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以“窗”為話(huà)題的作文素材
導語(yǔ)：其實(shí)，小窗前留下更多的是我對生活和成長(cháng)的沉思，醒悟。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
窗口，是連接世界與世界的地方。打開(kāi)窗戶(hù)，視野里立馬會(huì )變得豐富起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，鼻子里涌進(jìn)的將是新鮮的氣息，打開(kāi)窗戶(hù)，封閉的心胸定會(huì )豁然起來(lái)。煩躁會(huì )走，不安會(huì )走，隔膜會(huì )走，苦惱會(huì )走，沮喪也會(huì )走。
居家，需要時(shí)時(shí)打開(kāi)窗子;交往，需要時(shí)時(shí)推開(kāi)窗口;療治創(chuàng )傷，也需時(shí)時(shí)打開(kāi)窗戶(hù);社會(huì )，也需打開(kāi)窗口。我們生活的世界，不就是一個(gè)正在打開(kāi)的窗口嗎?
請以“窗”(或窗口、窗外)為話(huà)題，寫(xiě)成一篇700字左右的文章，題目自擬，主題自立，體裁自定。
話(huà)題價(jià)值評估：重量級話(huà)題
話(huà)題構思難度：中等難度
話(huà)題佳作預測：易大面積生產(chǎn)佳作。
話(huà)題構思導引：宜抬高立足點(diǎn)，重真情實(shí)感
這是一道富有深意的話(huà)題。話(huà)題具體多種層次，可以從不同層面上展開(kāi)構思。
房屋之窗。“窗”指房子的一部分，是連接房子與外面環(huán)境的建筑結構，這是實(shí)的窗。開(kāi)窗、關(guān)窗，長(cháng)久閉窗、久閉突啟的感受，每個(gè)人都有最真實(shí)的感受。因此，實(shí)寫(xiě)構思不困難，如可以講一個(gè)高樓窗口對望的故事，可以敘一段鄉村閣樓里孤獨的望窗經(jīng)歷，可以寫(xiě)一段愛(ài)窗、美窗、住房選窗、爭窗的故事，可以寫(xiě)一段窗口邊難忘的談話(huà)。等等
社會(huì )之窗。窗更能指社會(huì )、時(shí)代之窗。那么這時(shí)人窗口代表的是社會(huì )的發(fā)展，是時(shí)代的進(jìn)步。如深圳特區就是中國改革開(kāi)放的窗口，一個(gè)家庭的變化，就是一個(gè)從貧困到富裕的變化的窗口，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，是社會(huì )發(fā)展中，打開(kāi)的一扇最大的信息窗口，正是這個(gè)窗口，每時(shí)每刻把世界各地的人們聯(lián)系起來(lái)了，讓人們能萬(wàn)里之迢互相對話(huà)和交流情感，讓人們不費力就能從窗口得到自己最想得到的東西。等等。
心靈之窗。這是更富深意的話(huà)題。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們在某種意義上講，是交流多了，可是從更復雜的層面上看，人們傾心交流的內容少了，好多人善于、有意把自己的心靈閉起來(lái)。孤獨癥正在蔓延。借“窗口”寫(xiě)心靈，可能最易著(zhù)筆，而且角度、素材更多。
這個(gè)話(huà)題重在內容的真實(shí)、語(yǔ)言上的真情實(shí)感，也要防止寫(xiě)大寫(xiě)空。體裁選取上，以敘事、抒情為主要表達方式可是較佳。
話(huà)題實(shí)戰擬題：
記敘文：《只能看窗的日子》、《窗，永遠為你打開(kāi)》、《夢(mèng)中有扇打開(kāi)的窗》、《望窗》
議論文：《心窗不宜常閉》、《從開(kāi)窗閉窗說(shuō)起》、《開(kāi)窗則氣爽》
隨筆文：《窗口有風(fēng)》、《愛(ài)坐窗臺》
例文展示：
誰(shuí)能打開(kāi)你的窗
一片樹(shù)葉飄進(jìn)來(lái)，落在你的手邊，你嗅了嗅。“有點(diǎn)香，是樟樹(shù)葉嗎?春天來(lái)了，怎么還會(huì )有落葉?”你問(wèn)，你知道你的窗外有一棵樟樹(shù)。
“其實(shí)，樟樹(shù)是常青的，不過(guò)到春天的時(shí)候它也會(huì )逐漸用新葉替換上一年的老葉子……”我不知道你有沒(méi)有聽(tīng)懂，你的臉上盛滿(mǎn)對我的羨慕和崇拜。
“油菜花開(kāi)了吧，常聽(tīng)到蜂響。聽(tīng)說(shuō)油菜花是鵝黃色的，我真的好想知道什么是鵝黃色，鵝黃色能給人什么樣的感覺(jué)。”你滿(mǎn)臉虔誠，仿佛想用虔誠來(lái)感動(dòng)上蒼。我告訴你：“鵝黃色是那種非常溫柔的顏色。你摸摸……”我把你床頭那只毛絨絨的小兔放在你手心，“知道了嗎?這就是鵝黃色給人的感覺(jué)。”我笑了，因為你笑了，你的笑是多么難得。
“打開(kāi)我的窗，讓我看一看外面。”我答應著(zhù)，其實(shí)，你的窗本來(lái)就開(kāi)著(zhù)。你于是做出了望有姿態(tài)。“外面有什么?”你問(wèn)。“有油菜花。”“還有呢?”“有天，有云，有蝴蝶。”我不敢說(shuō)“藍天”、“白云”、“彩色的蝴蝶”，因為我沒(méi)有辦法向你講述藍色是什么樣子，白色是什么樣子，彩色是什么樣子。你顯然不滿(mǎn)意這種單調的答案，喉嚨咕嚕一下，咽回了想說(shuō)的話(huà)，剛才晴朗的臉又暗了下來(lái)。我能為你做些什么?
我想到了風(fēng)鈴，鈴聲里可盡是快樂(lè )的音符。于是，我高興地給你送來(lái)一串風(fēng)鈴。我告訴你，這是一串紫色的風(fēng)鈴，紫色是很神秘的色彩，像夢(mèng)一般。我還對你說(shuō)，風(fēng)鈴可以讓你觸摸窗外世界的脈搏，紫色可以裝飾你的夢(mèng)�？墒悄愫鋈淮罂奁饋�(lái)，瘦削的肩膀劇烈地抽動(dòng)著(zhù)：“我的夢(mèng)一片漆黑，全是噩夢(mèng)!”我落荒而逃，像一個(gè)想幫人開(kāi)窗卻打壞了玻璃的孩子。
過(guò)了好久，我才終于聽(tīng)說(shuō)你變了，變得比以前快樂(lè )多了，我高興地去看你。你那時(shí)正在讀一首盲文詩(shī)。“我進(jìn)學(xué)校了，我能看書(shū)了!”你一臉的燦爛，你已經(jīng)把風(fēng)鈴掛到窗上，徐風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)鈴奏著(zhù)，輕靈的音樂(lè )。此時(shí)的小樓里涼風(fēng)習習，你不再留童話(huà)公主般的長(cháng)發(fā)了，而是梳成利落的馬尾，風(fēng)鈴在窗邊跳著(zhù)舞蹈，音樂(lè )彌漫。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，抿著(zhù)嘴，遞給我一張紙條。“看一看，我的窗外是有些什么?”我低頭閱讀：
如果可以/我要變成天空中的一抹云彩/我把風(fēng)鈴捎給小窗/讓風(fēng)鈴為你歌唱/如果可以/我要變成蔚藍大海中的一條小魚(yú)/我把海浪推向沙灘/讓沙灘變成詩(shī)行/……
我的眼里噙滿(mǎn)淚水，你的窗戶(hù)已經(jīng)自己打開(kāi)。“真美!”我第一次不是安慰而是羨慕地望著(zhù)你說(shuō)，“真的很美，你用心看到窗外景色比許多人用眼睛看到的更多更美。”
評點(diǎn)：
一個(gè)特殊的對象——一位無(wú)法用眼睛看窗外世界的盲女孩;一個(gè)特別的角度——盲人與窗的故事;一個(gè)特深的立意——用心靈看到的窗外之景比許多人用眼睛看到的更多、更美。所以，這篇文章必定是一篇披著(zhù)特色二字的佳作。
不過(guò)更具特色的，還是文章以細膩和詩(shī)一般地語(yǔ)言所傳達給讀者的情感，那是一種深沉、攜帶傷感、溢滿(mǎn)真誠與關(guān)懷的情感，是最能從心底深處去打動(dòng)人的情感。文以情為重。再好的對象，再好的角度，再好的立意，還是要有樸實(shí)無(wú)華的內容作為為基礎，如此，才能煅就真正的佳作。這篇文章讓我們好好的體會(huì )到了這一點(diǎn)。
例文展示：
獨擁一扇小窗
擁有一間小屋，也便擁有了一扇屬于自己的小窗。在或厭倦、或煩惱、或傷感、或得意的日子里，憑倚小窗，眺望藍天麗日下特有的風(fēng)景，呼吸窗外那清新而略帶泥土香氣的空氣，捕捉窗外瞬間的生活情趣，或面對藍天，白云，小鳥(niǎo)，把心靈放飛，任它在天地間翱翔。
厭倦時(shí)，倚著(zhù)小窗。仰望星空，尋找“北斗”，遙望“獵戶(hù)”，輕語(yǔ)嫦娥，逗著(zhù)天空那無(wú)數雙慵懶的小眼睛，想象著(zhù)嫦娥、星星們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，心頭便輕松了許多。
煩惱時(shí)，斜倚小窗。夜闌人靜時(shí)，一人獨守一盞孤燈，沏上一杯香茗，捧著(zhù)一本心愛(ài)的詩(shī)集，陶醉于詩(shī)人所營(yíng)造的深幽的意境。油墨散發(fā)的書(shū)香味混著(zhù)花草的芬芳，直沁心脾，驅散了心上所有的煩惱，心里便開(kāi)朗了許多。
失意時(shí)，獨座小窗。凝望著(zhù)窗外的夜空，此時(shí)，最好能有一段輕音樂(lè )相伴，盡情地放縱自己吧!讓清風(fēng)朗月流入心底，任思緒隨風(fēng)飄灑，讓靈魂伴月游蕩。
更有得意之時(shí)，憑倚小窗。小樓這夜，格外靜謐，推開(kāi)小窗，遙望莽莽蒼穹下眨眼的繁星，如鉤的新月;領(lǐng)略“天街夜色涼如水”的韻味，體味“月移花影上闌干”的意境，細細地把玩這天造地設有“綠葉婆婆”，“香風(fēng)弄影”。偶有和風(fēng)細雨，風(fēng)搖翠竹，雨打芭蕉，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，撩撥我的'心弦與思緒。
其實(shí)，小窗前留下更多的是我對生活和成長(cháng)的沉思，醒悟。
厭倦、煩惱、失意之時(shí)，小窗曾教人寧靜，淡泊，教人在迷茫中不至于失去自我;得意、成功、自負之時(shí)，小窗曾賜給我春風(fēng)明月，教我冷靜，平淡。更重要的，這小窗外的變化不斷的景色，這逝去又到來(lái)，到來(lái)又消失的季節，還有這小窗前來(lái)去匆忙的腳步聲，都是在分明地提醒我：不能停留，不能止步。
唯愿小窗，引領(lǐng)我在奮斗中，閱盡成長(cháng)中的酸甜苦辣，閱盡人生的喜怒哀樂(lè )——獨自擁有一扇小窗，就擁有了一個(gè)充實(shí)的世界，
評點(diǎn)：
以隨筆的方式行文，如同茶后漫步，沿著(zhù)林間清幽宛延的小道，腳踏樹(shù)葉，沐浴林間斑剝?yōu)⑾碌慕鸸�，任目光游離，任思緒蕩漾——讀這篇《獨自擁有一扇小窗》，就給人這種松弛而美好的感覺(jué)。這篇文章的'作者心思細膩，運筆講究，所以，才有以隨筆寫(xiě)成的佳作。隨筆方式作文往往會(huì )兩種不利，一是內容容易空洞，二是思路容易雜亂。這篇文章，雖然或多或少也給人留有這方面的遺憾，但細膩的情感與生動(dòng)的文筆彌補了這方而后不足。最值得圈點(diǎn)的是，作者雖年輕，但是感悟深刻，成熟。文章最后卒章顯志之筆：“不能停留，不能止步”，更能使文章立意驟然高出同類(lèi)。
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