高考作文熱門(mén)話(huà)題素材大全

　　六、信念

　　「名言」

　　人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！�—蕭楚女

　　路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！�— 吉鴻昌

　　但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川

　　人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！�— 列夫·托爾斯泰

　　一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！�—愛(ài)因斯坦

　　生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì )這樣可口!——郭小川

　　沉沉的黑夜都是白天的前奏�！�—郭小川

　　冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎?——雪萊

　　先相信你自己，然后別人才會(huì )相信你�！�—屠格涅夫

　　如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！�—陶鑄

　　常求有利別人，不求有利自己�！�—謝覺(jué)哉

　　君子喻于義，小人喻于利�！�—孔丘

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！�—陶淵明

　　志不強者智不達�！�—墨翟

　　志當存高遠�！�—諸葛亮

　　老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已�！�—曹操

　　窮且益堅，不墜青云之志�！�—王勃

　　大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！�—李白

　　古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�—蘇軾

　　生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過(guò)江東�！�—李清照

　　壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！�—陸游

　　生活的理想，就是為了理想的生活�！�—張聞天

　　理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現�！�—黑格爾

　　生命的全部的意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西�！�—左拉

　　「事實(shí)」

　�、睉伊捍坦�。頭懸梁錐刺股講的是蘇秦.蘇秦，戰國時(shí)期東周洛陽(yáng)乘軒里人，字季子。蘇秦是洛陽(yáng)人，雖然出身寒門(mén)，卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學(xué)習游說(shuō)術(shù)多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無(wú)成，只得狼狽地回到家里。

　　蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務(wù)正業(yè)，只知道搬弄口舌。蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話(huà)，心里感到十分慚愧，但他一直想游說(shuō)天下，謀取功名，于是請求母親變賣(mài)家產(chǎn)，然后再去周游列國。

　　蘇秦的母親勸阻說(shuō)：“你不像咱當地人種莊稼去養家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富貴呢?那不是把實(shí)實(shí)在在的工作扔掉，去追求根本沒(méi)有希望的東西嗎?如果到頭來(lái)你生計沒(méi)有著(zhù)落，不后悔么?”蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。

　　蘇秦知道自己這么多年來(lái)很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺(jué)淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，于是閉門(mén)不出，取出師父臨下山時(shí)贈送給他的禮物——姜子牙的《陰符》，晝夜伏案攻讀起來(lái)。

　　蘇秦經(jīng)常自勉說(shuō)：“讀書(shū)人已經(jīng)決定走讀書(shū)求取功名這條路，如果不能憑所學(xué)知識獲取高貴榮耀的地位，讀得再多又有什么用呢!”想到這些，蘇秦更加忘我地學(xué)習起來(lái)。

　　為了抓緊時(shí)間學(xué)習，蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書(shū)時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來(lái)，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”的由來(lái)。

　�、茶彵谕倒�。漢朝時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書(shū)。但是因為家境貧寒，買(mǎi)不起蠟燭，夜間無(wú)法照明讀書(shū)。

　　匡衡的鄰居家里日子過(guò)得挺好，每天晚上都點(diǎn)起蠟燭，屋里照得通亮。他想到鄰居家里去讀書(shū)，可是遭到了拒絕。后來(lái)，匡衡想出了一個(gè)好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的亮光就透過(guò)來(lái)了，他把書(shū)本對著(zhù)這光，讀起來(lái)也挺方便。

　　匡衡讀的書(shū)愈來(lái)愈多，可是他沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，怎么辦呢?有一天，他發(fā)現縣里有一個(gè)財主家，家里堆放許多書(shū)，他就去幫助財主家干活，不要工錢(qián)。財主很奇怪，問(wèn)他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀!”匡衡也不隱瞞，就說(shuō)：“我給你干活，不想得到工錢(qián)，只想借你家里的書(shū)看看，不知你答應不?”

　　財主非常高興，就把家里的書(shū)，全都借給他。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人

　�、池惗喾沂堑聡�最偉大的音樂(lè )家之一。出身于德國波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂(lè )上的才能，八歲開(kāi)始登臺演出。1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng )作了有大量充滿(mǎn)時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運》;序曲《哀格蒙特》;鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等等。一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啟蒙運動(dòng)和德國狂飆突進(jìn)運動(dòng)的影響，個(gè)性鮮明，較前人有了很大的發(fā)展。在音樂(lè )表現上，他幾乎涉及當時(shí)所有的音樂(lè )體裁;大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的戲劇效果;又使交響曲成為直接反映社會(huì )變革的重要音樂(lè )形式。貝多芬集古典音樂(lè )的大成，同時(shí)開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè )的道路，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，被尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。

　�、此沟俜�?霍金是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一，現年60歲，出生于伽利略逝世周年紀念日，劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著(zhù)名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著(zhù)名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。他還證明了黑洞的面積定理�；艚鸬纳�平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擔任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)教授。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。他因患盧伽雷氏癥(肌萎縮性側索硬化癥)，禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到光袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。

　　七、戰勝困難

　　「名言」

　　只要脊梁不彎,就沒(méi)有扛不起的山�！�—十大感動(dòng)中國人物洪戰輝

　　大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明�！�—歌德

　　每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光,我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡了�！�—羅曼·羅蘭

　　被克服的困難就是勝利的契機�！�—賀拉斯

　　必須體驗過(guò)痛苦,才體會(huì )到生的快樂(lè )�！�—大仲馬

　　故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能�！�—盂軻

　　患難可以試驗一個(gè)人的品格,非常的境遇方可以顯出非常的氣節�！�—莎士比亞

　　苦難對于天才是一塊墊腳石�！�—巴爾扎克

　　最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠的時(shí)候�！�—拿破侖

　　困苦能孕育靈魂和精神的力量�！�—雨果

　　人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方面襲來(lái)的勁風(fēng),然而每一陣風(fēng)都會(huì )加快你的航速。只要你穩住航舵,即使是暴風(fēng)雨,也不會(huì )使你偏離航向�！�—西·切威廉斯

　　人生在世不會(huì )總是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人的�！�—蘇霍姆林斯基

　　人在身處逆境時(shí),適應環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰勝不幸,因為人有著(zhù)驚人的潛力,只要立志發(fā)揮它,就一定能渡過(guò)難關(guān)�！�—卡耐基

　　人在逆境里比在顧境里更能堅強不屈,遭厄運時(shí)比交好運時(shí)更容易保全身心�！�—雨果

　　人的生命似洪水在奔流,不遇著(zhù)島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花�！�—奧斯特洛夾斯基

　　人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱!——徐悲鴻

　　上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設下重重的障礙�！�—泰戈爾

　　上天給人一份困難時(shí),同時(shí)也給人一份智慧�！�—-雨栗

　　順境中的好運,為人們所希冀;逆境中的好運,則為人們所驚奇�！�—培根

　　山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�—陸游

　　惟其痛苦，才有歡樂(lè )�！�—貝多芬

　　有困難是壞事也是好事,困難會(huì )逼著(zhù)人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)�！�—徐特立

　　在人生的大風(fēng)浪中,我們常常學(xué)船長(cháng)的樣子,在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉,以減輕船的重量�！�—巴爾扎克

　　只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng )造天堂的力量.只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱�！�—泰戈爾

　　「事實(shí)」

　�、睆埡５�，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。

　　在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎項還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

　　為了對社會(huì )作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)向有經(jīng)驗的醫生請教，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)，為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次。

　　1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當代保爾”。

　　張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)問(wèn)題。

　　隨后，使張海迪成為道德力量。

　�、裁绹鴬W運英雄：威爾瑪?魯道夫

　　盡管威爾瑪?魯道夫(WilmaRudolph)因小兒麻痹癥而致殘，但是這個(gè)小時(shí)候患肺炎、小兒麻痹，一只腳需要靠鐵架矯正鞋走路的小女孩，在1960年羅馬奧運會(huì )的田徑賽事中仍?shī)Z得3枚金牌。這個(gè)奧運傳奇性人物出生于1940年6月23日，是美國田納西州一個(gè)鐵路工人家庭的孩子。小時(shí)候因為肺炎和腥紅熱，引發(fā)高燒造成小兒麻痹，使得她的左腿萎縮無(wú)法走路，必須靠著(zhù)鐵架矯正鞋才能勉強行走。11歲之前，她不能走路，穿上鐵鞋才能勉強跟著(zhù)別人走路。11歲那一年，她第一次把鐵鞋脫掉，打赤腳跟著(zhù)她的哥哥們打籃球玩耍。到了12歲，她已經(jīng)完全擺脫鐵鞋。

　　脫掉鐵鞋之后，她的運動(dòng)天分逐漸發(fā)展開(kāi)來(lái)，才4年的時(shí)間，在16歲那一年，入選美國1956年墨爾本奧運會(huì )短跑代表隊，第一次參加奧運會(huì )，她在個(gè)人項目200米未能進(jìn)入決賽，但是她是美國女子4×100米接力隊成員，為美國隊奪得了銅牌。她獲得田納西州州立大學(xué)運動(dòng)獎學(xué)金，進(jìn)入大學(xué)就讀并且再度受訓，順利入選美國羅馬奧運會(huì )代表隊，共獲得100米、200米和4×100米接力3項比賽金牌，都是以極大差距領(lǐng)先對手。因為她的跑步姿態(tài)輕盈美妙，步伐協(xié)調，被意大利人譽(yù)為“黑羚羊”。1962年她退出田徑比賽，開(kāi)始教師生涯和教練職業(yè)，在20世紀80年代成立以她的名字命名的基金會(huì )，用于培養年輕運動(dòng)員。1994年11月12日，這位“黑羚羊”因腦癌病逝，享年54歲。1983年，她入選美國奧運名人堂，1993年被授予美國體育獎。

　　2004年7月14日，美國郵政為她發(fā)行一枚紀念郵票。這枚郵票面值為0.23美元，一版20枚，發(fā)行量為1億枚，這是美國郵政的《杰出美國人物》系列郵票2004年版郵票，也是這個(gè)系列的第5枚郵票。

　　3.史蒂芬?霍金當代非常著(zhù)名的物理學(xué)家。我找了很長(cháng)時(shí)間，只能找到繁體字的，不過(guò)基本上也看得懂的。史蒂芬?霍金(Stephen Hawking)1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年�？赡芤驗樗�出生在第二次世界大戰的時(shí)代，所以小時(shí)候對模型特別著(zhù)迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學(xué)友制作了很多不同種類(lèi)的戰爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。

　　霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現自己患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。

　　七十年代，他和彭羅斯證明了著(zhù)名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會(huì )隨時(shí)間減少。1973年，他發(fā)現黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì )因為輻射而變小，但溫度卻會(huì )升高，最終會(huì )發(fā)生爆炸而消失。

　　八十年代，他開(kāi)始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現問(wèn)題，后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說(shuō)話(huà)�，F在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙，連閱讀也要別人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上，讓他驅動(dòng)著(zhù)輪椅逐頁(yè)去看。

　　霍金一生貢獻於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當今最杰出的科學(xué)家之一。他的著(zhù)作包括《時(shí)間簡(jiǎn)史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著(zhù)堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛(ài)和對科學(xué)研究的熱誠，是值得年輕一代學(xué)習的。

　�、疵绹�第32任總統富蘭克林?D?羅斯福(Franklin D. Roosevelt)(1933—1945)，一直被視為美國歷史上最偉大的總統之一，是20世紀美國最孚眾望和受愛(ài)戴的總統，也是美國歷史上惟一連任4屆總統的人，從1933年3月起，直到1945年4月去世時(shí)為止，任職長(cháng)達12年。曾贏(yíng)得美國民眾長(cháng)達7周的高支持率，創(chuàng )下歷史記錄。

　　富蘭克林?德拉諾?羅斯福出生于紐約。父親詹姆斯?羅斯福是一個(gè)百萬(wàn)富翁。母親薩拉?德拉諾比父親小26歲。羅斯福曾就讀于哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)。1910年任紐約州參議員。1913年任海軍部副部長(cháng)。1921年因患脊髓灰質(zhì)炎致殘。1928年任紐約州長(cháng)。1932年競選總統獲勝。執政后，以“新政”對付經(jīng)濟危機，頗有成效，故獲得1936年、1940年、1944年大選連任。第二次世界大戰初，美國采取不介入政策，但對希特勒采取強硬手段，以“租借法”支持同盟國。1941年底，美國參戰。羅斯福代表美國兩次參加同盟國“三巨頭”會(huì )議。羅斯福政府提出了軸心國必須無(wú)條件投降的原則并得到了實(shí)施。羅斯福提出了建立聯(lián)合國的構想，也得到了實(shí)施。63歲時(shí)由于腦溢血去世。

　　羅斯福扯起美國之帆。

　　1945年4月12日，一位現代歷史上的巨人與世長(cháng)辭，他就是富蘭克林?羅斯福。雅爾塔會(huì )議結束后兩個(gè)月，身心疲憊的羅斯福在佐治亞溫泉休養時(shí)，悄然逝去。

　　架雙拐登上總統寶座。1882年1月30日，富蘭克林?羅斯福出生在紐約哈得孫河畔一個(gè)顯貴的家庭里。命運賜給他的是英俊的容貌、善良的性格和聰明的天賦。他14歲進(jìn)入著(zhù)名的格羅頓公學(xué)學(xué)習，四年后來(lái)到哈佛大學(xué)，并于1901年加入共和黨人俱樂(lè )部，開(kāi)始了自己的政治生涯。也正是這一年，他的堂叔西奧多?羅斯福成了美國歷史上最年輕的總統。

　　羅斯福決心仿效堂叔進(jìn)入政界，并在1910年找到了一鳴驚人的機會(huì )。他打算競選紐約市參議員，但卻是以民主黨候選人的身份出現。當他把這個(gè)決定告訴身為共和黨人的總統叔叔時(shí)，對方怒而罵道：“你這個(gè)卑鄙的兔崽子!你這個(gè)叛徒……”但是富蘭克林?羅斯福沒(méi)有改變前進(jìn)方向。他乘著(zhù)一輛紅色的汽車(chē)，每天進(jìn)行十多次演說(shuō)，最終當選紐約市參議員。1913年，威爾遜總統任命他為海軍助理部長(cháng)，他在任七年，表現杰出。1920年，羅斯福被提名為副總統候選人。雖然此次競選失敗了，但他的作為政治新星的光芒卻未曾削減。

　　智慧、干練、胸懷寬廣、深孚眾望，似乎什么都不能阻擋這個(gè)39歲的男人邁上政治峰巔的腳步。但是，無(wú)情的災難就在這時(shí)降臨。1921年夏天，羅斯福帶全家在坎波貝洛島休假，在撲滅了一場(chǎng)林火后，他跳進(jìn)了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰質(zhì)炎癥。高燒、疼痛、麻木以及終生殘疾的前景，并沒(méi)有使羅斯福放棄理想和信念，他一直堅持不懈地鍛煉，企圖恢復行走和站立能力，他用以療病的佐治亞溫泉被眾人稱(chēng)之為“笑聲震天的地方”。1924年，他又拄著(zhù)雙拐重返政壇，并在1928年成為紐約州州長(cháng)。

　　政敵們常用他的殘疾來(lái)攻擊他，這是羅斯福終生都不得不與之搏斗的事情，但是他總能以出色的政績(jì)、卓越的口才與充沛的精力將其變成優(yōu)勢。首次參加競選他就通過(guò)發(fā)言人告訴人們：“一個(gè)州長(cháng)不一定是一個(gè)雜技演員。我們選他并不是因為他能做前滾翻或后滾翻。他干的是腦力勞動(dòng)，是想方設法為人民造福�！币揽窟@樣的堅忍和樂(lè )觀(guān)，羅斯福終于在1933年以絕對優(yōu)勢擊敗胡佛，成為美國第32屆總統。

　�、祼�(ài)因斯坦四、五歲還不太會(huì )說(shuō)話(huà)，喜歡靜靜的坐著(zhù)，常常發(fā)呆，父母一度以為他有智能障礙。他小學(xué)的成績(jì)表現，除了數學(xué)卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長(cháng)直言：「做什么都一樣，反正你的孩子將一事無(wú)成」，朽木終于被退學(xué)，連中學(xué)畢業(yè)證書(shū)都沒(méi)拿到。但愛(ài)因斯坦終究還是成功了，歷經(jīng)許許多多的波折，他進(jìn)了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀;成功的兩個(gè)關(guān)鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來(lái)愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會(huì )成功，讓一個(gè)曾被當成弱智的孩子，開(kāi)展出光明的人生新旅程。

　�、独罘饺A中科院物理所研究員。

　　李方華的與眾不同或許就是這樣的不同,國外也有做電子顯微學(xué)分析方法研究的，但是她沒(méi)有踏著(zhù)他人的路子走，別人是那么做的，她是這么做的，完全立足于自己的新思想，而非跟著(zhù)別人去做。

　　三、堅持

　　「名言」

　　益其所不能�！�—孟軻，戰國思想家、教育家

　　天下無(wú)難事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人�！�—袁枚

　　藝術(shù)家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓迫而得到的，也就是偉大的努力的結果�！�—果戈理

　　向著(zhù)某一天終于要達到的那個(gè)終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用�！�—歌德

　　取得成就時(shí)堅持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強不屈更重要�！�—拉羅什夫科

　　忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處�！�—奧維德

　　「事實(shí)」

　�、鄙�物學(xué)家童第周中學(xué)時(shí)因期考不及格還留級，后補讀一年獲得了全校第一。

　�、不瘜W(xué)家居里夫婦在廢棄的停尸房里煉出了鐳,獲得了諾貝爾獎。

　�、硵祵W(xué)家華羅庚為了回國參加建設,避開(kāi)美軍的搜查,秘密取道香港回到北京。

　�、磁�作家張海迪五歲成了殘疾人,后來(lái)自學(xué)小學(xué)到大學(xué)的課程,以及五國語(yǔ)言,被評為三八紅旗手。

　�、堤K聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基因為作戰負傷,雙眼失明,但卻靠頑強的毅力完成了長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　�、侗本┕�交車(chē)售票員李素麗,十五年如一日,終年工作在來(lái)來(lái)往往的公交車(chē)上,熱情待客, 態(tài)度誠懇，被評為三八紅旗手。

　�、窇鹗苛_盛教在練兵時(shí)跳下冰冷的河水救出落兒童,壯烈犧牲。

　�、缚购橛⑿劾钕蛉涸陂L(cháng)江特大洪水搶險中,積極奮戰在抗洪前線(xiàn),勞累過(guò)度犧牲。

　�、购�爾總裁張瑞敏初到海爾時(shí)面對企業(yè)的落后管理,決定革新,引進(jìn)國外技術(shù),使得海爾在短短十幾年當中躋身全國知名企業(yè)行列。

　　四、意志

　　「名言」

　　誰(shuí)沒(méi)有耐心，誰(shuí)就沒(méi)有智慧�！�—薩迪

　　偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的�！�—約翰遜

　　沒(méi)有偉大的意志力，就不可能有雄才大略�！�—巴爾扎克

　　意志薄弱的人不可能真誠�！�—拉羅什富科

　　道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰�！�—蘇軾

　　人總是要犯錯誤、受挫折、傷腦筋的，不過(guò)決不能停滯不前;應該完成的任務(wù)，即使為它犧牲生命，也要完成。社會(huì )之河的圣水就是因為被一股永不停滯的激流推動(dòng)向前才得以保持潔凈。這意味著(zhù)河岸偶爾也會(huì )被沖垮，短時(shí)間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設法永遠堵死這股激流，那只會(huì )招致停滯和死亡�！�—泰戈爾

　　要記住!情況越嚴重，越困難，就越需要堅定、積極、果敢，而越無(wú)為就越有害�！�—列夫·托爾斯泰

　　把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上試試，就像透鏡一樣�！�—法布爾

　　生活是一場(chǎng)艱苦的斗爭，永遠不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來(lái)的，就可能在一剎那間前功盡棄�！�—羅曼?羅蘭

　　意志是一個(gè)強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上�！�—叔本華

　　請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大�！�—列夫?托爾斯泰切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來(lái)�！�—奧丅斯卡·王爾德

　　耐心和恒心總會(huì )得到報酬的�！�—愛(ài)因斯坦

　　要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅持到底;劍至死都不能離手�！�—伏爾泰

　　如果我堅持什么，就是用大炮也不能打倒我�！�—巴浦洛夫

　　意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏�！�—歌德

　　人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！�—李白

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�—李白

　　老驥伏櫪，志在千里�！�—曹操

　　王師北定中原日，家祭無(wú)望告乃望�！�—陸游

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�—孟子

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！�—文天祥

　　「事實(shí)」

　�、笔疯F生:21歲時(shí)候雙腿癱瘓。1981年，患嚴重的腎病。1998年開(kāi)始做透析。他說(shuō)自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”。他的著(zhù)名散文《我與地壇》鼓勵了無(wú)數的人.

　�、矎埡５�:1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒(méi)有放棄生命更沒(méi)有放棄生活，他一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學(xué)習和工作延續生命。

　�、郴艚�:其生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他因患盧伽雷氏癥(肌萎縮性側索硬化癥)，禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。

　�、簇惗喾�，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作，耳朵聾了又聽(tīng)不見(jiàn)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調，最終創(chuàng )作出了著(zhù)名的《第九交響曲》。

　�、堤K聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在作戰中雙眼失明的情況下，通過(guò)向人口授內容，完成了長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》

　�、睹绹�女作家海倫?凱勒自幼雙目失明，在莎利文老師的教導下學(xué)會(huì )了盲文，長(cháng)大后成長(cháng)為一個(gè)社會(huì )活動(dòng)家，積極到世界各地演講，宣傳助殘，并完成了長(cháng)篇小說(shuō)《假如給我三天光明》

　�、肪永锓驄D在破舊的停尸房?jì)冉ㄆ鹆藢?shí)驗室，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研發(fā)現了鐳，并兩次獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。

　�、肝覈�現代著(zhù)名生物學(xué)家童第周中學(xué)時(shí)曾因為綜合成績(jì)平均45分被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執意補習，并通過(guò)一年的努力名列前茅，后來(lái)留學(xué)比利時(shí)時(shí)，完成了常人所無(wú)法完成的青蛙解剖實(shí)驗。

　�、贡贝蠼淌谕踹x院士畢生致力于信息技術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)與研究，無(wú)論何時(shí)何地，總是日夜操勞，直到彌留之際還在整理學(xué)術(shù)報告。

　�、憾�十多年的寫(xiě)作生涯后，小說(shuō)家莫言仍是一個(gè)叛逆的少年。他的作品天馬行空，變化無(wú)窮，似皆源自一個(gè)頑劣精靈對禁錮和衰竭的促狹與敵意。什么都難以阻止他自我更新的沖動(dòng)，他斜睨悖謬的狂癲，他柔弱善感的詩(shī)意，他嬉戲禁忌的童真。這位本性多嘴好動(dòng)、卻因家庭出身而在早年飽受壓抑的作家1，終于在小說(shuō)中安頓了他大逆不道的判斷與夢(mèng)想。那是一個(gè)和荒誕的真實(shí)模型相同，卻與乏味的現實(shí)面目相反的世界。一個(gè)拒絕歸化的“野”的世界。當我走進(jìn)這世界的腹地，目睹西門(mén)鬧、司馬庫、孫眉娘、“我爺爺”、“我奶奶”們生龍活虎的胡作非為之時(shí)，心中不由得涌起一只家豬對一只野豬的絕望的妒意。魯迅先生說(shuō)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！蓖�理，一只有追求有理性的家豬，亦應敢于直面“家豬”的現實(shí)，忘掉絕望，按捺妒意，對這只野豬之“野”，作出細致的端詳與分析。

　　五、個(gè)性

　　「名言」

　　一個(gè)人的悲劇，往往是個(gè)性造成，一個(gè)家庭的悲劇，更往往是個(gè)性的產(chǎn)物。

　　――柏楊

　　每個(gè)人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。――羅曼?羅蘭

　　一棵樹(shù)上很難找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個(gè)人之中也很難找到兩個(gè)人在思想情感上完全協(xié)調。――歌德

　　個(gè)性像白紙，一經(jīng)污染，便永不能再如以前的潔白。――黑格爾

　　一個(gè)人的個(gè)性應該像巖石一樣堅固，因為所有的東西都建筑在它上面。――屠格涅夫

　　也許個(gè)性中，沒(méi)有比堅定的決心更重要的成分。小男孩要成為偉大的人，或想日后在任何方面舉足輕重，必須下定決心，不只要克服千重障礙，而且要在千百次的挫折和失敗之后獲勝。――羅斯福

　　我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸;各人都有他的個(gè)性魅力。最重要的，就是認識自己的個(gè)性，而加以發(fā)展。――松下幸之助

　　我不認為女人沒(méi)有個(gè)性，只是她們每天都有新的性格罷了。――海涅

　　「事實(shí)」

　�、北葼�?蓋茨大三時(shí)從哈佛大學(xué)退學(xué)創(chuàng )業(yè)，并將之視作大學(xué)生反抗僵化教育體制和提前創(chuàng )業(yè)的經(jīng)典范本。甚至有很多學(xué)校也在寬容學(xué)生們東施效顰式的模仿比爾?蓋茨。這其實(shí)是個(gè)美麗的錯誤，雖然比爾?蓋茨32年后將于今年6月拿到哈佛大學(xué)頒發(fā)的榮譽(yù)學(xué)位證書(shū)，他現在表達的卻是無(wú)奈的后悔之情——“我珍惜我的大學(xué)時(shí)代，而且在許多方面，我后悔離開(kāi)學(xué)校�！倍�他也曾在《洛杉磯時(shí)報》上發(fā)表評論，批評美國的高中教育制度，對“大約三分之一的美國高中生畢業(yè)后能進(jìn)入大學(xué)”表示擔憂(yōu)。

　�、蔡諟Y明不為五斗米而折腰，朱自清拒絕接受美國提供的面粉，李白“安能摧眉折腰事權貴”。

　�、稠n寒是一個(gè)很有性格的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。

　　早在十多年之前讀到他的《我的自白》，最末一段，“春風(fēng)得意或者是秋風(fēng)不得意”，就絕他的與眾不同，可以如此玩弄文字。而他自詡為上海的一塊大金子，并自信地說(shuō)”我是金子，我是要發(fā)光的。他的這一句勢不可擋地擊中了躊躇不前的我，令我熱血沸騰，我對自己說(shuō)：我是箭，我是要飛的!

　　在那人不風(fēng)流完少年的光輝歲月里，我的信條之一就是要努力做自己喜歡的事情，遵從內心的選擇。在這一點(diǎn)上，韓寒就是當之無(wú)愧的榜樣。那時(shí)候韓寒雖已不再校園，但是校園里一直有他的傳說(shuō)。

　　有的人或許因為喜歡韓寒而喜歡他的文字，而那時(shí)的我的確是因為喜歡韓寒的文字而喜歡韓寒。文如其人，從那時(shí)的他的文字里，沖擊著(zhù)我的就是要敢于突破，敢于表達真實(shí)的自己，拒絕虛偽，拒絕平庸。雖然一些文字內容事后遺忘，但是文字里透出的性格精神卻從未磨滅。

　　有的人認為韓寒太過(guò)反叛，喜歡批判，尤其是不留情面地批判教育體制。其實(shí)現在回想那個(gè)時(shí)期，正式“素質(zhì)教育”理念沖擊“應試教育”的爆發(fā)期，而韓寒作為一個(gè)七門(mén)功課不及格的所謂“差生”，寫(xiě)出了數十萬(wàn)字的小說(shuō)《三重門(mén)》，人們驚詫這個(gè)“奇跡”，但是鮮有人過(guò)問(wèn)背后韓寒的付出，他也是頂著(zhù)壓力，做自己喜歡的事情，是因為將熱情和精力都獻給了小說(shuō)《三重門(mén)》。因而無(wú)暇顧及學(xué)習成績(jì)，可謂“魚(yú)和熊掌不可兼得”。這原本就是互為因果的事情。而反叛，是因為拒絕了妥協(xié)，堅持了自己。

　　韓寒現今的個(gè)性與他的文風(fēng)不是一日行程的，他的心智模式跟他所處黃靜所喜歡的東西息息相關(guān)。在拿錢(qián)鐘書(shū)來(lái)說(shuō)，你弱真心喜歡他的文字風(fēng)格，潛移的話(huà)就是顯得少年老成，默化的結果就是那些玩弄文字的套路。這在韓寒的小說(shuō)《三重門(mén)》中可見(jiàn)一斑。方舟子揪住韓寒采訪(fǎng)所說(shuō)的初中時(shí)候讀不太懂《圍成》，覺(jué)得錢(qián)鐘書(shū)太學(xué)貫中西，以此斷定韓寒不具備寫(xiě)作《三重門(mén)》等文字的能力。但正如莫言《講故事的人》里所說(shuō)的那樣，自己沒(méi)有認真讀過(guò)馬爾克斯和蕭伯納，但是哪怕是淺嘗輒止，也就知道作者是如何做的，因為有的東西是相通的，方式無(wú)非就是那些，只是看你的想象能否天馬行空。由此看來(lái)，其實(shí)韓寒當時(shí)只要學(xué)會(huì )那些用比喻的方法，加之自己擅長(cháng)的想象發(fā)散開(kāi)來(lái)，寫(xiě)出如錢(qián)鐘書(shū)風(fēng)格的文字也就屬正常的了。

　　八、責任

　　「名言」

　　我們應該不虛度一生，應該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事�！薄�—居里夫人

　　社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！�—易卜生

　　改造自己，總比禁止別人來(lái)得難�！�—魯迅

　　我們?yōu)樽鎳�服�?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應該按照資稟，各盡所能�！�—歌德

　　對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)�！�—愛(ài)因斯坦

　　我們是國家的主人，應該處處為國家著(zhù)想�！�—雷鋒

　　盡管責任有時(shí)使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物�！�—劉易斯

　　每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負責”來(lái)答復生命。因此,“能夠負責”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！�—維克多·費蘭克

　　每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界�！�—林肯

　　人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂(lè )趣�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！�—列夫·托爾斯泰

　　「事實(shí)」

　�、睋�《羊城晚報》4月19日報道，2003年3月24日凌晨，在玉蘭花開(kāi)的時(shí)節，因搶救非典型肺炎病人而不幸染病的廣東省中醫院護士長(cháng)葉欣殉職，終年46歲。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話(huà)：“這里危險，讓我來(lái)�！�

　�、沧T千秋：德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋，更是保護了四個(gè)學(xué)生的性命。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)4個(gè)學(xué)生。

　　救援人員發(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個(gè)張開(kāi)雙臂的永遠的姿態(tài)……

　�、硡侵液椋�12日下午，崇州懷遠中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來(lái)的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語(yǔ)老師吳忠洪卻永遠離開(kāi)了他愛(ài)的學(xué)生。吳忠洪老師本已逃生，為救兩名學(xué)生義無(wú)反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內，湮沒(méi)在轟然倒塌的樓房中。

　�、丛�文婷：就在大地震發(fā)生的當天，位于什邡市師古鎮的民主中心小學(xué)的教學(xué)樓發(fā)生了嚴重的坍塌，一年級教師袁文婷為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。

　　她是那種看上去就能夠給人深刻印象的人，因為實(shí)在太瘦弱了。災難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著(zhù)，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房完全垮塌了……

　　地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當晚10點(diǎn)多被搜救隊員發(fā)現時(shí)，她的身上壓著(zhù)一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著(zhù)一名已經(jīng)死去的學(xué)生。

　�、祰廊兀恒氪�縣映秀鎮小學(xué)四年級語(yǔ)文老師

　　一歲半的小雯欣不停地號哭：“救爸爸，救媽媽�！彼龔埓笞彀筒煌５靥柨�，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來(lái)。她只有一歲半，說(shuō)話(huà)還不清晰。地震之后，4天里，她再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字�！霸诰葖寢�!也在救爸爸!”鄰居把臉緊貼著(zhù)小雯欣的頭。

　　沒(méi)有人告訴她，小雯欣的爸爸，依然音訊全無(wú)。媽媽?zhuān)�映秀小學(xué)老師嚴蓉，在救下13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì )回來(lái)了�！皣览蠋煴粔涸诶锩媪��！闭f(shuō)完這句話(huà)，嚴蓉的學(xué)生李燕哭了。為了盡快疏散學(xué)生，嚴老師留在最后，等第13個(gè)孩子剛跑出教室，教學(xué)樓全部塌了下來(lái)。

　�、镀垥猿�：5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑!”幾乎同時(shí)，他沖到陽(yáng)臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。

　　大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來(lái)不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去

　　當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。

　　然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中

　�、废蛸唬号�，生于1987年3月5日，卒于2008年5月12日，中共黨員，什邡市龍居小學(xué)英語(yǔ)教師，以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)于綿陽(yáng)師范學(xué)院2006屆，喜歡寫(xiě)作、繪畫(huà)和音樂(lè )。

　　愛(ài)好也決定了向倩的特長(cháng)，她曾經(jīng)是校文學(xué)寫(xiě)作特長(cháng)生，校田徑運動(dòng)會(huì )200米第三名，60周年校慶學(xué)生美術(shù)作品展獲一等獎地震發(fā)生時(shí)，她正在疏散學(xué)生離開(kāi)教室�？吹接袃蓚�(gè)學(xué)生手足無(wú)措，她大步跑過(guò)去，一手摟住一個(gè)，朝門(mén)外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著(zhù)兩個(gè)學(xué)生!人們怎么掰，也無(wú)法掰開(kāi)她緊緊摟住學(xué)生的雙手

　�、付耪�香：人民教師代課老師杜正香：臨死胸前護著(zhù)三個(gè)幼小學(xué)生

　　5月14日10時(shí)，震后第三天，當解放軍官兵掀開(kāi)因地震完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著(zhù)門(mén)的方向，雙手緊緊地各拉著(zhù)一個(gè)年幼的孩子，胸前還護著(zhù)三個(gè)幼小的生命。

　　人們口中說(shuō)的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過(guò)孩子們更喜歡搖著(zhù)她的手喊她“杜婆婆”，其實(shí)杜老師今年才48歲。

　　“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁�！眳⑴c搜救的解放軍戰士說(shuō)，杜老師以生命守護的五個(gè)孩子最終沒(méi)能生還，這可能是她唯一的遺憾。

　�、箯埫讈啠恒氪�縣映秀鎮小學(xué)老師

　　當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞�！罢�下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。大地震中，張老師的妻子、同為該校老師的鄧霞以及他們3歲的孩子，都被埋在廢墟之中。

　�、簞⒗^軍：汶川地震發(fā)生的瞬間，正在上課的龍居小學(xué)教師劉繼軍從容面對，沉著(zhù)指揮，使全班80%的學(xué)生得以安全撤離。在最后幾個(gè)孩子快要離開(kāi)教室時(shí)，房屋開(kāi)始螺旋式垮塌，情急中，劉繼軍將3個(gè)學(xué)生摟入懷中，奮力向外沖去�？删驮谶@時(shí)，整棟教學(xué)樓轟然倒下，劉繼軍和幾個(gè)學(xué)生被壓在了廢墟下。

　　經(jīng)同事和學(xué)生們的搶救，3個(gè)被劉繼軍以身護衛的學(xué)生得救了!可劉繼軍卻永遠離開(kāi)了他熱愛(ài)的學(xué)生們，離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的妻子和女兒……

　　“劉老師!您回來(lái)吧!”在學(xué)生們的聲聲呼喚中，劉繼軍靜靜地躺著(zhù)，是那樣地安詳。

　　九、習慣

　　「名言」

　　習慣形成性格，性格決定命運�！�—約?凱恩斯【美】

　　習慣不加以抑制，不久它就會(huì )變成你生活上的必需品了�！�—奧古斯丁

　　不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè )的路上去�！�—莎士比亞

　　人喜歡習慣，因為造它的就是自己�！�—蕭伯納

　　習慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸�！�—高汀

　　走自己的路，讓別人去說(shuō)�！�—但丁

　　思想引導行為;行為養成習慣;習慣造就性格;性格決定命運�！�—約?凱恩斯

　　播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運�！�—薩克雷

　　讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�—《三國志》

　　讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！�—朱熹

　　當你開(kāi)始依照習慣行事，你的進(jìn)取精神就會(huì )因此而喪失�！�—烏納穆諾

　　習慣支配著(zhù)那些不善于思考的人們，好習慣可以保證他們不成為壞人�！�—華茲華斯

　　許多富有創(chuàng )見(jiàn)的人并沒(méi)有想到這一點(diǎn)，他們被習慣思維引入歧途�！�—濟慈

　　習慣比天性更頑固，習慣的力量是巨大的�！�—西寒羅

　　讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路�！�—蘇霍姆林斯基

　　習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣�！�—培根

　　習慣就是習慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！�—馬克·吐溫

　　總以某種固定方式行事，人便能養成習慣——亞里士多德

　　人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己——奧斯特洛夫斯基

　　「事實(shí)」

　�、弊驽研�時(shí)候卻是個(gè)不讀書(shū)的淘氣包。進(jìn)入青年，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報國，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，汲取了豐富的知識，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。在24歲的時(shí)，有人推薦他去做官，他沒(méi)答應，仍努力讀書(shū)。后來(lái)，祖逖和好友劉琨一同擔任司州主簿。他與劉感情深厚，不僅常常同床而臥，而且還有著(zhù)共同的理想：成為國家的棟梁之才。一次，半夜祖在夢(mèng)中聽(tīng)到雞鳴聲，他把劉叫醒，對他說(shuō)：“咱們以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍。年復一年，從未間斷。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，受到帝王的欣賞。祖被封為鎮西將軍;劉做了都督，實(shí)現了他們報國的愿望。

　�、矀ゴ蟮奈锢韺W(xué)家伽利略、牛頓、愛(ài)國斯坦等，勤奮好學(xué)，善于觀(guān)察，善于思考的良好習慣，使他們?yōu)槿祟?lèi)的進(jìn)步與科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻;魯迅先生“隨便翻翻”的讀書(shū)習慣，使他看書(shū)著(zhù)迷，成為偉大文學(xué)家;華羅庚“刻苦自學(xué)”的習慣，終使“勤奮”出“天才”，成為著(zhù)名的數學(xué)家。

　�、呈澜缟�，諾貝爾獎的獲得者中，猶太人的比例最高;在人類(lèi)發(fā)展的歷史上具有劃時(shí)代影響的人物如：哲學(xué)家馬克思、物理學(xué)家愛(ài)因斯坦都是猶太人，難道這僅僅是偶然現象嗎?我來(lái)看這樣一組數據：猶太人為平均每人每年閱讀書(shū)籍報刊60冊，而中國人僅為平均每人每年5冊。這說(shuō)明猶太人對于人文知識的吸收方面已經(jīng)走在了我們前列。因而，朱永新教授在他的“新教育”理念中，將培養學(xué)生良好的閱讀習慣，豐富學(xué)生的人文知識，提高學(xué)生的人文素養放在了首要位置。這使我想了一句流傳已久俗語(yǔ)：秀才不出門(mén)，便知天下聞。秀才當然是一方有識之士，他與一般百姓相比書(shū)自然讀的要多一些，信息的來(lái)源更為豐富，事情的分析會(huì )更為深刻，故而方知天下聞。

　�、纯拼笊倌臧嗟膶W(xué)生，他們智力超群，在談到自己成績(jì)優(yōu)異的原因時(shí)，都強調自己具有良好的學(xué)習習慣。13歲進(jìn)入科技大學(xué)的周峰，認識漢字、記憶英語(yǔ)單詞，每天都是10個(gè)，即使走親訪(fǎng)友也不間斷，就這樣在一年內他便分別記住了3000多個(gè)漢字和英語(yǔ)單詞;周峰學(xué)習時(shí)一心一意，自覺(jué)性強，從不需要別人的提醒，更不需要他人的強制，他學(xué)習時(shí)全神貫注，從不開(kāi)小差，精神略有溜號，便立即自我調整。這些都得益于他自動(dòng)養成一心向學(xué)、專(zhuān)心專(zhuān)心致志的良好習慣。

　�、�1978年75位諾貝爾獎獲得者聚會(huì )巴黎，有人問(wèn)他們：“你在哪里學(xué)到了你認為最重要的東西?”白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答：“在幼兒園�！庇謫�(wèn)：“在幼兒園您學(xué)到了什么?”學(xué)者回答：“比如，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;自己的事情自己做;學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！笨茖W(xué)家普遍都認為在學(xué)校養成良好習慣讓他們終生受益。

　�、锻袪査固┝�七歲開(kāi)始，就養成了寫(xiě)日記的好習慣，把每天有趣的是記下來(lái)。九歲的時(shí)候，他專(zhuān)門(mén)記了一本《外祖父的故事》，里面記滿(mǎn)了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事，他還喜歡收集激勵自己的名言警句，記了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子，后來(lái)收集名言警句也成了他一生的習慣，逐漸發(fā)展到把自己關(guān)在書(shū)屋里，終日與書(shū)為伴，專(zhuān)心讀后，最終開(kāi)始自己創(chuàng )作。豐富而深厚的積淀使他的文學(xué)作品傳到各地，感動(dòng)了一代又一代人。因此說(shuō)，好習慣成就好人生。

　　十、氣節

　　「名言」

　　貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！�—孟子

　　舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！�—屈原

　　良將不怯死以荀免，烈士不毀節以求生�！�—《三國志》

　　大丈夫寧可玉碎，不為瓦全�！�—《北齊書(shū)》

　　安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！�—李白

　　堅心如鐵石，不諂亦欺�！�—孟郊

　　貞松標于歲寒，忠臣亮于國危�！�—房玄齡

　　豪杰之士，必有過(guò)人之節�！�—蘇軾

　　在雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�—陳毅

　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�—周敦頣

　　粉身碎骨全不怕，要留清白在人間�！�—于謙

　　三生不改冰霜操，萬(wàn)死常留社稷身�！�—海瑞

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！�—魯迅

　　一個(gè)讀書(shū)人最珍貴的東西是他的一點(diǎn)氣節�！�—老舍

　　兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大�！�—古希臘諺語(yǔ)

　　在命運的顛中，最可以看出人傘兵氣節�！�—莎士比亞

　　「事實(shí)」

　�、碧K武是公元前一世紀中國漢朝人。當時(shí)中原地區的漢朝和西北少數民族政權匈奴的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。公元前100年，匈奴政權新單于即位，漢朝皇帝為了表示友好，派遣蘇武率領(lǐng)一百多人，帶了許多財物，出使匈奴。不料，就在蘇武完成了出使任務(wù)，準備返回自己的國家時(shí)，匈奴上層發(fā)生了內亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來(lái)，并被要求背叛漢朝，臣服單于。

　　最初，單于派人向蘇武游說(shuō)，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見(jiàn)勸說(shuō)沒(méi)有用，就決定用酷行。當時(shí)正值嚴冬，天上下著(zhù)鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)入一個(gè)露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時(shí)間一天天過(guò)去，蘇武在地窖里受盡了折磨�？柿�，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過(guò)了好幾天，單于見(jiàn)瀕臨死亡的蘇武仍然沒(méi)有屈服的表示，只好把蘇武放出來(lái)了。

　　單于知道無(wú)論軟的，還是硬的，勸說(shuō)蘇武投降都沒(méi)有希望，但越發(fā)敬重蘇武的氣節，不忍心殺蘇武，又不想讓他返回自己的國家，于是決定把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊。臨行前，單于召見(jiàn)蘇武說(shuō)：“既然你不投降，那我就讓你去放羊，什么時(shí)候公羊生了羊羔，我就讓你回到中原去�！�

　　與他的同伴分開(kāi)后，蘇武被流放到了人跡罕至的貝加爾湖邊。在這里，單憑個(gè)人的能力是無(wú)論如何也逃不掉的。唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節棒和一小群羊。蘇武每天拿著(zhù)這根使節棒放羊，心想總有一天能夠拿著(zhù)回到自己的國家。這樣日復一日，年復一年，使節棒上面的裝飾都掉光了，蘇武的頭發(fā)和胡須也都變白了。

　　在貝加爾湖，蘇武牧羊達十九年之久。十幾年來(lái)，當初下命令囚禁他的匈奴單于已去逝了，就是在蘇武的國家，老皇帝也死了，老皇帝的兒子繼任皇位。這時(shí)候，新單于執行與漢朝和好的政策，漢朝皇帝立即派使臣把蘇武接回自己的國家。

　　蘇武在漢朝京城受到熱烈歡迎，從政府官員到平民百姓，都向這位富有民族氣節的英雄表達敬意。兩千多年過(guò)去了，蘇武崇高的氣節成為中國倫理人格的榜樣，成為一種民族文化心理要素。

　�、参奶煜�

　　文天祥是南宋的一位民族英雄。他本來(lái)是個(gè)文官，可為了反對侵略，保衛國家，他勇敢地走上了戰場(chǎng)。那時(shí)候，元朝派出大軍，要消滅南宋，文天祥聽(tīng)到消息，拿出自己的家產(chǎn)，召募起3萬(wàn)壯士，組成義軍，抗元救國。有人說(shuō)：“元軍人那么多，你這么點(diǎn)人怎么抵擋?不是虎羊相拚嗎?”文天祥說(shuō)：“國家有難而無(wú)人解救，是我最心疼的事。我力量雖然單薄，也要為國盡力呀!”

　　后來(lái)，南宋統治者投降了元軍，文天祥仍然堅持抗戰。他對大家說(shuō)：“救國如救父母。父母有病，即使難以醫治，兒子還是要全力搶救啊!”不久，他兵敗被俘，堅決不肯投降，還寫(xiě)下了有名的詩(shī)句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！北砻髯约簣猿置褡鍤夤澲了啦蛔兊臎Q心。他拒絕了元朝的多次勸降，終于實(shí)現了舍身取義的理想，慷慨就義。多少年來(lái)，文天祥的救國精神，代代相傳，已經(jīng)成為中華民族共同的精神財富。

　　3.1925年5月，聞一多忍受不了“金元帝國”對黃種人的歧視，提前一年結束“流囚 ”生活，先后在北京、南京、青島等地任教。1937年12月13日南京淪陷，清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)聯(lián)合組成的國立臨時(shí)大學(xué)從長(cháng)沙遷往昆明，改為西南聯(lián)合大學(xué)。任教于西南聯(lián)合大學(xué)得聞一多一面教書(shū)，一面關(guān)注時(shí)局的發(fā)展。1945年12月1日，國民黨云南地方當局調動(dòng)武裝特務(wù)軍警，沖入西南聯(lián)大和云南大學(xué)校園，殘酷鎮壓愛(ài)國學(xué)生，死4人，傷數十人，制造了震驚中外的“一二.一”慘案。聞一多得知慘案消息后，悲憤已極。在“一二.一”慘案座談會(huì )上，他嚴正指出抨擊“一二.一”暴行比之于當年的“三.一八”慘案，是“黑色恐怖!”聞一多還帶領(lǐng)家屬子女赴烈士靈堂祭奠，并親書(shū)“民不畏死，奈何以死懼之”的挽聯(lián)。他撰寫(xiě)的《“一二.一”始末記》鐫刻在四烈士墓園的石壁上。

　　7月11日夜，李公樸被國民黨特務(wù)暗殺。7月15日上午，在云南大學(xué)至公堂召開(kāi)李公樸先生遇難經(jīng)過(guò)報告會(huì )。聞一多毅然前往參加。開(kāi)始報告會(huì )沒(méi)有安排他發(fā)言。當李夫人在報告李先生被害經(jīng)過(guò)泣不成聲時(shí)，混入會(huì )場(chǎng)的國民黨特務(wù)乘機搗亂。此時(shí)，聞一多忍無(wú)可忍，拍案而起，發(fā)表了《最后一次的演講》。強烈譴責國民黨特務(wù)殺害李公樸的罪惡行徑。

　　當天下午，聞一多又趕赴《民主周刊》社，參加民盟為李公樸暗殺事件舉行的記者招待會(huì )。在會(huì )上，面對臺下特務(wù)威脅發(fā)表了著(zhù)名的演講，堅定地表示“前腳跨出大門(mén)，后腳就不準備再跨進(jìn)大門(mén)”。幾小時(shí)后，在返回西倉坡宿舍途中，慘遭國民黨特務(wù)多人狙擊身亡，年僅48歲。

　�、赐饨徊吭�部長(cháng)長(cháng)李肇星,巧妙回答了很多來(lái)自記者的難為人的問(wèn)題,很好的維護了中國的尊嚴。例如:美國有位老太太責問(wèn):你們中國為什么侵略西藏?李肇星知道她是路易斯安那州的.李肇星就答:你們路易斯安那州19世紀才并入你們美國的,而我們中國西藏13世紀就并入中國的版圖了.您看,您的手長(cháng)在您的胳膊上,能說(shuō)您的胳膊侵略了您的手嗎?(冠華作文網(wǎng))

　　十一、位置與價(jià)值

　　「名言」

　　會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小�！�—杜甫

　　不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層�！�—王安石

　　不識廬山真面目,只緣身在此山中�！�—蘇軾

　　欲窮千里目,更上一層樓�！�—王之渙

　　寶物放錯地方就是廢物�！�—富蘭克林

　　面鏡子摔成許多碎片，鏡中的世界就會(huì )錯位�！�—培根

　　是光就有光的輻射，是星就有星的位置。

　　理想是美好的，但沒(méi)有意志，理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹。

　　偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭和犧牲才能勝利實(shí)現。

　　兵不離陣，車(chē)不離站，道士和尚不離寺院。

　　兵馬不離陣，虎狼不離山。

　　虎離山無(wú)威，魚(yú)離水難活。

　　打狼要在門(mén)外打。

　　一個(gè)外鉆眼一個(gè)釘。

　　一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。

　　「事實(shí)」

　�、蹦翘煜挛�，公共課老教授給我們講了一個(gè)故事：有個(gè)國王有3個(gè)兒子，他很疼愛(ài)他們，但不知該傳位給誰(shuí)。最后他讓3個(gè)兒子回答如何表達對父親的愛(ài)。大兒子說(shuō)：“我要把父王的功德制成帽子，讓全國的百姓天天把你戴在頭上歌頌你�！倍�兒子說(shuō)：“我要把父親的功德制成鞋子，讓普天之下的百姓離不開(kāi)你，讓他們明白，是你在支撐著(zhù)他們�！比齼鹤诱f(shuō)：“我只想把你當做普通的父親永遠放在心里，我要用自己的努力回報你的愛(ài)�！弊詈髧�王把王位傳給了三兒子。

　　教授講完后問(wèn)道：“記得父母親生日的同學(xué)請舉手�！�

　　舉手者寥寥無(wú)幾。

　　“寒假里給父母親洗過(guò)腳的同學(xué)請舉手�！边@是他放寒假前布置的一道作業(yè)，沒(méi)有做到的同學(xué)將被扣德育分。

　　幾十雙手齊刷刷地舉了起來(lái)，只有坐在最后一排的一位同學(xué)沒(méi)有舉手。

　　“你是不是把我的話(huà)當做耳旁風(fēng)了?” 教授有點(diǎn)惱怒。

　　“我很想給父母親洗一次腳，可是……”

　　“可是什么，你不要給自己找借口!”教授嚴厲地說(shuō)。

　　“我的父母親在一次車(chē)禍中失去了雙腳，我只能給他們洗頭……”

　　空氣在那一刻凝固了，教室里靜得能聽(tīng)到心跳聲。

　　“記住，愛(ài)的位置不在嘴里，不在頭上，不在腳下，只在心中，在我們時(shí)刻關(guān)愛(ài)他人的細小行動(dòng)中�！�

　�、部癖┑拇蠛Ｕ�在發(fā)怒，孕育著(zhù)毀滅一切的力量。濤天的巨浪卻被一道細小的光束照亮。高高的山崖邊，站著(zhù)一個(gè)在狂風(fēng)暴雨中有些瑟縮的女人。然而她的手卻如屹立不倒的石柱，執著(zhù)的擎著(zhù)一盞明燈。愛(ài)爾克，這個(gè)悲傷的姐姐，她并不選擇在遮風(fēng)避雨的家中靜靜守侯她出海的弟弟，而是站在了懸崖之上，用勇氣與毅力點(diǎn)燃了長(cháng)明的希望之燈。

　　高高的懸崖讓愛(ài)爾克的燈光融入了星光。我贊嘆：她在對親情的守望中找到了自己的位置，盡管她的守望成為永恒，但是她的燈長(cháng)明，她所站立的位置已經(jīng)成為永恒的指向。

　�、澄议_(kāi)始思索，思索我自己的位置。當白天來(lái)臨。熾熱的太陽(yáng)便是一切的主宰。

　　我驚喜的凝視太陽(yáng)，那是一個(gè)獨一無(wú)二的位置，一個(gè)可以讓萬(wàn)物仰視的位置。

　　然而我又為我可笑的想法畏懼不已。太陽(yáng)，那又是誰(shuí)能取代，誰(shuí)能成為的呢?

　　一個(gè)巨大的身影從我面前掠過(guò)，大地都為之震顫。他一個(gè)追逐太陽(yáng)的人。他似乎永不疲憊。一雙堅實(shí)的腳早已磨出繭子，然而熱情依舊，信心依舊。他依舊昂著(zhù)頭朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，那是他永恒不變的坐標，他傾盡一生要回到的原點(diǎn)。

　　熾熱的陽(yáng)光灼傷他的雙眼，我卻看到他的眼中迸發(fā)出力量與火光，仿佛已燃燒成兩個(gè)火球。

　　我突然為他悲傷，他追尋一個(gè)他不可能到達的位置。

　　但是我想錯了。我看到夸父結束了他的追逐，他在若木上進(jìn)入了太陽(yáng)的光芒，在燃燒中涅磐了。在那里他得到了永生休息，得到了永生，從此燃燒成一尊偉大的圖騰。

　　我震驚了�？涓冈诓煌５谋寂苤�，向著(zhù)他心中的位置不停奮斗。其實(shí)在奔跑中他已經(jīng)找到了自己的位置，無(wú)論最終成功與否。

　　我終于明白，沒(méi)有什么命定的位置，沒(méi)有什么無(wú)法到達的位置，除非你永遠把自己放在了沙堆上。

　　趁著(zhù)我的心還未風(fēng)化成一粒頑石，我逃離了沙堆，尋找屬于我的位置，我的價(jià)值。

　�、绰�天的大雪充斥著(zhù)整個(gè)世界，到處都是白茫茫的一片。遠處有一個(gè)孤零零的小黑點(diǎn)，那是一位農民。他迎著(zhù)撲面而來(lái)的飛雪吃力地蹬著(zhù)一輛小三輪車(chē)前行。并不厚實(shí)的大衣緊緊地裹在他身上，可顯然對這場(chǎng)大雪沒(méi)有絲毫的抵御能力。他不時(shí)地向后望一望，那里面有什么呢?不過(guò)是幾筐大白菜，一條為大白菜保暖的被子罷了�？伤麉s不時(shí)地用手掖掖被角，生怕凍著(zhù)了什么。你要很仔細看才能發(fā)現，這棉被中，竟然還有一個(gè)孩子。一個(gè)七八歲的小男孩，縮在這條不太干凈的棉被中，享受著(zhù)大白菜間棉被的溫暖，享受著(zhù)父親臂膀后的安然，享受著(zhù)父親并不寬闊的肩膀后那片睛朗的天空。

　　所謂父親，原來(lái)就是像這般的深沉;所謂親情，原來(lái)是在明知不可為卻仍然愿為孩子筑起的最安全的堡壘。

　�、档V難，又是一場(chǎng)礦難。礦口是死一般的沉靜，有的只是忙忙碌碌的救護人員，還有默默無(wú)語(yǔ)的圍觀(guān)群眾。一具又一具尸體的抬出，也許已讓這濃重的悲哀化成了麻木。

　　直到，那一頂礦工帽的出現。那是一頂普通的礦工帽，就像我們常見(jiàn)的那種，或許紅色，或許藍色。只是在它的上面覆滿(mǎn)了灰，你已辨不出它的顏色。

　　有人將它翻了過(guò)來(lái)，里面竟然是一封“遺書(shū)”，一名礦工的“遺書(shū)”，一封并不普通的“遺書(shū)”：“我欠王平100元，欠孫明50元，李二欠我30元，黑子未還我的鋤頭……”它的最后一句是：“阿珍，好好照顧娘和幾個(gè)娃兒，下輩子，我一定好好待你……”所有人的眼睛都紅了，有一種東西在每個(gè)人的心中流淌。

　�、对�在報上讀到一則故事：一個(gè)頗有文才的女性，擁有一份穩定的工作和看上去頗為幸福的家庭。然而日子久了，曾寫(xiě)出暢銷(xiāo)小說(shuō)和優(yōu)美散文的筆，在空虛循環(huán)的日子里滯澀，她驚恐地發(fā)現豐滿(mǎn)的精神家園正走向荒蕪。于是國企的工作不要了，與她相敬如賓但在時(shí)間里耗盡了激情的丈夫也離她而去，她義無(wú)反顧地走了，尋找新的位置，一心要激活生命里潛在的價(jià)值�？途赢愢l的日子是凄苦的，在我悵然地放下報紙的時(shí)候，也許她依然處在漂泊不定中。也許她原來(lái)的位置正躲在暗處笑話(huà)她。而我，縱然沒(méi)有她決然相棄的勇氣，也要為她做出的選擇擊節贊賞。只有在恰當的位置上，人生的價(jià)值才能得到最大程度的發(fā)揮。找尋適合自己的位置，就像從茫茫人海中尋覓知音，縱然路途險遠，腳步也不該有半點(diǎn)遲疑。

　�、贩闊煗L滾的古戰場(chǎng)上，無(wú)名小卒猶能沖鋒陷陣，戰功卓著(zhù)的戰將自能運籌帷幄，明確的分工，嚴整的陣勢，恰是攻城守地的關(guān)鍵。穿越歷史的長(cháng)廊，尋找那平凡而偉大的閃光點(diǎn)，歌舞升平的宴會(huì )，和樂(lè )安定的集市，是那人才濟濟的“貞觀(guān)盛世”嗎?征伐盜賊自有那驍勇善戰的秦叔寶，國事民生自有那“房謀杜斷”，唐太宗樂(lè )得垂拱而治，繡口一吐，便是一個(gè)盛唐。適當的位置，成就了那名垂青史的戰將、謀臣與君王。

　�、盖嗌骄G水，衣袂翩翩，是那詩(shī)酒為伴的李太白嗎?“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”，杯酒之間，便留下滿(mǎn)紙華章。在朝為官，卻不諳官場(chǎng)的黑暗。即便郁郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩(shī)仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗?倒騎青牛，寄情山水，清風(fēng)為伴，明月為友，找到自己的位置，詩(shī)仙才成為真正的詩(shī)仙。

　�、怪茉氯A，女，43歲，重慶市北碚區柳蔭鎮西河村鄉村醫生，艾起是她的丈夫。

　　周月華出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒(méi)有摧垮她生活的意志。憑著(zhù)自己的執著(zhù)，周月華完成了中學(xué)學(xué)業(yè)并成功從衛校畢業(yè)。

　　在找工作的過(guò)程中，周月華因身體殘疾而四處碰壁。后來(lái)，看到鄉親們每次都要步行幾個(gè)小時(shí)才能到鎮上醫院看病，她就動(dòng)了行醫的心思。

　　周月華將平時(shí)省吃?xún)�用下來(lái)的200元加上家中僅有的600元儲蓄作為開(kāi)診所的啟動(dòng)資金，又把家里堂屋修整了出來(lái)做場(chǎng)地，藥品采購則靠?jì)蓚�(gè)弟弟用小竹筐一筐筐往回背，1990年11月，周月華的“柳蔭鎮西河村衛生室”終于正式掛牌營(yíng)業(yè)了。

　　“我喜歡我的工作，喜歡我現在所做的一切�！敝茉氯A說(shuō)道，“住在偏遠地方，農民看病要走上好幾小時(shí)。所以我現在做多一點(diǎn)，讓鄉親們少跑一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，自己會(huì )感到很開(kāi)心�！�

　　最開(kāi)始行醫時(shí)，周月華右肩挎的是藥箱，左肩杵著(zhù)拐杖在山間艱難行走，這種行醫方式直到她遇到了人生中的第二條左腿――她的丈夫，艾起。

　　周月華和艾起結婚之后，無(wú)論上山涉水，刮風(fēng)下雨，只要有出診，艾起便會(huì )攬起周月華的手，用寬闊的后背將她背到病人家里�！氨衬阋惠呑�，我無(wú)怨無(wú)悔!”這個(gè)男人用20年的行動(dòng)，默默支持著(zhù)妻子的事業(yè)。

　　二十多年來(lái)，她硬是靠著(zhù)拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區近5000村民帶去了醫療服務(wù)。

　　“沒(méi)有他，這么多年，我做不到的�！敝茉氯A說(shuō)道，“他是我這輩子的第二條左腿�！薄拔冶持�(zhù)她走了18年。我說(shuō)過(guò)要背她一輩子，就要實(shí)現這個(gè)諾言，永遠都不放棄�！敝茉氯A的丈夫艾起說(shuō)。

　�、豪钗牟�，男，48歲，山東平度人，中國海軍南海守礁士兵。

　　李文波21歲畢業(yè)于中國海洋大學(xué)，當年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。

　　20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執行守礁任務(wù)，累計守礁97個(gè)月，向聯(lián)合國教科文組織和軍內外氣象部門(mén)提供水文氣象數據140多萬(wàn)組，創(chuàng )造了國內守礁次數最多、時(shí)間最長(cháng)、成果最豐的紀錄，受到了聯(lián)合國教科文組織的高度評價(jià)。

　　長(cháng)期惡劣環(huán)境下的生活，李文波的身體大不如從前，風(fēng)濕病越來(lái)越重，但他仍然堅持一次不落地守礁，還經(jīng)常頂替戰友。除了堅守崗位，李文波還不斷創(chuàng )新，為守礁工作總結經(jīng)驗，編寫(xiě)教材。他設計出了南沙第一套水文氣象月報表程序，還編撰完成了《海洋水文氣象觀(guān)測教材》。

　　為了守礁，李文波虧欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年來(lái)，與妻子真正在一起的時(shí)間不到3年。2003年4月，李文波第一次回到老家，才知道母親已經(jīng)臥病在床3年，2005年9月，母親病危，李文波回到老家陪伴母親僅十天，就接到執行南沙守礁的命令，在前往南沙的艦艇上他接到了母親病逝的消息，一個(gè)人長(cháng)跪在甲板上向北方失聲痛哭。

　　李文波說(shuō)：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒(méi)什么后悔的!”

　　十二、理解

　　「名言」

　　宇宙最不可理解之處，就在于它是可以理解的�！�—愛(ài)因斯坦

　　除非你理解世上最令人發(fā)笑的趣事，否則你便不能解決最為棘手的難題�！�—丘吉爾

　　有時(shí)候一個(gè)人只有在他死后才能被人理解，就像讀一本好書(shū)一樣，只有讀完了最后一行，才能理解�！�—高爾基

　　我不能相信自己不能理解的事物�！�—薩特

　　你所不理解的東西是你所無(wú)法占有的�！�—歌德

　　最卓越的東西也常是最難被理解的�！�—愛(ài)迪生

　　生活中沒(méi)有什么可怕的東西，只有需要理解的東西�！�—居里夫人

　　理解一個(gè)時(shí)代的人們怎樣思想，要比理解一個(gè)時(shí)代的人們如何行動(dòng)更為重要�！�—伏爾泰

　　理解還是很有用的!如果你不理解，你就得不到什么�！�—羅曼·羅蘭

　　人與人之間的相互關(guān)系中對人生的幸福最重要的莫過(guò)于真實(shí)、誠意和體諒�！�—富蘭克林

　　「事實(shí)」

　�、鄙现苣┮粋�(gè)晴朗的下午，眼光把人們身上的外套都“融化”掉了，大街小巷熙熙攘攘的穿梭著(zhù)身著(zhù)春裝笑容洋溢的行人。我悠閑自在的從家里步行到離小區不遠的津工超市買(mǎi)東西，出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)門(mén)口有很多人，于是湊過(guò)去看個(gè)究竟：人墻中圍著(zhù)一個(gè)二十多歲的男子和一位六十多歲的老爺爺。老人雙手反向握住一輛自行車(chē)的車(chē)把，表情嚴肅中帶有氣憤，而年輕人卻一臉尷尬，一副有話(huà)說(shuō)不明的樣子。

　　“你別走!咱們叫警察來(lái)!”老大爺底氣十足。

　　事情好像有些嚴重，仔細聽(tīng)周?chē)�人議論，才知道事情的來(lái)龍去脈是這個(gè)樣子：

　　這個(gè)年輕人在超市門(mén)口提著(zhù)一輛自行車(chē)的后輪沒(méi)開(kāi)鎖地推車(chē)時(shí)被老爺爺看見(jiàn)了，老人看見(jiàn)便一個(gè)箭步?jīng)_上前去攔住他，大喊“抓偷車(chē)的!”一把抓過(guò)車(chē)把并攔住男青年不讓他走。雖然他一直解釋車(chē)子是他的，只不過(guò)剛把鑰匙掉了，但這個(gè)理由說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)都不能輕易相信，也難怪老爺爺執意要找警察。

　　現在兩人僵持不下，男青年反復向老人解釋請求他相信自己，額頭上滲出了細密的汗珠，也提到自己就住在對過(guò)的小區。但老爺爺硬聲呵到：“這么近還騎車(chē)?你騙得了誰(shuí)呀!”男青年一副哭笑不得的樣子。

　　突然，男青年靈機一現馬上掏出手機打了個(gè)電話(huà)，不一會(huì )兒，一個(gè)年輕少婦手里拿著(zhù)要是急匆匆趕到了。原來(lái)這是他老婆把家里的備用鑰匙拿來(lái)了。隨著(zhù)清脆的一聲響，車(chē)鎖“啪”的開(kāi)了。

　　還沒(méi)等愣在那里的大爺說(shuō)話(huà)，年輕夫婦便連忙說(shuō)到“我們能理解您是一片好心，別放在心上了�！崩先税衙碱^散開(kāi)，滿(mǎn)臉堆笑的表示自己真是老糊涂了，怎么弄出這么大一笑話(huà)!好在夫婦二人都很善解人意，息事寧人之后人群漸漸散去了。

　　這時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�人在討論：“別人能不管他的事可那位老大爺多熱心的去管呀!我們身邊要是多些老大爺這樣熱心的人，那么社會(huì )風(fēng)氣一定會(huì )越來(lái)越好!”

　　所有人竟沒(méi)有一個(gè)埋怨老大爺錯怪好人，大家都以十分理解的姿態(tài)對待這件事。我相信老大爺以后再遇到類(lèi)似的事還會(huì )熱心的管。因為這樣不僅幫助杜絕違法犯罪發(fā)生，而且就算是一場(chǎng)誤會(huì )，最終也會(huì )以眾人的理解收場(chǎng)!

　�、怖斫庖馕秾捜莺屯ㄈ�，是融合人際關(guān)系的催化劑，是友誼之橋的緊固劑。理解的一大妙用就是它還能化干戈為玉帛。

　　戴爾?卡耐基在電臺上介紹《小婦人》的作者時(shí)心不在焉地說(shuō)錯了地理位置。其中一位聽(tīng)眾就恨恨地寫(xiě)信來(lái)罵他，把他罵得體無(wú)完膚。他當時(shí)真想回信告訴她：“我把區域位置說(shuō)錯了，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這么粗魯無(wú)禮的女人�！钡�他控制住自己，沒(méi)有向她回擊，他鼓勵自己將敵意化解為友誼。他自問(wèn)：“如果我是她的話(huà)，可能也會(huì )像她一樣憤怒嗎?”他盡量站在她的立場(chǎng)上來(lái)思索這件事情。他打了個(gè)電話(huà)給她，再三向她承認錯誤并表達道歉。理解可以打破人們之間的阻隔，這位太太終于表示了對他的敬佩，希望能與他進(jìn)一步深交。

　�、辰o對方一個(gè)痛哭的機會(huì )。

　　英國一個(gè)著(zhù)名的芭蕾舞童星埃利，只有12歲，不幸由于骨癌準備截肢。手術(shù)前，埃利的親朋好友，包括她的觀(guān)眾聞?dòng)嵹s來(lái)探望。這個(gè)說(shuō)：“別難過(guò)，沒(méi)準兒出現奇跡，還有機會(huì )慢慢站起來(lái)呢�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“你是個(gè)堅強的孩子，一定要挺住，我們都在為你祈禱!”埃利一言不發(fā)，默默地向所有人微笑致謝。

　　她很想見(jiàn)到戴安娜王妃，她優(yōu)美的舞姿曾得到戴妃的贊美，夸她像“一只潔白的小天鵝”。經(jīng)過(guò)別人轉達她的愿望，戴安娜王妃終于在百忙中趕來(lái)了。她把埃利摟進(jìn)懷里說(shuō)：“好孩子，我知道你一定很傷心，痛痛快快地哭吧，哭夠了再說(shuō)�！卑＠�一下子淚如泉涌。自從得了病，什么安慰的話(huà)都有人說(shuō)了，就是沒(méi)有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，埃利覺(jué)得最能體貼理解她的就是這樣的話(huà)!

　　據說(shuō)，戴安娜雖出身富家，卻沒(méi)受過(guò)什么高等教育，她經(jīng)常說(shuō)自己笨得像牛，智商不高。但這個(gè)故事讓我們相信戴安娜一句貼心的話(huà)，足以讓埃利受益一生。

　　“你的孩子又笨又調皮!”

　�、蠢斫庠炀涂茖W(xué)大師

　　愛(ài)迪生8歲那年上學(xué)了。他不僅沒(méi)有表現出特別的才能，反而常常會(huì )使老師恩格爾深感不快。有一次老師在講解數學(xué)題，愛(ài)迪生突然發(fā)問(wèn)：“老師，2+2為什么等于4?”老師覺(jué)得愛(ài)迪生又笨又調皮，他反問(wèn)道：“不等于4難道等于5?”愛(ài)迪生很想弄明白數字的奧秘，忍不住又問(wèn)老師：“2+2為什么不可以等于5呢?”老師恩格爾大為惱火，他厲聲訓斥道：“愛(ài)迪生，你故意搞亂，給我滾出去!”

　　愛(ài)迪生回家后告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我想要知道加法的道理，可老師卻罵我�！眿寢屄�(tīng)了兒子的敘述很生氣，她找到老師理論。但是，她得到的答復是：“你的孩子又笨又調皮，不管我怎么教，他都學(xué)不會(huì )。我不愿意教這樣的學(xué)生�！�

　　結果，愛(ài)迪生離開(kāi)了學(xué)校，由媽媽教他讀書(shū)。愛(ài)迪生的母親是個(gè)知書(shū)達理的人。她給兒子講文學(xué)、歷史，講許許多多科學(xué)知識。在母親的辛勤栽培下，愛(ài)迪生的求知欲越來(lái)越強，他一邊讀書(shū)，一邊在地窖里建起了一個(gè)小實(shí)驗室。雖然家境貧寒，他沒(méi)能像其他孩子一樣接受系統的正規教育，12歲那年到火車(chē)上當了一名報童，但母親已在他幼小的心田里播下了科學(xué)的種子。

　　如果愛(ài)迪生的母親不理解愛(ài)迪生小時(shí)候的所作所為，很可能我們今天還處于黑暗之中。

　�、抵斓聻槟赣H分憂(yōu)。

　　朱德從小就非常理解自己的母親，經(jīng)常主動(dòng)為母親分憂(yōu)。朱德的母親是一位勤勞的農村婦女，她總是天沒(méi)亮就起床，把飯煮熟了，還要種田、種菜、喂豬、養蠶、紡棉花。朱德看到母親這樣整日勞碌著(zhù)，從四五歲開(kāi)始就在旁邊幫忙。到了九歲的時(shí)候，朱德不但能挑能背，還能種田了。每天從學(xué)堂回家，看見(jiàn)母親在灶上汗流滿(mǎn)面地燒飯時(shí)，朱德便一聲不響地把書(shū)包一放，挑水或放牛去了。一到農忙季節，他就整日在田里跟著(zhù)母親勞作。

　　他家里沒(méi)有水井，要到山坡下去挑水，挑滿(mǎn)兩桶水，是很累人的。但是，朱德為了減輕母親的勞累，總是盡力去做。一個(gè)秋天的晚上，母親做完了全家的飯，收拾完廚房，又忙了半天。等一切忙完，已經(jīng)是深夜了，她看到水缸空了，就打算一早去挑水。第二天一早，母親發(fā)現水缸是滿(mǎn)滿(mǎn)的，一連幾天都是這樣。母親終于發(fā)現是朱德趁天不亮挑的。一個(gè)七八歲的孩子，用稚嫩的雙肩分擔了母親的負擔。

　�、顿だ�略與車(chē)夫

　　真理要得到世人的理解需要時(shí)間。

　　據說(shuō)，有一回，伽利略為了節約錢(qián)，搭了一輛拉橄欖油的車(chē)從比薩去佛羅倫薩。在車(chē)上伽利略一路跟車(chē)夫聊天，車(chē)夫一出口就是賺錢(qián)，而伽利略一出口就是他的數學(xué)計算。他倆越談越糟糕，最后兩個(gè)人干脆誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。車(chē)夫在想他這一車(chē)橄欖油能掙多少錢(qián)，伽利略在看著(zhù)車(chē)夫裝橄欖油的桶發(fā)呆。伽利略很想算出桶的容積，這些桶的容積應該怎樣算呢?他想這些桶幾乎都是圓柱體，那么要求出桶的容積，看來(lái)只能用桶的底面積乘以桶的高度。伽利略于是目測了一下桶的高度和直徑，一下子他便把這些桶的容積算了出來(lái)。

　　“你每桶橄欖油是300公升?”

　　“你怎么知道的?”

　　伽利略便認真地給車(chē)夫講解起計算公式來(lái)，無(wú)論伽利略怎樣耐心地解釋?zhuān)��?chē)夫還是聽(tīng)不懂。聽(tīng)不懂還不要緊，重要的是聽(tīng)不懂的車(chē)夫還認為伽利略是在利用巫術(shù)。結果死活也不敢收伽利略付給的錢(qián)。

　　伽利略是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗物理學(xué)的先驅者，是第一個(gè)利用望遠鏡觀(guān)察天體并取得大量成果的天文科學(xué)家。但他由于宣傳科學(xué)，屢遭羅馬教廷的殘酷迫害，被羅馬教廷判決終身監禁。后來(lái)，伽利略在滿(mǎn)目凄涼和貧病交加中，在監禁地佛羅倫薩含冤去世，終年78歲。

　�、丰屄沟萌�。理解就是推己及人。

　　魯國國君孟孫帶隨從進(jìn)山打獵，臣子秦西巴跟隨左右。打獵途中，孟孫活捉了一只可愛(ài)的小鹿，他非常高興，下令讓秦西巴先把小鹿送回宮中，以供日后玩賞。

　　秦西巴在回宮的路上，突然發(fā)現一只大鹿緊跟在后，不停地哀號。那只大鹿一號叫，小鹿便應和，叫聲十分凄慘。秦西巴明白了，這是一對母子，他覺(jué)得心中實(shí)在不忍，于是便把小鹿放在地上。兩只鹿撒腿跑進(jìn)林子里不見(jiàn)了。

　　孟孫打獵歸來(lái)，秦西巴對他說(shuō)放走了小鹿，孟孫一下子火冒三丈，把秦西巴趕出宮門(mén)。

　　過(guò)了一年，孟孫的兒子到了念書(shū)的年齡，孟孫要為兒子找一位好老師。許多臣子都來(lái)向孟孫推薦老師，孟孫一一接見(jiàn)這些人，但他總覺(jué)得不是十分滿(mǎn)意。突然他想起了一年前被自己趕出宮去的秦西巴，心中豁然開(kāi)朗，立即命人去尋找秦西巴，并把他請回宮來(lái)，拜他為太子老師。

　　臣下對孟孫的做法很不理解，他們問(wèn)道：“秦西巴當年自作主張，放走了大王所鐘愛(ài)的鹿，他對您是有罪的，您現在反而請他來(lái)做太子的老師，這是為什么呢?”

　　孟孫笑了笑說(shuō)：“秦西巴有一顆仁慈的心。他對一只小鹿都生憐憫之心，寧可自己獲罪也不愿傷害動(dòng)物的母子之情，現在請他做太子的老師，我可以放心了�！�

　　秦西巴的仁慈之心，終于被國君理解。

　�、竿跻傲T官。理解會(huì )使人如釋重負。

　　南宋理宗淳佑元年，兩浙轉運判官王野被別人誹謗誣陷。結果，他就被罷了官。于是，他回到了老家。王野家里還有一位老母親，他怕母親難過(guò)，擔心，就謊稱(chēng)自己是要調到別的地方任職，想以此來(lái)讓母親高興高興。不料，他的母親早就猜出來(lái)了。母親說(shuō)：“你罷官的事，我已經(jīng)知道了。當初你父親就是因為直言敢諫，觸犯了當權者，被貶官流放的�，F在你又是這樣，我其實(shí)很高興，因為你繼承了你父親的好傳統。這有什么好隱瞞的?”

　　王野就非常感激母親的理解，一家人高高興興地過(guò)日子。

　　十三、機遇

　　「名言」

　　機會(huì )不會(huì )上門(mén)來(lái)找人，只有人去找機會(huì )�！�—狄更斯

　　機遇造訪(fǎng)每一個(gè)人，能夠活學(xué)活用的人少之又少�！�—李頓

　　誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來(lái)的香餌�！�—大仲馬

　　善于捕捉機會(huì )者為俊杰�！�—歌德

　　.由于過(guò)分審慎，人們對于時(shí)機就會(huì )重視不夠，就會(huì )坐失良機�！�—盧梭

　　乘著(zhù)順風(fēng)，就該扯篷�！�—塞萬(wàn)提斯

　　人若神經(jīng)緊張，說(shuō)東道西，就會(huì )猶豫不定，反把事情耽誤了。耽誤的結果是叫人喪志乞憐，寸步難移�！�—莎士比亞

　　智者創(chuàng )造的機會(huì )比他得到的機會(huì )要多�！�—培根

　　一個(gè)人既有成算，若不迅速進(jìn)行，必至后悔莫及�！�—但丁

　　踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！�—施耐庵

　　一個(gè)明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來(lái)�！�—托·富勒

　　機會(huì )對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力�！�—西蒙

　　好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！�—莎士比亞

　　生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！�—米歇潘

　　機不可失，時(shí)不再來(lái)�！�—張九齡

　　「事實(shí)」

　�、睕](méi)有買(mǎi)不出去的豆子：猶太人有句名言，叫做“沒(méi)有買(mǎi)不出去的豆子�！倍棺尤绻�賣(mài)不出去，可以加點(diǎn)水，發(fā)豆芽，幾天后可以賣(mài)豆芽;豆芽如果賣(mài)不出去，可以放上泥土讓它長(cháng)葉，過(guò)幾天可以賣(mài)豆秒;豆苗如果生意不好，可以種在盆里，長(cháng)上一段日子，賣(mài)盆景;盆景如果沒(méi)有全部賣(mài)完，那么，新的豆子又長(cháng)出來(lái)了，原來(lái)的一顆豆子就成了千千萬(wàn)萬(wàn)顆豆子……法國化學(xué)家巴斯德說(shuō)“機遇只偏愛(ài)那些有準備的頭腦�！钡腋�斯說(shuō)：“機會(huì )不會(huì )上門(mén)來(lái)找人，只有人去找機會(huì )�！苯o自己創(chuàng )造一些機遇吧，相信“沒(méi)有買(mǎi)不出去的豆子”，關(guān)鍵是你是否做好了抓住機遇的準備。

　�、惨晃幻绹�大學(xué)畢業(yè)生求職時(shí)，問(wèn)加州報館的經(jīng)理：“你們需要一個(gè)好編輯嗎?”“不需要�！薄坝浾吣�?”“也不要�！薄澳敲磁抛止�、校對員呢?”“不，我們現在什么孔雀都沒(méi)有�！薄澳敲茨銈円欢ㄐ枰�它了——”大學(xué)生從包里掏出一塊精致的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“額滿(mǎn)暫不雇用�！苯Y果，這位年輕人被留下來(lái)干報館的宣傳工作。他為自己創(chuàng )造了機會(huì )。

　�、程﹪�許多地方盛產(chǎn)椰子，而椰樹(shù)高達十幾米，且樹(shù)干光滑沒(méi)有枝丫，采摘椰子難度非常大，每年上樹(shù)摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業(yè)的椰農設立了一個(gè)馴猴學(xué)校，主要是訓練猴子摘椰子的技術(shù)。然后把這些訓練有素的猴子賣(mài)給那些園主或者是想以出租猴子為業(yè)的農民。因為猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。結果，他訓練的猴子供不應求。短短幾年這位農民就成了當地首屈一指的富翁。那個(gè)泰國農民如果不了解椰農摘椰子的艱辛，沒(méi)有一雙善于尋找的眼睛，機會(huì )永遠也不會(huì )來(lái)到他的面前。

　�、粗T葛亮待機而出

　　諸葛亮，字孔明，三國時(shí)蜀漢著(zhù)名政治家，軍事家。15歲時(shí)隨家人為逃避戰亂，離開(kāi)山東老家輾轉到湖北襄陽(yáng)避難。17歲時(shí)隱居在襄陽(yáng)城西的隆中。諸葛亮少有大志，常把自己比作春秋時(shí)大政治家管仲和軍事家樂(lè )毅。因此，他隱居隆中邊種地，邊修學(xué)，靜觀(guān)天下，待機而出，人稱(chēng)“臥龍”。

　　漢末以來(lái)軍閥混戰的形熱已趨明朗。曹操基本上統一中國北方，勢力最大。孫權割據江東統治鞏固勢力次之。劉表、劉璋等軍閥也各有地盤(pán)。劉備在參加鎮壓黃巾起義軍中，組成了一個(gè)勢力不大的軍事集團，但屢被曹操擊敗，被迫輾轉投靠，沒(méi)有自己固定地盤(pán)。為發(fā)展自己勢力，到處訪(fǎng)尋人材。他“三顧茅廬”，請諸葛亮出山輔佐。諸葛亮向劉備精辟地分析了當時(shí)的政治形勢，并提出了對策，這就是有名的“隆中對”。

　　諸葛亮登上政治舞臺，成為劉備的主要謀士，掌握著(zhù)軍政大權。他聯(lián)孫抗曹，取得著(zhù)名的赤壁之戰的勝利，并乘機占領(lǐng)荊州，進(jìn)軍四川，取得益州，形成魏，蜀，吳三國鼎立的局面，為劉備建立和鞏固蜀漢政權，作出了巨大貢獻。

　�、的闷苼霾蹲綑C遇

　　拿破侖?波拿巴，法國18世紀政治家，軍事家，法蘭西第一帝國和百日王朝皇帝�？伤�原來(lái)只是一個(gè)小小的尉級炮兵軍官。

　　1793年，他被匯報會(huì )往前線(xiàn)，參加進(jìn)攻土倫的戰役。正當革命軍前線(xiàn)指揮官面對土倫堅固的防守犯難的時(shí)候，拿破侖立刻抓住這個(gè)機會(huì )，直接向特派員薩利切蒂提出了新的作戰方案。在特匯報會(huì )員苦無(wú)良策時(shí)，看拿破侖的方案很有新意，就立即任命拿破侖為攻城炮兵副指揮，并提升為少校。拿破侖抓住這個(gè)機遇，在前線(xiàn)精心謀劃，勇敢戰斗，充分顯示出他的膽識和才智，最后攻克了土倫。他因此榮立戰功，并被破格提升為少將旅長(cháng)。終于一舉成名，為他后來(lái)叱咤風(fēng)云，登上權力頂峰奠定了基礎。

　　十四、革新

　　「名言」

　　改革之任，人人有責�！�—孫中山

　　改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的�！�—魯迅

　　變法則民富�！�—譚嗣同

　　大變則大效，小變則小效�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　新笤帚掃得干凈�！�—海伍德

　　人的天性渴求新廳事物�！�—老普林尼

　　請君莫奏前朝英，聽(tīng)唱新翻《楊柳枝》�！�—劉禹錫

　　人事有代謝，往來(lái)成古今�！�—孟浩然

　　今美于昨，明日復勝于今�！�—李漁

　　青山遮不住，畢竟東流去�！�—辛棄疾

　　同是不滿(mǎn)于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古�！�—魯迅

　　「事實(shí)」

　�、迸ｎD晚年趨于保守

　　牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻是史無(wú)前例的。牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現：力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力、光學(xué)環(huán)、光微粒說(shuō)、冷卻定律以及微積分，然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)的范圍而不能自拔。他花了十年的時(shí)間來(lái)研究上帝的存在，結果自然毫無(wú)所得。由此看來(lái)，即使是一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入陳舊的范疇，就談不上有絲毫的成就。

　�、惨豢字等f(wàn)金

　　美國一家制糖公司，每次向南美洲運方糖時(shí)都因方糖受潮而遭受巨大的損失。結果有人考慮，既然方糖如此用蠟密封還會(huì )受潮，不如用小針戳一個(gè)小孔使之通風(fēng)，經(jīng)實(shí)驗，果然取得意想不到的效果，他申請了專(zhuān)利。據媒體報道，該專(zhuān)利的轉讓費高達100萬(wàn)美元。

　　日本一位K先生，聽(tīng)說(shuō)戳小孔也算發(fā)明，于是也用針東戳西戳埋頭研究，希望也能戳出個(gè)發(fā)明來(lái)。結果，他發(fā)現在打火機的火芯蓋上鉆個(gè)小孔，可以使打火機灌一次油由原來(lái)的使用10天變成50天。發(fā)明終于被他“戳”出來(lái)了。

　�、巢幻孕艂鹘y的地質(zhì)理論

　　不迷信傳統的地質(zhì)理論：許多年來(lái)，中國被認為一個(gè)貧油國家。因為傳統的地質(zhì)理論認為，大油田一般都生長(cháng)在海相地層中，而中國大部分是陸相地層，因而不可能有儲量大的油田。但是，我國杰出的地質(zhì)學(xué)家李四光不迷信傳統的理論，他根據自己多年來(lái)的地質(zhì)實(shí)踐和前人的經(jīng)驗教訓，深入思考，反復研究，最終提出了自己的一套全新的找油理論，即新華夏構造體系的理論。根據這一理論，我國先后發(fā)現了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田等大型油田，終于摘掉了“貧油國”的帽子。

　�、床粩鄤�(chuàng )新的海爾

　　創(chuàng )新是海爾發(fā)展的不竭動(dòng)力。海爾集團始終堅持以技術(shù)創(chuàng )新作為發(fā)展的手段和依托，在十幾年的發(fā)展過(guò)程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國內外資源、自主創(chuàng )新，堅持“技術(shù)創(chuàng )新。因此有了今天的成就。

　�、祷�腐朽為神奇

　　美國歷經(jīng)百年的自由女神銅像翻新后，現場(chǎng)存有200噸廢料，難以處理。一個(gè)名叫斯塔克的人，自告奮勇，主動(dòng)承包清理。他將廢料分類(lèi)整理，把廢銅皮改鑄成紀念塔，廢鉛改鑄紀念幣，水泥碎塊整理做成小石碑裝在玲瓏透明的小盒子里，讓大家選購。結果，本來(lái)無(wú)人問(wèn)津難以處理的一堆垃圾，頓時(shí)化腐朽為神奇，身價(jià)百倍，人們爭相購買(mǎi)，200噸垃圾被很快一搶而空。正是由于斯塔克不拘泥于傳統方法，標新立異的思維方式，便別出心裁想出了多種處理辦法，由此而獲得大利。

　�、哆翟\法誕生

　　18世紀，一位奧地利醫生在給一個(gè)患者看病時(shí)，尚未確診，患者突然死去。經(jīng)過(guò)解剖發(fā)現，其胸腔化膿并積満了膿水。能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水?積了多少?一天，在一個(gè)酒店里，他看到伙計們正在搬吃酒桶，只見(jiàn)他們敲敲這只桶，敲敲那只桶，邊敲邊用耳朵聽(tīng)。他忽然領(lǐng)悟到，伙計們是根據叩擊酒桶發(fā)出的聲音來(lái)判斷桶內還有多少酒的，那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來(lái)判斷呢?他大膽的做了試驗，結果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。

　�、芬豢字等f(wàn)金

　　美國一家制糖公司，每次向南美洲運方糖時(shí)都因方糖受潮而遭受巨大的損失。結果有人考慮，既然方糖如此用蠟密封還會(huì )受潮，不如用小針戳一個(gè)小孔使之通風(fēng)，經(jīng)實(shí)驗，果然取得意想不到的效果，他申請了專(zhuān)利。據媒體報道，該專(zhuān)利的轉讓費高達100萬(wàn)美元。日本一位K先生，聽(tīng)說(shuō)戳小孔也算發(fā)明，于是也用針東戳西戳埋頭研究，希望也能戳出個(gè)發(fā)明來(lái)。結果，他發(fā)現在打火機的火芯蓋上鉆個(gè)小孔，可以使打火機灌一次油由原來(lái)的使用10天變成50天。發(fā)明終于被他“戳”出來(lái)了。

　�、肝逡桩�(huà)風(fēng)的白石老人

　　齊白石，本是個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據說(shuō)，齊白石的一生，曾五易畫(huà)風(fēng);正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風(fēng)格。

　　十五、幸福

　　「名言」

　　我為失去一雙鞋而懊惱，走在大街上，我發(fā)現有人失去了一雙腳仍在拄著(zhù)拐杖歡樂(lè )的歌唱�！�—西方諺語(yǔ)。

　　那些為大多數帶來(lái)幸福的人是最幸福的人�！�—馬克思

　　生活中最大的幸福是艱辛有人愛(ài)我們�！�—雨果

　　為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大!——圣西門(mén)

　　每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現的最大幸福之中�！�—左拉

　　真正的幸福只有當你真實(shí)地認識到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì )到�！�—穆尼爾·納素夫

　　有研究的興味的人是幸福的!能夠通過(guò)研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福�！�—拉美特利

　　把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯

　　只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì )顯得特別美好�！�—愛(ài)因斯坦

　　科學(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè )。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應該拿自己的學(xué)識為人類(lèi)服務(wù)�！�—馬克思

　　即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福�！�—吳運鐸

　　人類(lèi)的一切努力的目的在于獲得幸福�！�—歐文

　　唯獨革命家，無(wú)論他生或死，都能給大家以幸福�！�—魯迅

　　牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當一頭黃牛最好。我甘愿為黨、為人民當一輩子老黃牛�！�—王進(jìn)喜

　　人在履行職責中得到幸福。就象一個(gè)人馱著(zhù)東西，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什麼職責，就等于駕駛空車(chē)一樣，也就是說(shuō)，白白浪費�！�—羅佐夫

　　我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻啊!當我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福啊!——貝多芬

　　創(chuàng )造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng )造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿(mǎn)足的時(shí)候�！�—羅曼·羅蘭

　　「事實(shí)」

　�、泵總�(gè)人對幸福都有不同的解讀和感受。在葛朗臺看來(lái)，擁有世界上最多的金子就是幸福;在馬克思看來(lái)，能為大多數人帶來(lái)快樂(lè )就是幸福;在醫生看來(lái)解除痛苦就是幸福;在教師看來(lái)，桃李滿(mǎn)天下，學(xué)生健康成長(cháng)就是幸�！�…我認為，一個(gè)職位自己著(zhù)想的人是不會(huì )有幸福的。這里有一個(gè)關(guān)于天堂和地域的故事很說(shuō)明問(wèn)題：

　�、材阒�道天堂和地域的區別嗎?你可以看到這樣的景象：地獄里，所有的人都拿著(zhù)長(cháng)柄勺在吃飯。手柄太長(cháng)，他們無(wú)法把食物送進(jìn)自己的嘴里，個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，齜牙咧嘴，顯出一副痛苦的樣子。天堂里，同樣用的是長(cháng)柄勺吃飯，擔人人把勺子喂向對方的嘴里，個(gè)個(gè)享受美味，顯出一副幸福的神情。

　�、潮豢`的普羅米修斯：希臘神話(huà)中的英雄普羅米修斯為了給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖，反抗宙斯德意志，為人類(lèi)盜取了火種。宙斯大怒，把普羅米修斯邦在高加索山上，并派一只神鷹每天去啄普羅米修斯的肝臟。日復一日，年復一年，但是普羅米修斯從未為自己的行為感到后悔，他看到了人類(lèi)幸福的生活，他覺(jué)得這一切是值得的。

　�、�1907年，高爾基的兒子去高爾基療養的卡普里島上看他時(shí)，在窗前栽了一些花。后來(lái)，高爾基給兒子寫(xiě)信說(shuō)：你走了，可你栽的花卻留下來(lái)。我看著(zhù)它們，愉快地想，我的兒子留下了美好的東西。要是你在任何時(shí)候、任何地方，都能給人留下美好的東西，那你的生活就將是幸福的。

　�、底骷沂疯F生曾寫(xiě)道：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤�，才體會(huì )不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí)，我老想，。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)�；杌枞徊荒芩枷�，就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個(gè)‘更’字�！�

　　從心底說(shuō)出這話(huà)的人，一定吃盡了“疾病”或“便宜”的苦頭，所以才把自己的“幸福底線(xiàn)”定得如此之低。但當他們意識到什么是真正幸福的時(shí)候，生命留給他們享受幸福的時(shí)間已經(jīng)少得不能再少。許多人一生在茫茫紅塵中奔走，陷在名不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了?便覺(jué)天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著(zhù)，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗與利的泥潭里不能自拔，驀然回首，才發(fā)現真正的幸福恰恰就在出發(fā)的原點(diǎn)，而當初他們卻堅信它在更遠的地方。

　　所以，從今天起，我們應該給自己的幸福畫(huà)一條最淺的底線(xiàn)，去學(xué)會(huì )從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

　�、兜谝淮纬蕴�(甜滋滋的感覺(jué)就是幸福)

　　一個(gè)叫扎西達娃的藏族干部要別人猜一猜，他一生中最幸福的時(shí)刻是什么，可誰(shuí)也猜不出。他說(shuō)：“是我第一次吃水果糖的時(shí)候�！�

　　那是1950年初春的一天，還是農奴的扎西達娃正在放牧，遇見(jiàn)一支年輕的隊伍，他們每個(gè)人帽子上都有一顆耀眼的紅五星。他十分恐懼，可這些軍人非常友好，一個(gè)與他年紀相仿的軍人還送給他一顆水果糖。這是一顆普通的糖。他不知道是什么東西，只見(jiàn)軍人比畫(huà)著(zhù)剝開(kāi)紙放到嘴里吃起來(lái)。他不敢吃，便把它揣在懷里。

　　事情過(guò)后，更不敢聲張，因為農奴主知道了要挖眼睛，割舌頭。到了夜深人靜時(shí)，他偷偷地把這塊水果糖拿出來(lái)，剝開(kāi)紙，放在嘴邊輕輕一舔。天哪，一種從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)的感覺(jué)傳遍全身，世界上還有這么美妙的東西。他又一舔，簡(jiǎn)直懷疑自己是在做夢(mèng)。他十分珍惜，到了一定的時(shí)間拿出來(lái)舔一舔，一直過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，他才把那顆糖吃完。

　　這位后來(lái)成為西藏自治區高級干部的扎西達娃，以后也不知道吃了多少糖，也不知道做了多少引以為豪的業(yè)績(jì)，但只有這一次吃糖，使他感受最深，覺(jué)得最幸福。

　�、妨钟X(jué)民的訣別信(為天下人謀幸福是最大的幸福)

　　林覺(jué)民是黃花崗七十二烈士之一，他出身于富貴家庭，為了推翻清朝的封建統治，他拋妻別子，離開(kāi)了幸福的小家庭投身了革命。為了國家繁榮昌盛，民族振興，他參加了孫中山領(lǐng)導的廣州起義，不幸在攻打總督署的時(shí)候，中彈受傷而被捕，最后就義犧牲了。

　　林覺(jué)民在起義前就做好了犧牲的充分準備，在攻打總督署的前三天夜里，他給父親和妻子分別寫(xiě)了一封訣別信。給父親的信這樣寫(xiě)道：“兒死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大有補于全國同胞�！苯o妻子的信中這樣寫(xiě)道：“吾自遇汝以來(lái)，常愿天下有情人都成眷屬。然遍地腥云，滿(mǎn)街狼犬，稱(chēng)心快意，幾家能夠?……吾充吾愛(ài)汝之心，助天下人愛(ài)其所愛(ài)，所以敢先汝而死，不顧汝也。汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下為念，當亦樂(lè )犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也�！� 林覺(jué)民懷著(zhù)對愛(ài)妻深深的眷戀，寫(xiě)下了這封信。從中，我們看到了一個(gè)革命者的高尚情懷，犧牲個(gè)人的幸福換來(lái)天下人的幸福，這才是最大的幸福。

　�、付爬蕦ふ倚腋�(幸福就在生活的每一個(gè)細節里)

　　在我們這個(gè)世界上，最使幸�？赏�不可即的，莫過(guò)于刻意追求幸福。美國作家威廉?杜朗曾經(jīng)敘述過(guò)他如何尋找幸福。他先從知識里尋找幸福，得到的只是幻滅;從旅行找，得到的只是疲倦;從財富里找，得到的只是爭斗和憂(yōu)愁;從寫(xiě)作中找，得到的只是勞累。然而有一天，他從車(chē)站出來(lái)，看到一輛小汽車(chē)里坐著(zhù)一位年輕婦女，懷里抱著(zhù)一個(gè)熟睡的嬰兒。一位中年男子從火車(chē)上下來(lái)，徑直走到汽車(chē)旁邊。他吻了一下妻子，又輕輕地吻了一下嬰兒——生怕把他驚醒。然后，這一家人就開(kāi)車(chē)離去了。這時(shí)杜朗才驚奇地發(fā)現什么是真正的幸福。他高興地松了一口氣，從此懂得：生活的每一正�；顒�(dòng)都帶有某種幸福。

　　生活的每一個(gè)細節其實(shí)都帶著(zhù)某種幸福。那一個(gè)淺淺的吻，其中蘊含著(zhù)丈夫的關(guān)愛(ài)、父親的慈愛(ài)，這一個(gè)小小的細節卻是飽含著(zhù)人類(lèi)對感情最詳細的詮釋。你能說(shuō)那個(gè)妻子在接受那個(gè)吻時(shí)不是幸福的嗎?你能說(shuō)那個(gè)小小的嬰孩沒(méi)感覺(jué)到他在被關(guān)懷著(zhù)嗎?幸福就是這樣被召喚著(zhù)，不用什么妙法仙方，只是需要你感情的投入。給睡夢(mèng)中的孩子拉拉松掉的棉被，那拉棉被的手就是幸福召喚的方式;給疲倦的愛(ài)人敲敲脊背，那一上一下、一緊一松的拳頭就是召喚幸福的方式;給悄然老去的父母講一個(gè)古老得掉了牙的所謂笑話(huà)，那平穩的氣流就是召喚幸福最強有力的方式。在你使用這些方式召喚著(zhù)幸福時(shí)，難道此刻你不是世間幸福的人嗎?

　�、褂袗�(ài)就有幸福(燕妮的幸福觀(guān))

　　馬克思和他的夫人燕妮之間的愛(ài)情是一個(gè)經(jīng)久傳頌的故事，燕妮是一個(gè)偉大的女性，為了愛(ài)情，她離開(kāi)了原本富裕的家庭，和馬克思一起過(guò)著(zhù)清貧的生活。倫敦流亡期間，他家一連幾個(gè)星期靠吃馬鈴薯過(guò)活。嚴冬沒(méi)柴生火，生病沒(méi)錢(qián)請醫生。他付不出房租，家里的鐵床、被褥、衣服，連女兒的玩具、孩子們的搖籃都拿去抵押了。馬克思寫(xiě)完《政治經(jīng)濟學(xué)批判》，卻沒(méi)有郵費把手稿寄到柏林去。因為交不起學(xué)費，孩子只能輟學(xué)。孩子病死了，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)棺材埋葬……面對如此貧寒的日子，燕妮沒(méi)有抱怨也沒(méi)有離開(kāi)，相反，她始終對生活充滿(mǎn)著(zhù)信心，因為她的生活中有愛(ài)。她曾自豪地說(shuō)：“我坐在卡爾的房間里轉抄他那潦草不清的文章的那些日子，是我一生中最幸福的時(shí)刻�！�

　�、盒煜伎偷奶诫U生涯(幸福是在奮斗的過(guò)程中)

　　公元1586年(明萬(wàn)歷十四年)，一個(gè)小男孩在江蘇江陰縣呱呱墜地，他就是我國歷史上著(zhù)名的旅行家和地理學(xué)家徐霞客。

　　從二十二歲起，徐霞客開(kāi)始了艱苦的旅行探險生涯，直到他去世的前一年止。這三十多年時(shí)間里，他不畏艱險，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，東至浙江普陀，北抵河北省一帶，南游福建、廣東，西北到達華山之巔，西南則遠涉云南、貴州邊疆，足跡遍及當時(shí)的十六個(gè)省。雖然三次遇盜，四次絕糧，還差點(diǎn)丟掉性命，徐霞客卻從不后悔。他對所到之處的地形、地貌、水文、氣候和植被等情況都作了深入系統的考察。多年艱苦卓絕的實(shí)踐，終于結出了豐碩的果實(shí)。徐霞客用生動(dòng)的文筆寫(xiě)成的《徐霞客游記》一書(shū)，在世界科技史上享有崇高的地位。

　　1636年，徐霞客準備萬(wàn)里長(cháng)征大西南時(shí)，曾有人勸阻，因為當時(shí)他已年過(guò)半百了，但是他卻果斷地說(shuō)：“我肩扛鋤頭，哪里不能埋我的尸骨呢?” 徐霞客把自己的畢生精力獻給了地理學(xué)研究事業(yè)，晚年仍感到有些遺憾，認為沒(méi)能走遍祖國的山山水水，沒(méi)有去昆侖山，去更邊遠的地方，進(jìn)一步探索大自然的奧秘。也許那個(gè)勸阻他的人永遠無(wú)法理解，野外考察那么艱險，為什么他要這樣執著(zhù)呢?為什么他不懂得享福呢?只有徐霞客自己知道，自己的理想就是終生奮斗，而奮斗的過(guò)程就是他享受幸福的過(guò)程。

　�、换貓笊鐣�(huì )是幸福的

　　國際特奧會(huì )倡導的“特奧融合計劃”27日在上海啟動(dòng)，退役不久的姚明攜手劉嘉玲、楊瀾、周立波等明星亮相助力中國特奧事業(yè)。

　　作為特奧全球形象大使，姚明為本次慈善晚宴帶來(lái)了全球首瓶“姚明葡萄酒”。該瓶市場(chǎng)價(jià)3800元人民幣的葡萄酒，起拍價(jià)從60000元開(kāi)始。這也是姚明投資葡萄酒業(yè)消息曝光后，“姚明葡萄酒”首次亮相于公眾視線(xiàn)。姚明在當天的紅毯儀式上對此表示：“拍品跟我的一個(gè)小嗜好有關(guān)，我的小嗜好就是喝點(diǎn)小酒�！�

　　“特奧融合計劃”旨在通過(guò)特奧體育及宣教激發(fā)青少年成為推動(dòng)其所在社區變革，幫助智障人士獲得尊重及尊嚴。國際特奧主席施萊弗博士在致辭時(shí)表示：“中國特奧會(huì )在推動(dòng)智障人士獲得體育、文化以及教育的平等機會(huì )上令人敬佩，相信中國特奧運動(dòng)繼續取得新的發(fā)展�！�

　　姚明在接受采訪(fǎng)時(shí)表示：“從2004年的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始投身到特奧工作中去，將來(lái)我也希望與國際特奧組織繼續合作，幫助相關(guān)殘障人士做一些事情�！�

　�、既嗣竦男腋８哂谝磺�

　　雷鋒在日記中寫(xiě)道："把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻自己的一切，這才是最幸視的。"他事事處處想到的是人民的利益。假日里，他自動(dòng)到車(chē)站為旅客服務(wù);他把自己省吃?xún)�用節下的津貼費，支援災區人民和有困難的戰友。他看病路過(guò)建設工地，就主動(dòng)參加工地勞動(dòng);他到哪里，好事就做到哪里。他認為，這樣生活才有意義，才是真正的幸福。

　　十六、刻苦

　　「名言」

　　沒(méi)有人會(huì )因學(xué)問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機智與智慧卻有懶于天賦�！�—約翰?塞爾登

　　沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言�！�— 富蘭克林

　　勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸�！�— 朝鮮

　　勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟�！�— 民諺

　　人生在勤，不索何獲。--張衡

　　業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。--韓愈

　　天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。--卡萊爾

　　聰明出于勤奮，天才在于積累。--華羅庚

　　好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。--達·芬奇

　　形成天才的決定因素應該是勤奮�！�—郭沫若

　　人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢�！�—茅以升

　　你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦。--屠格涅夫

　　靈感不過(guò)是“頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞”。--列賓

　　貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

　　成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。--愛(ài)因斯坦

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�—《真心英雄》

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。

　　天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。--愛(ài)迪生

　　藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。--雨果

　　天才不是別的，而是辛勞和勤奮�！�— 比豐

　　「事實(shí)」

　�、蓖豸酥�臨池：王羲之是晉代著(zhù)名的書(shū)法家，被后人尊為“草圣”，據說(shuō)他每天練習書(shū)法，練完后就在屋前的池塘中洗涮筆硯，天長(cháng)日久，池塘里的水都被洗黑了。這種勤學(xué)苦練的精神很為后人賞識，“臨池”之說(shuō)就源于此。

　�、岔f編三絕：孔子是春秋時(shí)的儒學(xué)創(chuàng )始人，也是那個(gè)時(shí)代的學(xué)問(wèn)泰斗�！妒酚洝た鬃邮兰摇份d：孔子到了晚年開(kāi)始攻讀《易》，而該書(shū)是一部艱深的上古之作�？鬃訌U寢忘食地勤讀，一遍不懂就兩遍三遍，甚至七遍，成語(yǔ)“韋編三絕”就源于此。通過(guò)苦讀，孔子不但讀懂了《易》，而且還寫(xiě)了十篇讀后札記，是為《十翼》，后人將其與《易》合編在一起，這就是我們所說(shuō)的《易經(jīng)》。

　�、秤蒙�命舞蹈的聾啞人——勤奮是成才的保證

　　與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術(shù)家邰麗華創(chuàng )造的是一只清麗、溫婉，總在不經(jīng)意間為人們綻放無(wú)比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥(niǎo)。這位年僅 25 歲的姑娘，是在沒(méi)有任何音樂(lè )和節拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈，對于她來(lái)說(shuō)，是兒時(shí)的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個(gè)世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其他時(shí)間都在舞蹈。音樂(lè )是舞蹈的天然催化劑，正是靠著(zhù)音樂(lè )的刺激，舞蹈家們才將自己所有對音樂(lè )的感受，表現為軀體的流動(dòng)。對于處于無(wú)聲世界的邰麗華來(lái)說(shuō)，要讓舞蹈和節拍完全合上，惟一的方法就是記憶、重復、再記憶、再重復。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂(lè )去膜拜生命。

　　1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱(chēng)為藝術(shù)盛會(huì )的“無(wú)國界文明藝術(shù)節”，應邀演出的都是當今世界上舞蹈界的超級明星，邰麗華作為惟一的殘疾人舞蹈家，表演了極具東方情調的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轟動(dòng)。2000年9月18日，富麗堂皇的紐約卡內基音樂(lè )廳，邰麗華又以充滿(mǎn)激情的舞蹈，贏(yíng)得了觀(guān)眾，觀(guān)看演出的還有本屆聯(lián)大主席和眾多聯(lián)合國高官以及43個(gè)國家駐聯(lián)合國使團的官員。

　　邰麗華以其“孔雀般的美麗、高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀(guān)眾。她憑著(zhù)自己對藝術(shù)的執著(zhù)追求，成了我國惟一一位登上世界兩大著(zhù)名“藝術(shù)圣殿”的藝術(shù)家。

　�、淳拗�(zhù)的產(chǎn)生——勤出成果

　　馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國歷史巨著(zhù)《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始漫游生活，足跡遍及黃河、長(cháng)江流域，匯集了大量的社會(huì )素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng )作奠定了基礎。德國偉大詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時(shí)間。搜集了大量的材料，寫(xiě)出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇《浮士德》。

　�、得钣苗R子——勤奮出成績(jì)

　　天邊剛剛露出一抹魚(yú)肚白，大地仍在酣睡中，重慶國立第二女子師范校園一片寂靜。一個(gè)人輕輕走出了宿舍，來(lái)到后山上，把一樣東西掛在一棵樹(shù)上。這個(gè)人就是蕭楚女。

　　蕭楚女初次擔任教員，擔心自己講課效果不好。每天拂曉，他就跑到山上，在樹(shù)上掛上鏡子，反復對著(zhù)鏡子講，觀(guān)察自己的表情和動(dòng)作。這樣日復一日，年復一年的勤學(xué)苦練，蕭楚女的教學(xué)水平大有提高，在廣州農民運動(dòng)講習所里受到尊敬和贊譽(yù)，為中國共產(chǎn)黨的早期革命運動(dòng)作出了巨大的貢獻。

　�、丁棒斞浮钡挠蓙�(lái)——勤能補拙

　　魯迅發(fā)表《狂人日記》其實(shí)是他第一次采用了“魯迅”這個(gè)筆名。

　　一次，魯迅的好友許壽裳問(wèn)魯迅說(shuō)：“你用‘魯迅'這個(gè)名字，可有什么講究?”

　　魯迅回答說(shuō)，用這個(gè)名字的原因之一，是取愚魯而迅速之意。他說(shuō)，自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)或者干事情，效率比不上天分較好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時(shí)間內，收到和別人一樣的效果。

　�、贰巴�魚(yú)”的來(lái)歷——科研需要勤奮的精神

　　童第周教授和他的學(xué)生美籍學(xué)者牛滿(mǎn)江教授共同培育出來(lái)的新產(chǎn)品，樣子很像鯽魚(yú)，被人稱(chēng)為“童魚(yú)”。

　　這“童魚(yú)”的產(chǎn)生可不容易了!童第周抓住了“細胞質(zhì)對于細胞分化——個(gè)體發(fā)展和遺傳方面的作用”這個(gè)尖端課題進(jìn)行研究。他選用魚(yú)作為研究材料，和牛滿(mǎn)江開(kāi)展實(shí)驗工作。他已年逾古稀，但常在冷庫里堅持七八個(gè)小時(shí)工作，有時(shí)連續奮戰幾十天。就這樣，他們的實(shí)驗終于取得良好的結果。

　�、肝缫沟脑�(shī)人——創(chuàng )作需要勤奮的精神

　　13歲的維克多?雨果在上學(xué)時(shí)，從不愿早睡覺(jué)。他覺(jué)得過(guò)早睡覺(jué)是白白浪費時(shí)間。但是在學(xué)校里，他既不能點(diǎn)燈，也不能起床。

　　于是，雨果就長(cháng)時(shí)間地凝望著(zhù)窗外的星空。窗外星光燦爛，小雨果忽然捕捉了一句美妙的詩(shī)。從此，他默默地從思想和語(yǔ)匯的海洋里搜索著(zhù)那些像珍珠一樣閃光的詩(shī)句。一句，兩句 ……很快，他想好了一首詩(shī)，又反復推敲、修改，準備天亮后寫(xiě)在筆記本上。正因為他的勤奮，才為以后的創(chuàng )作打下了基礎，最終創(chuàng )作出了像《悲慘世界》、《巴黎圣母院》那樣的巨著(zhù)。

　�、固镏薪菢s力糾口吃 ——勤能補拙

　　日本前首相田中角榮，兩歲時(shí)害了病成了口吃，常因此受人嘲笑。他發(fā)誓要改掉口吃毛病。為此，他經(jīng)常一個(gè)人進(jìn)入深山，一會(huì )兒朗讀，一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒叫喊，用這種獨特的辦法來(lái)糾正口吃的毛病。班內排練文藝節目，他爭當主角，通過(guò)背臺詞來(lái)磨煉自己。終于讓他戰勝了口吃的毛病。

　�、簻�展中的腳書(shū)——成才在于勤奮

　　廣西蒙山縣西河鎮西河中學(xué)初三學(xué)生湯展中，從小沒(méi)有雙手，吃飯、洗涮、寫(xiě)字——都是用腳代手進(jìn)行的，他憑著(zhù)驚人的意志，刻苦學(xué)習書(shū)法藝術(shù)。他的腳書(shū)和口書(shū)作品被日本東洋文化研究所《吟詠新風(fēng)》雜志、香港《創(chuàng )星日報》等發(fā)表。 1993 年 7 月 21 日他作為首屆“肯德基杯”中國“殘疾少年兒童成才獎”最佳獎十位獲得者之一，出席了在北京人民大會(huì )堂舉行的頒獎大會(huì )。

　�、怀升埱诰毠Ψ颉�—臺上一分鐘，臺下十年功

　　成龍的師父就是著(zhù)名的京劇大師于占元師父(于素秋的父親 ) 。于師父為成龍起了一個(gè)名，叫元樓。其他的師兄弟也是以元字為名。每天的操練包括腳上功夫、打斗方式、特技動(dòng)作等，另外還有如拉筋、劈腿、翻筋斗等動(dòng)作。大清早5點(diǎn)便起床練功，練至晚上12點(diǎn)止。除了練功外，他們還要做清潔、洗碗等事務(wù)。成龍就是在每天接近19個(gè)小時(shí)的艱苦訓練中成長(cháng)。早上練各種功，練壓腿的時(shí)候倒可以睡點(diǎn)覺(jué)，幾乎所有人都是架著(zhù)腿睡覺(jué)的，吃過(guò)飯，就練聲、調嗓或讀書(shū)。

　�、紡哪窘车疆�(huà)家——學(xué)習，不放棄任何機會(huì )

　　譽(yù)滿(mǎn)九州的大畫(huà)家齊白石幼年就熱愛(ài)學(xué)習，但是因為家里需要勞動(dòng)力，才讀了一年就停止上學(xué)，幫助父親放牛，砍柴。他在勞動(dòng)之余，非常喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也喜愛(ài)寫(xiě)字，因為家境貧寒，他只能把舊簿上的紙裁下來(lái)作為畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字的用紙。他放牛的時(shí)候，總是把書(shū)本掛在牛角上，一邊放牛，一邊讀書(shū)。當他12歲的時(shí)候，他的父親送他到叔祖父木匠齊滿(mǎn)家里去當學(xué)徒。15歲以后，才轉學(xué)雕花木工，雕刻家具上的精細花紋。這時(shí)他白天做工，晚間則用松火照明學(xué)畫(huà)。齊白石學(xué)了12年木工，也練了12年畫(huà)，開(kāi)始由于找花樣，臨摹《芥子園畫(huà)譜》，并學(xué)習對實(shí)物寫(xiě)生，直到27歲的時(shí)候，他才認識了當地有名的文人和畫(huà)師胡沁園、陳之蕃兩位先生，并經(jīng)常向他們請教。從此，他走上了繪畫(huà)的藝術(shù)道路，成為了頗有造詣的著(zhù)名畫(huà)家。

　�、讲淘�培一生勤奮好學(xué)——有勤奮，才有成就

　　教育家蔡元培先生一生勤奮好學(xué)。他在自己的書(shū)齋壁上寫(xiě)了兩句格言：“學(xué)不厭，教不倦�！币源嗣銊钭约�。

　　他自幼即沉潛于書(shū)中，進(jìn)入社會(huì )就業(yè)后，一面工作，一面讀書(shū)，其志不稍遜少年時(shí)代。他在紹興徐氏家族藏書(shū)樓“鑄學(xué)樓”做校點(diǎn)時(shí)，因該處藏書(shū)豐富使他更加發(fā)憤苦學(xué)，遍讀藏書(shū)，學(xué)識上大有長(cháng)進(jìn)。他談到自己的讀書(shū)經(jīng)驗時(shí)說(shuō)：“自 10 歲起……讀到現在，將滿(mǎn) 60 年了，中間除大病或其他特別原因外，幾乎沒(méi)有一日不讀點(diǎn)書(shū)的�！辈淘�培在上海徐家匯南洋公學(xué)教書(shū)時(shí)，為跟馬相伯學(xué)拉丁文，每天早晨都步行四五里路到馬府請教。有時(shí)竟在 5 點(diǎn)鐘的時(shí)候，天還沒(méi)有亮，他已在外邊低聲喊叫“相伯，相伯 ! ”馬相伯覺(jué)得很奇怪，怎么一大早就有人來(lái)看他。于是他開(kāi)窗向樓下一望，原來(lái)是蔡元培，便急忙搖著(zhù)手對他說(shuō)：“太早了，九點(diǎn)鐘再來(lái)吧 ! ”蔡元培不得不回去了。蔡元培先生勤奮好學(xué)的精神，為其成為卓有成就的教育家打下了堅實(shí)的基礎。(冠華作文網(wǎng))

　　十七、過(guò)程與結果

　　「名言」

　　人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！�—蕭楚女

　　路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！�—吳玉章

　　但愿每次回憶，對生活都不感到負疚�！�—郭小川

　　人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基

　　你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值�！�—歌德

　　社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！�—易卜生

　　人生不是一種享樂(lè )，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫·托爾斯泰

　　人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！�—列夫·托爾斯泰

　　生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！�—愛(ài)因斯坦

　　生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì )這樣可口!——郭小川

　　充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭精神的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，歡迎雷霆與陽(yáng)光�！�—赫胥黎

　　為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧�！�—羅丹

　　希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　沉沉的黑夜都是白天的前奏�！�—郭小川

　　當一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì )來(lái)照耀著(zhù)他�！�—馮學(xué)峰

　　東天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎?——雪萊

　　過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！�—雪萊

　　世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的�！�—羅丹

　　希望是厄運的忠實(shí)的姐妹�！�—普希金

　　不要慨嘆生活的痛苦!慨嘆是弱者……——高爾基

　　人人好公，則天下太平;人人營(yíng)私，則天下大亂�！�—劉鶚

　　如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！�—陶鑄

　　常求有利別人，不求有利自己�！�—謝覺(jué)哉

　　「事實(shí)」

　�、币晃焕先遂o坐一整天，才釣到一條大魚(yú)。臨走時(shí)卻將魚(yú)兒全部放回了河里。他的解釋是：“我釣的是一整天的輕松與寧靜�！�

　　過(guò)程與結果，是一個(gè)事物的兩個(gè)組成部分。在現實(shí)社會(huì )中，有些人追求功利，往往只關(guān)注結果，不愿意把過(guò)多的精力放在去體會(huì )過(guò)程的美好上。讀書(shū)，只希望從文憑上得到肯定，彈琴，目的是拿到考級證書(shū)。至于在這個(gè)過(guò)程中，如何讓自己的心靈與大師溝通，如何在樂(lè )曲聲中去感受前人的心路歷程，去把握自己的情感體驗，這一切都可以忽略不計。

　　如果是那樣的話(huà)，那么，你就失去了生命中最美好的東西——經(jīng)歷�？赡苣阋训竭^(guò)黃山，但是你沒(méi)有體會(huì )過(guò)登山時(shí)的激動(dòng);可能你已成為大師，但是你沒(méi)有享受到在一級級臺階上取得進(jìn)步的喜悅;可能你是個(gè)高人，但你不會(huì )有對小人物的同情、惻隱之心……其實(shí)，生命就是一個(gè)過(guò)程，要讓生命在不同的階段上處處精彩，而不是只有結局輝煌，那么，你必須注重生命的過(guò)程。當然，如果生命的過(guò)程處處有精彩，那么結局一定的是精彩的。因為，那只是一個(gè)水到渠成的時(shí)間問(wèn)題。

　�、踩松�中重要的不是結果，而是過(guò)程。中國女子羽毛球運動(dòng)員張寧，1994年就開(kāi)始代表國家隊出戰，雖然一直在國家隊，但狀態(tài)不是很理想，只能在國家隊任第三單打。2004年在她29歲“高齡”時(shí)，她卻達到了運動(dòng)生涯的巔峰，取得了奧運會(huì )單打冠軍。記者問(wèn)她狀態(tài)如此之好的原因。她說(shuō)：“以前我是為取得好成績(jì)而訓練、比賽，現在我是喜歡羽毛球運動(dòng)，我能夠享受訓練和比賽。當注重過(guò)程了，你就會(huì )贏(yíng)得這個(gè)比賽�！睆膹垖幍某晒ξ覀兠靼琢艘粋�(gè)道理，那就是過(guò)程與結果是一種辯證的關(guān)系。不懂得享受過(guò)程，就一定不會(huì )有好的結果;懂得享受過(guò)程，才可能會(huì )有好的結果。

　　人生本不應該有終點(diǎn)和目的地，也沒(méi)有那一段人生是你的過(guò)渡，我們要做的只是面對當前，把每一天都過(guò)的充實(shí)快樂(lè )精彩。曾經(jīng)讀到這樣一段話(huà)：“人生就像是旅游，不在乎目的地是那里，只在乎沿途的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景的心情!”任何時(shí)候，人生的過(guò)程中都可能擁有美麗的風(fēng)景和美麗的心情，綻放你生命每一個(gè)美麗的瞬間，你的人生過(guò)程就是一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!

　�、乘_烏丁，俄羅斯跳水名將。中國幾代跳水運動(dòng)員在賽場(chǎng)上的對手。雖然，他常常以微弱的劣勢輸掉比賽，但觀(guān)眾都明白，正是由于他的存在，比賽才懸念迭出、精彩紛呈。當他的對手紛紛退役，他卻依然堅持在跳臺上——雖然他還是會(huì )輸，而且輸的次數更多。他用自己的堅持告訴人們，在享受比賽的過(guò)程中，得失，被他看得很輕、很輕。于是，他得到了，挑戰運動(dòng)生命極限的快樂(lè )。

　　人生在世，往往有很多渴望，但是一旦經(jīng)受不住結果的打擊，就會(huì )意志消沉，甚至一蹶不振。所以，有時(shí)我們的付出與收獲并不一定成正比。但是我們應該明白，只要努力去追求了，享受了過(guò)程中的苦與樂(lè )，酸與甜，讓我們的生命更多了一份精彩的體驗，我們又何必去在乎那個(gè)或許讓我們登上頂峰，抑或讓我們跌入低谷的結果呢!我們無(wú)論做什么，就算不成功也是對我們人生閱歷的一次鍛煉，我喜歡挑戰自己，喜歡嘗試各種新奇的感覺(jué)，不想甘于平淡與寂寞，所以我一直在追尋著(zhù)，在實(shí)踐著(zhù)，就算沒(méi)有結果我也無(wú)怨無(wú)悔。因為享受追求過(guò)程中的美麗已足以讓我們的生命更加燦爛，結果也就失去了它原有的魅力!

　�、慈松�就是一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，不在乎最終的目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和觀(guān)賞風(fēng)景的心情。

　　相傳著(zhù)名音樂(lè )家莫扎特從4歲起就愛(ài)上了鋼琴演奏和樂(lè )曲創(chuàng )作。他常常是正在郊外散步時(shí)，偶爾捕獲到了靈感，就立即跑回家去，奮筆疾書(shū)，把它記錄下來(lái)。彈奏過(guò)程中，他總是閉上眼睛，腦袋也動(dòng)情地跟著(zhù)節拍搖晃，陶醉其中不能自拔。正是這份享受，使他獲得了前進(jìn)的動(dòng)力，從此走上了偉大的創(chuàng )作之路，為我們留下了一部部瑰寶�？梢�(jiàn)當我們對某事有極大的興趣時(shí)，無(wú)論做著(zhù)多么枯燥、勞累的工作，也不會(huì )覺(jué)得乏味，享受之情自然會(huì )被調動(dòng)出來(lái)。此時(shí)的成功，也已是水到渠成的事了。

　�、迪硎苓^(guò)程，需要拋掉身上沉重的思想包袱，以輕松的心態(tài)積極面對。在本次世界杯中，相信很多人對朝鮮這支“神秘之師”有著(zhù)深刻的印象。在與巴西隊的比賽中，他們奮勇拼搶?zhuān)�頑強斗爭，雖然沒(méi)能獲得勝利，但他們積極勇敢的作風(fēng)贏(yíng)得了全世界的尊重。賽后記者提問(wèn)時(shí)，主帥金正勛答道：“我們的隊員是來(lái)學(xué)習、享受比賽的。對于這些年輕人來(lái)說(shuō)，比賽成績(jì)并不重要，重要的是留下的寶貴經(jīng)驗。我們努力過(guò)了，這就夠了�！贝_實(shí)，這些隊員身上沒(méi)有巨大的壓力，有時(shí)卻反而能打好比賽。而與之相反的是，在之后的兩場(chǎng)比賽中，朝鮮人民和金正日主席對他們的隊伍寄予厚望，就連國內的電視臺也開(kāi)始轉播他們的比賽，但他們卻接連大比分落敗，創(chuàng )下了恥辱的紀錄。所以有的時(shí)候，心態(tài)能夠對結果產(chǎn)生決定性的作用，而這放松、享受的心態(tài)，恰好使你更快地進(jìn)入狀態(tài)，取得驚人的佳績(jì)。

　�、肚f子說(shuō)：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！比松�百年，如同萬(wàn)物，其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)匆匆的過(guò)程。人生之樂(lè )，萬(wàn)物之美，在于何處?有人衣食無(wú)憂(yōu)，香車(chē)豪宅，卻終日愁顏;有人粗茶淡飯，陋室貧居，卻總是洋溢著(zhù)快樂(lè )與激情。一切的歡樂(lè )，一切的美，都在奮斗的過(guò)程中�？粗剡^(guò)程，淡化結果，當投入過(guò)程、感知過(guò)程的時(shí)候，會(huì )感悟到生命的真諦。

　�、纷骷沂疯F生身殘志堅就是在不斷地寫(xiě)作過(guò)程中悟得生命真諦和逐漸超越自我的，他說(shuō)“生命的意義就在于你能創(chuàng )造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯”。所以，享受過(guò)程，遠比享受結果重要的。并不是每一次付出都會(huì )有收獲，并不是每一回奮斗都會(huì )成功也許你航行了終生也沒(méi)有到達彼岸;也許你攀登了一世，也沒(méi)有到達顛峰;也許所有的耕耘都沒(méi)有收獲;也許所有的汗水都白白地揮灑……但是，敢為天下先的，未必不是勇士;敢于面對失敗的，未必不是英雄。人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，不必太在乎奮斗的結果，奮斗了就應問(wèn)心無(wú)愧;生命其實(shí)就是一次播種，播種了不一定都有結果;但不播種卻永遠不會(huì )結果。所有的退卻都是逃避的借口，所有的徘徊都是懦弱的外現。其實(shí)真正的啟程，才是堅強的證明和詮釋�！安慌侣�，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì )在腳下延伸;只要你上路，就會(huì )發(fā)現誘人的風(fēng)景;只要你啟程，就會(huì )體會(huì )到跋涉的快樂(lè )。

　　十八、關(guān)于愛(ài)

　　「名言」

　　愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！�—羅蘭

　　有愛(ài)慰籍的人，無(wú)懼于任何事物，任何人�！�—彭沙爾

　　愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯�！�—泰戈爾

　　無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫�！�—魯迅

　　我們體貼老人，要像對待孩子一樣�！�—歌德

　　在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂(lè )、煩惱和恐懼�！�—培根

　　母親，是唯一能使死神屈服的力量�！�—高爾基

　　還有什么比父母心中蘊藏著(zhù)的情感更為神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀、溫暖著(zhù)凝聚在我們心靈深處的意向!——馬克思

　　贈人玫瑰，手有余香。

　　讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　父母之愛(ài)子，則為之計深遠�！�—《觸龍說(shuō)趙太后》

　　國計已推肝膽許，家財不為子孫謀�！�—羅隱

　　「事實(shí)」

　�、庇幸粋�(gè)膾炙人口的故事，說(shuō)的是中國古時(shí)候，有一個(gè)從小被母親溺愛(ài)嬌慣的少年，臨刑前要求再喝一口母親的奶，他媽媽解開(kāi)衣襟喂他，這少年一口把母親的奶頭咬下。這位少年把母親的奶頭咬下，是恨母親的溺愛(ài)嬌慣害了他。

　　無(wú)獨有偶，著(zhù)名的伊索寓言里有主這樣一個(gè)故事，一個(gè)偷竊的少年犯被當場(chǎng)捉住，犯縛了雙手，被牽到劊子手那里。疼愛(ài)孩子的母親跟在后面，捶胸慟哭。兒子回轉身來(lái)，說(shuō)要對她說(shuō)句心里話(huà)。母親走近去，想不到卻被兒子一口把耳朵咬了下來(lái)。母親罵兒子大不孝，犯了罪還不夠，又把母親的耳朵咬下來(lái)。那少年犯說(shuō)：“假如我初次犯偷了同學(xué)的寫(xiě)字板拿去給你的時(shí)候，你打了我，那我何至于膽子越來(lái)越大，被牽去處死呢!”

　�、哺改傅挠鹨硎潜幼o，也是削弱斗志的溫床，有志青年應該像海燕，高聲呼喚：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。我們需要的愛(ài)，是岳母的“精忠報國”。

　�、澄疑细叨�的那一年夏天，我爸和同事3人開(kāi)車(chē)從薛城到市中區的路上出車(chē)禍了，車(chē)都徹底報廢了第二天我爸的同事往打電話(huà)問(wèn)我爸怎么樣了，家里人還不知道出事了，我爸出事的時(shí)候不是打110，而是往家打電話(huà)說(shuō)今天開(kāi)會(huì )不回家了，我爸在后面坐相對好些，司機都毀容了，我每次想到我爸的那個(gè)有裂紋的手機都能想到那句話(huà)爸爸很偉大。

　�、催@個(gè)我第一想到的就是，日本名作家森歐外還有他女兒森茉莉，森茉莉一生沉浸在在其父的溺愛(ài)里，至死方休，無(wú)論森茉莉的耽美小說(shuō)還是她自己的生活，隨處可見(jiàn)父親的影子。80多歲高齡依然衣著(zhù)蘿莉風(fēng)，永遠覺(jué)得自己是“父親的小女兒”，其夸張程度可見(jiàn)一斑。

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陳斌強：用行動(dòng)注解孝德的好兒子

　　陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學(xué)校初中語(yǔ)文教師。

　　陳斌強9歲時(shí)父親車(chē)禍去世，媽媽獨自撫養三個(gè)孩子長(cháng)大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。

　　一天，陳斌強的姐姐在無(wú)意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來(lái)媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會(huì )丟下媽媽。

　　那時(shí)，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他說(shuō)：“一個(gè)連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎么辦?”為了照顧媽媽?zhuān)�他硬是把兒子提前一年送進(jìn)幼兒園。

　　為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)行駛30公里去學(xué)校上班。開(kāi)始同事們都不太理解，說(shuō)：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消?”可陳斌強做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著(zhù)媽媽上班。

　　照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時(shí)，服侍母親睡下;凌晨1時(shí)，準時(shí)起床抱母親上廁所;清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便;早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開(kāi)始學(xué)校一天的工作。

　　盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒(méi)落下，他教著(zhù)兩個(gè)班語(yǔ)文，負責教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2+1活動(dòng)。他總說(shuō)：“我是跑著(zhù)走的�！�

　�、队�國媽媽背2歲女兒攀巖 稱(chēng)為啟發(fā)女兒

　　英國威爾士26歲的單身媽媽門(mén)納?普里查德也許是全世界最魯莽的母親了，2011年2月，她發(fā)在博客上的照片在英國引發(fā)了激烈爭論。照片中，酷愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)的門(mén)納正背著(zhù)自己兩歲大的女兒佩恩攀登位于南威爾士的三崖灣，門(mén)納和其他攀巖者都戴著(zhù)安全頭盔，而佩恩卻沒(méi)有佩戴任何安全保護裝置。對于引發(fā)批評的這張照片，門(mén)納：“這很有趣，佩恩也很興奮，但愿這能對她有所啟發(fā)，讓她接觸一下大自然�！�

　�、啡A裔虎媽登上《時(shí)代》封面嚴厲教育女兒惹爭議

　　她是虎媽?zhuān)�是美國耶魯大學(xué)的華裔教授蔡美兒，2011年1月，她出版了一本名叫《虎媽?xiě)鸶琛返臅?shū)在美國引起轟動(dòng)。該書(shū)介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個(gè)女兒，她罵女兒垃圾、要求每科成績(jì)拿A、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等�；�媽的教育方法轟動(dòng)了美國教育界，并引起美國關(guān)于中美教育方法的大討論，如今討論隨著(zhù)《時(shí)代》周刊的參與幾乎達到了一個(gè)高潮�；�媽的故事登上了《時(shí)代》周刊封面。美國《洛杉磯時(shí)報》把蔡美兒的書(shū)描繪為“像病毒一樣蔓延”。

　�、浮袄前帧苯套�20年打出“一門(mén)仨北大”

　　一位父親，他的口號是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習成績(jì)不符合他的要求，就會(huì )遭到嚴厲的體罰。他的四個(gè)孩子中的三個(gè)被北京大學(xué)錄取，他叫蕭百佑，被稱(chēng)為“中國狼爸”。時(shí)下談起教育，“可憐的孩子們”是個(gè)痛并無(wú)奈的永恒主題�，F在，前有“虎”媽?zhuān)�后有“狼”爸，父母到底該如何教育子�?“棍棒之下出才子”是否科學(xué)?不同的人給出不同的看法。

　�、垢赣H另類(lèi)教育不重學(xué)習 14歲孩子游遍祖國

　　家長(cháng)們往往都重視孩子的學(xué)習成績(jì)，可美院一位老師卻反其道而行之。居然“縱容”孩子不參加考試，還讓孩子“享受”自己獨特的教育方式。這不，他利用14年的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子游歷了33個(gè)省、直轄市、自治區和特別行政區。10000多張圖片，3600多分鐘的錄像，無(wú)數張火車(chē)票、住宿票、景點(diǎn)門(mén)票，這就是曹敬鋼、曹黎勇這對父子10多年的收獲。小黎勇出生于1993年，可他的社會(huì )閱歷，就連很多成年人都自愧不如。

　�、褐火B兒子18年：教育學(xué)碩士教育方式受爭議

　　周建湘作為我國恢復高考后的第一批教育學(xué)碩士，在教育兒子的方法上顯得與眾不同。在惟一的兒子子軒13歲那年，他領(lǐng)著(zhù)兒子退了學(xué)，開(kāi)始自己動(dòng)手教育兒子;兒子18歲那年，老周和兒子打了招呼：18歲，成年了，今后必須獨立;兒子20歲生日那天，老周送給兒子一雙名牌運動(dòng)鞋，子軒穿上之后走出了家門(mén)，從此父子倆便很少見(jiàn)面。周建湘寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫《我只養你18歲》，曾引起強烈社會(huì )反響。因“另類(lèi)”的教育方式周建湘獲得“逆父”的稱(chēng)號。

　�、挥脨�(ài)心建設和諧家園

　　就是在一件件親力親為的小事中，郭明義和他的團隊觸動(dòng)了人們心底最柔軟的那根神經(jīng)，愛(ài)心得到激發(fā)和傳遞。據統計，包括16000多名郭明義愛(ài)心團隊成員在內，去年8月至今，以各種方式參與郭明義愛(ài)心活動(dòng)的人員超過(guò)6萬(wàn)人。目前，郭明義愛(ài)心團隊已累計捐款140多萬(wàn)元，直接資助特困學(xué)生2000多名，無(wú)償獻血30多萬(wàn)毫升，捐獻造血干細胞樣本3000多例，參加捐獻遺體器官的志愿者300多名。

　　中國神華集團及下屬的(寧夏)寧煤集團和(陜西)神東集團在郭明義的帶動(dòng)下，為救助白血病患兒捐款10萬(wàn)元。中國浦東干部學(xué)院教師在聽(tīng)了郭明義的報告后，為愛(ài)心團隊捐款1.6萬(wàn)元。鞍山市上島咖啡愛(ài)心分隊為救助先天性心臟病患兒，捐款3.4萬(wàn)元，并且資助困難學(xué)生30名。鞍山民營(yíng)企業(yè)家愛(ài)心分隊為困難家庭捐款2萬(wàn)多元，資助70多名困難學(xué)生。一位北京的民營(yíng)企業(yè)主在聽(tīng)到郭明義故事后，為愛(ài)心團隊捐款12萬(wàn)元，他不僅不透露自己的姓名，而且連自己公司的名稱(chēng)也不肯告訴。他說(shuō)：“同他相比，我做這點(diǎn)事，不值得介紹�！�

　　在郭明義的抽屜中，來(lái)自新疆退休教師辛亮的兩封信件被他珍藏了起來(lái)。辛老師隨信件每月郵來(lái)500元錢(qián)的退休金，請郭明義代捐給需要的人。辛亮在來(lái)信中說(shuō)：“雖然無(wú)緣和你見(jiàn)面，雖然你我相距千萬(wàn)里，但我的心和你是相通的。人的能力有大有小，但助人為樂(lè )不分大事小事，誰(shuí)都能夠做，也都應該做。這是你給我的教育和啟示�！�

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