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2017年高考作文指導：勵志類(lèi)文章寫(xiě)作技巧
導語(yǔ)：寫(xiě)作技巧受限于作者的世界觀(guān)、藝術(shù)觀(guān)，同時(shí)又作用于他的寫(xiě)作實(shí)踐，為寫(xiě)作活動(dòng)服務(wù)。。下面是小編整理的勵志類(lèi)文章寫(xiě)作技巧，歡迎大家參考!
【勵志類(lèi)文章寫(xiě)作技巧】
專(zhuān)注綜觀(guān)近年中考作文題，以記錄成長(cháng)足跡為內容的考題占據了半壁江山。這類(lèi)命題，或關(guān)注自我生活，或強調成長(cháng)體驗，角度廣泛，內容集中。像“打磨”(遼寧大連)、“勇往直前”(黑龍江齊齊哈爾)、“成長(cháng)”(內蒙古赤峰)、“跟自己賽跑”(甘肅)、“我的初中生活”(山東濟寧)、“為自己喝彩”(山東泰安)、“成長(cháng)，伴一路芬芳”(山東萊蕪)、“我作主”(江蘇南京)、“在嘗試中成長(cháng)”(福建福州)等，這些都是2010年中考的典型考題。專(zhuān)家預測，在推行課程改革、強調人文關(guān)懷的時(shí)代背景下，這類(lèi)考題將繼續引領(lǐng)2011年中考的命題潮流。
寫(xiě)作成長(cháng)勵志類(lèi)作文，應注意三點(diǎn)：一要反映成長(cháng)路上的美好追求。在這如花的季節里，我們不可避免地會(huì )遭遇一些挫折或失敗，這就要求大家面對這些問(wèn)題的時(shí)候，一定要有一種積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。在字里行間，要表現出對真、善、美的追求與向往，對假、惡、丑的批判與鞭撻。二要再現成長(cháng)路上的曲折經(jīng)歷。成長(cháng)之路，苦辣酸甜，五味俱全。寫(xiě)作時(shí)若能多在情節上下工夫，內容自然會(huì )波瀾迭起。如當你遭遇失敗而獨自落淚的時(shí)候，他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵的力量;當你因為成功而揚揚自得的時(shí)候，意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來(lái)的尷尬。三要挖掘成長(cháng)路上的深刻感悟。寫(xiě)作此類(lèi)考題，不能滿(mǎn)足于講清成長(cháng)故事，而應深入發(fā)掘，學(xué)會(huì )從小事出發(fā)，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。
誤區1 一味埋怨他人。因為成長(cháng)路上充滿(mǎn)著(zhù)曲折與坎坷，不少考生便將文章當成了訴苦的地方，字里行間充滿(mǎn)著(zhù)對父母、老師等人的埋怨與指責。比如，寫(xiě)自己迷戀網(wǎng)絡(luò )的故事，一味地敘說(shuō)網(wǎng)絡(luò )帶給自己的快樂(lè )，一味地批評父母反對自己上網(wǎng)的態(tài)度，這是不可以的。我們應該學(xué)會(huì )通過(guò)曲折的故事，正確表達自己對上網(wǎng)的看法。
誤區2 思路狹窄雷同。成長(cháng)是一個(gè)廣泛的概念，它不僅包括我們自己的成長(cháng)，也包括他人的成長(cháng);不僅包括個(gè)人的成長(cháng)，也包括社會(huì )的成長(cháng);不僅包括人物的成長(cháng)，也包括自然一草一木的成長(cháng)。而從2010年中考成長(cháng)類(lèi)作文來(lái)看，考生大多敘述的只是自我生活中的那些尋常故事，不懂得拓寬視野，巧妙選材，導致內容大同小異。
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