高中作文素材：關(guān)注人生態(tài)度

　　導語(yǔ)：人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　閱讀下面的文字，根據要求作文，作文之高考作文：關(guān)注人生態(tài)度。

　　醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化交匯地帶。

　　居里夫人寫(xiě)給外甥女涵娜的信上說(shuō)：“你寫(xiě)信對我說(shuō)，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀里。我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。”

　　上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?情節和自己的體驗和感悟，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

　　試題評析

　　1、關(guān)注學(xué)生的想象能力。想象能力最能體現高中學(xué)生的文采。題目中湯因比和涵娜都是渴望生活在公元一世紀，原因在于那時(shí)候的文化興盛，因此考生可以穿越時(shí)空，再現那個(gè)時(shí)代的文明。如可以寫(xiě)題目中提到的佛教文明、波斯文明、希臘文明……也可以從中國入手，再現大漢雄風(fēng)，盛唐文明，康乾盛世等中國歷史上的文明時(shí)代。

　　2、注重文化底蘊。題目第一段材料指出湯因比渴望回歸的原因是因為渴望那個(gè)時(shí)代的文化，所以考生可以從文化的角度入手，盛贊中西文化，歌頌古今文明，從而書(shū)寫(xiě)世界文明的發(fā)展歷程和中國燦爛文化的前進(jìn)步伐。也可以書(shū)寫(xiě)中國的儒家文明，道家文化，法家思想，五四文明，從這個(gè)角度入手，那么很容易寫(xiě)成一篇議論文，將孔子、墨子、莊子以及五四風(fēng)云人物作為作文的素材。

　　3、題目具有思辨性。題目第二段材料居里夫人的“每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活”與其他三個(gè)任務(wù)構成了對比關(guān)系，體現了作文的思辨性特征，旨在引導我們關(guān)注現實(shí)，直面人生，告訴我們人生不能空想，應該腳踏實(shí)地的珍惜現有生活，以平和的心態(tài)直面人生。從這個(gè)角度可以寫(xiě)心態(tài)、腳踏實(shí)地、樂(lè )觀(guān)、創(chuàng )造文化、構建文明等話(huà)題。

　　4、關(guān)注人生態(tài)度。文中提到的四位人物，無(wú)論是盛贊過(guò)去，向往未來(lái)，還是直面現實(shí)，都是一個(gè)人生態(tài)度的話(huà)題，因此從大的層面講這個(gè)作文題目可以寫(xiě)人生、創(chuàng )造、歌頌、回歸、等常規話(huà)題。

　　5、題目引導學(xué)生多讀書(shū)，培養自己的思考能力。這個(gè)作文題目要寫(xiě)成功關(guān)鍵在于多讀書(shū)，積累大量的文化素材，同時(shí)要有對于人生和世界，以及影響人類(lèi)文化的重要思想的理解能力，從而形成自己的人生價(jià)值觀(guān)，形成自己對于人類(lèi)文明的認識。只有讀書(shū)多，并且內化了傳統思想的同學(xué)才能將作文寫(xiě)深刻。