以河流為話(huà)題的作文素材

　　導語(yǔ)：我們的生命歷程也像小河流一樣,若要跨越人生中的種種障礙,達到自己想要的成就,也需要有放下自我、改變自我、超越自我的智慧和勇氣。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【名言警句】

　　1、河流之所以能夠到達目的地,是因為它懂得怎樣避開(kāi)障礙。

　　2、寬廣的河流平靜,有教養的人謙遜.(印度諺語(yǔ))

　　3、泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大

　　【運用思路】

　　學(xué)會(huì )生存。要像河流一樣學(xué)會(huì )寬容，有內涵。

　　【精彩素材1】

　　有一條小河流從遙遠的高山上流下來(lái),經(jīng)過(guò)了很多個(gè)村莊與森林。最后,它來(lái)到一個(gè)沙漠。它想:“我已經(jīng)越過(guò)了重重的障礙,這次應該也可以越過(guò)這個(gè)沙漠吧!”當它決定越過(guò)這個(gè)沙漠的時(shí)候,它發(fā)現它的河水漸漸消失在泥沙當中。它試了一次又一次,總是徒勞無(wú)功。于是,它灰心了:“也許這就是我的命,我永遠也到不了傳說(shuō)中那個(gè)浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語(yǔ)。這時(shí)候,四周響起了一陣低沉的聲音:“如果微風(fēng)可以跨越沙漠,那么你小河流也可以。”原來(lái)這是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說(shuō):“那是因為微風(fēng)可以飛過(guò)沙漠,可是我卻不行。”“因為你堅持你原來(lái)的樣子,所以你永遠無(wú)法跨越這個(gè)沙漠。你必須讓微風(fēng)帶著(zhù)你飛過(guò)這個(gè)沙漠,到達你的目的地。你必須放棄你現在的樣子,讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中。”沙漠用它低沉的聲音這么說(shuō)。小河流從來(lái)不知道有這樣的事情:“放棄我現在的樣子,然后消失在微風(fēng)中?不!不!”小河流無(wú)法接受這樣的概念,畢竟它從未有過(guò)這樣的經(jīng)驗。放棄自己現在的樣子,那不等于是自我毀滅嗎?“我怎么知道這是真的?”小河流這么問(wèn)。“微風(fēng)可以把水氣包含在它之中,然后飄過(guò)沙漠。到了適當的地點(diǎn),它就會(huì )把這些水氣釋放出來(lái),于是就變成了雨水。這些雨水又會(huì )形成河流,繼續向前進(jìn)。”沙漠很有耐心地回答。“那我還是原來(lái)的河流嗎?”小河流問(wèn)。“可以說(shuō)是,也可以說(shuō)不是。”沙漠回答,“不管你是一條河流或是看不見(jiàn)的水蒸氣,你內在的本質(zhì)從來(lái)沒(méi)有改變。你會(huì )堅持你是一條河流,是因為你從來(lái)不知道自己內在的本質(zhì)。”此時(shí),在小河流的心中,隱隱約約地想起一件事:自己在變成河流之前,似乎也是由微風(fēng)帶著(zhù)自己,飛到內陸某座高山的半山腰,然后變成雨水落下,才變成今日的河流。于是,小河流終于鼓起勇氣,投入微風(fēng)張開(kāi)的雙臂,消失在微風(fēng)之中,讓微風(fēng)帶著(zhù)它,奔向它生命中的夢(mèng)想。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　我們的生命歷程也像小河流一樣,若要跨越人生中的種種障礙,達到自己想要的成就,也需要有放下自我、改變自我、超越自我的智慧和勇氣。只有這樣,才能讓生命不斷成長(cháng)!

　　【適用話(huà)題】

　　“靈活與變通”，“變通與成功”，“改變自我”，“超越自我”，“毀滅與重塑”，“為了心中的夢(mèng)想”

　　【精彩素材2】

　　許多人喝同一河流里的水，只是有的人用金杯玉盞盛著(zhù)喝，有的人用瓷碗泥杯盛著(zhù)喝，有的人干脆用手捧著(zhù)喝。于是用金玉之人覺(jué)得自己高貴了許多，而用泥瓷之人則覺(jué)得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧水喝的人才痛快地說(shuō)一聲：“好解渴呀!”

　　生活的本質(zhì)是，你喝的是水，而不是盛水的杯，真正的高貴是你喝上了更甘甜的水，而不是興起了華貴的杯。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　三種人喝水的不同方式實(shí)質(zhì)上代表了對待生活的三種不同態(tài)度。前兩種人都未能看到生活的本質(zhì)，并不懂得生命的真正價(jià)值。只有那個(gè)用手捧水喝的人，才真正享受到生命的樂(lè )趣和人生的幸福。

　　【適用話(huà)題】

　　“貧賤與高貴”，“外表與實(shí)質(zhì)”，“生命的價(jià)值”，“人生的樂(lè )趣”，“生活的本質(zhì)”

　　【精彩素材3】

　　過(guò)不了河，就摘一個(gè)蘋(píng)果

　　一位老和尚，他身邊聚集了一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每天去南山打一擔柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，個(gè)個(gè)目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。

　　無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個(gè)小和尚與師傅坦然相對。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷里掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘下來(lái)了。

　　后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了河調頭而回，也是一種智慧，但真正的智者還要在河邊做一件事情：放飛的風(fēng)箏，摘下一個(gè)“蘋(píng)果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活生活信念的人，最終都實(shí)現了人生的突圍和超越。

　　【適用話(huà)題】

　　“人生的智慧”，“墨守成規與靈活變通”

　　【精彩素材4】

　　錯誤的愛(ài)，也許是一種傷害。

　　村口就是大河。水，給村里的孩子帶來(lái)歡樂(lè )，但有時(shí)也把悲傷帶給父母?難免有孩子被大河吞噬了生命。

　　鄰近村口一家，天遂人愿，有了個(gè)兒子。長(cháng)到五六歲，父母在發(fā)現孩子跟著(zhù)別的大孩子到河里戲水時(shí)，心都揪緊了。就這么一個(gè)寶貝疙瘩，萬(wàn)一隨波而去，此恨何時(shí)了。他們第一次下狠心打了孩子，接著(zhù)是關(guān)著(zhù)、看著(zhù)、盯著(zhù)，甚至威脅不給飯吃，目的只有一個(gè)，就是不讓孩子踏上河邊一步。兒子每每聽(tīng)著(zhù)別的孩子呼朋引伴去戲水，有時(shí)也情不自禁地移動(dòng)腳步，然而，父母嚴厲的目光總是把他眼中的渴望澆滅。

　　兒子10歲那年，滔天的洪水漫過(guò)了村子，別的孩子都一個(gè)個(gè)浪里白條般地在大人的幫助下逃生。他們的孩子卻在嗆了幾口濁水之后，加上驚悸，還是匆匆地離開(kāi)了他們。悲傷的父母，只知道溺愛(ài)孩子，但他們最終都沒(méi)有明白：對于河邊的孩子，愛(ài)他們，就該讓他們學(xué)會(huì )游泳的本領(lǐng)。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　悲傷的父母應該覺(jué)醒，溺愛(ài)孩子絕對是一種錯誤。放任自流是錯誤的，而溺愛(ài)孩子同樣會(huì )犧牲他們的未來(lái)。

　　【適用話(huà)題】

　　“關(guān)愛(ài)與溺愛(ài)”，“愛(ài)與傷害”，“錯誤的愛(ài)”，“父母之愛(ài)子，則為之計深遠”。

　　【精彩素材5】

　　鱷魚(yú)的池塘

　　在夏日枯旱的非洲大陸上，一群饑餓渴乏的鱷魚(yú)陷身在水源快要斷絕的池塘中，較強壯的鱷魚(yú)已經(jīng)開(kāi)始弱肉強食同類(lèi)了，眼看物競天擇、強者(轉載于:wWw.HnnsCY.cOM:高考作文素材及適用話(huà)題)生存的理論正在上演。這時(shí)，一只瘦弱勇敢的小鱷魚(yú)，卻起身離開(kāi)了快要干涸的水塘，邁向未知的大地。干旱持續著(zhù)，池塘中的水愈來(lái)愈混濁、稀少，最強壯的鱷魚(yú)已經(jīng)吃掉了不少同類(lèi)，剩下的鱷魚(yú)看來(lái)是難逃被吞食的命運。卻不見(jiàn)有鱷魚(yú)離開(kāi)，也許棲身在渾水中，等待遲早被吃掉的命運，似乎總比離開(kāi)、走向完全不知水源在何處還安全些。池塘終于完全干涸了，唯一剩下的大鱷魚(yú)也不耐饑渴地死去，它到死還守著(zhù)它殘暴的王國�？墒�，那只勇敢離開(kāi)的小鱷魚(yú)呢?在經(jīng)過(guò)多天的跋涉，幸運的牠竟然沒(méi)死在半途上，而在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。