2017高考語(yǔ)文作文預測：看看我們自己

　　2016年的高考已經(jīng)結束，2017年的學(xué)子們又將開(kāi)始為高考準備，下面是小編整理的2017高考語(yǔ)文作文預測，歡迎大家參考!
 

　　【作文題目】

　　停下手中的筆，合起面前的書(shū)，關(guān)閉電視節目，拔掉電腦插頭，站起來(lái)去照照鏡子，看看我們自己。我們是否能從中看到父母的恩賜、社會(huì )的饋贈、世界的影子?

　　請以“看看我們自己”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：1、立意自定。2、文體不限�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開(kāi)想象，等等。3、不少于800字。

　　【寫(xiě)作指導】

　　這是材料加命題的形式，首先我們必須注意材料的指向作用。材料先有一段引子，停下筆等，重點(diǎn)的在后邊的引導性的話(huà)，“我們是否能從中看到父母的恩賜、社會(huì )的饋贈、世界的影子”這段話(huà)和前邊的引子構成一種完整的意思，我們要停下來(lái)看看自己，反思自己，從自己身上找找一些東西，諸如“父母的、社會(huì )的”等。

　　看具體要求，以“看看我們自己”為題，首先對象是“我們”，是一個(gè)泛指概念，可以是以我為代表的一群，針對學(xué)生寫(xiě)作的要求，我們最好就是學(xué)生這一身份，以這一身份為代表的一代人，這樣要求實(shí)際體現一種要求學(xué)生表達真情實(shí)感的意圖，也讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。當然，“我們“的外延是很大的，他也完全可以指我們人類(lèi)，只不過(guò)對學(xué)生實(shí)際寫(xiě)作而言，要有更好的把握意識，表達難度相應較大。然后對“看看自己”的理解。就出題的意圖看，“看看”應該是強調一種反思，而不是停下來(lái)看看風(fēng)景。最后“看什么”呢?我們認為出題者在引導學(xué)生關(guān)注世界，關(guān)注現實(shí)，關(guān)注身邊事。

　　【范文】

　　看看我們自己

　　合上書(shū)，放下筆，鏡前的我們青春而有朝氣。長(cháng)久地被書(shū)本與作業(yè)覆蓋，我差一點(diǎn)忘記我們還處在最美好的花季、雨季。

　　站在鏡前，我漸漸地看清了自己，我不是一個(gè)只會(huì )“之乎者也”的書(shū)生，我不是一個(gè)只擁有作業(yè)與成績(jì)的學(xué)生，也不是一臺沒(méi)有感情、沒(méi)有思想的學(xué)習機器。我是一名高中生，固然也是一名站在繃緊琴弦上的高三學(xué)生，在擁擠而緊張的跑道上一樣可以彈奏出美妙的琴音。

　　記得總理在湖南大學(xué)的講話(huà)上為我們青少年提出了三個(gè)詞“此時(shí)”“此地”“此身”。這三個(gè)詞像是三個(gè)神奇的音符，編織出了一曲青春的歌聲。

　　此時(shí)，我們即將成年，正走在浩浩蕩蕩的高考大軍中。兩種時(shí)刻相融，我們應該肩負起更深重的責任。我們很快就要在成人禮中正式成為時(shí)代的主人與建設者。而高考與之有著(zhù)密不可分的關(guān)系，雖然高考不是決定命運的選拔，但高考前為夢(mèng)想揮汗灑淚的拼搏過(guò)程卻為我們更好地成長(cháng)埋下了一顆飽滿(mǎn)的種子。我們正是在此時(shí)做好此時(shí)的事，將來(lái)才會(huì )成為最優(yōu)秀的建設者。

　　此地，自然是指教室與家的兩點(diǎn)一線(xiàn)。更主要的當然是指我們現在所處的這個(gè)位置。我們正處在父母殷切的愛(ài)的目光之下，我們正處在老師細致地關(guān)懷之下，我們還處在社會(huì )的關(guān)切之下，我們是正在陽(yáng)光與風(fēng)雨中成長(cháng)的幼苗，總有一天我們也會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。此地的我們不該忘記此地，在高三學(xué)生的位置上，我們除了學(xué)習也該關(guān)注的世界，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注群體，關(guān)注未來(lái)。

　　此身，就是鏡前的這個(gè)我了。我是太多太多愛(ài)與呵護的結果，是各種風(fēng)雨洗禮的結果。我們都是獨一無(wú)二的個(gè)體，我們都能在鏡子前看到最出色最獨特的我們自己。然而我們也該付出，也該承擔。這個(gè)時(shí)代對青少年的要求就是肩負起祖國、世界更加美好的明天。今天的我們就該是一個(gè)獨立自強的個(gè)體。

　　看了鏡前的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的責任，看到了自己的責任，看清了自己的方向，更看到了自己與這個(gè)世界千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　我終于了解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。

　　【佳作評析】

　　在一系列批判自我近乎自戕的文字中，本文憑借陽(yáng)光心態(tài)、清晰結構和養眼文面脫穎而出。溫家寶總理“此時(shí)、此地、此身”的勉勵，不僅豐富了文章的內容，也成為“怎樣看待自己”的運思紐帶，不愧為“三個(gè)神奇的音符”。值得稱(chēng)道的還有文章開(kāi)頭，“我差點(diǎn)忘了”、“我不是”“也不是”“固然也是”等句豐富的句法，對那些不善于展示自我最佳形象的考生頗有借鑒意義。