高考作文指導：借景抒情

　　借景抒情的是為了做到情景交融，使文章充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。下面是小編整理的高考作文指導：借景抒情，歡迎閱讀。
 

　　借景抒情又稱(chēng)寓情于景，是指作者帶著(zhù)強烈的主觀(guān)感情去描寫(xiě)客觀(guān)景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫(xiě)此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過(guò)景物來(lái)抒情，是一種寫(xiě)作手法。它的特點(diǎn)是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。在文章中只寫(xiě)景，不直接抒情，以景物描寫(xiě)代替感情抒發(fā)，也就是王國維說(shuō)的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。運用借景抒情法，必須對所寫(xiě)的景物有細致的觀(guān)察和感受，要把景物描寫(xiě)得逼真傳神，為抒情打好基礎，做好依托。

　　在我國古代詩(shī)歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細雨和微草等，常常是詩(shī)人借以抒情的對象。如白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”借“原上草”的頑強抗爭，盡情抒發(fā)對自然規律不可抗拒。

　　如杜甫的《春望》：“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”詩(shī)人通過(guò)對花鳥(niǎo)草木的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)亡國的憂(yōu)憤、離散的感傷。在寫(xiě)作中，抒情而不只寫(xiě)情，繪景而不只寫(xiě)景，借景抒情，情以景興，能使文章含而不露，蘊藉悠遠，情豐意密，深切動(dòng)人.

　　運用與作用

　　借景抒情法，是指在文學(xué)作品中，借助客觀(guān)外界景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)作者的主觀(guān)感情的寫(xiě)作方法。采用這種方法，能使情和景互相感應，互相交融，互相依托，從而創(chuàng )造一種物我一體的藝術(shù)境界，完善地表達作者的思想感情，有極強的感染力，可以與讀者我中有你你中有我的感受。

　　運用借景抒情法，首先，必須對所寫(xiě)的景物有細致的觀(guān)察和感受，要把景物描寫(xiě)得逼真傳神，為抒情打好基礎，做好依托。其次，要把真切的感受融入所寫(xiě)的景物之中，使景物具有濃厚的思想和感情蘊涵，做到情景交融。再次，要把立足點(diǎn)放在抒情上，因為借景抒情，關(guān)鍵在“借”，即寫(xiě)景是次，抒情是主;寫(xiě)景是手段，抒情是目的。要為抒情而寫(xiě)景。