾千塊錢(qián)，有的人偷偷離開(kāi)，有的人心甘情愿。
不幸的是，我浪費了幾個(gè)小時(shí)和一個(gè)想利用它的人一起旅行。我甚至準備在麥當勞通宵。
安迪曾經(jīng)對關(guān)關(guān)說(shuō)：“我們心里可以有不同的意見(jiàn)，但是我們沒(méi)有權利拿石頭砸別人�！泵總�(gè)人的想法不一樣，追求也不一樣。當我不得不改變別人的想法時(shí)，我可以選擇和誰(shuí)相處，和誰(shuí)疏遠。突然想起那些說(shuō)“經(jīng)歷”的話(huà)。如果你經(jīng)歷過(guò)，你就會(huì )明白。
一個(gè)花時(shí)間占小便宜的人，不否認自己擁有的一切，但絕對不值得交朋友。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 5
時(shí)間就像我掌心的沙子。無(wú)論是握拳還是伸手，它都會(huì )潑過(guò)地上的金黃色，不留痕跡，卻刻畫(huà)出我心中一個(gè)巨大的缺口。
余虞丘先生曾在《文化苦旅》中寫(xiě)道，歷史時(shí)間可以說(shuō)是由莫高窟的壁畫(huà)所積累起來(lái)的，積累得多了就成了文化。也許，我覺(jué)得我的時(shí)間也是一樣的。雖然我控制不了時(shí)間的方向，但是我在每個(gè)時(shí)間階段所做的都是拼湊了一輩子的。從出生到死亡，每個(gè)人都是從鉆進(jìn)父母給的皮膚開(kāi)始的。時(shí)間的結果已經(jīng)確定了，但我的時(shí)間是一個(gè)大拼圖，要靠自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)拼出來(lái)。也許最后一塊拼在一起的時(shí)候，沒(méi)有那些名家那么璀璨，但是每個(gè)人的人生都是獨一無(wú)二的，無(wú)法復制。
為什么世界上只有一個(gè)比爾蓋茨，沃倫巴菲特只有一個(gè)？他們的成功經(jīng)歷早就被赤裸裸的解剖了，但為什么第二第三個(gè)“他”卻一直沒(méi)有出現？毫無(wú)疑問(wèn)，他們的成功是不可復制的，他們的成功可能會(huì )獲得經(jīng)驗，但終究無(wú)法復制。其實(shí)這些情況可以用一句話(huà)來(lái)概括：——被模仿，從未被超越。
如果我們只是一味地模仿，我們獲得的成功將是有限的，即使我們沒(méi)有獲得成功。沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有以適合我們的方式利用我們的時(shí)間，我們最終仍然會(huì )停滯不前。
其實(shí)所有的名人和我們并沒(méi)有根本的.不同。我們每一個(gè)有情眾生，都只是時(shí)間長(cháng)河中的一粒沙，一個(gè)水花。隨著(zhù)時(shí)間的推移，一切都會(huì )在歲月的齒輪下湮滅。所以，我們所能做的，就是正確使用每一分每一秒，走過(guò)每一次的軌跡。不是當我們生命的沙漏漏出來(lái)的時(shí)候，我們看不到飛揚的塵埃中閃耀的記憶，而是有些是灰色的空白。
宇宙的規律限制了我們不能容納一絲一毫的時(shí)間碎片。我不能輕易把別人生活的成功復制到自己的時(shí)間里。所以我只能盡力壓縮每一分每一秒，把它們塞進(jìn)時(shí)間的沙子里。
因為我知道，在一條以生為始，以死為終的賽道上，勝利者不是最快沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的人，而是每一個(gè)能夠利用每一分每一秒以自己的方式跑完每一條賽道的人。一點(diǎn)點(diǎn)的凝聚，就是沒(méi)有遺憾的成功。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 6
下個(gè)世紀，文具店將生產(chǎn)10萬(wàn)個(gè)新時(shí)鐘，其中一個(gè)時(shí)鐘會(huì )在不同的側面變化，可以將時(shí)間變化控制在一平方公里以?xún)�。還好小明去買(mǎi)鐘的時(shí)候買(mǎi)了這個(gè)時(shí)間控制鐘。
從文具店回來(lái)，小明看到一個(gè)雙腿殘疾的小女孩坐著(zhù)輪椅過(guò)馬路。一輛汽車(chē)在路上瘋狂地行駛。即將走在斑馬線(xiàn)上的大人們紛紛后退，坐在輪椅上的小女孩來(lái)不及后退。
“結束了，結束了，可憐的姑娘�！卑踩珔^的人都在嘆氣，很無(wú)奈。
小明趕緊從書(shū)包里拿出時(shí)間控制鐘，按下暫停鍵。時(shí)間瞬間凝固，飛馳的汽車(chē)被設定在路中間，像是被孫悟空的自決法抓住了。小明跑到路中間，把女孩和輪椅挪到安全的地方，跑到車(chē)邊，關(guān)掉油門(mén)。這才按下恢復鍵。
路上又是人來(lái)人往開(kāi)車(chē)的熱鬧場(chǎng)面，車(chē)也在控制之中。只有坐在輪椅上的'小女孩睜著(zhù)眼睛發(fā)呆：“我是不是遇到神仙了，我是怎么從路中間回到這里的？”
小明回到家，看見(jiàn)父親在客廳抽煙。父親煙癮很大，母親幾次逼他戒煙都沒(méi)有成功，因為父親沒(méi)有服用戒煙藥物。小明拿出時(shí)間控制鐘，按了暫停鍵。爸爸手指里的煙還沒(méi)到嘴邊就止住了。小明從抽屜里翻出戒煙藥，塞進(jìn)父親嘴里，倒了杯水，把藥往喉嚨里沖，恢復了時(shí)間。
爸爸把煙叼到嘴里，使勁抽。他疑惑地扔進(jìn)煙灰缸：“怎么一點(diǎn)煙味都沒(méi)有？我突然不想抽煙了�！�
小明在院子里散步，看見(jiàn)鄰居張阿姨和王阿姨吵架。他們通常關(guān)系很好。吵架怎么能吵？小明按下了時(shí)間暫停鍵，跑過(guò)去把張阿姨拉進(jìn)屋，又按下了恢復鍵。
王阿姨正在伸手指挑刺傷人，卻發(fā)現吵架的對象突然不見(jiàn)了，怒氣也一下子沒(méi)了。她不好意思地撓了撓頭：“我今天怎么了？我好生氣�！睆埌⒁虖姆块g里出來(lái)，王阿姨親切地和她打招呼。
小明自從拿到時(shí)間控制鐘后，就沉迷于做好事。他在防止小偷在菜市場(chǎng)偷東西。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 7
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們經(jīng)常在他逝去后，才徐徐發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否掌握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何輕易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的.，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以天天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我每天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!
后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的愉快，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多長(cháng)事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧……
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 8
再旖旎的花朵也有凋謝的時(shí)候；再粗壯的大樹(shù)也有枯萎的時(shí)候；再健康的人類(lèi)也有逝世的時(shí)候。唯有時(shí)間，她不停的走啊走啊，任何人都追趕不上她的腳步。她如一條奔騰不息的河流，快樂(lè )地跑著(zhù)；她又似一匹健步如飛的駿馬，自由自在的奔騰著(zhù)。時(shí)間是無(wú)私的，小孩子們渴望長(cháng)大，渴望自由，他們不想再過(guò)這種如籠中之鳥(niǎo)的無(wú)趣生活。他們的夢(mèng)想是飛出這個(gè)被大人掌控的“鳥(niǎo)籠”，去看一看外面那有滋有味的世界。于是，孩子們每天都在心中祈禱，希望時(shí)間能“流”的快一點(diǎn)。他們要變成大人，做自己想要做的事情，他們想要自由！時(shí)間愉快的答應了，她便飛快的跑著(zhù)，即使一不小心將鞋子落下了，她也不管不問(wèn)，依舊奔馳著(zhù)，攜帶著(zhù)由小朋友們一起“編織”的愿望氣球，她幾度摔倒，卻因為怕耽擱小孩子們的`寶貴的時(shí)間，而都堅強的站了起來(lái)，她繼續奔跑著(zhù)果然，她沒(méi)辜負小孩子們的期望：嬰兒都變成了青年，而青年們都變成了成年，成年們也蛻變成了老人家，正安心享受著(zhù)兒女們的孝順之旅
時(shí)間也是無(wú)情的，她大步跨著(zhù)，一步就是一個(gè)家。人們一旦趕不上時(shí)間的腳步，就將承受衰老的痛苦代價(jià)。多少人悲憤哀求著(zhù)，求時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，可小孩子們仍不停的祈求。老人家們悲憤交加，又無(wú)賴(lài)。又失望，只好妥協(xié)。我的奶奶已經(jīng)七十三歲了，歲月用顏料盒將奶奶的漆黑秀發(fā)給染成了晶瑩剔透的銀發(fā)，用畫(huà)筆在奶奶臉上畫(huà)滿(mǎn)了皺紋。我望著(zhù)奶奶那皺皺巴巴的臉，不禁有些心疼。我想向時(shí)間抗議：把我奶奶的青春活力還給我！小時(shí)候，我總抱怨奶奶太吝嗇，玩具什么的都不給我買(mǎi)，可是，直到長(cháng)大以后，我才明白，奶奶其實(shí)每次在我看中一個(gè)玩具后，都有偷偷跟老板砍價(jià)，有幾次還被老板趕了出去，她一直都在為我著(zhù)想。時(shí)間��！懇求你，走慢一點(diǎn)吧！別讓奶奶再變老了！也別讓奶奶離開(kāi)我��！我想讓奶奶多陪陪我��！
時(shí)間��！你走慢一點(diǎn)，好不好？讓奶奶長(cháng)命百歲。壽比南山，好嘛？拜托了！
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 9
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;燕子飛走了，有再回來(lái)的時(shí)候�？蓵r(shí)間呢?一旦它“逃走了”，就一去不復返，再也“找”不回來(lái)了。所以我們要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不讓時(shí)間白白的從我們身邊溜走。
時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平、公正的。一年到頭365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，它給每個(gè)人都是相等的�？蔀槭裁从械娜藭�(huì )“果實(shí)累累”，有的人卻“兩手空空”呢?這是因為有的人珍惜時(shí)間，而有的人不珍惜時(shí)間所造成的差距。因此我們一定要珍惜時(shí)間。
正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》那樣：“太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的'時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了……”寫(xiě)的多好啊。只要你一不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì )從你身邊無(wú)影無(wú)蹤地溜走。同學(xué)們，好好珍惜時(shí)間吧!
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：從前有一個(gè)人，小時(shí)候非常貪玩，以至于荒廢學(xué)業(yè)，一事無(wú)成。老了以后，他說(shuō)：“不公平，就是因為我小時(shí)候太貪玩了，所以現在整天無(wú)所事事，如果能回到以前，我一定用功，好好學(xué)習!”他后悔莫及了。時(shí)間老人聽(tīng)到了這個(gè)人說(shuō)的話(huà)，決定幫幫他，再給他一次機會(huì )，隨了他的愿。于是時(shí)光倒流，回到了他少年時(shí)。沒(méi)想到的是，這個(gè)人回到少年之后，早就把老年時(shí)說(shuō)的話(huà)忘得一干二凈了。因此他雖然白了頭發(fā)，但還是一事無(wú)成。最后，任憑他再怎么求時(shí)間老人，時(shí)間老人也不會(huì )答應他了。這則故事告訴我們：時(shí)間對每個(gè)人都只有這么一次，只有好好珍惜，才能做出輝煌的成就。
同學(xué)們，讓我們從今天起好好珍惜時(shí)間吧!讓每一天每一秒的時(shí)間都去做實(shí)實(shí)在在的事，都去做有意義的事，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng )造輝煌人生的基石。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 10
時(shí)間這筆財富伴隨人們始終，也許司空見(jiàn)慣，我們往往忽視了時(shí)間的重要性，沒(méi)有正確認識它的意義。
時(shí)間是珍貴的，我們應當珍惜它。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；可時(shí)間揮霍了，就再也回不來(lái)了。逝者如斯夫，孔子如是說(shuō)。
昨天已成為歷史，明天遙不可及，我們要把握的只有今天。
時(shí)間都去哪兒了？，很多人都會(huì )發(fā)出這樣的慨嘆。人生很短，時(shí)間終會(huì )逝去。如果把時(shí)間放在有意義的事情上，你的人生將變得有意義。如果你總被時(shí)間牽著(zhù)鼻子走，總是做錯事并不斷后悔著(zhù)，那你的人生必定以后悔而結局。
我得靜下心來(lái)想一想：我人生的目標是什么？我現在做的事情有助于實(shí)現人生目標嗎？
能夠實(shí)現目標的事情要多做，和目標無(wú)關(guān)的事情要少做。如果因玩樂(lè )而耽誤了正事，是很可悲的。
合理安排時(shí)間并不容易，在這方面我有幾點(diǎn)心得：一是要制定計劃，嚴格遵守時(shí)間，到什么時(shí)間做什么事，并養成良好的習慣。二是要高效利用時(shí)間，注意合理分配時(shí)間。譬如早上頭腦清晰，是背誦的大好時(shí)間，午飯后則是散步的時(shí)間。三是可以在同一時(shí)間做兩件事。譬如在泡腳的時(shí)候讀一篇短文，在等車(chē)的時(shí)候背古詩(shī)，在放學(xué)路上背一兩個(gè)單詞一舉兩得，何樂(lè )而不為！
別看我說(shuō)的挺好，其實(shí)在珍惜時(shí)間方面，我做得并不好，我為此感到慚愧。因為我做事有點(diǎn)拖拉，每天在學(xué)�？傁胫�(zhù)多玩一會(huì )兒，明明到了該背書(shū)或寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)間，心里卻在想：反正時(shí)間多的是，現在先玩，晚一會(huì )兒再寫(xiě)吧。這種心理導致時(shí)間從我的身邊悄無(wú)聲息地溜走，最終的結果必然是晚上回去熬夜，影響睡眠。
像我這種愛(ài)拖拉的毛病，很多同學(xué)其實(shí)都有。我一定要改掉這個(gè)毛病，因為這樣下去，荒廢的不僅僅是學(xué)業(yè)，還荒廢了我們的青春歲月。
同學(xué)們，人的一生是從上天借來(lái)的一段光陰，極其短暫，極其珍貴，我們一定要倍加珍惜。因為荒廢了時(shí)間，就等于荒廢自己的生命！
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 11
俗話(huà)說(shuō)，花有重開(kāi)之日，沒(méi)有人是少年�；▋阂呀�(jīng)枯萎，總有一天會(huì )再開(kāi)�？蓯�(ài)，最好的時(shí)光，最好的童年只有一次，一旦失去，就不再擁有。所以，很多我們做錯了沒(méi)有成功的事情，變成了終身遺憾。我真的希望時(shí)間可以倒流，我真的想彌補我錯過(guò)的機會(huì )。
印象最深的是那一次。記得那是一個(gè)暑假，老師叫我去參加一個(gè)古箏比賽。聽(tīng)了這話(huà)，我高興得跳了三腳，決定好好練習，考第一。前幾天每天堅持練習古箏一個(gè)半小時(shí)。玩的時(shí)候手都酸了，手都紅了。爸爸媽媽看到我這么勤奮努力，臉上露出了滿(mǎn)意的.笑容。但是第二次，我覺(jué)得自己練得很好，肯定能拿一等獎，就把琴扔到一邊，不理，去彈了。我媽看著(zhù)比賽的時(shí)間溜走，真的很擔心。她總是催促我說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)練琴！我必須競爭�！比欢倚牟辉谘傻胤�(zhù)漫畫(huà)書(shū)，悠閑地舔著(zhù)冰淇淋，漫不經(jīng)心地回答：“沒(méi)什么，反正音樂(lè )我已經(jīng)背熟了�！蔽覌屘焯炜粗�(zhù)我“晃”，別無(wú)選擇只能放棄。
直到比賽的前一天我才來(lái)到古箏，一個(gè)月沒(méi)碰過(guò)，漏洞百出。手指晃動(dòng)不再像銀鈴一樣光滑、清脆、甜美。反而是木魚(yú)般僵硬的難聽(tīng)聲音。抖音的音高我把握不準，節奏要快要慢，要慢要快。速度不均勻，快慢不一，指法失控。甚至連現在已經(jīng)背了幾百遍的譜都讓我覺(jué)得生疏。沒(méi)有別的辦法，只能盡快改正。但我們也要知道，即使一天不吃不喝，也不能完全改正錯誤。
第二天，比賽時(shí)間到了。我走上臺，手都出汗了，心像吊桶，好著(zhù)急，又像兔子。
因為臨時(shí)抱佛腳，玩的時(shí)候怕忘了分數，所以沒(méi)有用心玩。整首曲子下來(lái)都是干巴巴的，缺少很多音樂(lè )本身優(yōu)美的節奏，不足以感染人，導致沒(méi)有排名。我后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )堅持每天練琴，只有付出才會(huì )有回報。
但我知道，時(shí)間永遠不會(huì )倒流。它依然像流水一樣飛翔，像輪子一樣向前滾動(dòng)。它不會(huì )給任何人多一分鐘或少一秒鐘。我們現在能做的，就是珍惜眼前的美好，不要以為時(shí)光可以一整天倒流，不要讓我們的未來(lái)留下遺憾。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 12
生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，但在你醒來(lái)之前，你突然發(fā)現自己老了，仿佛你還是那個(gè)和媽媽一起哭著(zhù)要蜜餞的孩子，卻發(fā)現她的額頭上沒(méi)有溫柔的樣子。人還沒(méi)睡醒就老了。時(shí)間呢？
時(shí)間，在微風(fēng)輕云中，在烹酒炒茶的閑暇中。它在《紅櫻桃，綠香蕉》中涂抹顏色，在《鼓聲與黎明》中敲出聲音，在《舊瓶子里有綠色的微光，安靜的爐子里有紅色的騷動(dòng)》中營(yíng)造感覺(jué)，在《我會(huì )一直走到水擋住我的路，然后坐下來(lái)看升起的云》中留下印象，在《回首蕭瑟之地，回家，不雨不晴》中逐漸褪色。時(shí)間，就這樣淡淡的，悠悠的，搖曳著(zhù)。它悠悠悠悠，比如你心平氣和地看書(shū)的時(shí)候，比如暖冬的午后，比如你等著(zhù)風(fēng)來(lái)聽(tīng)火車(chē)的時(shí)候，比如你舒舒服服地喝著(zhù)下午茶的`時(shí)候，它慢悠悠地走著(zhù)，帶走塵封角落里的黃色記憶。
時(shí)間，在你洗手梳頭的時(shí)候。多少這樣的日子，做過(guò)多少這樣微妙的事情，那一刻，喚醒了我心中多年的那份沉默。小時(shí)候，我們依偎在父母的懷里，玩著(zhù)他們耳朵里的劉海。年輕又年輕，每個(gè)人都隱藏著(zhù)“期待你的到來(lái)，成為夫妻”的思想；父母，用粗糙的手去感受孩子如絲般的發(fā)梢和溫軟的心，是一種說(shuō)不出的快感！時(shí)間，在這樣的愛(ài)情里，這樣的期待里，這樣的感動(dòng)里，悄然逝去。
時(shí)間，在汗水和淚水的掙扎中，刺激著(zhù)意志。夢(mèng)回塵埃落定的那些日子，自始至終，銘刻在我腦海里，印在我心里的，是那閃耀的努力。你還記得孫中山抹掉最后一絲血跡的時(shí)候，還在坡上動(dòng)情地歌唱，直到暮色吞沒(méi)，黑眼睛看不見(jiàn)昏黃的光線(xiàn)；你還能記得，大雨和道路匯成一條河，你還在尋找消失在深處的身影；你還記得嗎，人不知道晚上，柴門(mén)狗叫的時(shí)候，殺死一切睡意的燈，桌下的人正在寫(xiě)字。時(shí)間，在這樣的努力，這樣的尋找，這樣的努力中，汗水變成了金子。
別問(wèn)，時(shí)間去哪了？也許在你半睡半醒的那一刻，或者你還沒(méi)睡著(zhù)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)在你的臉上留下了一切痕跡。你記憶中不斷變化的臉，就是時(shí)間留下的足跡！
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 13
時(shí)間是一個(gè)非常平常的東西，我們不管做什么事情？他都一直在轉，一刻也不停歇。時(shí)間用金錢(qián)買(mǎi)不到，手也摸不到。無(wú)論如何你也不能阻止它的停止，為什么呢？因為時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，努力用時(shí)間的人，就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，而每天無(wú)所事事，天天呆在家里的人就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，因為他沒(méi)有充分利用到時(shí)間，所以感覺(jué)時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太慢了。時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)都是重要的東西，有些人覺(jué)得自己從小時(shí)候一下子就長(cháng)大了，因為自己在小的時(shí)候沒(méi)有上過(guò)學(xué)，腦子里沒(méi)有任何知識，所以就不知不覺(jué)的長(cháng)大了，剛長(cháng)大之后，每天上學(xué)放假寫(xiě)作業(yè)，這些循環(huán)你都已經(jīng)了如指掌了，最后就這樣，每天過(guò)日子，你會(huì )覺(jué)得你的時(shí)間都會(huì )從指縫間悄悄溜走，而那些每天認真學(xué)習完成作業(yè)的人，才會(huì )每天用工，這樣的人總說(shuō)時(shí)間不夠用，但時(shí)間對我們每個(gè)人是公平的，只要你努力才努力擠出一點(diǎn)時(shí)間，你總會(huì )有足夠的時(shí)間的。時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)并不值錢(qián)，但他是用錢(qián)手也摸不到的東西，它比任何東西都珍貴，比鉆石都真貴，比黃金都珍貴，比鉆石都珍貴，比任何東西都珍貴，但時(shí)間這個(gè)東西是我的'，每個(gè)人都有的，就要看看你怎么好好的利用它。
你們可能會(huì )覺(jué)得時(shí)間很普通，但時(shí)間實(shí)在是太珍貴了，有些努力學(xué)習的人，還想在這一天的時(shí)間里擠出點(diǎn)時(shí)間，可時(shí)間對每個(gè)人都公平的，他并沒(méi)有不規則的轉，她是每一分每一秒，認認真真的工作著(zhù)，沒(méi)有像我一樣游手好閑，但那些努力工作學(xué)習的人，一旦學(xué)習完，一看時(shí)間還剩好多，因為他在這個(gè)時(shí)間內一點(diǎn)空隙都沒(méi)有留，他們才是真正會(huì )利用時(shí)間的人，我們在小學(xué)的時(shí)候就更要學(xué)會(huì )使用時(shí)間，怎樣利用時(shí)間？怎樣用時(shí)間才是正確的。
現在的我們還在少年時(shí)代，所以更要努力學(xué)習，把小學(xué)的基礎打好，這樣我們才更有前途，加油吧，少年！
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 14
時(shí)間流逝，我不會(huì )再去喜歡童年，我覺(jué)得我長(cháng)大了，童年太過(guò)稚氣了。然而我并不理解我還只是個(gè)孩子，我還處在童年之中，并未長(cháng)大。時(shí)間真是一位大金主，他擁有對人間所有生物來(lái)說(shuō)最寶貴的財富;時(shí)間真是一個(gè)吝嗇的人，他不會(huì )管那個(gè)人的人生是怎樣的，總是一聲不吭的剪短了那個(gè)人生命線(xiàn);時(shí)間真是一個(gè)冷血的人，不會(huì )多看一眼嬰兒稚氣的雙眼，不會(huì )多看眼生死離別的淚水。他總是走好自己的路，不斷地留下自己的足跡，只讓后人看著(zhù)他的足跡，被漸漸地，被風(fēng)沙，埋沒(méi)。
時(shí)間，你又說(shuō)謊了，每次是這樣，那眼前的光明去誘惑我，讓我去模仿。得謝謝你，讓我知道自己不要什么，不管多大誘惑。但是害得我好累，我感覺(jué)寒冷凍結了我的眼淚，凍結了我的靈魂，可能也凍結了我唯一的光明。
謝謝你，時(shí)間。謝謝你，我已經(jīng)逝去的童年。有你們在，我真的很快樂(lè )。
我喜歡童年，同年充滿(mǎn)了美妙，我傾聽(tīng)了無(wú)比悅耳的'聲音，我看到了多彩的自然，我觸摸了夢(mèng)幻般的世界。童年，我想念你，但我并不喜歡你的作風(fēng)。
時(shí)間，他對我施了魔法，是我改變了原來(lái)的相貌，讓原本的我改變了。我覺(jué)得有一句話(huà)說(shuō)的很好：不要做窗臺上的蒼蠅，只有光明而沒(méi)有前途。時(shí)間不能給我們太多快樂(lè )，童年不能給我們漫長(cháng)的幸福，然而終究的是痛苦，走的遠了并沒(méi)有想要的幸福，而是刺骨寒風(fēng)吹得你瑟瑟發(fā)抖。想要看一看童年時(shí)的快樂(lè )，即使那很短�？蛇@種事情太過(guò)奢侈，不用想。我只能奔跑，在寒風(fēng)中，為了擺脫現在的痛苦。時(shí)間在說(shuō)謊，盡頭后有幸福么?我現在像迷霧中的船，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，不管前方多大的浪，我總是熬過(guò)來(lái)，卻一直不知為什么要向前。
時(shí)間，你帶來(lái)的是漫長(cháng)的嚴冬，童年，你帶來(lái)的是短暫的誘惑，童年很吸引我，但時(shí)間更讓我磨練出了一種更重要的骨氣。時(shí)間是殘酷的，但是真正現實(shí)的。童年是快樂(lè )而幸福的，但他終究是一場(chǎng)夢(mèng)，不經(jīng)意間他就會(huì )消失，化成泡影。不要做窗臺上的蒼蠅，只有光明而沒(méi)有前途。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 15
高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間了�！钡拇_，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。人的一生是有限的，要怎么才能讓有限的生命散發(fā)出無(wú)限的魅力呢？那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。只有這樣才能在自己的時(shí)間里留下絢麗彩虹！
時(shí)間是高掛在天空中的一道彩虹，留給我的是七彩斑斕；時(shí)間是盛開(kāi)在懸崖邊上凌寒獨放的一枝梅花，留給我的是芬芳斗艷；時(shí)間是綻放在瑞雪紛飛里的一束陽(yáng)光，留給我的是驕陽(yáng)似火的情懷。
人生只有一次，它提醒我們要珍惜這易逝的時(shí)光。把時(shí)間花在解決今天的事情上，遠比花在為昨天的事情而后悔上更有意義。
比如風(fēng)華正茂的我們吧！當我們正在利用時(shí)間去做一些無(wú)謂的事情時(shí)，時(shí)間的一分一秒就已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。這真是瞎子點(diǎn)燈——白費蠟了。唉，這就像潑出去的水一收不回，白布進(jìn)染缸一洗不凈一樣，只好眼睜睜地看著(zhù)時(shí)光流逝了。真是撿了芝麻丟了西瓜了。
不過(guò)，聰明在于學(xué)習，天才在于積累。有的同學(xué)可是亡羊補牢——為時(shí)不晚。他們到什么山就唱什么歌，牢牢地抓住了這時(shí)機不可失，時(shí)不再來(lái)的時(shí)間了。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，我始終不愿拋棄我的'奮斗生活，我極端重視奮斗得來(lái)的經(jīng)驗，尤其是戰勝困難后所得到的愉快，一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏進(jìn)順境，才能覺(jué)得受用戶(hù)知識，真是鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志，學(xué)貴有恒。
要想不讓時(shí)光流逝，就一定要合理安排時(shí)間，利用時(shí)間。如：利用課余時(shí)間回顧老師之前所講的內容。完成家庭作業(yè)后，可以看一下課外書(shū)。星期天時(shí)，可以寫(xiě)作，可以讀書(shū)，可以補習等�！�
假如我能搏擊藍天，那是時(shí)間給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是時(shí)間給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是時(shí)間給了我永遠的光亮！其實(shí)，把握時(shí)間并不難，只要方法對了，方能百戰百勝。
同學(xué)們，讓我們好好的珍惜時(shí)間。在小學(xué)六年來(lái)畫(huà)上一個(gè)最完美的句號。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 16
在學(xué)校的每一天，我起床后跑操，吃飯然后上課，吃飯，午休，再上課，吃法，上課，一天就過(guò)去了，我想干的什么還都沒(méi)干，我的一天都干了什么？時(shí)間都去哪里了。
我們算一筆時(shí)間賬，一天，一共二十四小時(shí)，一千四百四十分鐘，八萬(wàn)六千四百秒，除去睡覺(jué)的9小時(shí)，吃飯的一個(gè)半小時(shí)，上課的七個(gè)半小時(shí)，還有六個(gè)小時(shí)，這樣看來(lái)，六個(gè)小時(shí)，有人會(huì )說(shuō)原來(lái)有這么多長(cháng)時(shí)間啊，課為什么當身處一天時(shí)，卻沒(méi)了呢。我們到底忽略了多少時(shí)間呢？
看我們的一天，當我們洗漱完時(shí)，有的人會(huì )讀一會(huì )兒書(shū)，而很多人都會(huì )很閑，聚在一起聊天，時(shí)間就在話(huà)語(yǔ)中悄悄溜走；當我們吃完飯時(shí)，走在回班的路上，坐到自己位置上時(shí)，有的.人在讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，有的還在聚在一起說(shuō)話(huà)，有的在發(fā)呆，還有的則在班里追逐打鬧，于是時(shí)間又慢慢流逝；當下課時(shí)，有的同學(xué)在做課前準備，有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，還有的同學(xué)在嬉笑，不一會(huì )兒，上課鈴又打了；我們去上廁所時(shí)，在去來(lái)的路上，有的在途中背幾首詩(shī)，有的同學(xué)在發(fā)呆，還有的同學(xué)還在聊天；當我們回寢室時(shí)，洗漱完后，如果有時(shí)間時(shí)，少部分同學(xué)會(huì )看會(huì )兒書(shū)，有的同學(xué)在吃東西，有的則還在聊天。于是，時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息的溜走。
看上面說(shuō)的，一天里，我們除了在上課，吃飯，睡覺(jué)花費的時(shí)間，剩下，大部分的時(shí)間，不是在說(shuō)話(huà)，就是在打鬧，看見(jiàn)這些，一些總說(shuō)時(shí)間太少的同學(xué)，臉就該紅了吧。如果就這樣不管不顧的浪費時(shí)間，那我們的人生將是怎樣的��！
不管是哪位名人，都沒(méi)有一個(gè)浪費時(shí)間的�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年！如果我們能會(huì )珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，像那些好學(xué)的學(xué)生學(xué)習，在出寢前，洗漱完后，能看會(huì )兒書(shū)，在吃飯途中，吃完飯后，上廁所途中，上廁所后，學(xué)會(huì )復習一下學(xué)的知識，在下課后，學(xué)會(huì )預習新知識，做課前準備。
我們少說(shuō)幾句話(huà)，多背幾遍書(shū)，少玩一會(huì )兒，多學(xué)一會(huì )兒。我相信，只要你不再忽略那些時(shí)間，堅持做下去，一定會(huì )實(shí)現你的理想，做一個(gè)成功的名人！
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 17
窗外這時(shí)，正落著(zhù)細細的雨。
江南大月的梅雨時(shí)節，總是停不了的雨。我端著(zhù)一把老舊的木椅，靠著(zhù)廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢(mèng)，遂翻開(kāi)手邊的書(shū)頁(yè)，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。
有人說(shuō)過(guò)：人應該詩(shī)意地棲居。我的時(shí)間就是在清靜的午后，享受屬于自己的閱讀空間�？梢约狱c(diǎn)自然的樂(lè )聲，就仿佛靈魂在空中自由地歌唱�？磿r(shí)間慢慢走，看文字緩緩流淌。
讀一本好書(shū)就是在和名人對話(huà)�；蛞晕业乃缴形茨軠贤〞晨�。只能側耳聆聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)哲人們關(guān)于物質(zhì)與意識的爭論，我聽(tīng)見(jiàn)科學(xué)家做實(shí)驗時(shí)器材的輕微碰撞聲，我聽(tīng)見(jiàn)文人墨客對酒當歌，懷古詠今的聲調……那些或高亢或低沉或細微或顯露的`聲音漸漸地漸漸地聚集起來(lái)，在遙遠的山川間繚繞。
我不敢說(shuō)在閱讀的時(shí)間我對整個(gè)社會(huì )作了貢獻，也只不過(guò)是加強消費，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。但我知道，在這段美好的時(shí)光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有著(zhù)莫名的感動(dòng)。紛飛的人物對話(huà)在眼前閃現，如同真實(shí)存在于現實(shí)中。故事總是高于現實(shí)。而在滄桑的二十年后，若在讀此類(lèi)文字，嘴角是否仍會(huì )展露一絲微笑。那年少的夢(mèng)，那年少夢(mèng)中的理想國度，能否再現二十年后的夢(mèng)中。
渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂�？释寱r(shí)間就停在這一刻，可以品著(zhù)茶香，讀著(zhù)詞句，漸入夢(mèng)鄉。假如今天是我生命的最后一天，我愿就這樣死去，不帶走一片云彩。沒(méi)有人會(huì )記得我和我在閱讀中的快樂(lè )和悲傷。時(shí)光漸行漸遠，漸無(wú)聲。
黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。別樣的詩(shī)情畫(huà)意，別樣的生活姿態(tài)。
雨水順著(zhù)房檐滴落，就像極具規律的搖擺的吊鐘，它記錄著(zhù)我的分分秒秒，像生活的韻律在時(shí)間的表盤(pán)上激蕩，演奏出最美妙的曲調。
若干年后，微風(fēng)拂過(guò)茶香的時(shí)刻。
窗外那時(shí)，也許，會(huì )正落著(zhù)細細的、細細的雨。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 18
時(shí)間就像流水一樣，一去不復返。如果你不珍惜它，它也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄的溜走，等你想起時(shí)它時(shí)，它已走遠，你怎樣追也追不到。
現在的我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生，其實(shí)每當我回憶起五年級生活的每一點(diǎn)每一滴時(shí)，我總會(huì )想：如果我能我回到那時(shí)候該多好��！是啊，當初在一起的同班同學(xué)，現在因為分班漸漸變得疏遠，從開(kāi)始的熱情到只打個(gè)招呼，最后變得像個(gè)陌生人般的擦肩而過(guò)，有時(shí)候我真的很不明白，不就是分個(gè)班嗎？
為什么變得像是絕交一樣？
有一次我看到以前的同班同學(xué)在旁邊，就向他們打招呼，他們也是對我笑了一下。但我想問(wèn)問(wèn)，如果要是我不和你們打招呼，你們是不是就這樣直接走？無(wú)視我這個(gè)老同學(xué)呢？我是真的很不明白，以前我們在一個(gè)班時(shí)是那么的友好熱情，如今卻變成了這現在這般冷漠！
其實(shí)每一次你們一邊臉上帶著(zhù)笑容一邊聊著(zhù)天從我身邊像個(gè)陌生人走過(guò)時(shí)，我總會(huì )看著(zhù)你們心里很難過(guò)，這是一種什么樣的感覺(jué)呢？我說(shuō)不出來(lái)也寫(xiě)不出來(lái)，總之就是很難過(guò)，特別是當我對著(zhù)你們笑，可你們卻面無(wú)表情的看著(zhù)我或直接無(wú)視我時(shí)，我心里總想究竟是為什么呢？
有一次我看見(jiàn)你們走過(guò)，我就興匆匆上去打招呼，可是當我要開(kāi)口時(shí)，我卻發(fā)現自己已經(jīng)不想和你們說(shuō)話(huà)了，原來(lái)我也漸漸開(kāi)始和你們疏遠了……
為什么我也這樣了？也可能是你們的冷漠，又或者是我一次又一次的`失望？也可能有更多更多的原因，我現在已經(jīng)不想再理會(huì )你們了，因為我知道那不過(guò)是一次又一次的徒勞！而現在的我們大多都只和同班同學(xué)交流、玩耍，我羨慕一些人脈廣闊的跟哪一個(gè)同學(xué)關(guān)系都好，真羨慕他們的關(guān)系能一直保持到現在！時(shí)間如果變成一個(gè)無(wú)情的老人，它可能先給我們快樂(lè )再帶給我們傷心，最后隱藏起來(lái)假裝存不存在……
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 19
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句俗話(huà)說(shuō)的好。金子不能買(mǎi)時(shí)間��！可有些人只會(huì )浪費完時(shí)間后才想到珍惜時(shí)間��！朱自清說(shuō)：“燕子飛了還能回來(lái)，柳樹(shù)枯了還能再發(fā)芽，花兒謝了還能再開(kāi)，可時(shí)間一去再也不會(huì )回來(lái)啦！”我們在洗臉的時(shí)候，時(shí)間慢慢地在水上飄走，我們在看電視的時(shí)候，時(shí)間跟著(zhù)電視節目走了，我們在睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間邁開(kāi)腿從我們的身體上走過(guò)。當你見(jiàn)太陽(yáng)落下，月亮升起時(shí)，你就會(huì )知道：一天已經(jīng)過(guò)完了，永遠不會(huì )回來(lái)了。
有的人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費自己的時(shí)間就是在慢性自殺，浪費別人的時(shí)間就是在謀財害命�！奔词褂行┤酥肋@句名言，意思懂，可怎么都做不到。有一個(gè)人，星期六在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一點(diǎn)兒作業(yè)就不寫(xiě)了，然后就跑到沙發(fā)那兒，坐上沙發(fā)，在曬太陽(yáng)，除了看電視，其他什么也不做。他在浪費時(shí)間時(shí)，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒后悔或知道自己做的不對，一意孤行。有的`人知道要珍惜時(shí)間，可行為卻是在浪費時(shí)間，有人訓他，他總是說(shuō)：“下次一定改，下次一定改�！�
我們應該怎樣珍惜時(shí)間。首先，我們合理安排時(shí)間：先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后再玩。這樣，作業(yè)不用那么晚寫(xiě)，又能玩很長(cháng)時(shí)間，而且也能節約時(shí)間。也是一箭雙雕或者一石二鳥(niǎo)……第二個(gè)是：合理利用時(shí)間：比如星期天的時(shí)候，該寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就必須只想著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，不想玩的時(shí)候多么精彩，再精彩也只是想的。玩時(shí)，不想寫(xiě)作業(yè)全對，因為你在玩，根本就不能拿起筆去寫(xiě)你的作業(yè)。
未來(lái)，人們不再浪費時(shí)間了：干什么事都和時(shí)間賽；也合理安排時(shí)間該玩就玩，該寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)！也會(huì )合理利用時(shí)間。大家都知道要珍惜時(shí)間，也知道時(shí)間一去就不可能會(huì )再回來(lái)了，更知道時(shí)間很快就會(huì )沒(méi)有，一日很快就過(guò)完了。人們珍惜時(shí)間，卻留不住時(shí)間，從此，人們不再浪費時(shí)間了。
我們大家珍惜時(shí)間，哪怕一天就珍惜一秒，一年下來(lái)，就珍惜了三百六十五秒了。
勿以“無(wú)空”而不為高三作文 20
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。
操場(chǎng)中央有幾組同學(xué)在玩“丟沙包”的游戲。那是誰(shuí)？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷u只件他左一閃，右一躲，蹦來(lái)蹦去。一只沙包又向他飛來(lái)，只見(jiàn)他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過(guò)。還沒(méi)等他站穩，沙包又從他背后飛來(lái)，只見(jiàn)他猛一轉身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險哪！贏(yíng)得了圍觀(guān)同學(xué)的一陣喝彩。
丟沙包的西面，乒乓球臺四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方案子上，接球的同學(xué)敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著(zhù)飛了回去�！昂们�！”圍觀(guān)同學(xué)爆發(fā)出一陣掌聲。
丟沙包的北面，有幾組男同學(xué)在激烈地玩著(zhù)逮人游戲。你看，跑的.幾個(gè)同學(xué)跑得飛快，追的那個(gè)同學(xué)在后邊緊追不舍。
丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩著(zhù)跳皮筋的游戲。
眼前踢毽子的熱鬧場(chǎng)面吸引了我，左翼同學(xué)踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個(gè)，同學(xué)們一陣歡呼。我也不甘示弱，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一只腳有節奏地一起一落，另一只腳跟著(zhù)調換方位。同學(xué)們見(jiàn)我踢得很有節奏，便為我加油：“堅持住，超過(guò)左翼再創(chuàng )佳績(jì)�！甭�(tīng)到同學(xué)們的話(huà)，我信心倍增，不時(shí)玩起了花樣。先是換腳踢。接著(zhù)又兩腳在兩側踢，最后，我居然還用頭頂。毽子象一只可愛(ài)的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞臺上展示著(zhù)優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們的加油聲更加強烈了。有的說(shuō)：“太棒了！你真行！”有的說(shuō)：“你的表演太精彩了！”這些話(huà)，使我心里美滋滋的。一會(huì )兒，我把毽子用力踢向高空，做了個(gè)優(yōu)美的結束動(dòng)作。我一口氣踢了三十一個(gè)。大家你追我趕，展開(kāi)了競賽。
操場(chǎng)上，同學(xué)們唱呀！跳呀！心里多么歡暢。我們的課間活動(dòng)是多么豐富多彩��！
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