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2025年高考全國卷I作文題目
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的2025年高考全國卷I作文題目，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2025 年高考全國卷 I 作文題目為：
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。（60 分）
他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開(kāi)不了口。
—— 老舍《鼓書(shū)藝人》（見(jiàn)全國一卷閱讀 II）
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱
—— 艾青《我愛(ài)這土地》
我要以帶血的手和你們一一擁抱，
因為一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)
—— 穆旦《贊美》
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫(xiě)一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于 800 字。
高考全國卷I作文題目范文 1
“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉……” 艾青的這句詩(shī)，如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，穿越時(shí)空，至今仍在我們耳畔回響。2025 年，當我們站在新的歷史起點(diǎn)，回望過(guò)去，審視當下，展望未來(lái)，這句詩(shī)更如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。
在抗戰的烽火硝煙中，無(wú)數仁人志士用自己的熱血和生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的愛(ài)國之歌。他們或是在槍林彈雨中沖鋒陷陣，或是在敵人的牢籠中堅守信仰，或是在后方默默奉獻，為抗戰勝利貢獻自己的力量。他們的事跡，如同一座座不朽的豐碑，矗立在中華民族的歷史長(cháng)河中，激勵著(zhù)我們不斷前行。
老舍筆下的鼓書(shū)藝人方寶慶，面對受苦受難的孩子，心中百感交集，卻開(kāi)不了口。這一細節，深刻地反映了那個(gè)時(shí)代人們內心的痛苦與無(wú)奈。在民族危亡的時(shí)刻，每一個(gè)有良知的中國人，都在為國家和民族的命運而擔憂(yōu)。他們或許無(wú)法像戰場(chǎng)上的戰士那樣，拿起武器與敵人浴血奮戰，但他們在自己的崗位上，用自己的方式，為抗戰貢獻著(zhù)力量。方寶慶雖無(wú)法開(kāi)口歌唱，但他的內心，一定在為孩子們、為國家默默祈禱。
艾青以鳥(niǎo)自比，用嘶啞的喉嚨歌唱。這是一種對祖國深深的眷戀和熱愛(ài)，即使喉嚨嘶啞，也要為這片土地放聲歌唱。在抗戰時(shí)期，無(wú)數像艾青這樣的文人墨客，用手中的筆，化作鋒利的武器，揭露敵人的暴行，鼓舞人民的士氣。他們的文字，如同一把把火炬，點(diǎn)燃了人們心中的愛(ài)國熱情，讓更多的人投身到抗戰的洪流中。
穆旦高呼 “我要以帶血的手和你們一一擁抱，因為一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”，這是對民族覺(jué)醒的歡呼，也是對未來(lái)的堅定信念。在經(jīng)歷了無(wú)數的苦難與挫折后，中華民族終于覺(jué)醒了。人們團結一心，眾志成城，為了民族的解放和獨立，不惜拋頭顱、灑熱血。這種民族精神，是我們戰勝一切困難的力量源泉。
在新時(shí)代，我們雖遠離了戰火硝煙，但民族精神依然熠熠生輝。在抗擊疫情的戰場(chǎng)上，無(wú)數醫護人員逆行而上，舍生忘死，為保護人民生命健康筑起了堅固的防線(xiàn)；在脫貧攻堅的道路上，廣大干部群眾齊心協(xié)力，攻堅克難，讓無(wú)數貧困人口脫貧致富，過(guò)上了幸福生活；在科技創(chuàng )新的前沿，科研工作者們勇攀高峰，不斷探索，為我國科技事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻…… 這些，都是民族精神在新時(shí)代的生動(dòng)體現。
作為新時(shí)代的青年，我們肩負著(zhù)歷史賦予的重任。我們要傳承和弘揚民族精神，以先輩們?yōu)榘駱�，胸懷祖國，熱�?ài)人民，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗。在學(xué)習中，我們要勤奮刻苦，努力提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)；在生活中，我們要關(guān)心他人，積極參與社會(huì )實(shí)踐，為社會(huì )貢獻自己的一份力量。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！� 在實(shí)現中華民族偉大復興的征程中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難和挑戰。但只要我們堅定信念，傳承民族精神，就一定能夠戰勝一切困難，迎接更加美好的明天。讓我們以帶血的手，擁抱未來(lái)，因為我們的民族，必將在傳承與發(fā)展中，走向更加輝煌的明天！
高考全國卷I作文題目 范文2
“他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開(kāi)不了口�！� 老舍先生筆下鼓書(shū)藝人方寶慶的這一細微舉動(dòng)，如一顆投入心湖的石子，激起層層漣漪，讓我們看到了一個(gè)普通人在時(shí)代洪流中的復雜情感。而艾青 “假如我是一只鳥(niǎo)，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱” 的深情告白，以及穆旦 “我要以帶血的手和你們一一擁抱，因為一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)” 的豪邁宣言，更是如同一把把火炬，照亮了我們民族的精神天空。這些文字，穿越時(shí)空，在 2025 年的今天，依然振聾發(fā)聵，激勵著(zhù)我們以吾輩之聲，續民族華章。
在民族危亡的黑暗歲月里，方寶慶的沉默，并非是怯懦與退縮，而是一種深沉的無(wú)奈與隱忍。他看著(zhù)受苦受難的孩子們，心中滿(mǎn)是疼惜與悲憤，卻因種種無(wú)奈無(wú)法開(kāi)口歌唱。但這份沉默，恰如暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寂靜，積蓄著(zhù)磅礴的力量。正如無(wú)數在那個(gè)時(shí)代默默奉獻的普通人，他們雖無(wú)法在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，卻以自己的方式堅守著(zhù)民族的尊嚴與希望。他們或是在后方辛勤勞作，為抗戰提供物資支持；或是在敵占區秘密傳遞情報，為勝利貢獻自己的智慧。他們的沉默，是一種無(wú)聲的抗爭，是民族精神在平凡人身上的深沉體現。
艾青以鳥(niǎo)自比，用嘶啞的喉嚨歌唱，這是對祖國母親最熾熱、最真摯的愛(ài)。在戰火紛飛的年代，詩(shī)人不顧艱難險阻，用自己的筆桿化作武器，以詩(shī)歌為載體，將對祖國的熱愛(ài)、對侵略者的痛恨、對勝利的渴望，毫無(wú)保留地傾訴出來(lái)。他的歌聲，如同黑暗中的一束光，給予人們希望與力量。在歷史的長(cháng)河中，有許多像艾青這樣的文人墨客，他們用文字喚醒民眾，鼓舞士氣。從魯迅的 “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，到聞一多的《七子之歌》，他們以筆為劍，刺向敵人的心臟，用文字的力量推動(dòng)著(zhù)民族的覺(jué)醒。
穆旦高呼 “一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”，這是對民族覺(jué)醒與抗爭的激情禮贊。當一個(gè)民族遭受外敵入侵，面臨生死存亡的危機時(shí)，每一個(gè)有良知的中國人都不會(huì )坐以待斃。他們紛紛挺身而出，用自己的血肉之軀，筑起一道堅不可摧的長(cháng)城。從淞滬會(huì )戰中浴血奮戰的將士，到平型關(guān)大捷中英勇殺敵的八路軍戰士；從狼牙山五壯士的壯烈跳崖，到八女投江的英勇就義，無(wú)數先烈用生命詮釋了民族精神的內涵。他們以帶血的手，擁抱彼此，匯聚成一股強大的力量，推動(dòng)著(zhù)中華民族從苦難走向新生。
如今，時(shí)代的接力棒已交到我們手中。身處和平年代的我們，雖無(wú)需面對戰火硝煙，但民族精神依然是我們前行的動(dòng)力源泉。在實(shí)現中華民族偉大復興的征程中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難與挑戰。我們應以先輩們?yōu)榘駱�，用我們的聲音，傳遞民族精神的力量。在學(xué)習中，我們要勤奮刻苦，努力提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)，為將來(lái)報效祖國打下堅實(shí)的基礎；在生活中，我們要關(guān)心他人，積極參與社會(huì )實(shí)踐，為構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量；在面對困難時(shí)，我們要勇敢無(wú)畏，勇往直前，用堅韌不拔的毅力戰勝一切艱難險阻。
“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！� 讓我們以吾輩之聲，唱響時(shí)代的最強音，續寫(xiě)民族的壯麗華章。讓民族精神在我們手中傳承與發(fā)揚，讓中華民族在世界民族之林傲然屹立，綻放更加耀眼的光芒！
高考全國卷I作文題目范文 3
在歷史的長(cháng)河中，總有一些瞬間如璀璨星辰，照亮我們前行的道路；總有一些聲音如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，喚醒我們內心深處的民族精神。2025 年，當我們再次審視老舍《鼓書(shū)藝人》中的沉默、艾青《我愛(ài)這土地》里的歌唱以及穆旦《贊美》中的吶喊時(shí)，這些跨越時(shí)空的文字，依然如同一把把鑰匙，打開(kāi)了我們對民族精神傳承與發(fā)展的深刻思考之門(mén)。
老舍筆下的鼓書(shū)藝人方寶慶，在面對受苦受難的孩子們時(shí)，心中如波濤翻涌，卻開(kāi)不了口。這沉默，是一個(gè)普通人在民族苦難面前的無(wú)奈與心痛。在那個(gè)戰火紛飛、生靈涂炭的年代，無(wú)數像方寶慶這樣的人，雖心懷悲憫與抗爭之意，卻因種種現實(shí)的束縛，無(wú)法直接表達自己的情感。他們的沉默，并非是軟弱與屈服，而是在積蓄力量，等待著(zhù)爆發(fā)的那一刻。正如在黑暗中默默蟄伏的種子，雖無(wú)聲無(wú)息，卻在為破土而出做著(zhù)準備。這種沉默，是民族精神在困境中的一種隱忍與堅守，它讓我們看到了中華民族堅韌不拔的品質(zhì)。
艾青以鳥(niǎo)自比，發(fā)出了 “我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱” 的誓言。這是一種對祖國深深的眷戀和對民族命運的深切關(guān)懷。在抗戰的烽火中，詩(shī)人不顧個(gè)人安危，用自己的詩(shī)歌為武器，向侵略者發(fā)出了最強烈的抗議，為苦難中的人民帶來(lái)了希望的曙光。他的歌聲，是對祖國大地的深情告白，是對民族精神的熱情謳歌。在歷史的關(guān)鍵時(shí)刻，總有像艾青這樣的文人墨客，他們以筆為劍，用文字的力量激發(fā)人們的愛(ài)國熱情，凝聚民族的力量。從屈原的 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，到岳飛的《滿(mǎn)江紅》，再到魯迅的 “寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，他們的文字如同一盞盞明燈，照亮了民族前行的道路，讓民族精神在傳承中不斷發(fā)揚光大。
穆旦高呼 “我要以帶血的手和你們一一擁抱，因為一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”，這是對民族覺(jué)醒與抗爭的激昂吶喊。當中華民族面臨生死存亡的考驗時(shí)，無(wú)數英雄兒女挺身而出，他們用鮮血和生命捍衛著(zhù)祖國的尊嚴，詮釋著(zhù)民族精神的內涵。從淞滬會(huì )戰的槍林彈雨，到百團大戰的浴血奮戰；從狼牙山五壯士的英勇跳崖，到董存瑞舍身炸碉堡，他們以無(wú)畏的勇氣和堅定的信念，向世界證明了中華民族不可戰勝的力量。這種帶血的擁抱，是民族精神在抗爭中的升華，它讓我們看到了中華民族在面對困難時(shí)的團結一心和頑強拼搏。
如今，時(shí)代發(fā)生了翻天覆地的變化，但民族精神依然是我們寶貴的財富。在新時(shí)代，我們雖無(wú)需面對戰火硝煙，但依然面臨著(zhù)各種挑戰。在科技創(chuàng )新的道路上，我們要像先輩們一樣，勇于探索，敢于創(chuàng )新，用智慧和汗水推動(dòng)我國科技事業(yè)的發(fā)展；在國際競爭的舞臺上，我們要以民族精神為支撐，自信自強，展現中國風(fēng)采，維護國家利益；在社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程中，我們要關(guān)心他人，奉獻社會(huì )，傳承和弘揚中華民族的傳統美德。
從沉默到吶喊，再到傳承與發(fā)展，民族精神始終是我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉。讓我們銘記歷史，汲取力量，以實(shí)際行動(dòng)奏響民族奮進(jìn)的時(shí)代樂(lè )章，讓中華民族在偉大復興的征程中不斷前行，創(chuàng )造更加輝煌的明天！
高考全國卷I作文題目 范文4
在時(shí)代的浪潮中，傳統文化是我們立足的根基，創(chuàng )新則是推動(dòng)我們破浪前行的動(dòng)力。傳承與創(chuàng )新，并非對立，而是相輔相成，共同構成了社會(huì )發(fā)展的雙翼。
傳統文化是中華民族的精神命脈，承載著(zhù)先輩們的智慧與情感。從詩(shī)詞歌賦到傳統技藝，從節日習俗到倫理道德，每一個(gè)文化元素都是歷史的見(jiàn)證，是民族身份的標識�！对�(shī)經(jīng)》中的 “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，傳遞著(zhù)古人對美好愛(ài)情的向往；敦煌壁畫(huà)上絢麗的色彩與靈動(dòng)的線(xiàn)條，展現著(zhù)古代藝術(shù)的輝煌；春節時(shí)闔家團圓、貼春聯(lián)、吃年夜飯的習俗，凝聚著(zhù)濃濃的親情與對美好生活的期盼。這些傳統文化，如同一座座寶藏，滋養著(zhù)我們的心靈，讓我們在快節奏的現代生活中，找到精神的寄托與歸屬。
然而，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，傳統文化若只是固步自封，墨守成規，終將被時(shí)代淘汰。此時(shí)，創(chuàng )新就顯得尤為重要。創(chuàng )新是對傳統文化的激活與重生，是讓傳統文化在新時(shí)代煥發(fā)生機的關(guān)鍵。故宮博物院近年來(lái)通過(guò)創(chuàng )新的方式，讓古老的文物 “活” 了起來(lái)。推出的故宮文創(chuàng )產(chǎn)品，將故宮的建筑、文物等元素與現代設計相結合，既有實(shí)用性，又充滿(mǎn)文化韻味，深受大眾喜愛(ài)；舉辦的數字故宮展覽，運用虛擬現實(shí)、增強現實(shí)等技術(shù)，讓觀(guān)眾仿佛穿越時(shí)空，與歷史對話(huà)。這些創(chuàng )新舉措，不僅讓更多人了解和喜愛(ài)上了故宮文化，也為傳統文化的傳承與發(fā)展開(kāi)辟了新的道路。
傳承與創(chuàng )新的結合，在科技領(lǐng)域同樣有著(zhù)精彩的體現。我國的高鐵技術(shù)，在吸收國外先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)行自主創(chuàng )新，形成了具有自主知識產(chǎn)權的高鐵技術(shù)體系，成為了我國的一張亮麗名片；在中醫藥領(lǐng)域，科研人員運用現代科學(xué)技術(shù)，對傳統中藥進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)，讓中醫藥更好地走向世界。這些例子都表明，只有將傳承與創(chuàng )新有機結合，才能實(shí)現真正的發(fā)展與進(jìn)步。
作為新時(shí)代的青年，我們肩負著(zhù)傳承與創(chuàng )新的重任。我們要深入學(xué)習傳統文化，挖掘其內涵與價(jià)值，做傳統文化的傳承者；同時(shí)，我們也要敢于創(chuàng )新，勇于突破，用新的思維和方式，為傳統文化注入新的活力，做創(chuàng )新發(fā)展的開(kāi)拓者。在學(xué)習和生活中，我們可以嘗試將傳統文化與現代藝術(shù)、科技等相結合，創(chuàng )造出更多新穎的作品和產(chǎn)品；我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)等平臺，傳播傳統文化，讓更多人了解和喜愛(ài)傳統文化。
以傳承為帆，我們能在歷史的長(cháng)河中找到前行的方向；揚創(chuàng )新之航，我們能在時(shí)代的浪潮中乘風(fēng)破浪。讓我們攜手共進(jìn)，將傳承與創(chuàng )新緊密結合，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量，讓傳統文化在新時(shí)代綻放出更加絢麗的光彩。
高考全國卷I作文題目 范文5
時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，每一個(gè)時(shí)代都有其獨特的使命與挑戰，而青年，始終是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的中堅力量。青年擔當，是時(shí)代賦予我們的責任，也是我們實(shí)現人生價(jià)值的必由之路。
回顧歷史，無(wú)數青年以擔當書(shū)寫(xiě)了壯麗的篇章。在民族危亡的時(shí)刻，五四運動(dòng)中的青年學(xué)生們，懷著(zhù)對國家和民族的熱愛(ài)，勇敢地走上街頭，高呼 “外爭主權，內懲國賊” 的口號，以無(wú)畏的勇氣和堅定的信念，掀起了一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)。他們用青春和熱血，喚醒了沉睡的民眾，為中國的新民主主義革命奠定了基礎�？谷諔馉帟r(shí)期，無(wú)數青年投身于抗日戰場(chǎng)，拋頭顱、灑熱血，為保衛祖國、抗擊侵略者不惜犧牲自己的生命。他們的擔當，展現了中華民族不屈的精神，為國家的獨立和民族的解放做出了巨大貢獻。
在當代，青年擔當同樣閃耀著(zhù)光芒。在抗擊新冠疫情的戰場(chǎng)上，廣大青年醫護人員、志愿者們，義無(wú)反顧地投身到抗疫一線(xiàn)。他們穿著(zhù)厚重的防護服，日夜奮戰，與病毒賽跑，拯救患者的生命；他們在社區、街道，為居民提供生活物資保障，宣傳防疫知識，守護著(zhù)人民群眾的健康和安全。在脫貧攻堅的道路上，許多青年扎根基層，帶領(lǐng)貧困地區的群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)，脫貧致富。他們用自己的智慧和汗水，改變了貧困地區的面貌，讓無(wú)數人過(guò)上了幸福的生活。這些青年，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了擔當的含義，成為了時(shí)代的脊梁。
青年擔當，不僅體現在重大事件和關(guān)鍵時(shí)刻，更體現在日常生活的點(diǎn)滴之中。在學(xué)習中，我們努力鉆研知識，提升自己的能力，為將來(lái)報效祖國做好準備；在工作中，我們認真負責，勇于創(chuàng )新，為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量；在社會(huì )生活中，我們關(guān)心他人，熱心公益，積極傳播正能量。每一個(gè)平凡的崗位，每一件微小的事情，都可以成為我們展現擔當的舞臺。
然而，擔當并非易事，它需要我們有堅定的信念、無(wú)畏的勇氣和扎實(shí)的本領(lǐng)。我們要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定理想信念，明確自己的責任和使命；我們要敢于面對困難和挑戰，在挫折面前不低頭、不退縮，勇往直前；我們要不斷學(xué)習，提高自己的綜合素質(zhì)，增強解決問(wèn)題的能力。只有這樣，我們才能在時(shí)代的浪潮中，勇立潮頭，擔當起屬于我們這一代人的責任。
青年興則國家興，青年強則國家強。作為新時(shí)代的青年，我們要以青春之我，創(chuàng )建青春之國家，青春之民族。讓我們肩負起時(shí)代賦予的擔當，在實(shí)現中華民族偉大復興的征程中，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章，成為支撐起時(shí)代大廈的堅實(shí)脊梁。
高考全國卷I作文題目范文 6
在當今時(shí)代，科技與人文如同鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)之兩輪，相互依存，相互促進(jìn)。只有讓科技與人文雙翼齊飛，我們才能在追求發(fā)展的道路上，走得更穩、更遠，共同筑就美好的未來(lái)。
科技的發(fā)展，為人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的變革。從古代的四大發(fā)明，到現代的互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、生物技術(shù)，科技的每一次進(jìn)步，都深刻地改變著(zhù)我們的生活方式和社會(huì )面貌�；ヂ�(lián)網(wǎng)的普及，讓信息傳播更加迅速和便捷，人們可以隨時(shí)隨地獲取知識、交流思想；人工智能的發(fā)展，讓機器具備了一定的智能，能夠代替人類(lèi)完成一些復雜、重復的工作，提高了生產(chǎn)效率；生物技術(shù)的突破，為疾病的治療和預防帶來(lái)了新的希望，延長(cháng)了人類(lèi)的壽命�？萍嫉牧α�，讓我們的生活更加便利、高效，也為社會(huì )的發(fā)展提供了強大的動(dòng)力。
然而，如果只有科技的發(fā)展，而忽視了人文的滋養，我們的社會(huì )將會(huì )變得冰冷而缺乏溫度。人文，承載著(zhù)人類(lèi)的情感、價(jià)值觀(guān)和精神追求，是人類(lèi)文明的靈魂。文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等人文領(lǐng)域的成果，豐富了我們的精神世界，讓我們感受到了美與善，懂得了思考人生的意義和價(jià)值。一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品，可以讓我們穿越時(shí)空，與作者產(chǎn)生共鳴，體會(huì )不同的人生；一幅精美的藝術(shù)畫(huà)作，可以讓我們領(lǐng)略到美的魅力，陶冶情操；一種深刻的哲學(xué)思想，可以讓我們學(xué)會(huì )思考，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。人文，如同陽(yáng)光和雨露，滋潤著(zhù)我們的心靈，讓我們成為有血有肉、有情感、有思想的人。
科技與人文的融合，能夠產(chǎn)生巨大的創(chuàng )造力。在建筑領(lǐng)域，設計師們將科技與人文相結合，運用先進(jìn)的建筑技術(shù)，打造出既具有實(shí)用性，又充滿(mǎn)藝術(shù)美感的建筑作品；在教育領(lǐng)域，借助科技手段，如在線(xiàn)教育平臺、虛擬現實(shí)教學(xué)等，能夠更好地傳播人文知識，提高教育的質(zhì)量和效率；在醫療領(lǐng)域，科技與人文的結合，讓醫生不僅關(guān)注患者的病情，還注重患者的心理需求，提供更加人性化的醫療服務(wù)。這些例子都表明，當科技與人文相互融合時(shí)，能夠創(chuàng )造出更加美好的成果，推動(dòng)社會(huì )的全面發(fā)展。
作為新時(shí)代的青年，我們要正確認識科技與人文的關(guān)系，既要努力學(xué)習科學(xué)知識，提高自己的科技素養，為科技的發(fā)展貢獻力量；也要注重人文知識的學(xué)習，培養自己的人文情懷，提高自己的精神境界。我們要積極推動(dòng)科技與人文的融合，在各個(gè)領(lǐng)域中，探索科技與人文相結合的新途徑、新方法，讓科技與人文共同為人類(lèi)的幸福和社會(huì )的進(jìn)步服務(wù)。
科技與人文，缺一不可。讓我們攜手共進(jìn)，推動(dòng)科技與人文雙翼齊飛，在追求發(fā)展的道路上，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)，讓人類(lèi)社會(huì )在科技與人文的滋養下，綻放出更加絢麗的光彩。
高考全國卷I作文題目 范文7
在人生的道路上，我們常常會(huì )面臨堅守與變通的抉擇。堅守，是對信念、原則的執著(zhù)；變通，是對環(huán)境、形勢的適應。堅守與變通，并非相互矛盾，而是人生的兩種智慧，只有把握好二者的平衡，才能在人生的旅程中走得更加從容。
堅守，是一種難能可貴的品質(zhì)。古往今來(lái)，無(wú)數仁人志士因堅守而成就了偉大的事業(yè)。司馬遷遭受宮刑后，依然堅守著(zhù)撰寫(xiě)《史記》的信念，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于完成了這部被譽(yù)為 “史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》” 的史學(xué)巨著(zhù)；蘇武出使匈奴，被扣留多年，面對威逼利誘，始終堅守著(zhù)對祖國的忠誠，持節牧羊，最終回到祖國的懷抱；錢(qián)學(xué)森放棄國外優(yōu)越的生活和工作條件，堅守著(zhù)報效祖國的初心，毅然回到祖國，為我國的航天事業(yè)做出了卓越貢獻。這些人，正是因為堅守，才在歷史的長(cháng)河中留下了濃墨重彩的一筆，他們的精神激勵著(zhù)一代又一代的人。
然而，在堅守的同時(shí)，我們也不能忽視變通的重要性。如果一味地固執己見(jiàn)，不知變通，就可能會(huì )陷入困境，無(wú)法前進(jìn)。在商業(yè)領(lǐng)域，一些企業(yè)因不能適應市場(chǎng)的變化，仍然堅持傳統的經(jīng)營(yíng)模式，最終被市場(chǎng)淘汰；在學(xué)習中，有些同學(xué)死記硬背，不懂得根據不同的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習要求調整學(xué)習方法，導致學(xué)習效果不佳。這些例子都告訴我們，在面對變化時(shí)，要學(xué)會(huì )變通，及時(shí)調整自己的思路和方法，這樣才能更好地適應環(huán)境，解決問(wèn)題。
堅守與變通，需要我們根據具體情況做出智慧的抉擇。在面對原則性問(wèn)題時(shí)，我們要堅守底線(xiàn)，不隨波逐流；在面對具體問(wèn)題和困難時(shí)，我們要靈活變通，尋找最佳的解決方案。就像河流一樣，在遇到高山阻擋時(shí)，它不會(huì )強行沖撞，而是選擇繞開(kāi)，繼續向前流淌，最終匯入大海。這就是堅守與變通的智慧，堅守著(zhù)奔向大海的目標，又懂得在遇到阻礙時(shí)靈活變通。
作為新時(shí)代的青年，我們在追求夢(mèng)想的道路上，也要學(xué)會(huì )堅守與變通。我們要堅守自己的理想信念，不忘初心，砥礪前行；同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )根據時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的需求，不斷調整自己的方向和方法，勇于創(chuàng )新，敢于突破。只有這樣，我們才能在人生的道路上，既不迷失方向，又能適應變化，實(shí)現自己的人生價(jià)值，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
高考全國卷I作文題目 范文8
在當今社會(huì )，合作與競爭如同硬幣的兩面，相互交織，共同推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。合作讓我們凝聚力量，實(shí)現共贏(yíng)；競爭激發(fā)我們的潛力，促進(jìn)進(jìn)步。只有正確處理好合作與競爭的關(guān)系，才能共繪發(fā)展的美好藍圖。
合作是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的重要動(dòng)力。從遠古時(shí)代，人類(lèi)就懂得通過(guò)合作來(lái)抵御野獸的侵襲、獲取食物。在現代社會(huì )，合作更是無(wú)處不在。在科學(xué)研究領(lǐng)域，一項重大的科研成果往往需要眾多科研人員的共同努力，他們分工合作，發(fā)揮各自的專(zhuān)長(cháng)，共享研究成果，才能攻克一個(gè)又一個(gè)難題。例如，人類(lèi)基因組計劃，由多個(gè)國家的科研團隊共同參與，經(jīng)過(guò)多年的合作研究，終于完成了人類(lèi)基因組的測序，為醫學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻。在企業(yè)發(fā)展中，不同企業(yè)之間通過(guò)合作，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補，能夠提高市場(chǎng)競爭力，實(shí)現共同發(fā)展。如一些汽車(chē)企業(yè)與科技公司合作，將先進(jìn)的智能技術(shù)應用到汽車(chē)制造中，推出了智能汽車(chē)，滿(mǎn)足了消費者的需求，也提升了企業(yè)的品牌形象。
競爭同樣在社會(huì )發(fā)展中起著(zhù)重要作用。競爭能夠激發(fā)個(gè)人和企業(yè)的積極性和創(chuàng )造力，促使他們不斷提升自己的能力和水平。在體育比賽中，運動(dòng)員們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績(jì)，不斷挑戰自我，超越極限，推動(dòng)了體育事業(yè)的發(fā)展；在商業(yè)市場(chǎng)中，企業(yè)之間的競爭促使它們不斷創(chuàng )新產(chǎn)品和服務(wù)，提高生產(chǎn)效率，降低成本，從而為消費者提供更好的產(chǎn)品和體驗，也推動(dòng)了行業(yè)的進(jìn)步。例如，智能手機市場(chǎng)的競爭異常激烈，各大手機廠(chǎng)商為了占據市場(chǎng)份額，不斷推出新的技術(shù)和功能，如高清攝像頭、快速充電、折疊屏幕等，讓消費者享受到了更加先進(jìn)和便捷的科技產(chǎn)品。
然而，合作與競爭并不是相互對立的，而是相輔相成的。在合作中，我們可以相互學(xué)習、相互借鑒，提高自己的競爭力；在競爭中，我們也可以通過(guò)合作，實(shí)現資源整合，共同應對挑戰。例如，在國際足球比賽中，各個(gè)國家隊之間既有競爭關(guān)系，又會(huì )在一些足球賽事的組織和推廣等方面進(jìn)行合作；在科技領(lǐng)域，企業(yè)之間在競爭的同時(shí)，也會(huì )在一些基礎研究和標準制定等方面開(kāi)展合作，共同推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。
作為新時(shí)代的青年，我們要學(xué)會(huì )在合作中競爭，在競爭中合作。在學(xué)習和生活中，我們要與同學(xué)、朋友相互合作，共同進(jìn)步；同時(shí)，也要敢于競爭，勇于展現自己的實(shí)力，不斷提升自己。我們要樹(shù)立正確的競爭與合作觀(guān)念，以開(kāi)放的心態(tài)，積極與他人合作，共同應對各種挑戰，為實(shí)現個(gè)人的成長(cháng)和社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量，共同繪制出一幅絢麗多彩的發(fā)展藍圖。
高考全國卷I作文題目 范文9
在我們的生活中，平凡與偉大是一對永恒的話(huà)題。有人追求偉大，渴望在歷史的舞臺上留下輝煌的足跡；有人甘于平凡，在普通的崗位上默默奉獻。然而，平凡與偉大并非涇渭分明，它們相互依存，相互轉化，共同奏響了生命的雙重奏。
平凡，是生活的常態(tài)，是大多數人的人生寫(xiě)照。清潔工每天清晨起早貪黑，清掃街道，讓城市保持整潔；建筑工人在工地上揮灑汗水，一磚一瓦地建造起高樓大廈；教師在三尺講臺上默默耕耘，用知識和愛(ài)心培育著(zhù)一代又一代的學(xué)生。他們的工作看似平凡，卻不可或缺，正是這些平凡人的付出，才構成了社會(huì )正常運轉的基石。他們在平凡的崗位上，用自己的雙手和智慧，創(chuàng )造著(zhù)不平凡的價(jià)值，他們的堅守和奉獻，是對平凡最生動(dòng)的詮釋。
偉大，往往源于平凡的積累和升華。古往今來(lái)，許多偉大的人物都是從平凡中走來(lái)。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，他在實(shí)驗室里日復一日地進(jìn)行著(zhù)枯燥的實(shí)驗，正是這種在平凡工作中的堅持和探索，最終讓他取得了偉大的成就，為人類(lèi)帶來(lái)了光明；袁隆平一生致力于雜交水稻的研究，他常年在田間地頭辛勤勞作，看似平凡的工作，卻解決了數億人的溫飽問(wèn)題，他的貢獻堪稱(chēng)偉大。這些人告訴我們，偉大并非遙不可及，只要在平凡的崗位上堅持不懈，勇于創(chuàng )新，就有可能創(chuàng )造出偉大的業(yè)績(jì)。
平凡與偉大是可以相互轉化的。一個(gè)人在平凡的崗位上，只要心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，不斷努力，就有可能做出不平凡的事情，實(shí)現從平凡到偉大的跨越。而偉大的人物，也需要保持平凡的心態(tài)，不驕不躁，繼續在自己的領(lǐng)域中耕耘，否則也可能失去偉大的光環(huán)。就像雷鋒，他只是一名普通的解放軍戰士，做的都是一些平凡的小事，但他把這些小事做到了極致，用自己的行動(dòng)詮釋了 “為人民服務(wù)” 的偉大精神，成為了人們敬仰的榜樣。
作為新時(shí)代的青年，我們既要正視平凡，在平凡的生活和工作中，保持積極向上的心態(tài)，腳踏實(shí)地，做好每一件小事；又要追求偉大，樹(shù)立遠大的理想和目標，勇于挑戰自我，在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的價(jià)值。我們要相信，每一個(gè)平凡的生命都蘊含著(zhù)偉大的力量，只要我們努力奮斗，都能在平凡與偉大的旋律中，奏響屬于自己的生命之歌，讓生命綻放出絢麗的光彩。
高考全國卷I作文題目范文 10
老舍筆下的鼓書(shū)藝人，在內心翻騰中難以開(kāi)口，那是在特殊時(shí)代背景下，情感被厚重現實(shí)壓抑的真實(shí)寫(xiě)照。艾青高呼要用嘶啞的喉嚨歌唱，即便聲音破碎，也要為深?lèi)?ài)的土地發(fā)聲。穆旦渴望以帶血的手擁抱眾人，宣告一個(gè)民族已然覺(jué)醒、崛起。這些文學(xué)片段，如同歷史長(cháng)河中的閃耀星辰，指引我們回溯往昔，探尋民族精神的根源與力量。
回溯歷史，在民族危亡之際，無(wú)數仁人志士如材料中的文人一般，即便艱難困苦，也未曾停止抗爭與吶喊�？谷諔馉帟r(shí)期，無(wú)數普通民眾拿起簡(jiǎn)陋的武器，奔赴戰場(chǎng)，以血肉之軀筑起抵御外敵的長(cháng)城。他們有的在槍林彈雨中倒下，有的在敵人的殘酷折磨下堅守信仰，他們的每一滴鮮血、每一聲呼喊，都是對祖國深沉的愛(ài)，都是為了民族能夠在絕境中奮起。那是一個(gè)民族不甘沉淪、奮力崛起的時(shí)代強音。
置身當下，和平年代雖無(wú)戰火硝煙，但時(shí)代的挑戰從未停歇。在科技飛速發(fā)展的今天，國際競爭日益激烈，從芯片技術(shù)的突破，到人工智能領(lǐng)域的角逐，每一項成就的背后，都是無(wú)數科研人員夜以繼日的鉆研，都是為了在世界舞臺上為國家爭得一席之地。他們就如同用嘶啞喉嚨歌唱的 “鳥(niǎo)兒”，面對技術(shù)封鎖等困境，用堅韌不拔的毅力和創(chuàng )新精神，努力發(fā)出屬于中國科技的強音。
展望未來(lái)，作為新時(shí)代的青年，我們肩負著(zhù)民族復興的偉大使命。我們要傳承先輩們的精神，當面對困難與挑戰時(shí)，不能如鼓書(shū)藝人般 “開(kāi)不了口”，而是要勇敢地表達自己的信念與追求。在實(shí)現中華民族偉大復興的征程中，我們要以艾青對土地的熱愛(ài)、穆旦對民族崛起的堅定信念為指引，在各自的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。在學(xué)習中，勤奮刻苦，攻克知識的難關(guān)；在工作中，勇于創(chuàng )新，推動(dòng)行業(yè)的進(jìn)步；在社會(huì )生活中，傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展。
讓我們以先輩為榜樣，在時(shí)代的浪潮中引吭高歌，用我們的青春與汗水，譜寫(xiě)民族復興的壯麗篇章，向著(zhù)光明的未來(lái)，奮勇前行。
高考全國卷I作文題目 范文11
老舍筆下的鼓書(shū)藝人，內心雖澎湃，卻因種種現實(shí)因素難以開(kāi)口歌唱，這一畫(huà)面深刻反映出舊時(shí)代人們在困境中的掙扎與無(wú)奈。而艾青的 “用嘶啞的喉嚨歌唱” 以及穆旦 “帶血的手” 的意象，展現出在苦難中不屈的抗爭精神和對民族覺(jué)醒的熱切期盼。這些文學(xué)話(huà)語(yǔ)，是歷史的回響，更是激勵我們前行的力量源泉。
回首往昔，近代中國飽受列強欺凌，山河破碎，百姓流離失所。但即便身處如此絕境，中華民族的抗爭從未停止。從林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的堅決，到辛亥革命推翻封建帝制的壯舉；從五四運動(dòng)中熱血青年為民族獨立振臂高呼，到抗日戰爭時(shí)期全民皆兵、共御外敵的團結一心，每一個(gè)歷史瞬間，都是中華民族不甘屈服、奮力崛起的見(jiàn)證。無(wú)數仁人志士用生命和熱血，詮釋了對祖國的熱愛(ài)和對民族復興的執著(zhù)追求，他們就是用 “嘶啞的喉嚨歌唱” 的踐行者，用行動(dòng)為民族的覺(jué)醒與崛起吶喊助威。
立足當下，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，但民族復興的征程依然任重道遠。在經(jīng)濟領(lǐng)域，中國企業(yè)積極參與國際競爭，華為等科技企業(yè)在 5G 通信技術(shù)等方面取得領(lǐng)先，即便面臨外部的重重壓力，依然堅持自主創(chuàng )新，用實(shí)力向世界證明中國科技的力量，這是當代中國在經(jīng)濟領(lǐng)域的 “歌唱”。在文化領(lǐng)域，傳統文化不斷煥發(fā)生機，故宮文創(chuàng )產(chǎn)品的火爆、國潮的興起，讓世界看到了中華文化的魅力與創(chuàng )新活力，這是對中華文化傳承與發(fā)展的有力 “擁抱”。
展望未來(lái)，我們這一代青年肩負著(zhù)重大使命。我們要傳承先輩們的抗爭精神和愛(ài)國情懷，在面對困難時(shí)，要有如艾青般 “用嘶啞的喉嚨歌唱” 的勇氣，不畏艱難，勇往直前。在學(xué)習上，努力汲取知識，提升自我，為未來(lái)投身國家建設儲備力量；在生活中，積極傳播正能量，弘揚民族精神，促進(jìn)社會(huì )的和諧進(jìn)步。我們要以穆旦 “一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)” 的信念為指引，將個(gè)人的成長(cháng)與民族復興緊密相連，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
讓我們在傳承先輩精神的基礎上，不斷奮進(jìn)，奏響民族復興的激昂樂(lè )章，向著(zhù)更加輝煌的明天大步邁進(jìn)。
高考全國卷I作文題目 范文12
老舍在《鼓書(shū)藝人》中描繪的那一幕 —— 藝人想唱卻內心翻騰開(kāi)不了口，生動(dòng)地展現出特定時(shí)代下個(gè)體情感的壓抑與掙扎。艾青用 “嘶啞的喉嚨歌唱”，穆旦以 “帶血的手” 表達對民族崛起的信念，這些文學(xué)表達宛如一面鏡子，映照出民族在不同歷史時(shí)期的堅韌與擔當。
在民族遭遇重大危機的時(shí)刻，文學(xué)成為了記錄歷史、喚醒民眾的有力武器�？谷諔馉帟r(shí)期，無(wú)數文人墨客紛紛拿起筆，以文字為刀槍?zhuān)渡碛诰韧鰣D存的斗爭中。他們的作品，或如匕首投槍?zhuān)滔驍橙说男呐K，揭露侵略者的暴行；或如戰鼓號角，鼓舞著(zhù)民眾的士氣，激發(fā)起全民抗戰的熱情。田間的《假使我們不去打仗》，以簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，質(zhì)問(wèn)每一個(gè)中國人：“假使我們不去打仗，敵人用刺刀，殺死了我們，還要用手指著(zhù)我們骨頭說(shuō)：‘看，這是奴隸！’” 短短幾句，卻如警鐘長(cháng)鳴，喚起了民眾內心深處的抗爭意識，激勵著(zhù)無(wú)數人奔赴戰場(chǎng)，為民族的尊嚴和獨立而戰。
文學(xué)不僅記錄歷史，更塑造了民族的精神品格。從古至今，中華民族歷經(jīng)無(wú)數磨難，卻始終屹立不倒，這背后離不開(kāi)堅韌不拔的民族精神的支撐。從 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 的屈原，到 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” 的文天祥；從 “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之” 的林則徐，到 “為中華之崛起而讀書(shū)” 的周恩來(lái)，這些仁人志士在文學(xué)作品和人生實(shí)踐中所展現出的愛(ài)國情懷、擔當精神，早已融入中華民族的血液之中，成為我們民族精神的重要組成部分。
在當今時(shí)代，文學(xué)依然發(fā)揮著(zhù)重要作用。優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠引導人們關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，激發(fā)人們的社會(huì )責任感。例如，一些反映環(huán)境污染、貧富差距等社會(huì )現實(shí)的作品，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和深刻的剖析，引發(fā)讀者的共鳴，促使社會(huì )各界共同關(guān)注并努力解決這些問(wèn)題。同時(shí)，文學(xué)也為人們提供了精神慰藉和心靈滋養，在快節奏的現代生活中，人們通過(guò)閱讀文學(xué)作品，能夠暫時(shí)逃離現實(shí)的喧囂，獲得內心的寧靜與力量。
作為新時(shí)代的青年，我們要從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取營(yíng)養，傳承和發(fā)揚民族的堅韌與擔當精神。在面對困難和挑戰時(shí)，要像先輩們一樣，堅定信念，勇往直前；在追求個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，要胸懷天下，關(guān)注國家和民族的發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
高考全國卷I作文題目范文 13
老舍筆下藝人開(kāi)不了口的糾結，艾青用嘶啞喉嚨歌唱的決絕，穆旦帶血的手所蘊含的力量，這些文學(xué)意象背后，是對民族命運的深沉思考和堅定信念。在歷史的長(cháng)河中，信念如同熠熠生輝的燈塔，指引著(zhù)中華民族奮勇前行，擔當起時(shí)代賦予的使命。
信念鑄就民族脊梁�；厥淄�，在漫長(cháng)的革命歲月里，無(wú)數革命先烈正是憑借著(zhù)堅定的信念，為民族的解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血。方志敏在敵人的獄中，面對威逼利誘，始終堅守共產(chǎn)主義信仰，寫(xiě)下了《可愛(ài)的中國》，表達了對祖國母親的深情熱愛(ài)和對未來(lái)中國的美好憧憬。他堅信，“中國一定有個(gè)可贊美的光明前途”，這種信念支撐著(zhù)他在黑暗中堅守，直至生命的最后一刻。正是有了無(wú)數個(gè)像方志敏這樣的革命先烈，中華民族才得以在苦難中崛起，挺起了不屈的脊梁。
信念推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。在和平建設年代，信念同樣是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的強大動(dòng)力。從 “鐵人” 王進(jìn)喜帶領(lǐng)工人在艱苦的條件下打出大慶第一口油井，到袁隆平心懷 “把飯碗掌握在中國人自己手上” 的信念，幾十年如一日致力于雜交水稻研究，解決全球糧食問(wèn)題；從航天人懷揣著(zhù) “航天強國” 的夢(mèng)想，攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，讓中國航天事業(yè)從無(wú)到有、從弱到強，再到無(wú)數科研人員為實(shí)現科技自立自強，在芯片研發(fā)、人工智能等前沿領(lǐng)域奮力拼搏。他們的信念，如同火炬，照亮了中國發(fā)展的道路，推動(dòng)著(zhù)時(shí)代不斷向前邁進(jìn)。
信念指引青年擔當。作為新時(shí)代的青年，我們生逢盛世，也肩負著(zhù)時(shí)代賦予的重任。在面對學(xué)習和生活中的困難時(shí)，我們要以先輩們?yōu)榘駱�，堅定信念，勇往直前。在學(xué)習上，我們要樹(shù)立遠大目標，勤奮刻苦，努力掌握科學(xué)文化知識，為將來(lái)投身國家建設打下堅實(shí)基礎。在社會(huì )生活中，我們要關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與社會(huì )實(shí)踐，用自己的智慧和力量為解決社會(huì )問(wèn)題貢獻一份力量。無(wú)論是參與志愿服務(wù)，還是為環(huán)保事業(yè)發(fā)聲，每一次行動(dòng)都是我們信念的體現，都是我們擔當精神的彰顯。
讓我們以信念為筆，在時(shí)代的畫(huà)卷上繪就屬于我們的擔當篇章。在實(shí)現中華民族偉大復興的征程中，堅定信念，勇挑重擔，用青春和汗水譜寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗凱歌。
高考全國卷I作文題目范文 14
老舍《鼓書(shū)藝人》中藝人內心的翻騰與難以開(kāi)口，艾青《我愛(ài)這土地》中用嘶啞喉嚨歌唱的深情，穆旦《贊美》中帶血的手擁抱眾人的渴望，這些文學(xué)片段宛如一把把鑰匙，為我們打開(kāi)了一扇通往民族精神深處的大門(mén)，讓我們得以在苦難與希望交織的歷史長(cháng)河中，探尋那熠熠生輝的民族精神之光。
苦難是民族精神的試金石�；厥捉袊�，列強的侵略、戰爭的硝煙、貧困與疾病的肆虐，讓這片土地飽經(jīng)滄桑。然而，正是在這無(wú)盡的苦難中，中華民族的精神力量被徹底激發(fā)出來(lái)�？谷諔馉帟r(shí)期，無(wú)數普通民眾在戰火紛飛中，舍生忘死，保家衛國。他們或是拿起簡(jiǎn)陋的武器與敵人展開(kāi)殊死搏斗，或是在后方默默支持，為抗戰勝利貢獻自己的力量。每一個(gè)英勇無(wú)畏的身影，每一次頑強不屈的抗爭，都深深烙印著(zhù)中華民族在苦難中不屈不撓的精神特質(zhì)。就像艾青筆下那只 “用嘶啞的喉嚨歌唱” 的鳥(niǎo)，即便面臨著(zhù)生命的威脅，也要為深?lèi)?ài)的土地發(fā)出最后的吶喊。
希望是民族精神的引航燈。在黑暗的歲月里，中華民族始終懷揣著(zhù)對光明未來(lái)的希望。從辛亥革命推翻封建帝制，為中國的進(jìn)步打開(kāi)了閘門(mén)，到中國共產(chǎn)黨的成立，給災難深重的中國人民帶來(lái)了光明和希望，再到新中國成立后，通過(guò)一系列的建設和改革，逐步走向繁榮富強。每一個(gè)重要的歷史節點(diǎn)，都是希望引領(lǐng)著(zhù)中華民族不斷前行。穆旦詩(shī)中 “一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)” 所表達的，正是在希望的感召下，民族覺(jué)醒、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。這種希望，讓中華民族在困境中保持著(zhù)對未來(lái)的憧憬，激勵著(zhù)一代又一代人為之奮斗。
傳承與弘揚民族精神是我們的使命。身處和平年代的我們，雖無(wú)需經(jīng)歷戰火的洗禮，但民族精神依然是我們前行的強大動(dòng)力。在面對生活中的困難和挑戰時(shí)，我們要學(xué)習先輩們在苦難中不屈的精神，勇敢面對，積極克服。在追求個(gè)人夢(mèng)想和國家發(fā)展的道路上，我們要懷揣著(zhù)希望，堅定信念，勇往直前。無(wú)論是在科技創(chuàng )新領(lǐng)域，為突破關(guān)鍵技術(shù)瓶頸而努力；還是在文化傳承方面，為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化而付出；亦或是在社會(huì )公益事業(yè)中，為幫助他人、促進(jìn)社會(huì )和諧貢獻力量，都是我們傳承和弘揚民族精神的具體體現。
讓我們銘記歷史，從苦難與希望中汲取民族精神的力量，在新時(shí)代的征程中，以更加堅定的步伐，向著(zhù)中華民族偉大復興的目標奮勇前行，讓民族精神之光在我們手中綻放出更加耀眼的光芒。
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