2015年安徽淮北高考作文真題及范文
導語(yǔ)：面對人類(lèi)一往無(wú)前的探索，自然如同洞壁上棲息的美麗蝴蝶，向縱深之處隱匿而去。下面語(yǔ)文迷小編為大家整理的高考滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
【作文真題】
為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過(guò)一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開(kāi)放日系列科普活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，科研人員特地設計了一個(gè)有趣的實(shí)驗，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀(guān)察蝴蝶的翅膀。
通過(guò)這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。原來(lái)，蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的，只是因為具有特殊的微觀(guān)結構，才會(huì )在光線(xiàn)的照射下呈現出繽紛的色彩……
要求自選角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規范，正確使用標點(diǎn)符號。
【高考滿(mǎn)分范文】
面對人類(lèi)一往無(wú)前的探索，自然如同洞壁上棲息的美麗蝴蝶，向縱深之處隱匿而去。我們，或許早該意識到，是時(shí)候了，對環(huán)境應留下一段敬畏又適當的距離。
美國有一首流傳已久的詩(shī)：“在田納西放一只壇子，原野上的一切將繞此重新展開(kāi)。”這，無(wú)疑是將人的影響置於了世界的中心。人，在所向披靡的征途中為自己加上了無(wú)上的尊冕。的確，天地有大美，壯闊無(wú)垠，可天地又是如此的脆弱，人的一言一行都可能對其造成無(wú)法逆轉的影響。而這些影響，注定會(huì )成為人們想要承擔卻又無(wú)法承擔的重任。對此，我們可以做的并不很多，只有在一開(kāi)始便小心翼翼，不誤闖入自然不容侵犯的領(lǐng)地。
對自然環(huán)境保有一定的距離，實(shí)在也是出於一種對人自身的保護。自然脆弱，人實(shí)則更為脆弱。人類(lèi)作為一個(gè)整體，是無(wú)往不勝的，而作為個(gè)體，又何其渺小。試想，當我們大呼“山登絕頂我為峰”時(shí)，背后又隱藏著(zhù)多少對於高山的畏懼與不安。而面對后退的蝴蝶以及逝去的美麗，我們追隨的腳步里又還凝聚著(zhù)多少無(wú)奈與擔憂(yōu)。我相信頻發(fā)的災難是自然備受重壓后憤怒的吶喊。人會(huì )不會(huì )有一天像古龍所描述的蓋世英雄，“登上了山頂，卻發(fā)覺(jué)自己已一無(wú)所有。”那樣的人類(lèi)會(huì )不會(huì )感到萬(wàn)分的孤獨與惶恐?
其實(shí)，人完全可以與自然一同詩(shī)意地棲居，其關(guān)鍵在於不互相侵擾，不事征服。古人也尋幽探險，也流連於“橫柯上蔽，在晝猶昏﹔疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日”，但他們的態(tài)度是如此的虔誠而小心。他們只是竹杖草鞋，手攀足踏，也適可而止。我以為，這樣的探險，才是真正觸摸了自然的心跳，卻不將其驚擾的方式。如此，既將人的環(huán)境詩(shī)化，也使萬(wàn)物自然的環(huán)境留得一份清靜。我們可以自在地欣賞環(huán)境所贈予的天光云影，花柳水月，卻切不可去探求、征辟自然的禁地。古人所謂“天人合一”，我寧愿將其理解為是人在天地之間安詳地棲息，而讓心神暢游於世界。
很喜歡陸放翁一句詞：“沙鷗相對不驚飛。”這固然是說(shuō)人要少機心，但人若能對環(huán)境毫無(wú)機心，不事窺看，自然想必也可與人安然相對不驚飛了。
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