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導語(yǔ)：尊師應是每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì )的事。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
尊師指對教師發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)戴和尊重。
【寫(xiě)作角度】
1、師乃傳道授業(yè)解惑者。
2、師者人之模范也。
3、尊師應是每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì )的事。
4、尊師首先提高教師的社會(huì )地位。
5、教師為教育下一代嘔心瀝血，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。
【名言】
1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
2、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
3、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
4、君子隆師而親友。——《荀子修身》
5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
8、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)·好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
9、明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
10、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
11、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
12、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
13、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
14、善之本在教，教之本在師。——[宋]李覯《廣潛書(shū)》
【事例】
古代尊師規則
《禮記》中對學(xué)生如何表示對老師尊敬，曾有許多具體論述，這可以看作是中國最古老的尊師。其中說(shuō)：在跟隨老師行走時(shí)，不要越過(guò)道路同別人說(shuō)話(huà);在路上遇見(jiàn)老師時(shí)，要快步迎向老師，恭敬地拱手肅立;老師跟自己說(shuō)話(huà)就應聲回答;如果不跟自己說(shuō)話(huà)，就要趕緊走開(kāi)。
“安車(chē)蒲輪”
漢武帝劉徹年幼時(shí)讀枚乘的賦時(shí)，贊不絕口，對其人也心向往之。即位后，他立即派人，用“安車(chē)蒲輪”(用芳香的蒲葉包著(zhù)車(chē)輪的可以安然乘坐的車(chē))，也即用當時(shí)最為隆重的方式，把枚乘接到皇宮里作自己的老師。
魏文侯尊師
戰國時(shí)期，魏國有個(gè)叫段干木的人，品德高尚，學(xué)識深湛，很有賢名。魏文侯想讓他做官他不應詔。魏文侯親自登門(mén)拜訪(fǎng)，他就翻墻逃走了。魏文侯更加敬重他，每次乘車(chē)經(jīng)過(guò)他家門(mén)口，總要站起來(lái)扶著(zhù)車(chē)前的橫木以表示敬意。后來(lái)，魏文侯終于將段干木請到宮中做自己老師，聽(tīng)他談治國的大道理，站得很久很累也不敢坐著(zhù)休息一下。
萬(wàn)里投師
蘇東坡被貶到海南后，還有人不遠萬(wàn)里前去拜師學(xué)文。宋代人葛立方《韶主題陽(yáng)秋》記載說(shuō)，他的一位排行第三的堂兄葛延之，就從江陽(yáng)背著(zhù)行裝，經(jīng)長(cháng)途跋涉，渡過(guò)風(fēng)急浪高的瓊州海峽，去向蘇東坡學(xué)習作文文法。蘇東坡用集市上以錢(qián)可買(mǎi)各種物品作比方，來(lái)說(shuō)明文章中以意(即主題思想)統攝所有材料的道理，使葛延之大獲教益。
毛澤東尊師
毛澤東在湖南第一師范讀書(shū)時(shí)，曾因不滿(mǎn)校方對學(xué)生的壓制，領(lǐng)導了驅逐校長(cháng)張干的“驅張運動(dòng)”，險些被張干開(kāi)除。建國后，張干的日子很不好過(guò)。毛澤東了解張干的情況后，致函湖南省政府主席王首道，要他代為慰問(wèn)，送些救濟糧款，后來(lái)還請他到北京觀(guān)禮。
周恩來(lái)不忘師恩
周恩來(lái)少年時(shí)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)期間，受到進(jìn)步教師高盤(pán)之的較大影響。他常用的.筆名“翔宇”就是高先生為他取的字。周恩來(lái)參加革命后不忘師恩，曾在延安答外國記者問(wèn)時(shí)說(shuō)：“少年時(shí)代我在沈陽(yáng)讀書(shū)，得山東高盤(pán)之先生教誨與鼓勵，對我是個(gè)很大的促進(jìn)。”
魯迅憶師
魯迅去日本留學(xué)期間，在仙臺的醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)習醫學(xué)，曾受到該校教授藤野先生的熱情關(guān)懷。多年以后，魯迅專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了《藤野先生》一文，表達自己對老師的懷念。他寫(xiě)道：“我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認識的老師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)。”
把贊譽(yù)獻給老師
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚回國后，曾回故鄉金壇作學(xué)術(shù)報告。這天，人們發(fā)現華羅庚從進(jìn)入會(huì )場(chǎng)開(kāi)始，一直非常恭敬的對待一位老人。原來(lái)這位老人是在華羅庚小時(shí)候曾教過(guò)他的一位普通教師。在作報告之前，華羅庚對在場(chǎng)的人員專(zhuān)門(mén)介紹了他的老師，并向王維克老先生恭恭敬敬地鞠了一躬，頓時(shí)，會(huì )場(chǎng)上爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。
李嘉誠尊師
香港著(zhù)名愛(ài)國實(shí)業(yè)家李嘉誠尊師重教，捐巨資興辦了汕頭大學(xué)。一次，他邀請汕頭大學(xué)的一批教師來(lái)港，他準備親自去車(chē)站迎接。恰好此時(shí)他又接到通知說(shuō)，國家經(jīng)貿部一位官員將專(zhuān)程來(lái)港與他洽談生意，請他去迎接。經(jīng)過(guò)考慮，李先生安排了別人去接經(jīng)貿部官員，而自己還是去火車(chē)站接各位老師。
居里夫人尊師
1911年居里夫人單獨獲得了當年的諾貝爾化學(xué)獎。此時(shí)她想起了中學(xué)時(shí)代在華沙教過(guò)她的一位法文老師。老師是巴黎人，一直渴望回巴黎看看，但沒(méi)有錢(qián)來(lái)實(shí)現自己的心愿。成里夫人就從獎金中拿出錢(qián)，給自己的老師寄去了全部旅費，并把她接到自己在巴黎的家中，讓她高高興興地住了很長(cháng)時(shí)間，了卻了一樁心愿。
獲獎感謝老師
1981年，諾貝爾文學(xué)獎授予了英國作家卡內蒂。在授獎大會(huì )上，卡內蒂在演講中，對在自己創(chuàng )作中起過(guò)決定性影響的四位老師表示了由衷的敬意和感激之情。他在最后說(shuō)：“如今我不感激這四個(gè)人物是不可能的。他們當中如有一位健在，那么，今天站在這里的將是他們而不是我了。”
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