2015年高考作文預測：安靜與喧囂

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

　　我發(fā)現，世界越來(lái)越喧鬧，而我的日子越來(lái)越安靜了。我喜歡過(guò)安靜的日子。(周?chē)��?

　　我想社會(huì )生活本來(lái)就是喧囂的，或者說(shuō)喧囂是社會(huì )生活的一個(gè)方面。喧囂這種現象，也不完全是負面的。(莫言)

　　要求：自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。不要脫離材料內容及含意的范圍。不少于800字。不得套作，不得抄襲。

　　【題目解讀】

　　本次聯(lián)考作文題與2014年全國高考廣東卷作文一樣，屬材料作文。

　　本題作文材料由兩部分組成。第一段材料是周?chē)�平的�?huà)語(yǔ)，意思是，在這喧囂的社會(huì )中，他選擇安靜的生活方式，安靜地寫(xiě)作，安靜地思考，不受外界的喧囂干擾或誘惑，守得住自己的內心。

　　第二段是莫言在2014年南國書(shū)香節上演講的觀(guān)點(diǎn)摘錄。意思是，這是一個(gè)喧囂的時(shí)代，生于斯，長(cháng)于斯，誰(shuí)人都不能避免直面喧囂。如何看待這個(gè)喧囂的時(shí)代，如何應對這個(gè)喧囂的社會(huì )，值得每一個(gè)人認真思考。

　　材料中的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：“安靜”和“喧囂”。如果把“安靜”理解為“寧靜”“安寧”“平靜”，把“喧囂”理解為“喧鬧”“熱鬧”，不作偏題處理。

　　“內容”層面，可側重對“安靜”和“喧囂”意義的直接解讀;“含意”層面，可以由“安靜”和“喧囂”引申到對現代人生活態(tài)度或生存方式的思考。

　　關(guān)于“自選角度”，學(xué)生可以在“安靜”和“喧囂”兩者中任選一個(gè)作深入思考，也可以將二者綜合起來(lái)思考。

　　【考場(chǎng)優(yōu)秀作文】

　　噓，別出聲

　　莫言說(shuō)，世界本是喧囂;周?chē)�平說(shuō)，安靜的日子最好。比起汲汲于世俗的喧鬧，我更愿修籬種菊、暗香盈袖，雖結廬人境，仍有勇氣對喧嘩與騷動(dòng)說(shuō)一聲：噓，別出聲。

　　別出聲，讓我享受安靜。喧鬧使人躁動(dòng)，安靜使心沉淀。美國女影星葛麗泰·嘉寶曾說(shuō)：“別管我，讓我一個(gè)人孤獨。”比起伊麗莎白·泰勒大風(fēng)大浪的私人生活，她白天遛狗、晚上看書(shū)的日常節奏不能更加低調。而同是影后，嘉寶深沉的憂(yōu)郁氣質(zhì)使她比泰勒更平添幾分憂(yōu)郁魅力。就是這樣：若你選擇一種熱鬧的生活方式，你就失去了沉淀心靈的機會(huì )。郭敬明急切地站在輿論的風(fēng)口浪尖，《小時(shí)代》當然浮華空洞、只能爾爾;菲茨杰拉德過(guò)慣了放蕩生活，也不由在《夜色溫柔》中感喟逝去的安靜時(shí)光。只有在安靜的心靈中，人才能思索、才能反省、才能打磨自己的靈魂;整日整夜的喧嘩，恐怕只能提早折耗疲憊的肉體。選擇安靜，就是選擇心靈的升華。

　　就像茶香永遠比酒味更讓唇齒留芳一樣，比起喧囂，安靜更加雋永，更回味悠長(cháng)。無(wú)論是文章還是樂(lè )曲，輕柔的一段過(guò)渡、低低的一聲吟唱，似乎總比鋪陳和華彩來(lái)得有味道。普魯斯特在《追憶似水年華》中不吝筆墨地揮灑上流社會(huì )社交圈的繁復圖景，可他最為世人稱(chēng)道與回味的竟是對透過(guò)貢布雷大教堂彩色玻璃的光影的描摹、對自己臨睡前小小心思的細致勾勒。它們很平淡，比不上貴族們交游的華麗熱鬧;但它們勝在平淡，平淡中是圣潔的安靜，安靜中是恒久的韻致。到了老年，普魯斯特最思戀的，仍是貢布雷寧靜的鄉村生活。

　　因而我想，安靜之所以被稱(chēng)為高貴的品質(zhì)，其雋永為世人迷戀，一定是因為它給人以心靈的自主。在安靜中，你可以任由思緒飛到天涯海角;就如《追憶似水年華》中淡然無(wú)聲的描述，可以任由你為它加上千百種聯(lián)想與闡釋。此時(shí)此刻，你擁有心靈的獨占權。而在喧囂中卻不得不被聲浪與噪音裹挾著(zhù)前進(jìn)。選擇安靜，就是選擇由自己支配的靈魂，選擇用自己的手來(lái)寫(xiě)自己的人生。

　　我喜歡安靜，喜歡靜靜地一個(gè)人看看什么、想想什么。車(chē)流、廣場(chǎng)舞、他人的指摘，這些噪音已經(jīng)讓世界過(guò)于喧鬧。我想用手攔住所有意欲噴涌而入的喧囂，對它們說(shuō)：噓，別出聲，讓我一個(gè)人靜靜。