2017年高考作文指導：創(chuàng )新意識

　　作文的形式如同商品的包裝，包裝別致新穎，能使文章亮麗多姿、新人耳目。小編收集了2017年高考作文指導：創(chuàng )新意識，歡迎閱讀。

　　(一)寓言童話(huà)式

　　寓言童話(huà)是青少年比較喜愛(ài)的文學(xué)樣式。選擇這種體裁寫(xiě)作，可以充分發(fā)揮想象，使文章意蘊豐富，言有盡而意無(wú)窮。如《愛(ài)就一個(gè)字》一文以寓言的形式，將百花擬人化，通過(guò)百花的爭論展現出“愛(ài)”是豐富而又單純的主旨。又如以“環(huán)境”為話(huà)題作文，我們就可采用童話(huà)這種形式，敘寫(xiě)動(dòng)物王國召開(kāi)自救大會(huì )，動(dòng)物們各抒己見(jiàn)，談?wù)撊绾卧谶@個(gè)日趨惡化的環(huán)境中生存下去，最終得出結論：向人類(lèi)開(kāi)戰，讓人類(lèi)成為動(dòng)物的奴隸，不然生活在這個(gè)星球上，總有滅亡的一天。這則虛構的`童話(huà)蘊涵了“保護環(huán)境”這一主題，故事形象風(fēng)趣，避免了空洞的道理，可謂匠心獨運。

　　(二)故事新編式

　　故事新編就是借助大家熟知的一些故事、人物形象進(jìn)行重新加工，融入人們的現實(shí)生活，達到再現生活的目的。這種作文形式大都妙趣橫生，具有辛辣的諷刺意味，讓讀者在笑聲中受到教育和啟迪。如作文《阿Q新傳》，小巧妙地借用魯迅的小說(shuō)《阿Q正傳》中阿Q的.形象，構思了一個(gè)阿Q辦廠(chǎng)的故事，最后因其制售假冒偽劣商品，終被繩之以法，從而凸顯誠信這一主題。還有《八戒在天庭顯能》一文，發(fā)揮大膽而合理的想象，借用《西游記》中大家熟知的八戒、悟空等形象來(lái)展開(kāi)情節，以八戒下界后的變化來(lái)反映人間科技的巨大進(jìn)步。這樣一篇極富趣味性和可讀性的創(chuàng )新之作，怎不叫人細細玩味?

　　(三)劇本式

　　劇本是一種文學(xué)體裁，它主要通過(guò)人物之間的沖突來(lái)展開(kāi)故事情節，表現主題思想。又因其時(shí)空情節集中，臺詞簡(jiǎn)練生動(dòng)，人物形象鮮明等優(yōu)點(diǎn)而引人入勝。如中考滿(mǎn)分作文《責任》，采用三幕劇的形式通過(guò)道具、場(chǎng)景的交代、人物語(yǔ)言的刻畫(huà)，集中尖銳的矛盾沖突，多角度地反映了交通警察是如何對待事業(yè)和家庭的`，塑造了一個(gè)責任心極強的人民警察形象。還有作文《選擇》，也以劇本的形式，通過(guò)幾個(gè)場(chǎng)景將30年漫長(cháng)的歲月濃縮在600余字之中，以主人公不同時(shí)期的選擇為線(xiàn)索，來(lái)說(shuō)明對與錯不能以自己的好惡為標準，文章內容與形式和諧同一，展現出無(wú)限的靈氣和魅力。

　　(四)日記書(shū)信式

　　日記書(shū)信是較為自由的一種文體，其特點(diǎn)是自由靈活，受到的限制少，有利于抒寫(xiě)內心感受，袒露真實(shí)的'情感。如《都是考題惹的禍》一文，采三則日記展開(kāi)，分別寫(xiě)“教室里老師刻薄的批評”、“寢室里同學(xué)惡意的譏諷”、“家庭中父母粗暴的責罵”。且三則日記巧妙運用“小雨”、“大雨”、“暴風(fēng)雨”來(lái)暗示情節發(fā)展，傳遞心情，布局巧妙、感情真摯。又如以“環(huán)境”為話(huà)題作文，我們可構思以一條小河的名義給當地的居民寫(xiě)一封信，講述自己過(guò)去清澈見(jiàn)底的情形，請求居民們?yōu)榱诵『右矠榱怂麄冏约旱纳�活，不要再無(wú)情地向河水中傾倒廢氣物，從而表現了環(huán)境主題。

　　(五)訪(fǎng)談式

　　訪(fǎng)談錄是一種新聞報道文體，內容主要有采訪(fǎng)者與受訪(fǎng)者的對話(huà)構成。作文時(shí)采用這一形式可以容納兩種或多種的不同的聲音，并且模擬采訪(fǎng)現場(chǎng)，有很強的真實(shí)感。此外訪(fǎng)談錄在結構和內容安排上也頗自由。訪(fǎng)談的形式可以是面對面訪(fǎng)談，打電話(huà)訪(fǎng)談或網(wǎng)上訪(fǎng)談。如以“信念”為話(huà)題作文，就可采用訪(fǎng)談錄的形式，采訪(fǎng)幾位百姓，如工人、農民和公務(wù)員，寫(xiě)他們各自是怎樣依靠信念堅守著(zhù)自己的`平凡崗位的�；驅⑿拍钊烁窕�，對信念進(jìn)行一次采訪(fǎng)。采訪(fǎng)他在走向成功的路上，在面對困難時(shí)，是如何靠堅定的信念來(lái)支撐并走向成功的。

　　(六)片段拼貼式

　　片段拼貼式是以幾個(gè)看似獨立的片段來(lái)組合成文，同時(shí)各個(gè)片段又能?chē)�繞主題思想展開(kāi)。這種作文形式恰當地運用小標題，能使文章線(xiàn)索清楚、層次明晰，且呈現勻稱(chēng)醒目的外在結構美。如《同桌的.故事》一文，采用三個(gè)片段來(lái)拼貼成文，并以“打嘴仗”、“考試”、“友情”為小標題，通過(guò)自己和同桌之間的幾個(gè)小故事來(lái)表達同學(xué)之間的純真友誼。又如《乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀》一文也由三個(gè)片段拼貼成文，每個(gè)片段又分別采用樂(lè )曲“命運”、“春江花月夜”、“秋日的私語(yǔ)”為小標題，以?xún)?yōu)美的筆調抒寫(xiě)了自己對音樂(lè )的理解。片段拼貼式可使學(xué)生迅速構思，不受篇幅長(cháng)短限制，表達更自由，更靈活，也更便利。文中小標題的運用又使的情感表達具有更強的視覺(jué)沖擊力。
 

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