2015年高考作文題預測及范文：“拼搏中享受快樂(lè )”
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小和尚跟著(zhù)老和尚出來(lái)化緣，滿(mǎn)心不情愿，看見(jiàn)幾尾逆水而游的魚(yú)，便借題發(fā)揮：“這些魚(yú)真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦!””可它們正在享受奮斗的快樂(lè )呢!“老和尚說(shuō)，順手一指河面上的落葉。”你看見(jiàn)那片黃葉了嗎?只有死去的東西，才會(huì )享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊“
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍
逆水行舟，拼搏中享受快樂(lè )
小和尚不解逆水而游的魚(yú)，為何要那般費力辛苦，經(jīng)過(guò)通曉世事的老和尚的指點(diǎn)迷津，會(huì )明白的是奮斗的人生才是最精彩的人生的道理。生活中，我們也逐漸明白了，不做那死去的落葉，隨波逐流，而是要像逆流前行的魚(yú)那樣，在逆境中努力拼搏，在奮斗中享受快樂(lè )，在追求中體驗精彩。這就是我們青年人的價(jià)值觀(guān)吧!
拼搏人生，造就事業(yè)輝煌�，F實(shí)生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再追求完美，渴求優(yōu)秀，可成功從來(lái)都不是容易的事。正因為如此，人們才去奮斗拼搏，用自己的努力，來(lái)證明我們的人生不曾虛度年華，蹉跎歲月，因此，就不會(huì )留下遺憾。在亞運會(huì )上出盡風(fēng)頭的寧澤濤，從剛進(jìn)游泳隊起就是最刻苦的隊員。他年齡比別人大，腳不如別人靈活，但他比別人更懂得拼搏的意義，也正是他的拼搏，造就了他在游泳職業(yè)生涯的成功，取得了輝煌的成績(jì)。向世人證明了自己的實(shí)力。如若他每天不給自己加訓，回休息室時(shí)不是汗流浹背、渾身酸痛，安閑享受，他也只會(huì )終生做一個(gè)普通游泳運動(dòng)員，甚至被游泳隊淘汰，永遠不會(huì )迎接他事業(yè)輝煌的到來(lái)�？梢�(jiàn)，事業(yè)上的拼搏，能造就人生的輝煌。
奮斗人生，譜寫(xiě)生命華章。生命是人生再美麗不過(guò)的禮物，可誰(shuí)曾想過(guò)，再美麗的東西，也有轉瞬即逝的時(shí)候。如何對待這一美麗的生命呢?沈陽(yáng)盛京醫院兒童血液內科住院部的醫生護士們，就是用自己精湛的技術(shù)，奮斗不懈的精神，在與死神抗爭，用自己的愛(ài)心和汗水，挽救那些美麗而又脆弱的生命。那里的護士，平均一個(gè)看護十個(gè)白血病兒童，每天要扎200多次針。那里的護士長(cháng)，六年沒(méi)給上小學(xué)兒子開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，甚至不知道自己孩子的班級在哪里。那里的主任，記得住每一個(gè)孩子的喜好，飲食習慣……他們用自己的生命之火，去點(diǎn)燃別人的生命之火，為美麗的生命譜寫(xiě)著(zhù)精彩的華章。稱(chēng)她們?yōu)樘焓�，再恰當不過(guò)的贊譽(yù)。因此，他們奮斗的人生，是最美麗的人生，是對生命最美麗的尊重。
隨波逐流，怎來(lái)安逸舒適?古人說(shuō)，哀莫大于心死，只有心死，才會(huì )在流水中享受悲哀的安逸，可我們卻偏偏是有血有肉的人，順風(fēng)順水的生活，只會(huì )蒙蔽一些人的雙眼，那是生活的假象，讓一些人喪失嗅探危險的能力。那些富貴不過(guò)“三代”的魔咒，又怎不是這最好的證明?那些“富三代”們，整天無(wú)所事事，享受著(zhù)長(cháng)輩們辛辛苦苦賺來(lái)的金錢(qián)，躺在安樂(lè )窩了，不知道生活的艱辛。于是吃吃喝喝膩了，便開(kāi)始玩名車(chē)、豪車(chē);車(chē)玩夠了，便開(kāi)始玩飄，在縷縷白煙的升騰中，以為自己是活神仙，最后玩得傾家蕩產(chǎn)。結果，不是犯罪進(jìn)監獄、就是自我毀滅，導致人生之燈漸漸熄滅。還是孟子說(shuō)得好：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。歐陽(yáng)修也說(shuō)：禍患積于乎微，智勇困于所溺。
逆水行舟，拼搏向前，奮斗人生最精彩。生活不怕艱難困苦，它會(huì )讓我們更加的堅強。從而證明我們的年華不曾虛度，光陰不曾蹉跎。只有在逆流中奮進(jìn)拼搏，才能享受人生的快樂(lè )與精彩。
【修改與點(diǎn)評】
1. 題目《逆水行舟，拼搏中享受快樂(lè )》很好地挖掘出材料的主旨，擬題準確而充滿(mǎn)了哲理。
2.開(kāi)篇引題、結尾扣題，收尾呼應。
3.中間三段落圍繞分論點(diǎn)，層層遞進(jìn)對比，列舉事例，闡述了中心，使段落和文章結構謹嚴，論述嚴密周到，引用恰當。
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