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悲劇成就人生高三作文800字（精選15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的悲劇成就人生高三作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
悲劇成就人生高三作文800字 1
在人生的道路上，你追逐著(zhù)最初的夢(mèng)想；在人生的道路上，你拋棄了陽(yáng)光的沐��；在人生的道路上，你忍受著(zhù)風(fēng)雨交加的殘酷；在人生的道路上，你放下了曾經(jīng)喜劇人生；在人生的道路上，你選擇了荊棘叢生的刺痛；在人生的道路上，你馬不停蹄的奔跑著(zhù)，沒(méi)有退路，也沒(méi)有理由放棄，悲喜交加。
人生的.悲劇就好比沒(méi)有傘的孩子，只能在雨中奔跑。然而這些所謂的苦難都是必然的。沒(méi)有經(jīng)歷青年全身癱瘓、雙目失明，就沒(méi)有奧斯特洛夫斯基絕處逢生的《鋼鐵是怎樣煉成的》；沒(méi)有經(jīng)歷家道中落、體驗世道無(wú)情，就沒(méi)有曹雪芹嘔心瀝血創(chuàng )作的名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》；沒(méi)有經(jīng)歷下身癱瘓、疾病纏身，就沒(méi)有史鐵生這個(gè)生命的奇跡，就沒(méi)有文學(xué)的巔峰之作《我與地壇》。悲劇就像縷縷瘴氣，環(huán)繞在他們以及你身邊，時(shí)而阻礙你前行，時(shí)而攪亂你心智。但最終都把你推向了人生的巔峰，至于成功與否就要看你自己是如何抉擇。
人生的喜劇就好比溫水里的青蛙，隨時(shí)都有可能失去生命。諾基亞曾作為國內名牌手機一線(xiàn)品牌，獨霸市場(chǎng)。而今卻因墨守成規，被新晉勢力慘壓。試問(wèn)原因何在？其實(shí)，高處不勝寒的道理大家都懂，卻難以做到蟾宮折桂后戒驕戒躁的努力。相反，華為老總任正非就曾用“華為絕不做溫水里的青蛙”一言激勵員工，懂得居安思危才能長(cháng)久治安。
人生本就沒(méi)有悲劇和喜劇之分，在人生的道路上經(jīng)歷的苦難多了，自然就會(huì )轉換成你成就人生基石。鄧小平人生的三起三落，成就了他自己，更成就了中國；劉秀早年經(jīng)歷漂泊流浪、歷經(jīng)辛苦、苦心孤詣，終于推翻王莽，奪回政權。作家趙婧曾說(shuō)過(guò)：“經(jīng)歷多少苦難，并能正視苦難，勇敢面對，日后就能有多大的成就�！被蛟S你曾以為，擁有一個(gè)夢(mèng)想，然后去堅持，再去實(shí)現，這樣就足夠了�？涩F實(shí)總會(huì )被夢(mèng)想扭曲，夢(mèng)想也總會(huì )被現實(shí)冷冷拍下�；孟氲奈磥�(lái)是多么美好。但人生航行時(shí)，不是只有風(fēng)和日麗的晌午，還會(huì )有暴風(fēng)驟雨的午夜。誠然，在路上只管風(fēng)雨兼程，你就贏(yíng)了！那些曾讓你哭過(guò)的事，總有一天會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)。
悲劇成就人生高三作文800字 2
詩(shī)是完美的，至少它給我的感覺(jué)如此。詩(shī)，永遠不會(huì )讓你真正弄懂它固定的內涵和原始的情感，就算是詩(shī)人本身也在隨著(zhù)詩(shī)不斷地變幻心情、思想，抑或是某種寄托與絕望。我不承認自己是個(gè)純粹的完美主義者，因為適當的妥協(xié)是生活的必要前提，當完美主義走向純粹的時(shí)候，只能是一個(gè)悲劇。
曾經(jīng)無(wú)可自拔地迷戀海子，傾慕顧城，以至于某段日子甚至將詩(shī)人自殺的悲劇視為一種神秘的美麗�；蛟S，詩(shī)人最大的`悲劇就在于，追求的是一種虛幻的完美主義，而當現實(shí)的不完美與完美主義的期望相遇時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生某種因屢屢受挫而難以愈合的失望。所以，完美主義者往往也是自我制造悲劇者。
有人說(shuō)寫(xiě)詩(shī)需要“專(zhuān)業(yè)的孤獨，業(yè)余的快樂(lè )”，我姑且將自己定義為“專(zhuān)業(yè)得快樂(lè )，業(yè)余得孤獨”。完美主義是一種苛求，就如同一個(gè)漫步荒漠的人奢求著(zhù)不讓任何一粒沙子鉆入眼睛，我知道完美的幻想只是我生活的一個(gè)附庸，如同發(fā)呆只是表情的一個(gè)附庸，孤獨只是活著(zhù)狀態(tài)的一個(gè)附庸一樣。任何人都不該抱著(zhù)完美主義的借口給自己制造一個(gè)多余的悲劇。
其實(shí)大多完美主義者的妥協(xié)往往帶有某種逃避世俗的欲望伴隨，在嘈雜的大街上，我也常常會(huì )產(chǎn)生將自己包裹起來(lái)的欲望。人們往往都會(huì )想要擁有一件可以隱藏自己的外衣，讓世界看不到自己所有秘密；完美主義者卻想擁有一件可以隱藏世界的外衣，看不到罪惡，只是一個(gè)人走路，也不試圖剝奪他人的生存方式和權利。完美主義的悲劇在于，失去面對的勇氣，習慣了去逃避。
這些都是我所理解的完美主義。
我不知道自己是帶著(zhù)怎樣的動(dòng)機去寫(xiě)詩(shī)的，只是感覺(jué)在某些時(shí)候，身體里似乎因多了某種東西而讓我不得不停下來(lái)將它們扔掉，然后，我才能正常地生活，正常地忙碌。起初，只是將寫(xiě)詩(shī)當作一種被掩飾的日記，不愿被任何人洞悉。不用將日記上上鎖，設上密碼，只是用自己含蓄的方式記錄、嘆息，因為沒(méi)有人會(huì )將這些詩(shī)句真實(shí)地貼在我的身上，讀詩(shī)的人，讀的都是自己。
我喜歡詩(shī)意的生活，喜歡半完美主義，喜歡距離感，喜歡沉默的表情，喜歡生活的含蓄。我不希望完美主義詩(shī)人都是盲人，但我希望他們都能摘下眼鏡，賦予眼前世界的，不僅僅是心情世界的默劇，更是一個(gè)個(gè)美麗而完整的謎。
悲劇成就人生高三作文800字 3
那是一件讓人記憶深刻的事，一件讓我痛心疾首的事，這事已經(jīng)過(guò)了幾天，肚子上的那塊紅疤消退了，但那次痛苦的回憶卻沒(méi)有隨它消退，它已深深地烙在了我的心中。
那天本來(lái)是一個(gè)清新爽朗的好日子。中午，我睡了一個(gè)舒服覺(jué)，下午起來(lái)感覺(jué)肚子空空的，想找點(diǎn)東西吃。突然發(fā)現柜子里有一包方便面，于是我把盒子打開(kāi)，看著(zhù)這美味的方便面，不禁垂涎三尺。
于是我跑到爺爺的房間，敲了敲門(mén)。爺爺走出了房間，我連忙對爺爺說(shuō)：“爺爺，請幫我泡方便面好嗎，我想吃東西？”爺爺答應了我的要求。他先把方便面倒進(jìn)碗里，把剛燒好的熱水灌進(jìn)去，待五分鐘后，一碗熱騰騰的面便泡好了。我便迫不及待吃了起來(lái)。這時(shí)，樓上傳來(lái)了轟隆隆的響聲，影響了我的心情，我都吃不下方便面了。原來(lái)10樓現在正在裝修。爺爺靠到電腦間旁的墻壁上聽(tīng)了聽(tīng)：“在這里聽(tīng)的更清楚，他們在敲墻壁！”一向好奇的我，拋下手中的方便面，急不可待地朝墻壁跑去。激動(dòng)之下，我一不小心把方便面撒倒了，它不偏不倚地灑在我的肚子上。那可是七八十度的熱水呀，一下把我的皮燙紅了一大塊，火辣辣的疼，我不禁號啕大哭，連忙把衣服脫起來(lái)，發(fā)現紅腫的地方還破了些皮。爺爺見(jiàn)狀，連忙去我奶奶的房間拿牙膏，用牙膏涂在我的.傷口上，說(shuō)這個(gè)能讓傷口快點(diǎn)好起來(lái)，讓紅的地方消退，安慰說(shuō)只要過(guò)二十幾分鐘就會(huì )有效果了，不要緊張。我只好忍著(zhù)劇痛等。平常玩游戲時(shí)時(shí)間過(guò)得很快，但現在卻不。時(shí)間很不聽(tīng)話(huà)，走起路來(lái)慢吞吞的，我望著(zhù)時(shí)鐘，悲傷地嘆了口氣。終于熬到了二十分鐘，那里消退了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是很痛。那時(shí)都不敢彎腰，要不然肚子上就會(huì )有一陣一陣的刺痛。我就這樣忍受了一天。雖然疼痛難忍，但我很堅強，我相信我的傷口很快就可以好起來(lái)。
現在想起來(lái)，那真是一次慘痛的教訓，由于我顧前不顧后的習慣，而導致發(fā)生了這樣一個(gè)悲劇。不過(guò)慶幸，那不是很熱的水，否則，后果將不堪設想��！從那次起，我就養成了一個(gè)習慣：做事一定要觀(guān)前顧后，謹慎一點(diǎn)，沉穩一點(diǎn)，就可以避免不必要的麻煩！
悲劇成就人生高三作文800字 4
人是生而自由，卻又無(wú)往不在枷鎖之中。
——題記
試問(wèn)：一個(gè)被精心養在葫蘆里的蟈蟈，寒冬里，它是為選擇享受安逸而生活在葫蘆里，還是會(huì )為追求自由而跳出葫蘆，奔向自然，凍死也在所不惜？
“我是為你好”這句話(huà)無(wú)數次充斥在孩子耳邊，或是父母，或是老師，或是朋友，看似真誠的勸告，不知在孩子心中留下了不可磨滅的記憶。
孩子們從進(jìn)入學(xué)校的第一天起，家長(cháng)們就告訴孩子要好好學(xué)習，因為這是 “為你好”。每次考試卷子一發(fā)下來(lái)，分數可觀(guān)，笑臉相迎；分數太差，輕則口頭警告，重則棍棒相加。久而久之，在孩子們的心中：分數比天大�？墒悄切└改赣趾卧嬖V過(guò)孩子們：你們到底是為了誰(shuí)而學(xué)習，為了什么而學(xué)習？這個(gè)概念，在很多孩子的心中是沒(méi)有的，他們就知道分數高了，父母就高興；分數低了，父母就生氣。他們總把“為你好”這句話(huà)掛在嘴邊，久而久之，會(huì )成為孩子“甜蜜的煩惱”，演變成孩子一系列壓力的來(lái)源。那些最初的“為你好”，最后導致了孩子的“無(wú)目標”。
望子成龍、望女成鳳，既表達了國內絕大多數父母的美好心愿，也無(wú)形中給孩子帶來(lái)了很大的.心理壓力。父母生怕孩子以后不夠成功、走彎路，所以盡可能地把孩子發(fā)展中的每一步都提前設計好、規劃好，就差為孩子親自走了。只有這樣，父母才覺(jué)得是給孩子打造了一條未來(lái)發(fā)展的最佳路徑，或者是通向成功的捷徑。但是父母殊不知，這并不是孩子自己的人生，而是孩子在替父母過(guò)他們想要的人生，背負著(zhù)父母年輕時(shí)未完成的夢(mèng)想�！拔沂菫槟愫谩背闪藢⒆拥那楦薪壖�，其實(shí)孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，他們需要的是父母適度的放手。真正的為孩子好，不僅僅是物質(zhì)層面的給予，更重要的是精神層面的支持。要陪孩子一起成長(cháng)，讓孩子知道，無(wú)論發(fā)生什么事情，父母都愿意做他最強大的后盾。你可以庇護的是他們的身體，而不是他們的靈魂，你可以給予他們的是你的愛(ài)，而不是你的想法，你可以拼盡全力變得像他們一樣，而不是讓他們變得和你一樣。
“我是為你好”似乎好不好的標準是由“我”來(lái)決定，而不是“你”來(lái)決定，成了禁錮我們自由的枷鎖。爸爸媽媽們，請不要讓你們的愛(ài)成為我們人生的悲劇。
悲劇成就人生高三作文800字 5
本周心情不好，因為這周外婆家里的三個(gè)小貓死了。外婆家在鄉下，住的是老瓦房。這周生了仔的大貓好不容易回來(lái)了本來(lái)是個(gè)喜事，而且它還把小貓帶回來(lái)了。要知道它可是幾個(gè)月都沒(méi)回來(lái)了，這次竟然想通了。大貓把小貓帶回來(lái)就叼在了閣樓上，閣樓在外公他們的臥室上。外婆有天說(shuō)大貓在上面吃飯不方便，就把小貓都移了下來(lái)，換了個(gè)地方安置，在倉房里的舊床上給它們重新做了個(gè)窩。大貓起初很緊張很焦躁，它看見(jiàn)小貓被移了下來(lái)又急著(zhù)把小貓放回去。于是它又把小貓叼著(zhù)往樓上放，被外婆阻止了幾次還是接受了新窩。這是我第一次看見(jiàn)這幾只小貓，而且就只看見(jiàn)了短短的幾分鐘。然后我們就把大貓和貓仔鎖在了倉房里。那天下午安然無(wú)事，大貓似乎也真的接受了。
第二天黎明，聽(tīng)見(jiàn)外婆在大喊大罵。我睜開(kāi)了迷糊的眼睛，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)得一會(huì )兒，我聽(tīng)出來(lái)了，原來(lái)外婆在罵小貓。我們家有兩只貓，一只就是這只下了仔的大貓，另外一只就是小時(shí)候喝過(guò)這只大貓母乳的小貓。也就是說(shuō)這只大貓還是小貓的奶媽。但是我還聽(tīng)出了不好的消息，那就是三只小貓都被咬死了。起初外婆在罵小貓，說(shuō)是小貓咬死的三個(gè)貓仔�？墒俏也幌嘈�，我更多是不愿相信，我更不愿相信三個(gè)小貓是真的死了。我飛也似的起床跑進(jìn)倉房里，場(chǎng)面一輩子我也難忘。我總算是知道了大貓為什么要把貓仔安排在我們人類(lèi)臥室上的`閣樓里了，原來(lái)它早就知道貓仔有危險，它知道這附近都是虎視眈眈饑腸轆轆的野貓和其他的威脅。但它選擇了相信人類(lèi)，把自己最心愛(ài)的小孩安排在離我們最近的位置，它希望我們可以給它們庇護，它認為我們這兒最安全。但到底是我們害死了貓仔們，那三條鮮活的生命，昨日還活蹦亂跳的三只小貓血肉模糊，再也不動(dòng)了。如果我們沒(méi)有給它們移窩，如果它們母子一直在高處，在人類(lèi)的臥室里，就絕不會(huì )發(fā)生這種慘劇了。我陷入了深深的愧疚中，外婆在旁邊用咒罵憤怒的宣泄著(zhù)，咒罵沒(méi)有對象，因為可悲的是我們根本不確定是誰(shuí)殺死了貓仔。外婆一會(huì )兒說(shuō)是小貓咬死的，一會(huì )兒說(shuō)是大貓咬死了自己的孩子。但我說(shuō)是野貓咬死的，外婆也就選擇相信了她最愿意相信的一條，但目擊者只有外婆一個(gè)人。
外婆把貓仔埋了以后又嘀咕了很久，這是一個(gè)老人的哀怨，也是對生活的控訴吧。
悲劇成就人生高三作文800字 6
你說(shuō)：“悲劇最后是分離�！�
我說(shuō)：“分離未必是悲劇。悲劇只在與：即使離開(kāi)，我依然愛(ài)你�！�
也許只有鄭愁予“達達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！辈拍荏w會(huì )千年前你那孤獨的心境。林逋，你不辭萬(wàn)里來(lái)到“暖風(fēng)熏得游人醉”的西子湖畔。你來(lái)了，便不再離開(kāi)。西湖成為你一生的歸宿。你的愛(ài)人已離你遠去，你溫暖不了她一生的眼神，只身潛入了西子湖畔濃密的梅林。你無(wú)親無(wú)故，卻只有“梅妻鶴子”；你貧困孤單，卻于西湖含情對視。有人說(shuō)你是一場(chǎng)悲劇，但他們哪里知道你“暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐，哪里知道你“相忘與江湖”的曠達。無(wú)言之中，你的溫情流落在梅林中，只有香如故。
也許你才是真正的亂世佳人，你用自己的靈魂支撐著(zhù)風(fēng)雨不定的南宋王朝。李清照，你—亂世中的女神。沒(méi)有誰(shuí)懷疑過(guò)你出眾的才華，有沒(méi)有誰(shuí)能聆聽(tīng)你心中難言的苦悶�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘”道出你苦命的人生。中年喪夫，失去一生至愛(ài)的'經(jīng)卷，亡國之痛。讓你一個(gè)弱女子“怎一個(gè)愁字了得�！彼阅氵x擇了孤獨。蘭舟，鴻雁是你的知己；殘花，斜月是你的化身�？赡憬K究還是走了。50多年的歲月里，你歡樂(lè )了多久，怕是屈指可數吧！“花自飄零水自流，一處相思，二處閑愁�！钡囊钟�，“此愁無(wú)計可消除，才下眉頭，確上心頭�！钡谋�，隨著(zhù)你，隨著(zhù)宋王朝覆滅的悲劇悄然無(wú)聲地墜入歷史的深淵。而你卻如一紙鳶，炊煙了了，飄散人時(shí)間的空白中�！拔锸氯朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流�！�
“無(wú)論我活者，還是死去。我都是一只牛氓，快樂(lè )地飛來(lái)飛去�！迸Ｃ�，你走了，帶著(zhù)“兒時(shí)稚童般愉悅的心情”去了另一個(gè)美麗的世界。你的一生就是個(gè)悲劇。你最最親愛(ài)的教父竟是自己最大的敵人，你最心愛(ài)的瓊瑪成為別人的妻子。你一生都在為意大利的解放而奮斗，獻出了金錢(qián)，青春，甚至是生命。你用悲劇捍衛了自己的尊嚴，也捍衛惡劣意大利革命的意義。你是真正的奇丈夫�！叭瞬幻�，將軍白發(fā)征夫淚�！�
有的人活著(zhù)，卻已經(jīng)死去；有的人死去，卻依然活著(zhù)。這便是悲劇。一個(gè)偉大的悲劇比喜劇更具有震撼力，更使人沉思。在歷史的天空中，這些曾經(jīng)悲劇的人們將永恒。將長(cháng)存。
這悲劇，這永恒的美麗。
我觸摸著(zhù)，悲劇。
悲劇成就人生高三作文800字 7
項羽——楚霸王，中華歷史上少有的悲劇人物。楚漢之爭，短短幾十年，名門(mén)之后的項羽，在占盡優(yōu)勢的情況下，卻被草民出生的劉邦翻盤(pán)，其大起大落，跌宕起伏的人生不禁讓人們感嘆這是天意弄人，還是咎由自��？
他有破釜沉舟的勇氣，卻難免四面楚歌的命運；他有攻城拔寨的能力，卻落了個(gè)“霸王別姬”的命運。英雄氣短，兒女情長(cháng)，歷史仿佛同項羽開(kāi)了個(gè)玩笑，但這種身世的矛盾卻從另一個(gè)側面反映了其性格的缺陷。
項羽要是有來(lái)世，定不能怨天尤人，他的悲劇不僅是歷史的悲劇，更是個(gè)人的悲劇。
項羽之失，性格使然。首先，表現在項羽之草莽。大敵當前，仍不顧生死，欲在屬下面前張顯自己的能耐，所謂“令諸君知天亡我，非戰之罪也�！边@種魯莽的行徑導致的.結果可想而知，一夫之力怎擋千乘之軍？如關(guān)羽雖能“千里走單騎”，卻最終敗走麥城，荊軻雖欲刺秦王，更屬不自量力。自以為功高蓋世，目中無(wú)人仍項羽之一失。
其次，項羽之死，表現為用人失實(shí)。展望古今，凡成大事者必深諳用人之道�！傲似呤恰钡捻n信，當初也是項羽手下的士卒，可惜不受重用，反觀(guān)劉邦，視才如命，更有“蕭何月下追韓信”之說(shuō)。對于人才的信任，亦不得道�！傍欓T(mén)宴”上亞父范增曾力勸項羽殺了劉邦，以絕后患，可是項羽不聽(tīng)，被劉邦恭唯的神魂顛倒，忘乎所以，此乃項羽用人之失。
重中之重，項羽之死仍失民心之果。作戰策略上的失敗導致了其最終悲慘的命運，史書(shū)上說(shuō)項羽打勝仗，必屠城，這種粗暴罪行仍無(wú)德之舉，何以得民心？百姓看得楚軍來(lái)臨，必拼死護城，剛剛脫離暴秦的魔爪，又怎愿再家破人亡？屠城之舉，仍兵家大忌，實(shí)屬下下之策，曹瞞屠城，就落得“曹賊”的罪名，可見(jiàn)，失民心者難以得天下，更難以標柄千秋。
性格自大，用人多疑，策略低下，導致了項羽必敗的結果。霸王別姬催人淚下，臨別送馬發(fā)人深省，烏江自刎令人敬佩，這些可以看作項羽的救贖，但自省得太晚，局勢已定。
項羽的人生固然是歷史不可或缺的一環(huán)，但其短暫悲劇卻在警示后人，性格之失亦可造成人生之失，草莽的為人處世最終受傷的總是自己。
悲劇成就人生高三作文800字 8
輕輕掠過(guò)花園的清風(fēng)，似乎隱藏著(zhù)一絲哀傷，園中的植物好似在不斷嘆息，也許是在嘆息……
春至但讓人感到未至。校中的花園因無(wú)人照料，所以無(wú)法讓人回到那昔日夾雜著(zhù)濃濃愜意的春天。
昔日，花園中的迎春花悄悄在枝頭綻放，它們黃色的花朵好似張著(zhù)嘴巴向人們報告春天來(lái)臨的喜訊。黃花與綠葉相襯，不禁讓人覺(jué)得這似乎是一條又長(cháng)又大的圍巾。視線(xiàn)離開(kāi)了迎春花，移轉到了那一大叢吊蘭�？吹跆m的長(cháng)勢想必是越過(guò)了時(shí)間的海，長(cháng)得又高又大。吊蘭的枝藤伸向了花架，又重吊下來(lái)，葉子密得都看不見(jiàn)枝藤了，就這樣他完成了一副金梅而有藝術(shù)感的作品。三葉草為花園的地面換上了一件綠色的外衣同時(shí)也喚醒了人們沉睡了一個(gè)冬季的心靈�；▓@里的各種樹(shù)上，有嫩葉在舒展著(zhù)自己的身軀，也有微卷著(zhù)的，也許是有點(diǎn)害羞，遲遲不肯展開(kāi)，看了讓人忍俊不禁。隨之，一陣陣煙一般的蜜雨籠罩著(zhù)花園，這又給花園添上了一筆神秘的色彩。春天里的花園好似一位少女在輕柔地撫琴，清覺(jué)的琴聲散漫在花園的每個(gè)角落，就連空氣都充滿(mǎn)了春的韻味。其實(shí)這花園的美麗更重要的是來(lái)源于人精心的管理。
跳出記憶的閘門(mén)，回到夢(mèng)初醒處，我不得不接受現實(shí)發(fā)給我的邀請函。如今，花園顯得有點(diǎn)頹唐。沒(méi)有了人的管理，也沒(méi)有了煙雨的迷離，雖然還有迎春花，但卻是殘花綴滿(mǎn)枝頭，不再有綠葉的襯托。吊蘭猶如一位散發(fā)的女子，被風(fēng)輕吹，那枝條好似頭發(fā)一樣亂得讓人無(wú)奈。樹(shù)上的嫩葉展現出一副蔫巴了的樣子，讓人看了提不起精神。三葉草的`稀零，零碎讓人感受到了死神的嘆息。
心靈深處的琴閘，反復傳來(lái)昔日春天的音調，此時(shí)我的心中多了幾許遺憾，幾許悲傷。因為人的不再管理，因為天的不再眷顧，花園里的春天沒(méi)有永遠的神話(huà)下去。凄風(fēng)輕吹，殘花落地，雖是春天卻充滿(mǎn)了秋天的悲涼。
唯一能改變悲劇的只有我們，我們應該用自己的雙手描畫(huà)出往日花園的風(fēng)采。讓花園的美永恒地定格下去，而不是讓一絲絲哀傷和一聲聲嘆息接受冷漠的安排，因為我相信悲劇只不過(guò)是喜劇的演習，我更相信的是我們今天的努力將換來(lái)明日的輝煌。我相信！
悲劇成就人生高三作文800字 9
這是真的嗎？
小學(xué)畢業(yè)，迎來(lái)了學(xué)生時(shí)代的第一次重要考試。統考結束了，2分，僅僅2分的差距，使我六年的同窗好友，一個(gè)學(xué)習同樣優(yōu)秀的學(xué)生“名落孫山”。家庭并不富裕的他，只好步人了普通中學(xué)的大門(mén)。他失望、沮喪、痛苦。我拍拍他的肩頭，安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，會(huì )好的，只要發(fā)奮學(xué)習，以后一定會(huì )有出息的。讓我們在重點(diǎn)高中見(jiàn)！”他看著(zhù)我，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了希望與激情。
一年多來(lái)，我們雙方書(shū)信往來(lái)，偶爾見(jiàn)過(guò)幾次面。他瘦了，戴上了近視的寬邊眼鏡，頭上多了幾綹白發(fā)。我不知是為他的努力而感到歡喜，還是為他的模樣感到難過(guò)。他會(huì )成為非常優(yōu)秀的人，一定會(huì )，我這樣想。
可是，以后的半年里，我就再也沒(méi)有他的半點(diǎn)音訊了。也許他學(xué)習太緊張了，我對自己說(shuō)。一個(gè)偶然的機會(huì )，我見(jiàn)到了他的父母，當問(wèn)及到他的情況時(shí)，他媽媽平淡地對我說(shuō)：他被少管了。我以為我聽(tīng)錯了，當這一點(diǎn)被證實(shí)后，我不禁驚呆了。他媽媽告訴我，初二開(kāi)學(xué)不久，他跟同學(xué)去了兩次游戲廳，從此便一發(fā)不可收拾，沉溺于游戲中，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，遲到曠課便成了家常便飯。家里給的零花錢(qián)、早點(diǎn)錢(qián)都拿去了游戲廳、家里給的少了，便開(kāi)始偷車(chē)……我聽(tīng)了，不禁打了個(gè)寒戰，“偷車(chē)”，多么令人厭恨的兩個(gè)字眼一這是真的'嗎？我不敢相信，一個(gè)那么好的學(xué)生會(huì )干出這種事。我心里像被打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我腦海里忽然閃現出他以前那副刻苦好學(xué)的模樣，我怎么也不能相信我的同窗好友竟然、竟然是個(gè)偷車(chē)賊！在我心里兩者是永遠不能畫(huà)等號的。 后來(lái)，我得知他被釋放了。我前去看望他，只見(jiàn)他面黃肌瘦，頭發(fā)亂蓬蓬的，鏡片厚得像瓶底兒。他看見(jiàn)我，緊緊握著(zhù)我的手，激動(dòng)得感情無(wú)法控制，眼淚奪眶而出：“我的夢(mèng)完了，徹底完了。是我把它給毀了呀！是我……”
這一夜，我想了很多。思想品德教育對我們青少年來(lái)說(shuō)是多么的重要。它對我們起著(zhù)不可代替的作用，甚至可以影響人的一生。俗語(yǔ)道：“近朱者赤，近墨者黑�！蔽业呐笥讶绻龅搅紟熞嬗�，會(huì )是個(gè)非常優(yōu)秀的人才，而不應是如此下場(chǎng)。愿這樣的悲劇不要再發(fā)生在別人身上。
悲劇成就人生高三作文800字 10
清晨，一絲清涼風(fēng)氣喚醒了我，告訴我又到了新的一天，但是天還微微亮�？釤岬南娜崭惺艿竭@樣的風(fēng)真是很難得�！班眫啾~”窗外臺子上兩只剛換新毛的小鳥(niǎo)在哼著(zhù)婉轉，歡快的曲調，好像對這絲涼氣頗有好感。對面房頂屋檐上伏著(zhù)兩只小貓，一只顯得稍大一些，身上的毛還沒(méi)有換，又長(cháng)又臟，很懶惰的趴著(zhù)等待涼風(fēng)的撫摸。而另一只相比起來(lái)卻小了很多，身上的毛很干凈，像是新出生的貓兒。
它并沒(méi)有像那只較大的貓兒等待著(zhù)涼風(fēng)，它跟隨著(zhù)涼風(fēng)跑著(zhù)跑哪，時(shí)不時(shí)還會(huì )跳起來(lái)想要抓住風(fēng)。我們（包括那只大貓）都知道風(fēng)是看不到捉不著(zhù)的，但是那小貓兒怎會(huì )知道？也正是它那幼稚天真的心理惹人喜愛(ài)，感受到這世界還有純潔的'心靈。也許，涼風(fēng)很喜歡和那只貓兒玩耍，和貓兒戲玩了很久后，方才發(fā)現自己還有任務(wù)。便從屋檐上飛到草地上。貓兒見(jiàn)風(fēng)兒走了，用深情、戀戀不舍的目光遠送著(zhù)風(fēng)兒。涼風(fēng)兒來(lái)到了草地上，嫩綠的小草集體歡迎他，搖擺自己的身體，向涼風(fēng)兒展示她們婀娜的舞姿。涼風(fēng)兒看完草兒們的表演后，又跑到一棵梧桐樹(shù)上。梧桐樹(shù)也很歡迎他，拍著(zhù)他那上千只手。
最后，風(fēng)兒就差撫摸地洞里的伙伴了。他來(lái)到了螞蟻洞。他見(jiàn)到了蟻后，向蟻后深深地鞠了一躬。蟻后走下皇椅，也回敬了。蟻后對風(fēng)兒傾訴著(zhù)它們被施了魔法，蟻卵近期沒(méi)有一只小螞蟻破殼出洞，蟻后很擔心，怕自己的種群消滅。風(fēng)兒聽(tīng)了后，急忙飛向蟻卵們。他輕輕地撫摸著(zhù)那些即將新生的軀體，希望喚醒那些被施魔法而昏昏欲睡的靈魂們。他無(wú)法驅走那些毒，只能把毒吸入自己的身體里。漸漸地，太陽(yáng)升了起來(lái)，熱風(fēng)開(kāi)始侵蝕大地。涼風(fēng)該走了，要不然他將會(huì )消釋。但他看著(zhù)那些依舊溫睡的靈魂，使了最后一絲靈氣。終于，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了蟻巢，而那些靈魂也被涼風(fēng)喚醒，新生的軀體帶著(zhù)靈魂破殼而出。但涼風(fēng)兒卻因為救沒(méi)有靈魂的軀體沒(méi)有在熱風(fēng)來(lái)之前走掉，被熱風(fēng)慢慢地融化……
悲劇成就人生高三作文800字 11
雙手合十，閉上眼，在心里默念，檐下燕替我飛到你那邊。睜開(kāi)眼，只是孤單錯弄弦。
——題記
目標要切實(shí)際，否則將一次次碰壁。目標常常被現實(shí)阻隔，這是天地人生的根本悲劇性，淡然處之，尋求另一個(gè)頂峰。
現實(shí)的阻隔，棒打了寶玉與黛玉的情緣。寶玉的目標并不是那所謂的“仕途經(jīng)濟”，而是與心愛(ài)的人相守。于是他沒(méi)能按家人的愿望走上“正路”，而是在“內帷廝混”。然而現實(shí)卻沒(méi)有成全他們，世俗容不下他們越出“正經(jīng)禮數”的愛(ài)情行為。因此他們的目標都沒(méi)有實(shí)現。
寶玉選擇的是“懸崖撒手”，永遠離開(kāi)他已厭倦的生活，尋求另一個(gè)歸宿，也許他獲得了解脫。
黛玉卻終日以淚洗面，“香魂一縷隨風(fēng)散，愁緒三更如夢(mèng)遙”，她無(wú)法面對目標與現實(shí)的差距，注定了她的悲劇。再入院中，惟有竹梢風(fēng)動(dòng)，月影移墻，好不凄涼冷淡。
得一份真愛(ài)，只為相守。小女子李清照苦苦守候的愛(ài)情卻被現實(shí)冷冷地拍下。
古道回頭望，只見(jiàn)瘦馬在徘徊，何時(shí)能再見(jiàn)一次，這只是她小小的目標。卻被現實(shí)殘忍的吞沒(méi)。他們各天一方，只隔宣紙一張，她只能在月下燈前，為愛(ài)書(shū)寫(xiě)挽歌。淺吟呢喃為何難以實(shí)現?讓她一夜夜打濕枕巾，擰干來(lái)發(fā)現竟是一滴滴的思念。夜半獨坐，月光漫漫地照入窗中，那影子何時(shí)能幻化成他的身影，而她卻只能孤單的面對這現實(shí)，默默地為他種相思的木棉，修補破碎的心。
目標沒(méi)有實(shí)現，現實(shí)的.悲劇使她久久不能釋?xiě)�，日漸“人比黃花瘦”。
而我的目標呢?
當日歷一頁(yè)頁(yè)被撕下，我等待著(zhù)解脫的一天，天堂或是地獄……然而，現實(shí)一次次給我留下深刻難以撫慰的傷痕，而我依舊需要面對，有時(shí)候真的希望自己昏死過(guò)去，醒來(lái)時(shí)發(fā)現這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，現實(shí)的悲劇使我無(wú)比清醒，清醒地面對這我已無(wú)力承受的一切。
我的目標也許真的不切實(shí)際，當目標被現實(shí)狠狠打亂時(shí)，我也無(wú)法泰然處之，這是否也注定了我今生的悲劇，如果我輸了今生，那也不想再有來(lái)世……
悲劇成就人生高三作文800字 12
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
只聽(tīng)一聲凄慘的鳴叫劃破寧靜的天空。我緩緩睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)一只大家燕躺在血泊之中，嘴角不停地流著(zhù)血，還不時(shí)撲愣著(zhù)它那灰藍色的翅膀，似乎想掙扎著(zhù)站起來(lái)，可是沒(méi)有任何作用。漸漸地，它的叫聲越來(lái)越弱，翅膀也不再撲打。它的頭緊貼著(zhù)冰冷的地面，永遠地閉上了眼睛。
這時(shí)，一只小家燕飛了過(guò)來(lái)，落在了大家燕的身邊，大概是大家燕的孩子吧。它拱了拱媽媽的身體，焦急地在媽媽身邊轉來(lái)轉去，不停地發(fā)出尖利的叫聲，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是怎么了？為什么要睡在冰涼的地上？快醒醒吧！咱們回家捉迷藏，好不好？”它又拱了拱媽媽的頭。大家燕的頭好像很冰，把小家燕冷得直往后退。小家燕可能是覺(jué)得媽媽昏倒了，便拼命地拍打自己的翅膀，想讓媽媽清醒一下。風(fēng)越扇越大，甚至把大家燕的`羽毛都卷了起來(lái)。小家燕見(jiàn)了，以為媽媽活過(guò)來(lái)了，便扇得更加起勁了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小家燕也漸漸疲倦起來(lái)。它慢慢收攏翅膀，準備休息，而它媽媽的羽毛也無(wú)力地落回了原處。
小家燕見(jiàn)媽媽仍沒(méi)有蘇醒，似乎明白了什么，就用它的爪子抓住媽媽的羽毛，準備把媽媽帶回家�？墒�，它向上飛了一點(diǎn)，就又掉到地上，飛一次，掉一次……小家燕折騰了大半天也沒(méi)能如愿。
遠遠的傳來(lái)其它家燕的鳴叫，小家燕只好把媽媽放回地面，往家的方向走。但它跳幾下就回頭看一眼，好像知道這一走就再也見(jiàn)不到媽媽了。同伴的呼喚聲越來(lái)越響，小家燕再也不能流連在媽媽身邊，凄慘地叫了幾聲便飛走了。
我看著(zhù)呼嘯而過(guò)的汽車(chē)從大家燕身上碾過(guò)，心里仿佛也有什么被碾碎一樣難過(guò)。要是開(kāi)車(chē)人多留心一點(diǎn)，就不會(huì )有這雨中的悲劇了！
悲劇成就人生高三作文800字 13
傳說(shuō)大約在五萬(wàn)年前，地球是動(dòng)物的天下。鳥(niǎo)類(lèi)更是獨樹(shù)一幟。雖有“百鳥(niǎo)朝鳳”之說(shuō)，但鳳凰終究是不存在的，鳥(niǎo)類(lèi)誰(shuí)最漂亮？不假思索，那當然是孔雀。
孔雀在那時(shí)可是飛行冠軍。它們能從地球的這端飛向那端，那種神力你們也許永遠也想不到。
但是，現在的孔雀為什么不能飛呢？那得追溯到他們祖先時(shí)代。鳥(niǎo)兒開(kāi)始是不會(huì )飛的，但他們一起向飛天神討教飛天的方法。不久，鳥(niǎo)兒們便掌握了基本的飛翔本領(lǐng)，在藍天上追逐嬉戲了。只有孔雀，它從不賣(mài)弄本領(lǐng)，還是繼續向飛天神討教更高的.本領(lǐng)。于是，孔雀每天勤奮苦練，有“聞雞起舞”的毅力。當太陽(yáng)的光輝灑向天空，如有一只鳥(niǎo)兒在飛翔，不容置疑，那便是孔雀。很快，孔雀的飛行本領(lǐng)遠遠超過(guò)其他鳥(niǎo)兒。它的刻苦贏(yíng)得了飛天神的贊賞，飛天神便賜給它美麗的外表。這下，孔雀在鳥(niǎo)類(lèi)中可真是“鶴立雞群”了。因此，鳥(niǎo)類(lèi)中便出現了“百鳥(niǎo)朝孔”之盛典。
孔雀成了鳥(niǎo)中之王，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們贊美的叫聲，看著(zhù)鳥(niǎo)兒們羨慕的目光。她逐漸沉迷了，每天都昂首挺胸地在森林里轉悠，那股成功的滋味時(shí)不時(shí)涌向心頭，遠處傳來(lái)嘖嘖的稱(chēng)贊令它心花怒放，它轉著(zhù)又走著(zhù)，早已忘了以前的努力，以前的虛心。它變了，變得驕傲，變得目空一切，自以為是世界上十全十美的鳥(niǎo)兒。它不厭其煩地炫耀著(zhù)自己的美麗，不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的贊賞。
樹(shù)葉飄零，秋風(fēng)乍起，涼意陣陣襲來(lái)�？兹刚嘛�，對自己說(shuō)：“好久沒(méi)飛了，現在該飛到南方去了�！北闩呐某岚�，向上飛去，但結果是啪地落在了地上，它再次向上飛去，但還是失敗了�？纯刺焐巷w翔著(zhù)的鳥(niǎo)兒，它急哭了。它對天說(shuō)：“我不要美麗了，我要強健的翅膀！”但是此話(huà)已為時(shí)太晚。它捶胸頓足，痛哭流涕，也無(wú)濟于事，最后還是好心的大雁把它帶到了南方。
經(jīng)此遭遇的孔雀悔恨地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這話(huà)可一點(diǎn)也不假，我的悲劇就是最好的印證��！”
悲劇成就人生高三作文800字 14
尼采在他的著(zhù)作中，一直強調“悲劇”是人類(lèi)最寶貴、最榮耀的財富。人的一生，就像是希臘人創(chuàng )造演繹的悲劇般深沉、厚重而不失激情。
想到蕭邦，少年成才，卻于青春并未完全綻放之時(shí)客死他鄉。戰亂踐踏著(zhù)他的祖國波蘭，對國家充滿(mǎn)熾烈至極的愛(ài)的蕭邦，四處籌積錢(qián)財物資，運往祖國。在鋼琴上，他用鍵盤(pán)去戰斗。如同聽(tīng)到波蘭騎兵那轟隆作響等待檢閱的盛況；好似親眼目睹波蘭壯麗繽紛的大草原；恰如用手去撫摸冰天雪地中那凝結的河水……以上種種，在蕭邦的音樂(lè )里你都可以聽(tīng)到。他奮戰著(zhù)，與祖國一起奮戰著(zhù)，卻最終被死神掠走，凋零在青蔥年少時(shí)。深沉、令人惋惜卻滿(mǎn)含激情的悲劇。
人耗盡自己去追求、尋覓、抗爭，就像已知道故事的悲慘結局，也會(huì )豪情滿(mǎn)腔、不加遲疑地將悲劇演完。就像中國人那個(gè)耳熟能詳的魯迅一樣。曾幾何時(shí)，他彷徨過(guò)。在錢(qián)玄同，那文中化名金心異極力希求他可以加入文學(xué)戰線(xiàn)時(shí)，他想到也許將人喚醒卻不能告知他們如何逃離死境是一件悲哀非常的事�？慑X(qián)玄同的一番話(huà)使魯迅認定：不去做，更悲哀。于是永不回頭地殺入陣中，舉起了投槍。他終老時(shí)國人依舊沒(méi)被大批喚醒，國家依舊沒(méi)得到大改觀(guān)，而已病入膏肓的他滿(mǎn)心憂(yōu)慮而絕無(wú)悔意地走了。做了抗爭的決定，就一路走到天荒地老，無(wú)絲毫后悔地死去。經(jīng)典的.悲劇如時(shí)上演。
從遠古時(shí)期起，人類(lèi)與猛獸對抗，與天氣對抗，與疾病對抗。而當歷史的年輪前行，如此的對抗從未停歇。除了對大自然，對自身內部之腐朽和邪惡的對抗也是一代代榮耀而悲劇性人物人生的永恒主題。尼采說(shuō)過(guò)，“超人”才是人類(lèi)的終極目標。何謂“超人”？是指對不可抗爭之物進(jìn)行抗爭，對不可逆轉之物而逆轉，是超越本身的自我。
就算人生是場(chǎng)悲劇，就算不能達到目的地，那迸發(fā)金光的不悔和執著(zhù)信念才是最崇高的一切。為了那壯麗和快慰，義無(wú)反顧地沖向前方無(wú)盡的黑暗吧！
悲劇成就人生高三作文800字 15
在人生的道路上，我們追求著(zhù)成功與幸福，但不可避免地，也會(huì )遭遇失敗與挫折。有人把失敗當作墊腳石，勇往直前；有人卻視為絆腳石，畏葸不前。其實(shí)，失敗并不可怕，它可能是成就人生的另一種方式——以悲劇成就人生的輝煌。
古往今來(lái)，多少英雄豪杰，他們的故事被傳唱，他們的名字被銘記，往往不是因為他們的一帆風(fēng)順，而是因為他們在面對悲劇時(shí)的那份堅韌與不屈，正是這些悲劇，成就了他們人生的非凡高度。
西楚霸王項羽，烏江自刎的那一幕，定格為中國歷史上最悲壯的畫(huà)面之一。他本可選擇渡江逃亡，東山再起，但為了心中的那份驕傲與尊嚴，他選擇了戰至最后一刻。他的失敗，是時(shí)代的悲劇，卻也成就了他“生當作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概，讓后人銘記于心。
宋代文豪蘇軾，一生幾起幾落，多次被貶謫至偏遠之地。面對政治上的失意和生活的困頓，他沒(méi)有沉淪，反而以豁達的心態(tài)笑對人生，留下了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁詩(shī)句，以及《赤壁賦》等千古名篇。蘇軾的悲劇，成就了他文學(xué)創(chuàng )作的巔峰，使他成為中國文學(xué)史上一顆璀璨的明星。
再如諾貝爾和平獎得主，南非前總統納爾遜·曼德拉，他因反對種族隔離政策被囚禁長(cháng)達二十七年。這二十七年的.牢獄生活，無(wú)疑是曼德拉人生中最大的悲劇。然而，正是這段經(jīng)歷，讓他更加堅定了廢除種族隔離、爭取人類(lèi)平等自由的信念。出獄后，他領(lǐng)導南非結束了種族隔離制度，成為南非歷史上第一位黑人總統。曼德拉的悲劇，成就了他偉大的人格魅力和崇高的國際威望，成為了世界和平與自由的象征。
這些例子告訴我們，悲劇并不是成功的對立面，反而可能成為通往成功的必經(jīng)之路。悲劇考驗人的意志，磨礪人的心性，讓人在逆境中成長(cháng)，在絕望中尋找希望。那些能夠從悲劇中汲取力量，勇敢站起來(lái)的人，往往能夠達到他人難以企及的人生高度。
因此，當我們面臨失敗和挫折時(shí)，不應過(guò)分沉溺于悲傷之中，而應將其視為生命給予我們的考驗和禮物。正如羅曼·羅蘭所言：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認識生活的真相后依然熱愛(ài)生活�！弊屛覀円苑e極的態(tài)度面對人生中的悲劇，讓它們成為成就我們人生輝煌的催化劑。
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