浙江高考作文真題：文章和人品

　　古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。下面是小編整理的文章與人品作文，歡迎閱讀。
 

　　【作文題目】

　　材料如下：古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著(zhù)作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問(wèn)好<論詩(shī)絕句>卻認為“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復見(jiàn)為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著(zhù)作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。

　　范文：

　　文章和人品

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年........”，東坡的一首中秋詞之后，“余詞盡廢”。悠悠歲月長(cháng)河中，被傳誦的并不僅僅是他的詩(shī)詞的文學(xué)高度，一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，這種超越自我得失、心懷天下的對人世間所有的祝福，足以讓東坡人性的光輝照耀古今，他的文章因為他的人品而一時(shí)千載，他的人品也因為他的文章而千載一時(shí)。

　　人生的道路，沒(méi)有誰(shuí)不經(jīng)歷高低坎坷，如果，當內心有對風(fēng)雨的怯弱時(shí)，那么，何妨看看我們豁達的蘇軾，看看他一生跌宕，還不忘調侃自己“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”。

　　細想想，又何嘗不是呢?人生的成功，并不是獲得了怎樣的輝煌，而是自己的內心在困苦的磨礪中得到了突破。如果不是那一重接一重的磨難，一身棱角的蘇軾，永遠不會(huì )在人生最深的痛苦里去完成最徹底的自我剖析，也就永遠不會(huì )有“人皆養子望聰明，我被聰明誤一生”的覺(jué)醒，更不會(huì )有“回頭，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”最曠達的人生領(lǐng)悟。

　　蘇東坡用自己的一生經(jīng)歷告訴我們，人生就是一場(chǎng)歷練，那些讓自己如此在意的得失、成敗、恩仇、榮辱，其實(shí)都不過(guò)是云煙，因為握不住，因為世事無(wú)常，更因為對心地而言，它們是迷霧，是塵埃。于是，他有了“蝸角虛名，蠅頭微利，算來(lái)著(zhù)甚干忙”的釋然。

　　這么一個(gè)一生沉浮的人，這樣一個(gè)才華橫溢的人，卻從來(lái)沒(méi)有用自己的才華去抱怨自己不平的遭遇，恰恰相反，在飽受滄桑之后，他明白并坦然地接受了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的人生現實(shí)，就算自己承受著(zhù)多么大的悲痛，他也發(fā)出了內心最溫暖的聲音“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。

　　這世間，哪里最好?東坡早就告訴過(guò)我們了：何似在人間。人間最好，哪怕它充滿(mǎn)了迷茫、徘徊、苦悶、孤獨、愁苦、困惑、失落甚至是絕望等種種的痛苦，依然還是人間最好，還是活著(zhù)最好。風(fēng)雨又能如何，一個(gè)“一蓑煙雨任平生”的豁達，足以擔當起人生所有的苦難，用一種“此心安處是吾鄉”的信念，做自己人生的支撐，在疾風(fēng)勁雨中，竹杖芒鞋蕩蕩而行，從那些人生的悲歡中去思索人生，借那些煩惱去突圍自己的生命，活出人生的溫暖與寬闊。

　　人生從來(lái)就不是單純的苦澀與燦爛，它是積淀與成長(cháng)，更是一種內心的升華，與對生命的信念，每個(gè)人都是內心有寬度有溫度的活生生的人，活出了生命向前的光明，和對人生最美好的希望，從而才鑄就了一個(gè)樸素人生的人格。