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2017年高考作文預測與范文：致敬傳統，一脈相承
傳統文化與精神是祖先留給我們的寶貴財富，是民族的血脈，小編收集了2017年高考作文預測與范文：致敬傳統，一脈相承，歡迎閱讀。
【作文題目】
最近上海七寶中學(xué)的中考題目——請你談?wù)剬Α队薰粕健愤@篇文章的看法，你是否同意將它從中學(xué)課本移出?牛瑞騏同學(xué)的考場(chǎng)作文《甚矣，汝之不惠》一時(shí)成為流傳網(wǎng)絡(luò )的雄文。被稱(chēng)為眼光高，被她看上眼的人與文不多的著(zhù)名導演兼作家彭小蓮看后表示震驚，她撰文，《15歲孩子的思考》。關(guān)于寓言《愚公移山》，你是否同意將它從中學(xué)課本移出這件事兒，你是怎樣看待的.?
請表明你的看法，并闡述你的理由。請不要脫離材料內容及含意作文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
范文：致敬傳統，一脈相承
你曾在我溫馨的家門(mén)前，在我的夢(mèng)里蜿蜒，在我的心里橫亙，在我的堅持中綿延。
《愚公移山》對于我們來(lái)說(shuō)是非常熟悉的寓言故事。它告訴了我們團結和堅持的重要性，團結，能克服生活上的高山，也能克服心理上的高山;堅持，能打敗現實(shí)的敵人，也能打敗心理的敵人。雖然愚公想移山的想法被視為愚蠢，但是他勤勞、堅持的精神，鼓舞了一代又一代炎黃子孫，戰勝苦難，取得勝利的不二法門(mén)。因此，我認為《愚公移山》不應該移除課本，它是貫穿民族血脈中的文化，宣揚的是一種精神，而不是讓孩子去移山。
為何有人認為《愚公移山》應移出課本呢?我想，有人認為愚公“愚”，而這種“愚”恰好是中國式教育的缺點(diǎn)。中國孩子只是一味被灌輸知識，很多時(shí)候不會(huì )獨立思考，不會(huì )變通，所以才引起廣泛地關(guān)注。但我認為，愚公的“愚”只是一方面，但另方面容易被大家忽視，那就是愚公的“勤”。有人具有愚公的“愚”，缺乏愚公的“勤”，這使天資聰穎的孩子難以成才。所以把責任歸罪于愚公的誤導，這種看法以偏概全。其實(shí)不是愚公愚，是有人遷怒才是真正的“愚”。幾千年來(lái)，中華民族依靠這種精神一路走來(lái)，由貧窮落后到成為世界第二大經(jīng)濟體，愚公精神功不可沒(méi)，長(cháng)征精神、航天精神、女排精神等哪個(gè)離開(kāi)過(guò)愚公精神?所以，愚公精神不但沒(méi)過(guò)時(shí)，且應繼續發(fā)揚。
這樣看來(lái)，愚公受到廣泛關(guān)注不足為奇。人們想讓孩子聰明伶俐沒(méi)有錯�？匆�(jiàn)大咖的成功，不能只關(guān)注個(gè)人的力量，忽略背后團隊的'作用。獨生子女從小就對集體的作用不屑，為我獨尊觀(guān)念根深蒂固。不曾體會(huì )1加1大于2這個(gè)簡(jiǎn)單道理的重要性。所以才認為愚公一家的古板，不會(huì )變通，豈不知寓言揭示的是一種精神。從這個(gè)角度看，寓言引起關(guān)注是好事，提醒人們在新形勢下要不要艱苦奮斗?要不要團隊合作?
如何讓曲解不再繼續?我想，正本清源，應從傳統文化抓起。中央已下發(fā)文件，強調加強傳統文化教育;學(xué)校也應強調艱苦奮斗和團隊合作精神，建議社團組織開(kāi)展討論活動(dòng)，但并不應詆毀人的主觀(guān)能動(dòng)作用;社區應結合青少年特點(diǎn)開(kāi)展文化活動(dòng)，普及科學(xué)知識。
傳統文化與精神是祖先留給我們的寶貴財富，是民族的血脈，它可能不完美、有缺陷有瑕疵，但不要忘記它對我們積極的影響。民族的才是世界的，致敬傳統，我輩當一脈相承。
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